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關(guān)于寒假活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):36

關(guān)于寒假活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié)

第一篇 關(guān)于寒假活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié) 1100字

關(guān)于寒假活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié)

一、平安健康過(guò)春節(jié),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。

假期里,同學(xué)們能做到不玩火,防觸電;不吸煙,不喝酒,文明外出,禮貌待客,遵守交通規(guī)則,時(shí)刻敲響安全警鐘,提高自我防范意識(shí)。

全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺(jué)完成老師布置的各類寒假作業(yè)。崇尚科學(xué),不參與迷信,開(kāi)展文明上網(wǎng),節(jié)制娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校細(xì)致而認(rèn)真地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)道德教育。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識(shí)、了解世界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí),也能有節(jié)制的打游戲,不觀看不健康的網(wǎng)頁(yè)。

二、寒假活動(dòng)豐富多彩。

利用假期時(shí)間關(guān)心國(guó)家大事,自覺(jué)看書、讀報(bào)。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾讀書”活動(dòng),閱讀有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理、愛(ài)國(guó)等書籍,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。中高年級(jí)學(xué)生每人讀書5本以上,五六年級(jí)學(xué)生摘錄筆記上萬(wàn)字,寫讀后感100多篇。

為了培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格,學(xué)校號(hào)召同學(xué)們“合理壓歲錢”。許多同學(xué)們用自己的壓歲錢買了一些適合自己的書,認(rèn)真閱讀。

開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)。新春佳節(jié),走親訪友,一家團(tuán)圓,是多么溫馨熱鬧呀!學(xué)生們懂得“感恩父母、關(guān)愛(ài)老人”,在寒假幫父母做頓可口的飯菜,掃掃地,擦擦桌子,洗洗碗等力所能及的家務(wù)。有的隊(duì)員還寫了心得。通過(guò)假期的自主參與活動(dòng),同學(xué)們體驗(yàn)到了參與的快樂(lè),同時(shí)也明白了父母的辛苦。三三班的孩子在老師的要倡導(dǎo)下主動(dòng)給父母洗腳,六一班的孩子學(xué)會(huì)了做一樣菜。

開(kāi)展“愛(ài)心進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展為空巢老人送溫暖、送歡樂(lè)、送祝福活動(dòng),并幫助米蘭陽(yáng)光小區(qū)物業(yè)打掃衛(wèi)生,整理綠化帶里的雜草、白色垃圾,清除了亂張貼、亂涂寫,使小區(qū)內(nèi)的環(huán)境面貌煥然一新。馬碩、王俊豪同學(xué)積極清除村道路上的積雪。米蘭陽(yáng)光小區(qū)的孩子在教師的倡導(dǎo)下常常幫助小區(qū)老人買菜、打掃衛(wèi)生、貼對(duì)聯(lián)。開(kāi)展“傳承民俗文化”活動(dòng),孩子們?cè)诖汗?jié)期間將自己美好的祝愿通過(guò)寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友,表達(dá)自己的一份愛(ài)心。學(xué)生結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,開(kāi)展給長(zhǎng)輩拜年,給老師打一次電話,向鄰居問(wèn)聲“春節(jié)好”。

寒假期間很多學(xué)生外出旅游,大家在旅游中感受和體驗(yàn)祖國(guó)各地的年慶和民俗活動(dòng)。如三三班的聶宇謙、劉馥彤同學(xué)假期與父母游覽祖國(guó)大好河山,感受祖國(guó)日新月異變化。

三、系列活動(dòng)成效顯著。

還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動(dòng)。通過(guò)“寒假系列活動(dòng)”,同學(xué)們把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),使大家在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì);在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)。從反饋的信息來(lái)看,大家踴躍參與,在寒假中從小事做起,從身邊事做起,從家庭生活做起,多讀書、讀好書,培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好,尊老愛(ài)小,遵紀(jì)守法,樹(shù)立了為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感;增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)了大家適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)交往,承受挫折等綜合能力。

第二篇 2023寒假讀書活動(dòng)總結(jié) 900字

書是良師、是益友,不論何時(shí)何地,都要與之相伴。隨著冬的氣息,我們郭小全體師生走進(jìn)了書香寒假。師生將有計(jì)劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿,將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”。與書報(bào)為伴,同經(jīng)典、名著對(duì)話,成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境,成為春節(jié)師生及家長(zhǎng)的精神大餐。

一、思想動(dòng)員。

寒假開(kāi)始前的散學(xué)典禮上,我校召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)龔龍泉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“閱讀”無(wú)法改變一個(gè)人生命的長(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯,教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍,同時(shí)還要師生共讀一本少兒書籍;學(xué)生要多多閱讀《親近母語(yǔ)》、《今天我當(dāng)升旗手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等經(jīng)典書籍,以此開(kāi)闊眼界,豐富閱歷,受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀。龔龍泉鼓勵(lì)同學(xué)們制定好讀書計(jì)劃,堅(jiān)持天天閱讀,做好讀書筆記,讓好書陪伴我們成長(zhǎng)!

