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三年級(jí)作文媽媽的愛(ài)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-05 18:40:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:趙逸城

我的媽媽,她是個(gè)神奇的魔法師,每天早晨,當(dāng)我還在夢(mèng)境中游蕩的時(shí)候,她已經(jīng)把家里打掃得干干凈凈,還變出了美味的早餐。她的魔法棒就是那雙勤勞的手,它們不僅能做出世界上最美味的食物,還能修補(bǔ)我破損的玩具,仿佛什么難題都難不倒她。

有一次,我生病了,躺在床上,感覺(jué)整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)。媽媽坐在床邊,用手輕輕摸著我的額頭,那一刻,我覺(jué)得她就像天使一樣,溫暖而明亮。她給我講故事,唱兒歌,直到我沉沉睡去。第二天早上,看到她疲憊的臉龐,我知道,她一定在我睡著的時(shí)候守了一整夜。那時(shí)候,我明白了,媽媽的愛(ài)就像那盞不滅的燈,無(wú)論何時(shí)何地,都能給我?guī)?lái)光亮。

媽媽的愛(ài)是無(wú)盡的,她總是默默付出,從不求回報(bào)。記得那次我考試成績(jī)不好,心里很難過(guò),我以為媽媽會(huì)責(zé)怪我,但她卻說(shuō):“沒(méi)事,失敗是成功的媽媽,下次我們?cè)倥Α!彼脑捪翊猴L(fēng)一樣吹走了我心里的陰霾,讓我重新找回了信心。

有時(shí)候,我覺(jué)得媽媽就像是超人,無(wú)論我遇到什么困難,她都能幫我解決。但是,我也想成為她的超人,保護(hù)她,讓她不再那么辛苦。我會(huì)好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)她的愛(ài)。

老師評(píng)語(yǔ):

該作文情感真摯,生動(dòng)描繪了媽媽的形象,但部分語(yǔ)句略顯單薄,如“她是個(gè)神奇的魔法師”,“媽媽的愛(ài)就像那盞不滅的燈”。總體來(lái)說(shuō),情感表達(dá)豐富,具有感染力。

內(nèi)容亮點(diǎn):

亮點(diǎn)在于作者通過(guò)具體的事件和比喻,如“媽媽的魔法棒就是那雙勤勞的手”,“媽媽的愛(ài)就像那盞不滅的燈”,形象地展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

優(yōu)化參考:

部分段落可以更加深入,如“有時(shí)候,我覺(jué)得媽媽就像是超人”,可以詳細(xì)描述一次具體事件,讓讀者更直觀地感受到媽媽的超能力。

批改后作文

我的媽媽,她的雙手如同神奇的魔法工具,每天清晨,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里漫游,她已將家中整理得井井有條,廚房里飄出的香氣喚醒了新的一天。她不僅烹飪出色香味俱全的佳肴,還能修復(fù)我心愛(ài)玩具的裂痕,仿佛任何挑戰(zhàn)都難不住她。

記得那次我病倒在床上,世界在我眼前搖晃。媽媽靜靜地守在床邊,溫柔地?fù)崦业念~頭,那一瞬間,我仿佛看見(jiàn)了天使的影子,她給予我安慰,驅(qū)散了我的恐懼。她輕聲細(xì)語(yǔ)地講故事,吟唱童謠,直到我安然入睡。次日醒來(lái),看到她眼底的疲憊,我體會(huì)到,她為我熬過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜。那一刻,我懂得,媽媽的愛(ài)如同永不熄滅的燭火,照亮我前行的道路。

那次考試失利,我心灰意冷,料想媽媽會(huì)責(zé)備,但她卻安慰道:“失敗是成長(zhǎng)的墊腳石,下一次,我們一起加油?!彼脑捳Z(yǔ)如春風(fēng)拂面,消解了我心中的愁云,讓我重拾奮斗的勇氣。

媽媽的堅(jiān)韌和無(wú)私,常讓我想起超人的形象。我渴望有一天能成為她的守護(hù)者,減輕她的負(fù)擔(dān)。因此,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)向她表達(dá)感激之情。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《背影》、《秋天的懷念》等親情主題的散文,以及《小王子》、《格林童話》等富有生活哲理的故事,從中學(xué)習(xí)如何通過(guò)具體事例展現(xiàn)人物性格和情感。同時(shí),可研讀《寫(xiě)作技巧指南》以提升寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性和連貫性。

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三年級(jí)作文媽媽的愛(ài)

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