第一篇 市教育局工作總結(jié)精選三 2050字
20xx年度，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，認(rèn)真貫徹落實(shí)新xx屆政府工作報(bào)告中對(duì)教育的要求，緊扣率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化這個(gè)大局，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟，遵循教育內(nèi)在規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化綜合改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度和人民群眾對(duì)教育的滿意度得到進(jìn)一步提升。
(一)突出教育民生，資源配置更加合理。全市教育經(jīng)費(fèi)總投入預(yù)計(jì)244億元，增長(zhǎng)18%。全市新建和改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園137所，新增公辦學(xué)位7.4萬個(gè)。全市317所小學(xué)、180所初中的均衡發(fā)展情況先后通過市級(jí)復(fù)核、省級(jí)督導(dǎo)。江蘇省蘇州第十中學(xué)、江蘇省常熟中學(xué)等5所學(xué)校成為省第二批普通高中課程基地，吳縣中學(xué)、盛澤中學(xué)等6所高中通過省高中復(fù)評(píng)。全市中小學(xué)校安工程竣工面積超過50萬平方米，總投資達(dá)50億元。全市有79所學(xué)校榮獲省平安校園，新增符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的校車289輛。蘇州市區(qū)24萬義務(wù)教育階段的學(xué)生憑教育e卡通免費(fèi)乘公交、地鐵達(dá)到3000萬人次。市輕工業(yè)學(xué)校合并、市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、市旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校改擴(kuò)建工程全面完成，市高等幼兒師范學(xué)校遷建、市老年大學(xué)改擴(kuò)建等工程全面啟動(dòng)。
(二)立足轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)能力顯著提升。省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)程加快，新增國(guó)家中職改革發(fā)展高水平示范學(xué)校2所，省四星、三中職學(xué)校各1所;新增12個(gè)省精品專業(yè)，獲批23個(gè)省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，獲得全國(guó)、省職業(yè)技能大賽金牌71枚，職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷吻合。高等教育資源量質(zhì)齊升，蘇州大學(xué)研究生院正式成立，老撾蘇州大學(xué)正式招生開學(xué)，西交利物浦大學(xué)獲批開展研究生學(xué)位教育，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院落戶張家港，昆山杜克大學(xué)(籌建)、蘇州大學(xué)-滑鐵盧大學(xué)納米技術(shù)聯(lián)合研究院、中國(guó)人民大學(xué)中法學(xué)院、喬治華盛頓大學(xué)中國(guó)研究院等揭牌成立，蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院落戶吳江濱湖新城開發(fā)區(qū)。創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心6個(gè)，省標(biāo)準(zhǔn)化村(居)民學(xué)校67所，現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)達(dá)125萬人次，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)15.28年。
(三)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。加強(qiáng)師德教育，開展“走進(jìn)家庭，走近學(xué)生”集中家訪月活動(dòng)，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見》，推動(dòng)家訪工作常態(tài)化、制度化，全市有39405名教師訪問了237616戶學(xué)生家庭，活動(dòng)當(dāng)選為2024年度蘇州精神文明建設(shè)十佳新事，全市20名教師被評(píng)為市勞動(dòng)模范，1名教師榮獲省十佳師德模范、14名教師榮獲省師德先進(jìn)個(gè)人。在全省率先成立教師發(fā)展中心，組織市級(jí)以上各類校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)達(dá)到3萬人次，500多名教師在省級(jí)以上教學(xué)基本功大賽、信息技術(shù)應(yīng)用比賽中獲獎(jiǎng)。加快名優(yōu)教師培養(yǎng)，9名教師被評(píng)為姑蘇教育人才，34名教師被評(píng)為第12批省特級(jí)教師，279名教師被評(píng)為市中小學(xué)學(xué)科帶頭人，21位教師被評(píng)為優(yōu)秀雙師型教師。積極完善承包式幫扶、置換式流動(dòng)、小區(qū)域流動(dòng)等校長(zhǎng)或教師流動(dòng)機(jī)制，3100多長(zhǎng)或教師在區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)。吳江市教師進(jìn)修學(xué)校、太倉(cāng)市教培研中心成為省首批示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心，蘇州市教育局、張家港市教育局、昆山市教育局被評(píng)為省教育人才工作先進(jìn)單位。
(四)堅(jiān)持育人為本，素質(zhì)教育全面實(shí)施。堅(jiān)持育人為本，德育為首，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，84名學(xué)生被評(píng)為省三好學(xué)生、19名學(xué)生被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生干部、8名學(xué)生被評(píng)為省美德少年，3所學(xué)校被認(rèn)定為省中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校;網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站訪問量達(dá)516萬人次，“林老師”咨詢超過6000人次，蘇州市教育局被表彰為省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體。課程改革成效顯著，全市普通高考本二上線率達(dá)44.32%，錄取率達(dá)95.79%，位居全省第一;對(duì)口單招考試本科上線率達(dá)44.3%，連續(xù)多年名列全省前茅。深化實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)、學(xué)校藝術(shù)教育和科技教育，榮獲全國(guó)青少年校園青春健美操比賽總決賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)，包攬省第xx屆陽光體育節(jié)所有團(tuán)體冠軍;16名學(xué)生獲得市首屆“青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”，23個(gè)項(xiàng)目獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，6所學(xué)校被命名為第二批省級(jí)青少年科學(xué)教育特色學(xué)校。
(五)創(chuàng)新體制機(jī)制，改革開放繼續(xù)深化。深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，蘇州中學(xué)·南京大學(xué)“2+4六年貫通”匡亞明實(shí)驗(yàn)班和偉長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班成功舉辦。深化招生制度改革，熱點(diǎn)高中指標(biāo)生定向分配比例不斷擴(kuò)大，各類招生更加公平、公正、陽光。深化教師人事制度改革，各地獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法不斷完善，工業(yè)園區(qū)率先推行校長(zhǎng)職級(jí)制。改革干部人事制度，常熟市、吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)等地區(qū)先后開展了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，全市有200多名干部通過競(jìng)爭(zhēng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。探索教育評(píng)價(jià)制度改革，研制并試運(yùn)行中小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，積極開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、第三方評(píng)價(jià)和教育滿意度測(cè)評(píng)。教育督導(dǎo)工作不斷加強(qiáng)，市政府教育督導(dǎo)室被評(píng)為全國(guó)教育督導(dǎo)先進(jìn)集體。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，蘇州教育公共服務(wù)平臺(tái)擁有2200多節(jié)“同步課堂”，點(diǎn)擊量已超過百萬;常熟“龍芯數(shù)字化移動(dòng)課堂”建設(shè)與應(yīng)用成效顯著;蘇州教育門戶網(wǎng)站、昆山教育網(wǎng)站榮獲省十佳教育網(wǎng)站。加強(qiáng)國(guó)際交流合作，全國(guó)首個(gè)高等教育國(guó)際化示范區(qū)揭牌成立，新增國(guó)際友好學(xué)校20多所。
第二篇 市教育局工作總結(jié)精選四 4950字
20xx年，全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神，認(rèn)真落實(shí)市委市政府建設(shè)“三生融合·幸福溫州”的決策部署，以“和諧教育·幸福師生”為核心價(jià)值，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動(dòng)力，圍繞一個(gè)目標(biāo)，緊抓兩大重點(diǎn)，推進(jìn)三項(xiàng)工作，年度工作目標(biāo)高質(zhì)高效完成，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
一、事業(yè)發(fā)展與目標(biāo)完成情況
(一)學(xué)前教育：幼兒園1554所，比上年減少8所，3-5周歲幼兒304768 人，比上年減少3063人;園均規(guī)模214人，比上年持平;3–5周歲幼兒入園率達(dá)96.7%，比上年提高0.09個(gè)百分點(diǎn)。
(二)義務(wù)教育：小學(xué)615所，比上年減少10所;在校生602532人，比上年增加9472人;入學(xué)率99.99%，與上年持平;在校生鞏固率100%，比上年提高0.01個(gè)百分點(diǎn);畢業(yè)生升學(xué)率100%，與上年持平;校均規(guī)模980人，比上年增加31人。初中354所，比上年減少3所;在校生236784人，比上年減少5426人;入學(xué)率99.90%，比上年提高0.1個(gè)百分點(diǎn);在校生鞏固率99.98%，比上年提高0.01個(gè)百分點(diǎn);校均規(guī)模669人，比上年減少10人。
(三)普通高中教育：全市普高中數(shù)從上年的126所調(diào)整到今年的123所;在校生142367人，比上年減少11244人;普通高中招生42649人，初中畢業(yè)生升入普通高中的比例為54.50%;校均規(guī)模1157人，比上年減少52人。高中學(xué)校(不含技校)招生64609人，普通高中與職業(yè)學(xué)校招生比例為1.30︰1。初中畢業(yè)生升學(xué)率為96.47%，比上年提高0.36個(gè)百分點(diǎn)。
(四)職業(yè)教育成人教育(不含技校)：職業(yè)學(xué)校62所，在校生71517人。其中，職業(yè)高中57所，比上年減少4所，在校生68478人，比上年減少13375人;普通中專1所，在校生2385人，比上年增加832人。成人中專4所，在校生654人，比上年減少704人。中等職業(yè)學(xué)校招生21960人，職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模1154人。完成成人農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力(暨雙證制教育)培訓(xùn)9626人，完成計(jì)劃數(shù)的106%。新建社區(qū)學(xué)校(學(xué)院、分校)39所，創(chuàng)建市示范社區(qū)學(xué)校5所，市一級(jí)社區(qū)學(xué)校13所，市二級(jí)社區(qū)學(xué)校32所。
(五)高等教育：普通高校7所，在校生7.7萬人，比上年增加0.2萬人。成人高校1所，在冊(cè)生2.8萬人，比上年增加0.2萬人。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)46個(gè)，在冊(cè)生1.57萬人。電大開放式教育在冊(cè)人數(shù)1.6萬人。高等教育毛入學(xué)率為49.5%。
(六)教師隊(duì)伍建設(shè)：幼兒園教師22286人，比上年增加494人;學(xué)歷合格率99.28%，比上年增加0.56個(gè)百分點(diǎn)。小學(xué)教師32687人，比上年增加758人;學(xué)歷合格率99.66%，比上年提高0.11個(gè)百分點(diǎn);?？萍耙陨蠈W(xué)歷比例89.93%，比上年提高2.6個(gè)百分點(diǎn)。初中教師20953人，比上年減少199人;學(xué)歷合格率99.26%，與上年持平，本科及以上學(xué)歷比例85.17%，比上年提高2.1個(gè)百分點(diǎn)。普通高中教師10759人，比上年減少159人;學(xué)歷合格率98.38%，比上年提高0.33百分點(diǎn);研究生及以上學(xué)歷比例6.24%，比上年提高0.5個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校(不含技校)教師4425人，學(xué)歷合格率92.52%，比上年提高1.88個(gè)百分點(diǎn)。
(七)教育裝備信息建設(shè)：全市教育裝備總值增加2.10億元，生均裝備值增加250.63元，生均圖書增加2.34冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例96.07%。公辦普通中小學(xué)班級(jí)多媒體配備100%，學(xué)校入網(wǎng)率100%，光纖入網(wǎng)率99.41%，校園網(wǎng)建有率99.12%，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率94.8%，生機(jī)比4.91:1，新增網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源150g。
(八)教育基本建設(shè)：完成市中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃(2023-2023)項(xiàng)目，投入資金23.86億元，加固和遷擴(kuò)建項(xiàng)目1397個(gè)，建筑面積1978276平方米。2024年，完成投資額2.05億元，加固和遷擴(kuò)建面積195383平方米。
二、主要做法和成績(jī)
(一)圍繞一個(gè)目標(biāo)，事業(yè)發(fā)展惠民生
一年來，溫州教育工作以“實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展。
加快學(xué)前教育上等級(jí)。貫徹落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)評(píng)學(xué)前教育先進(jìn)(達(dá)標(biāo))鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)22個(gè)，其中12個(gè)已由市人民政府命名授牌。創(chuàng)建省等級(jí)幼兒園109所，其中省一級(jí)7所、省二級(jí)15所、省三級(jí)87所，超額9所。等級(jí)幼兒園在園幼兒覆蓋率為72%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有等級(jí)中心幼兒園率為93.07%。新、改建公辦幼兒園17所，超額2所。新增學(xué)位5000個(gè)，優(yōu)質(zhì)資源惠及2萬名幼兒。
促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建，龍灣區(qū)、洞頭縣8月通過省級(jí)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收。創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校上半年88所，下半年147所，全年合計(jì)235所，超額完成56.7%。創(chuàng)評(píng)市義務(wù)教育辦學(xué)水平評(píng)估一級(jí)學(xué)校46所。
推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。科學(xué)合理調(diào)整普通高中校網(wǎng)布局，16所普高停止高一招生，全市普高數(shù)減少為102所。優(yōu)先保證新課改人財(cái)物專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做好深化普高課程改革工作，召開動(dòng)員大會(huì)，制定實(shí)施方案，開展試點(diǎn)工作，確立四大類選修課程的基地學(xué)校42所，組織申報(bào)省普通高中特色示范學(xué)校11所，占普通高中學(xué)?？倲?shù)的8.66%。
