第1篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)星期了，本來打算是堅(jiān)持每天寫一篇實(shí)習(xí)日志，可還是未能堅(jiān)持下來， 一天兩天或許可以，但一直寫我想我現(xiàn)在是基本做不到了。
聽了一個(gè)星期的課，收獲還是很多的，不管是從老師的教學(xué)水平還是教學(xué)態(tài)度，都可以看出那里的老師雖不是全都優(yōu)秀，但至少對于教書的態(tài)度，還是很難能可貴的。聽那小學(xué)二年級數(shù)學(xué)的找規(guī)律，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。我就聽了3遍同樣的老師講的，還有2次我沒去，一次比一次好，我也真佩服那老師同樣的教學(xué)內(nèi)容一個(gè)星期就講了四五次，改的不多但每次都有進(jìn)步，從教態(tài)，教學(xué)語言，一點(diǎn)一點(diǎn)的改善，細(xì)節(jié)決定成敗，在她那課里真的可以感覺到。
作為一名實(shí)習(xí)生改作業(yè)是不可避免的了，六年級的學(xué)生在學(xué)圓柱圓錐的時(shí)候涉及到的計(jì)算因?yàn)橛袀€(gè)π是3.14計(jì)算有時(shí)候就顯得很麻煩，那老師就讓他們從2π開始背到9π，16π，25π。然后是11一直到25的平方的多少，平方的我記得，但對于π，要讓我一下子說出8π，或者7π是多少我是說不出來，沒辦法因?yàn)橐獧z查他們的背誦情況我也跟著背。特別是改作業(yè)的時(shí)候，計(jì)算圓柱的表面積的時(shí)候，s表=s側(cè)+2s底。本來列綜合算式只要到最后算個(gè)數(shù)值在乘個(gè)π3.14就可以了，可偏偏有些學(xué)生自找麻煩一步算一步，弄的我該的時(shí)候也要算，數(shù)據(jù)小點(diǎn)還沒什么，大了就什么結(jié)果都有。而且有些學(xué)生根本就沒有公式就直接一大包數(shù)據(jù)在那算來算去，書寫是格式也亂七八糟，我還要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一個(gè)小小的答案，都不知道藏在哪了，經(jīng)常有這樣的學(xué)生。改的最暈的還是前面全錯(cuò)了，后面的答案卻是正確，如果只是看答案的話那就對了，明顯亂做的對了個(gè)答案。
從他們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)雖然很多學(xué)生很聰明，但沒有哪個(gè)是非常非常細(xì)心的，總有馬虎的時(shí)候，我就搞不懂面積的單位也能寫成立方，1l=1000ml?這樣的算式竟然在重點(diǎn)學(xué)校也會出現(xiàn)，有點(diǎn)出乎我的意料。雖然他們要參加各種培訓(xùn)班，但畢竟還是個(gè)小孩子，這倒是真的，還是很喜歡玩的也難免有些幼稚。和他們說說話聊聊天還是很開心的
第2篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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一年以來，本人始終能夠堅(jiān)持正確政治方向，關(guān)心國家時(shí)事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨員民主生活會，開展自我批評;特別是在召開期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會報(bào)告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教。
本人一直努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項(xiàng)工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個(gè)班次的教學(xué)，始終堅(jiān)持認(rèn)真的備課，并嘗試通過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實(shí)踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果，注意利用課余時(shí)間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和面對面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要;同時(shí)認(rèn)真的備課，批閱作業(yè)，努力推動實(shí)踐教學(xué)的展開。學(xué)生對本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了課程的建設(shè)工作;完成了專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評閱工作;參加了比賽，獲得三等獎(jiǎng);積極參加了各項(xiàng)課題的申報(bào)，有課題獲批立項(xiàng);本年度公開發(fā)表了*篇論文，其中*篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，獲得了。在教研室工作方面，我努力營造團(tuán)結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學(xué)改革的進(jìn)行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作，圓滿完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項(xiàng)工作。作為黨支部的成員，我也積極按要求認(rèn)真的完成了支部安排的各項(xiàng)材料撰寫及歸集整理工作。
當(dāng)前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進(jìn)一步完善，特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。
第3篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個(gè)“小組長”——級部主任一樣，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個(gè)崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個(gè)崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來的工作，我想用三個(gè)詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。
我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。校長帶了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了!意想不到的是等袁校長、校長帶著一群實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師推開門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時(shí)，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團(tuán)遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實(shí)小等老師伸出手來幫著整理桌椅時(shí)，我真的羞愧難當(dāng)。后來我知道那一次校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。校長沒有批評我，袁校長也沒有責(zé)備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時(shí)間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個(gè)辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個(gè)教室、每一個(gè)教室里的哪怕一只飲水杯的時(shí)候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個(gè)人的能力有高低，但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”。“責(zé)任重于泰山”，就像他自己在述職報(bào)告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻向祖國母親報(bào)告，這里平安無事。”我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時(shí)時(shí)提醒著我：汪校長、袁校長、校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵(lì)和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們，始終是我身邊最生動的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因?yàn)樗麄兌际歉鳁l線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：