二、確保書源。

為了保證同學(xué)們?cè)诤僦心軌蜃x到“經(jīng)典書籍”,寒假來(lái)臨之前,我校利用學(xué)校圖書室的藏書資源,組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書籍”借閱手續(xù);與此同時(shí),主動(dòng)與薛窯新華書店聯(lián)系,為學(xué)生提供豐富的閱讀書源。

三、督促落實(shí)。

寒假開(kāi)始前,我校在“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”中,明確要求學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成家庭購(gòu)書、藏書的習(xí)慣,教育學(xué)生合理消費(fèi),節(jié)約身邊的每一分錢,將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購(gòu)書、讀書等;對(duì)學(xué)生每天的讀書內(nèi)容、時(shí)間、數(shù)量及其讀書筆記等,都提出了具體明確的要求。

寒假開(kāi)始后,低年級(jí)老師校通過(guò)“家校通”短信平臺(tái)了解閱讀情況,高年級(jí)老師則在qq群進(jìn)行師生交流,隨時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程,交流閱讀過(guò)程中的疑問(wèn)與收獲;鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書,共享讀書時(shí)光。

四、展示表彰

一個(gè)快樂(lè)的寒假,一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假,一個(gè)收獲的寒假,在不知不覺(jué)中渡過(guò),學(xué)無(wú)止境,讀書永不停止。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記、手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比,然后每班選優(yōu)秀的作品參加學(xué)校組織的年級(jí)評(píng)比。學(xué)校將優(yōu)秀作品附上學(xué)生的照片進(jìn)行展示。少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

第三篇 寒假實(shí)習(xí)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 2200字

今年寒假分三個(gè)階段,第一個(gè)階段為打工階段,從1月12日到2月15日,第二個(gè)階段為家鄉(xiāng)的考察,第三個(gè)階段鄉(xiāng)村建設(shè)中心培訓(xùn)階段2月20日至26日。

打工是在北京當(dāng)門崗負(fù)責(zé)收費(fèi)與車輛放行,工資不高,寒假去打工的主要出發(fā)點(diǎn)是鍛煉。

這次打工經(jīng)歷使我了解到保安系統(tǒng),保安這種職業(yè)尤其是一般的機(jī)構(gòu)人員的流動(dòng)性很大一般工作時(shí)間為一個(gè)月,這個(gè)職業(yè)的不正規(guī)性非常強(qiáng)。因?yàn)槿藛T的流動(dòng)性較強(qiáng)所以各方面的合同等法律文件缺乏,存在大量的坑騙事件。

做事要從小事做起,把自己所做的事看成整個(gè)系統(tǒng)中的一部分。由保安工作為例,我們所在的保安系統(tǒng)由8個(gè)崗位和中控室組成,雖然我所在的只是其中的一個(gè)崗位但通過(guò)觀察我學(xué)習(xí)到其他崗位的職能,可以成功就認(rèn)其他崗位。當(dāng)然因?yàn)楸0策@樣的崗位較為較為簡(jiǎn)單,適應(yīng)性較強(qiáng)。但道理是相通的,道道相通,尤其是文科性的專業(yè)具有較強(qiáng)的延展性不要輕易被一個(gè)行業(yè)所卡死。

理論與實(shí)踐相結(jié)合,真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)產(chǎn)生真正的力量。馬克思主義哲學(xué)具有很強(qiáng)大的力量,尤其在處理自身與外界關(guān)系的時(shí)候,人都有一個(gè)主觀世界,但外界也存在一個(gè)客觀世界,如果以主觀世界來(lái)衡量客觀世界那么就會(huì)對(duì)于客觀認(rèn)識(shí)不清,無(wú)法解決問(wèn)題。禪宗講究初心,我認(rèn)為這和馬克思主義哲學(xué)和相似,以實(shí)物的本來(lái)面目如實(shí)的反映客觀事物,這樣才能真正認(rèn)清事物。從而采取行動(dòng),如果在沒(méi)有認(rèn)清事物之前就進(jìn)行主觀判斷,那么我們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)只是在驗(yàn)證我們的思維,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就難以深化。要用心去感受事物客觀的存在。在處理人際關(guān)系的時(shí)候就能減少猜忌和誤會(huì)。

知識(shí)的系統(tǒng)性問(wèn)題,一個(gè)人要想學(xué)得多而且腦子不亂就要將知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。沒(méi)有系統(tǒng)起來(lái)的知識(shí)是零散的,無(wú)力的。把知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)就是要將知識(shí)碎片穿起來(lái),這樣才能對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合從而有效應(yīng)用到實(shí)踐中去。當(dāng)你對(duì)所表述的東西含糊其辭的時(shí)候應(yīng)該躬身自問(wèn)自己的知識(shí)是否欠缺,自己這方面的知識(shí)是否是零散的。把知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)打通知識(shí)的各個(gè)關(guān)節(jié),靈活應(yīng)用產(chǎn)生力量。

人要面臨生存與發(fā)展的恐懼。這次打工經(jīng)歷使我戰(zhàn)勝了對(duì)于生存的恐懼,但我的追求絕不在于此,發(fā)展更是一項(xiàng)艱巨的,永無(wú)止境的任務(wù)。發(fā)展是永無(wú)止境的,不妨把它看做生活吧。要發(fā)展就要使自己的能力不斷強(qiáng)化,要不斷地讀書,不斷實(shí)踐!未來(lái)的路還很長(zhǎng)。

家鄉(xiāng)考察篇

在家因?yàn)猷l(xiāng)村建設(shè)中心布置了反應(yīng)家鄉(xiāng)變化的圖片和文字展示,加上暑假參加了鄉(xiāng)村建設(shè)中心的下鄉(xiāng)活動(dòng),所以想了解自己所生活的農(nóng)村,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展變化以及所存在的問(wèn)題。

家鄉(xiāng)人的收入不斷提高,農(nóng)業(yè)種植收入在收入中的占比不斷下降,養(yǎng)殖業(yè)和打工收入在總收入中的不斷提高。同時(shí)由于物價(jià)的上漲以及人們對(duì)生活水平的追求,生活的成本提高,壓力也在提高。村莊舊有的風(fēng)俗在回復(fù),已經(jīng)中斷很久的廟會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始繼續(xù)進(jìn)行,人們需要群體的歸宿感,村中晚上也會(huì)有人組織跳集體舞,人們的文化活動(dòng)在豐富。年輕人在不斷接觸新事物,汽車,電腦不斷走進(jìn)人們的家庭。城鄉(xiāng)互動(dòng)不斷加強(qiáng)。