加快中職教育集約化發(fā)展。全市中職學(xué)校由72所整合為62 所，超額完成4.62%。創(chuàng)建中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級(jí)3所;5所通過省一級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，11所通過省二、三級(jí)評(píng)估。創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地(學(xué)研聯(lián)合體)2個(gè)、省級(jí)5個(gè);市級(jí)骨干專業(yè)、新興專業(yè)17個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，超額完成140%。積極推進(jìn)重點(diǎn)職校建設(shè)，啟動(dòng)“五年一貫制”職業(yè)教育試點(diǎn)。全國(guó)、全省中職學(xué)生專業(yè)技能比賽創(chuàng)歷史成績(jī)。
加快高等教育改革發(fā)展。積極謀劃高等院?？臻g布局，根據(jù)市委市政府決定，職業(yè)教育基地整體置換至丁山圍墾區(qū)，目前已完成新的基地控規(guī)調(diào)整和概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，并對(duì)新地塊進(jìn)行礦渣填筑。推動(dòng)在溫高職遷擴(kuò)建，做好溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院等三個(gè)獨(dú)立學(xué)院接受教育部驗(yàn)收評(píng)估工作，牽線舉辦溫職院永嘉學(xué)院、溫職院瑞安學(xué)院。開工建設(shè)溫州肯恩大學(xué)，首批招生204人。根據(jù)陳德榮書記批示，制定《關(guān)于加快我市高等教育發(fā)展“1+5”實(shí)施意見》和《關(guān)于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1+6”實(shí)施意見》代擬稿，籌備召開全市高教、職教發(fā)展大會(huì)。地方政府促進(jìn)高職發(fā)展綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)全國(guó)會(huì)議推廣。
完善成人教育體系。實(shí)現(xiàn)207所社區(qū)學(xué)校依托學(xué)校辦學(xué)，建設(shè)“溫州市終身學(xué)習(xí)在線”。廣泛開展社區(qū)教育培訓(xùn)和娛樂健體活動(dòng)，積極開辟溫州社區(qū)大學(xué)老年學(xué)習(xí)苑。創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校39所，超額完成42.86%。新增示范社區(qū)學(xué)校(分校)5所、市一、二級(jí)45所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校覆蓋面達(dá)到78%。
(二)緊抓兩大重點(diǎn)，理念落實(shí)正方向
一是提高教育質(zhì)量。樹立人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展科學(xué)教育質(zhì)量觀。堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感，深入開展“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”教育活動(dòng)。開好開足課程，開發(fā)并實(shí)施初中《論語》選讀本、小學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讀本、幼兒園《溫州娒說童謠》等地方教材;評(píng)選精品課程184門，評(píng)出精品課例607項(xiàng)，設(shè)立學(xué)科教研基地158個(gè)。打造高效課堂，做到備課從“嚴(yán)”，上課尚“實(shí)”，作業(yè)求“精”，輔導(dǎo)務(wù)“全”，評(píng)價(jià)樹“正”。推行常態(tài)化隨堂聽課，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)聽課，校長(zhǎng)帶頭聽課;開展班主任“走進(jìn)學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生家庭”家訪手記評(píng)比。開展全市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)，強(qiáng)調(diào)合格率和后20%。加快實(shí)施學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)工程，啟動(dòng)建設(shè)基地4個(gè)，建成基地4個(gè)，各基地累計(jì)開發(fā)完成37門綜合實(shí)踐課程，年接待學(xué)生12.5萬人次。市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校獲中央財(cái)政3000萬專項(xiàng)補(bǔ)助。實(shí)施特色品牌學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)評(píng)市局直屬學(xué)校特色品牌學(xué)校6所，認(rèn)定特色項(xiàng)目學(xué)校182所。普及青少年校園足球運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)校園營(yíng)養(yǎng)餐工程，建立健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)結(jié)果校內(nèi)公示機(jī)制。打造藝術(shù)教育的溫州品牌，省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲一等獎(jiǎng)23個(gè)，9支隊(duì)伍全國(guó)展演，居全省榜首。2024年，我市高校文理科上線考生共41866人(不含藝術(shù)、體育、高職單考單招上線人數(shù))，文理科總上線率為83.24%，上線人數(shù)連續(xù)13年保持全省笫一。
二是促進(jìn)教育公平。啟動(dòng)教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的指導(dǎo)意見》，制訂教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作方案和分年度實(shí)施計(jì)劃。優(yōu)化基層教育設(shè)施布局，加大農(nóng)村學(xué)校建設(shè)力度，確保農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，推進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程和省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。擴(kuò)大“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校轄區(qū)，擴(kuò)面優(yōu)質(zhì)資源，啟動(dòng)市局直屬學(xué)校初高中分離辦學(xué)。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，全市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近、免試、免費(fèi)入學(xué)，原則上不跨縣(市、區(qū))招生，不招收特長(zhǎng)生，各校所招學(xué)生常態(tài)分班;普通高中擇校生按志愿錄取，擇校生比例降到20%。出擊減負(fù)“組合拳”，開展減負(fù)工作大督查，加強(qiáng)義務(wù)教育階段課程計(jì)劃執(zhí)行督查力度，確保義務(wù)教育階段開足開齊課時(shí)。規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓管理。加強(qiáng)教育亂收費(fèi)案件的監(jiān)管和查處力度，教育亂收費(fèi)投訴件同比下降42%。促進(jìn)師資均衡，采取城鎮(zhèn)和農(nóng)村教師分類考核、分別評(píng)審辦法，確保農(nóng)村學(xué)校中高級(jí)教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。健全資助政策體系，全年資助幼兒、學(xué)生234884人次，資助金額14782.20萬元。推進(jìn)小班化教育，全市農(nóng)村小班化試點(diǎn)學(xué)校初中達(dá)80%、小學(xué)達(dá)90%，優(yōu)質(zhì)資源共享面正逐漸擴(kuò)大。加強(qiáng)引進(jìn)人才子女就學(xué)保障，貫徹實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略。堅(jiān)持“兩為主”政策，2024年，全市義務(wù)教育學(xué)校共接納新居民子女入學(xué)23.8萬人，占全市義務(wù)教育在校生總數(shù)的29.2%，入學(xué)率達(dá)99.98%。加強(qiáng)殘疾兒童隨班就讀工作，成立市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心，全市領(lǐng)證6-14周歲殘疾兒童少年入學(xué)率86.71%。
(三)著力三項(xiàng)工作，強(qiáng)基固本助發(fā)展
一是全力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新。深入實(shí)施國(guó)家民辦教育綜合改革試點(diǎn)工作，建立聯(lián)席會(huì)議和督查考核制度。深化干部人事制度改革，進(jìn)一步激活干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，開展溫州市華僑職業(yè)中專等12所學(xué)校試點(diǎn)工作。推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，開展基于深化普高課改背景下的課堂教學(xué)研究，推進(jìn)自主選課制、走班上課制、學(xué)分制評(píng)價(jià)等教學(xué)改革。率先全省推行標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，共投入3300萬元，建成考點(diǎn)82個(gè)，指揮平臺(tái)93個(gè)(包括1個(gè)市級(jí)平臺(tái)、10個(gè)縣級(jí)平臺(tái)、82個(gè)考點(diǎn)平臺(tái))，實(shí)現(xiàn)我市考生在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、試場(chǎng)考試的全覆蓋。積極引進(jìn)教育考試國(guó)際品牌，市考試院成為浙江省第二家雅思考試點(diǎn)。建立學(xué)校安全工作約談制度，強(qiáng)化主體責(zé)任。率先全省將教師伙食補(bǔ)貼和食堂臨時(shí)工工資列入財(cái)政預(yù)算內(nèi)資金保障，提高師生伙食質(zhì)量。率先全省推行中小學(xué)校園收費(fèi)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“陽光收費(fèi)”。
二是大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持師德為先，成立師德培訓(xùn)基地，全市64名在職省特級(jí)教師簽署“減負(fù)”書。注重業(yè)務(wù)提升，加大縣級(jí)教研師訓(xùn)部門整合，成立溫州市中等幼兒師范學(xué)校，加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)工作。實(shí)施“工程”，開展“三個(gè)層次”骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目、“百名領(lǐng)軍教師”高端研修項(xiàng)目，舉辦“大講堂”。評(píng)選市師德楷模100名，評(píng)選1000名第三批市學(xué)科骨干教師。完成年度16500名教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)、1200名市級(jí)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)和125名“領(lǐng)軍教師”研修任務(wù)。開展10萬教師學(xué)科素養(yǎng)提升全員培訓(xùn)，組織7萬名在職中小學(xué)幼兒園教師學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試，深入推進(jìn)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。創(chuàng)建市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地學(xué)校30所。在農(nóng)村學(xué)校組建50個(gè)工作室，培養(yǎng)500名學(xué)科帶頭人。促進(jìn)骨干教師流動(dòng)，組織100名骨干教師到薄弱學(xué)校任學(xué)科指導(dǎo)員、120名到民辦學(xué)校任教;110名薄弱學(xué)校教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。優(yōu)化師范生考錄辦法，嚴(yán)抓教師招聘工作。加快教育開放與合作，推進(jìn)省“千校結(jié)好”活動(dòng)，結(jié)好學(xué)校57對(duì)，推進(jìn)高中合作辦學(xué)項(xiàng)目和對(duì)外培訓(xùn)合作。注重教師身心健康，市教職工健身排舞大賽并參加省教職工健身排舞大賽榮獲特等獎(jiǎng)。關(guān)注困難教師群體，慰問困難教師1399人，發(fā)放慰問金408萬余元。
三是著力推進(jìn)學(xué)?；窘ㄔO(shè)。統(tǒng)籌整合現(xiàn)有教育資源，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和農(nóng)村新社區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園和農(nóng)村新社區(qū)等級(jí)幼兒園建設(shè)。重點(diǎn)突出市本級(jí)工程建設(shè)項(xiàng)目，今年安排33個(gè)(原定39個(gè)，后因故取消或暫停6個(gè))，目前在建15個(gè)，前期18個(gè)。累計(jì)實(shí)際完成投資7.3886億元，比2024年的3.36億元提高了119.8%，增幅達(dá)歷年之最。推進(jìn)招商引資“一號(hào)工程”，中小學(xué)校舍安全工程，縣(市、區(qū))共排除危房面積16.64萬平方米，改造破舊房面積14.5萬平方米，新增校舍面積41.87萬平方米。積極打造教育投資融資平臺(tái)，做好存量資產(chǎn)轉(zhuǎn)增資本金和資本公積工作。2024年，集團(tuán)注冊(cè)資本金到位16億元以上，增加資本公積10億元左右。承擔(dān)17個(gè)政府建設(shè)項(xiàng)目投融資任務(wù)，總投資額61.84億元，年度投資額11.57億元。全市21.53%學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收，新創(chuàng)建市示范實(shí)驗(yàn)室14個(gè);20.1%學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化圖書館(室)ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，投入經(jīng)費(fèi)3330萬元。實(shí)現(xiàn)全市公辦普通中小學(xué)班級(jí)多媒體1:1配備和校園網(wǎng)全覆蓋。圓滿完成中小學(xué)教育信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建工程，創(chuàng)評(píng)ⅰ類達(dá)標(biāo)學(xué)校489所、ⅱ類達(dá)標(biāo)學(xué)校515所，達(dá)標(biāo)學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的88.6%。創(chuàng)建市級(jí)中小學(xué)示范數(shù)字化校園20所，其中12所學(xué)校參與創(chuàng)建省示范數(shù)字化校園。推進(jìn)視像中國(guó)(v-china)和“一對(duì)一移動(dòng)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)溫州教育城域網(wǎng)與省教育計(jì)算機(jī)骨干網(wǎng)整體接入。
(四)加快改革步伐，創(chuàng)新發(fā)展出成績(jī)
第三篇 常州市教育局一、二季度工作匯報(bào)工作總結(jié) 1150字
2003年，是全面貫徹落實(shí)十六大精神的第一年，也是我市加快建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地和區(qū)域中心城市的關(guān)鍵之年。開好局，起好步，意義十分重大。
一季度，我們教育局圍繞市政府上半年工作目標(biāo)，結(jié)合教育工作實(shí)際，主要做了以下六方面的工作。
一、全面總結(jié)，深入調(diào)研，確定全局2003年工作目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)工作，形成并下發(fā)教育局年度工作意見。
二、做好學(xué)期結(jié)束工作，指導(dǎo)學(xué)校師生寒假生活，組織開學(xué)跑面，確保各級(jí)各類學(xué)校秩序的穩(wěn)定。
三、召開開學(xué)工作會(huì)議，全面部署新學(xué)期教育教學(xué)工作。下發(fā)教育局下半年主要會(huì)議活動(dòng)、檢查評(píng)估項(xiàng)目書和干訓(xùn)、師訓(xùn)計(jì)劃表，規(guī)范項(xiàng)目管理。