一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系
主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制，制訂備課組長職責(zé);完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機(jī)制，完成調(diào)研綜述。
二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺
多層次的教研活動：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。
兩?；友芯繖C(jī)制：每學(xué)期堅(jiān)持按計(jì)劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺，其中語文、數(shù)學(xué)、英語各兩次，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次，每學(xué)期正?；顒釉?0次以上。同時(shí)確立了“上有觀點(diǎn)的課”的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題，本學(xué)期還形成了研究活動綜述。
周二校長聽課活動：堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期每周二“校長聽課日”活動，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁。學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規(guī)
三、啟動了校本化的新課程研究
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在校長的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個(gè)增長點(diǎn)的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀，本學(xué)期制訂了配套現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練;綜合實(shí)踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)與實(shí)施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
羅列了這么多，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步?？梢哉f，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體(大家會在他們的述職報(bào)告中看到)，但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
當(dāng)然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實(shí)在教務(wù)處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(每個(gè)學(xué)期聽課都超過80節(jié)，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。
也感謝校長一路的期待、鼓勵(lì)乃至鞭策，汪校長熱心、無私的幫助，使我咬緊牙關(guān)走過了將近兩個(gè)學(xué)期，研究工作從一開始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進(jìn)一步重點(diǎn)研究的問題、在課題主頁上增設(shè)了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”兩個(gè)欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W(xué)的質(zhì)的研究。當(dāng)然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識逐漸清晰起來，增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會“在研究中學(xué)習(xí)，在研究中反思”，“讓研究成為我們的工作方式，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時(shí)，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”，她說：“人為什么要讀書學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因?yàn)槿嘶钪枰挝覀兩臇|西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵(lì)和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。由此我想到當(dāng)我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時(shí)候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園。從這個(gè)意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個(gè)理由。
在大家的幫助下，特別是在汪校長的悉心指導(dǎo)下，兩年來我承擔(dān)區(qū)、市、級教學(xué)研究課約8次，其中“武進(jìn)區(qū)創(chuàng)新課題組活動”執(zhí)教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群體協(xié)進(jìn)會20xx年會”執(zhí)教《田忌賽馬》、“多元智能華東師大課題組”活動執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究中心20xx年會”執(zhí)教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執(zhí)教《黃河的主人》等。調(diào)研報(bào)告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》、《江蘇教育》、《借鑒多元智能理論，在語文教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)》獲第四屆“新世紀(jì)園丁論贅述了這么多，不知是否說全了德、能、勤、績。最后我想說，感謝大家給了我一個(gè)新的平臺，使我得以眺望更加遼遠(yuǎn)美好的未來。人生就是體驗(yàn)的過程，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，所有的體驗(yàn)都是人生的財(cái)富。
第4篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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20xx年，我們按照加強(qiáng)團(tuán)員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高團(tuán)員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好團(tuán)組織和團(tuán)員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，公司團(tuán)員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果，總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。我們把提高團(tuán)員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把團(tuán)員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)團(tuán)員教育管理的治本之策，長久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、團(tuán)章、團(tuán)風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件精神、法律法規(guī)等。