農(nóng)村的背后有許多的故事,古老的遺跡,歷史的記憶都存在這里。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的根在農(nóng)村,認(rèn)識(shí)農(nóng)村有助于解決中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的弊病,更好的改造社會(huì)。而西方文明的弊病在全社會(huì)蔓延,要對(duì)于這一問(wèn)題進(jìn)行解決就要就要從全社會(huì)的角度出發(fā)。同時(shí)發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值也要在農(nóng)村進(jìn)行觀察,從而使傳統(tǒng)文化中的有益成分能夠充分發(fā)揮其價(jià)值。

鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)篇

在鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學(xué)習(xí)階段,了解到當(dāng)今青年的社會(huì)責(zé)任,以及中國(guó)所存在的問(wèn)題,社團(tuán)的建設(shè),中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

中國(guó)現(xiàn)在仍然存在東方專制主義和西方文明的問(wèn)題的爆發(fā),中國(guó)社會(huì)在夾縫中生存,中國(guó)的各個(gè)社會(huì)派別的斗爭(zhēng)無(wú)不是圍繞這兩種問(wèn)題而產(chǎn)生的。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)思想激蕩,要想真正推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展需要了解中國(guó)的國(guó)情,中國(guó)社會(huì)有非常強(qiáng)的復(fù)雜性。中國(guó)社會(huì)分為前現(xiàn)代區(qū)域,現(xiàn)代區(qū)域,后現(xiàn)代區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)部又分為不同的區(qū)域。要想解決中國(guó)發(fā)展的社層次問(wèn)題就要了解中的國(guó)情一切從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行探求對(duì)癥下藥。

中國(guó)社會(huì)的發(fā)展不是表面的現(xiàn)象,而是有一種潛流在支撐,只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運(yùn),許多人感到不公平是因?yàn)樯鐣?huì)表面所宣揚(yáng)的東西并沒(méi)有解決問(wèn)題,內(nèi)在的潛流一直在推動(dòng)中國(guó)的變化。

青年時(shí)用來(lái)成長(zhǎng)的,老師是用來(lái)犧牲的,理想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們的社會(huì)缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動(dòng)去踐行的人。年青人最大的資本是時(shí)間和精力為此要拼命讀書,拼命玩,拼命實(shí)踐,拼命與好人站在一起!

當(dāng)周圍大的環(huán)境無(wú)法改變時(shí)就想方設(shè)法改變自己的小環(huán)境,在社會(huì)的大環(huán)境充斥著猜忌,憤怒,欺詐,但鄉(xiāng)村建設(shè)中心的孩子很純真,我們是一個(gè)生命的共同體。有一個(gè)工作者三十多歲了在鄉(xiāng)建的道路上前行,忙著,對(duì)于自己的終生大事看的很淡,我很感動(dòng),他們是如此熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)。

但即使一個(gè)人具有很高的道德情操如果沒(méi)有實(shí)在的力量也是無(wú)法改變這個(gè)社會(huì),為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)也就無(wú)從談起,己的生存也就沒(méi)有保障。看到自己喜歡的事情就去做,在法律的范圍內(nèi)想賺錢就賺錢,想爭(zhēng)名就爭(zhēng)名,想逐利就逐利,無(wú)可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會(huì),這就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),資源是沒(méi)有道德屬性的,關(guān)鍵在于它的獲取使用。所以只要人的心是正的,行業(yè)是正當(dāng)?shù)木筒灰惺裁搭櫦煞攀肿鲎约旱氖虑椋阉龊?,這就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)擁。抱自己的生活,不要怕!

人生就是一個(gè)探索的過(guò)程,我就是一個(gè)探索者,在不斷探索著自己的內(nèi)心和客觀世界,達(dá)到內(nèi)心和外界的平衡。

第四篇 組織寒假活動(dòng)的總結(jié)模板 1050字

放假?zèng)]多少天就接到了在來(lái)賓市工作的阿姨的電話,想要盛情邀請(qǐng)我到來(lái)賓當(dāng)正在讀高一的表妹的家教,正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活,在家悠閑悠閑時(shí),被這個(gè)消息把我的夢(mèng)想給剝奪了。當(dāng)然我可以是自愿的,媽媽見(jiàn)我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑,左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟??蓱z天下父母心,最終我還是下定決心放棄自己的夢(mèng)想朝著正確的方向前往來(lái)賓市。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了,記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她,直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話不說(shuō),無(wú)事不談的知心朋友。今年寒假以一名家教的身份出現(xiàn)在她身邊,這意味著不能帶太多的感情色彩,一切按照阿姨的程序進(jìn)行,這也是我要完成使命的宗旨。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng),落下了許多,導(dǎo)致成績(jī)不是很理想,但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省,令阿姨尤為擔(dān)憂,所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng),由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多,在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課。以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教,做一些習(xí)題就可以了,可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西,成績(jī)有所提高,也讓自己有點(diǎn)成就感,我端正態(tài)度,重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神,看起了書備起了課。

也許自己看起來(lái)一些知識(shí)很容易就懂了,可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì)不可言傳,有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情,真感覺(jué)很失敗,絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題,看來(lái)是采取的措施不科學(xué),一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好,還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢,豈不會(huì)滅了我的信心?想來(lái)思去換了一套模式,什么形式都利用上的大雜燴模式,不同的學(xué)科采取不同的方式,不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法,但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的,就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,只要基礎(chǔ)抓牢了,其他的知識(shí)就可以逐步理解了。