四、切實(shí)加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，常州大學(xué)城、北郊中學(xué)新北校區(qū)、少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程等按序推進(jìn)，教育招商引資積極拓展。
五、認(rèn)真展開教育布局調(diào)整、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生制度改革等方面的調(diào)研論證，初步形成了教育局“加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見”和“2003年中考中招工作意見”。
六、及時(shí)總結(jié)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整課改實(shí)施策略，為秋學(xué)期課改擴(kuò)面做好準(zhǔn)備。
二季度是我們本學(xué)期主要的教育教學(xué)時(shí)段，招生考試任務(wù)十分繁重，我們將著力壓減會(huì)議活動(dòng)、規(guī)范檢查評(píng)估，突出重點(diǎn)、確保中心、確保穩(wěn)定，在此基礎(chǔ)上，加快事業(yè)發(fā)展，穩(wěn)妥推進(jìn)教育改革。主要工作有以下五個(gè)方面。
一、積極穩(wěn)妥地做好招生考試工作。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成今年小升初、中招工作方案；細(xì)化操作程序，嚴(yán)密組織中考體育考試、文化考試、單招考試和全國(guó)高考，確保萬無一失。
二、加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。常州大學(xué)城要按秋學(xué)期大學(xué)生入駐的目標(biāo)倒計(jì)時(shí)推進(jìn)建設(shè)；常州少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程將竣工交付使用；北郊中學(xué)新北校區(qū)項(xiàng)目爭(zhēng)取破土動(dòng)工；市二中改造方案完成前期論證。繼續(xù)拓展教育招商引資渠道，積極組織有關(guān)項(xiàng)目參加市城建招商會(huì)。
三、出臺(tái)并實(shí)施“常州市加快骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)意見”，做好教師資格認(rèn)定、教師職稱評(píng)審等前期準(zhǔn)備；開展“雙語教學(xué)”調(diào)研，制訂“加快提高教師外語教學(xué)水平的辦法”。
四、召開全市職業(yè)教育工作會(huì)議，進(jìn)一步深入調(diào)研論證，適應(yīng)現(xiàn)代化特大城市建設(shè)需求，積極推進(jìn)包括職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育等在內(nèi)的教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整。
五、召開市第三屆省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)群體研究協(xié)進(jìn)會(huì)，促進(jìn)全市小學(xué)課程改革工作；開展《課程實(shí)施水平評(píng)估細(xì)則》試點(diǎn)工作，積極推進(jìn)初中課改工作；認(rèn)真組織高三一模、二?？荚嚕_保高考成績(jī)繼續(xù)保持全省領(lǐng)先位置；組織好首屆青少年科技節(jié)閉幕式、“育苗杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展省市德育先進(jìn)學(xué)校評(píng)估等等，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。
六、加強(qiáng)中小學(xué)信息化實(shí)施情況督查，組織教師信息技術(shù)與課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，不斷提高教育信息化水平；進(jìn)一步修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實(shí)施意見，不斷提高全市區(qū)域教育現(xiàn)代化水平。
常州市教育局一、二季度工作匯報(bào)
第四篇 xx年市教育局上半年工作總結(jié) 4700字
市政府：
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排，全面貫徹落實(shí)“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，克服困難，使各項(xiàng)工作得到了順利開展，為全年各項(xiàng)工作的順利完成奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報(bào)如下：
一、上半年工作完成情況
（一）順利、穩(wěn)妥地實(shí)施了兩項(xiàng)改革工作。
一是中小學(xué)人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學(xué)人事制度改革電視電話會(huì)議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實(shí)做好這項(xiàng)改革工作，錢市長(zhǎng)帶隊(duì)專程到齊齊哈爾學(xué)習(xí)借鑒成功的作法和經(jīng)驗(yàn)，多次召開會(huì)議研究我市改革的具體實(shí)施辦法。根據(jù)全省中小學(xué)人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學(xué)人事制度改革實(shí)施方案、中小學(xué)機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案、人員分流工作實(shí)施辦法等5個(gè)改革文件，為此次改革的順利實(shí)施提供了政策保障。在整個(gè)改革過程中，我們堅(jiān)持“先競(jìng)聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學(xué)質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財(cái)政負(fù)擔(dān)。結(jié)合我市的實(shí)際情況，在執(zhí)行省定政策的同時(shí)，我們會(huì)同市人事局并報(bào)請(qǐng)市政府同意，制定了靈活的政策，對(duì)符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個(gè)改革包括校長(zhǎng)聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競(jìng)聘走上校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)崗位，競(jìng)聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于xx年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進(jìn)行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍的人員結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學(xué)初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭(zhēng)先的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實(shí)行了普通高中招生辦法改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。在長(zhǎng)時(shí)間調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實(shí)施方案（試行）》?！斗桨浮分攸c(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校和學(xué)生評(píng)價(jià)過程的考察，在對(duì)學(xué)校綜合評(píng)估的基礎(chǔ)上，將高中招生指標(biāo)配額到校，根據(jù)學(xué)校的綜合辦學(xué)情況確定配額指標(biāo)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合發(fā)展情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，改變了傳統(tǒng)的按學(xué)生文化課成績(jī)由高到低錄取的辦法，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施。
（二）大力改善辦學(xué)條件，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。 二是強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理要效益。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個(gè)月的時(shí)間，先后對(duì)市屬58所中小學(xué)校和幼兒園行政管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查內(nèi)容包括財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)使用、收費(fèi)管理、統(tǒng)計(jì)管理、改善辦學(xué)條件，以及設(shè)施使用維護(hù)、文秘政務(wù)、檔案、辦公自動(dòng)化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過此次專項(xiàng)檢查，使市教育局全面了解了各中小學(xué)目前的實(shí)際狀況，提高了資金投入方向的準(zhǔn)確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎(jiǎng)代撥”的形式，有針對(duì)性地加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學(xué)條件。
三是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在xx年基礎(chǔ)上，上半年已經(jīng)做好了學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整的前期準(zhǔn)備工作，計(jì)劃將西山小學(xué)和六中合并，在六中辦九年一貫制學(xué)校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學(xué)校；將新井小學(xué)和新一二校合并，在新一二校辦學(xué)；將育英小學(xué)和大陸小學(xué)合并，在大陸小學(xué)辦學(xué)。學(xué)校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費(fèi)，又有利于學(xué)校均衡發(fā)展。
四是加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。上半年，由市教育督導(dǎo)室牽頭，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)市屬申報(bào)
一、二類學(xué)校的43所中小學(xué)進(jìn)行了全面、綜合的分類評(píng)估，有8所學(xué)校通過一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、31所學(xué)校達(dá)到二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)申報(bào)特色學(xué)校的中小學(xué)進(jìn)行了評(píng)估認(rèn)定，育民小學(xué)、十五中等八所學(xué)校分別被認(rèn)定為 市級(jí)特色學(xué)校。
（三）組織實(shí)施了面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作，嚴(yán)把教師“入口”關(guān)。 共3頁，當(dāng)前第1頁123<>
（四）加大了職成教育發(fā)展與專業(yè)設(shè)置整合工作力度。
根據(jù)《鶴崗市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我們充分抓住國(guó)家對(duì)老工業(yè)基地調(diào)整改造加快發(fā)展職業(yè)教育的大好機(jī)遇，加大了職業(yè)教育發(fā)展的工作力度，實(shí)施了“興農(nóng)、富農(nóng)”計(jì)劃，有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營(yíng)銷、保安、服裝、物業(yè)、食品加工、食用菌等專業(yè)培訓(xùn)。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)了畜牧、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電、采煤、計(jì)算機(jī)、護(hù)理、藥業(yè)等專業(yè)的整合，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)，積極開展多渠道、多形式的辦學(xué)方法和辦學(xué)模式。市職教中心與北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，鶴崗衛(wèi)校同市人民醫(yī)院、寶泉嶺醫(yī)院、哈爾濱以嶺藥業(yè)、三精千鶴藥業(yè)等單位簽訂了培養(yǎng)訂單。
（五）加強(qiáng)依法治教，教育社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。
一是加大教育熱點(diǎn)問題的宣傳工作，積極主動(dòng)解決群眾關(guān)注的問題。開展了“端正政風(fēng)行風(fēng)、最佳最差”單位評(píng)選活動(dòng)。每一期“行風(fēng)熱線”，我們都堅(jiān)持“主動(dòng)參與、真誠(chéng)服務(wù)、傾聽意見、接受批評(píng)、查找不足、
努力改進(jìn)”的原則，精心組織、周密安排，爭(zhēng)取讓每一位關(guān)心教育發(fā)展的群眾都能得到滿意的答復(fù)。我們先后同市電視臺(tái)共同制作了三期“百姓關(guān)注”節(jié)目，機(jī)關(guān)有關(guān)科室人員多次隨同媒體深入到學(xué)校采訪，及時(shí)解答家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的教育問題，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。
二是強(qiáng)化法制意識(shí)，大力推行行政執(zhí)法責(zé)任制。建立了教育局行政許可監(jiān)督檢查制度、行政許可公示制度等8個(gè)行政執(zhí)法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識(shí)培訓(xùn)，重新辦理了執(zhí)法證。實(shí)行了法律顧問制度，聘請(qǐng)市人和律師事務(wù)所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。市教育局將治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作來抓，加大力度，狠抓落實(shí)。在嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的基礎(chǔ)上，會(huì)同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對(duì)中小學(xué)的收費(fèi)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并要求各學(xué)校在學(xué)校醒目位置設(shè)置“一費(fèi)制”收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)公示欄，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為徹底解決學(xué)校亂收費(fèi)問題，我們?cè)谑召M(fèi)問題上，實(shí)行了“聯(lián)席會(huì)議”和“決策聽證”制度，市一中在調(diào)整外地“擇校生”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)率先實(shí)行了“聽證制度”。上半年，各中小學(xué)沒有發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象，基本控制了學(xué)校亂收費(fèi)行為。
四是進(jìn)一步規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，舉辦了《民辦教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)講座，進(jìn)一步提高民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學(xué)意識(shí)和教育教學(xué)能力和水平。依法清理了社會(huì)非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。對(duì)今年上半年審批的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了公示，合格單位將頒發(fā)正式辦學(xué)許可證，不合格的單位取消辦學(xué)資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當(dāng)事人65人，民辦教育辦學(xué)秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
