w中學教干管理考核細則
e中學教干管理考核細則
學校教干對學校的發(fā)展起到至關重要的作用,必須形成愛崗敬業(yè)、團結協作的領導群體,為進一步落實教干工作責任制,更好地為教育教學服務,根據縣局文件精神,結合我校的工作實際,特制定教干管理考核細則。
一、考核目的
1、調動教干的積極性,變“要我做”為“我要做”,形成競爭的機制。
2、在考核分配注重“量”的基礎上,更加注重“質”的考核,體現“干好干壞不一樣”。
3、以教干的發(fā)展促進學校的發(fā)展,使學校辦學水平進一步提升。
二、基本內容
1、適用對象:全體教干
2、評定量化分數,每學期考核一次,學年度總評。
三、考核辦法
1、出勤
出勤分早、晚及上下午三個時間段,上下午考核與其他教職工相同。
(1)值班教干按值班要求準時到崗,遲到、早退一次扣5分,缺一次扣20分。
(2)非值班教干:早上7:00之前必須到校,缺一次扣5分,晚辦公至晚自習結束,每缺一節(jié)扣5分。
(3)所有教干工作期間請假必須報請校長室批準,值班教干不得隨便換班,值班期間確需請假的應征得校長室同意后,找好替班人員,替班人員應嚴格履行值班職責。未履行請假手續(xù)而造成曠工或曠崗的,每次扣20分。
2、教學
(1)認真做好備、教、改、輔、考工作,根據教務處的考核標準進行考核。
(2)聽課
要求每位教干每周聽課不少于3節(jié),教務處提倡4節(jié)以上,每缺一節(jié)扣5分,每超一節(jié)加2分,每周統計一次,扣分可以累加,加分不能突破10分。
(3)學習
認真研讀《江蘇教育》等教育教學刊物和教育教學理論書籍,堅持寫學校管理日記、學習筆記,力爭做到一日一思、一周一得、一月一結,確保每周1篇,每少1篇扣1分。
(4)教研
每學年教育教學管理管理論文至少在縣級或縣級以上的刊物發(fā)表或獲獎1篇,其中管理論文在縣級或縣級以上的刊物發(fā)表或獲獎1篇得5分,非管理論文得3分,每增加1篇加2分,最多加6分。
3、管理
(1)每位教干必須按時完成周工作安排的各項工作,凡未按時完成所安排的工作,扣責任人10分,扣分管領導5分;未完成所安排的工作,扣責任人20分,扣分管領導10分。
(2)各處室學期計劃中安排的工作,應及時安排到周工作安排中,每漏一次扣相關責任人5分。
(3)對于學校安排的隨機工作,應保質保量按時完成,未按時完成每次扣責任人5分。
(4)對于學校發(fā)生的突發(fā)事件,實行第一人制度,誰發(fā)現誰處理,不能處理的應及時逐級上報,若相關人員處理不及時,但未給學校造成不良影響的,扣相關責任人10分,給學校造成一定影響,但未有惡劣后果的,扣相關責任人20分,造成惡劣后果的,扣相關責任人30分,并報請上級有關部門給予處理。
(5)分管領導負有監(jiān)督和提醒分管人員完成工作的義務,因監(jiān)督不力造成工作未完成,應扣除分管領導的相應考核分。
(6)非人為因素造成工作未完成,不扣考核分,但必須另作安排,盡快完成未完成的工作。
4、其它
(1)在民主測評中,群眾滿意率應在65%以上,其中65%――75%得10-13分,75%――85%得13-16分,85%――95%得16-19分,95%――100%得19-20分。
(2)所負責部門或分管工作受到縣以上表彰,具體責任人加20分,每提升一級增加10分,分管領導加一半。
以上各項考核,每周統計一次,每月匯總一次?？己斯ぷ饔牲h支部、校長室和考核辦公室聯合進行。