當(dāng)表妹的家教也不過(guò)十幾天的時(shí)間,但在這是幾天了,我們共同生活,共同學(xué)習(xí),不僅表妹有所收獲,我也收獲了一份不尋常的財(cái)富,不管做什么事,看起來(lái)簡(jiǎn)單的事,往往做起來(lái)就是那么的棘手,原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了。開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候,打開(kāi)郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件,都是她的心里話,都是她的收獲,都是她的感言。十幾天,這就是我的收獲。

回到家里,也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候,過(guò)這個(gè)年真的很有意義,這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物。

第五篇 開(kāi)展寒假活動(dòng)的總結(jié) 1050字

本年度我社區(qū)青少年寒假活動(dòng)按照區(qū)街文化教育的工作部署,結(jié)合社區(qū)自身特點(diǎn),開(kāi)展了豐富的假期活動(dòng)。

首先,今年是落實(shí)十x大精神的開(kāi)局年,我區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃在穩(wěn)步實(shí)施過(guò)程中。20xx年寒假,華苑街以此為契機(jī),繼續(xù)以《xx區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x大精神,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”的主題實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮“快樂(lè)營(yíng)地”以樂(lè)促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能,利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,廣泛開(kāi)展形式多樣的道德實(shí)踐、文化體育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),讓廣大青少年在參與中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)健體魄、陶冶情操。

第一、組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區(qū)圖書館,讓他們通過(guò)上綠色網(wǎng)站和閱讀圖書,進(jìn)行課內(nèi)及課外知識(shí)的學(xué)習(xí),了解和學(xué)習(xí)“十x大”的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了課外實(shí)事的學(xué)習(xí),開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),即以孝順為話題,和父母談一次心;以春節(jié)為契機(jī),給老師發(fā)一條感恩信息;以社區(qū)為平臺(tái),尋訪一個(gè)身邊助人為的好榜樣,引導(dǎo)孩子孝順父母,尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人。

第二、組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)。安排了社區(qū)老師和民警安全宣講,組織大手牽小手活動(dòng),倡導(dǎo)市民以文明禮儀來(lái)文明出行,讓學(xué)生們提高了防火防盜的安全意識(shí),發(fā)掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀、傳唱優(yōu)秀童謠、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、民俗展示、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、燈謎燈會(huì)、書法棋藝、美術(shù)攝影等孩子們樂(lè)于接受、便于參與的活動(dòng),引導(dǎo)他們?cè)鲞M(jìn)對(duì)中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解,對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同,把“我們節(jié)日”過(guò)成傳承節(jié)。

第三、組織開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。把開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)未成年人體質(zhì),作為“開(kāi)了營(yíng)地”最基本、最普遍的活動(dòng)形式,充分利用“快樂(lè)營(yíng)地”文體用品和玩具等,開(kāi)展學(xué)生堅(jiān)持“冬季運(yùn)動(dòng)四個(gè)一”活動(dòng),鼓勵(lì)青少年在假期中繼續(xù)開(kāi)展每天做一次廣播操,每人一條跳繩,每天圍社區(qū)跑一圈,每天堅(jiān)持一小時(shí)戶外活動(dòng),讓孩子們真正在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。因地制宜,組織開(kāi)展球類、棋藝、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動(dòng),唱響“陽(yáng)光體育”精神,充分展示廣大未成年人健康陽(yáng)光、積極向上的良好形象,掀起體育健身活動(dòng)的熱潮,讓廣大未成年人在健康快樂(lè)的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

我社區(qū)要把組織開(kāi)展“快樂(lè)營(yíng)地”寒假系列活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。充分發(fā)揮“五老”及大學(xué)生志愿者的作用,建設(shè)好專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定快樂(lè)營(yíng)地輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí),積極動(dòng)員更多社區(qū)力量參與“快樂(lè)營(yíng)地”活動(dòng),整合社會(huì)各種資源,努力為孩子提供服務(wù)。

第六篇 寒假讀書活動(dòng)總結(jié) 1850字

寒假讀書活動(dòng)總結(jié)

數(shù)學(xué)組寒假讀書活動(dòng)總結(jié)

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《教師的挑戰(zhàn)》作為必讀書目,同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳 “讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,為教師配備了書籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,確?;顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地開(kāi)闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高。 促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

寒假班級(jí)讀書總結(jié)

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蔽覀兊膶W(xué)生雖然天天都在學(xué)語(yǔ)文、在讀書,但是,僅僅依靠每個(gè)學(xué)期幾課文限的閱讀量,是很難走進(jìn)語(yǔ)言氣象萬(wàn)千的世界的。再加上電子產(chǎn)品的出現(xiàn),相當(dāng)一部分孩子的精力被電子游戲所吸引,閱讀幾乎沒(méi)了立錐之地,孩子們更談不上感受語(yǔ)言的博大深沉。

開(kāi)學(xué)后,我就對(duì)班級(jí)學(xué)生讀書情況進(jìn)行了調(diào)查,在檢查中發(fā)現(xiàn),必讀書目有4位同學(xué)沒(méi)讀完,讀完了的同學(xué)有的寫下了讀書心得;選讀書目中有三分之二的同學(xué)全部讀完,剩下的同學(xué)至少也讀了一半。

通過(guò)檢測(cè)結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生之間的差距還是比較大的,從考試成績(jī)看,a類同學(xué)有24人,閱讀題條理清晰,有自己獨(dú)特的體會(huì)的有:任思雯、王雨涵、崔芳愿、曹玉婷,龐新瑞、李雪等人;b類同學(xué)有9人,孫浩鑫、楊子儀、王文昕等,閱讀題分析的層次清晰。從以上分析可以看出,這些學(xué)生平時(shí)就愛(ài)看書,所以分析問(wèn)題思路清晰,所以讀書的結(jié)果也是令人滿意的。但遠(yuǎn)離平均分太遠(yuǎn)的同學(xué)原因是多方面的,有個(gè)人不愛(ài)讀書的原因,也有家長(zhǎng)沒(méi)有督促孩子,幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。通過(guò)此事可以看出:只要我們多開(kāi)展閱讀活動(dòng)并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持就一定會(huì)有收獲,也會(huì)取得一定的效果。