五是規(guī)范了招生考試行為。制定下發(fā)了《xx年初中畢業(yè)升學(xué)招生考試工作實(shí)施意見》，順利地組織了中考、高考工作。今年我們?cè)诔踔猩龑W(xué)報(bào)考上全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，在體育成績(jī)測(cè)試中首次使用了電腦錄入系統(tǒng)，增強(qiáng)了考試組織的嚴(yán)密性和成績(jī)的公正性。各類考試的各個(gè)環(huán)節(jié)都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，即限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)。 共3頁，當(dāng)前第2頁123<>
七是進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)開展了“三學(xué)三比”活動(dòng)，建立和完善了局機(jī)關(guān)黨政各項(xiàng)工作制度，在機(jī)關(guān)全面推行了政務(wù)公開工作和“首問負(fù)責(zé)制”。開展了下基層調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)人員的工作能力和水平。
（六）狠抓了校園安全和周邊環(huán)境治理，全面做好學(xué)校安全工作。一是實(shí)行目標(biāo)管理。年初，市教育局分別與各區(qū)教育局、直屬單位簽訂了《安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀》，要求各單位制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任進(jìn)行分解，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到基層學(xué)校。二是開展安全知識(shí)培訓(xùn)，每月通過保干例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)的形式，對(duì)學(xué)校保干進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，及時(shí)了解掌握學(xué)校安全工作動(dòng)態(tài)，不斷提高學(xué)校保干的安全責(zé)任意識(shí)和執(zhí)法水平。三是加強(qiáng)學(xué)校安全教育。要求各學(xué)校安排一定的安全教育課時(shí)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，以全國(guó)中小學(xué)生安全教育日為契機(jī)，市教育局與消防支隊(duì)聯(lián)合舉行了贈(zèng)書活動(dòng)，向全市中小學(xué)生捐贈(zèng)《中小學(xué)消防安全讀本》1.3萬冊(cè)，省市領(lǐng)導(dǎo)出席了贈(zèng)書儀式。四是加強(qiáng)常規(guī)安全工作，經(jīng)常對(duì)各中小學(xué)存在的安全隱患進(jìn)行檢查，及時(shí)整改。先后會(huì)同市有關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了治理組，織了對(duì)學(xué)校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛(wèi)生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達(dá)整改通知19份。錢市長(zhǎng)專門帶隊(duì)到各學(xué)校進(jìn)行了檢查，并在育民小學(xué)召開了學(xué)校消防安全疏散演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各中小學(xué)校負(fù)責(zé)人參加會(huì)議并觀看了演習(xí)，使學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
（七）努力做好引資上項(xiàng)目工作，積極為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。在全市招商引資工作會(huì)議召開后，市教育局高度重視此項(xiàng)工作，把此項(xiàng)工作列為全年重點(diǎn)工作任務(wù)，制定了《市教育局貫徹落實(shí)全市招商引資工作實(shí)施方案》，召開了招商引資動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，下達(dá)了招商引資目標(biāo)任務(wù)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，市教育局專門成立了招商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，在系統(tǒng)內(nèi)初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項(xiàng)目”的良好局面。目前，我們已經(jīng)與域外客商達(dá)成意向性合作項(xiàng)目11項(xiàng)，已認(rèn)定到位資金130萬元。
二、存在問題
一是改善學(xué)校辦學(xué)條件任務(wù)艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學(xué)條件雖然得到了較大改善，但與省內(nèi)先進(jìn)地市相比還有一定的差距，而且市內(nèi)各學(xué)校之間發(fā)展也不平衡，部分學(xué)校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團(tuán)學(xué)校，接收前已經(jīng)連續(xù)多年沒有改善辦學(xué)條件，學(xué)校需要維修和改造的項(xiàng)目較多，教育教學(xué)設(shè)備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊(duì)伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對(duì)師范類畢業(yè)生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業(yè)生回來數(shù)量較少，外地市優(yōu)秀人才又很難引進(jìn)，本市培養(yǎng)的優(yōu)秀教師也有外流現(xiàn)象，使目前師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應(yīng)新課程改革的需要，沒有優(yōu)秀人才補(bǔ)充，影響了我市教育教學(xué)質(zhì)量，阻礙了教育工作發(fā)展。
三是學(xué)校收費(fèi)工作還要進(jìn)一步規(guī)范和治理，個(gè)別學(xué)校和教師仍有違規(guī)、違紀(jì)亂收費(fèi)現(xiàn)象，給教育聲譽(yù)
帶來了不良影響。
四是師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別教師還有違反師德現(xiàn)象。
五是人事制度改革后，個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了教師緊缺、學(xué)科間師資失衡問題，集中表現(xiàn)在市區(qū)中心學(xué)校教師富余超員，偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村集中辦學(xué)學(xué)校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學(xué)科人員嚴(yán)重緊缺。
六是貧困學(xué)生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行大范圍資助。此項(xiàng)工作已被省批評(píng)。
三、下半年主要工作安排
（一）繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件工作力度，完成新井小學(xué)教學(xué)樓改造工程。結(jié)合學(xué)校行政工作專項(xiàng)檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備、音體美、圖書（室）館等內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行整改。
（二）全力做好招商引資上項(xiàng)目工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市招商引資上項(xiàng)目工作會(huì)議精神，努力完成招商引資上項(xiàng)目工作任務(wù)。加大工作力度，將已達(dá)成意向性的合作項(xiàng)目和資金項(xiàng)目落實(shí)到位。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)新一輪教師繼續(xù)教育工程，搞好新教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。做好教師職稱評(píng)定和改革工作。
（四）做好貧困助學(xué)工作。完成特困大學(xué)生入學(xué)資助工作。繼續(xù)籌集中小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)資金，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)首批資金資助。
（五）加強(qiáng)職業(yè)與成人教育發(fā)展，興建市職教中心教學(xué)樓。加大統(tǒng)籌力度，創(chuàng)新體制，整合專業(yè)設(shè)置，提高資源利用率，切實(shí)發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的積極作用。
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第五篇 市教育局工作總結(jié)精選二 3900字
一、整合資源促公平，逐步提高辦學(xué)條件現(xiàn)代化水平
(一)校安工程按要求如期完成。今年是校安工程收官之年，在市校安工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)省廳要求和校安工程實(shí)施情況實(shí)際，科學(xué)合理做好校安工程規(guī)劃調(diào)整工作，上報(bào)《舟山市中小學(xué)校舍安全工程20xx—20xx年(修訂)規(guī)劃》，狠抓落實(shí)，加大督促。截止20xx年底，我市所有列入校安工程規(guī)劃的項(xiàng)目均已全部完工，總竣工面積75.74萬平方米，總投入21.65億元。
(二)學(xué)校布局和功能定位調(diào)整全面推進(jìn)，重點(diǎn)校建項(xiàng)目進(jìn)展順利。各縣(區(qū))大規(guī)模學(xué)校布局和功能定位調(diào)整基本完成、日趨合理，有限教育資源利用率不斷提高。新城總投資3.5億元、建筑面積8.48萬平方米的舟中新城校區(qū)以及改建中的舟山二小、新民學(xué)校于20xx年春季和秋季相繼完工并投入使用，大成中學(xué)和舟山第一初中合并辦學(xué)，新城區(qū)域教育布局更加完整。舟職技校旅游實(shí)訓(xùn)樓裝修、舟山船舶工業(yè)學(xué)校及舟山幼兒園改造工程等項(xiàng)目均已完成;定海一中體藝中心及圖書樓、市示范性綜合實(shí)踐基地、教育學(xué)院二期、杜家?guī)X六期幼兒園、舟山技師學(xué)院等加快辦理，各項(xiàng)重點(diǎn)校建工程穩(wěn)步推進(jìn)。
(三)教育現(xiàn)代化縣區(qū)創(chuàng)建和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)不斷加強(qiáng)。貫徹落實(shí)《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023—2023)》和全省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估工作精神，以推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡為目的，擴(kuò)大了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)率及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔次的提升。出臺(tái)《中共舟山市委辦公室舟山市人民政府辦公室關(guān)于做好教育現(xiàn)代化縣(區(qū))創(chuàng)建工作的通知》和《舟山市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于加快全市教育現(xiàn)代化建設(shè)的意見》。目前，普陀、岱山、嵊泗三個(gè)縣區(qū)基本達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展要求;全市20所義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校申報(bào)單位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，報(bào)省教育廳備案;全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率為46%。
(四)教育信息化水平不斷提升。設(shè)備配備較大進(jìn)步，信息化教學(xué)較為普遍。一是結(jié)合《智慧舟山暨舟山市“十二五”信息化規(guī)劃(草案)》討論，制定并修改《舟山市中小學(xué)“十二五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃(草案)》和舟山市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2024年，各校擁有計(jì)算機(jī)20394臺(tái)，生機(jī)比4：1，師機(jī)比1：1。公辦中小學(xué)校校有計(jì)算機(jī)教室和圖書館(室)，班班有多媒體，20 所學(xué)校擁有微格教室，比省計(jì)劃提前兩年。二是全面完成省第二輪“農(nóng)遠(yuǎn)工程”舟山項(xiàng)目，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)教育城域網(wǎng)建設(shè)。完成舟山教育學(xué)院網(wǎng)站資源庫、教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷工作系統(tǒng)、工作室和社團(tuán)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)建設(shè)及管理工作，并與浙江移動(dòng)舟山分公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。岱山縣成為第二個(gè)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)全覆蓋縣區(qū)(東陽第一個(gè))。三是把握當(dāng)前教育信息化發(fā)展前沿，積極組織7所中小學(xué)參加長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)第二次結(jié)對(duì);完成了省高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程(舟山中學(xué)、普陀中學(xué)、普陀三中)建設(shè)工作;加強(qiáng)新建舟山二小教育裝備(信息化)規(guī)劃與實(shí)施工作。舟山中學(xué)和沈家門一小列入國(guó)家信息化試點(diǎn)學(xué)校。
二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)夯基礎(chǔ)，不斷提高育人模式現(xiàn)代化水平
(一)普通高中多樣化發(fā)展。市政府審議通過《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)普通高中教育改革和發(fā)展的意見》，標(biāo)志著以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)管理、分類指導(dǎo)、合理定位、多樣發(fā)展”為發(fā)展思路的我市普通高中綜合改革正式啟動(dòng)實(shí)施。通過“撤、并、停、聯(lián)”四種整合方式，全市確定普通高中“10+3”新布局，促進(jìn)不同區(qū)域、不同特色學(xué)?？茖W(xué)定位。徹底完成了高中段國(guó)有民辦學(xué)校轉(zhuǎn)制工作。深化國(guó)際交流合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。舟山中學(xué)在原有“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”基礎(chǔ)上，“中美雙文憑ap課程實(shí)驗(yàn)班” 9月正式開始授課，教育國(guó)際化邁出實(shí)質(zhì)性步伐。普通高中課程改革進(jìn)一步深化，成立了深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組，指導(dǎo)各普通高中制定完善課改方案及三年選修課程建設(shè)方案，匯編全市普通高中課程改革方案，建立會(huì)議聯(lián)席制度，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控以及校際協(xié)作機(jī)制，形成全市有組織、有計(jì)劃、有保障、有監(jiān)控、重協(xié)作、重多樣化服務(wù)的課程改革新局面。積極支持普陀三中成為浙江省技術(shù)、技能類特色普通高中試點(diǎn)學(xué)校。
