森林防火
森林，那是一片綠色的海洋，我小時候常去玩耍，每次走進(jìn)森林，都仿佛走進(jìn)了一幅生機勃勃的畫卷。樹木高大而威武，鳥兒歌唱著歡快的曲調(diào)，小動物們在林間穿梭，一切都顯得那么和諧。然而，火災(zāi)，就像一個無形的惡魔，隨時可能打破這寧靜的美。
記得有一次，我在電視上看到一場森林大火，熊熊烈火吞噬著綠色，那些曾經(jīng)生機盎然的樹木變得焦黑，小動物們無處可逃，那種場景讓我心痛不已。我想，如果我能有一雙翅膀，我一定飛進(jìn)火場，把火撲滅。但我知道，這不是幻想能解決的問題，我們需要的是實際行動，需要每個人都有防火意識。
每年的春季，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期。我們要告訴每一個人，不要在森林里吸煙，不要隨意丟棄煙蒂，更不能玩火。我們還要學(xué)習(xí)如何使用滅火器，遇到火災(zāi)時，可以第一時間進(jìn)行自救。學(xué)校也應(yīng)該定期組織森林防火的講座和演習(xí)，讓我們從小就了解森林防火的重要性。
我常常想，如果每個人都能做到這一點，森林會不會就安全多了呢？森林是地球的肺，保護森林就是保護我們的家園。我們應(yīng)該像愛護自己的眼睛一樣，愛護每一棵樹，每一片葉子。
森林防火，人人有責(zé)。我們不能等到火災(zāi)發(fā)生后再去后悔，而是要在日常生活中，時刻警惕，防患于未然。只有這樣，我們的森林才能永遠(yuǎn)保持它的綠色，我們的地球才能更加美麗。
老師評語：
作文情感表達(dá)真摯，對森林的熱愛和對火災(zāi)的憂慮躍然紙上。但在語法上稍有欠缺，如'如果我能有一雙翅膀，我一定飛進(jìn)火場，把火撲滅'，應(yīng)改為'如果我有一雙翅膀，我會飛進(jìn)火場，盡力撲滅火勢'。部分句子結(jié)構(gòu)簡單，可豐富一下內(nèi)容。
內(nèi)容亮點：
文章以個人經(jīng)歷引入，生動形象，情感飽滿。對森林火災(zāi)的危害和防火意識的強調(diào)，具有較強的公眾教育意義。
優(yōu)化參考：
文章的結(jié)尾部分可以進(jìn)一步深化，提出具體的防火措施，如建立森林防火志愿者團隊，增加森林防火設(shè)施等，使內(nèi)容更充實。
批改后作文
標(biāo)題：守護綠色，預(yù)防森林火災(zāi)
森林，那個我兒時的樂園，綠意盎然，生機勃勃。樹木挺拔如衛(wèi)士，鳥兒的歌聲猶如天籟，小動物們在其中悠然生活。然而，無情的火災(zāi)如同潛伏的惡龍，隨時可能摧毀這一切的美好。
我還清晰記得，那場電視新聞中的森林大火，熊熊烈焰將綠色化為灰燼，生命的哀鳴刺痛人心。那時，我多么渴望能化身飛翔的勇士，撲滅那肆虐的火舌，但現(xiàn)實告訴我，唯有行動才是真正的解藥。
春季，干燥的風(fēng)是火災(zāi)的幫兇。我們需要提醒每一個人，無論何時何地，都不能在森林里點燃煙頭，更不能放任火種遺落。我們應(yīng)該學(xué)會使用滅火設(shè)備，以便在緊急情況下迅速應(yīng)對。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期舉辦防火知識講座，讓學(xué)生從小樹立防火意識。
我常思考，如果每個人都能盡一份力，森林火災(zāi)的發(fā)生是否就能減少？森林，是地球的肺，是我們共同的家園。關(guān)愛森林，就像呵護我們的眼睛，不容絲毫懈怠。
森林防火，是每個人的責(zé)任。我們不能等待災(zāi)難降臨才追悔莫及，而應(yīng)在日常生活中，時刻警醒，采取預(yù)防措施。比如，設(shè)立森林防火志愿者團隊，提升公眾的防火意識，完善森林防火設(shè)施，這些舉措都能為我們的綠色家園筑起一道堅固的防線。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《森林防火知識讀本》
2. 《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》
3. 小學(xué)語文課本《愛護環(huán)境》篇章
4. 《地球科學(xué)概論》相關(guān)章節(jié)
