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小學(xué)三年級(jí)作文輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-09 08:40:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:胡誠(chéng)瀚

《我最喜歡的季節(jié)——春天》

我喜歡春天,因?yàn)榇禾焓菧嘏?。太?yáng)公公不再像冬天那樣躲在云后面,它每天都會(huì)早早地升起,把陽(yáng)光灑在大地上,讓一切都變得暖洋洋的。小草從土里探出頭來(lái),綠油油的,像是大地的新衣裳。花朵們也不甘示弱,它們紛紛綻放,紅的、黃的、紫的,像是一幅五彩斑斕的畫(huà)。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著歌,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”每次我走在公園里,都能聞到花香,那味道讓我心情特別好。

但是,春天也有我不喜歡的地方。有時(shí)候,春雨會(huì)下個(gè)不停,弄得我不能出去玩。還有,春天的風(fēng)有時(shí)也會(huì)很調(diào)皮,它會(huì)吹得我頭發(fā)亂糟糟的,就像一只小貓?jiān)谖翌^上玩耍。不過(guò),我還是喜歡春天,因?yàn)榇禾焓莻€(gè)新的開(kāi)始,一切都充滿了生機(jī)。

老師評(píng)語(yǔ):

這篇作文充滿童趣,描繪了春天的美好,但有些地方需要改進(jìn)。例如,“太陽(yáng)公公不再像冬天那樣躲在云后面”,這樣的表達(dá)稍顯夸張;“小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著歌,好像在說(shuō):'春天來(lái)了,春天來(lái)了!'”雖然形象,但直接將鳥(niǎo)兒擬人化可能不太合適。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中生動(dòng)的比喻如“綠油油的小草像大地的新衣裳”,以及對(duì)春天的喜愛(ài)之情表達(dá)得淋漓盡致,這是本文的一大亮點(diǎn)。然而,部分句子的表達(dá)需要調(diào)整,以提高文章的嚴(yán)謹(jǐn)性。

優(yōu)化參考:

春天的描述可以更加具體,比如“春雨如細(xì)絲般滋潤(rùn)著大地”,這樣既保持了童趣,又增強(qiáng)了畫(huà)面感。對(duì)于不喜歡的部分,可以改為“春風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),但我喜歡那種自由自在的感覺(jué)”。

批改后作文

標(biāo)題:《我眼中的春天》

我喜歡春天,那時(shí)的陽(yáng)光溫和而不刺眼,仿佛太陽(yáng)公公微笑著照亮了世界。小草在春風(fēng)的輕拂下,悄然破土而出,一片新綠仿佛大地的生機(jī)勃勃的新裝?;ǘ鋫兏?jìng)相開(kāi)放,紅的如火,黃的似金,紫的如夢(mèng),構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歡快地歌唱,那悠揚(yáng)的旋律似乎在訴說(shuō)著:“春天,我們歡迎你!”

然而,春天并非總是完美無(wú)瑕。春雨綿綿,雖帶來(lái)濕潤(rùn),卻也偶爾阻礙我戶外的歡樂(lè)時(shí)光。春風(fēng)雖溫柔,有時(shí)卻會(huì)調(diào)皮地吹亂我的發(fā)絲,仿佛在提醒我,這就是春天的自由與無(wú)拘無(wú)束。盡管如此,我仍然熱愛(ài)春天,因?yàn)樗笳髦挠X(jué)醒,一切都充滿無(wú)限可能。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《草房子》、《小王子》等富有童趣和生活氣息的文學(xué)作品,同時(shí)學(xué)習(xí)《春》等描繪四季的課文,以提升對(duì)自然環(huán)境的細(xì)膩描繪能力和情感表達(dá)。

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千囷未必將軍喜,五斗難消令尹愁。若使淵明逢魯肅,折腰應(yīng)到腳跟頭?!队懈?》 華岳

1. 石帆山下一漁翁,風(fēng)雨蕭蕭臥短篷。幽夢(mèng)覺(jué)時(shí)還自笑,閬州城北看蠶叢。

2. 風(fēng)晴日暖搖雙竹,竹間相語(yǔ)兩鸜鵒。鸜鵒之肉不可肴,人生不材果為福。子舟之筆利如錐,千變?nèi)f化皆天機(jī)。未知筆下鸜鵒語(yǔ),何似夢(mèng)中胡蝶飛。

3. 雨后桃花作片飛,風(fēng)前柳絮點(diǎn)人衣。春歸不用怨風(fēng)雨,無(wú)雨無(wú)風(fēng)春亦歸。

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