(二)職業(yè)教育專門化發(fā)展。對(duì)接新區(qū)建設(shè)，全面實(shí)施《舟山市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》，職業(yè)教育專業(yè)化方向明確。一是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)不斷加強(qiáng)。舟山市技工學(xué)校正式通過省驗(yàn)評(píng)，舟山技師學(xué)院建設(shè)完成階段性目標(biāo)，全市中等職業(yè)學(xué)校等級(jí)評(píng)估達(dá)71.4%，接近教育現(xiàn)代化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。二是專業(yè)化、國(guó)際化進(jìn)程加快。涉海類專門化專業(yè)建設(shè)得到加強(qiáng)，在大力辦好四大類專業(yè)基礎(chǔ)上，港口物流類專業(yè)適時(shí)新增“報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)”方向，臨港工業(yè)類專業(yè)增設(shè)“港口機(jī)械運(yùn)行與維護(hù)”方向，海洋旅游類專業(yè)增加“國(guó)際郵輪乘務(wù)”方向。普陀職教中心與德國(guó)柏林職業(yè)教育集團(tuán)合作辦學(xué)，招收數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和酒店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生167名。三是推進(jìn)職成教一體化建設(shè)。建成舟山市終身教育網(wǎng)，總訪問量達(dá)近4萬人次。全市中職學(xué)校開展社會(huì)人員技能培訓(xùn)12862人次，社會(huì)培訓(xùn)人數(shù)與全日制在校生人數(shù)比達(dá)到1.5：1以上。四是推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。小沙等7所成校成為第二批四鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校，市四成校發(fā)展到12所，開展各類培訓(xùn)12萬余人次。五是加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。舟山市技工學(xué)校被評(píng)為省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，舟山職業(yè)學(xué)校獲批成為“國(guó)家示范學(xué)?！绷㈨?xiàng)建設(shè)學(xué)校，全市重點(diǎn)職校4家，優(yōu)質(zhì)職教資源覆蓋面達(dá)到86%。招收“雙證制”學(xué)員3023人，超額完成省定指標(biāo)。六是強(qiáng)化“做學(xué)合一、工學(xué)交替”教學(xué)模式，職校學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上。20xx年省中職教師和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)，創(chuàng)歷年來成績(jī)。
(三)義務(wù)教育均衡化發(fā)展。一是扎實(shí)推進(jìn)“陽光招生”，嚴(yán)禁擇校收費(fèi)現(xiàn)象。徹底完成義務(wù)教育階段國(guó)有民辦學(xué)校轉(zhuǎn)制工作，科學(xué)劃分新城區(qū)域義務(wù)教育階段學(xué)校招生區(qū)域。制定出臺(tái)了《舟山市義務(wù)教育招生工作意見》和《舟山市治理義務(wù)教育階段中小學(xué)擇校亂收費(fèi)工作方案》，全市各縣(區(qū))義務(wù)教育階段擇校生比例均控制在5%以內(nèi)，其中岱山縣實(shí)現(xiàn)零擇校。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校起始年級(jí)班額控制在省定班額內(nèi)。二是推進(jìn)新城義務(wù)教育一體化發(fā)展。制定下發(fā)《新城義務(wù)教育一體化發(fā)展實(shí)施意見》，建立完善南海教育集團(tuán)理事會(huì)議事制度，推進(jìn)“四統(tǒng)一”教師管理機(jī)制，開展各層面校際聯(lián)動(dòng)。三是在新城地區(qū)新辦一所九年一貫制公辦民工子女學(xué)?！凵绞行旅駥W(xué)校，目前，學(xué)校正著力以“愛與責(zé)任”培植教育特色，個(gè)性化幫扶外來務(wù)工人員子女讀好書。四是推進(jìn)“一校一品”學(xué)校特色創(chuàng)建，深化書香校園和學(xué)生精品社團(tuán)建設(shè)。全市義務(wù)教育階段中小學(xué)60%以上已通過實(shí)際書香校園驗(yàn)評(píng)。
(四)學(xué)前教育普惠化發(fā)展。全面實(shí)施《舟山市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以提供“廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量”的學(xué)前教育服務(wù)為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)前教育快速健康發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦學(xué)責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)前教育財(cái)政投入不斷增加。建立了“基數(shù)+增長(zhǎng)+專項(xiàng)”公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園創(chuàng)建力度不斷加大，50%鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過學(xué)前教育示范(達(dá)標(biāo))鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，全市省三級(jí)以上幼兒園數(shù)量比例和適齡兒童接納率均超過70%。按照集團(tuán)化辦園策略和“名園”辦“民園”辦園機(jī)制，組建了舟山幼兒園教育集團(tuán)和舟山市機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源滿覆蓋，提高集團(tuán)內(nèi)民辦幼兒園辦園質(zhì)量，其中檀樹北區(qū)幼兒園和冬蘭幼兒園升格為省二級(jí)幼兒園。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》學(xué)習(xí)研訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，完善評(píng)價(jià)體系，有效解決“小學(xué)化”問題。開展了規(guī)范化幼兒園檢查，辦園水平穩(wěn)步提高。全市學(xué)前教育三年入園率保持99.4%。
三、改革創(chuàng)新激活力，不斷提高區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展能力
(一)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是推進(jìn)人事制度改革，穩(wěn)步推進(jìn)新形勢(shì)下教師職稱評(píng)審工作改革。按穩(wěn)定為基，績(jī)效優(yōu)先思路，積極探索學(xué)校滿崗情況下職稱評(píng)審申報(bào)新模式。全面研究提高教師準(zhǔn)入門檻，建立完善資格考試、定期審核和教師公開選聘制度。推進(jìn)教師有序流動(dòng)，重點(diǎn)是推進(jìn)中青年骨干教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到漁農(nóng)村學(xué)校支教和漁農(nóng)村學(xué)校教師到城鎮(zhèn)學(xué)校上掛學(xué)習(xí)，深入研究和探索教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變的有效途徑和政策辦法。二是開展非義務(wù)教育學(xué)校(單位)績(jī)效工資改革，完善教師專業(yè)發(fā)展管理制度。探索實(shí)施以社區(qū)教育協(xié)理員形式為載體的教師退出機(jī)制，積極做好新教師招聘、代課教師清理、援疆教師選拔等師資調(diào)配工作。三是發(fā)揮骨干、作用，啟動(dòng)全市工作室建設(shè)和教授級(jí)高級(jí)教師評(píng)審工作。制定下發(fā)《舟山市中小學(xué)工作室建設(shè)與管理實(shí)施意見》、《關(guān)于開展舟山市中小學(xué)教授級(jí)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘試點(diǎn)工作的通知。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步做好新一輪師訓(xùn)工作，提升教師整體素質(zhì)。2024年，全市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)總學(xué)時(shí)數(shù)715345，人均76學(xué)時(shí)，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省教師專業(yè)發(fā)展績(jī)效考核的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展新區(qū)教育人價(jià)值觀大討論和“育人成才先鋒”活動(dòng)，“堵”、“疏”結(jié)合治理有償家教，開展了全市首屆青年教師擂臺(tái)賽和學(xué)科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)工作，定?！鞍倜L(zhǎng)名教師培養(yǎng)計(jì)劃”加大力度。
(二)普通高中招生制度不斷完善。在評(píng)價(jià)制度上，推進(jìn)中高考及招生錄取改革與深化課程課改相適應(yīng)的“三位一體”綜合評(píng)價(jià)體系，落實(shí)優(yōu)質(zhì)高中向初中分配招生指標(biāo)要求，切實(shí)緩解中小學(xué)學(xué)生應(yīng)試壓力。制訂和出臺(tái)了《舟山市2024年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生工作實(shí)施意見》、《普通高中保送生招生辦法》、《舟山中學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班招生辦法》、《普通高中特長(zhǎng)生招生實(shí)施意見》等招生制度改革文件，增加招生工作透明度。按規(guī)程組織做好了普通高中特長(zhǎng)生、保送生和統(tǒng)招生的招生工作，全市確定五所重點(diǎn)普通高中為保送生招生學(xué)校，每所學(xué)校直接分配到初中學(xué)校的保送生推薦名額均達(dá)到各自招生計(jì)劃的50%以上。重點(diǎn)普通高中計(jì)劃內(nèi)招生同等向向市外省內(nèi)戶籍考生開放。實(shí)行舟山中學(xué)在定海招生計(jì)劃與市直屬分離的單列計(jì)劃，為控制擇校，推進(jìn)教育公平與均衡創(chuàng)造條件。
第六篇 2023年市教育局年終工作總結(jié) 2150字
2024年是全市職業(yè)教育攻堅(jiān)工作關(guān)鍵年。今年以來，按照省政府，市委、市政府的有關(guān)要求，在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下，職成科緊緊圍繞市教育局2024年工作要點(diǎn)，以全面推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，在任務(wù)繁重，人員減少的情況下，精心設(shè)計(jì)全年工作，拉高工作標(biāo)尺，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作。
一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹全省職業(yè)教育攻堅(jiān)表彰大會(huì)及省政府一號(hào)文件精神。精心籌劃，認(rèn)真組織，召開全市職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將有關(guān)職業(yè)教育條文及解讀印制成冊(cè)，發(fā)至各縣（市）教育行政部門和各職業(yè)學(xué)校，并組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。二是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)要求，精心規(guī)劃，力求工作有創(chuàng)新，舉措有成效，事業(yè)有推進(jìn)，部署全年職業(yè)教育與成人教育工作。年初召開了全市職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)傳達(dá)省政府職業(yè)教育攻堅(jiān)表彰大會(huì)和省政府《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的若干意見》（2024年1號(hào)）文件精神。印發(fā)了今年我市職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)。各縣區(qū)教育局分管職成教工作的副局長(zhǎng)，職成教科長(zhǎng)，各職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)50余人參加會(huì)議。
二、扎實(shí)推進(jìn)全市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整工作。根據(jù)省政府有關(guān)指導(dǎo)精神，本著做大做強(qiáng)的原則，經(jīng)過多次調(diào)研，反復(fù)論證，制訂了《焦作市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案》。市委、市政府先后召開會(huì)議，研究通過該方案，并出臺(tái)了《焦作市人民政府關(guān)于印發(fā)焦作市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案的通知》（焦政文[2023]95號(hào)）。根據(jù)此文件要求，在今年暑期平穩(wěn)完成了全市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整任務(wù)，使全市全日制中等職業(yè)學(xué)校由原來的29所調(diào)整為22所，城區(qū)由16所中職學(xué)校調(diào)整為10所，形成了3所規(guī)模達(dá)到5000人以上的中職學(xué)校。通過調(diào)整，使全市中等職業(yè)學(xué)?；具_(dá)到了布局結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)門類齊全、特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代化需要的中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。
三、積極推進(jìn)攻堅(jiān)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職教強(qiáng)縣創(chuàng)建目標(biāo)。2024年，我市有6所學(xué)校進(jìn)入河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)項(xiàng)目，其中省級(jí)示范性學(xué)校1所，省級(jí)薄弱學(xué)校2所，示范性縣級(jí)職教中心2所，行業(yè)性職業(yè)學(xué)校1所。項(xiàng)目總投資5929萬元，2024年計(jì)劃投資1643.5萬元，實(shí)際投資1383.5萬元。焦作市技師學(xué)院設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目已經(jīng)完成，焦作市中醫(yī)藥學(xué)校實(shí)訓(xùn)儀器配置正在招標(biāo)，投資5200萬元的溫縣職教中心新校區(qū)建設(shè)工程，目前主體工程已完工。
各縣（市）政府也采取措施，積極推進(jìn)攻堅(jiān)項(xiàng)目建設(shè)。為促進(jìn)職業(yè)教育擴(kuò)張規(guī)模、快速發(fā)展，武陟縣委、縣政府實(shí)施了武陟職教中心新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，占地363.71畝，總建設(shè)面積12萬平方米，總投資為1.73億元，包括實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、餐廳等設(shè)施。目前，已投入資金1.13億元，16棟樓已全部封頂。博愛縣政府投資370萬元建設(shè)縣職專實(shí)驗(yàn)樓（3000㎡），已經(jīng)竣工。孟州市政府投入400萬元的職教中心綜合樓，即將交付使用。
組織專門人員到沁陽進(jìn)行職教強(qiáng)縣復(fù)檢工作，并提出整改意見。沁陽市創(chuàng)建省職教強(qiáng)縣順利通過驗(yàn)收。
四、通過多種途徑，采取多種形式，開展職業(yè)教育政策和成就宣傳，完成招生任務(wù)。與團(tuán)市委、焦作日?qǐng)?bào)社聯(lián)合籌備開辦《焦作日?qǐng)?bào)》職教專版。截止目前，已有6個(gè)專版見報(bào)。經(jīng)過多方努力，圓滿完成省廳下達(dá)的招生任務(wù)，招生達(dá)25006人，全日制中職學(xué)校招生16000人。
五、認(rèn)真做好教師培訓(xùn)和職教科研工作。按照省教育廳下達(dá)的任務(wù)，積極動(dòng)員，組織全市職業(yè)學(xué)校參加、省級(jí)職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。今年，共組織19名、79名省級(jí)骨干教師外出培訓(xùn)。同時(shí)，積極做好500名職業(yè)學(xué)校參加暑期教育技術(shù)培訓(xùn)工作，圓滿完成了今年的職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)任務(wù)。
加強(qiáng)職業(yè)教育研究，認(rèn)真組織開展省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)改革課題結(jié)項(xiàng)立項(xiàng)工作。認(rèn)真組織評(píng)估審核，按時(shí)完成15個(gè)自xx年至2024年立項(xiàng)的省級(jí)職業(yè)教育科研課題結(jié)項(xiàng)工作。同時(shí)，積極組織今年省級(jí)課題的申報(bào)工作。經(jīng)過省教育廳認(rèn)定，我市有6個(gè)項(xiàng)目被確定為省級(jí)職業(yè)教育課題。