二、堅(jiān)持上好“團(tuán)課”，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。本年度，共進(jìn)行了三次的教育。
三、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)團(tuán)員教育管理工作中，我們注重建立和完善團(tuán)員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范團(tuán)員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動團(tuán)員、不合格團(tuán)員和違紀(jì)團(tuán)員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范。同時(shí)，我們還就團(tuán)內(nèi)組織制度，團(tuán)員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制、民主生活會、民主評議團(tuán)員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，團(tuán)支部能夠堅(jiān)持每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了團(tuán)員教育管理工作。
四、健全團(tuán)建責(zé)任體系，強(qiáng)化培訓(xùn)教育職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為團(tuán)員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“從嚴(yán)治團(tuán)”的方針，切實(shí)履行好團(tuán)員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)團(tuán)建及團(tuán)員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握團(tuán)員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將團(tuán)員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理。在對團(tuán)員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全團(tuán)組織生活、團(tuán)員目標(biāo)管理、民主評議團(tuán)員、爭先創(chuàng)優(yōu)等團(tuán)員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了團(tuán)員教育、管理、監(jiān)督工作為做好團(tuán)員教育培訓(xùn)工作提供了有力的保證。
五、存在問題與原因
總體上看，我公司團(tuán)員培訓(xùn)工作，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，團(tuán)員教育工作躍上了一個(gè)新臺階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)材料比較少，獲取資料的時(shí)間總是滯后。
六、下步工作打算
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線，全面加強(qiáng)團(tuán)員培訓(xùn)教育工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大團(tuán)員的頭腦，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行團(tuán)的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個(gè)團(tuán)員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要豐富團(tuán)員干部教育培訓(xùn)形式，適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握團(tuán)員的思想動態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)團(tuán)員教育的針對性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
3、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，挖掘先進(jìn)團(tuán)員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)團(tuán)組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體團(tuán)員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取。
第5篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，20xx年我被確定為吳忠市級骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師。
我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。工作上能顧全大局、以高度的責(zé)任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù)，從未考慮個(gè)人得失;同事間精誠合作、以誠相待。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理。
二、理論引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。
面對瞬息萬變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識到：當(dāng)今是知識不斷更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會。為此，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺聽專家的報(bào)告，看精彩的案例，感覺給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料。每一次的閱讀、聆聽專家們的報(bào)告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實(shí)、敢于面對問題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越。只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，愛自己的祖國和民族，乃至愛人類，這樣才能教育人。
三、教育教學(xué)方面。
我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會更多的知識。
在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。
與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索學(xué)科教研的新方法。隨著“課改”的深入，我自覺投身于課改、實(shí)踐、創(chuàng)新，不斷總結(jié)，在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，提高教育教學(xué)水平。把課改的先進(jìn)理念運(yùn)用導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中，改變教育觀點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本，從孩子的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，確定自己的教學(xué)思路，以整合的理念設(shè)計(jì)出生動有趣的活動。在教學(xué)方式，我積極使用多媒體教學(xué)，制作課件，并更多的選用游戲的形式，深受孩子們的喜歡。在每次活動后，我及時(shí)反思，找出不足，在體現(xiàn)課程的整合性、均衡性、捕捉孩子的生成熱點(diǎn)，進(jìn)行了大膽有效的嘗試，注重情感教育，形成了一套自己的教育教學(xué)方法。
