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初中五年級作文教案

發(fā)布時間:2024-05-01 13:30:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:孫春影

《我的小狗豆豆》

豆豆是我家的小狗,它是一只棕色的小泰迪,毛茸茸的,非??蓯?。每天早上,我一開門,豆豆就會跳起來,用它那大大的眼睛看著我,好像在說:“主人,你起床啦!”它的尾巴搖得像個風(fēng)扇,讓我忍不住笑出聲來。豆豆特別喜歡玩球,每次我把球扔出去,它都會飛快地跑過去,然后把球叼回來,那種認(rèn)真勁兒,簡直就像個小運動員。

有一次,我在做作業(yè),豆豆突然跑到我身邊,咬住我的褲腳,我一看,原來它想讓我陪它玩。我就放下筆,和豆豆玩了一會兒。雖然耽誤了作業(yè),但我感覺很開心,因為我知道,豆豆也是我生活的一部分。

豆豆有時候會犯錯誤,比如它會偷偷吃掉我的零食,或者在家里亂拉屎尿,這讓我很頭疼。但是,看到它無辜的眼神,我又舍不得責(zé)怪它。我覺得,這就是養(yǎng)寵物的樂趣吧,既有歡樂,也有困擾。

晚上,豆豆會蜷縮在我腳邊睡覺,它的呼吸聲讓我感到安心。我想,我們不僅是主人和寵物的關(guān)系,更像是朋友,互相陪伴,共同成長。

老師評語:

文中生動描繪了與小狗豆豆的日常生活,情感真摯,但有些句子表達不夠嚴(yán)謹(jǐn),如“它的尾巴搖得像個風(fēng)扇”,比喻略顯幼稚。此外,“雖然耽誤了作業(yè),但我感覺很開心”,這里因果關(guān)系處理欠妥。

內(nèi)容亮點:

文章以第一人稱分享了與寵物的親密關(guān)系,情感豐富,展現(xiàn)了小作者對生活的熱愛和對友情的理解。但細節(jié)描寫還需加強,以提升文章深度。

優(yōu)化參考:

豆豆的尾巴搖動可以改為“像撥浪鼓般搖擺”,形象又不失童趣。關(guān)于耽誤作業(yè)的部分,可改為“短暫的玩耍讓我暫時放下學(xué)業(yè)的壓力,增添了一份生活的樂趣”。

批改后作文

豆豆,我家那只棕色的小泰迪,總是帶著毛茸茸的溫暖迎接我。早晨,當(dāng)我開啟新的一天,它瞪著大眼睛,仿佛在詢問:“主人,你醒來啦?”它的尾巴如撥浪鼓般歡快搖擺,讓我忍不住微笑。豆豆對玩球的熱忱令人驚嘆,每當(dāng)球飛出,它便如離弦之箭追去,然后驕傲地將球帶回,那份專注,仿佛是個小小運動員。

一次,我埋頭于作業(yè),豆豆卻咬住我的褲腳,邀請我加入它的游戲。我放下筆,短暫的嬉戲帶來歡笑,盡管延誤了學(xué)習(xí),但我意識到,豆豆的存在讓生活更加多彩。我們不僅是主人與寵物,更是彼此的朋友,共度喜怒哀樂。

夜晚,豆豆安靜地躺在我腳邊,輕柔的呼吸聲如同搖籃曲,帶給我安全感。我明白,這份陪伴超越了界限,我們相互依賴,共同成長。

作文寫作素材:

閱讀參考

1. 《夏洛的網(wǎng)》——e.b.懷特,感受動物間的深厚友情。

2. 《小狗錢錢》——博多·舍費爾,了解責(zé)任與陪伴的意義。

3. 課文《貓》——老舍,學(xué)習(xí)如何細膩描繪動物性格。

4. 《小王子》——安托萬·德·圣埃克蘇佩里,體會人與動物間的純真情感。

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初中五年級作文教案

標(biāo)題:《我的小狗豆豆》豆豆是我家的小狗,它是一只棕色的小泰迪,毛茸茸的,非??蓯?。每天早上,我一開門,豆豆就會跳起來,用它那大大的眼睛看著我,好像在說:“主人,你起床啦!”它的尾巴搖
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