第一篇 周班級總結(jié) 450字
學(xué)習(xí)：
本周我們班結(jié)束了第五單元的學(xué)習(xí)并進行復(fù)習(xí)，周三檢查第五單元詞語，大部分孩子掌握的不錯，詞語默寫不理想，還需要多復(fù)習(xí)詞語的有：劉運起、高興邦、徐睿、房昕宇、姜曉峰、劉俊辰、劉一凡、俞秉邑、劉建卓。
班級之星：
本周根據(jù)孩子得獎?wù)碌臄?shù)量評出了9、10月份的班級之星，共10人，沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、李昕怡、李杰、徐睿、王夢晴、張家諭、王浩然、崔曉瑞。希望這些同學(xué)繼續(xù)努力，爭取期末當(dāng)選星級少年。
學(xué)?；顒?/p>
本周舉行“感恩祖國”繪畫比賽，我們班孩子完成作品的數(shù)量和質(zhì)量都比較好，作品比較優(yōu)秀的有：李昕怡、沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、徐睿、崔曉瑞、黃晨、高俊、李紅旭、吳永賀、于景逸、王金枝、張雨晴、俞秉邑，其中崔曉瑞完成兩幅作品。
其他：
1.下周二是我們本學(xué)期的家長開放日，希望有時間的家長積極聽課。
2.最近我們班孩子完成作業(yè)的情況不是很好，個別孩子經(jīng)常不帶作業(yè)，或者寫不全，如布置練習(xí)冊某一課的內(nèi)容，有的孩子只寫一部分題目且書寫很亂，希望家長多監(jiān)督孩子的作業(yè)。
第二篇 第9周班級工作總結(jié) 850字
第9周班級工作總結(jié)
因為五一放假的原因，本周只上了2天課，進行了期中檢測。下面對本周的情況進行分析。
【語文總結(jié)】
本周主要進行了其中檢測，雖然這只是一個小檢測，但從中卻反映出很多問題，也再一次用事實告訴了孩子：一份付出，一分收獲！
打開冷安琪、畢見麗的作業(yè)本從第一頁到最后一頁都是一個字體，無論作業(yè)多少，無論寫到什么時候，從沒有少過一個字；丁馳、鄭醒上課無論旁邊同學(xué)干什么對他們都沒有產(chǎn)生過一點影響，他的眼睛一直都在隨著老師移動。
而自開學(xué)以來，劉佳鑫沒有一天完整寫過作業(yè)，張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚、董嘉楠沒有哪個周能堅持每天都把作業(yè)寫完整，更談不上認真了。
時間在飛速流逝，本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)很少了，真希望家長能認真仔細地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好！
【數(shù)學(xué)總結(jié)】
這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡單，除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外，其他的題目都是基本的知識，錯誤在3個以內(nèi)的可以當(dāng)做是學(xué)生的失誤，學(xué)習(xí)沒什么大問題。如果孩子錯的較多，那就要引起我們的重視，讓孩子在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。
前面已經(jīng)將孩子的等級發(fā)在了博客中，我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)階段，讓孩子形成一個好的習(xí)慣，貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，包括認真勤奮的習(xí)慣、思考的習(xí)慣。像于曉萌、畢見麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣非常優(yōu)秀的孩子，他們每一科的成績都比較好。希望家長能夠引起重視，你可以對孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見，但是決不能對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管（這里包括正確思考的習(xí)慣），不然，孩子的后勁如何保障？
希望接下來家長朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣，讓孩子能夠快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長。
下周工作溫馨提示：
1、5月份進行魔方比賽，這一開發(fā)孩子智力的游戲，希望能夠得到家長的支持和重視。
2、希望家長能夠協(xié)助孩子用好好習(xí)慣手冊，抓孩子的習(xí)慣從書寫做起，從認真勤奮做起。
3、最近還將開展勞動小能手比賽，我們的孩子準備好了吧？
4、近期將召開春季運動會，注意鍛煉哦
第三篇 值周班級工作總結(jié) 4050字
值周班級工作總結(jié)
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我對本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié)，班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進步和不足。
