博愛小學(xué)誠信教育管理工作機制
愛博小學(xué)誠信教育管理工作機制
誠信教育既是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展的需要。為引導(dǎo)全校師生自覺做一名遵紀(jì)守法、誠實守信的好公民，切實提高師生的基本道德素養(yǎng)，促進我校精神文明建設(shè)，特制定以下工作機制。
一、建立誠信引導(dǎo)機制
1．落實領(lǐng)導(dǎo)小組，加強有效管理。
根據(jù)學(xué)校實情，成立了以校長為組長，以校長室成員及教導(dǎo)主任、辦公室主任及工會主席為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面誠信師德教育活動任務(wù)，以保證各項活動有組織、有計劃、有實施地開展。
2．宣傳學(xué)習(xí)，營造氛圍。
組織全體教師利用多種形式學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市愛博小學(xué)章程》等各項規(guī)范要求，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。組織新教師、黨員教師簽訂師德承諾書，以規(guī)范導(dǎo)行，以規(guī)范促信。
3．教師示范，學(xué)科滲透，倡導(dǎo)誠信。
開展誠信教育，教師的示范是學(xué)生最直接的表率，是引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生才不可缺少的手段。教師應(yīng)嚴(yán)以律已，以身為例，身正為范，引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生的心靈，用自己的行動拔動學(xué)生的心弦。其次，教師應(yīng)充分發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，找準(zhǔn)知識傳授與誠信教育滲透的最佳結(jié)合點，在教學(xué)中要善于抓住時機，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機滲透到教育教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。
二、建立誠信激勵機制
1．強化典型示范。
充分發(fā)揮誠信先進典型的激勵、導(dǎo)向和示范作用，大力宣傳道德楷模和誠信守諾典型。結(jié)合每年的師德建設(shè)月活動及教師節(jié)的慶?；顒?，表彰一批先進教師，通過演講、征文、案例交流等形式廣泛宣傳典型事跡，樹立身邊的榜樣。
2．堅持家校結(jié)合。
社區(qū)和家庭是中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所，對中小學(xué)生健康成長起著非常重要的作用，學(xué)校要主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴大誠信教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭誠信教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識誠信對學(xué)生成長的重要性，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。
三、建設(shè)誠信約束機制
1．深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織簽訂師德承諾書，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教公開承諾。校級領(lǐng)導(dǎo)每年向全校教師公開述職，接受大家的監(jiān)督。組織全校教師對校級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部公開評議，促進黨員干部更誠信地工作。
2．認(rèn)真落實行風(fēng)評議活動，自覺接受家長以及社會各界的監(jiān)督，進一步優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境，促進教育的公平公開，努力辦好人民滿意教育，為孩子們營建健康快樂的成長環(huán)境。
3．制訂《愛博小學(xué)教師禮儀規(guī)范》。堅持內(nèi)鑄師魂，外塑師表，突出誠信立身，誠信立教，要求每位教師無論是在課堂內(nèi)還是在課堂外的言行，都要符合職業(yè)道德規(guī)范。組織教師開展形式多樣的教師職業(yè)道德誠信集中教育活動，抓好公開承諾活動。
4．有效落實“滿意度測評”工作，每年組織全體學(xué)生、家長對教師的師德、工作能力、教學(xué)效果、整體評價等方面進行評議反饋，校領(lǐng)導(dǎo)及時反饋評議情況，及時與教師溝通，以進一步規(guī)范全體教師的師德言行，提高教育教學(xué)的水平，做學(xué)生、家長喜愛的教師。
