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關(guān)于友情的作文

發(fā)布時間:2024-05-24 10:30:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:胡鑫群

記得小時候,我和小明是同桌,每天上學(xué)放學(xué)都會一起走。他的笑容就像夏天的陽光,溫暖又燦爛。我們經(jīng)常在課間玩耍,有時會因為爭奪一顆糖果而爭吵,但轉(zhuǎn)眼間又會和好如初,那種純真的友誼,現(xiàn)在想來,真是無比珍貴。

有一次,數(shù)學(xué)考試我考得特別差,心里難過極了。小明看見我悶悶不樂的樣子,悄悄遞給我一張紙條,上面寫著:“失敗并不可怕,可怕的是你不再嘗試。”那一刻,我感覺像是得到了全世界的鼓勵。雖然他的字跡歪歪扭扭,像只小蚯蚓在紙上爬,但那份心意卻比任何漂亮的字都來得珍貴。

我們也有過誤會,有一次他誤以為我拿了他的新鋼筆,其實是我放在了他的書包里。那時候我們都氣鼓鼓的,誰也不理誰,但過了幾天,他主動找我道歉,說他錯怪了我。那一刻,我明白了,真正的友情是可以包容和理解的。

后來,我們升入了不同的中學(xué),聯(lián)系漸漸少了,但每次想起那些年我們一起走過的日子,心中總會涌起暖暖的感動。那些年,我們一起笑過,哭過,吵過,也和好過。那些年的友情,就像一顆種子,深深地埋在了我們的心田。

老師評語:

本文以第一人稱敘事,展現(xiàn)了作者對童年友情的懷念,情感真摯,富有生活氣息。但在語法和表達上稍顯不足,如“他的笑容就像夏天的陽光,溫暖又燦爛”這樣的比喻略顯直白,需要更細膩的描繪。另外,“那一刻,我感覺像是得到了全世界的鼓勵”這樣的表述有些夸張,可適當調(diào)整。

內(nèi)容亮點:

文章描繪了童年友情的純真和美好,情感飽滿,能引起共鳴。特別是小明的紙條和誤會后的和解,都是很好的情節(jié)亮點,展示了友情的力量和成長的過程。

優(yōu)化參考:

“失敗并不可怕,可怕的是你不再嘗試。”這句引用可以改為更自然的對話,如“別灰心,下次會更好的?!痹诿枋稣`會時,可以增加更多細節(jié),如兩人的心理活動,使情節(jié)更加生動。

批改后作文

記得小時候,我和小明是同桌,每天上學(xué)放學(xué)都會一起走。他的笑容總是那么燦爛,像夏日的陽光,暖洋洋地灑在我心頭。我們曾在課間盡情嬉戲,偶爾因爭奪一顆糖果而拌嘴,但很快,我們又會手牽手,仿佛那些爭吵從未發(fā)生過。那些純真的時光,如今回想起來,如夢似幻。

那次數(shù)學(xué)考試,我一敗涂地,心情低落到谷底。小明注意到我的失落,偷偷塞給我一張紙條:“別難過,下一次你會做得更好?!北M管字跡稚拙,卻如同冬日里的暖陽,照亮了我沮喪的心。那一刻,我真切地感受到朋友的支持。

后來,我們步入了不同的中學(xué),聯(lián)系逐漸減少,但我始終珍視那段共同度過的時光。每當回憶起那些年,我們一起笑過、哭過,甚至因為一次小小的誤會而彼此冷戰(zhàn),但最終,我們學(xué)會了寬容與理解。那些年的友情,如同一顆種子,悄然在心底生根發(fā)芽。

作文寫作素材:

閱讀參考

《草房子》、《湯姆·索亞歷險記》、《小王子》等兒童文學(xué)作品,以及課本中的《少年閏土》、《背影》等課文,都能幫助提升描繪人物情感和生活細節(jié)的能力。

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1. 過雨溪山凈,新晴花柳明。來穿雨好樹,別作一家聲。故欲撩詩興,仍添懷友情。驚飛苦難見,那更綠陰成。

2. 嶄然頭角異,年少銳功名。身為才高累,名因宦謫成。山川助奇氣,騷雅變遺聲。千古羅池祀,昌黎報友情。

3. 仙豀七十里,半世只聞名。一日見山色,千年懷友情。古匏浮美醁,清水照塵纓。霜月亭亭白,連床語到明。

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