記得小時(shí)候,我家里用的是那種老式電話(huà),每次撥號(hào)都要轉(zhuǎn)一圈又一圈,現(xiàn)在想想真是麻煩。后來(lái),有了手機(jī),我就可以隨時(shí)隨地和朋友們聯(lián)系,不再受固定電話(huà)的束縛??萍嫉陌l(fā)展,就像魔法師的魔法棒,讓我們的生活變得五彩斑斕。
有一次,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院,那時(shí)候還是手動(dòng)掛號(hào),長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍讓人望而生畏。現(xiàn)在呢,手機(jī)上一點(diǎn),預(yù)約掛號(hào),甚至在線(xiàn)診療,省去了好多時(shí)間。還有那個(gè)神奇的機(jī)器,叫什么來(lái)著,對(duì)了,是ct,它能幫我找出身體里的小問(wèn)題,讓我更快恢復(fù)健康。
科技還改變了我們的出行方式。以前,我們出門(mén)只能靠自行車(chē)或者公交車(chē),而現(xiàn)在,共享單車(chē)、電動(dòng)車(chē)、地鐵、網(wǎng)約車(chē)應(yīng)有盡有,出行變得如此便捷。我記得那次去外婆家,我們?nèi)易狭烁哞F,速度飛快,感覺(jué)就像穿越時(shí)空一樣。
說(shuō)到學(xué)習(xí),以前我們都是捧著厚厚的書(shū)本,現(xiàn)在有了電子書(shū),輕便又環(huán)保。還有在線(xiàn)教育,無(wú)論何時(shí)何地,只要有網(wǎng)絡(luò),就能學(xué)到新知識(shí)。我最喜歡的是那些互動(dòng)的學(xué)習(xí)軟件,它們讓我在游戲中學(xué)習(xí),樂(lè)趣無(wú)窮。
當(dāng)然,科技也帶來(lái)了一些小困擾。比如,有時(shí)候我會(huì)沉迷于手機(jī)游戲,忘記了時(shí)間。還有,雖然網(wǎng)絡(luò)讓我們聯(lián)系更緊密,但面對(duì)面的交流似乎少了。不過(guò),我相信,只要我們正確使用科技,這些問(wèn)題都能迎刃而解。
老師點(diǎn)評(píng)
本文以個(gè)人的視角講述了科技對(duì)生活的影響,語(yǔ)言樸素,貼近生活。但部分句子表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“科技的發(fā)展,就像魔法師的魔法棒”,比喻稍顯幼稚。個(gè)別段落的轉(zhuǎn)換略顯突兀,如從出行跳到學(xué)習(xí),缺少過(guò)渡。
亮點(diǎn)分析
文章通過(guò)生活實(shí)例展現(xiàn)了科技帶來(lái)的便利,如手機(jī)、ct、高鐵等,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。作者對(duì)科技的正反面影響都有所提及,顯示了較全面的思考。
優(yōu)化和改進(jìn)
文中提及“科技就像魔法師的魔法棒”可以改為更為成熟的比喻,如“科技如同一雙無(wú)形的手,重塑著我們的生活”。在段落過(guò)渡上,可以在出行和學(xué)習(xí)間加入一句“科技不僅改變了我們的出行方式,也在學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)揮了巨大作用”。
修改后范文
科技,猶如一位無(wú)聲的助手,悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)我們的日常生活。從老式電話(huà)到智能手機(jī),從漫長(zhǎng)的醫(yī)院排隊(duì)到一鍵預(yù)約,科技的進(jìn)步讓生活變得更加便捷。我仍記得,第一次乘坐高鐵去外婆家,那種風(fēng)馳電掣的速度讓我驚嘆不已。同時(shí),科技也改變了學(xué)習(xí)的方式,電子書(shū)和在線(xiàn)課程為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),使學(xué)習(xí)變得無(wú)處不在,樂(lè)趣無(wú)窮。然而,面對(duì)科技的誘惑,我們需要學(xué)會(huì)自我控制,保持人與人之間的真實(shí)交流,讓科技真正成為生活的助力而非障礙。
閱讀參考
建議多閱讀《科技與生活》類(lèi)的文章,了解科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的具體影響。同時(shí),可以研讀《如何有效學(xué)習(xí)》等書(shū)籍,提升對(duì)學(xué)習(xí)方式變化的理解。此外,《時(shí)間的朋友》等關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)籍也有助于理解如何正確使用科技,平衡生活與娛樂(lè)。
老師評(píng)語(yǔ):
本文以個(gè)人的視角講述了科技對(duì)生活的影響,語(yǔ)言樸素,貼近生活。但部分句子表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“科技的發(fā)展,就像魔法師的魔法棒”,比喻稍顯幼稚。個(gè)別段落的轉(zhuǎn)換略顯突兀,如從出行跳到學(xué)習(xí),缺少過(guò)渡。
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章通過(guò)生活實(shí)例展現(xiàn)了科技帶來(lái)的便利,如手機(jī)、ct、高鐵等,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。作者對(duì)科技的正反面影響都有所提及,顯示了較全面的思考。
優(yōu)化參考:
文中提及“科技就像魔法師的魔法棒”可以改為更為成熟的比喻,如“科技如同一雙無(wú)形的手,重塑著我們的生活”。在段落過(guò)渡上,可以在出行和學(xué)習(xí)間加入一句“科技不僅改變了我們的出行方式,也在學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)揮了巨大作用”。
批改后作文
科技,猶如一位無(wú)聲的助手,悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)我們的日常生活。從老式電話(huà)到智能手機(jī),從漫長(zhǎng)的醫(yī)院排隊(duì)到一鍵預(yù)約,科技的進(jìn)步讓生活變得更加便捷。我仍記得,第一次乘坐高鐵去外婆家,那種風(fēng)馳電掣的速度讓我驚嘆不已。同時(shí),科技也改變了學(xué)習(xí)的方式,電子書(shū)和在線(xiàn)課程為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),使學(xué)習(xí)變得無(wú)處不在,樂(lè)趣無(wú)窮。然而,面對(duì)科技的誘惑,我們需要學(xué)會(huì)自我控制,保持人與人之間的真實(shí)交流,讓科技真正成為生活的助力而非障礙。
作文寫(xiě)作素材:
閱讀參考
建議多閱讀《科技與生活》類(lèi)的文章,了解科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的具體影響。同時(shí),可以研讀《如何有效學(xué)習(xí)》等書(shū)籍,提升對(duì)學(xué)習(xí)方式變化的理解。此外,《時(shí)間的朋友》等關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)籍也有助于理解如何正確使用科技,平衡生活與娛樂(lè)。