一方面，學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進步，但是還是沒有達到我所希望的樣子，可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因，學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差，自己控制能力也不夠好。通過這個學(xué)期的努力，算是有些進步：如課間操排隊聲音比以前稍有進步。班級管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了，也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進步的表現(xiàn)，我要多加強鼓勵，加強和保持。在每周二的班團活動課我還是要持續(xù)進行集體主義教養(yǎng)，如集體合作，學(xué)生之間團結(jié)，互相幫助的事例加以引導(dǎo)，耐心教育潛能生，分析行為中的小問題也是有嚴重的后果的，不是一個人，一個人代表的是集體，引導(dǎo)他們知錯要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力，在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭光為集體而努力的美好品德，如廣播操比賽和六一歌詠賽，我班取得了比較令人滿意的成績。從這里，我和學(xué)生都體會到，只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。
第二方面，我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進步，現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動，有時為了急于改正學(xué)生的毛病，態(tài)度嚴厲，不夠有耐心等缺點，基本上能心平氣和對待學(xué)生，該嚴厲時也不會一味的好態(tài)度，做到“軟硬結(jié)合”。另外，對學(xué)生的表揚和鼓勵也慢慢變多了，其實提高學(xué)生的主動性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中，表揚和鼓勵藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會因為我們老師的一句話而認真上好一堂課，學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高，總覺得講了幾遍就應(yīng)該會了，因此有點急于求成，而沒有認真從他們的作業(yè)情況分析，是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識點掌握不扎實。同時要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡單起來，每天落實一些重難點重點句型，重點要突出，讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué)。
第三方面，在班干部管理方面，我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整，也能增強了干部的凝聚力，互相合作監(jiān)督，管理班級工作時，能以班長和主要干部為中心，每項工作能有條不紊的展開，如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃，教室布置以及班刊設(shè)計等工作，現(xiàn)在班干部都能比較好的獨立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足，有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進行討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己，不斷帶領(lǐng)他們在事項中學(xué)習(xí)管理，更好的提高他們的能力，更從容地面對班級工作和班主任工作。
通過對以上三個方面的總結(jié)，我取得了一些進步，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我一定多注意這些方面存在的不足，在以后的工作中經(jīng)常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要盡量吸取教訓(xùn)，改變自己，爭取進步！
值周班級工作總結(jié)
這一期,我擔(dān)任了高二(20)班的班主任,回首過去的半年,我和全班學(xué)生在班級工作方面主要做了以下工作:
一,我們建立了強有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式.
班長和團支部書記負責(zé)班級全面工作.紀檢副班長負責(zé)班級紀律糾察,督促班干部值日,上交《班務(wù)日志》.生活副班長負責(zé)班級生活方面的工作,下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長,勞動小組長負責(zé)分配勞動任務(wù),記載《勞動日志》.學(xué)習(xí)副班長負責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作,下轄各科科代表,送交《作業(yè)日志》.團支部副書記負責(zé)班級宣傳及團的工作,下轄宣傳委員,文藝委員和組織委員.
這種'班長——副班長或副書記——專值班干'的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作.
上一學(xué)期,我們通過多次班干部會議,對班干部提出了'以身作則,積極主動,學(xué)習(xí)爭先'的三條原則,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高 .期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動,下學(xué)期初我們還將進行班干部換屆選舉,這些措施,都有力的加強了班干部的隊伍建設(shè).
對于'三志'的設(shè)置,對我這個班主任了解班級,無疑起到了重要作用.
