星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上熱鬧非凡，每個(gè)班級(jí)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手。我報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)比賽，心里既興奮又緊張。
早上，首先是100米短跑，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出去，場(chǎng)面真是壯觀。然后是跳繩比賽，我看到小明跳得飛快，繩子在他腳下仿佛變成了彩虹，可惜他突然絆了一跤，我們都為他捏了一把汗。接著就是我期待已久的跳遠(yuǎn)比賽，我深吸一口氣，助跑、起跳，落地，雖然沒(méi)有跳出理想的成績(jī)，但我已經(jīng)盡力了。
下午，接力賽更是激動(dòng)人心。我們班的隊(duì)伍配合默契，每個(gè)人都全力以赴，最后我們竟然贏得了第一名，全班同學(xué)歡呼雀躍，那一刻，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我們班的積分排在全校第二，雖然有些遺憾，但我們已經(jīng)付出了最大的努力，大家都覺(jué)得這是最棒的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想，這就是運(yùn)動(dòng)的意義吧，不僅鍛煉了身體，也讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和拼搏。
老師評(píng)語(yǔ)：
作文描繪了運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧場(chǎng)景，但有些地方表達(dá)不夠準(zhǔn)確，如“繩子在他腳下仿佛變成了彩虹”，應(yīng)改為“繩子在他腳下快速翻飛”。另外，“那一刻，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)”情感表達(dá)稍顯直白，可以加入一些具體的細(xì)節(jié)來(lái)豐富情感。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章生動(dòng)地展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍，人物情緒的刻畫(huà)也較為到位。但還需加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感的細(xì)膩表達(dá)。
優(yōu)化參考：
對(duì)于小明跳繩絆倒的情節(jié)，可以這樣改寫(xiě)：“小明的跳繩速度猶如一道旋轉(zhuǎn)的光環(huán)，但突然他的腳步亂了，繩子絆住了腳踝，那一刻，我們都屏住了呼吸?！睂?duì)于我參加跳遠(yuǎn)的部分，可以改為：“我全神貫注，助跑、起跳，試圖將力量全部釋放，盡管落地并不理想，但我已無(wú)悔?！?/p>
批改后作文
星期五，陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)熱烈開(kāi)場(chǎng)。我報(bào)名的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目讓我既興奮又緊張。短跑比賽中，同學(xué)們?nèi)缂诧L(fēng)般飛馳，100米的距離瞬間被他們甩在身后。跳繩環(huán)節(jié)，小明的繩索如同旋風(fēng)般翻騰，可惜在一次跳躍中，他不慎被繩子絆倒，那一刻，我們都為他緊握拳頭。
跳遠(yuǎn)比賽來(lái)臨，我深吸一口氣，全力以赴地助跑、起跳，試圖將所有的力量凝聚在空中，雖然落地的成績(jī)并不盡如人意，但我知道我已經(jīng)拼盡全力，心中并無(wú)遺憾。
下午的接力賽更是一場(chǎng)高潮，我們班的隊(duì)員配合得如同一人，每個(gè)人都竭盡全力，最終我們以微弱優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。那一刻，我感覺(jué)到心臟在胸腔里狂跳，臉上洋溢的喜悅無(wú)法言表。雖然總成績(jī)屈居第二，但這份拼搏與團(tuán)結(jié)的經(jīng)歷，讓我們每個(gè)人都感到無(wú)比珍貴。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
《體育課》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)的記憶》、《少年閏土》等課文，以及《假如給我三天光明》中的積極進(jìn)取精神，可以幫助提升對(duì)運(yùn)動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神的理解。
