我的夢(mèng)
我一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名宇航員，飛到那遙遠(yuǎn)的星辰大海。小時(shí)候，每當(dāng)我抬頭看那滿天繁星，心里就充滿了好奇和向往。我想知道星星是怎么形成的，它們會(huì)不會(huì)也有生命，會(huì)不會(huì)有其他小朋友像我一樣，也在仰望星空，想象著未知的世界。
記得有一次，我在電視上看到宇航員們穿著笨重的太空服，在太空中漂浮，那畫(huà)面讓我驚呆了。那一刻，我決定，我要成為他們中的一員。我知道這條路不會(huì)容易，需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，還要有強(qiáng)健的體魄。但我相信，只要我堅(jiān)持，總有一天，我可以觸摸到那片無(wú)盡的星空。
我開(kāi)始閱讀關(guān)于宇宙的書(shū)籍，參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，盡管有時(shí)候會(huì)遇到困難，比如那些復(fù)雜的物理公式，但我從不放棄。我告訴自己，這就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，就像攀登山峰，每一步都艱難，但每一步都離目標(biāo)更近。
我也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在太空船里，看著地球漸漸遠(yuǎn)去，前方是無(wú)邊的黑暗，星星像是無(wú)數(shù)的眼睛在閃爍。我會(huì)在夢(mèng)中笑出聲，因?yàn)槲抑?，那是我追尋的方向?/p>
然而，我也明白，夢(mèng)想不只是幻想，它需要行動(dòng)。所以我每天都努力鍛煉，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，希望有一天，我能真的飛向星辰。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文表達(dá)了作者對(duì)航天夢(mèng)的熱忱，語(yǔ)言雖然略顯單薄，但情感真摯，富有童趣。然而，文中存在一些語(yǔ)法問(wèn)題和表達(dá)不準(zhǔn)確的地方，如“星星會(huì)不會(huì)也有生命”這樣的想象過(guò)于跳躍，缺乏科學(xué)依據(jù)。此外，描述宇航員的部分可以更加具體，增強(qiáng)畫(huà)面感。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章的亮點(diǎn)在于小作者對(duì)夢(mèng)想的描繪，充滿天真爛漫的想象力，尤其是對(duì)星空的幻想和對(duì)宇航員生活的憧憬，給人留下深刻印象。
優(yōu)化參考：
在描述宇航員生活時(shí)，可以加入一些實(shí)際的宇航知識(shí)，如宇航員如何訓(xùn)練、太空服的功能等，使內(nèi)容更具科學(xué)性。同時(shí)，對(duì)于“星星有生命”的想象，可以改為對(duì)宇宙奧秘的探索愿望，如“我想知道星星的形成和演化”。
批改后作文
標(biāo)題：我的航天夢(mèng)
自小，我就被那璀璨星空深深吸引，夢(mèng)想著成為一名勇敢的宇航員，去揭秘宇宙的奧秘。每當(dāng)夜幕降臨，我便凝視著滿天繁星，幻想著它們背后的故事。我渴望了解它們是如何誕生，又將走向何方。
電視上的宇航員，身著高科技的太空服，在無(wú)重力的環(huán)境中游走，這讓我震撼。那一刻，我堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。我知道，這是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，需要扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和健康的體魄。于是，我開(kāi)始埋頭苦讀，探索天文、物理，盡管有時(shí)會(huì)被復(fù)雜的公式困擾，但我堅(jiān)信，每一次挫折都是向夢(mèng)想邁進(jìn)的步伐。
我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)自己駕駛飛船，地球漸行漸遠(yuǎn)，前方是深邃的宇宙，星星如同點(diǎn)點(diǎn)燭光，照亮了我的征途。在夢(mèng)中，我不禁微笑，因?yàn)槲抑?，那正是我向往的遠(yuǎn)方。
當(dāng)然，我明白，夢(mèng)想并非空想，它需要實(shí)踐的土壤。因此，我每天堅(jiān)持鍛煉，積累知識(shí)，期待有一天，我真的能在浩渺星河中翱翔。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《宇宙的秘密》、《人類的群星閃耀時(shí)》等科普書(shū)籍，以及《阿波羅登月計(jì)劃》等歷史事件的描述，增加對(duì)航天知識(shí)的理解。同時(shí)，學(xué)習(xí)《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》等基礎(chǔ)物理知識(shí)，有助于提高科學(xué)素養(yǎng)。
