夏天，那個充滿陽光和熱情的季節(jié)，總是讓我想起那些無憂無慮的日子。記得小時候，我最喜歡的就是夏天，那時候的我們，沒有空調(diào)，沒有電扇，只有那棵大榕樹下的陰涼。我們一群小伙伴，光著腳丫在泥土地上奔跑，捉迷藏、踢毽子，笑聲在空氣中回蕩，仿佛整個世界都是我們的。
夏天的午后，烈日炎炎，爺爺會坐在門口的大石凳上，手里搖著一把破舊的竹扇，給我講那些古老的故事。他的聲音沙啞而溫暖，那些神話傳說在我心中種下了一顆想象的種子。我時常夢見自己是故事里的英雄，英勇地戰(zhàn)勝惡龍，保護村莊的安寧。
傍晚，家家戶戶都會搬出涼床，大家圍坐在一起，享受微風帶來的涼爽。我媽媽會做一大鍋冰鎮(zhèn)綠豆湯，那甜美的味道至今仍讓我回味無窮。那個時候，星星點點的螢火蟲在夜空中飛舞，像是點亮了我們的夢想，每個孩子都在心里許下了一個又一個愿望。
夏天，就像一首未完的詩，每一個篇章都充滿了生動的畫面和深深的情感。它讓我感受到生活的美好，也讓我懂得了珍惜。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大，但每當夏日來臨，那些記憶依然清晰如昨，仿佛就在昨天。
老師評語：
本文生動描繪了作者對夏天的美好回憶，情感真摯，語言樸素自然，富有生活氣息。但在第二段中，“他的聲音沙啞而溫暖，那些神話傳說在我心中種下了一顆想象的種子?！边@句話稍顯拗口，可以改為“他沙啞而溫暖的聲音講述的神話傳說，激發(fā)了我心中的想象。”
內(nèi)容亮點：
文章成功地捕捉了夏天的韻味，將童年記憶與季節(jié)氛圍緊密結(jié)合，展現(xiàn)了作者對夏天的獨特情感。尤其是對夏日活動的描寫，如捉迷藏、踢毽子，以及冰鎮(zhèn)綠豆湯的細節(jié)，讓人仿佛身臨其境。
優(yōu)化參考：
原文中“雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大，但每當夏日來臨，那些記憶依然清晰如昨，仿佛就在昨天?！彪m然表達了情感，但表達略顯平淡。可改為：“如今我已長大，然而每當夏日的陽光灑滿大地，那些記憶便如潮水般涌來，清晰得仿佛昨日重現(xiàn)。”
批改后作文
夏天，那個充滿陽光和熱情的季節(jié)，總讓我憶起那些無憂無慮的日子。兒時，我們沒有空調(diào)，沒有電扇，只有大榕樹下的陰涼世界。光著腳丫在泥土地上奔跑，笑聲與蟬鳴交織成夏日的交響曲。爺爺坐在石凳上，搖著竹扇講述古老的傳說，他沙啞而溫暖的話語，如同播種機，在我心中播下想象的種子。
夏日的傍晚，人們紛紛搬出涼床，共享微風的撫慰。媽媽做的冰鎮(zhèn)綠豆湯，甜蜜的味道至今仍縈繞在舌尖。那時，螢火蟲如同夜空的繁星，照亮了我們的夢境，每個孩子的心里都藏著一個由夏日編織的夢想。
如今我已長大，但每當夏日的陽光喚醒清晨，那些記憶便如潮水般涌來，清晰得仿佛昨日重現(xiàn)，那些笑聲、故事和冰涼的綠豆湯，共同構(gòu)成了我對夏天深深的熱愛。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《城南舊事》- 林海音
2. 《小王子》- 圣埃克蘇佩里
3. 課文《荷花》- 葉圣陶
4. 《童年》- 高爾基
5. 《昆蟲記》- 法布爾
通過閱讀這些書籍和課文，可以更好地理解和描繪生活中的細節(jié)，提升寫作中的情感表達和場景刻畫能力。
相關(guān)詩句
屈指耆英，誰似得、三朝元老。尚留個、管夷吾在，何憂江表。世道方占公出處，裔夷爭問今年貌。怎不移、此手整乾坤，長閑了。靈壽卻，斑衣繞。如瓶李，如瓜棗。把禪龕閉定，怕蒲輪到。師尚父年渾未艾，中書令考猶為少。看畫盆、歲歲浴曾玄——《滿江紅（慶抑齋元樞八十） 》 劉克莊
1. 拾來虛費萬藕穿，暴富池塘積萬千。人世不知如買得，夏天那有蓋鷗眠。
2. 城外園林初夏天，就中野趣在西偏。薔薇亂發(fā)多臨水，鸂鶒雙游不避船。水底遠山云似雪，橋邊平岸草如煙。白家唯有杯觴興，欲把頭盤打少年。
3. 春晝花明日暖，夏天柳暗風涼。秋桂月中藏影，冬梅雪里飄香。
