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有關(guān)誠(chéng)信的作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-05 07:30:01 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:格

誠(chéng)信,我心中的燈塔

小時(shí)候,媽媽常對(duì)我說(shuō):“孩子,誠(chéng)信就像你手中的糖果,不能輕易給別人,也不能隨意拿走。”那時(shí),我并不懂這話的深意,只是覺(jué)得糖果是甜的,誠(chéng)信應(yīng)該是美好的。長(zhǎng)大后,我才明白,誠(chéng)信是一種承諾,是一種責(zé)任,它比糖果更珍貴。

記得有一次,我在考試中作弊,雖然得了高分,但心中總是忐忑不安。那段時(shí)間,我仿佛失去了什么,做什么都提不起勁。直到有一天,老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密,他沒(méi)有責(zé)怪我,只是輕輕地問(wèn)我:“你真的認(rèn)為那個(gè)分?jǐn)?shù)是你的真實(shí)水平嗎?”那一刻,我恍然大悟,誠(chéng)信原來(lái)是我心中的燈塔,指引我前行的方向。

后來(lái),我向全班承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,雖然受到了批評(píng),但我感到無(wú)比輕松。從此,我不再害怕失敗,因?yàn)槲抑?,失敗是成功的墊腳石,而誠(chéng)信是人生的基石。誠(chéng)信,它不是掛在嘴邊的口號(hào),而是我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

老師評(píng)語(yǔ):

這篇作文情感表達(dá)真摯,尤其是對(duì)誠(chéng)信的理解由淺入深,體現(xiàn)了作者的成長(zhǎng)歷程。但有些句子的表述稍顯不足,如“誠(chéng)信就像你手中的糖果”,這句比喻不夠貼切。另外,“那段時(shí)間,我仿佛失去了什么,做什么都提不起勁?!边@里的情感轉(zhuǎn)變略顯突兀,需要更好的過(guò)渡。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章成功地通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷展示了誠(chéng)信的重要性,情感表達(dá)豐富,尤其是從兒童視角出發(fā),讓人感同身受。然而,部分比喻和情感轉(zhuǎn)折需要打磨。

優(yōu)化參考:

可以將“誠(chéng)信就像你手中的糖果”改為“誠(chéng)信如同珍寶,不能輕易交換或拋棄”。對(duì)于情感轉(zhuǎn)變的處理,可以加入更多內(nèi)心獨(dú)白,如“那一刻,我意識(shí)到,失去的其實(shí)是內(nèi)心的安寧”。

批改后作文

標(biāo)題:誠(chéng)信,我心中的明燈

小時(shí)候,母親常教導(dǎo)我:“孩子,誠(chéng)信就如同珍寶,不能輕易交換,更不能隨手丟棄。”那時(shí)的我,只知糖果的甜蜜,不解其言中深意。隨著年歲增長(zhǎng),我逐漸領(lǐng)悟,誠(chéng)信實(shí)為一份承諾,一份責(zé)任,比糖果更值得珍視。

一次考試,我選擇了捷徑,用作弊換取了高分。短暫的喜悅過(guò)后,內(nèi)心卻陷入無(wú)盡的惶恐。那段日子,我仿佛失去了心靈的依托,做什么都提不起精神。直至老師洞悉真相,他并未嚴(yán)厲責(zé)罰,而是輕聲詢(xún)問(wèn):“你是否真心相信那份高分屬于你自己?”那一剎那,我如夢(mèng)初醒,誠(chéng)信原來(lái)是我心中的明燈,照亮前行的路。

于是,我鼓起勇氣在全班面前承認(rèn)錯(cuò)誤。雖然遭受了批評(píng),但那份坦誠(chéng)讓我重拾了自我。從那以后,我不再畏懼失敗,因?yàn)樯钪∈浅晒Φ脑嚱鹗?,而誠(chéng)信則是人生的基石。誠(chéng)信,它并非口頭的空談,而是付諸實(shí)踐的行動(dòng)。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典,學(xué)習(xí)古人關(guān)于誠(chéng)信的智慧;同時(shí),可以參考《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等兒童文學(xué)作品,了解如何通過(guò)故事來(lái)表達(dá)主題。

相關(guān)詩(shī)句

昔齊攻魯,求其岑鼎.魯侯偽獻(xiàn)他鼎而請(qǐng)盟焉。齊侯不信,曰:若柳季云是,則請(qǐng)受之。魯欲使柳季。柳季曰:君以鼎為國(guó),信者亦臣之國(guó),今欲破臣之國(guó),全君之國(guó),臣所難魯侯乃獻(xiàn)岑鼎。——《昔齊攻魯,求其岑鼎 》 左丘明

1. 暖氣來(lái)時(shí)柳眼新,一場(chǎng)冰雪更愁人。要知真宰無(wú)誠(chéng)信,取次東風(fēng)未是春。

2. 誠(chéng)信之言是道根,出門(mén)句子要區(qū)分。溪山到眼知慚愧,莫學(xué)叢林飽見(jiàn)聞。

3. 茅容殺一雞,留半置庋板。奉親須肉味,對(duì)客但蔬飯。仲由身負(fù)米,豈雇人嗤莞。參乎三釜樂(lè),不羨千金產(chǎn)。古今履誠(chéng)信,薄俗行茍簡(jiǎn)。競(jìng)敲聲利關(guān),汲汲組綬綰。指茲為顯榮,于義遑復(fù)揀。賢如郭林宗,尚負(fù)牲牢赧。孝衰百行失,豈特厚賓饌。為人

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