端午節(jié)，那是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日之一，因?yàn)橛忻牢兜聂兆拥戎?。每年的五月初五，家家戶戶都?huì)忙碌起來，準(zhǔn)備包粽子。我媽媽的手藝特別棒，她會(huì)用糯米、紅棗和竹葉做出最香的粽子。
記得有一次，我和媽媽一起包粽子，我把米放多了，結(jié)果粽子煮出來就像個(gè)小胖子，逗得大家哈哈大笑。雖然我包的粽子樣子有點(diǎn)丑，但是吃起來味道可真不錯(cuò)，那甜滋滋的紅棗和清香的竹葉味，讓我回味無窮。
端午節(jié)那天，我們還會(huì)在門上掛上艾草，據(jù)說可以驅(qū)邪避兇。還有賽龍舟，看著那些劃槳的人們，汗水淋漓，奮力向前，那種拼搏的精神讓我感到非常振奮。
在學(xué)校，老師也會(huì)給我們講屈原的故事，他是那么愛國，那么有才情，他的詩篇至今仍被人們傳頌。每次聽到這個(gè)故事，我都會(huì)對屈原心生敬意，也更加珍惜這個(gè)節(jié)日。
老師評語：
這篇作文描繪了端午節(jié)的氛圍和活動(dòng)，情感表達(dá)自然，但有些句子稍顯不足，如“粽子煮出來就像個(gè)小胖子”，可以更生動(dòng)形象地比喻。另外，“每次聽到這個(gè)故事，我都會(huì)對屈原心生敬意”，這里的情感轉(zhuǎn)變略顯突兀，需要適當(dāng)鋪墊。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中生動(dòng)地描繪了家庭包粽子的情景，以及作者的親身參與，使讀者感受到濃厚的節(jié)日氣氛。同時(shí)，對屈原故事的提及，增加了文化內(nèi)涵。
優(yōu)化參考：
“我包的粽子樣子有點(diǎn)丑，但是吃起來味道可真不錯(cuò)?！笨梢愿臑椋骸拔矣H手包的粽子雖然形狀笨拙，可品嘗時(shí)卻滿口留香，那份成就感讓我樂在其中。”
批改后作文
端午節(jié)，是我心中充滿甜蜜與文化的佳節(jié)。每年五月初五，家家戶戶都沉浸在包粽子的熱鬧中。媽媽的巧手總能用糯米、紅棗和竹葉編織出最誘人的美味。記得那次，我也嘗試著包粽子，盡管形狀略顯笨拙，但當(dāng)那香氣四溢的粽子入口，我感受到了勞動(dòng)的喜悅。
端午節(jié)那天，艾草的香氣彌漫在空氣中，仿佛能驅(qū)散所有的不安。而激動(dòng)人心的賽龍舟，更是節(jié)日的一大看點(diǎn)。劃槳的勇士們，汗水灑在水面上，他們的勇往直前，讓我深深感動(dòng)。
在學(xué)校，老師講述屈原的故事，他的高尚品質(zhì)和深沉詩篇，讓我對這位偉大的詩人充滿敬仰。每次聽到他的事跡，我都會(huì)默默許愿，要像他一樣，熱愛自己的國家，珍視每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《楚辭》——了解屈原的詩歌作品和其深厚的文化內(nèi)涵。
2. 《中國傳統(tǒng)節(jié)日的故事》——深入理解各個(gè)節(jié)日的歷史由來。
3. 《中國民間風(fēng)俗》——學(xué)習(xí)更多關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗和各地不同的慶祝方式。
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小雨濕黃昏。重午佳辰獨(dú)掩門。巢燕引雛渾去盡，銷魂?？障蛄洪g覓宿痕。客舍宛如村。好事無人載一樽。唯有鶯聲知此恨，殷勤。恰似當(dāng)時(shí)枕上聞?！赌相l(xiāng)子·端午 》 李之儀
1. 今朝正當(dāng)端午節(jié)，衲僧倒用真妙訣。轉(zhuǎn)圣作凡，點(diǎn)金成鐵。卻把山茶，以替竹葉。角黍滿盤，菖蒲細(xì)切。雖然俗氣未除，也要大家暖熱。百草頭邊，艾人懽悅。千峰影里笑不休，野猿時(shí)把藤蘿拽。
2. 五月端午節(jié)，底事不須說。百怪盡潛蹤，群魔俱殄滅。
3. 今朝五月端午節(jié)，千妖百怪盡消滅。艾虎桃符相耳語，搖頭不肯向人說。無端被者主杖子，對眾一時(shí)俱漏洩。