全世界讀書最多的民族是猶太人,平均每人每年每年讀書64本。酷愛(ài)讀書,使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族?!伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松?寬度。 閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!毕M覀兘窈蟾嗟拈_(kāi)展讀書活動(dòng),每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái),讓孩子們和書來(lái)對(duì)話,相信我們的學(xué)生將會(huì)在今后的人生道路上收獲一個(gè)個(gè)意想不到的奇跡!

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)總結(jié)

為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書,聞書香、品書味,我校自2023年成立了“小書蟲俱樂(lè)部”。在2023年暑期和20xx年的寒假相繼組織全校同學(xué)共同開(kāi)展了“漫步書林 共沐書香”的讀書活動(dòng)。

寒假前,學(xué)校繼續(xù)向各年級(jí)學(xué)生薦書,還鼓勵(lì)同學(xué)們互相推薦好書,要求每位同學(xué)利用假期,至少讀四本好書。此倡議得到同學(xué)們的積極響應(yīng),假期里認(rèn)真讀書,互相交流讀書心得。在一個(gè)多月的假期里,同學(xué)們放松了身心,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí), 通過(guò)開(kāi)學(xué)后老師、同學(xué)們反饋的情況以及回收的調(diào)查表情況來(lái)看,“漫步書林 共沐書香”活動(dòng)收到了很好的效果,同學(xué)們積極參與,閱讀了大量的圖書,好書陪伴著同學(xué)們假期生活,滋養(yǎng)著同學(xué)們的心靈。

開(kāi)學(xué)后我們組織了“浙江路小學(xué)校園讀書之星”評(píng)選活動(dòng),每班評(píng)選出了五名讀書之星。學(xué)校對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了表彰,并頒發(fā)了證書。

“漫步書林 共沐書香”20xx年寒假讀書活動(dòng)雖然告一段落了,但我們讀書之旅并未停步,我們衷心地希望浙江路小學(xué)的每一名學(xué)生都能與好書為伴,讓書籍真正成為我們成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯!

第七篇 寒假做家務(wù)的活動(dòng)總結(jié) 750字

在這個(gè)寒假里,我學(xué)會(huì)了煎雞蛋和其他幾種簡(jiǎn)單的菜,打掃起衛(wèi)生來(lái)也像模像樣了。當(dāng)然,這個(gè)寒假帶給我的的收獲是讓我體會(huì)到了父母的辛苦。

在做菜的時(shí)候,因?yàn)槭莿傞_(kāi)始學(xué),很多事還不懂。一次,鍋里的水還沒(méi)有完全蒸發(fā)掉,就倒上了油,結(jié)果不一會(huì)我就得到了教訓(xùn),油像小鞭炮一樣噼里啪啦的向上蹦,有的還弄到我的手上和胳膊上,燙的我差點(diǎn)把勺子扔了。不過(guò)有了這次教訓(xùn),以后做飯就小心多了,像這樣的失誤也很少發(fā)生了。

我第一個(gè)學(xué)會(huì)做的飯是煎雞蛋,幾次做好給表妹吃,妹妹都說(shuō)很好吃,后來(lái)居然纏著我讓我給她煎雞蛋,每次想到這總是心里美滋滋的。

在學(xué)會(huì)煎雞蛋后,我決定開(kāi)始再學(xué)別的菜,后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了炒白菜,炒蒜薹,雖然都是一些簡(jiǎn)單的菜,味道也不一定真的很好,但畢竟是我親自做的菜,吃起來(lái)覺(jué)得比那些山珍海味還要好吃。

做家務(wù)不僅要學(xué)會(huì)做菜,還要學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生,過(guò)年了,家里要大掃除,我也拿起拖把抹布幫大人一起干。看著干干凈凈的屋子,雖然累,但卻是自己的勞動(dòng)成果。

馬上就要開(kāi)學(xué)了,雖然開(kāi)學(xué)后肯定會(huì)很忙,但我想還是要在周末抽空幫父母做做家務(wù)。

這個(gè)寒假,我真的體會(huì)到了做父母的辛苦,早起晚睡,還要做家務(wù),做飯,家里的大事小事都要操心,寒假里我所做的不算累,因?yàn)橹皇桥紶栕鲆幌?,還只是一些芝麻大的小事,而大人們,則是把一切事情都扛起來(lái),誰(shuí)能說(shuō)這不辛苦?在這個(gè)假期里,我發(fā)現(xiàn)我能做的原來(lái)有這么多,我也意識(shí)到原來(lái)我確實(shí)是長(zhǎng)大了,我們不能和以前一樣淘氣任性了。

每個(gè)人的身上都背著或多或少而又不可推卸的責(zé)任,我們不能再以年紀(jì)小,學(xué)業(yè)重為理由,不干家務(wù)了。

一年一年過(guò)去了,我們也越來(lái)越大了,身上的責(zé)任也越來(lái)越多,越來(lái)越重,而現(xiàn)在我們要做的是背負(fù)責(zé)任,讓父母省心。