六、不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，積極開展校企合作。為推進(jìn)全市職業(yè)教育體制機(jī)制創(chuàng)新，我們一方面建立職業(yè)教育改革項(xiàng)目，確定焦作護(hù)理學(xué)校和焦作市交通職業(yè)中專為我市職業(yè)教育多元化辦學(xué)模式改革試點(diǎn)學(xué)校，開展股份制和公辦民助探索。目前，兩所學(xué)校正在研究制定有關(guān)改革方案。另一方面，我們?cè)谌新殬I(yè)學(xué)校積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單教育等人才培養(yǎng)模式。焦作市職教中心面向社會(huì)辦學(xué)，面向企辦學(xué)，橫聯(lián)企業(yè)，逐步形成了上掛高校，橫聯(lián)企業(yè)，下輻射農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。先后與鄭州旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島旅游學(xué)校、深圳保安職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂辦學(xué)協(xié)議，與中央北京市委領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中心、上海海臣餐飲管理有限公司、風(fēng)神股份有限公司等大中型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。溫縣職教中心先后與蘭興集團(tuán)、天陽公司、番田機(jī)械廠等縣域企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，舉辦機(jī)械加工、電子電器、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班40多期，培訓(xùn)人員達(dá)3000余人次，實(shí)現(xiàn)了縣域企業(yè)和職業(yè)教育的雙贏發(fā)展。
七、做好省政府職教攻堅(jiān)專項(xiàng)督導(dǎo)迎檢工作。按照省有關(guān)通知要求，提前安排部署，精心準(zhǔn)備匯報(bào)材料及備檢檔案材料。 12月9日至11日，省政府職教攻堅(jiān)督導(dǎo)組對(duì)我市進(jìn)行檢查，在反饋會(huì)上，督導(dǎo)組對(duì)我市職教攻堅(jiān)工作給予了充分肯定，認(rèn)為我市在職教園區(qū)建設(shè)、中職學(xué)校布局調(diào)整、經(jīng)費(fèi)投入、招生、體制機(jī)制創(chuàng)新方面有顯著亮點(diǎn)。
第七篇 市教育局團(tuán)委工作總結(jié) 5100字
市教育局團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大、團(tuán)的十五大以及自治區(qū)第九次團(tuán)代會(huì)精神，以青少年思想政治教育為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和____、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)周年系列活動(dòng)和切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)兩項(xiàng)工作為重點(diǎn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型和服務(wù)型團(tuán)組織，不斷深化團(tuán)的各項(xiàng)工作。
一、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神統(tǒng)攬團(tuán)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治工作
以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷深化理解，以教工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)干部為學(xué)習(xí)骨干，積極引導(dǎo)在高中和職業(yè)學(xué)校中成立“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)小組，將理論學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，堅(jiān)定了廣大青少年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)而奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成材的信念。舉行團(tuán)隊(duì)干部學(xué)習(xí)貫徹中央號(hào)文件精神座談會(huì)。
繼續(xù)加強(qiáng)以理想信念教育____青少年思想教育工作。全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和____、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索和豐富教育形式，鞏固和發(fā)展青少年教育陣地、實(shí)踐基地，深入開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，月日 ，開展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)，唐中等學(xué)校利用早晨升國(guó)旗的時(shí)間，舉行“民族精神代代傳”主題大隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)以弘揚(yáng)和培育民族精神為題，發(fā)表國(guó)旗下的講話，少先大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”的倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，將民族精神代代相傳，做個(gè)了不起的中國(guó)人。市教育局團(tuán)委在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“民族精神代代傳”主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，來自市教育局團(tuán)委所屬所學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部多人參加了觀摩。主題隊(duì)會(huì)以“星星火炬，代代相傳”為主題，以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容，通過詩朗誦、辯論會(huì)等別開生面的形式，教育少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，使參會(huì)的少先隊(duì)員深受感染，并受到參加觀摩師生的一致好評(píng)。月日，協(xié)助教育局與關(guān)工委舉辦市中小學(xué)生“三個(gè)了不起”演講比賽。日，組織開展“聯(lián)通杯”市中學(xué)生紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)周年愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。來自局直屬學(xué)校的六之代表隊(duì)參加，九中獲得一等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)爭(zhēng)取到聯(lián)通某省分公司的贊助，開辟了局團(tuán)委教育活動(dòng)社會(huì)化支持的先河。
深入扎實(shí)的推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《市教育局注冊(cè)青年志愿者管理辦法》，大力推行注冊(cè)志愿者制度，建立和完善青年志愿服務(wù)的招募機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、管理機(jī)制、評(píng)選表彰機(jī)制和保障機(jī)制，構(gòu)建起青年志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。擴(kuò)大“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)的規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域，為志愿者提供更多參與志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)和渠道，充分發(fā)揮志愿者的主動(dòng)性和積極性，變由原來團(tuán)組織“要他們干”為“他們要干”，自己找服務(wù)對(duì)象，定服務(wù)目標(biāo)，擠服務(wù)時(shí)間。日，組織開展“相約春天，讓雷鋒精神在鳳城閃光”大型青年志愿服務(wù)活動(dòng)。多名青少年志愿者走上街頭和社區(qū)，設(shè)點(diǎn)張掛宣傳標(biāo)語、擺放宣傳展板，開展法律、環(huán)保、科普等咨詢活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九中 、實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織團(tuán)員、少先隊(duì)員進(jìn)行公益勞動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，受到市民稱贊。日， 組織二十三中多名團(tuán)員在某省路種植共青林，共植樹多棵，為綠化首府作貢獻(xiàn)。響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召，組織一職、二職、光華職專招募名青年志愿者，為成功舉辦第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)，提供高質(zhì)量、大規(guī)模的志愿服務(wù)，受到第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會(huì)辦公室的高度評(píng)價(jià)，市教育局團(tuán)委、一職團(tuán)委、光華職專團(tuán)委被第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會(huì)辦公室和市青年志愿者協(xié)會(huì)評(píng)為第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
探索推行中小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。與市團(tuán)委學(xué)校部共同研究確定試點(diǎn)學(xué)校，初步制定管理、認(rèn)定、獎(jiǎng)勵(lì)等制度，幫助少年兒童提高綜合素質(zhì)。
二、繼續(xù)以制度建設(shè)為核心，著力加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。著力推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化
以《市教育局基層團(tuán)隊(duì)工作考核細(xì)則》為基礎(chǔ)，繼續(xù)完善對(duì)基層團(tuán)隊(duì)組織工作評(píng)估考核的整套管理制度，并將要求細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)量化，增強(qiáng)可操作性和科學(xué)性。同時(shí)建立健全相關(guān)制度，如學(xué)習(xí)和例會(huì)制度，主題團(tuán)隊(duì)會(huì)觀摩制度，三會(huì)一課制度，團(tuán)員發(fā)展制度，主題團(tuán)日活動(dòng)制度、信息上報(bào)反饋制度、重大事項(xiàng)匯報(bào)制度。月日至日，局團(tuán)委對(duì)所屬的所學(xué)校的年團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行全面考核?？己艘罁?jù)《市教育局團(tuán)委基層團(tuán)隊(duì)工作考核細(xì)則》，采用查資料，看陣地，聽匯報(bào)等方式進(jìn)行，并征求學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的意見。通過考核，促進(jìn)了工作的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)了基層的亮點(diǎn)，梳理了工作思路，取得了良好的效果。
加強(qiáng)對(duì)所屬團(tuán)隊(duì)組織檔案建設(shè)的指導(dǎo)，在深入調(diào)研充分征求基層團(tuán)隊(duì)組織意見的基礎(chǔ)上，制訂下發(fā)了《市教育局團(tuán)隊(duì)檔案規(guī)范化目錄》，對(duì)推動(dòng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織此文來源于的檔案管理的規(guī)范化、科學(xué)化起到積極的作用。
指導(dǎo)各學(xué)校按照《團(tuán)章》規(guī)定按期集中進(jìn)行換屆選舉工作，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、唐中、二中西校區(qū)、二十三中已經(jīng)按期換屆，按期換屆換屆率達(dá)到%。九中、二職的團(tuán)干部得以任命，通過換屆促團(tuán)建，配齊配好配強(qiáng)基層團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)團(tuán)的內(nèi)在活力。
加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)工作，促進(jìn)教工團(tuán)員的交流，加深彼此友誼。繼續(xù)按照分類指導(dǎo)、典型示范，逐步推動(dòng)的原則，加強(qiáng)對(duì)各校教工團(tuán)支部建設(shè)的督促和指導(dǎo)，使具備條件的學(xué)?；窘⒔坦F(tuán)支部，并完善工作制度，明確工作內(nèi)容，開辟陣地、定期開展活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校、特別是民辦幼兒園團(tuán)建的支持和領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)已建團(tuán)的民辦學(xué)校的指導(dǎo)力度，在健全制度、規(guī)范運(yùn)行上下功夫。同時(shí)，加大對(duì)民辦幼兒園中教工團(tuán)支部建設(shè)的推動(dòng)，西幼成立教工團(tuán)總支，有教工團(tuán)員人，推動(dòng)民辦學(xué)校團(tuán)建工作持續(xù)健康發(fā)展。
完善團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。一是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)克服團(tuán)隊(duì)干部思想在上存在的“等、靠、要”、行動(dòng)上“散、慢、拖”的現(xiàn)象，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，
機(jī)遇意識(shí)，積極主動(dòng)介入黨政中心工作，創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法。多深入青少年學(xué)生和青年教工中，認(rèn)真傾聽他們的呼聲、了解他們的需求，努力從指令型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。二是提高對(duì)團(tuán)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展調(diào)查研究的要求，實(shí)行例會(huì)學(xué)習(xí)制度，利用每月一次團(tuán)隊(duì)干部例會(huì)進(jìn)行黨的基本理論和團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)干部的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平?？朔冯y情緒，把困難、問題當(dāng)成課題去研究、去解決，要求團(tuán)隊(duì)干部每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)研，每學(xué)年撰寫論文，不斷增強(qiáng)團(tuán)干部的理論水平，深入推進(jìn)理論建團(tuán)。
三、竭誠(chéng)為青少年成長(zhǎng)成材服務(wù)
（一）為青少年學(xué)習(xí)成材服務(wù)
深化青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃，為青少年學(xué)習(xí)成才服務(wù)。為了進(jìn)一步貫徹____國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，引導(dǎo)廣大青少年科學(xué)合理的安排假期生活，養(yǎng)成熱愛讀書的良好習(xí)慣，市教育局聯(lián)合黃河文學(xué)編輯部、市圖書館 、《少年讀者》雜志社和現(xiàn)代生活報(bào)社共同開展了市首屆青少年暑期讀書文化節(jié)活動(dòng)。該活動(dòng)從月日啟動(dòng)，以市圖書館為主陣地，以學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織為主力軍，先后開展了百部好書推薦、參觀圖書館、讀書講座、讀書沙龍和優(yōu)秀書評(píng)讀后感比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得良好的效果。月日，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行總結(jié)表彰會(huì)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)等六個(gè)集體獲得市首屆青少年暑期讀書文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，楊瀟然等名中小學(xué)生獲等青少年優(yōu)秀書評(píng)讀后感