二,在建立班委會的同時,我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構(gòu).我們建立了監(jiān)察部.分設(shè)部長,副部長各一名,下轄4名監(jiān)察委員,分別檢查班級的紀律,學(xué)習(xí),生活和宣傳方面的工作.監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號的順序,人人輪流.如果說班干部的分層設(shè)置,分工協(xié)作是班級工作'事事有人做',那么,監(jiān)察部的設(shè)置則使'人人有事做'.可以說監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的'人大'與'政協(xié)'.也可以這樣說,在我們高二(20)學(xué)生當(dāng)家做主人,民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成.
班級經(jīng)費全部由學(xué)生自己管理,自己開支;班級優(yōu)干評選,班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議;班級日常生活中的一切活動,比如早操,課間操,眼保健操,讀報,科技展覽,班會,'三志'的記載,元旦匯演,校運會等等,每一項活動都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦.學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強/
三,我們制定了以系列班級規(guī)章制度.如《班干部工作守則》,《班級公約》,《勞動公約》,《網(wǎng)絡(luò)公約》等.
四,我們確立了自己的班訓(xùn):'思想上做到自立,行為上做到自控,生活上做到自理,學(xué)習(xí)上做到自學(xué).'我們也確立了自己的班級座右銘:'時間是生命,態(tài)度是根本,方法是靈魂,紀律是保證.'通過班級討論,我們提出了自己的班級奮斗目標:'優(yōu)秀基礎(chǔ)兩面突破,綜合素質(zhì)全面提高.'
通過籃球比賽,演講比賽,紅軍長征精神代代傳系列主題班會等活動,我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個學(xué)生的心田.學(xué)生在思想上樹立了自立意識,在行為上加強了自控能力,在生活上培養(yǎng)了自理能力,特別可喜的是,在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動的開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變.學(xué)習(xí)過程逐步落實.經(jīng)過半年的高二學(xué)習(xí),同學(xué)們都認識到了學(xué)習(xí)三個環(huán)節(jié)'預(yù)習(xí),聽講與復(fù)習(xí)'的重要性.我們許多同學(xué)由過去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),由上課自我行事改為積極參與課堂,舉手發(fā)問,由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復(fù)習(xí).
本學(xué)期通過對同學(xué)們筆記本,正誤本,課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查,我深切的感受到我們(20)班的同學(xué)進步了,他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應(yīng)的條件.學(xué)生的紀律觀念,勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強.
學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高.本學(xué)期,我們除積極參與學(xué)校舉辦的各種文體活動外,還舉行了一系列分小組的社會實踐活動,期中總評,我們除對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和進步顯著的學(xué)生表彰外,還評了最樂于助人,最尊敬老師,勞動最積極,發(fā)言最積極,集體榮譽感最強,值日最認真,最佳科代表,最佳小組長,最佳勞動小組長,最佳班干部等十項標兵;期末成績單,我們采用的是自行設(shè)計的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單》,內(nèi)容包括身體素質(zhì),心理素質(zhì),品德行為,實踐能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績,個性特長,焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目.
五,我們還建立了'老師——學(xué)生——家長'相互溝通的多種渠道.
班會,由學(xué)生主持,既有教師代表的談話,又有現(xiàn)金同學(xué)的交流,還有部分家長發(fā)言;家長會,由我主持,既有教師代表的講話,又有本分家長代表的交流,還有典型同學(xué)的發(fā)言.三位一體的交流,無論對我還是對學(xué)生或家長,都有很好的啟示.
另外,家長訪校,教師家訪,師生談心也都會進一步加強三者的溝通.
特別值得一提的是,本學(xué)期,我們還舉辦過'學(xué)生評議班主任'的調(diào)查活動,在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上,我設(shè)計了十個問題,并讓學(xué)生為我打分.我認為,這也是我與學(xué)生溝通的一種方式.
班級工作很細瑣,也很實在.我只能就以上幾個方面作簡要的小結(jié).
由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級,因此,我在上文中用了'我們'一詞.
把每個學(xué)生當(dāng)作自己的助手,尊重,理解,信任并全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生.'這是我開展班級工作的基本原則.
