第1篇 七年級演講稿
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人的一生都是匆匆背包客，風塵仆仆的臉上帶著倦意，但是，無論自己的征途里遇到了什么，就像年幼無知的自己所犯的錯誤，每一個錯誤如果是山丘的話，越過山丘之后，學會汲取經(jīng)驗教訓，學會感恩。
在我上小學的有一段時間，由于我接觸到“游戲”這個東西，導致我沉迷于它無法自拔，開始時覺得它十分有趣，由于回家要寫作業(yè)，就偶爾玩一會兒，但是越到后面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打開書包寫作業(yè)了，而是拿出手機打游戲了。從那以后，爸爸媽媽問我作業(yè)寫完沒有時就欺騙他們。到了半夜，再偷偷起來補作業(yè)，到第二天上學時，精神萎靡不振，老師教的東西如浮云飄過。就這樣我渾渾噩噩度過了一個多月。
終究紙是包不住火的，有一天媽媽半夜起來上廁所時，發(fā)現(xiàn)我在補作業(yè)，狠狠批評了我一頓，問我：“你為什么半夜起來補作業(yè)?”于是我把真相告訴了她，她當時十分生氣，但是當時就丟下一句“把作業(yè)補完”，然后就憤憤離去。
第二天，老師也知曉了此事。她告訴我：“你這樣天天打游戲你得到了什么嗎?你什么也沒有得到，你反而失去了你原本不錯的成績，失去了一雙好眼睛，好好想想吧，打游戲?qū)δ闶怯欣€是有弊。”老師說完就離開了。聽完了老師的這一番話，我自己也在反思到：打游戲到底對我是有利還是有弊?”我想了很久，總結(jié)出來打游戲?qū)ξ疫€是有弊無利的。在這天我放學回家到后，我就把手機交給了媽媽，并告訴她要監(jiān)督我不要玩手機，要按時把作業(yè)完成。媽媽愉快地答應了。從那以后，我的作業(yè)能每天按時完成了，成績也慢慢地提高了。
到現(xiàn)在我一直記得老師當時對我的諄諄教導，父母的循循善誘，他們給我的成長畫上了一道亮麗的色彩，所以啊，你要心懷感恩，在感恩中成長。
第2篇 七年級演講稿
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尊敬的學校領導、各位老師：
大家好！
我參加競聘的是七年級語文教學崗位。對于這一崗位，我談談自己的點滴思考：
一、關(guān)于教師的認識
作為從事語文教學20年的一名一線教師，我深知，當一名語文老師是辛苦的，但也是快樂的，有收獲的。多年的教學讓我深深領會到了“教學相長”的內(nèi)涵。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧。所以，做一名成功的語文教師痛并快樂著，這也是我一直以來的追求。
二、關(guān)于語文學科的認識
語文新課標，一直強調(diào)語文教學的兩大特點：一是工具性；一是人文性，強調(diào)語文教學要努力培養(yǎng)學生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學生聽說讀寫的理解表達能力，我更愿意滲透、培養(yǎng)學生的人文精神和人文素養(yǎng)。
昨天上網(wǎng)查資料，看到有人引用__總理一句話，很受啟發(fā)，這里也和大家分享一下：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領學生仰望天空，學會做人、學會思考、學會知識和技能”的大視野！這就是語文老師的責任！
語文，作為一門功課的設立目的，在于讓學生通過語文的學習，提高理解能力和表達能力。學好語文的關(guān)鍵在于良好的聽說讀寫的習慣。
針對初一教學工作，我會著力做好以下工作：
1.循序漸進，夯實基礎。語文教學因剛從小學步入初中，因教學上的一些差異，有一個適應過程，需把大力氣讓學生適應，特別是課文的學習，原來主要靠老師領著讀，而進入初中要學生學會自讀，還要指導學生如何學習課文，如何掌握課文中的知識。我認為其中的學習方法的傳導特別重要。
2. 激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣。語文是一門綜合性非常強的學科，由于知識分散、頭緒繁多 (文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) ，很容易讓人感覺不知如何下手，似乎下了手也會一無所獲，陷入學不學成績差不多的尷尬境地。為此，我要充分調(diào)動學生學習語文的興趣，通過有計劃的訓練，培養(yǎng)起學生讀書的習慣，寫日記的習慣，寫一手好字的習慣。我覺得，理解能力提高了，表達能力必然也會得到有效的提升。
3.培優(yōu)促學，全面發(fā)展。榜樣的力量是無窮的，在學習上同樣道理。我會及時的發(fā)現(xiàn)閱讀、寫作能力突出的學生，并把它們樹為語文學習的榜樣，這對于這些優(yōu)秀學生的成長至關(guān)重要，同時也可以很好地帶動其他同學努力進步。當然，更重要的還是“有教無類”，不能歧視差生，不能溺愛尖子生，對學生要一視同仁，面向全體，為后期學習奠定良好基礎，下大力氣取得全面發(fā)展和進步才是真正的成功。
最后感謝大家能傾聽我的膚淺思考。更希望在座各位在今后的工作中給予我更多的支持和幫助。
謝謝！
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第3篇 七年級演講稿
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good afternoon! my dear teachers and friends. my name is li wenwen.i’m fourteen years old.in cla8,grade 1.