四、積極參加教育科研、積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
參加了“全區(qū)第十一屆數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課大賽及課題研究展示”活動。共聽了13節(jié)各地帶來的觀摩課，認(rèn)真聽了專家的點(diǎn)評，自己也在不斷反思，不斷小結(jié)，有很大提高。參加全市在市三小和五中舉行的《高效課堂推進(jìn)會》活動，積極參加學(xué)校組織的“多媒體環(huán)境下”的優(yōu)質(zhì)課評賽活動，先后共聽課33節(jié)。積極參加學(xué)校組織的教研活動、集體備課活動，堅(jiān)持做到認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，做好活動記錄。在學(xué)習(xí)活動中逐漸提升自我教學(xué)能力。積極參加由市教研室田淑珍老師牽頭的課題的研究，積極準(zhǔn)備研究內(nèi)容，按時(shí)參加活動。研究活動按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn)。
五、存在問題。
反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取靜下心來想想，作為一名吳忠市級骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。同時(shí)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
六、改進(jìn)措施。
1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我將認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
回顧一學(xué)年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個(gè)骨干教師的稱號，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，在教育教學(xué)中作出成績。
第6篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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一年里，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻把學(xué)生的成長放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來抓。
思想上，我堅(jiān)守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。
行動上，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從制定計(jì)劃——備課——上課——批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生，針對學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn)，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵(lì)，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作，通過一個(gè)有凝聚力的班干部隊(duì)伍來組織一次次社會實(shí)踐活動和集體競賽，通過實(shí)例來帶動每一位學(xué)生學(xué)會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍。
另外，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作，充分調(diào)動各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活動搞得有聲有色。
最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點(diǎn)，也有整體布局的不完備的弱點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。
第7篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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截止20xx年底，商務(wù)系統(tǒng)共有團(tuán)組織37個(gè)(其中團(tuán)委5家，總支1家，支部31家)，團(tuán)員483人。
團(tuán)員教育培訓(xùn)工作是團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是團(tuán)的xx大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。商務(wù)系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦發(fā)xx23號及委辦xx97號文，積極推進(jìn)團(tuán)員教育培訓(xùn)“十百千萬”工程，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx年團(tuán)員教育主要工作
(一)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)團(tuán)員思想建設(shè)。
根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動節(jié)點(diǎn)安排，我們深入開展普遍點(diǎn)評、公開承諾、推進(jìn)窗口單位和服務(wù)行業(yè)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、開展“深入基層大走訪”、推動團(tuán)務(wù)公開工作、開展群眾評議活動。活動注重結(jié)合思想政治建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)以人為本、執(zhí)政為民、商務(wù)為民教育，提升團(tuán)員素質(zhì)，特別是增強(qiáng)團(tuán)員的群眾意識和“以人為本、執(zhí)政為民”的服務(wù)意識，增強(qiáng)團(tuán)員領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。引導(dǎo)和教育團(tuán)員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，維護(hù)團(tuán)的政治紀(jì)律，不斷增強(qiáng)團(tuán)的宗旨意識和群眾觀點(diǎn)，把提高履行職責(zé)能力和增強(qiáng)服務(wù)群眾能力統(tǒng)一起來。
(二)利用建團(tuán)九十周年，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，提高團(tuán)員團(tuán)性。
結(jié)合建團(tuán)90周年，注重加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育和革命傳統(tǒng)教育，開展“重溫團(tuán)史.牢記宗旨”，組織系統(tǒng)團(tuán)員干部觀看《團(tuán)史紀(jì)要通鑒》，學(xué)習(xí)團(tuán)史簡明讀本和團(tuán)史知識900題，舉辦系統(tǒng)團(tuán)史知識競賽，有6支代表隊(duì)參加，還組隊(duì)參加全市電視大獎(jiǎng)賽復(fù)賽，利用網(wǎng)站、宣傳欄、宣傳畫冊等形式，宣傳展示團(tuán)的豐功偉績。局機(jī)關(guān)、供銷社集團(tuán)公司、經(jīng)貿(mào)集團(tuán)、中航技公司團(tuán)委、中煙福建公司、廈茶公司、食品協(xié)會團(tuán)支部組織團(tuán)員干部赴井岡山、閩東參觀新四軍第六團(tuán)北上抗日出發(fā)地和紀(jì)念碑，接受革命教育，組織參觀“特區(qū)改革開放30周年成就展”。發(fā)揮先進(jìn)典型模范作用，深入開展向楊善洲、文建明、鄭大觀、李林森等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動。注重歸納總結(jié)提升，在中煙福建公司建立“勤文化”區(qū)級團(tuán)員教育培訓(xùn)示范基地。團(tuán)員素質(zhì)不斷提高，在建團(tuán)九十周年表彰活動中，系統(tǒng)有2個(gè)團(tuán)組織被評為省市先進(jìn)基層團(tuán)組織，共有23名團(tuán)員被評為省、市、系統(tǒng)優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者
