第1篇 詩歌朗誦的主持詞
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(一)
開場語：
男:十月的校園,因古詩詞的勃發(fā)而浪漫。
女:十月的課堂,因古詩詞的朗誦而精彩。
男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。
女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。
男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情景中,去感受世中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。 女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩情春潮,去品味暢游詩林書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!
請(qǐng)欣賞第一樂章——《江山多嬌》
結(jié)束語：
男女:尊敬的各老師們、同學(xué)們:
男:經(jīng)典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。
女:讓經(jīng)典滋潤我們的青春,讓書香伴隨著我們成長!
男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!
三江小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀到此結(jié)束!再見!
(二)
開場語：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們?cè)谶@里為青春頌歌。 讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩;讓青春飛揚(yáng)，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。 三江小學(xué)“飛揚(yáng)的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始 結(jié)束語：
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。 這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼; 這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采; 這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。
在這即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體同學(xué)向應(yīng)邀前來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同學(xué)，表示深深的感謝! 衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。 高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩文朗誦大賽 。 到此結(jié)束!謝謝大家!
(三)
開場語：
甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好!
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個(gè)個(gè)故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。 甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里，我們繼往開來、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個(gè)人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。
甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光，來傾聽我們時(shí)代旋律的唱響。
結(jié)束語：
甲：我們用詩歌耕耘，頌揚(yáng)崇高的理想，
乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
合：朋友們，讓我們?cè)谠姼柚性S下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。
第2篇 詩歌朗誦的主持詞
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合：尊敬的各位家長，各位老師，親愛的各位同學(xué)，大家早上好!
1、2：新年的鐘聲即將敲響
3、4：我們即將送走碩果累累的20xx年
5、6：迎來嶄新的20xx年
7、8：在過去的一年中，我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進(jìn)步
合：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)
8：今天，我們相聚在這里，共誦心中贊歌，傳承中華文化
7：今天，我們歡聚一堂，唱響中國夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國情 6：曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。
5：曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國富強(qiáng)的正確路徑。
合：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
4：同是黃皮膚
3：同是黑眼睛。
2：同是龍的傳人，
1：同是炎黃子孫。
合：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。愿我們的祖國繁榮昌盛，愿我們的人民幸福安康。愿我們的生活蒸蒸日上，愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。
女合：佐龍小學(xué)20xx年“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”詩歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始。(5~8退下)
1：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席。(齊鼓掌)
2：擔(dān)任今天評(píng)委的一共有 7位(實(shí)際6位)
1：他們分別是：鄭校長、陳洪林老師(負(fù)責(zé)音響)
2：家長委員會(huì)委員朱世銀叔叔、陳麗阿姨、程云阿姨
1：幼兒園李凡老師
2：幼兒園蘇倩老師
(其他幾位退下)
3：下面我為大家介紹一下本次詩歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為十分制，占五項(xiàng)內(nèi)容。
第一項(xiàng)、內(nèi)容積極、健康。
第二項(xiàng)、精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。
第三項(xiàng)、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過感情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
第四項(xiàng)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
第五項(xiàng)、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦。
4：比賽出場次序依次為：五二班、二二班、一一班、六年級(jí)、四年級(jí)、五一班、二一班、三一班、一二班、三二班
1：夢(mèng)想是風(fēng)，吹醒沉睡的心
2：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈
1：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路
2：夢(mèng)想是路，引你走向黎明
1：今夜，你入我夢(mèng)來，帶著女媧補(bǔ)天的彩石。
2：今夜，你入我夢(mèng)來，攜著盤古開天地的神話。
1：下面請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)為我們帶來的
2：《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》
3：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長
4：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長健康
3：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
4：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。
3：請(qǐng)欣賞二二班同學(xué)帶給我們的
4：《少先隊(duì)員的足跡》
5:我的祖國,高山巍峨，屹立在亞洲的平原
6:我的祖國,江河奔騰，屹立在世界的東方
5:我的祖國，歷史源遠(yuǎn)流長
6:我的祖國，經(jīng)濟(jì)繁榮!
5:下面請(qǐng)欣賞一一班小朋友帶給大家的
6：《我的祖國》。
7：理想的羽翼，在夢(mèng)里悄然鼓動(dòng)
8：祝福的歌聲，在胸中孕育深情
7：借著朝氣蓬勃的力量，讓我們把夢(mèng)想延長 8：踏著堅(jiān)定的步伐，跋涉在追夢(mèng)的路上
7：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來的
8：《中國夢(mèng)，我們的中國夢(mèng)》
5：我們中華民族曾飽受列強(qiáng)欺凌，歷盡苦難滄桑。
6：許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國 5：今天，中華民族已然傲立于世界民族之林， 6：但是當(dāng)前中日關(guān)于釣魚島的領(lǐng)土爭端告訴我們 5、6：祖國的強(qiáng)大和和平仍需我們?yōu)橹畩^斗。
5：梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”
6：少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強(qiáng)的希望。 5：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼?/p>
6：《少年強(qiáng)》
7：秦巴深處，嵐皋仙境，世外桃源，看山川競秀，絕美超凡。
8：巡寰宇，問天下好景，誰與爭冠?風(fēng)光獨(dú)傾這邊，引四海賓朋盡歡顏。
7：我們愛大地，愛藍(lán)天;
8：我們愛江河，愛山巒。
7、8：我們最愛最愛的是我們美麗的家鄉(xiāng)。
7：下面請(qǐng)欣賞五一班為大家?guī)淼?/p>
8：《嵐皋新賦》
1：五千年民族魂，生生不息;
2：一代代炎黃種，風(fēng)雨前行;
1：揮汗水灑熱血，為國強(qiáng)盛;
2：一人夢(mèng)民族夢(mèng)，中國崛起。
1：下面請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)為我們帶來的
2：《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》
3：我的祖國
4：可愛的中國
3：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
4：你養(yǎng)育了偉大的民族
3：我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
4：我自豪你的悠久，
3：下面請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)為我們帶來的
4：《我的祖國》。
5：她是一切希望的開始，
6：她是一切生命的源泉，
5：沒有她整個(gè)宇宙都會(huì)悲涼和孤寂
6：沒有她更不會(huì)有我們這美麗壯觀的世界。
5、6：她就是我們共同的媽媽——地球!