一、
二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)活動(dòng)期間，參加活動(dòng)的中小學(xué)生近萬人，共撰寫書評(píng)、讀后感余篇，僅市圖書館、兩月就新辦借書證多個(gè)，接待讀者萬人次，借閱圖書萬多冊(cè)，與去年同期相比都有大幅增長(zhǎng)。這些活動(dòng)的開展，在全市青少年中掀起一股讀書熱潮，使同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾邪肯?，體驗(yàn)讀書的快樂，感悟書中的真諦，對(duì)指導(dǎo)青少年合理有效地安排暑期生活，使青少年度過了一個(gè)愉快、健康、有意義的假期，逐漸樹立終生讀書、終生學(xué)習(xí)的觀念，提高廣大青少年的思想素質(zhì)起到積極的作用。 也受到區(qū)市多家新聞媒體的關(guān)注，某省電視臺(tái)、某省日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)、晚報(bào)、新消息報(bào)、現(xiàn)代生活報(bào)曾在顯著位置或黃金時(shí)段多次進(jìn)行了報(bào)道，引起較大的社會(huì)反響，取得了良好的教育效果。
（二）深入開展青少年自護(hù)教育，切實(shí)維護(hù)青少年權(quán)益。
配合自治區(qū)團(tuán)委實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“某省少年兒童平安行動(dòng)暨山區(qū)少年看首府”啟動(dòng)儀式。區(qū)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席。某省平安保險(xiǎn)公司的名平安大使深入班級(jí)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)知識(shí)和技能進(jìn)行講解和訓(xùn)練，對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行了一次普遍、全面和深入的自護(hù)教育。該校的名學(xué)生與山區(qū)各縣的名小學(xué)生結(jié)成對(duì)子，開展為期天的手拉手活動(dòng)，加深了城鄉(xiāng)少年彼此的溝通和了解。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和二十四中學(xué)生王可倩被全國(guó)少年工委辦公室、中國(guó)平安保險(xiǎn)有限公司評(píng)為中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)“組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀隊(duì)員獎(jiǎng)”。
積極引導(dǎo)青少年健康文明上網(wǎng)。月日，在二十四中舉行“市青少年文明上網(wǎng)”啟動(dòng)儀式。向全市青少年學(xué)生發(fā)出文明、健康上網(wǎng)的倡議，二十四中全體學(xué)生和直屬學(xué)校部分團(tuán)干部和團(tuán)員代表多人參加，并在橫幅上莊重的簽名，表達(dá)決心。
積極倡導(dǎo)開展心理健康教育，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采用多種形式，積極開展心理健康教育，通過設(shè)立心理咨詢熱線，心理咨詢室、心理健康服務(wù)信箱，為青少年提供方便、快捷的心理健康服務(wù)，以此為手段彌補(bǔ)德育工作中所存在的整體性不強(qiáng)，不易深入的不足，更有效地針對(duì)個(gè)體，深入細(xì)致地使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想，自覺養(yǎng)成良好品行。日，組織直屬和興慶區(qū)部分名中小學(xué)生參加“某省預(yù)防和遏止艾滋病宣傳周”啟動(dòng)儀式，聆聽某省專家的的講座，使廣大青少年提高了預(yù)防艾滋病的意識(shí)。加強(qiáng)了對(duì)青少年的自護(hù)教育教育，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
（三）廣泛開展為特殊困難青少年群體送溫暖活動(dòng)。
摸清情況，提供決策依據(jù)。為全面掌握全市貧困學(xué)生的情況， 年市教育局下發(fā)《關(guān)于對(duì)全市貧困學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查》的通知，對(duì)全市貧困生進(jìn)行全面摸底調(diào)查。通過調(diào)查，摸清全市貧困生的情況，為政府決策提供依據(jù)。
繼續(xù)開展“百日節(jié)約獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度和制度建設(shè)，完善資金管理、對(duì)全市貧困生進(jìn)行一次全面的摸底調(diào)查，初步建成貧困生檔案庫。擴(kuò)大活動(dòng)的參與面和受益面，強(qiáng)化少年兒童在參與活動(dòng)中的教育效果，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、助人為樂、關(guān)心集體、關(guān)心他人的行為習(xí)慣和良好品質(zhì)。
加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的救助。月日，推動(dòng)市教育局下發(fā)文件要求各市縣區(qū)教育局和相關(guān)學(xué)校對(duì)名殘疾學(xué)生和殘疾人子女免收雜費(fèi)，資助他們完成學(xué)業(yè)。
加強(qiáng)對(duì)外部助學(xué)資金的爭(zhēng)取。日至日，組織了東部沿海發(fā)達(dá)城市民間慈善人士在我市開展“陽光行動(dòng)”救助計(jì)劃的工作。經(jīng)過積極努力，我市所學(xué)校的名品學(xué)蒹優(yōu)的中學(xué)生得到資助，他們將每人得到每月元的助學(xué)金，直至大學(xué)畢業(yè)。這是我局目前收到的人均受資助額最大，周期最長(zhǎng)的一筆助學(xué)捐款。九中王靜周同學(xué)獲得“中國(guó)正泰品學(xué)獎(jiǎng)”，得到元獎(jiǎng)學(xué)金。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，探索運(yùn)行機(jī)制
廣泛開展“五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化基層團(tuán)委的主體作用，帶動(dòng)和加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，促進(jìn)基層團(tuán)的工作全面活躍。探索實(shí)施“龍頭帶動(dòng)”和“以強(qiáng)帶弱”團(tuán)建新模式，及時(shí)總結(jié)推廣新形勢(shì)下基層團(tuán)組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織，教育局團(tuán)委被評(píng)為全區(qū)銀五四紅旗團(tuán)委，二中團(tuán)委、一職團(tuán)委、一幼團(tuán)支部被評(píng)為全市先進(jìn)基層團(tuán)組織。一職團(tuán)委、一幼團(tuán)支部還分別被命名為市首批“五四紅旗團(tuán)委”和“五四紅旗團(tuán)支部”。
繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)主題團(tuán)隊(duì)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，做好主題團(tuán)會(huì)觀摩活動(dòng)，擴(kuò)充活動(dòng)內(nèi)容，探索新形式；著力推行團(tuán)委書記、少大隊(duì)輔導(dǎo)員下班級(jí)聽主題團(tuán)隊(duì)會(huì)制度，給每位團(tuán)委書記、少大隊(duì)輔導(dǎo)員印制《主題團(tuán)隊(duì)會(huì)聽會(huì)表》，要求每學(xué)期每人至少聽四次。充分發(fā)揮主題團(tuán)隊(duì)會(huì)在教育團(tuán)隊(duì)員主陣地的作用，不斷提高水平，使主題團(tuán)會(huì)達(dá)到“五有”：有組織、有內(nèi)容、有記錄、有評(píng)比、有效果，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
結(jié)合教工團(tuán)支部創(chuàng)建和青年志愿者活動(dòng)，深入開展市級(jí)“青年文明號(hào)”和青年崗位能手創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校青年教師的
凝聚力和活力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和樹立教育好形象貢獻(xiàn)了力量。今年，一職教工團(tuán)支部被授予市“青年文明號(hào)”。至此，創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)在教育系統(tǒng)開展 兩年來，我局屬系統(tǒng)共創(chuàng)建市級(jí)“青年文明號(hào)”個(gè)。
堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展學(xué)校少先隊(duì)規(guī)范化創(chuàng)建工作，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和謝冠宇分別被評(píng)為全市“紅旗大隊(duì)”和市“十佳少先隊(duì)員”認(rèn)真做好了本系統(tǒng)代表參加全市第四次少代會(huì)的組織工作。 堅(jiān)持“一手抓培育，一手抓監(jiān)督”的方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)及其他學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)督管理，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)規(guī)范健康發(fā)展。加強(qiáng)與工會(huì)、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門的聯(lián)系和合作，探索團(tuán)隊(duì)工作的社會(huì)化。
第八篇 xx市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié) 1500字
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全和完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要做法
市直教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基層黨組織共有33個(gè)（含局機(jī)關(guān)），其中學(xué)校27所，事業(yè)科室5個(gè)。所屬具有獨(dú)立法人資格基層黨組織32個(gè)，其中基層黨委5個(gè)，總支7個(gè)，支部20個(gè)。參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的1905名黨員干部中，縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部17名，科級(jí)及以下1888名，離退休黨員干部630人。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能夠按照省、市委有關(guān)文件精神，特別是胡錦濤____的重要講話精神，豐富實(shí)踐載體，努力做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”，使得市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)既符合要求又切合教育實(shí)際。
一是堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。局黨委成立了由局長(zhǎng)、黨委書記門忠義同志任組長(zhǎng)，副職、黨委委員任副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。制定了《中共xx市教育局委員會(huì)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。辦公室還在每個(gè)階段工作開展前制定下發(fā)相應(yīng)的實(shí)施意見，并及時(shí)召開協(xié)調(diào)會(huì)和推進(jìn)會(huì)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量按時(shí)上報(bào)各階段統(tǒng)計(jì)報(bào)表、每周總結(jié)、信息簡(jiǎn)報(bào)、階段工作總結(jié)等材料。局黨委還抽調(diào)15名黨員，組成了由機(jī)關(guān)中層干部擔(dān)任組長(zhǎng)的7個(gè)指導(dǎo)檢查組，對(duì)各基層黨組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面指導(dǎo)。
二是堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫穿始終，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。我局采取有效措施，抓好理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為中心任務(wù)貫穿于活動(dòng)的每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)。充分利用《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真抓好局黨委理論中心組學(xué)習(xí)、組織好機(jī)關(guān)黨員的學(xué)習(xí)。各基層黨組織健全學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得了良好效果?；鶎痈鲗W(xué)校黨組織充分利用每周一次政治學(xué)習(xí)這一平臺(tái)，廣泛吸收群眾參與。在學(xué)習(xí)中，市教師進(jìn)修學(xué)院、第17中學(xué)等單位聘請(qǐng)市委黨校教授作專題報(bào)告進(jìn)行培訓(xùn)；局機(jī)關(guān)、xx13中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位組織收看了專題輔導(dǎo)錄像；xx職業(yè)中專開展了科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽，提高了群眾參與熱情。第1中學(xué)、第20中學(xué)等還在校園網(wǎng)開設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專欄，在教師和廣大學(xué)生中進(jìn)行宣傳；xx1中、2中、4中還通過業(yè)余黨校為學(xué)生講解科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在先進(jìn)學(xué)生中進(jìn)行教育和引導(dǎo)；市教師進(jìn)修學(xué)院、xx7中、19中等單位還充分發(fā)揮各黨支部作用，積極組織開展“學(xué)習(xí)體會(huì)展示性匯報(bào)和交流”活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，市直教育系統(tǒng)累計(jì)開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)51次，2399人次參加；聽輔導(dǎo)報(bào)告26次，1229人次參加；收看輔導(dǎo)錄像5次，184人次參加；開學(xué)習(xí)交流會(huì)20次，738人次參加；搞知識(shí)測(cè)答4次，共有116人參加。通過學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步提高了廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
三是堅(jiān)持解放思想，推動(dòng)教育均衡快速發(fā)展。局黨委通過召開座談會(huì)、征文、研討會(huì)、交流思想體會(huì)等多種形式，組織動(dòng)員廣大黨員干部群眾積極參加解放思想大討論活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“如何促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“如何有效解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”等10幾個(gè)方面的問題展開大討論，同時(shí)還將市委提出的以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)具體化，真正將解放思想與推進(jìn)工作結(jié)合起來。xx8中、14中、18中、21中、三幼等黨組織通過召開理論研討會(huì)、撰寫體會(huì)文章等交流思想體會(huì)；xx6中、9中、10中、育鵬學(xué)校、27中、特殊教育學(xué)校等注重將解放思想大討論活動(dòng)成果具體化，通過開展以“科學(xué)發(fā)展在課堂”為主題的“高效創(chuàng)新”課、“能力拓展訓(xùn)練”、“我承諾我是共產(chǎn)黨員，向我看齊”和“黨員一幫一”等活動(dòng)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
第九篇 2023年市教育局教科所教育科研工作總結(jié) 1250字
在xx市教科所正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx年我們堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，不斷優(yōu)化教育科研管理機(jī)制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊(duì)伍和研究團(tuán)體的整體素質(zhì)，收到了明顯成效?，F(xiàn)將xx學(xué)年度教育科研工作總結(jié)完善了教育科研網(wǎng)絡(luò)