different people has different dreams. someone wants to be a doctor. someone wants to be a basketball player，because he is good at sports. someone wants to be a writer， because he likes writing. someone wants to be a teacher because he likes teaching children.
what do i want to do when i’m older?
you see,i like playing the piano and i am good at it. so i want to become a piano player.(pianist). playing the piano is very interesting. and you can learn something of music. piano can make your life beautiful and happy. your life is full of music. a lot of musicians and singers love playing the pianos.
i could play the piano when i was ten years old. all of my teachers and my classmates say i can play the piano very well. i have got grand five . i hope when i’m si_teen years old , i can get grand eight.
now i’m a middle school student. there are many things at school. sometimes ,i have no time to play the piano. but,i’ll still be harder and harder to practise.the youngest pianoist, langlang is my idol. he is such a great pianoist.i hope i can be a pianoist like him.
i know becoming a piano is a hard job. but i believe i can do it. there is a will, there is a way. my dream will come ture one day. believe me! thank you!
第4篇 七年級演講稿
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good afternoon! my dear teachers and friends. my name is li wenwen.i’m fourteen years old.in class 8,grade 1.
different people has different dreams. someone wants to be a doctor. someone wants to be a basketball player，because he is good at sports. someone wants to be a writer， because he likes writing. someone wants to be a teacher because he likes teaching children.
what do i want to do when i’m older?
you see,i like playing the piano and i am good at it. so i want to become a piano player.(pianist). playing the piano is very interesting. and you can learn something of music. piano can make your life beautiful and happy. your life is full of music. a lot of musicians and singers love playing the pianos.
i could play the piano when i was ten years old. all of my teachers and my classmates say i can play the piano very well. i have got grand five . i hope when i’m si_teen years old , i can get grand eight.
now i’m a middle school student. there are many things at school. sometimes ,i have no time to play the piano. but,i’ll still be harder and harder to practise.the youngest pianoist, langlang is my idol. he is such a great pianoist.i hope i can be a pianoist like him.
i know becoming a piano is a hard job. but i believe i can do it. there is a will, there is a way. my dream will come ture one day. believe me!
thank you very much!
第5篇 七年級演講稿
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古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?
我的講話完了，謝謝大家!
七年級文明禮儀主題班會
第6篇 七年級演講稿
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我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。 任何一個天才，都曾經(jīng)有過夢想。
夢想，有一種虛無，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。
小學時，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。 上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能 受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
兒時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來到了這個美麗的星城長沙，學習計算機。當我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來，當時的第一反應就是神奇，神奇過后我被它征服了。從此我對學習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對自己默默說：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來它將會成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時，我的夢想和奮斗目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學校抓住一切學習機會，但是計算機技術(shù)就像一個無底洞，永遠找不到邊。時間過得很快，三年時間一晃而過，即將畢業(yè)的我，對自己非常失望，認為當初所謂的夢想將會成為泡影。就在此時，一個朋友告訴我“北大青鳥—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實現(xiàn)自己對計算機技術(shù)的夢想，所以我選擇來牛耳求學，雖然才短短兩個多月，但我已感覺到，牛耳是我實現(xiàn)夢想的平臺。
學員們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實。
最后，我想邀請所有的學員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實現(xiàn)夢想的明天鼓掌喝彩吧!
