今天是除夕，我好開心??！早上起來，媽媽已經(jīng)忙碌著準備年夜飯了，家里彌漫著香噴噴的味道，讓我肚子咕嚕嚕地叫了起來。爸爸在門口貼對聯(lián)，他說這對聯(lián)是希望我們家新的一年紅紅火火，平安健康。我?guī)兔鞜艋\，紅色的小燈籠好像小太陽，把家里照亮了。
下午，我和小伙伴們玩起了鞭炮，雖然有時候會被嚇一跳，但還是覺得特別好玩。晚上，全家人圍坐在一起，電視里放著春晚，雖然有些節(jié)目我不太懂，但我還是看得津津有味。最激動人心的就是搶紅包環(huán)節(jié)，我和姐姐搶得手忙腳亂，雖然搶到的不多，但是那份快樂無法用言語表達。
吃完飯，我們一起放煙花，五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，美麗極了。我覺得，這就是年的味道，是團圓，是歡樂，是期待。
老師評語：
作文充滿童趣，生動描繪了除夕的熱鬧氛圍，但“雖然有些節(jié)目我不太懂，但我還是看得津津有味?！边@句話邏輯稍顯跳躍，可以調整為“盡管有些春晚節(jié)目我還理解不深，但依然看得入迷?！?/p>
內容亮點：
文章的個人敘事鮮明，生動描繪了除夕的歡樂場景，尤其是對家人團聚和煙花綻放的描寫，富有畫面感。但情感變化略顯單一，可以增加更多層次。
優(yōu)化參考：
文章中對除夕活動的描述豐富，但對人物情感的刻畫可以更細膩，如：“我看著電視里的節(jié)目，雖然有些內容還懵懵懂懂，但我被那份歡慶的氣氛深深吸引，忍不住跟著笑起來。”
批改后作文
今天是除夕，我興奮得早早就醒來，媽媽在廚房忙碌的身影和滿屋的香氣讓我肚子忍不住咕嚕作響。爸爸認真地貼著對聯(lián)，說這是祈愿新一年的好運和安康。我?guī)兔炱鸺t燈籠，它們像小小的溫暖燈塔，點亮了家的每個角落。
午后，我和朋友們盡情玩耍，鞭炮的響聲交織成歡快的交響樂。到了晚上，全家人圍坐在豐盛的餐桌旁，盡管春晚的某些節(jié)目對我而言還有些深奧，但我仍看得津津有味，被那份節(jié)日的熱鬧所感染。最刺激的是搶紅包環(huán)節(jié)，我和姐姐的手指在屏幕上飛舞，盡管收獲不多，但那份快樂卻比紅包更珍貴。
飯后，我們一同放飛煙花，它們在夜空中盛開，像夢一般的絢麗。那一刻，我感受到，這就是年的味道，是家庭的溫暖，是笑聲的回蕩，是對美好未來的期盼。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《安徒生童話》——學習生動描繪生活場景和人物情感。
2. 《春節(jié)的故事》——了解傳統(tǒng)文化，增強節(jié)日描述的準確性。
3. 《小學語文課本》——復習基礎語法知識，避免輕微語病。
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殘臘先班隔歲春，匆匆五十九年人。一朝一暮即除夜，萬是萬非余病身。老子附爐無奈癢，小兒索紙卒難嗔。仆衫婢粉猶閒事，欠饋時官欠飲鄰?！冻η耙蝗沼浭?》 方回
1. 弛檐逢除夕，檀欒共擁爐。把如為客看，還得似家無。
2. 殘臘迎除夕，新春接上元。常進陪內集，排日醉芳樽。歲月驚殊谷，關山隔故園。談邊應記我，頻嚏怪黃昏。
3. 早往荊溪集，應無掛隱詩。梅邊五字律，管底一班窺。新歲來朝是，流年去浪移。誰能守除夕，妨我夢歸時。