按照xx市教育局教科所的要求，我們及時(shí)印發(fā)了“xx教字【xx】44、47號(hào)文件”，及時(shí)建立了“xx市教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市教科所。同時(shí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)及以上學(xué)校建立了教科室，配備了專兼職教科室主任，市、鄉(xiāng)、校教育科研網(wǎng)絡(luò)更加完善。
2、開展了優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)省市有關(guān)通知精神，結(jié)合xx城實(shí)際，市教科所于xx上半年開展了優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng)，有46項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)了群眾性教育科研活動(dòng)的開展。
3、完善了教育科研制度
為規(guī)范教育科研工作，xx年下半年，教科所下發(fā)通知，指導(dǎo)各學(xué)校陸續(xù)制定了教育科研學(xué)習(xí)值得、會(huì)議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
4、建立了教育科研專項(xiàng)檔案
為便于積累和查閱資料，教科所下發(fā)通知，要求各中小學(xué)建立和完善教育科研專項(xiàng)檔案，檔案盒須美觀大方，分類合理，存放有序。檔案盒封面和側(cè)面須打印分類標(biāo)簽，盒內(nèi)需打印目錄。盒內(nèi)材料從上到下須按由近及遠(yuǎn)的時(shí)間順序排列，初步規(guī)范了科研檔案。
5、進(jìn)一步推進(jìn)了教育科研示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)
在xx年印發(fā)教育局文件的基礎(chǔ)上，教科所又印發(fā)了《關(guān)于深化教育科研示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，對(duì)創(chuàng)建工作提出了更加具體的要求，并將各單位創(chuàng)建成效納入對(duì)各單位的年度量化成績(jī)中。
6、對(duì)xx市第一批小課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定
我市共立項(xiàng)教室小課題500余項(xiàng)。xx年9月中旬，各學(xué)校申報(bào)結(jié)題的小課題346項(xiàng)，9月下旬市教科所聯(lián)合組織評(píng)委，經(jīng)初評(píng)和復(fù)審，批準(zhǔn)291項(xiàng)小課題俺是階梯，并印發(fā)了結(jié)題證書。
7、全面總結(jié)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究成果
我市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究是xx省十一五重點(diǎn)課題，xx年下半年開題以來，在全市中小學(xué)校中普遍開展了研究，在教研室、教科所的具體指導(dǎo)下，歷時(shí)近四年，收到了明顯成效。近期教科所對(duì)課題研究成果分十個(gè)方面進(jìn)行了全面總結(jié)，并對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行了分類匯編。
8、對(duì)教育科研人員加強(qiáng)了培訓(xùn)
為強(qiáng)化教育科研氛圍，普及教育科研知識(shí)，交流教育科研工作經(jīng)驗(yàn)，組織召開了禹城市教育科研培訓(xùn)研討會(huì)議，參加人員有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研員，各中學(xué)負(fù)責(zé)分管教育科研的副校長(zhǎng)和教科室主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)分管教育科研的副校長(zhǎng)和教科室主任及30名教育科研骨干教師，收到了很好的效果。
9、組織了省重點(diǎn)課題結(jié)題鑒定申報(bào)工作
xx承擔(dān)的xx省教育科研“十一五”重點(diǎn)課題有兩項(xiàng)已到結(jié)題鑒定時(shí)間，一項(xiàng)是xx市教育局承擔(dān)的“優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究”，一項(xiàng)是xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園承擔(dān)的《幼兒家庭教育誤區(qū)及策研究》，結(jié)題鑒定材料已到位，向xx省教育科學(xué)規(guī)劃辦正式提出結(jié)題申請(qǐng)。
10、強(qiáng)化了過程管理，在活動(dòng)中培養(yǎng)骨干教師
堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)行了重點(diǎn)深入，對(duì)主要成績(jī)和存在的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，提出改進(jìn)建議。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，對(duì)重點(diǎn)科研骨干進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，在樹立典型中充分發(fā)揮他們的作用。
第十篇 2023年學(xué)年度某市教育局工作總結(jié) 2500字
的實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的開放性、針對(duì)性和實(shí)效性，提高了培訓(xùn)效果。
四是安全防線進(jìn)一步筑牢。
2024年，我們?nèi)嫱瓿闪送度?50萬元的校園安防工程建設(shè)，構(gòu)筑起“人防、物防、技防”三道安全防線，并進(jìn)一步深化警校共育，創(chuàng)建校衛(wèi)共建、家?；ネ?、校社互動(dòng)機(jī)制，形成學(xué)校安全齊抓共管的工作局面。
實(shí)施紅領(lǐng)巾公交工程。積極與交通部門和運(yùn)輸公司聯(lián)系，開通公交車接送學(xué)生上下學(xué)，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上努力使公交車覆蓋每個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校，有效杜絕學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。
實(shí)施學(xué)生集會(huì)及應(yīng)急疏散標(biāo)準(zhǔn)化管理。按照固定方式、固定線路、固定人員的“三固定方式”開展師生疏散演練，防止踩踏等安全事故發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高師生自我防范意識(shí)和防范能力。
完善學(xué)校教職工值班護(hù)校制度，尤其加強(qiáng)了對(duì)重大事件其間、汛期以及極端天氣的值班預(yù)警安排，積極探索構(gòu)建平安、和諧校園。
五是心理咨詢教育步入正軌。
地震后，我們?cè)趲熒虚_展生命教育和心理咨詢健康教育和輔導(dǎo)，同時(shí)將中科院心理咨詢所、“1+1”心聯(lián)行動(dòng)以及貴州省紅十字會(huì)援助的“基于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程心理咨詢輔導(dǎo)系統(tǒng)”等資源和平臺(tái)進(jìn)行整合，提升我市師生心理咨詢教育的層次和水平。全市中小學(xué)均設(shè)置心理咨詢健康輔導(dǎo)室，開設(shè)學(xué)生心理咨詢健康課程；所有學(xué)校均按要求完成配備具有相應(yīng)資格的心理咨詢健康咨詢、心理咨詢健康教育的專兼職教師，逐步建立起生命教育和心理咨詢健康教育體系。
2024年5月，綿竹市心理咨詢教育指導(dǎo)中心正式掛牌運(yùn)作，標(biāo)志著我市中小學(xué)心理咨詢健康教育工作在全國(guó)率先進(jìn)入正規(guī)化軌道。該中心擁有國(guó)內(nèi)一流先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和環(huán)境，被“1+1”心聯(lián)行動(dòng)四川基地推薦為“心聯(lián)先進(jìn)集體”，并成功為玉樹地震災(zāi)區(qū)培訓(xùn)兩批心理咨詢教師。
六是助學(xué)機(jī)制逐步完善。
健全濟(jì)困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。積極落實(shí)國(guó)家教育助學(xué)政策，認(rèn)真執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，做到“應(yīng)免盡免，應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”；落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金、中職貧困學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策，實(shí)現(xiàn)28%的普通高中學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金，并將學(xué)齡前貧困兒童納入助學(xué)對(duì)象；辦理好2024年生源地信用助學(xué)貸款，通過學(xué)生資助管理中心加大宣傳和協(xié)調(diào)，確?！皯?yīng)貸盡貸”，讓災(zāi)區(qū)貧困學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)助學(xué)行為，為困難學(xué)生提供更加有效的求學(xué)幫扶，通過地方紅十字會(huì)、社會(huì)慈善團(tuán)體、個(gè)人的幫助，在全市各級(jí)各類學(xué)校建立了學(xué)校師生“助學(xué)助教獎(jiǎng)勵(lì)基金”，沒有一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。
七是特色文化初具規(guī)模。
在全面入駐永久性學(xué)校后，我們提出了“感恩圖強(qiáng)，內(nèi)涵發(fā)展，高位求進(jìn)”的戰(zhàn)略思想，鼓勵(lì)學(xué)校因地制宜，創(chuàng)建具有本校特色的校園文化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)的提升。全市各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)自身的環(huán)境、文化和實(shí)踐背景，制定了五年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色、出名師、育英才，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。綿竹中學(xué)的“立身”文化、南軒中學(xué)的藝體特色、職業(yè)中學(xué)的藍(lán)領(lǐng)精英計(jì)劃、孝德中學(xué)的“德孝”文化、遵道學(xué)校的“遵道而行，博學(xué)萬科”、大西街小學(xué)的“博文約禮，品質(zhì)育人”、天河小學(xué)的“和雅文化”、南軒小學(xué)的“理善萬世，知行天下”、紫巖雨潤(rùn)中學(xué)的“書院國(guó)學(xué)”等學(xué)校教育文化已顯雛形，引領(lǐng) 2023-2024年學(xué)年度某市教育局工作總結(jié)
“5.12”特大地震發(fā)生以來，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政主管部門的大力支持下，在江蘇援建方的傾情援助下，綿竹教育人團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏，歷經(jīng)了前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)，為綿竹教育創(chuàng)造了抗震救災(zāi)的奇跡，創(chuàng)造了災(zāi)后重建的奇跡，創(chuàng)造了加快發(fā)展的奇跡。如今，站在新的歷史起點(diǎn)，教育系統(tǒng)緊緊圍繞建設(shè)“西部教育強(qiáng)市”目標(biāo)，堅(jiān)持“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一名教師落伍，不讓一所學(xué)校落后”理念，著力打造“均衡教育、平安教育、數(shù)字教育、內(nèi)涵教育、幸福教育”等五個(gè)教育，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是硬件設(shè)施跨越發(fā)展。
2024年，我們?nèi)嫱瓿闪丝偼度脒_(dá)17.896億元的83個(gè)教育重建項(xiàng)目，全市學(xué)校硬件建設(shè)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備按四川省裝備標(biāo)準(zhǔn)均衡配置，實(shí)現(xiàn)校校有電子白板、班班通網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程視頻教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)，綿竹教育抓住契機(jī)，朝著打造具有“西部領(lǐng)先、全國(guó)一流”的現(xiàn)代“數(shù)字化教育”奮進(jìn)。2024年10月，我市申報(bào)成為四川省8個(gè)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)縣之一，2024年5月被列入全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)研究樣本縣市。災(zāi)后重建，綿竹教育硬件條件實(shí)現(xiàn)了20年的豪邁跨越。
二是教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)新高。
我們狠抓教學(xué)常規(guī)和教育科研，繼續(xù)深化各種交流、培訓(xùn)和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，以活動(dòng)促質(zhì)量。先后承辦了全省信息技術(shù)裝備會(huì)和教育部信息化教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新模式交流會(huì)，協(xié)助承辦四川省基礎(chǔ)教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，順利組織了全市學(xué)科骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)、各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和專題講座活動(dòng)。從地震后至今，綿竹市中考、高考連續(xù)三年屢創(chuàng)歷史新高，高考本科上線率、應(yīng)屆畢業(yè)生上線率均居德陽市前茅。
2024年高考再創(chuàng)輝煌：全市本、?？凭C合上線率達(dá)到98.9％，其中本科綜合上線率達(dá)到54.3％，為德陽市6個(gè)縣市區(qū)之首。綿竹中學(xué)高考綜合上線610人，綜合上線率達(dá)72.7%，居德陽市第一，該校有3人進(jìn)入德陽市高考前十名；南軒中學(xué)高考綜合上線224人，綜合上線率達(dá)到32.6%。2024年中考成績(jī)也位居德陽市前列，a等學(xué)生達(dá)到參考人數(shù)的16.7％，自永久性校舍陸續(xù)建成以來，我們克服了“5.12”特大地震后優(yōu)秀生源外流的巨大困難，全市回流中小學(xué)生已達(dá)到650余人。
三是師資水平不斷提升。
我們借力江蘇對(duì)口援建，通過支教幫扶、結(jié)對(duì)交流、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、資源互通等形式，增進(jìn)師資培訓(xùn)和交流，全市各學(xué)校與江蘇74所中小學(xué)、幼兒園成為結(jié)對(duì)友好學(xué)校。同時(shí)，在教育部、香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)、四川師范大學(xué)等單位及社會(huì)慈善組織的援助下，先后組織了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任、培訓(xùn)者、心理咨詢健康、學(xué)科教育、骨干教師培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)等100多項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。三年來，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，全市3000多名教師均參加了全員素質(zhì)提高或?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，參培率達(dá)100%。無論是數(shù)量、規(guī)模、規(guī)格等方面都創(chuàng)歷史紀(jì)錄。
2023-2023學(xué)年度，我們進(jìn)一步創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，開展教師培訓(xùn)“網(wǎng)上督查”；積極探索培訓(xùn)合作形式，邀請(qǐng)專業(yè)項(xiàng)目管理公司參與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作。通過多種多樣的形式來提高不同層次教師的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，較好