5：綠色是希望
6：綠色是和平
5、6：讓我們給未來也涂上綠色吧
5：下面請(qǐng)欣賞一二班小朋友帶給大家的
6：《給未來一片綠色》
7：夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可能是一顆星星
8：你每次想抓住它，可是，你根本抓不住
7：夢(mèng)想是不停的突破和探索，
8：是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造
7：下面請(qǐng)欣賞三二班同學(xué)帶給大家的
8：《我有一個(gè)夢(mèng)想》
1：下面請(qǐng)鄭校長宣布今天詩歌朗誦的比賽結(jié)果，請(qǐng)謝老師、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)和指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)。(獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的老師分別是謝輝群、洪瑋瑋)
2：請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長及獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
結(jié)束語：
3：豪言壯語猶在耳畔回響，激勵(lì)人心，鼓舞斗志。
4：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
5：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
6：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
7：強(qiáng)國夢(mèng)里有你，強(qiáng)國夢(mèng)里有我。
8：強(qiáng)國夢(mèng)是當(dāng)代中國唯一的選擇。
1、2：做最好的自己，你就在為強(qiáng)國夢(mèng)添磚加瓦。
3、4：發(fā)展你自己，你就在為強(qiáng)國夢(mèng)錦上添花。
5、6：努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國家建設(shè)的棟梁之才。 7、8：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎接中華民族的偉大復(fù)興吧!(2——8退下)
1：今天的朗誦比賽到此結(jié)束，感謝各位家長、同學(xué)與老師的參與。
第3篇 詩歌朗誦的主持詞
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1、 尊敬的各位老師
2、 親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這里;
2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1號(hào)選手(三初一8班)：
未來是夢(mèng)想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號(hào)選手(三初一7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號(hào)選手(四年級(jí))：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩的夢(mèng)鄉(xiāng);春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》
4號(hào)選手(三初一5班)：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號(hào)選手(三初一4班)：
6號(hào)選手(六年級(jí)2班)：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您?我要怎樣感謝您?請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來的《我該怎么感謝您》
7號(hào)選手(三初一3班)：
有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。 8號(hào)選手(三初一1班)：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來了!請(qǐng)欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號(hào)選手(四初一1班)：
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請(qǐng)聆聽四初一1班的理想。
10號(hào)選手(四初一2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚(yáng);愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。
11號(hào)選手(三初二1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
12號(hào)選手(二年級(jí))：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛哺育我們成長，請(qǐng)欣賞來自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》
13號(hào)選手(五年級(jí)2班)：當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候，心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方?當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧，請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的朗誦《天、海和我》
14號(hào)選手(三初一6班)：
“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?！?。
15號(hào)(三年級(jí))：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國，我有母語》
16號(hào)選手(五年級(jí)1班)：海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請(qǐng)欣賞五一班帶來的《畫》 17號(hào)選手(六年級(jí)1班)：香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
18號(hào)選手(三初一2班)：
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實(shí)很公平;相信未來，未來其實(shí)很美好;相信未來，未來其實(shí)超乎你的想象;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來》!
19號(hào)選手(一年級(jí))： 看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽，那是來自天籟的聲音，請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來的《鵝鵝鵝》
結(jié)束語：1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂
2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
合：同學(xué)們，再見!
第4篇 詩歌朗誦的主持詞
閱讀小貼士：本篇共計(jì)2027個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有144位用戶收藏，28人推薦！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同學(xué),大家好:
“二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙?；毩鄹鳠o賴，紫蝶黃蜂俱有情。”這是唐代詩人李商隱的詩句。
今天,恰好是農(nóng)歷二月二、龍?zhí)ь^的日子，從此,將告別冬天,春回大地、萬物復(fù)蘇。
在這個(gè)吉祥喜慶的日子,咸陽市作家協(xié)會(huì)、咸陽市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)、幾于道茯茶文化股份有限公司共同攜手,在這里舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會(huì)。