值周班級工作總結(jié)
在過去的一個學(xué)年里，高一（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時間對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入高中班級工作總結(jié)全面地了解學(xué)生，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
紀律教育是我抓班級工作的切入點，我對學(xué)生的紀律要求非常嚴格，要求學(xué)生在自修課時做到鴉雀無聲，精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀律的習(xí)慣。違反紀律的情況已經(jīng)很少了。在紀律管理中，實行班干部輪流值周制度，培養(yǎng)班干部良好的奉獻精神和對班級管理高度負責(zé)的精神，使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題。
加強學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點，高一年級的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。
三、加強各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，平時的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
第四篇 班級值周工作總結(jié) 1000字
經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門安排我班級于第*周，進行值周工作(所謂值周，就是每個學(xué)期每個班級要拿出一周的時間，充實到學(xué)校各個部門進行工作鍛煉，來提高學(xué)生的實踐能力和適應(yīng)社會的能力)
此次值周具體工作由校團委負責(zé)安置，團委**老師親自掛帥，多次和我們班委交換意見，親自為我班編排工作程序。制定人員名單。
依據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，結(jié)合團委指示，經(jīng)我們班委認真研究，針對各個辦公口開出的需要的人員數(shù)額，我們對人員分置，進行精確配置，選配精兵強，嚴謹分配。
我**班值周人員準確到位，值周工作全面開展。
我**班，屬于**性質(zhì)的班級，學(xué)生來源復(fù)雜，層次不一，明顯的在這次分配任務(wù)中，存在著難點，因此，我們班委人員在人員分配時，審時度勢，力求精益未精的原則，對學(xué)校此次值周工作，加強重視，確保細致，我們班委成員從科學(xué)管理和高效運作的角度出發(fā)，分析會在值周工作中會出現(xiàn)的若干問題，并虛心向有經(jīng)驗的班級請教學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，結(jié)合客觀實現(xiàn)，確保工作開順利開展。
一周的時間過去的很快，值周工作圓滿結(jié)束，通過各單位派遣人員所帶回的回執(zhí)表，經(jīng)班委計算，我們的考核分數(shù)平均為96分，這充分說明了，各單位對我們派遣的人員是滿意的，成績是可喜的，看著同學(xué)們高興的目光，我們班委也終于松了一口氣，放下了擔(dān)著的心。
在這次工作中，同學(xué)們從維護班級榮譽的高度責(zé)任心出發(fā)，自覺服從紀律，監(jiān)管小組，門衛(wèi)小組，禮儀小組，膳食組，公寓組，行政組，圖書館小組。。。。各個小組成員工作中嚴已律已，遵守制度，發(fā)揮熱情，講文明，講禮貌，同指揮部協(xié)調(diào)一致，服從調(diào)度。。。。。發(fā)揮了高度責(zé)任心和自信心，為班級爭了光。
團委也對我們班級的值周工作，及予了高度的評價！充分體現(xiàn)出我們班級濃厚的集體意識和班級積極向上的價值觀念。成績?nèi)〉玫倪M步，是與學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，緊密不可分的，在工作中，正因為有他們正確的領(lǐng)導(dǎo)和支持，才使我們明確目標，在此向他們表示衷心的感謝。
在此次值周活動中，我們班級涌現(xiàn)出一批有能力，有做為，有責(zé)任心的先進個人，他們思想進步，學(xué)業(yè)扎實，文明守法！
經(jīng)班委研究決定，在班費中增加開支，對先進個人進行精神和物質(zhì)上的雙重表揚，來激勵班級積極向上的精神面貌，使班級形成凝聚力，鞭策更多的同學(xué)進步，從而帶動班務(wù)工作走向更好，更高，更強！
成績的取得是可喜的，但我們更要把目光放遠，著眼于未來，在開拓進取的基礎(chǔ)上，把班級工作要開展的更好！欲高瞻遠矚，還須更上一層樓！
第五篇 開學(xué)第一周班級總結(jié) 1300字
2017開學(xué)第一周班級總結(jié)
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一起收心，一起進行新學(xué)期的計劃，一起進行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”?？墒?，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中。
我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的.內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設(shè)計張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書時，一定要雙手捧書。
3、永遠保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點!