第八篇 開(kāi)展平安寒假專項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié) 950字

開(kāi)展平安寒假專項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高防騙能力,確保人身安全,根據(jù)縣教育局部署,我校認(rèn)真組織開(kāi)展了“平安寒假專項(xiàng)作業(yè)”活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“提高防騙能力,確保人身安全”為主題,同時(shí)對(duì)交通、消防、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育?;顒?dòng)共需完成兩項(xiàng)作業(yè),一是寒假安全知識(shí)視頻學(xué)習(xí),視頻內(nèi)容主要有《提高防騙能力,確保人身安全》和《寒假中注意的安全事項(xiàng)》,包括防拐、防騙、電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、街頭詐騙、寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等事項(xiàng);二是防騙能力測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生的防騙意識(shí),每個(gè)年級(jí)段共10題,全部正確即完成該項(xiàng)作業(yè)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

1、召開(kāi)平安寒假專項(xiàng)活動(dòng)專題會(huì)議。我校按照相關(guān)要求,組織中心幼兒園、各聯(lián)小部署學(xué)生按時(shí)完成安全教育平臺(tái)寒假專項(xiàng)作業(yè),圍繞家庭逃生、消防、防盜、外出交通、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示教育和引導(dǎo),提高學(xué)生的`安全意識(shí),預(yù)防和減少假期安全事故,使學(xué)生能度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。

2、加強(qiáng)宣傳教育。在假前以校會(huì)、班級(jí)交流學(xué)習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行登錄安全教育平臺(tái),指導(dǎo)學(xué)生操作。做好家長(zhǎng)工作,向廣大家長(zhǎng)介紹學(xué)校的假期活動(dòng),明確提出了家長(zhǎng)在學(xué)生校外教育中的責(zé)任;提高家長(zhǎng)的家教水平,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作,確保學(xué)生自身安全。

3、寒假中,有些同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),積極地向家長(zhǎng)、向哥哥姐姐、向老師請(qǐng)教。部分學(xué)生能夠順利完成此項(xiàng)作業(yè)。

4、存在問(wèn)題:

(1)由于我校地處農(nóng)村,家里有電腦的學(xué)生不多,使用智能手機(jī)的家長(zhǎng)也很少,因此在電腦或智能手機(jī)上完成此項(xiàng)作業(yè)有很大難度,學(xué)生作業(yè)完成的不理想,有部分同學(xué)連安全教育平臺(tái)都沒(méi)有進(jìn)去。

(2)有少數(shù)的同學(xué)為了完成任務(wù)而讓其他同學(xué)幫忙進(jìn)入平臺(tái)去做作業(yè),這樣從表面上看作業(yè)是完成了,但離開(kāi)了我們的本意。我們的初衷是讓同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候而掌握安全知識(shí)。

為了讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握這些安全知識(shí),我們把本次寒假安全知識(shí)視頻下載下來(lái),把防騙能力測(cè)試試題也復(fù)制了下來(lái),在開(kāi)學(xué)之后的第一周組織學(xué)生集體觀看視頻,并進(jìn)行防騙能力測(cè)試??偟膩?lái)講,通過(guò)完成本次寒假安全作業(yè),不僅豐富了學(xué)生安全知識(shí),也提高了他們的道德修養(yǎng),更為將來(lái)的事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財(cái)富。

第九篇 寒假拜訪抗戰(zhàn)老兵活動(dòng)總結(jié) 1650字

(一)、調(diào)查資料

xx鎮(zhèn)位于x、x兩縣交界處,距縣城 x公里。南連xx鄉(xiāng)相鄰,是附近相鄰六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的物質(zhì)集散地。全鎮(zhèn)幅員面積x平方公里,耕地面積1x0畝,其中田3x0畝,地8x0畝。林地面積1x6畝,水域3x6畝。轄亮xx個(gè)行政村,1x個(gè)村民小組,總?cè)丝?x81人,4x7戶。主要民族漢族。屬海拔相對(duì)較高的淺丘糧經(jīng)作物種植區(qū)。

同時(shí),xx縣也屬于國(guó)家級(jí)貧困縣之一,在過(guò)去xx鎮(zhèn)是一個(gè)非常偏僻的小鎮(zhèn),老百姓的生活窮困潦倒;但是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,人們的生活突飛猛進(jìn)。我們所在的村莊通過(guò)旁邊高速公路的修建也得到了很快的發(fā)展,現(xiàn)在也不是過(guò)去那般有人連飯都吃不飽的村莊了。

(二)敬愛(ài)的老兵:

快過(guò)年了,借這個(gè)機(jī)會(huì)到村里老人那里去拜訪拜訪。功夫不負(fù)有心人,在我們村里還是有好幾個(gè)爺爺是在過(guò)去當(dāng)過(guò)兵的,不過(guò)他們的年齡不一樣,最老的已經(jīng)八十多歲了,也就不好去打擾;在問(wèn)候過(guò)幾個(gè)年齡不大的爺爺后,鎖定了德高爺爺。

(二)、調(diào)查結(jié)果

我拜訪了二個(gè)老兵,作為老兵他們當(dāng)然很自豪,從他們說(shuō)話的眼神中可以看出來(lái)。從他們的眼神中還讓我看到過(guò)去的艱苦生活。有個(gè)爺爺是去了抗美援朝(第三批)的,他跟我講過(guò)去的生活的時(shí)候眼睛里都泛著淚花,他雖然不是一名大將,但是也是一位的英雄,他跟我講他們那個(gè)時(shí)候很窮,志愿去當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家,只有國(guó)家富強(qiáng)了,自己以后才能富裕,在當(dāng)兵的時(shí)候天天吃著糙玉米面饃饃,去打飯遲了的就只有餓肚子,經(jīng)歷過(guò)好幾次大的戰(zhàn)役,印象最深的還是抗美援朝的時(shí)候,那是幾天幾夜都不合眼,一直把美國(guó)軍隊(duì)打到朝鮮以南,我們中國(guó)才撤軍,現(xiàn)在這個(gè)爺爺過(guò)的生活還是比較不錯(cuò)的,不是因?yàn)檫^(guò)去當(dāng)過(guò)兵現(xiàn)在有好的福利,是因?yàn)樗膬鹤拥墓ぷ鞅容^好,我問(wèn)了一下他現(xiàn)在有沒(méi)有什么補(bǔ)貼,不是他難為情,我也覺(jué)得他的補(bǔ)貼太少了,一年也就幾百塊錢,也就一個(gè)月的生活費(fèi),因?yàn)闀r(shí)間短暫,他沒(méi)有跟我講太多。

