每個(gè)人都有屬于自己的樂園，有的是滿載知識(shí)的圖書館，有的是充滿樂趣的游樂場(chǎng)，而我的樂園則是我家后院那片綠油油的小菜園。
小菜園并不大，但那里有我無(wú)數(shù)的歡樂。春天，我與父母一起播種，看著種子破土而出，那份期待與驚喜讓我明白了生命的奇跡。夏天，我追逐蝴蝶，捉摸蜻蜓，享受大自然賦予的樂趣。秋天，我會(huì)采摘成熟的果實(shí)，咬一口，甜美的味道仿佛能驅(qū)散所有的煩惱。冬天，我則在雪地里堆雪人，打雪仗，感受雪花帶來的純凈與寧?kù)o。
小菜園不僅是我玩耍的地方，也是我學(xué)習(xí)的課堂。在這里，我學(xué)會(huì)了耐心等待，懂得了珍惜每一份收獲。每一次澆水，每一次施肥，都讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂。我在這里觀察生物的生長(zhǎng)，理解了生命的循環(huán)，這些課本上學(xué)不到的知識(shí)，使我更加熱愛這個(gè)世界。
我的樂園，它樸素而不失生機(jī)，平凡卻充滿樂趣。它教會(huì)我尊重生命，熱愛生活，也讓我在成長(zhǎng)的路上找到了樂趣和方向。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，生動(dòng)描繪了作者的樂園——家后院的小菜園。通過四季的變化，展現(xiàn)了樂園的多樣性和生機(jī)，同時(shí)也巧妙地融入了個(gè)人的成長(zhǎng)感悟，使作文既有畫面感又有深度。語(yǔ)言樸實(shí)自然，沒有過多的修飾，體現(xiàn)了小學(xué)生寫作的特點(diǎn)。不足之處在于，如果能在描述中加入更多具體的細(xì)節(jié)，如具體品種的蔬菜、小動(dòng)物的互動(dòng)等，會(huì)讓作文更加豐富立體?？傮w來說，是一篇優(yōu)秀的作文。
