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我想對(duì)你說(shuō)作文400字

發(fā)布時(shí)間:2024-05-02 19:00:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:齊偉堅(jiān)

親愛(ài)的媽媽?zhuān)矣泻枚嘣?huà)想對(duì)你說(shuō),就像那滿(mǎn)天的星星,數(shù)也數(shù)不清。你總是那么忙碌,每天早上,你還沒(méi)等太陽(yáng)起床,就開(kāi)始忙碌一天的工作。我知道你是為了我們家,但有時(shí)候,我真的希望你能停下來(lái),陪我一會(huì)兒。

記得那次,我在學(xué)校比賽輸了,你沒(méi)責(zé)怪我,只是輕輕地說(shuō):“沒(méi)事的,下次會(huì)更好?!蔽衣?tīng)得出你的鼓勵(lì),但心里還是有點(diǎn)失落,如果那時(shí)你能抱抱我,也許我會(huì)更快地振作起來(lái)。還有那次,我數(shù)學(xué)考砸了,你雖然沒(méi)說(shuō)什么,但我看到你眼里的失望,那一刻,我感覺(jué)自己像是讓你失望的孩子。

媽媽?zhuān)抑滥愫軔?ài)我,但我也想你能理解我,不是所有的失敗都需要被原諒,而是需要被理解和支持。我希望你能看到我不只是個(gè)學(xué)生,我還是個(gè)正在探索世界的小孩,我需要你的陪伴,需要你的理解,需要你的鼓勵(lì),哪怕是一句簡(jiǎn)單的“你做得很好”。

有時(shí)候,我覺(jué)得我們的溝通像是一座橋,但橋的兩端總是有些距離。我希望這座橋能變得更短,讓我們的心貼得更近。我知道你很忙,但我希望你能抽出一點(diǎn)時(shí)間,陪我看看書(shū),或者一起去公園散步,就像小時(shí)候那樣。

老師評(píng)語(yǔ):

作者的情感表達(dá)真摯,但有些句子不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“如果那時(shí)你能抱抱我,也許我會(huì)更快地振作起來(lái)。”這里的關(guān)聯(lián)詞使用稍欠妥當(dāng)。另外,“我需要你的陪伴,需要你的理解,需要你的鼓勵(lì)”這一句,雖然情感強(qiáng)烈,但稍顯重復(fù)。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章以第一人稱(chēng)講述,情感真摯,對(duì)母愛(ài)的理解和期待躍然紙上,尤其是對(duì)溝通橋梁的比喻,富有詩(shī)意。

優(yōu)化參考:

可以將“如果那時(shí)你能抱抱我,也許我會(huì)更快地振作起來(lái)?!备臑椤叭绻菚r(shí)你能給我一個(gè)擁抱,或許我能更快找回自信?!蓖瑫r(shí),將“我需要你的陪伴,需要你的理解,需要你的鼓勵(lì)”改為“我渴望你的陪伴,期待你的理解,珍視你的鼓勵(lì)?!?/p>

批改后作文

親愛(ài)的媽媽?zhuān)倚闹杏性S多話(huà)想要傾訴,如同繁星般閃爍。你總是早早地開(kāi)始忙碌,日復(fù)一日。我明白你的付出全是為了家庭,不過(guò),我多希望你也能偶爾放慢腳步,陪陪我。

記得那個(gè)陰沉的下午,我在比賽中失利,你安慰道:“沒(méi)關(guān)系,下一次會(huì)更好?!蹦愕墓膭?lì)溫暖如春風(fēng),但內(nèi)心深處,我更希望得到的是你的擁抱,它能讓我更快地從挫敗中站起來(lái)。那次數(shù)學(xué)考試,我一敗涂地,雖然你沒(méi)責(zé)備我,但我捕捉到了你眼神中的遺憾。那一刻,我感覺(jué)自己像一個(gè)讓你失望的孩子,其實(shí)我只是需要你的理解和共情。

媽媽?zhuān)疑钪闵類(lèi)?ài)著我,但我也渴望你理解我的世界。我不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器,還是一個(gè)正在探索未知的孩子,我需要你的陪伴,渴望你的理解,珍視你的鼓勵(lì)。哪怕只是一個(gè)共讀的傍晚,或是一次悠閑的公園漫步,都能拉近我們心靈的距離。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

《小王子》以孩子的視角看待世界,有助于增加文章的童趣;《傅雷家書(shū)》中的親情交流,可以借鑒其深沉而細(xì)膩的情感表達(dá)。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來(lái)源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

我想對(duì)你說(shuō)作文400字

親愛(ài)的媽媽?zhuān)矣泻枚嘣?huà)想對(duì)你說(shuō),就像那滿(mǎn)天的星星,數(shù)也數(shù)不清。你總是那么忙碌,每天早上,你還沒(méi)等太陽(yáng)起床,就開(kāi)始忙碌一天的工作。我知道你是為了我們家,但有時(shí)候,我真的希望你能停
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