(三)做好基礎(chǔ)性工作，切實(shí)推進(jìn)團(tuán)員全覆蓋和經(jīng)常性教育。
一是定期開展團(tuán)的路線方針政策、國家法律法令、時(shí)事政治、商務(wù)重大舉措、商貿(mào)實(shí)務(wù)等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。深入開展形勢政策教育，學(xué)習(xí)團(tuán)的xx大、xx屆五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的意見，學(xué)習(xí)省市委“”規(guī)劃和國家商務(wù)工作規(guī)劃，落實(shí)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長”的工作思路。三、堅(jiān)持組織機(jī)關(guān)人員每月晚上利用2個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，聘請專家開設(shè)關(guān)于學(xué)習(xí)重要講話、市規(guī)劃、市第十一次團(tuán)代會等專題輔導(dǎo)及觀看專題片，創(chuàng)新集中學(xué)習(xí)方式，開設(shè)“機(jī)關(guān)論壇”5次，有35名干部上臺演講，對獲獎(jiǎng)人員獎(jiǎng)勵(lì)購書卷，組織深入學(xué)習(xí)《致廈門經(jīng)注特區(qū)建設(shè)30周年的賀信》、《賀國強(qiáng)同志在廈門經(jīng)經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)30周年慶祝大會上的講話》，全體團(tuán)員也形成了終身學(xué)習(xí)的觀念;三是征訂學(xué)習(xí)資料，系統(tǒng)20xx年共征訂團(tuán)報(bào)團(tuán)刊計(jì)14種492份，共70910.4元;團(tuán)組還撥?？顬闄C(jī)關(guān)全體團(tuán)員干部征訂《安邦經(jīng)濟(jì)參考》(日刊)，讓團(tuán)員干部擴(kuò)大視野，隨時(shí)掌握重大的經(jīng)濟(jì)脈動;每月征訂團(tuán)課教材;根據(jù)形勢需要，征訂《國務(wù)院關(guān)于支持福建省加快海峽西岸建設(shè)的若干意見》、《xx屆七中全會決議》等單行本;四是“因崗因才培訓(xùn)”，按照“利用5年時(shí)間對各級各類干部遍輪訓(xùn)一遍”以及“每年抽調(diào)五分之一在職干部參加各類培訓(xùn)”的要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，組織11名干部參加國家行政學(xué)院和市委團(tuán)校干部培訓(xùn)。有3名同志完成學(xué)歷教育，分別獲得博士研究生、碩士研究生和本科學(xué)歷。對離退休團(tuán)員，則以不定期組織他們聽取工作匯報(bào)，支部集中學(xué)習(xí)等形式，開展教育活動。
(四)以“增強(qiáng)團(tuán)員意識、發(fā)揮模范作用”為目標(biāo)，全力推進(jìn)入團(tuán)積極分子和新團(tuán)員培訓(xùn)重點(diǎn)工程。
20xx年，系統(tǒng)共發(fā)展31名入團(tuán)積極分子，發(fā)展7名新團(tuán)員。供銷社集團(tuán)公司、中航技公司、北方公司、中煙廈門公司、五礦公司等認(rèn)真組織本單位入團(tuán)積極分子上團(tuán)課，在此基礎(chǔ)上，局直屬團(tuán)委組織了31名入團(tuán)積極分子進(jìn)行為期一周的集中培訓(xùn)，開設(shè)了《團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想團(tuán)的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)》、《團(tuán)的紀(jì)律和團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)》、《端正入團(tuán)動機(jī)、以實(shí)際行動爭取早日入團(tuán)》等課程，培訓(xùn)期間，嚴(yán)抓考勤紀(jì)律、要求學(xué)員認(rèn)真做好筆記，并在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)考試，培訓(xùn)取得良好效果。對新團(tuán)員，主要是通過集中學(xué)習(xí)、團(tuán)課教育、座談研討、主題活動、觀看電教片等方式，加強(qiáng)培訓(xùn)，使每名新團(tuán)員在入團(tuán)后一年內(nèi)至少參加一次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
(四)結(jié)合應(yīng)對歐債危機(jī)、宏觀調(diào)控和本單位中心工作，注重加強(qiáng)對團(tuán)員的形勢任務(wù)教育。
局團(tuán)組堅(jiān)持每周通氣會、每月團(tuán)組擴(kuò)大會(局務(wù)辦公會)、每季度中心組學(xué)習(xí)會、每半年務(wù)虛會制度，在各種會議上，及時(shí)通報(bào)最新國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大勢和國家宏觀調(diào)控政策，注重研判形勢，并以會議紀(jì)要、oa公告等形式，向機(jī)關(guān)團(tuán)員干部通報(bào)會議精神。聘請專家學(xué)者講授國家、省、市規(guī)劃、團(tuán)代會精神、城市發(fā)展和對臺經(jīng)貿(mào)形勢。供銷社集團(tuán)公司、北方公司、中航技公司等團(tuán)委書記6人/次都分別為本單位的團(tuán)員至少上一次團(tuán)課，內(nèi)容包括“打造全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)称菲髽I(yè)”、“提升5種意識，打造5種能力”和“兩融、三新、五化、萬億”發(fā)展戰(zhàn)略”等，促使團(tuán)員增強(qiáng)責(zé)任意識，牢記使命，踐行宗旨，迎難而上。形勢教育取得較好成果，20xx年圍繞“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長”的目標(biāo)，商務(wù)工作取得顯著成效：全市進(jìn)出口總額突破700億美元，達(dá)701億美元，增長22.9%。全市社會消費(fèi)品零售總額首次突破800億元，達(dá)810.7億元，增長16.4%，增幅超出年度計(jì)劃0.4個(gè)百分點(diǎn);商貿(mào)業(yè)實(shí)現(xiàn)gdp增加值340億元，增長14.6%，高出第三產(chǎn)業(yè)增加值增幅1.8個(gè)百分點(diǎn)，占第三產(chǎn)業(yè)比重也提高1.2個(gè)百分點(diǎn)至30.8%。
二、推進(jìn)團(tuán)員教育培訓(xùn)的做法
(一)團(tuán)組高度重視，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
系統(tǒng)成立了以局長熊衍良同志為組長的人才強(qiáng)商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政治處負(fù)責(zé)具體工作，把團(tuán)員教育培訓(xùn)納入團(tuán)建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到有組織、有計(jì)劃、有分工;同時(shí)，把團(tuán)員教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來，根據(jù)“增強(qiáng)團(tuán)性、以人為本、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、注重實(shí)效”的團(tuán)員教育總體方略，形成了《實(shí)施人才強(qiáng)商工程，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)》的工作意見，召開系統(tǒng)人才強(qiáng)商工作協(xié)調(diào)會，制定了計(jì)劃。
