課題制度

南盛小學課題管理制度69人關(guān)注

南盛小學課題管理制度各級課題都應(yīng)在學校教科室備案，課題承擔者如系多人，應(yīng)成立課題研究組，每個課題組的聯(lián)絡(luò)人應(yīng)按照課題管理制度做好組織協(xié)調(diào)工作，保障課題研究按 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-20 20:26:15

某小學教育科研課題管理制度50人關(guān)注

第一章 總則第一條為了加強本校教育科研課題管理的規(guī)范化、程序化、制度化，加大學校對教育科研的規(guī)劃、指導力度，促進本校教育科研成果水平的提高和可持續(xù)發(fā)展，特制 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-18 20:26:10

小學教育科研課題管理制度二73人關(guān)注

新田小學教育科研課題管理制度為了提高教育課題研究水平和研究效益促進學校的教育改革，加強科研課題的管理，做到課題研究有章可循，特制定本辦法以試行，不當之外在實 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-18 14:26:06

小學教育科研課題管理制度31人關(guān)注

教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學性的學術(shù)研究活動，搞好小學教育科研管理是小學教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對教育科研工作的指導、檢測、評估等，提高我校教育 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-18 13:46:15

小學課題管理制度239人關(guān)注

小學課題管理制度(二)為加強我校教科研課題的管理,保證課題研究的規(guī)范實施,特制定本制度。一、課題教師要認真實施課題研究方案及其計劃。課題負責人要切實負起 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-15 14:24:06

蘇州中學課題管理制度55人關(guān)注

為充分發(fā)揮教育科研的先導作用，使教育科學研究工作更好地為學校行政決策服務(wù)，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)，加強對科研課題的管理，以課題研究帶動學校教育教學科研水平的 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-09 13:44:06

泰州實驗中學課題管理制度70人關(guān)注

州泰實驗中學課題管理制度一、課題的領(lǐng)導機構(gòu)。1.建立課題研究領(lǐng)導小組。2.成立課題研究實施小組，具體負責該課題的申報、立項及開展各項研究活動，并對課題研究中 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-06 20:26:01

中學課題研究制度51人關(guān)注

經(jīng)搬中學課題研究制度為了全面貫徹落實各級教育工作會議精神，扎扎實實走科研興校，科研興教之路，加大學校校本教研力度，推進課程改革的深入研究。引導教師在實驗 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-01-04 16:28:09

七中學課題研究管理制度84人關(guān)注

贛州七中學課題研究管理制度(試行)一、指導思想學?？蒲刑帉⒁钥茖W發(fā)展觀為導向,以新課程改革為抓手,以課題研究為載體,以課題為陣地,以教師、學生為研究雙主體, ...[更多]

發(fā)布時間：2023-12-27 13:36:22

x中心小學校本培訓課題制度72人關(guān)注

中心小學校本培訓課題制度課改成敗,系于教師。此次新課程實驗,不僅僅是驗證課程標準和教材,更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-04-25 15:00:26

x中心小學校本培訓課題制度95人關(guān)注

中心小學校本培訓課題制度課改成敗,系于教師。此次新課程實驗,不僅僅是驗證課程標準和教材,更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍 ...[更多]

發(fā)布時間：2024-04-09 18:52:02