這是我市創(chuàng)建全國文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)活動(dòng),也是認(rèn)真貫徹習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有:市委宣傳部部長、市文聯(lián)主席、市作協(xié)主席楊煥亭、幾于道茯茶董事長李永生。歡迎你們!
有咸陽市各位作家、詩人、朗誦家和文學(xué)愛好者,歡迎你們!
有來自咸陽師范學(xué)院和陜西中醫(yī)學(xué)院文學(xué)社團(tuán)的師生們,歡迎你們!
今天,是創(chuàng)建全國文明城市、20xx《春在咸陽》詩歌朗誦會(huì)。我們歡聚一堂,歌頌咸陽、歌頌祖國,歌頌青春、歌頌春天。
首先有請(qǐng),咸陽市作家協(xié)會(huì)主席楊煥亭先生致辭:
請(qǐng)咸陽市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長李永生先生致辭:
春天來了,春風(fēng)吹過,綠了田野、清了渭河。它是沾衣欲濕的杏花雨,它是吹面不寒的楊柳風(fēng)。讓我們敞開胸懷,擁抱春天,讓我們抬頭仰望,放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞詩朗誦《春在渭河岸邊走過》,作者郭忠凱,朗誦劉銘。
水是故鄉(xiāng)甜,月是故鄉(xiāng)明,最美的是母親,最親的是故鄉(xiāng)。忘不掉的故鄉(xiāng)人,剪不斷的故鄉(xiāng)情。如果說文字,是詩人的春天;那么故鄉(xiāng),就是游子的春天。請(qǐng)欣賞我市著名詩人寧穎芳的詩歌《故鄉(xiāng)》,朗誦霍小平。
是的,春天應(yīng)該有花,有新芽,也有綠葉,以及暖暖的風(fēng)。它是播種和希望,它是孕育和喜悅,甚至也可以,是嬰兒的啼哭和哭聲里滿滿的清泉。請(qǐng)欣賞詩朗誦《在春天》,作者胡偉群,朗誦胡偉群。
如果說咸陽是美麗的,那么咸陽湖便是美麗中的美麗。她就像這座城市的眼睛,晶亮的眸子一閃,便有燕子飛來,在我們的心里,掠起綠盈盈的美艷,醉了你,醉了我,醉了咸陽,醉了春天。請(qǐng)欣賞詩朗誦《咸陽湖》,作者王新琳,朗誦周曉倩、尚文宇、焦鈺雯、朱紫焓、程睿孜。
如果說詩歌是流動(dòng)的音樂,它用文字的琴弦撥動(dòng)著我們的心。那么音樂,便是文字的流水,時(shí)而平靜,時(shí)而奔涌。它是溪流,也是江河,有遼闊的草原,更有奔騰的駿馬。請(qǐng)欣賞板胡獨(dú)奏,表演者板胡演奏家車佳容。
一個(gè)名字值得呼喊千遍,一個(gè)季節(jié)值得懷念很久。春天,這是大地的騷情;春天,這是夢(mèng)里的情話,它是二月的柳笛聲,它是三月的桃花水。請(qǐng)欣賞詩朗誦《致春天》,作者楊煥亭,朗誦江河。
春天是迷人的，她是一個(gè)風(fēng)情萬種的女子，談笑風(fēng)生。咸陽湖是迷人的,她像一個(gè)美麗的女神，靜臥在渭水之濱。講不完千年秦都的神韻,道不盡渭城朝雨的深情。咸陽湖的春天，就是咸陽的春天,長在北國,卻是秀美的江南。請(qǐng)欣賞詩朗誦《咸陽湖的春天》,作者趙博,朗誦趙淑紅。
一支新綠悄悄走過窗前,一道印痕是那遠(yuǎn)去的愛戀。不要你成就時(shí)的桃紅杏黃,只要你未嫁時(shí)的一抹新妝。盼你再次走過我的窗前,駐足回眸那怕一瞬。請(qǐng)欣賞詩朗誦《春》,作者吳曉琴,朗誦李卉。
古人云：茶是草中仙，日月光華入芽尖，蒙蒙漠漠香色絕,還需妙手巧烹煎。品茶一人得神，二人得趣，三人得味,茶因人而添香，人因茶而增色。茶文化博大精深，茶藝作為茶文化的重要展示部分，它所營造的唯美意境，傳達(dá)著悠久的東方神韻。請(qǐng)欣賞茶藝表演,表演者翟娟鴿。
俗話說,自古英雄出少年。在我們咸陽,有這樣一位小女生，8歲發(fā)表作品，12歲加入省作協(xié)。在《詩刊》《美文》等發(fā)表作品百余篇，多次榮獲全國征文比賽大獎(jiǎng)。她就是渭城中學(xué)學(xué)生高一宜,請(qǐng)欣賞她的詩歌《知名不具》,朗誦高一宜。
今天,咸陽師范學(xué)院的師生也來到了現(xiàn)場,請(qǐng)欣賞他們帶來的作品《我的南方和北方》,朗誦馮羊羊、鄧甜甜。
詩歌,詩歌,詩與歌自古相通相融，講究文字的流暢與情感。一首好詩能夠打動(dòng)人,一首好歌同樣能夠打動(dòng)人。請(qǐng)欣賞歌曲《桃花謠》、《女兒情》,演唱陳海亭。
母親,是偉大的,她給了我們生命,并且哺育我們成長;太陽是偉大的,它給了萬物生命,并且讓萬物生長;母親,永遠(yuǎn)是我們的驕傲,太陽,始終是萬物的自豪。感恩他們,就要愛他們,愛,就要大聲的歌頌。請(qǐng)聽詩朗誦《太陽,我的母親》。作者陸子,朗誦陳芳。
和煦的春風(fēng),美麗的藍(lán)天,這是季節(jié)的手寫下大地的詩篇。朗朗的書聲,美麗的校園,這是青春的筆描繪著人生的畫卷。一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,今天,是生命的春天,今天,是人生的早晨。讓我們珍惜時(shí)光,在春風(fēng)里起航,讓我們大步向前,為青春歌唱。請(qǐng)欣賞詩朗誦《校園的春天》,作者西部井水,朗誦焦媛,趙炫晽。
春天,是心的夢(mèng)想;春風(fēng),是季節(jié)的騷動(dòng);小草綠了,迎接春的腳步;花兒開了,送來春的氣息;蝴蝶來了,跳著春的舞曲;蜜蜂來了,唱著愛的歌謠。請(qǐng)聽詩朗誦《踏著春天的舞步》,作者董信義,朗誦王靜。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我們的朗誦會(huì)到這里即將落下帷幕。大自然的春天也許會(huì)隨著斗轉(zhuǎn)星移而“褪盡東風(fēng)滿面妝”，然而，只有擁抱“中國夢(mèng)”、牽手“咸陽夢(mèng)”，春天就會(huì)在我們的心靈深處永駐，春天將永遠(yuǎn)與咸陽人改革創(chuàng)新的潮頭相伴。
青山在，人未老，明年的這個(gè)日子，我們將帶著詩的暢想，詩的憧憬、詩的青枝綠葉相約重聚。
朋友們!再見!
第5篇 詩歌朗誦的主持詞
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開場詞：
a：詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠，
b：優(yōu)秀的詩歌可以飛越時(shí)間的長河和不同的國度；
a：詩歌如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；
b：詩歌似千年的佳釀蘊(yùn)藏醉人的芳香。
a：詩歌就是清澈的甘泉，滋潤干涸的心田，
b：詩歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；
a：徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃；
b：沉浸其間，我們渴望的眼睛會(huì)更明亮，我們飛翔的翅膀會(huì)更輕盈，我們的心扉會(huì)鋪滿無限的春光。
a：伴著秋日溫暖的陽光，我們迎來了“情·中國夢(mèng)”房麗珊詩歌朗誦會(huì)；
b：讓我們懷著一顆澄明的心，來感受詩人用詩歌來吟詠對(duì)祖國的愛，用詩情來傾訴對(duì)家鄉(xiāng)的這份情懷。
a：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中，享受詩歌帶給我們的歡樂，共享文化盛宴；
b：今天，我們?cè)谠姼璧暮Ｑ罄?，一起澎湃一起婉約，一起感受詩歌帶給我們的心靈震撼。
a：用詩歌點(diǎn)亮生活，用詩歌照耀大地，用詩歌將情·中國夢(mèng)的激情開啟！
b：用詩歌繽紛夢(mèng)想，用詩歌璀璨生活，用詩歌將情·中國夢(mèng)的豪情燃起！
a：“情·中國夢(mèng)”，迎國慶房麗珊詩歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始——
結(jié)束語：
a：詩歌不是必須的，卻是必要的；詩歌的純凈，讓我們每個(gè)人的心變得清澈透明，心花開滿四季；
b：詩人不是職業(yè)，也不是事業(yè)；詩人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動(dòng)力，并推動(dòng)這動(dòng)力經(jīng)久不息地延續(xù)。
a：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界，這世界絢麗無比；
b：徜徉在詩歌的百花園中，懷著一顆感恩的心，讓生活充滿陽光充滿詩意。
a：愿優(yōu)雅高貴的詩歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來奏響生活最美的旋律；
b：愿典雅激昂的詩歌，帶給我們的這份醇美，譜寫出愛祖國愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。
a：“情·中國夢(mèng)”，迎國慶詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，
b：感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的欣賞，謝謝大家！
合：再見！
第6篇 詩歌朗誦的主持詞
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家上午好!