(二)完善學(xué)習(xí)制度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。
進(jìn)一步修訂了《關(guān)于進(jìn)一步健全各級團(tuán)組織中心組制度的意見》、《廈門市商務(wù)局局機(jī)關(guān)工作學(xué)習(xí)會議制度》和《市商務(wù)局機(jī)關(guān)干部在職參加學(xué)歷(學(xué)位)教育管理實(shí)施細(xì)則》等，建立了較完善的學(xué)習(xí)制度。為確保學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，一是建立學(xué)習(xí)考勤制度，組織學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制，提高參學(xué)率;二是設(shè)立固定學(xué)習(xí)場所，每個(gè)支部都設(shè)立專門的集中學(xué)習(xí)場所，并盡量與辦公場所錯(cuò)開，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量;三是落實(shí)補(bǔ)課制度，對學(xué)習(xí)中因公缺課的同志，要求各支部專門落實(shí)組織集中“補(bǔ)課”;四是進(jìn)行不定期抽查活動，由學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦人員對各支部集中學(xué)習(xí)時(shí)的到課情況、團(tuán)員個(gè)人學(xué)習(xí)筆記情況，適時(shí)開展檢查和抽查。
(三)結(jié)合商貿(mào)實(shí)際，注重教育實(shí)效。
根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位團(tuán)員的實(shí)際需求，我們提出了商貿(mào)行業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，共分法規(guī)、外經(jīng)、外貿(mào)、國內(nèi)貿(mào)易、酒類、綜服、會展、崗位技能、其他等八大類二十四個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。按照這一計(jì)劃，有步驟、有重點(diǎn)地組織開展團(tuán)員教育培訓(xùn)，選派相關(guān)崗位的團(tuán)員同志到中央團(tuán)校、商務(wù)部、省經(jīng)貿(mào)委、市委團(tuán)校，接受如科學(xué)發(fā)展觀、xx屆四中全會決議解讀、金融工具、出口保險(xiǎn)、反傾銷及技術(shù)性貿(mào)易壁壘、企業(yè)社會責(zé)任等熱點(diǎn)問題的培訓(xùn)，取得了實(shí)效，推動相關(guān)業(yè)務(wù)工作的開展。
三、20xx年團(tuán)員教育工作思路
1、繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)團(tuán)員思想政治教育。
2、認(rèn)真落實(shí)《貿(mào)發(fā)系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈20xx- 20xx年全國團(tuán)員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉的實(shí)施意見》，加強(qiáng)團(tuán)員日常普遍教育，提升團(tuán)性修養(yǎng)。
3、利用迎接勝利召開的有利契機(jī)，注重加強(qiáng)形勢教育，使系統(tǒng)團(tuán)員和團(tuán)中央保持高度一致。
4、認(rèn)真抓好新社會組織團(tuán)員、新團(tuán)員和入團(tuán)積極分子的教育。
第8篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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近年來，我們按照加強(qiáng)團(tuán)員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高團(tuán)員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好團(tuán)組織和團(tuán)員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使縣直的團(tuán)員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：
一、基本情況
團(tuán)工委現(xiàn)有直屬團(tuán)總支x個(gè)，支部x個(gè)，團(tuán)員x名。其中團(tuán)政機(jī)關(guān)支部xx個(gè)，事業(yè)單位支部xx個(gè)，公有制企業(yè)支部xx個(gè);現(xiàn)有團(tuán)政機(jī)關(guān)在職團(tuán)員xx名、事業(yè)單位在職團(tuán)員xx名、企業(yè)在職團(tuán)員xx名、離退休、內(nèi)退團(tuán)員xx名、其它團(tuán)員49名;女團(tuán)員369名、少數(shù)民族團(tuán)員4名。
近幾年來，我們不斷加大對團(tuán)員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)團(tuán)員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)團(tuán)章、正團(tuán)風(fēng)、守團(tuán)紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了團(tuán)的組織生活制度、三會一課制度、團(tuán)員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、民主評議團(tuán)員制度、流動團(tuán)員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化團(tuán)員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對團(tuán)員干部的教育管理，使縣直團(tuán)員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、主要做法
(一)堅(jiān)持以上好“團(tuán)課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高團(tuán)員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把團(tuán)員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)團(tuán)員教育管理的治本之策，長久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上團(tuán)課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負(fù)責(zé)、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和團(tuán)員教育管理知識等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委團(tuán)校、基層團(tuán)員活動室、團(tuán)員電化教育等。在團(tuán)員教育管理機(jī)制上，推行團(tuán)員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)建工作責(zé)任制。團(tuán)工委每年集中組織大型團(tuán)課4次，舉辦入團(tuán)積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)團(tuán)員干部和入團(tuán)積極分子1200多人次。
