在一個(gè)陽光明媚的夏日，小螞蟻們忙碌地在森林里尋找食物。他們勤勞而團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都在為集體貢獻(xiàn)自己的力量。一天，小螞蟻麗麗發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜，它比任何一只螞蟻都大得多，紅彤彤的，看起來非常誘人。麗麗興奮地跑回了蟻穴，告訴大家這個(gè)好消息。
蟻群決定一起搬運(yùn)這個(gè)大西瓜。他們用盡全力，但西瓜卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，聰明的蟻后提出了一個(gè)計(jì)劃：一部分螞蟻在前面拉，一部分在后面推，剩下的則在兩邊抬。大家按照蟻后的指示行動(dòng)起來，經(jīng)過一番努力，大西瓜終于開始移動(dòng)了。
在搬運(yùn)的過程中，他們遇到了許多困難，比如陡峭的山坡和湍急的小溪，但他們并未放棄，而是互相鼓勵(lì)，齊心協(xié)力。他們成功地將大西瓜搬回了蟻穴。所有的螞蟻都?xì)g呼雀躍，分享著這來之不易的美食，享受著團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的喜悅。
這個(gè)故事告訴我們，無論面對(duì)多大的困難，只要我們團(tuán)結(jié)一致，有智慧地解決問題，就一定能夠克服。小小的螞蟻，雖然微小，但他們的精神卻無比強(qiáng)大，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
老師評(píng)語：
本文以小螞蟻搬運(yùn)大西瓜的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與智慧的力量，主題鮮明，富有教育意義。作者的想象力豐富，情節(jié)設(shè)置合理，人物形象鮮活，尤其是螞蟻們的合作與智慧，充分體現(xiàn)了三年級(jí)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。結(jié)尾的啟示深入人心，具有啟發(fā)性。只是在描述過程中，如果能更細(xì)膩地描繪螞蟻們的動(dòng)作和心理，作文會(huì)更加生動(dòng)?？傮w來說，是一篇優(yōu)秀的三年級(jí)童話故事作文。
