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三年級(jí)作文一張照片

發(fā)布時(shí)間:2024-05-27 07:00:03 來源:1566作文網(wǎng) 作者:林安信

記得那個(gè)夏天,我和爸爸去了海邊玩耍。那天陽(yáng)光明媚,海風(fēng)輕輕吹過,感覺就像媽媽的手撫摸著我的臉。我們?cè)谏碁┥隙焉潮ぃ职诌€撿了一只漂亮的貝殼送給我。突然,一只海鷗飛過,我高興地跳起來,想抓住它,結(jié)果摔了個(gè)大跟頭。爸爸見狀,趕緊跑過來,笑得前仰后合,說:“你這個(gè)小傻瓜,海鷗怎么能抓得住呢?”然后他幫我拍下了這張照片。

看著照片里的我,臉上全是沙子,衣服也濕透了,但我笑得那么開心,好像整個(gè)世界都是我的。這張照片讓我想起了那個(gè)無憂無慮的夏天,那時(shí)的我,對(duì)世界充滿了好奇和期待,就像那只自由飛翔的海鷗。

老師評(píng)語(yǔ):

文中描繪的夏日海邊場(chǎng)景生動(dòng)有趣,富有生活氣息,但有些地方表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。例如,“感覺就像媽媽的手撫摸著我的臉”這句話稍顯抽象,對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說,可以更具體些。另外,“你這個(gè)小傻瓜”這樣的語(yǔ)言雖然口語(yǔ)化,但不太適合出現(xiàn)在作文中,可以改為更為禮貌的表達(dá)。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中對(duì)人物情感的描繪較為細(xì)膩,尤其是對(duì)童年快樂回憶的捕捉,讓人感受到小作者的真摯情感。同時(shí),通過照片這一載體,成功串聯(lián)起故事,使得內(nèi)容連貫且有層次感。

優(yōu)化參考:

“感覺就像媽媽的手撫摸著我的臉”可改為“感覺溫暖又舒服,就像媽媽的手輕輕拂過?!薄澳氵@個(gè)小傻瓜”可改為“你這個(gè)淘氣的小家伙”。

批改后作文

那個(gè)夏天,我和爸爸在金色的沙灘上嬉戲,陽(yáng)光灑在身上,如同媽媽溫暖的手輕輕拂過,帶來愜意的感覺。我們盡情堆砌沙堡,爸爸還找到一只閃亮的貝殼,小心翼翼地遞給我。突然,一只海鷗掠過,我興奮地跳起,試圖觸碰它,結(jié)果一不小心跌倒了。爸爸笑著跑來,一邊幫我起身,一邊溫和地說:“小家伙,海鷗是自由的,我們只能欣賞它的美哦?!蹦且豢蹋麨槲遗南逻@張珍貴的照片。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《小王子》、《安徒生童話》等兒童文學(xué)作品,學(xué)習(xí)如何用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言描繪場(chǎng)景和情感。同時(shí),可以參考《小學(xué)語(yǔ)文課本》中關(guān)于親情和童趣的篇章,如《草房子》、《捉迷藏》等,提升寫作技巧和情感表達(dá)能力。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

三年級(jí)作文一張照片

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