(二)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)團(tuán)員教育管理工作中，我們注重建立和完善團(tuán)員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范團(tuán)員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動團(tuán)員、下崗團(tuán)員、離退休團(tuán)員管理，不合格團(tuán)員和違紀(jì)團(tuán)員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層團(tuán)總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的團(tuán)員教育管理制度。同時(shí)，我們還就團(tuán)內(nèi)組織制度，團(tuán)員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制、民主生活會、民主評議團(tuán)員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層團(tuán)支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了團(tuán)員教育管理工作。
(三)扎實(shí)開展團(tuán)建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將團(tuán)員教育管理融入團(tuán)建活動之中，以開展深入扎實(shí)的團(tuán)建系列活動來不斷豐富團(tuán)員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大團(tuán)員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為團(tuán)旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層團(tuán)組織及團(tuán)員中開展評選先進(jìn)基層團(tuán)組織和優(yōu)秀共青團(tuán)員活動。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大團(tuán)員以更大的熱情投身工作，為團(tuán)員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層團(tuán)組織和團(tuán)員活力。
(四)健全團(tuán)建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為團(tuán)員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“團(tuán)要管團(tuán)”和“從嚴(yán)治團(tuán)”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了團(tuán)員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好團(tuán)員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)團(tuán)建及團(tuán)員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握團(tuán)員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將團(tuán)員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理。在對團(tuán)員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全團(tuán)組織生活、團(tuán)員目標(biāo)管理、民主評議團(tuán)員、爭先創(chuàng)優(yōu)等團(tuán)員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了團(tuán)員教育、管理、監(jiān)督工作;三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的團(tuán)務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好團(tuán)員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。
三、存在問題與原因
我們團(tuán)員教育管理工作，經(jīng)過各級團(tuán)組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，團(tuán)員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些團(tuán)員宗旨觀念和模范作用淡化，團(tuán)員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些團(tuán)員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是團(tuán)員教育管理的實(shí)效性和針對性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。
分析存在這些問題的原因，一是團(tuán)員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對團(tuán)建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與團(tuán)建工作關(guān)系，制約了團(tuán)建工作的開展，團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，團(tuán)員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié).
四、下步工作打算
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線，全面加強(qiáng)團(tuán)員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大團(tuán)員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行團(tuán)的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個(gè)團(tuán)員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要改進(jìn)團(tuán)員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握團(tuán)員的思想動態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)團(tuán)員教育的針對性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
3、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)團(tuán)員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)團(tuán)組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體團(tuán)員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第9篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!
在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師---特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成績很不理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑?。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測驗(yàn)都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!
在此，對帶隊(duì)老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
第10篇 團(tuán)員教育自我評議思想上
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為期一個(gè)月的到xx中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。
在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