2017開學(xué)第一周班級總結(jié)
新學(xué)期，新氣象。在這初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)期，由于有了開學(xué)前的短信囑咐《把握春天——寫給即將開學(xué)的孩子們》以及開學(xué)后的中考總動員，開學(xué)第一周班級出現(xiàn)了可喜可賀的局面，表現(xiàn)為：課前說話的少了，班里靜悄悄的;主動背課文的多了，不做作業(yè)的幾乎沒有了，超前做作業(yè)的多了;大課間的跑操能堅持下來的越來越多了r22;r22;孩子們都在暗暗為xx中考積蓄力量。只是仍有個別孩子有遲到和不背政治題的現(xiàn)象，希望下周能夠加以改正，這次不再點名批評。
現(xiàn)把寒假以及第一周表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子表揚如下：
寒假作業(yè)：
最好：歐陽樹泓、丁偉正、田歌、賈丹妮、戈治齊、趙愷、許晴
較好：韓夢軻、莊耀森、張文嫻、王志威、李涵、丁玉嬌、張令宇浩、呂瑞瀟、李文渲、張夏、劉嫚。
有毅力的好孩子(寒假堅持練書法)：歐陽樹泓、胡信凱。
第一周勤奮之星(作業(yè)超前完成)：韓夢軻、高中拓、歐陽樹泓、田歌、趙愷、王志威、許晴、張令宇浩、 王啟明、李璐瑤。
勞動之星(主動勞動)：卞卡、喬啟魯、郭祥凱、呂相雯、韓霄、高浩然、李建帥、張呈億、李維凱、蔡鑫奇、王岳洋、山浩然、張文嫻、高麗雪、李文渲、武肖肖。
有人說“好孩子的成長99%靠媽媽”。本周與孩子一起學(xué)習(xí)的好家長如下(按發(fā)表評論的順序)：蔡鑫奇家長、王志威家長、高中拓家長、田歌家長、韓夢軻家長、賈丹妮家長、歐陽樹泓家長、莊耀森家長。謝謝您們對班級工作的大力支持!備戰(zhàn)中考的道路上有您同行，真好!
“鍥而不舍，金石可鏤”，希望孩子們能善始善終，繼續(xù)努力。因為：前方，我們的夢想在發(fā)光!
第六篇 2023年第3周班級工作總結(jié) 700字
第3周班級工作總結(jié)
1、本周好習(xí)慣之星：張丹。重點從上周代表學(xué)校參加乒乓球比賽的3位同學(xué)中選取的，經(jīng)過大家的投票有80%的孩子選了張丹。
2、學(xué)習(xí)方面
本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了百分數(shù)信息窗1、窗2、窗3，百分數(shù)注意讓學(xué)生體會百分數(shù)的意義：一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾；百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)之間的互化注意理解百分數(shù)是分母是100的分數(shù)作為基礎(chǔ)；百分率注意百分率是百分數(shù)，結(jié)果要寫成百分數(shù)的形式；增長百分之幾注意要明確求增長了百分之幾就是求增長的部分是單位一的百分之幾。
在學(xué)習(xí)過程中，反應(yīng)出的問題是：一部分學(xué)生計算出現(xiàn)失誤；一部分學(xué)生書寫不認真，如劉佳鑫、張玉龍、于嚴淋、呂俊輝、宋錦鵬；還有一部分學(xué)生上課聽講不認真，導(dǎo)致對知識理解不透徹，如張玉龍、劉佳鑫、李誠臣、呂騫宇、姜濤。希望這些孩子能夠改正，爭取做得足夠出色，因為小學(xué)這點知識對每個孩子來說都不會構(gòu)成困難。
3、活動方面
（1）本周好習(xí)慣訓(xùn)練了課前準備好習(xí)慣和上課好習(xí)慣，以及餐廳吃飯好習(xí)慣，通過訓(xùn)練，孩子意識逐漸增強，行為上有了較大的提升
（2）本周孩子們辦了關(guān)于雷鋒的手抄報，表現(xiàn)突出的是：任玲輝、朱佳豪、李想、宋錦鵬、劉靜、王運杰、陳鑫元、王旭楠、董佳琪。
（3）周五，進行了視力檢測，有問題的已經(jīng)將回執(zhí)單發(fā)給您，請領(lǐng)著孩子周日早晨8:30到階梯教室聽有關(guān)孩子健康用眼的相關(guān)講座。
（4）周五，我們班走進了消防大隊，學(xué)習(xí)了一些消防常識，孩子們開拓了眼界，也體會到了消防叔叔的技能的嫻熟以及他們工作的辛苦，有了一定的消防觀念。
下周工作溫馨提示
周二，下午4:00召開新學(xué)期家長會，希望大家調(diào)好時間，共同來探討孩子的學(xué)習(xí)。
第七篇 班級一周工作總結(jié)與計劃 700字
在這金風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在，我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：
從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有三大亮點：