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
初中七年級關(guān)于夢想的演講稿600
第7篇 七年級演講稿
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尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識?；仡欁约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
第8篇 七年級演講稿
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山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人?！?/p>
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的.一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
第9篇 七年級演講稿
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家對我們每個人來說都是十分熟悉的，因為在家中充滿了無限的歡樂，但不可否認的是，在其中也會摻雜著一些傷感的事情。我希望，我們可以在它那溫暖的懷抱中健康快樂的成長。
我生活在一個美滿幸福的家庭之中，這個家雖然不算很富裕，但卻充滿了歡笑與幸福。在這個家中有四個成員，我，奶奶還有爸爸和媽媽。現(xiàn)在奶奶在外上高中，我剛上初中，所以我的大部分時間都是跟爸爸媽媽生活在一起的。
自從我出生以來，在這個家里便經(jīng)歷了一些令人開心的事情，也經(jīng)歷了一些令我傷心悲痛的事情?？傊?，在這個家里的事情可謂是多姿多彩的。下面就請聽我一一說來吧。
今天是我最高興的一天。因為今天是我的生日。一大早起床，我便覺得有一股誘人的香氣向我撲來，于是我便來到了廚房里。啊，好棒啊，我的心不由自主地想著。因為今天是老爸下廚，聽說他的廚藝可是很高超的，在平時一般都不會輕易下廚，可是今天……
我先是到了里屋想看一看電視，但是沒等我打開電視，我就在不知不覺中走到了屋外去了(到現(xiàn)在我還納悶，也不知那是怎么樣的力量使然)。我到了屋外，見院子里的一切都深切的讓我感受到了生機與活力。啊，春天已經(jīng)向我們走來了!我看到天上的太陽公公在向我微笑，我也會意地點了點頭。院子里花草也讓我深深地陶醉于其中。不知是誰，突然喊了一聲“吃飯了”，我這才快速地來到了飯桌前，享用那美味的早餐。啊，在家里的感覺真好啊!
在家里我有一間獨立的小屋，這個小屋雖然不很豪華，卻在樸實中透出一種溫馨。即使是寒冬，它也會在我的心頭燃燒著溫暖的火焰，在我最需要的時候給我一絲溫暖;即使是雨天，它也會在我的心頭撐起一把遮風擋雨的傘，在我最需要的時候，給我?guī)椭c力量。因此，我十分喜愛我的小屋。
家，她養(yǎng)育了我們，溫暖了我們，教育了我們。我們一定要珍惜她，愛護她，建設她，讓她變得更加美好與幸福!
第10篇 七年級演講稿
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那一晚猶在眼前，那一年我12歲，爸爸媽媽帶著我和妹妹在天府之國的大地上緊趕慢趕，就是為了在除夕前回到老家。我這個四川崽兒一直在異地成長，所以在冬日里嗅著川中泥土的氣息，目接著一片新奇，激動非凡。
趕到自貢時，最后一班長途客車還是離開了，爸爸只好領著我們來到一家旅社。打著呵欠的服務員告訴我們，住一晚需要14塊錢。我看見爸爸羞愧地摸著荷包，媽媽則猶豫不決地看著我和妹妹。我似乎領會到了什么，拿出我小小男子漢的勇氣：“媽，我們不住店。”
就在那個寒風凜冽的夜晚，我們?nèi)因榭s在車站的長亭下，期待著天亮。在摸清周圍的情況后，媽媽興奮地說，還有賣抄手(餛飩)的小販在營業(yè)，反正我們已省了一筆錢，索性去大吃一頓暖暖身子。我和妹妹當然是拍手叫好，爸爸則舔舔嘴唇，把幾張票子數(shù)給媽媽后堅守原地。他太節(jié)儉了，從來如此。
兩毛錢一碗的抄手我們共吃了七碗，辣得我們渾身淌汗，媽媽扳著指頭對我們計算說：“我們才花了一塊四，以后當家就要這樣，既不要奢侈也不要對不起自己。”妹妹若有所思地點點頭，她這個小女人把媽媽的精明全都承襲了去。
后來的情況我就記不太清了，只是記得過癮回來的我們開始犯困，爸爸脫下他的軍大衣，媽媽脫下她的外套，給我和妹妹做了一個最舒適的地鋪;我和妹妹很快就睡著了，閉眼前，我看見爸爸媽媽哈出的白氣在夜晚的燈光下急速升騰……
我和妹妹都成家后，只要全家人聚攏，我們就會聊起那一晚，說著那晚的寒冷，感嘆著那抄手無與倫比的美味，我和妹妹都承認，那是我們在童年過得最幸福的一個夜晚，新奇有趣又美妙。
就在昨天，我們又談起那晚時，媽媽漏嘴說：“那晚，是我一生中最冷的一晚?！蔽业陌职謩t戴著老花鏡在看報紙，無語。我突然想到，他們都穿著單衣，他們都沒有地鋪睡，爸爸甚至沒吃抄手，他們就那樣哆嗦在寒亭的燈光下，守護著他們的兩個小天使。他們將寒冷隱沒在我們認為最幸福的回憶里。
“媽，那晚你真的很冷嗎?”“很冷，但也很幸福?！眿寢尶粗覀冋f。