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學(xué)校小學(xué)部“誦讀美文，爭做‘陽光少年’”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1、首先請(qǐng)聽604班的詩朗誦《中華少年》，朗誦者：程慧、陳浩鑫、陳雪晴、雷燁豪同學(xué)，有請(qǐng)!
2、我希望天空湛藍(lán)、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康;我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽401班的參賽作品《我真希望》。
3、真的，今天參賽者的表現(xiàn)棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國。請(qǐng)聽303班的詩朗誦《祖國，我為你驕傲》朗誦者：劉芯欣、李斯雨、王夕晨。
4、聽!多么美妙的聲音，你聽!沙啦啦，沙啦啦„„雨，輕輕悄悄地來了„„下面請(qǐng)聽詩朗誦《聽雨》，有請(qǐng)503班黃盛祥、林春研等人上場。
5、我們學(xué)生為什么愛新都學(xué)校?因?yàn)樗亲穳?mèng)的地方?！稌銐?mèng)、少年夢(mèng)、中國夢(mèng)》
看!505班張怡等14人追夢(mèng)來了!
6、盡管山路迢迢，布滿荊棘;盡管學(xué)海漫漫，充滿艱辛。我們卻滿懷豪情，勇往直前。看，601班黃大柱、蘇武子容背起行囊盡情演繹詩歌：《我們勇往直前》
7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想， 都甘愿被折掉翅膀。請(qǐng)聽301班洪浩彬等人帶來的詩朗誦《這也是一切》。
8、現(xiàn)在是炎熱的夏天，但春天的美景依然展現(xiàn)在我們的眼前。哦，一年級(jí)的小朋友像春天的使者悄悄地來到我們的身邊。請(qǐng)欣賞《春曉》
9、天上皎潔的月亮仿佛在向我們?cè)谧拿總€(gè)人講述一個(gè)動(dòng)人的傳說，403班的林萌、郭霖穎同學(xué)為我們帶來了優(yōu)美的朗誦：《月亮寶貝》
10、我們真幸運(yùn)，今天能夠站在這里聽到這么精彩的朗讀。我驕傲，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀學(xué)生代表;我驕傲，我是新都學(xué)子;《我驕傲，我是中國人》，有請(qǐng)驕傲的305班學(xué)生代表。
11、讓我們穿越歷史來到三國時(shí)代，一統(tǒng)天下、稱霸諸侯的曹操死后，他的兒子曹丕繼位、為了爭權(quán)奪利，曹丕和他的兄弟之間發(fā)生了怎樣的故事呢?請(qǐng)欣賞603班帶來的《七步詩》。
12、滴水穿石告訴我們要持之以恒;太陽的東升西落告訴我們要珍惜時(shí)間。那么《太陽是大家的》這首詩又會(huì)告訴你什么呢?302班田璨等同學(xué)會(huì)告訴你!
13、我國是一個(gè)詩歌的國度，那么，多讀唐詩宋詞能提高我們的文化素質(zhì)。請(qǐng)聽501班孫博輝等10人帶來的《古詩竄誦》。 14、為中華之崛起而讀書,這是我們的責(zé)任,為中華之崛起而讀書.這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧!請(qǐng)聽602班覃茵、張宇微的詩朗誦《拼搏》。
15、是誰抱來片片綠，鋪在小道旁?是誰偷來層層黃，點(diǎn)綴漫山崗?是誰在朗誦《春天來了》，原來是402班王磊、鐘新培等同學(xué)。
16、魚兒感謝河水的恩情，駿馬感謝草原的恩情，小鳥感謝天空的恩情，學(xué)生要感謝老師的恩情。請(qǐng)欣賞304班詩朗誦《感恩，師恩》，朗誦者：賀佳琦、羅怡欣。
17、紫丁花香氣四溢，它飄呀飄，飄進(jìn)新都學(xué)校，飄進(jìn)我們的鼻子里?？矗昙?jí)的小朋友不正像紫丁花那么漂亮嗎?請(qǐng)聽詩朗誦：《一株紫丁香》朗誦者：賀佳、譚琛。
18、神醫(yī)華佗是樣死的呢?欲知故事詳情，請(qǐng)聽405班雷陽帶來的精彩故事解讀?！渡襻t(yī)華佗之死》
19、看，課室那塊黑板上, 寫下的是真理 ，擦去的是功利;畫出的是彩虹， 灑下的是淚滴.請(qǐng)聽404班詩朗誦：《長大后，我就成了你》，朗誦者：劉好真、張鑫等人。
20、今天的活動(dòng)告訴我：要多積累古詩，其中一個(gè)最好的方法就是竄讀。下面請(qǐng)聽 502班 《古詩竄誦》。朗誦者：黃嘉濤、周俞智等10人
21、我們要心懷感恩之心，今天，我們要特別感謝參賽的各位選手，感謝各位評(píng)委老師，感謝各位為我們辛勤付出的老師和學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。最后請(qǐng)欣賞504班的張凡等15人的詩朗誦：《感恩的心》。
結(jié)束語：5月是收獲季節(jié)，今天領(lǐng)略了學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是我們收獲了自信，我們收獲了勇氣和力量。讓我們滿懷勝利的豪情，乘著“5月文化藝術(shù)”的動(dòng)力向著理想的彼岸前進(jìn)。
第7篇 詩歌朗誦的主持詞
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“燃情五月，閃光青春” 迎五四
青春詩歌朗誦會(huì)串詞
(常英華撰寫)
第一部分：介紹活動(dòng)主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國詩歌文化，從《詩經(jīng)》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。
乙：黨的xx大提出建設(shè)“美麗中國”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏?？梢哉f分外耀眼。
乙：沒錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺。在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖。下面有請(qǐng)青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
(青年詩社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報(bào)，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命，續(xù)寫輝煌。下面有請(qǐng)郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長;當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì)長成參天大樹。下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國的夢(mèng)想。下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢(mèng)·青春夢(mèng)》。
甲：xx大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千。下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。
乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學(xué)，它與古典詩詞相伴而生，而今，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會(huì)中，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。下面請(qǐng)欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙：是的，煙樹芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲：當(dāng)然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請(qǐng)吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個(gè)看見雪的人》。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。
乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想。下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章：春日花語
乙：長待春來沐春光，花開時(shí)節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。
甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語，醞釀百味情。
乙：當(dāng)青春遇上詩歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組 “春日花語”。首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月·春早》。
(無需主持人報(bào)，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報(bào)，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙：今天的詩歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時(shí)代主旋。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會(huì)理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對(duì)青年詩人以茲鼓勵(lì)。
乙：青年詩社顧問、天津老年大學(xué)教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評(píng)，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅。有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容)
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;
乙：翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩情!
甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙：詩言志、詩言情、詩意人生;
甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕。
甲：感謝大家!再會(huì)!
第8篇 詩歌朗誦的主持詞
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[氛圍營造]
1、會(huì)場外雨搭臺(tái)上張貼紅底白字：本公司青年隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十周年;會(huì)場大廳布置本公司共青團(tuán)工作與活動(dòng)回顧展板;簽到處分別設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)和各單位團(tuán)委簽到席。
2、舞臺(tái)背景由三部分組成：a、本公司集團(tuán)公司廠區(qū)巨幅背景畫;b、舞臺(tái)中央半空懸掛大型團(tuán)徽;c、舞臺(tái)上部與兩側(cè)懸掛插滿各色鮮花的整塊大型吊板。
3、與會(huì)人員：a、邀請(qǐng)本公司在職領(lǐng)導(dǎo)、離退休老領(lǐng)導(dǎo);b、邀請(qǐng)老一代本公司共青團(tuán)干部;c、邀請(qǐng)出席國家、省級(jí)本公司老勞模代表;d、邀請(qǐng)本公司歷屆青年典型;e、由體現(xiàn)本公司生產(chǎn)經(jīng)營特色的礦業(yè)公司、建設(shè)，總公司等8個(gè)青年方陣構(gòu)成會(huì)場主體，各方陣分別整齊著裝，打出標(biāo)語口號(hào)，會(huì)前各方陣之間拉歌;f、本公司紅五月青年合唱團(tuán)方陣在會(huì)場前方中部。
4、會(huì)議主持人由2男2女組成，男女主持人分別身著西服和晚禮服，佩戴胸花。
5、會(huì)議開場前，公司在職領(lǐng)導(dǎo)、老領(lǐng)導(dǎo)由側(cè)門入廳，全場人員起立熱烈鼓掌，會(huì)場奏響歡快的樂曲。
[會(huì)議操作]
1、主持人出場：
a、準(zhǔn)備工作、樂隊(duì)伴奏《五月的花海》第二段之后，紀(jì)念大會(huì)開始。需要拉幕人員配合、需要舞臺(tái)燈光和天幕配合
b：主持詞串詞
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的青年朋友們。
全體合，大家好!
女1：今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日，伴看xx年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
男1：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。
女2：在這段歷史的時(shí)空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
男2：在這段歷史的記憶中，無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
女1：當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男1：今天本公司集團(tuán)公司在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十周年，就是要通過這次大會(huì)動(dòng)員和號(hào)召本公司廣大團(tuán)員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興本公司、發(fā)展本公司的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)本公司青年的風(fēng)采，肩負(fù)起本公司發(fā)展和振興的重任。
女1：在今天的紀(jì)念大會(huì)上，我們還將隆重表彰九八年度本公司青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、本公司青年標(biāo)兵。十佳團(tuán)支部書記和紅旗團(tuán)委等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。參加今天紀(jì)念大會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)有：。同時(shí)參加我們今天紀(jì)念大會(huì)的還有來自本公司各部處室的領(lǐng)導(dǎo)和基層單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)，本公司老一代青年工作者、老團(tuán)干部，還有來自本公司基層單位的關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，公司勞動(dòng)模范的代表，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝。
男1：青年朋友們，今天我們還特別邀請(qǐng)了公司老領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)他們是：湯福江、馬光、張文達(dá)、白尚顯、錢之榮、毛文浦、李德臣、任寶才同志，在此本公司青年要獻(xiàn)是一份特殊的禮物。下面請(qǐng)本公司青年代表向他們敬獻(xiàn)鮮花。這鮮花代表看本公司青年對(duì)您的敬意之情，這鮮花是對(duì)您給予我們關(guān)懷和支持的深深感謝。
男2、女2主持人已走到臺(tái)下會(huì)場中間過道接著介紹各個(gè)方陣——
男2：參加今天大會(huì)的還有來自全公司各條戰(zhàn)線的青年代表們。帶看鋼花的飛濺，伴著軋機(jī)的轟鳴，用青春的理想，升騰本公司明天的希望。會(huì)場中第一方陣的是來自板材公司和冷軋等單位的青年們(方陣全體人員起立齊喊：燃燒青春，振興本公司二遍)
女2：鐵水奔騰，焦?fàn)t流火，機(jī)車長鳴，風(fēng)馳電涌，會(huì)場中的第二方陣是以二鐵、發(fā)電、鐵運(yùn)、焦化等單位的青年朋友們(全體人員鼓掌，打一長橫幅。)
男1：洋溢著鐵山的豪邁，流淌著礦石般的質(zhì)樸，會(huì)場中的第三方陣是來自礦業(yè)公司的青年朋友們(全休同唱五月的花海最后兩句)
女1：敢上九天攬?jiān)?，欲蓋萬尺樓臺(tái)，用我青春的雙手，擎起本公司的未來。會(huì)場的第四方陣是來自建設(shè)公司的青年代表們。(全體起立，說兩句氣勢高昂的話)
男2：承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。會(huì)場的第五方陣是來自特鋼公司等單位的青年朋友們。(手持氣球)
女2：這里是人參鐵的故鄉(xiāng)，這里是聞名市場的高爐檢修王，這里是維修制造的行家里手，這里是本公司供應(yīng)的大后方。會(huì)場中的第六方陣是來自鐵業(yè)公司、修建公司、綜合公司等單位的青年代表們。(全體人員手持彩球或者小彩旗)
男1：我用我的愛解除你的痛苦，我用我的情抹平你心中的傷痕，我純潔的心就是藍(lán)天下跳動(dòng)的圣火。會(huì)場中的第七方陣位于是來自醫(yī)療衛(wèi)生部的青年朋友們。(眾人齊說：勇闖市場、再造輝煌)
女1：位于我們會(huì)場樓上方陣是來自本公司技校和本公司培訓(xùn)中心的學(xué)生代表。(眾人齊喊：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效本公司)。青年朋友們，下面我將向大家介紹一批來自本公司各基層單位的一個(gè)特殊的青年群體，他們就是位于我們會(huì)場前方的本公司歷屆五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者。青年標(biāo)兵和十佳團(tuán)支部書記(以大合唱為主體齊說：情系本公司，再立新功)。
在男1、女1介紹的過程中，男2、女2以回到了前臺(tái)。
四位主持人合，讓我們?cè)诖讼蛩械谋竟厩嗄昱笥训酪宦暎耗銈冃量嗔恕?/p>
男1：面對(duì)五四的光輝歷史，每一個(gè)本公司青年都在深思，我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么。
女1：展望未來的時(shí)代，每一個(gè)本公司青年都在暢想，我們?cè)诒竟究缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色?
