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民族團(tuán)結(jié)作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-25 12:30:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:楊墨海

小時(shí)候,我住在一個(gè)多民族聚居的小村莊,那里有漢族、苗族、壯族,還有其他很多我不太了解的民族。我們?cè)谝黄鹜嫠#黄饘W(xué)習(xí),雖然語(yǔ)言不同,但笑容總是相通的。我記得,有一次,我家的稻谷豐收了,村里的人們不分你我,都來幫忙,那場(chǎng)景就像一幅畫,溫暖又和諧。

民族團(tuán)結(jié),這個(gè)詞在我心中就像一顆種子,慢慢發(fā)芽。我曾經(jīng)問過爺爺,為什么我們要團(tuán)結(jié)?他笑瞇瞇地說:“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,就像我們的村莊,每個(gè)人都是大家庭的一部分?!蹦菚r(shí)候,我還不能完全理解,但現(xiàn)在想來,爺爺?shù)脑捳娴暮苌願(yuàn)W。

在學(xué)校,我們學(xué)習(xí)了各種民族文化,那些五彩斑斕的服飾、悠揚(yáng)的民歌,讓我對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了更深的理解。每個(gè)民族都有自己的特色,但我們都是一家人,這就是民族團(tuán)結(jié)的意義吧。記得一次,我們班的藏族同學(xué)過節(jié),他帶來了酥油茶和糌粑,我們一起品嘗,一起歡笑,那一刻,我感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量,那是超越了語(yǔ)言和文化的共鳴。

有時(shí)候,我會(huì)想,如果每個(gè)人都像我們村那樣,無論什么民族,都能互相幫助,互相尊重,世界會(huì)變得多么美好。但我也知道,這并不容易,因?yàn)橛袝r(shí)候,誤解和偏見就像一座座無形的墻。我想,打破這些墻,需要我們每個(gè)人的努力,需要我們?nèi)チ私狻⑷ソ蛹{、去愛。

老師點(diǎn)評(píng):

這篇文章情感真摯,生動(dòng)描繪了作者生活中的民族團(tuán)結(jié)畫面,但有些地方表達(dá)稍顯不足,如“那場(chǎng)景就像一幅畫,溫暖又和諧”,可以改為“那畫面如同一幅溫馨的鄉(xiāng)村畫卷”。另外,“爺爺?shù)脑捳娴暮苌願(yuàn)W”可改為“爺爺?shù)脑捝畈刂畹闹腔邸薄?/p>

亮點(diǎn)分析:

作者以個(gè)人經(jīng)歷為線索,講述了對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解,情感飽滿,富有生活氣息。尤其是對(duì)童年記憶的描繪,生動(dòng)展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的樸素場(chǎng)景。

優(yōu)化和改進(jìn):

文章在論述民族團(tuán)結(jié)的重要性時(shí),可以加入一些具體的歷史事件或社會(huì)實(shí)例,增強(qiáng)說服力。如:“歷史上,許多重大事件都證明了民族團(tuán)結(jié)的力量,如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,各民族共同抵御外敵,鑄就了中華民族的偉大精神?!?/p>

修改后范文:

《民族團(tuán)結(jié),共筑和諧家園》

小時(shí)候,我居住的那個(gè)小村莊,是多民族的樂園,漢族、苗族、壯族……每個(gè)民族都在這片土地上綻放獨(dú)特色彩。我們一同嬉戲,一同學(xué)習(xí),盡管語(yǔ)言各異,但笑聲和友誼卻無國(guó)界。記得豐收的季節(jié),稻谷金黃,鄉(xiāng)親們紛紛伸出援手,那份淳樸的情誼如同一首未完的詩(shī),溫暖而又動(dòng)人。

爺爺曾告訴我:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們都是大家庭的一份子?!蹦菚r(shí)的我,還未能完全領(lǐng)悟其中的深意,而今想來,這正是民族團(tuán)結(jié)的精髓。在學(xué)校,我更深入地接觸了各民族的文化,那些絢麗的服飾、悠揚(yáng)的歌聲,讓我深刻體會(huì)到,每個(gè)民族都是中國(guó)大地上不可或缺的瑰寶。