德高爺爺是一個(gè)在外國(guó)駐軍,沒(méi)有打過(guò)什么仗,但是他也算是在維護(hù)中國(guó)的和平,在他十二三歲的時(shí)候父親就去世了,因?yàn)槟赣H比較嬌弱,家里還有兩個(gè)弟弟也就是他一手帶著,為此他的壓力比較大,等到弟弟稍微大一點(diǎn)這個(gè)爺爺就去當(dāng)兵了,先是在遼寧省訓(xùn)練后被調(diào)到湖北,因?yàn)槲幕潭炔桓?,就不能升職,后?lái)被調(diào)到老撾當(dāng)過(guò)駐軍,回到家里后開(kāi)始也沒(méi)有什么補(bǔ)貼,作為一個(gè)老兵,生活肯定要的,工作了好幾年,因?yàn)槟挲g的原因,自己慢慢的找到政府的人員才找到了退休工資,現(xiàn)在他加上低保一個(gè)月還是有六百塊錢,也算是夠自己的生活。

過(guò)去的生活艱苦是人人都不否定的,現(xiàn)在的我們生活雖然過(guò)得還算不錯(cuò),但是是過(guò)去軍人通過(guò)熱血換來(lái)的,在過(guò)去中國(guó)飽受外來(lái)國(guó)家的侵略,整的國(guó)家不想國(guó)家,但是一批又一批有志分子帶領(lǐng)著中國(guó)走向一個(gè)強(qiáng)勝的國(guó)家,他們帶領(lǐng)著軍隊(duì)與外來(lái)侵略者相抗衡,二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這種艱難的時(shí)期,哪一個(gè)人不說(shuō)一個(gè)服啊,我們的先輩用自己智慧和身軀為我們打造了今天這個(gè)幸福的局面。

然而現(xiàn)在對(duì)于他們我們更不能忘記,應(yīng)該加大對(duì)他們的扶持力度,鼓勵(lì)廣大愛(ài)國(guó)志士相信我們的國(guó)家,就比如我拜訪的幾個(gè)爺爺他們雖然身處在農(nóng)村,為什么就不能像城市里的老兵一樣得到更多的補(bǔ)貼讓他們衣食無(wú)憂呢?

要讓國(guó)人尤其是年輕人了解抗戰(zhàn)歷史真相。我們不能忘記堅(jiān)苦卓絕的抗戰(zhàn),不能忘記中國(guó)軍民用血肉與敵相搏的抗戰(zhàn),不能忘記那些為國(guó)捐軀的英烈們。

現(xiàn)在的人很難想象當(dāng)年中日之間軍力和國(guó)力的巨大差距。當(dāng)時(shí)的中國(guó)只是一個(gè)歷經(jīng)持續(xù) 10 余年軍閥混戰(zhàn)的僅僅形式上統(tǒng)一的貧弱的農(nóng)業(yè)國(guó),而日本卻是一個(gè)新興的工業(yè)強(qiáng)國(guó)。軍事上日本是當(dāng)時(shí)全球最強(qiáng)的陸軍和海軍國(guó)之一,擁有先進(jìn)、完善的軍事組織體系并建立了全民戰(zhàn)爭(zhēng)體制。

(四)、結(jié)語(yǔ)

今天的幸福生活來(lái)之不易,因?yàn)樗怯梦覀兦拜叺孽r血和生命鑄成;今天的國(guó)富民強(qiáng)來(lái)之不易,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)飽受外國(guó)侵略列強(qiáng)的欺侮。所以,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活。

老兵不死,卻終究會(huì)漸漸凋零,而今已有成千上萬(wàn)的老兵,帶著他們的歷史、他們的細(xì)節(jié)和故事,悄無(wú)聲息地從我們身邊匆匆離去,如今健在的每一位,都是一段搶救的活的歷史。對(duì)此,必須有使命感、緊迫感——挽救這段歷史中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),趁現(xiàn)在還來(lái)得及。

第十篇 寒假期間輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)總結(jié) 3250字

一、總述

遼寧省委高校工委《關(guān)于XX年春節(jié)寒假期間全省高校“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》(遼教辦電[XX]259號(hào))和《沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在XX年寒假期間開(kāi)展“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個(gè)別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對(duì)象。

經(jīng)過(guò)上報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽(yáng)等地區(qū)進(jìn)行個(gè)別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。

二、高度重視、周密部署

家訪前,建筑與藝術(shù)系召開(kāi)XX年寒假期間家訪工作籌備會(huì)議,分析了今年家訪活動(dòng)的形勢(shì),要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動(dòng),積極行動(dòng)起來(lái),全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長(zhǎng)了解學(xué)院認(rèn)識(shí)學(xué)院。會(huì)議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動(dòng)主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過(guò)“送信息、訪學(xué)情、聽(tīng)意見(jiàn)、促發(fā)展”的活動(dòng)內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展。

會(huì)后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對(duì)信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭(zhēng)取家庭對(duì)系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時(shí)附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長(zhǎng)寫的學(xué)生寄語(yǔ),從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對(duì)性的提出意見(jiàn)建議,以達(dá)到和家長(zhǎng)的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