男2：本公司青年不僅肩負(fù)看老一輩本公司人對(duì)我們的重托，更有公司對(duì)本公司青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。
女2：下面請(qǐng)本公司黨委副書記孫培員代表公司黨委致詞。(準(zhǔn)備工作：講臺(tái)、麥克)
2、書記致詞之后。
3、團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話
女1：青年朋友們，山城的振興和發(fā)展離不仟本公司青年的青春和汗水，富民強(qiáng)市目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更離不開本公司青年的努力工作、積極奉獻(xiàn)。
下面，請(qǐng)團(tuán)市委書記代表團(tuán)市委講話。
a準(zhǔn)備工作和配合工作：音響、音樂帶、燈光、天幕、煙霧配合。程序是：音樂響，舞蹈先出場，幾個(gè)動(dòng)作之后，朗誦人員出場。4個(gè)胸麥克。
b：連接詞
男2：八十年前的今天，一群熱血的愛國青年，點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了神州大地。
女2：八十年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續(xù)寫新的篇章，請(qǐng)聽本公司青年的回答。(引出詩朗誦配舞)
4、詩朗誦配舞之后。
a準(zhǔn)備工作：鼓、 4架立式麥克、天幕配合。
b：連接詞
女1：一代一代的本公司青年，不僅時(shí)刻弘揚(yáng)看五四精神，更為可貴的是，他們時(shí)刻銘記看五四精神，在本公司這座大舞臺(tái)上實(shí)踐看自己的人生價(jià)值，在他們中涌出了一批又一批優(yōu)秀青年代表。下面請(qǐng)我們本公司青年自己說一說他們的光輝業(yè)績。(引出快板書)
5、快板書之后
a準(zhǔn)備工作：十二束鮮花、十二名禮儀服務(wù)小姐、音響、發(fā)獎(jiǎng)進(jìn)行曲、榮譽(yù)證書。
男1：剛才的節(jié)目是由我們本公司胸醫(yī)院齊首國創(chuàng)作、連軋廠趙玉良、詹克森指導(dǎo)，高峰、劉興等表演的歌頌我們青年典型群口快板，是啊，正是一代又一代本公司青年，他們把自己火熱的青春和辛勤的汗水獻(xiàn)給了本公司。我們也堅(jiān)信一批又一批優(yōu)秀的本公司青年在本公司振興。發(fā)展征程中將續(xù)寫本公司新的輝煌。今天，我們?cè)谶@里將隆重表彰一批20xx年度的青年典型，下面請(qǐng)20xx年度本公司青年標(biāo)兵，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)我們快板書中唱到的為20xx年度本公司青年標(biāo)兵發(fā)獎(jiǎng)(在發(fā)獎(jiǎng)過程中，主持人說：青年朋友們，為了保證我們20xx年度本公司青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、青年標(biāo)兵、十佳團(tuán)支部書記等典型評(píng)選的先進(jìn)性、代表性、科學(xué)性、嚴(yán)密性，首先由基層單位優(yōu)中選優(yōu)、層層推薦，然后由公司團(tuán)委組成評(píng)審小組確定了候選人，本公司團(tuán)委經(jīng)過認(rèn)真到基層考核后，最終評(píng)選出20xx年度5位五四獎(jiǎng)?wù)芦@得、 12位青年標(biāo)兵和10位十佳團(tuán)支部書記等先進(jìn)典型，他們是我們本公司青年中的優(yōu)秀代表。
6、發(fā)青年標(biāo)兵獎(jiǎng)之后。
a準(zhǔn)備工作：燈光、天幕配合、音響、音帶配合。
b：連接詞
男2：這是一群昂揚(yáng)的本公司青年，他們眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌看青春的活力。
女2：這是一群充滿激情的本公司青年，內(nèi)心中展現(xiàn)看對(duì)企業(yè)的真情，懷看對(duì)未來的美好向往，因?yàn)楸竟径皇兰o(jì)的春天即將來到。(引出大型舞蹈)
7、大型舞蹈之后。
a準(zhǔn)備工作：證書、音響、發(fā)獎(jiǎng)曲、5束鮮花、5位禮儀小姐
b連接詞
女1：剛才的節(jié)目是由張戈編舞、等表演的舞蹈《春天來了》朋友們，本公司青年五四獎(jiǎng)?wù)逻@個(gè)榮譽(yù)是我們本公司共青團(tuán)系統(tǒng)授予青年的最高榮譽(yù)，自20xx年以來，二十名本公司青年獲此殊榮，其中邢國華、李明等青年典型已經(jīng)成為聞名本公司的勞動(dòng)模范。下面請(qǐng)20xx年度本公司青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者走到前臺(tái)來，他們是：。下面請(qǐng)公司勞動(dòng)模范全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者為五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者發(fā)獎(jiǎng)。(五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者將手中鮮花贈(zèng)送給勞動(dòng)模范)發(fā)完獎(jiǎng)之后，主持人提問一青年典型。
8、發(fā)獎(jiǎng)之后
a準(zhǔn)備工作：音樂帶、音響、燈光、天幕配合。
b：連接詞
男1：老一輩本公司人為了本公司的發(fā)展嘔心歷血，新一代本公司人為了本公司雄風(fēng)重振，奮勇拼搏，讓我們所有的本公司人挽起雙臂，乘風(fēng)遠(yuǎn)航，伴著本公司的發(fā)展，走進(jìn)偉大的新時(shí)代。(樂曲響后，臺(tái)上出現(xiàn)兩位演唱者，唱完一段之后，走向舞臺(tái)的右側(cè)，燈光配合。然后，臺(tái)下兩位演唱者出開始演唱，一邊唱一邊走向舞臺(tái)與臺(tái)上的兩個(gè)人配合，共同演唱。