有一次,藏族同學(xué)慶祝節(jié)日,他帶來酥油茶和糌粑,我們共享美食,歡聲笑語(yǔ),那一刻,我深深感受到民族團(tuán)結(jié)的力量,那是一種跨越文化差異的共鳴。然而,我也意識(shí)到,實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)并非易事,消除誤解和偏見需要我們每個(gè)人的付出,需要我們用心去傾聽,去理解和去愛。

老師評(píng)語(yǔ):

這篇作文情感真摯,生動(dòng)描繪了作者生活中的民族團(tuán)結(jié)畫面,但有些地方表達(dá)稍顯不足,如“那場(chǎng)景就像一幅畫,溫暖又和諧”,可以改為“那畫面如同一幅溫馨的鄉(xiāng)村畫卷”。另外,“爺爺?shù)脑捳娴暮苌願(yuàn)W”可改為“爺爺?shù)脑捝畈刂畹闹腔邸薄?/p>

內(nèi)容亮點(diǎn):

作者以個(gè)人經(jīng)歷為線索,講述了對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解,情感飽滿,富有生活氣息。尤其是對(duì)童年記憶的描繪,生動(dòng)展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的樸素場(chǎng)景。

優(yōu)化參考:

文章在論述民族團(tuán)結(jié)的重要性時(shí),可以加入一些具體的歷史事件或社會(huì)實(shí)例,增強(qiáng)說服力。如:“歷史上,許多重大事件都證明了民族團(tuán)結(jié)的力量,如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,各民族共同抵御外敵,鑄就了中華民族的偉大精神。”

批改后作文

標(biāo)題:《民族團(tuán)結(jié),共筑和諧家園》

小時(shí)候,我居住的那個(gè)小村莊,是多民族的樂園,漢族、苗族、壯族……每個(gè)民族都在這片土地上綻放獨(dú)特色彩。我們一同嬉戲,一同學(xué)習(xí),盡管語(yǔ)言各異,但笑聲和友誼卻無國(guó)界。記得豐收的季節(jié),稻谷金黃,鄉(xiāng)親們紛紛伸出援手,那份淳樸的情誼如同一首未完的詩(shī),溫暖而又動(dòng)人。

爺爺曾告訴我:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們都是大家庭的一份子?!蹦菚r(shí)的我,還未能完全領(lǐng)悟其中的深意,而今想來,這正是民族團(tuán)結(jié)的精髓。在學(xué)校,我更深入地接觸了各民族的文化,那些絢麗的服飾、悠揚(yáng)的歌聲,讓我深刻體會(huì)到,每個(gè)民族都是中國(guó)大地上不可或缺的瑰寶。

有一次,藏族同學(xué)慶祝節(jié)日,他帶來酥油茶和糌粑,我們共享美食,歡聲笑語(yǔ),那一刻,我深深感受到民族團(tuán)結(jié)的力量,那是一種跨越文化差異的共鳴。然而,我也意識(shí)到,實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)并非易事,消除誤解和偏見需要我們每個(gè)人的付出,需要我們用心去傾聽,去理解和去愛。

老師點(diǎn)評(píng):

修改后,文章結(jié)構(gòu)更為緊湊,論述更加有力。通過具體事例和歷史事件的引入,深化了對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解,同時(shí)也展示了作者的思考深度。

作文寫作素材:

閱讀參考

可以閱讀《民族區(qū)域自治法》、《中國(guó)少數(shù)民族》等書籍,了解我國(guó)的民族政策和各民族的歷史文化;同時(shí),學(xué)習(xí)《桃花源記》、《阿房宮賦》等課文,感受古代文人對(duì)于和諧社會(huì)的向往,以此提升對(duì)民族團(tuán)結(jié)主題的把握和表達(dá)。

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民族團(tuán)結(jié)作文

小時(shí)候,我住在一個(gè)多民族聚居的小村莊,那里有漢族、苗族、壯族,還有其他很多我不太了解的民族。我們?cè)谝黄鹜嫠?,一起學(xué)習(xí),雖然語(yǔ)言不同,但笑容總是相通的。我記得,有一次,我家的稻谷
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