今天，我去了動(dòng)物園，那個(gè)地方真的很大，好像有無數(shù)只動(dòng)物，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。一進(jìn)門，我就看見了長頸鹿，它的脖子長的好像一座小橋，可以跨過一條小河。接著，我們?nèi)タ春镒?，它們?cè)跇渖鲜巵硎幦?，像一群快樂的小朋友。我最喜歡的是大熊貓，它們吃竹子的樣子超級(jí)可愛，就像我在電視上看的一樣。
然后，我們走到了鱷魚區(qū)，我被嚇了一跳，因?yàn)轺{魚看起來真的很兇猛，它們的眼睛直勾勾地盯著我們，好像隨時(shí)都會(huì)跳出來。我還看到了小企鵝，雖然它們走路搖搖晃晃的，但游泳的時(shí)候卻快得像箭一樣，真神奇。
最后，我們參觀了海洋館，那里的水母五顏六色，像彩虹一樣美麗。海豚表演也讓我大開眼界，它們?cè)谒刑S，像在空中跳舞，我覺得它們一定是最棒的舞者。
這次動(dòng)物園之旅，我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也體驗(yàn)到了大自然的奇妙。我以后還想再去一次，因?yàn)槟抢镎娴奶猛媪耍?/p>
老師評(píng)語：
你的作文充滿了童趣和生動(dòng)的描繪，讓人仿佛置身于動(dòng)物園之中。但有些地方需要注意，如“好像有無數(shù)只動(dòng)物”，這里的數(shù)量表達(dá)不夠準(zhǔn)確，可以改為“種類繁多的動(dòng)物”。還有，“鱷魚的眼睛直勾勾地盯著我們”，這里的“直勾勾”雖然形象，但稍顯夸張，可以換成“犀利地注視”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)在于你對(duì)動(dòng)物的生動(dòng)描繪，如長頸鹿的比喻和海豚的舞蹈，展現(xiàn)了你的想象力和觀察力。但是，有些部分的語言表達(dá)可以更精煉，比如“我最喜歡的是大熊貓，它們吃竹子的樣子超級(jí)可愛”，可以簡(jiǎn)化為“大熊貓吃竹子的模樣逗人喜愛”。
優(yōu)化參考：
原文：“我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。” 可以改為“我瞪大了眼睛，驚訝不已。”
原文：“我以后還想再去一次，因?yàn)槟抢镎娴奶猛媪耍 ?可以改為“我期待下次再來，因?yàn)檫@次的體驗(yàn)讓我意猶未盡?！?/p>
批改后作文
今天，我踏入了動(dòng)物園，那里動(dòng)物種類繁多，令我目不暇接。長頸鹿的頸部宛如一座優(yōu)雅的小橋，引人遐想。猴子們?cè)跇渲﹂g歡快嬉戲，如同無憂無慮的孩童。大熊貓咀嚼竹葉的憨態(tài)，讓我忍俊不禁。
鱷魚區(qū)的氣氛緊張，鱷魚銳利的目光仿佛能穿透人群，讓人感受到自然界的野性。而小企鵝搖搖擺擺的步伐和迅疾的泳姿，形成鮮明對(duì)比，趣味橫生。
在海洋館，色彩斑斕的水母猶如夢(mèng)幻般的藝術(shù)品，而海豚的水中芭蕾，更是讓我驚嘆不已，它們的靈動(dòng)身影似乎在訴說著海洋的秘密。
這次動(dòng)物園之行，不僅讓我增長了知識(shí)，也讓我領(lǐng)略了生命的多樣性。我渴望再次造訪，因?yàn)槟谴蔚钠婷铙w驗(yàn)讓我回味無窮。
作文寫作素材：
閱讀參考
《森林報(bào)》、《海底兩萬里》、《動(dòng)物世界》、小學(xué)語文課本中的動(dòng)物描寫篇目，如《猴子撈月》、《狐貍和葡萄》等。