9、《走進(jìn)新時(shí)代》之后
a準(zhǔn)備工作：全體合唱員、指揮、樂隊(duì)、立式麥克兩架。
b：連接詞
男2：在中國的歷史上，中國的工人階級(jí)為了國家的昌盛和民族的振興揮臂吶喊，流血流汗。在新中國的偉大創(chuàng)業(yè)中，他們又不畏艱辛。無私奉獻(xiàn)。
女2：今天，新一代本公司人將滿懷信心地宣言，本公司青年為了明天將勇往直前。(引出大合唱)
10、大合唱之后。
a準(zhǔn)備工作：講臺(tái)、桌式麥克。
b：連接詞
女1：剛才演唱大合唱的是我們本公司青年“紅五月，業(yè)余合唱團(tuán)，它僅僅成立一個(gè)月的時(shí)間，今天，他們用自己的聲音展現(xiàn)了本公司青年的風(fēng)彩。
男1：回首過去，本公司青年無怨無悔，展望未來，本公司青年任重路遠(yuǎn)。在本公司新的前進(jìn)中，本公司青年將一如既往，與企業(yè)風(fēng)雨同行。下面請(qǐng)本公司團(tuán)委宋玉強(qiáng)書記致詞。
11、書記致詞之后。
a準(zhǔn)備工作：投影機(jī)、像帶、銀幕、音樂。
b：連接詞
女2：在本公司，共青團(tuán)這個(gè)光榮的名稱從誕生之日起，就與本公司的發(fā)展一脈相承，幾十年來，伴看本公司不斷前進(jìn)的腳步，鮮艷的團(tuán)旗迎風(fēng)招展，本公司青年用辛勤汗水和聰明才智書寫了一頁頁壯麗的詩篇。
男2：下面，請(qǐng)觀看本公司青年工作專題片?！段逶碌幕ê！?/p>
12、專題片之后。
a準(zhǔn)備工作：十佳團(tuán)支部書記。紅旗團(tuán)委單位的書記出場到一側(cè)站好、十束鮮花、紅旗團(tuán)委獎(jiǎng)牌、發(fā)獎(jiǎng)曲、音響、證書。
b：連接詞(主持入走到臺(tái)下)
男1：在過去的一年里，本公司團(tuán)的工作中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，他們?yōu)楸竟竟睬鄨F(tuán)的工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，下面請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)為本公司98年度十佳團(tuán)支部書記和98年度紅旗團(tuán)委發(fā)獎(jiǎng)。
13、發(fā)獎(jiǎng)之后。
a準(zhǔn)備工作：音響、無線麥克一個(gè)。
b：連接詞
男2：青年朋友們，在本公司青年每一步成長和發(fā)展的背后，都凝聚著公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切厚望和公司老領(lǐng)導(dǎo)。老同志的深情關(guān)懷。在本公司青年每一次進(jìn)步的喜悅中，都離不開各級(jí)組姐的大力培養(yǎng)。今天，我們本公司青年將用自己一種特殊的方式來表達(dá)這種感激之情。(引出孫鵬的歌曲)(孫鵬觀眾席中出場開始唱歌之前說，今天，我非常榮幸非常愿意代表本公司青年把一首歌曲獻(xiàn)給關(guān)心、愛護(hù)、支持我們青年成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們，本公司青年感謝你們!
14、歌曲之后。
a準(zhǔn)備工作：銀幕、投影機(jī)、像帶、音響、四支胸麥克。
b：連接詞
男1：時(shí)光荏苒，韶逝，本公司青年不僅有愛崗敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)的精神，更有對(duì)美好生活的向往。
女1：青春不在，歲月難留，本公司青年不僅時(shí)刻陶冶著自己的情操和品格，更有對(duì)藝術(shù)真諦的理解和追求。下面請(qǐng)欣賞由本公司青年作詞、作曲，本公司團(tuán)委和本公司新聞中心聯(lián)合制作的音樂電視片《騰飛吧，本公司》。
15、騰飛吧，本公司之后。(小聲重放《騰飛吧，本公司》歌曲，
主持人出場，在歌曲聲中主持人結(jié)尾。
結(jié)尾：
女1：騰飛吧，本公司，讓我們開創(chuàng)業(yè)績，振興吧，本公司，讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌!
女2：讓我們每一個(gè)本公司青年在本公司的跨世紀(jì)征程中都能與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。
男1：讓我們每一個(gè)本公司青年在本公司再度振興中盡職盡責(zé)，建功立業(yè)。
男2：讓我們每一個(gè)本公司青年都能感受到擔(dān)子的沉重與壓力，都能理解“企業(yè)振興我有則，我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”的道理。
合：本公司的明天一定會(huì)更加輝煌，本公司的未來一定會(huì)更加燦爛!
第9篇 詩歌朗誦的主持詞
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合：尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
林：伴隨著秋天的絲絲涼風(fēng)，我們迎來了立才學(xué)校初中部《歌頌青春，放飛夢(mèng)想》詩歌朗誦比賽!
代：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
林：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
代：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
現(xiàn)在由我們宣布：立才學(xué)校初中部《歌頌青春，放飛夢(mèng)想》詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!