1、早自習(xí)時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學(xué)生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學(xué)題的。總之，學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué)，為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點不足：
1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視，加強教育，并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學(xué)生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學(xué)生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學(xué)生的在校常規(guī)教育，也請同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!
第八篇 小學(xué)班級推普周活動總結(jié) 700字
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是______的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。 推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。
我班在迎接全國推普周的日子里，通過各種活動讓全體同學(xué)充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學(xué)的學(xué)校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。于是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了征集宣傳口號的活動，每人投稿，大家積極參與，結(jié)果徐同學(xué)的“愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”最高分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應(yīng)大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和不規(guī)范的普通話，向商店老板提出意見和建議，基本消除了身邊的不規(guī)范用字，同學(xué)們之間的交流也更加注意自己普通話的標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦大獎賽，最后中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學(xué)，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。
經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有同學(xué)逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。通過本次推廣普通話周的活動，全體同學(xué)變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風(fēng)吹遍了校園的每一個角落。
第九篇 精選開學(xué)第一周班級工作總結(jié) 350字
1、經(jīng)高區(qū)教育局決定，我校從這學(xué)期開始更名為高區(qū)第二小學(xué)。
2、語文學(xué)習(xí)：本周進行了第一單元“感受大自然”主題的1、2、3課的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到作者熱愛大自然的情感，并體會到作者豐富的想象和獨特的感受。語文練習(xí)冊跟進度，做到第三課。背誦第一課的5、6自然段，曹禎禎、尹文文、吳佳駿、牛元麒背誦速度稍慢。
3、周五收飯費110元，38人上交，還有12人請周一帶好!
4、檢查了暑假作業(yè)，將選出優(yōu)秀作業(yè)下個周進行全校展評!
5、周四進行了《難忘的開學(xué)典禮》征文評選，14人a等級以上!
6、良好習(xí)慣本已經(jīng)發(fā)放，請家長按時檢查孩子的作業(yè)記錄及完成情況，并予以評價打分和簽名。下個周一將進行全班檢查!
7、周末語文作業(yè)：仿照《草蟲的村落》寫一篇日記;名詞解釋一遍。
8、下個周進行大隊委精選，請有意向的同學(xué)準備好演講稿和才藝展示，周一下午進行競選!
