夏日的午后，陽(yáng)光如金色的糖漿，流淌在每一寸土地上。我坐在爺爺?shù)拇箝艠?shù)下，看著遠(yuǎn)方的田野，那里是一片金黃的麥浪，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，像是在跳著歡快的舞蹈。小溪潺潺，水面上漂浮著幾片落葉，像是小船在航行。偶爾，一只蝴蝶飛過(guò)，它的翅膀上有著斑斕的圖案，像是大自然的畫(huà)筆隨意揮灑。
我閉上眼睛，聆聽(tīng)微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，那是夏天的歌謠。我聞到了泥土的氣息，那是生命的香氣。我嘗到了口中的冰棍，那是一絲絲涼爽的甜。我觸摸到樹(shù)干的粗糙，那是歲月的痕跡。這一切，就像一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，讓我沉醉其中。
記得有一次，我和小伙伴們?cè)谔镆袄镒分疰覒?，不小心摔倒了，膝蓋磕破了皮，疼得我直掉眼淚。但那一刻，我看到了天邊的晚霞，那么美，那么絢爛，仿佛是天空對(duì)我微笑，告訴我，疼痛也是一種成長(zhǎng)。那個(gè)畫(huà)面，至今仍深深地印在我的心里。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文描繪了夏日鄉(xiāng)村的景象，生動(dòng)有趣，富有童趣。但文中“我嘗到了口中的冰棍，那是一絲絲涼爽的甜。”的表達(dá)略顯生硬，應(yīng)改為“冰棍的甜，一絲絲地在口中化開(kāi)，帶來(lái)涼爽?！贝送?，“疼痛也是一種成長(zhǎng)”雖然表達(dá)了深刻的情感，但語(yǔ)句結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，可以改為“那一刻的疼痛，讓我懂得了成長(zhǎng)的代價(jià)?！?/p>
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章的敘事方式親切自然，充滿(mǎn)生活氣息，尤其是對(duì)夏日景色的描繪，富有詩(shī)意。作者以第一人稱(chēng)分享了自己的經(jīng)歷，讓讀者感受到其真摯的情感。
優(yōu)化參考：
文中部分句子結(jié)構(gòu)稍顯松散，如“我聞到了泥土的氣息，那是生命的香氣。”可改為“泥土的香氣彌漫在空氣中，那是生命最原始的味道?！边@樣既保持了原有的意境，又增強(qiáng)了表達(dá)的力度。
批改后作文
夏日的午后，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，猶如金色的蜜糖，浸潤(rùn)著每一寸生機(jī)。我倚在爺爺那棵蒼老的榕樹(shù)下，遙望金黃的麥田，它們隨風(fēng)起舞，如同樂(lè)章中的美妙音符。小溪輕輕歌唱，落葉在水面悠然漂泊，宛如夢(mèng)幻的小舟。
閉上眼，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)葉尖的低語(yǔ)，那是夏天的呢喃。深吸一口空氣，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，那是大自然最純粹的香氣。舔一口冰棍，甜蜜的涼意在舌尖綻放，猶如夏日的清涼之吻。粗糙的樹(shù)皮觸感，如同時(shí)間的指紋，記錄著歲月的流轉(zhuǎn)。
回想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和伙伴們?cè)谔镆氨寂埽徊恍⌒乃ち藗€(gè)跟頭，膝蓋的疼痛讓我淚眼婆娑。然而，當(dāng)我抬頭，那一抹絢麗的晚霞映入眼簾，它似乎在安慰我，告訴我，疼痛也是成長(zhǎng)的烙印。那個(gè)瞬間，深深地刻在我的記憶深處。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《草房子》、《小王子》等富有生活氣息和情感描繪的文學(xué)作品，以及《鄉(xiāng)愁》、《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典篇章，學(xué)習(xí)如何細(xì)膩地描繪景物，以及如何將個(gè)人情感融入敘事之中。
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重公舊相識(shí)，一夕話(huà)勞生。藥裹關(guān)身病，經(jīng)函寄道情。岳寒當(dāng)寺色，灘夜入樓聲。不待移文誚，三年別赤城?！端迲z上人房 》 李郢
1. 歲晚端居寂寞濱，雪花零亂更愁人。卷簾已覺(jué)青山老，入座仍添白發(fā)新。寫(xiě)景自憐佳句少，論交還喜宿心親。來(lái)詩(shī)況復(fù)清如雪，想見(jiàn)吟成泣鬼神。
2. 吳山山下安榮里，陋巷窮居有西子。嫣然一笑坐生春，信是天人謫居此。相逢昔在十年前，雙鬟未合臉如蓮。學(xué)畫(huà)蛾眉揮彩筆，偷傳雁字卜金錢(qián)。相逢今在十年后，鬒發(fā)如云眼波溜。風(fēng)吹繡帶露羅鞋，酒泛銀杯淹翠袖。自言文史舊曾知，寫(xiě)景題情事事
3. 雨余殘照在，塘靜獨(dú)行行。荷積水珠重，天收霓帔輕。倦禽倚臥柳，聚蚓殢坳泓。帽側(cè)林枝礙，裳褰野蔓縈。芡韜園客剝，蒲刃水妖驚。決決流泉活，蒙蒙夕霧平。榴房生蠹落，蛛網(wǎng)害蟲(chóng)成。坎黽無(wú)時(shí)怒，渾魚(yú)自樂(lè)清。高臺(tái)從獸窟，古道有根橫。寫(xiě)景
