中秋節(jié)的月亮
中秋節(jié)那天，我早早地起床，因?yàn)槲抑澜裉焓莻€(gè)特別的日子。媽媽告訴我，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，大家都會(huì)聚在一起吃月餅，賞月亮。我特別喜歡那個(gè)圓圓的月亮，它就像一個(gè)大大的銀盤掛在天上，感覺好像能摸到一樣。
我們家的月餅有很多口味，有豆沙的，有五仁的，還有我最喜歡的蓮蓉蛋黃的。我一口氣吃了三個(gè)，甜甜的，滿嘴都是幸福感。晚上，我們?nèi)易谠鹤永铮贿叧栽嘛?，一邊看著那輪明亮的月亮。月亮真的好亮，像一盞燈，把黑夜照亮了。我想，住在月亮上的嫦娥姐姐一定也很開心吧，她會(huì)不會(huì)也在吃月餅?zāi)兀?/p>
我還記得去年的中秋節(jié)，我和爸爸一起放飛了一個(gè)孔明燈，我在孔明燈上寫了愿望，希望全家人健康快樂?？粗酌鳠袈w向天空，我覺得我的愿望也跟著飛了起來。
那天晚上，我還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一個(gè)小兔子，跳到了月亮上，和嫦娥姐姐一起玩，真是太奇妙了。雖然我知道這只是個(gè)夢(mèng)，但我還是覺得好開心。
老師評(píng)語：
這篇作文生動(dòng)地描繪了作者對(duì)中秋節(jié)的感受，充滿了童趣和想象力。但有些地方需要注意，如'感覺好像能摸到一樣'這里表達(dá)稍顯模糊，'全家人健康快樂'的愿望表述不夠具體，'跳到了月亮上'的描述可能過于夸張，不太符合現(xiàn)實(shí)認(rèn)知。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)在于小作者通過個(gè)人的視角，展現(xiàn)了對(duì)中秋節(jié)的熱愛和對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇，尤其是放孔明燈和夢(mèng)境的描繪，富有想象力。
優(yōu)化參考：
可以將'感覺好像能摸到一樣'改為'仿佛觸手可及'，使表達(dá)更準(zhǔn)確。愿望部分可以改為'希望全家人身體健康，每天都能開心'，這樣更貼近生活。'跳到了月亮上'的描述可以改為'夢(mèng)見自己飄浮在月光下，與嫦娥姐姐共舞'，既保留了想象力，又不失合理性。
批改后作文
中秋節(jié)那天，我清晨醒來，心中充滿期待，因?yàn)檫@天是特別的——中秋節(jié)。媽媽告訴我，這是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)，家人會(huì)圍坐一堂，品嘗月餅，仰望那輪皎潔的月亮。那月亮猶如一面銀色的鏡子，懸掛在夜空中，近得似乎能觸碰。
我家的月餅種類繁多，豆沙的香甜，五仁的豐富，而我最鐘愛的是蓮蓉蛋黃的。我一口氣吃了三個(gè)，甜蜜的味道在口腔中彌漫，幸福感油然而生。夜晚，我們?nèi)以谕ピ豪?，邊吃月餅，邊欣賞那輪明亮的月亮。月光如水，灑滿大地，仿佛是嫦娥姐姐溫柔的目光。
去年的中秋，我和爸爸一起放飛孔明燈，我在燈上寫下愿望：“愿全家人身體健康，每天都充滿歡笑?！笨粗酌鳠艟従徤眨曳路鹂匆娫竿S著它翱翔天際。
那一晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只小兔，飄浮在月光下，與嫦娥姐姐共舞，那是如此美妙的一幕。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《安徒生童話》以培養(yǎng)想象力，同時(shí)學(xué)習(xí)《語文》課本中的關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，理解其文化內(nèi)涵。還可以閱讀《格林童話》來提升故事敘述的能力。
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2. 蝶笑峰須飛有聲，梅嫌柳眼眾有青。今朝消息君知否，荒塞寒燈讀武經(jīng)。
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