親愛的閨蜜，最近的我心情就像天空的云朵，一會(huì)兒晴朗，一會(huì)兒陰郁。那天，我在公園里散步，看到一片落葉，它在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞，又像是在告別。那一刻，我覺得秋天真的來了，它就像個(gè)畫家，用金黃和深紅裝點(diǎn)著世界，卻又帶走了夏天的熱鬧。我突然想起了我們一起度過的那個(gè)夏天，那些無憂無慮的日子，現(xiàn)在想來，真是如夢(mèng)如幻。
我們?cè)?jīng)在樹蔭下嬉笑打鬧，那些笑聲仿佛還在耳邊回蕩，可是時(shí)間卻悄悄溜走，像那只抓不住的蝴蝶。有時(shí)候，我會(huì)想，如果時(shí)間能倒流，我會(huì)緊緊抓住那些瞬間，不讓它們流逝。但我知道，生活就像河流，總是向前，不能回頭。所以，我想把這些記憶寫下來，像是一封封信，藏在心里的某個(gè)角落，等將來某一天，我們可以一起打開，回味那些美好。
記得那次我們一起去海邊，你穿著那件藍(lán)色的裙子，海風(fēng)吹起你的發(fā)絲，那一刻，我覺得你就是海的女兒，那么自由，那么美麗。那個(gè)時(shí)候，我們?cè)S下了心愿，說要做一輩子的好朋友。雖然現(xiàn)在我們不在同一個(gè)城市，但我相信，無論距離多遠(yuǎn)，我們的友誼都不會(huì)變淡。
那天晚上，我看著星空，每一顆星星都像是我們的回憶，閃爍著光芒。我想，即使未來會(huì)有風(fēng)雨，我們也會(huì)像星星一樣，照亮彼此的世界。你知道嗎，你對(duì)我來說，就像那顆最亮的星星，無論何時(shí)何地，都能給我?guī)砉饷鳌?/p>
老師評(píng)語：
本文情感豐富，描述生動(dòng)，展現(xiàn)了作者與閨蜜之間深厚的友情。但部分語句略顯單薄，如“生活就像河流，總是向前，不能回頭”，可以改為“生活如同奔騰的河流，一去不復(fù)返”。另外，“你對(duì)我來說，就像那顆最亮的星星”表達(dá)稍顯直接，可嘗試用比喻或象征手法增強(qiáng)表達(dá)力。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中對(duì)季節(jié)和情感的描繪細(xì)膩，如“秋天的畫家”、“生活的河流”等，富有詩意。同時(shí)，個(gè)人敘事生動(dòng)，如“海邊的心愿”、“星空的比喻”，體現(xiàn)了作者的情感深度。
優(yōu)化參考：
“生活就像河流，總是向前，不能回頭”可優(yōu)化為“生活猶如河流般川流不息，一去不復(fù)返?！?/p>
“你對(duì)我來說，就像那顆最亮的星星”可改為“你在我心中，猶如夜空中最璀璨的星辰，照亮我的世界?！?/p>
批改后作文
親愛的閨蜜，最近，我的心情仿佛被秋風(fēng)染上了色彩，時(shí)而明媚，時(shí)而沉靜。在公園漫步時(shí)，一片落葉在風(fēng)中翩翩起舞，似乎在訴說著秋天的故事，也勾起了我對(duì)夏日的回憶。那些歡快的日子仿佛就在昨天，如今想來，猶如夢(mèng)境般遙不可及。
我們?cè)跇涫a下嬉戲的笑聲，仿佛還回蕩在耳畔，然而時(shí)光卻悄然流逝，像那只難以捕捉的蝴蝶。我曾幻想能倒流歲月，留住那些美好的瞬間，但生活如同一條川流不息的河，只能向前，無法逆流。因此，我選擇將這些回憶化作文字，珍藏在心底，期待未來的某一天，我們能共同翻開，重溫那段青澀的歲月。
你還記得那次海邊之旅嗎？你身著藍(lán)裙，海風(fēng)輕拂，那一刻，你宛如海洋的精靈，如此靈動(dòng)，如此動(dòng)人。我們?cè)诤＿呍S下諾言，要做一生的朋友。盡管現(xiàn)在身處異地，我堅(jiān)信，距離無法消磨我們的友誼，它會(huì)像星星一樣，無論何時(shí)何地，都在心中閃爍。
那天夜晚，我仰望星空，每一顆星星都是我們的故事，它們?cè)诤诎抵虚W爍，如同我們的回憶，溫暖而明亮。你，對(duì)我而言，就像那顆最為耀眼的星辰，照亮我前行的道路，給予我無盡的力量。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《草房子》- 曹文軒，學(xué)習(xí)兒童視角的細(xì)膩描寫。
2. 《假如給我三天光明》- 海倫·凱勒，感受情感的深沉與力量。
3. 《小王子》- 圣?？颂K佩里，學(xué)習(xí)寓言式的比喻和象征手法。
最重要的是，持續(xù)閱讀，積累詞匯，理解課文中的修辭手法，這樣能更好地提升寫作水平。
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