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編童話故事作文三年級

發(fā)布時(shí)間:2024-05-03 17:00:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:沈澤賜

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里,住著一群快樂的小動物們。有一天,小兔子白白和小狐貍紅紅決定一起去探險(xiǎn)。他們跑啊跳啊,穿過了一片片綠油油的草地,看見了一顆顆高大的樹,樹上的鳥兒唱著歌,仿佛在歡迎他們的到來。

“我好想飛起來,看看森林的全景哦?!卑装淄炜?,夢想著。紅紅笑瞇瞇地說:“那我們找找有什么辦法可以讓你飛吧!”他們來到了一座小山丘,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的魔法蘑菇。白白吃了一口,突然他的耳朵變得長長的,就像直升機(jī)的螺旋槳,真的飛起來了!

他們飛過森林,看到了一條閃閃發(fā)光的小溪。白白想下去喝水,卻忘記了自己會飛,結(jié)果一頭栽進(jìn)了水里。“哈哈,你忘了你現(xiàn)在能飛了!”紅紅笑得前仰后合。白白也笑了,他學(xué)會了控制飛行,從水中飛了出來,濕漉漉的,但看起來非常開心。

他們繼續(xù)冒險(xiǎn),遇到了一只大熊。大熊看起來很兇,但其實(shí)它只是迷路了。白白和紅紅幫助大熊找到了回家的路,大熊感激不盡,給他們送上了一籃子美味的蜂蜜。

就這樣,他們在森林里度過了快樂的一天。雖然有些小意外,但他們都學(xué)到了新東西,變得更加勇敢和聰明。他們明白,友誼和勇氣能讓他們克服任何困難。

老師評語:

本文富有童趣,展現(xiàn)了孩子們對未知世界的探索欲望,但部分語句表達(dá)還需改進(jìn)。如“他們跑啊跳啊,穿過了一片片綠油油的草地”,可以改為“他們歡笑著穿越了繁茂的草地”。另外,描述大熊的部分略顯簡單,可以增加更多細(xì)節(jié),如大熊的表情和動作。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章描繪的森林世界生動有趣,小動物們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷富有想象力,體現(xiàn)了孩子們的天真和善良。尤其是小兔子白白飛行的情節(jié),富有創(chuàng)意。

優(yōu)化參考:

故事中,大熊的出現(xiàn)和解決方式可以更加豐富,如描述一下大熊是如何表現(xiàn)出“兇”的,以及白白和紅紅如何用智慧和勇氣化解誤會,這樣情節(jié)會更飽滿。

批改后作文

在一片繁花似錦的林間空地,他們遇到了一只看似兇猛的大熊。大熊瞪著圓鼓鼓的眼睛,咆哮著,顯然被他們的突然出現(xiàn)嚇到了。白白和紅紅沒有逃跑,反而上前輕輕唱歌,試圖安撫大熊。大熊聽到歌聲,瞪大的眼睛漸漸柔和,原來它只是迷路了,找不到家。在他們的幫助下,大熊找回了家,感激地送上了蜂蜜。

作文寫作素材:

閱讀參考

《格林童話》、《安徒生童話》等經(jīng)典兒童文學(xué)作品,以及《語文課本》中關(guān)于友情和勇氣的故事,如《三只小豬》、《獅子和老鼠》等。

通過以上的修改,故事的情節(jié)更加豐富,人物性格更加鮮明,同時(shí)保留了原有的童真和趣味性。在寫作過程中,多參考經(jīng)典故事,學(xué)習(xí)如何構(gòu)建沖突和解決沖突,能讓故事更具吸引力。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

編童話故事作文三年級

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里,住著一群快樂的小動物們。有一天,小兔子白白和小狐貍紅紅決定一起去探險(xiǎn)。他們跑啊跳啊,穿過了一片片綠油油的草地,看見了一顆顆高大的樹,樹上的鳥兒唱著歌,仿
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