三、工作踏實(shí),形式多樣

1、輔導(dǎo)員親訪階段

時(shí)間:1月7日—2月26日

地點(diǎn):盤錦、錦州、沈陽(yáng)

參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員

家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過(guò)個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。

(1)、個(gè)人家訪。個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽(tīng)意見(jiàn)、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽(yáng)三地,通過(guò)親身問(wèn)詢、親耳聽(tīng)取、來(lái)為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對(duì)貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了我校的扶貧助學(xué)勵(lì)志工作,包括貧困生認(rèn)定、國(guó)家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多方面的扶貧政策,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長(zhǎng)就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以及將來(lái)發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長(zhǎng)多多給學(xué)生鼓勵(lì),幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動(dòng)其學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。家訪過(guò)程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問(wèn)品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營(yíng)養(yǎng)品。通過(guò)家訪活動(dòng),輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,對(duì)學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。

(2)、集體家訪。在本次家訪活動(dòng)中,為了能夠走訪更多典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個(gè)地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。

(3)、特殊時(shí)期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動(dòng)的同時(shí),考慮到期末期間個(gè)別學(xué)生的行為舉止和思想動(dòng)態(tài),對(duì)一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪,看望學(xué)生的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì),幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長(zhǎng)交流一些學(xué)生的性格問(wèn)題,希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長(zhǎng)以后能夠及時(shí)的與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式,以便共同幫助學(xué)生提高交際能力,彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷。最后家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員一起鼓勵(lì)學(xué)生要明確奮斗的方向,再接再勵(lì),珍惜大學(xué)四年的美好時(shí)光,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、信訪階段

在做好家庭走訪的同時(shí),建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問(wèn),并且做好了信心反饋工作,同時(shí)通過(guò)電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓這些學(xué)生和家長(zhǎng)也能感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和期望,讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中,在溝通中家?;ハ嘀С?,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體,為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流

本次主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”的寒假家訪活動(dòng)結(jié)束后,建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開(kāi)了家訪工作研討會(huì),輔導(dǎo)員紛紛匯報(bào)了家訪情況,交流家訪經(jīng)驗(yàn),分享家訪體會(huì)。同時(shí)整理出多份家訪記錄,近百余張照片和部分家訪視頻。并且對(duì)確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議,具體如下:

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室,深入學(xué)生當(dāng)中去,了解學(xué)生實(shí)際困難,做好學(xué)生思想教育工作。

學(xué)生宿舍作為學(xué)生日?;顒?dòng)的重要場(chǎng)所,深入學(xué)生宿舍是班級(jí)輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科,努力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì),把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園,成長(zhǎng)、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,通過(guò)與學(xué)生溝通、交流,對(duì)思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

在教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院,獎(jiǎng)學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎(jiǎng)助機(jī)制與之配合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的宣傳,有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)的局面的持續(xù)進(jìn)行。對(duì)于貧困、特困學(xué)生,這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力,免除他們的后顧之憂。

3、加強(qiáng)勤工助學(xué)(家教)等安全教育。

建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大,尤其是XX級(jí)新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動(dòng)以勤工儉學(xué),系部對(duì)這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案,在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中,我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。

4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。

建筑與藝術(shù)系的學(xué)生,我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源,更要教育他們感恩母校、感恩社會(huì),服務(wù)社會(huì),用自己所學(xué)的理論知識(shí)更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動(dòng)。

五、輔導(dǎo)員感想摘選

1、選自褚?guī)r老師家訪記錄:“家訪,不能流于形式,那是一份責(zé)任,同樣的是一種使命”

2、選自任楊老師家訪記錄:作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),更要關(guān)注學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭,與孩子平等交流,傾聽(tīng)他們的心聲,與家長(zhǎng)交心談心,得到他們的理解和支持。

3、選自郭海東老師家訪記錄:入戶家訪才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ),一個(gè)流露關(guān)切的眼神,勝過(guò)許多天苦口婆心的勸說(shuō)、教育。

4、選自林賽老師家訪記錄:“家訪是一門藝術(shù),同時(shí)是一份責(zé)任”

通過(guò)本次家訪活動(dòng),全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況,為今后有針對(duì)性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會(huì)將輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,推進(jìn)家訪工作常態(tài)化,并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪,拓展與學(xué)生家庭溝通渠道,把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。

后記:在這個(gè)特別的冬天,全省有成百上千個(gè)像我們一樣的教育工作者,在奔走,在忙碌,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ),為的只是更好地履行一個(gè)學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個(gè)特別的冬天,沒(méi)有蜜蜂翩躚花叢,沒(méi)有枝頭綻放綠意,但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出,也在收獲,在這個(gè)特別的冬天天,建筑與藝術(shù)系在行動(dòng)著,同時(shí)也被感動(dòng)著。

關(guān)于寒假活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié)十篇

關(guān)于寒假活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié)一、平安健康過(guò)春節(jié),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。假期里,同學(xué)們能做到不玩火,防觸電;不吸煙,不喝酒,文明外出,禮貌待客,遵守交通規(guī)則,時(shí)刻敲響安全警鐘,提高自我防范意識(shí)。全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺(jué)完成老師布置的各類寒假作業(yè)。崇尚科學(xué),不參與迷信,開(kāi)展文明上網(wǎng),節(jié)制娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校細(xì)致而認(rèn)真地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)道德教育。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識(shí)、了解世界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí),也能有節(jié)制的打游戲,不觀看不健康的網(wǎng)頁(yè)。二、寒假活動(dòng)豐富多彩。利用假期時(shí)間關(guān)心國(guó)家大事,自覺(jué)看書、讀報(bào)。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾
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