剛跨進(jìn)七年級(jí)的大門(mén)，我感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。校園里，那些高大的教學(xué)樓，就像一座座知識(shí)的城堡，等待我們?nèi)ヌ剿鳌２賵?chǎng)上的綠色草坪，像是大地媽媽的笑臉，歡迎我們的到來(lái)。記得第一天，我站在校門(mén)口，心里既興奮又緊張，就像一只小鳥(niǎo)第一次離開(kāi)巢穴，不知道前方會(huì)有什么。
新的教室，新的課本，一切都那么新鮮。我特別喜歡科學(xué)課，每次翻開(kāi)書(shū)本，那些復(fù)雜的公式和實(shí)驗(yàn)都讓我感到神秘又好奇。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小問(wèn)題而糾結(jié)半天，就像掉進(jìn)了一個(gè)謎團(tuán)，但當(dāng)我解開(kāi)它時(shí)，那種成就感簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。不過(guò)，數(shù)學(xué)課就有點(diǎn)讓我頭疼了，那些抽象的概念總讓我覺(jué)得像是在跟一團(tuán)亂麻打交道，唉，真是讓人又愛(ài)又恨。
校園里的朋友們也各具特色。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，就像是班級(jí)的小學(xué)霸；有的活潑開(kāi)朗，總是能帶給我們歡笑；還有的內(nèi)向安靜，卻有著豐富的內(nèi)心世界。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起面對(duì)困難，一起分享快樂(lè)，就像是一家人。
有一次，我們?cè)隗w育課上玩接力賽，我因?yàn)榫o張，不小心摔倒了，膝蓋疼得我眼淚都要掉下來(lái)。但是，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑我，反而跑過(guò)來(lái)關(guān)心我，幫我處理傷口。那一刻，我深深地感受到，這就是友情的力量，它能讓我們?cè)诶щy面前變得堅(jiān)強(qiáng)。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文生動(dòng)描繪了七年級(jí)新生的校園生活，情感真摯，但部分語(yǔ)句稍顯不足，如“大地媽媽的笑臉”、“像是掉進(jìn)了一個(gè)謎團(tuán)”?？傮w來(lái)說(shuō)，情感表達(dá)和生活細(xì)節(jié)捕捉到位。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章情感豐富，對(duì)新環(huán)境的描繪生動(dòng)，尤其是對(duì)友情的描繪，體現(xiàn)了作者的善良和敏感。
優(yōu)化參考：
部分比喻略顯夸張，如“高大的教學(xué)樓就像知識(shí)的城堡”，可改為“高聳的教學(xué)樓象征著知識(shí)的殿堂”。對(duì)于數(shù)學(xué)課的描述，可以具體說(shuō)明哪些概念難以理解，這樣更有說(shuō)服力。
批改后作文
七年級(jí)的新校園，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)嶄新的開(kāi)始。那些建筑錯(cuò)落有致的教學(xué)樓，猶如知識(shí)的海洋，激起我對(duì)未知的渴望。操場(chǎng)上綠草如茵，如同大地的微笑，輕輕拂過(guò)我的心頭，帶來(lái)無(wú)盡的溫馨。
科學(xué)課是我心中的寶藏，每次翻閱，都仿佛打開(kāi)一扇扇未知的大門(mén)。雖然有時(shí)會(huì)被某個(gè)難題困擾，但解謎的樂(lè)趣讓我樂(lè)此不疲。相比之下，數(shù)學(xué)課的抽象概念讓我有些吃力，仿佛在與無(wú)形的迷霧搏斗，但我堅(jiān)信，只有通過(guò)挑戰(zhàn)，才能真正掌握它們。
校園里的伙伴們形形色色，有的學(xué)業(yè)出眾，宛如班級(jí)的智慧明星；有的熱情洋溢，總是能驅(qū)散我們的憂郁；還有些內(nèi)斂的同學(xué)，他們的靜默中蘊(yùn)含著深邃的思想。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，一起分享喜悅，這份情誼如同堅(jiān)實(shí)的紐帶，將我們緊緊相連。
那次體育課的接力賽，我因緊張失誤跌倒，疼痛讓我?guī)缀趿鳒I。然而，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑，他們圍過(guò)來(lái)，關(guān)切的眼神和溫暖的雙手，讓我明白了什么是真正的友誼，那是困境中的依靠，是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
《小王子》、《格林童話》、《安徒生童話》等經(jīng)典兒童文學(xué)，以增強(qiáng)想象力和情感表達(dá)；《數(shù)學(xué)之美》、《科學(xué)的故事》等科普書(shū)籍，幫助理解抽象概念；《朝花夕拾》、《吶喊》等魯迅作品，學(xué)習(xí)如何深入刻畫(huà)人物和場(chǎng)景。