第十篇 小學(xué)班級周總結(jié) 2350字
冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷?？赡闶欠裰?，當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，撒遍了犧牲的細雨?！?當(dāng)您羨慕別人孩子十分優(yōu)秀的同時，你是否想到，孩子和他的家長，在“優(yōu)秀”的背后付出了很多，很多……
—— 三（2）班全體老師 與您共勉
★本周表揚榜：
●認真聽課的：王思熠、李紫劍、易昊、柳琳、柳漪婷、楊知秋、趙麗華、宋凱歌、李旭陽、孔紫萱、黃梓怡、王永潔、單亞姿、周奕萱
●積極答問的：孔紫萱、胡鑫杰、趙潔穎、單亞姿、王永潔、劉楚瑜、宋好、
王成雄、周奕萱、管滔滔、宋凱歌、黃梓怡、趙麗華、楊知秋、胡鑫卓、李紫劍、曹瀚文、栗峻濤。
●家庭作業(yè)完成好，書寫格式按要求、工整漂亮的有：易昊、柳琳、李紫劍、楊知秋，優(yōu)秀的作業(yè)背后，一定有家長的辛勤汗水。
●本周作業(yè)進步很快的有：栗峻濤、唐英林、胡鑫卓、王永潔、謝興東、管滔滔、陳詩妍、劉翰林、曹宇佳、彭哲熙、栗穎浩、趙麗華、李旭陽、王卉瑤、孔紫萱、宋好、王成雄、王達、劉俊雅、單亞姿、劉楚瑜、周奕萱，這些孩子提出表揚！
●數(shù)學(xué)測試優(yōu)秀者：栗俊濤、李紫劍、王思熠、黃文舉、易昊、趙麗華、王卉瑤、胡奕萱、曹宇佳、栗郢浩、黃梓怡、王江民、章梓能、周嘉瑞等。希望其他孩子以他們?yōu)榘駱?，奮發(fā)向上，更進一步。
●本周星期二進行了一次大掃除，有一部分同學(xué)和老師一起參與了本次大掃除。在本次大掃除中表現(xiàn)突出的有；王思熠、孔紫萱、楊知秋、胡鑫卓、曹宇佳、袁嘉毅、李文斌、黃梓怡，他們這種不怕臟、不怕累、任勞任怨的精神值得大家學(xué)習(xí)！
★ 溫馨提示：
1、請家長們認真完成發(fā)下的《學(xué)生信息采集表》
2、有幾個孩子，本來可以將字寫好，就因為鋼筆尖子壞了，寫字不順，漏水等影響書寫效果，請家長注意幫孩子換筆。本周發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子的作業(yè)本太小太薄，導(dǎo)致寫字很透墨水，建議家長為孩子買好硬殼本。
3、繼續(xù)帶好課外書，建設(shè)班級圖書角，寫好班級和名字（建議不帶漫畫書）。
4、本期誦讀課的內(nèi)容是小學(xué)三年級的親近母語《日有所誦》，請同學(xué)們自己準備好課本。
5、準備兩個日記本，一個做草稿本，一個④號周記本。（每行15格，格子盡量大一點），在右上角貼上標簽，寫好姓名、班級。
6、本周進行了一次數(shù)學(xué)小測驗，請家長查看孩子的試卷，有針對性地輔導(dǎo)孩子的薄弱地方。
7、鄉(xiāng)村少年宮明天不上課。
8、按上級精神，中秋節(jié)放假時間安排如下：
第三周：一、二、三上課，四、五、六放假，周日上課（補周五的課）。
9、因為開學(xué)事情繁忙，班干部競選推至下周3，請同學(xué)們做好準備。
★語文作業(yè)：
1、默寫p165k1、k2、k3生字。
（ 請家長仔細檢查，如有錯誤督促及時更正。）
2、《素質(zhì)教育報》第一單元同步檢測 （要求書寫工整、不空題。請家長仔細檢查，如有錯誤督促及時更正，第六題不做。）
