夏天，那是個(gè)充滿陽(yáng)光和活力的季節(jié)，就像一個(gè)熱情洋溢的大男孩，總是讓人忍不住想要靠近。早晨，太陽(yáng)公公早早地起床，用他那熾熱的光芒喚醒沉睡的世界。我最喜歡的就是夏天的清晨，空氣里彌漫著淡淡的露水味，還有那遠(yuǎn)處田野里稻谷的清香，讓我感覺(jué)像是在喝一杯冰涼的檸檬水，清新而宜人。
午后的夏天，熱浪滾滾，仿佛整個(gè)世界都在蒸籠里。這時(shí)候，樹(shù)蔭下就成了我們的避暑勝地，小伙伴們聚在一起，捉迷藏、打水仗，笑聲和汗水交織在一起，構(gòu)成了夏天獨(dú)特的樂(lè)章。記得有一次，我在大樹(shù)下找了個(gè)陰涼處，正準(zhǔn)備享受片刻寧?kù)o，卻被突然飛來(lái)的足球砸了個(gè)正著，那一刻，我愣住了，但緊接著就和伙伴們一起笑了起來(lái)，那個(gè)夏天，我們就這樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。
夜晚的夏天，星空璀璨，蟬鳴聲此起彼伏，像是一首夜的交響曲。我喜歡躺在草地上，看著星星，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，心中充滿了對(duì)未知世界的遐想。有時(shí)候，我會(huì)幻想自己是那個(gè)在銀河中探險(xiǎn)的宇航員，每個(gè)閃爍的星星都是一個(gè)神秘的星球，等待我去探索。
夏天，就是這樣一個(gè)充滿魔力的季節(jié)，它帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)和回憶。雖然有時(shí)候會(huì)熱得讓人喘不過(guò)氣，但那些與朋友共度的時(shí)光，那些被陽(yáng)光親吻的日子，都深深地烙印在我的心底，成為我生命中最美好的篇章。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文生動(dòng)描繪了夏天的景象，情感表達(dá)自然，但有些地方的語(yǔ)言略顯單薄，如“熱浪滾滾，仿佛整個(gè)世界都在蒸籠里”，可改為“熱浪炙烤著大地，仿佛世界都被籠罩在一層熾熱的紗幕之下”。此外，“我幻想自己是那個(gè)在銀河中探險(xiǎn)的宇航員”這句話稍顯突兀，可適當(dāng)調(diào)整。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章描繪了夏天的清晨、午后和夜晚，畫(huà)面感強(qiáng)，情感真摯。尤其是對(duì)童年記憶的描述，富有生活氣息，展現(xiàn)了作者的獨(dú)特體驗(yàn)。
優(yōu)化參考：
“午后的熱浪滾滾，仿佛整個(gè)世界都在蒸籠里”可改為“午后的烈日似火，將大地烘烤得仿佛置身于熾熱的熔爐”，增強(qiáng)形象感。對(duì)于“我幻想自己是那個(gè)在銀河中探險(xiǎn)的宇航員”的部分，可以改為“在星光下，我幻想著自己是勇敢的宇航員，每個(gè)閃爍的星星都是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，激發(fā)我對(duì)未來(lái)的向往”。
批改后作文
夏天，是那個(gè)熱情如火，又充滿生機(jī)的季節(jié)，宛如一個(gè)活力四溢的大男孩，讓人忍不住想要靠近。清晨，陽(yáng)光悄然灑落，用它溫暖的懷抱喚醒了沉睡的世界。我特別鐘愛(ài)夏日的黎明，空氣中彌漫著濕潤(rùn)的露珠香氣，夾雜著田野里稻谷的馥郁，仿佛品味著一杯清新的晨露，讓人心曠神怡。
午后的陽(yáng)光，如烈焰般炙烤大地，樹(shù)蔭下的我們找到了避暑的天堂。小伙伴們嬉戲追逐，捉迷藏、打水仗，笑聲與汗水交融，奏響了夏天特有的旋律。記得一次，我躲進(jìn)了大樹(shù)的庇護(hù)，期待寧?kù)o，卻不料被飛來(lái)的足球擊中，短暫的驚愕后，我們一同笑出了夏日的歡快，那個(gè)夏天，我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)。
夜晚降臨，星空如洗，蟬鳴聲如同夜的詩(shī)篇。我喜歡仰臥在草地上，凝視星空，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴，心中涌動(dòng)著對(duì)未知的渴望。每當(dāng)我閉上眼睛，仿佛自己化身為勇敢的探索者，每一個(gè)閃爍的星辰都是一個(gè)待解的秘密，等待我去揭開(kāi)。
夏天，這個(gè)充滿魔法的季節(jié)，贈(zèng)予我們無(wú)盡的歡笑與回憶。盡管有時(shí)炎熱難耐，但那些與朋友共度的瞬間，那些陽(yáng)光下的日子，都深深地鐫刻在我心深處，成為生命中最美的詩(shī)行。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《朝花夕拾》中的散文，學(xué)習(xí)魯迅先生如何描繪生活細(xì)節(jié)；同時(shí)，可以研讀《小王子》，體會(huì)如何通過(guò)個(gè)人敘事展現(xiàn)內(nèi)心世界；另外，《昆蟲(chóng)記》中的生動(dòng)描繪，能幫助提升對(duì)自然景象的描繪能力。
