春天，是一幅生機(jī)盎然的畫(huà)卷，它的色彩是嫩綠的。那初生的柳葉，如同嬰兒的肌膚，嬌嫩欲滴。田野里，一片片新綠，那是生命的覺(jué)醒，是希望的象征。春雨如絲，潤(rùn)物無(wú)聲，把世界染成了一片清新。春天，是生命的開(kāi)始，是希望的季節(jié)。
夏天，是一首熱烈的詩(shī)，它的色彩是火紅的。烈日高照，金黃的麥田在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一片金色的海洋。夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲(chóng)在草叢中飛舞，如同閃爍的火花，給炎熱的夏夜帶來(lái)一絲涼爽。夏天，是熱情的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。
秋天，是一曲深沉的歌，它的色彩是金黃的。稻谷熟了，果實(shí)累累，大地仿佛披上了一件金色的外衣。秋風(fēng)起時(shí)，落葉紛飛，它們是秋天的信使，傳遞著豐收的喜悅。秋天，是感恩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。
冬天，是一篇靜謐的故事，它的色彩是潔白的。雪花飄落，大地銀裝素裹，一片寧?kù)o。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，歡聲笑語(yǔ)在空氣中回蕩。冬天，是靜思的季節(jié)，是期待的季節(jié)。
四季的色彩，豐富而多彩，它們描繪出生活的美好，讓我們感受到大自然的魅力。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的韻味，它們交織在一起，構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文以四季為線(xiàn)索，巧妙地運(yùn)用色彩描繪出每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)，富有詩(shī)意。對(duì)季節(jié)的描繪既具象又富有情感，展示了作者敏銳的觀察力和豐富的想象力。作文結(jié)構(gòu)清晰，段落過(guò)渡自然，符合七年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作水平。但在表達(dá)上還可以更加細(xì)膩，對(duì)季節(jié)的感悟可以更深一層?？傮w來(lái)說(shuō)，是一篇優(yōu)秀的作文。
優(yōu)化參考：
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2. 弟見(jiàn)史賢文學(xué)飽，意欲書(shū)卷窮探討。兄知紙上道不真，為弟談禪說(shuō)枯杭。弟兄游戲作三昧，妙語(yǔ)生風(fēng)洗煩惱。頭鉆故紙?jiān)诎侔V，口紙談禪癡不少。冥冥道妙不容聲，口語(yǔ)文收俱未了。雖然公豈不解此，慧力紙人先洞曉。暫借北山葛藤話(huà)，誘引群生入深
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