3、寫關(guān)于課余生活的作文，（題目自擬）。先讓孩子寫在草稿本上，寫一行空一行，家長修改后，指導(dǎo)孩子按正確的格式謄寫在④號周記本上。（第一頁寫目錄，“目錄”二字寫在第一行中間，兩字之間空一格，第三行第一格寫序號，空一格后寫題目。謄正文時，題目寫在第二行，將整行格子數(shù)減去題目字數(shù)除以2。從第四行開始寫正文，每段開頭空兩格。還有不明白的，到群共享下載“作文格式”）
寫在周記本上（每行15格），用標簽在右上角寫好姓名、周記本。
孩子的習(xí)作請您幫助達到如下要求：
a、請您一定不能從網(wǎng)上或作文書上去查或抄，那樣孩子的思維和靈感就會受到限制。孩子們寫的都是他們親身經(jīng)歷的.事情，讓他們回想自己是怎么做的？當(dāng)時有什么困難沒有？心里又是怎樣想的？讓他選擇自己最感興趣的一件活動為內(nèi)容，并以此活動為作文題目。
b、可以三自然段行文“我的課余生活”ppt里面有范文，第一段交待時間、地點、活動內(nèi)容等。第二段寫清怎樣進行活動的，可以從看、聽、聞幾方面去寫。第三段寫出自己的感受，扣題。（例如是否對此活動感興趣，或者通過這項活動有什么收獲。）
c、做到語句通順，表達清楚，正確使用標點符號。
d、要求300字左右。
（以上要求僅供參考，如果能夠做得更好，可以不拘泥于此。）
不會指導(dǎo)的：請家長到群共享下載“我的課余生活”ppt至桌面，然后“雙擊”，點左下角一個杯子的圖標，（或者點擊左上“幻燈片放映“）觀看ppt，指導(dǎo)孩子寫好第一次作文。
4、背誦1、2、3課（家長簽好“已背”，家長姓名、日期，以免孩子自己簽字），指導(dǎo)預(yù)習(xí)5、6課（讀3遍，標出自然段，對照生字表給生字注音。）。
5、讀記第一單元詞語和必背句子、段落，下周進行第一單元默寫比賽。
★數(shù)學(xué)作業(yè)：
本周對《測量》這一單元進行了小測試，剛進入中年級，所學(xué)的知識點有許多孩子已經(jīng)吸收了，但仍有少數(shù)孩子存在或多或少的疑惑，希望家長利用周末的時間多加輔導(dǎo)。
1、由于數(shù)學(xué)書上習(xí)題較少，本周花了大量的時間抄寫習(xí)題回家做，很麻煩。建議家長利用周末時間帶孩子一起去買三年級上冊的黃岡狀元成才路（甘肅文化出版社）應(yīng)用題卡。
2、數(shù)學(xué)作業(yè)：完成素質(zhì)教育報上測量同步練習(xí)這一張。復(fù)習(xí)好測量里面的公式。
★英語作業(yè)：
本周英語課堂小明星：周奕萱 劉俊雅 李紫劍 趙麗華 管滔滔 宋凱歌 李簡航 彭哲熙
本周英語作業(yè)：
1. 用四線三格的英語本抄寫a a b b cc 字母大小寫各五遍。（可參照英語書p81）
2. 讀并背誦unit 1 a部分。家長請根據(jù)實際情況在所發(fā)表格中簽字。
★加油站：
1、作業(yè)有待加強的：曹智宏黃文舉、趙潔穎、李帥、陳明坤、曹瀚文、何韜、曹肖陽、李簡航、曹澤為、李文斌、章梓能、盧佳琪、盛興邦，拜托家長加強輔導(dǎo)，畢竟您是二對一、四對一，我們是一對六十。
2、做作業(yè)很慢的：李文斌、周嘉瑞、謝興東、曹智宏、袁嘉毅、章梓能、林哲涵、宋好、盧佳琪、李湘睿、盛興邦、趙潔穎、李俊宇、陳博聞、何韜。
3、做操、排隊不認真的：盧佳琪、曹瀚文、王江民林哲涵。
4、上課不注意聽講的：陳博聞、曹肖陽、何韜、曹瀚文、盛興邦、盧佳琪 ，請孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
祝 您 周 末 愉 快！
