《我的小秘密花園》
我有一個秘密的地方，那是個只有我知道的小角落，藏在學(xué)校的后院，那里有我喜歡的花兒，它們不漂亮，但對我而言，它們比那些名貴的花還要珍貴。每天放學(xué)后，我會悄悄溜去那里，坐在樹下，看著那些花兒慢慢開放，仿佛它們在對我微笑。我喜歡聽風(fēng)吹過樹葉的聲音，那聲音像是在講故事，讓我忘記了學(xué)習(xí)的壓力。
有時候，我會帶些書去，讀著書，看著花，感覺整個世界都安靜了。有一次，我在那里撿到了一只小鳥，它受傷了，我小心翼翼地把它帶回家，喂食、照顧，直到它能飛走。那個夏天，我和小鳥成了朋友，它會飛回我的秘密花園，陪我度過那些寂寞的時光。
記得有一次，我在花園里發(fā)現(xiàn)了一顆種子，我不知道它是什么花的種子，但我還是決定種下它。每天，我都會給它澆水，期待它發(fā)芽。過了很久很久，那顆種子終于破土而出，長出了一棵小苗。那一刻，我高興得跳了起來，雖然別人可能覺得這沒什么，但對我來說，那就是我最大的成就。
這個秘密花園，是我心中的綠洲，它讓我感到快樂，也讓我學(xué)會了耐心和關(guān)愛。每次看到那些花兒，我都會想起我和小鳥的友情，還有那顆種子帶給我的驚喜。這里的一切，都是我成長的見證。
老師評語：
本文描繪了一個充滿童趣的秘密花園，情感真摯，富有生活氣息。但有些句子略顯單薄，如“它們不漂亮，但對我而言，它們比那些名貴的花還要珍貴”，表達(dá)稍顯直接，可適當(dāng)增加修辭。另外，“整個世界都安靜了”這樣的表述過于夸張，可以調(diào)整為更貼切的形容。
內(nèi)容亮點：
文章成功地展現(xiàn)了作者對秘密花園的熱愛和其中的情感寄托，生動描繪了與小鳥的友誼和對未知種子的期待，富有想象力。但細(xì)節(jié)的描繪和情感的渲染仍有提升空間。
優(yōu)化參考：
原句：“我有一個秘密的地方，那是個只有我知道的小角落，藏在學(xué)校的后院，那里有我喜歡的花兒，它們不漂亮，但對我而言，它們比那些名貴的花還要珍貴。”
優(yōu)化后：“學(xué)校后院的一隅，藏著我的秘密天地，那兒的花兒并不引人注目，卻在我心中綻放出無價的光彩?！?/p>
批改后作文
《我的秘密花園》
學(xué)校后院的一隅，藏著我的秘密天地，那兒的花兒并不引人注目，卻在我心中綻放出無價的光彩。每日黃昏，我獨享這片寧靜，傾聽風(fēng)的低語，花的呢喃。那些平凡的花朵，如同我的心情，雖不起眼，卻在靜謐中訴說著屬于自己的故事。
書本是我的伴侶，我?guī)е鼈冊跇涫a下度過悠長的午后，偶爾會有一只受傷的小鳥闖入視線，我會溫柔地照料它，直至它振翅高飛。那個夏天，我與小鳥建立了深厚的友誼，它常飛回花園，陪伴我度過那些寂靜的時刻。
記得一次偶然，我在泥土中發(fā)現(xiàn)了一顆未知的種子，我懷著好奇和期待，將它種下。日復(fù)一日，我用心灌溉，等待它的破土而出。終于，它悄然生長，成為我心中的希望之苗。那一刻的喜悅，如同陽光灑滿心田，雖然外人可能無法理解，但對我而言，那是成長的喜悅。
這個秘密花園，是我心靈的避風(fēng)港，它見證了我的歡笑、淚水，教會我珍視生命，懂得等待。每一次走進(jìn)花園，那些花兒、小鳥，甚至那顆曾經(jīng)的種子，都在提醒我，生活中的美好往往源于細(xì)微之處。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《秘密花園》（弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特）
2. 《小王子》（安托萬·德·圣?？颂K佩里）
3. 《格林童話》
4. 語文課本中關(guān)于自然、友情和成長主題的文章。
相關(guān)詩句
竹影千林一族，此中孝子門家。釋老曾經(jīng)抱送，詩書便是生涯?！渡茸釉?》 李石
1. 雨余風(fēng)露凄然。月流天。還是年時今夜、照關(guān)山。收別淚。持杯起。問嬋娟。問我扁舟流蕩、幾時還。
2. 秋風(fēng)一以深，四野嘶嚴(yán)風(fēng)。晨興視庭樹，今昨所不同。超騰諒無術(shù)，挽抑此世中。作詩欲何為，贈子以固窮。
3. 袞袞河渭濁，皎皎江漢清。源流既自異，美惡終未明。嗟我頑鈍質(zhì)，乃與公并生。出處每自托，謳吟輒嘗賡。譬如病足馬，共此千里程。勝負(fù)坐已決，豈待終一枰。憶公年少時，濯濯吐新萌。堅姿映松柏，填節(jié)凌榛荊。學(xué)成志益厲，秋霜落春榮。澹然
