我喜歡我家的小花園,那里有各種各樣的植物。我最心愛的是那盆綠油油的仙人掌,它就像一個(gè)小刺猬,每天靜靜地站在角落里,不怕風(fēng)吹雨打。有時(shí)候我會(huì)忘記給它澆水,但它依然頑強(qiáng)地活著,讓我覺得它好厲害。
還有一種花,我叫它“彩虹花”,因?yàn)樗幕ò觐伾珪?huì)變,早晨是紅色,中午變成橙色,晚上又成了紫色,真是神奇。不過,它很嬌氣,稍微照顧不周就會(huì)枯萎,所以我總是小心翼翼地呵護(hù)它,就像照顧我的小妹妹一樣。
夏天的時(shí)候,花園里的大樹會(huì)變得特別茂盛,它的葉子像一把大傘,給我們遮擋陽光。我常常坐在樹下看書,感覺好像在森林里探險(xiǎn)。但有時(shí)候,我會(huì)把書掉到地上,樹葉上的小蟲子會(huì)爬到書上,那時(shí)候我就會(huì)嚇得大叫,媽媽總是笑我膽小。
冬天,花園變得安靜,花朵都躲了起來,只有松樹依然翠綠。我覺得它們像士兵一樣,不怕寒冷,堅(jiān)守崗位。我喜歡摸摸它們的針葉,雖然有點(diǎn)疼,但我還是覺得它們很勇敢。
老師評(píng)語:
作文充滿童趣,生動(dòng)地描繪了作者與植物的互動(dòng),但有些地方的語言表達(dá)還需改進(jìn)。例如,“彩虹花”的變色過程描述得不夠準(zhǔn)確,且“彩虹花”并不是一個(gè)普遍接受的植物名稱。
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章中的比喻生動(dòng)有趣,如“仙人掌像小刺猬”,“大樹的葉子像大傘”,展現(xiàn)了作者豐富的想象力。同時(shí),作者對(duì)植物的情感投入也很真摯,能引起讀者共鳴。
優(yōu)化參考:
“彩虹花”的描述可以改為:“我最喜歡一種叫做三色堇的花,它的花瓣在一天中呈現(xiàn)出紅、橙、紫三種顏色,像彩虹一樣變幻?!边@樣既準(zhǔn)確又形象。另外,描述冬天松樹的部分,可以改為:“冬天,其他植物似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),唯有松樹挺立,它們的綠色枝葉在雪中顯得更加堅(jiān)韌?!?/p>
批改后作文
我喜歡我家的小花園,那里有各種各樣的植物。我最心愛的是那盆綠油油的仙人掌,它就像一個(gè)小刺猬,每天靜靜地站在角落里,不怕風(fēng)吹雨打。有時(shí)候我會(huì)忘記給它澆水,但它依然頑強(qiáng)地活著,讓我覺得它好厲害。
還有一種花,我叫它三色堇,因?yàn)樗幕ò暝谝惶熘谐尸F(xiàn)出紅、橙、紫三種顏色,像彩虹一樣變幻。不過,它很嬌氣,稍微照顧不周就會(huì)枯萎,所以我總是小心翼翼地呵護(hù)它,就像照顧我的小妹妹一樣。
夏天的時(shí)候,花園里的大樹會(huì)變得特別茂盛,它的葉子像一把大傘,給我們遮擋陽光。我常常坐在樹下看書,感覺好像在森林里探險(xiǎn)。但有時(shí)候,我會(huì)把書掉到地上,樹葉上的小蟲子會(huì)爬到書上,那時(shí)候我就會(huì)嚇得大叫,媽媽總是笑我膽小。
冬天,花園變得安靜,花朵都躲了起來,只有松樹依然翠綠。它們?cè)谘┲型αⅲ袷鞘刈o(hù)家園的勇士,即使寒冷也不屈服。我喜歡摸摸它們的針葉,雖然有點(diǎn)疼,但我還是覺得它們非常堅(jiān)強(qiáng)。
作文寫作素材:
閱讀參考
建議多閱讀《植物世界》這樣的科普書籍,了解不同植物的特性和生活習(xí)性;同時(shí),可以學(xué)習(xí)《草房子》等文學(xué)作品,學(xué)習(xí)如何細(xì)膩地描繪人物和景物,提升寫作的生動(dòng)性和感染力。
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2. 植物稟清氣,天與寒筠獨(dú)。陸離草樹間,貴賤分珉玉。王孫愛夭紅,采蕊動(dòng)盈掬。如何檀欒姿,睥睨少青目。物色變炎涼,永守霜中綠。豈無噦噦音,律呂諧金木。世無伶?zhèn)惗?,風(fēng)云駐幽谷。七賢何苦來,契約元有宿。
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