蔡：首先讓我們一起來欣賞七六班給我們帶來的開場舞。掌聲有請(qǐng)。
陳志宏：感謝六班為我們帶來的開場舞。少鵬啊，我們是為什么會(huì)相聚于立才的呢?
蔡：當(dāng)然是為了理想，為了有個(gè)美好的未來啊。
陳志宏：是啊。作為21世紀(jì)的青少年，我們有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我們必須堅(jiān)定地相信自己、相信未來。請(qǐng)欣賞七(3)班為我們帶來的《相信未來》。
陳源：相信自己、相信未來。我們都要以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)困難。一個(gè)年代有一代人獨(dú)特的夢(mèng)。當(dāng)面對(duì)迷茫的生活現(xiàn)狀，北島對(duì)未來又作出了怎樣的回答呢?
黃：請(qǐng)欣賞七(2)班給我們帶來的《回答》。掌聲有請(qǐng)。
陳源：我們剛剛聽了七(2)班對(duì)北島所指的未來作出的回答，大家還滿意嗎?大家還想不想聽到其他的答案呢?
陳志宏：正所謂呀，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)一個(gè)問題，不同的人有不同的回答。那七(6)班對(duì)這個(gè)問題會(huì)作出怎樣的回答呢?請(qǐng)欣賞七(6)班為我們帶來的《回答》。
黃：美好的東西失去了，我們都想要去找回。在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的東西，青年一代是如何思索著去尋找的呢? 陳志宏：請(qǐng)欣賞七(5)班為我們帶來的《中國，我的鑰匙丟了》。
(游戲環(huán)節(jié)，兩人在舞臺(tái)，兩人在觀眾席)
陳志宏：剛才我們欣賞了幾個(gè)班為我們帶來的精彩的朗誦表演?，F(xiàn)在我們來給大家玩?zhèn)€游戲。大家知道是什么游戲嗎?
黃：對(duì)了。就是詩歌對(duì)答游戲。
陳志宏：大家想不想?yún)⒓幽?
黃：答對(duì)的有獎(jiǎng)哦。有沒有同學(xué)想上來參加呢?
陳志宏：大家別急。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。為了公平起見，我們以抽簽的形式，抽到哪位同學(xué)的學(xué)號(hào)，就哪位同學(xué)回答，好不好? (蔡少鵬負(fù)責(zé)1-3班的區(qū)域，陳源負(fù)責(zé)4-6班的區(qū)域)
(公布前面幾個(gè)班表演節(jié)目的得分)
陳志宏：剛剛玩游戲的時(shí)候，大家都玩得很開心呢。接下來更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
蔡：現(xiàn)在在我手上的是前面幾個(gè)班表演節(jié)目的得分，„„
黃：如歌的人生，似夢(mèng)的青春，我們追逐著幸福的腳步，幸福是一種方向。
陳源：燦爛的前程，輝煌的未來是我們每個(gè)人的理想與追求，那就讓我們和七(4)班一起面朝大海，喊出我們的心聲，請(qǐng)欣賞詩朗誦《面朝大海春暖花開》
陳源：從明天起，我們做一個(gè)幸福的人。
黃：也愿朋友們?cè)趬m世中獲得幸福。做一個(gè)熱愛生命的人。
陳源：接下來請(qǐng)欣賞七(1)班為我們帶來的《熱愛生命》。 陳志宏：如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。
蔡：做一個(gè)熱愛生命的人，做最好的自己，等你出現(xiàn)。
陳志宏：請(qǐng)欣賞七(6)班為我們帶來的《一顆開花的樹》。
黃：剛才的表演精不精彩啊?
陳源：你見或者不見，它就在那表演，精彩只增不減。
黃：好，接下來請(qǐng)讓我們欣賞七(5)班為我們帶來的《見與不見》。
蔡：感謝七(5)班為我們帶來的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分，一起在走是幸福”。我們來自全國各個(gè)不同的地方，能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學(xué)習(xí)，一起快樂地成長，是幸福。 陳志宏：我們現(xiàn)在齊聚立才，十年之后的你，是否會(huì)懷念這時(shí)候的你呢?接下來請(qǐng)讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來的《北京東路的日子》。
(公布后面幾個(gè)節(jié)目的得分)
閉幕詞：
林：詩歌，讓我們陶醉
代：詩歌，讓我們震撼
林：詩歌，讓我們思想升華
代：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
合：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力 借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了歌詠詩歌的美好
林：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?/p>
代：讓我們步入詩歌的殿堂
林：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L
代：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì) 合：謝謝大家!
第10篇 詩歌朗誦的主持詞
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a尊敬的老師!
b親愛的同學(xué)們!
ab大家下午好。
a我是本次比賽的主持人
b我是
a琴聲淡去，余音裊裊。
b詩詞吟罷，口留清香。
a詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
b把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
a誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
b經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
a今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋
b我宣布：潞水中心小學(xué)朗誦比賽現(xiàn)在開始!
a首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：:袁美嬌主任、劉愛嬌老師、劉哲茂老師、羅蓓老師和彭江艷老師!讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝。
b那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊(duì)伍帶來的精彩朗誦吧!
1、《讓誠信之花盛開》
首先請(qǐng)欣賞廣播站帶來的散文詩《讓誠信之花盛開》
2、《少年中國說》
a少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。
b小小少年是中國的新生命，是中國的新時(shí)代.下面請(qǐng)欣賞1202班詩朗誦《少年中國說》，請(qǐng)1201班同學(xué)做好準(zhǔn)備
3、《祖國媽媽》
a媽媽的愛就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，
b媽媽的愛就像甘甜的乳汁，哺育著我的心靈，
a媽媽的愛就像一串棉花糖，讓我開心地成長。
b有媽媽的地方就是天堂。請(qǐng)欣賞1201班詩朗誦《祖國媽媽》，請(qǐng)1103班同
學(xué)做好準(zhǔn)備
4、《祖國啊，我親愛的祖國》
a祖國啊，你用乳汁養(yǎng)育了千千萬萬英雄的兒女，
b你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻(xiàn)給你，掌聲有請(qǐng)1103班的同學(xué)們帶來詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》!請(qǐng)1501班同學(xué)做好準(zhǔn)備
5、《美麗的祖國》
a你是高山，我是纏繞你的片片云朵;
b你是天空，我是在藍(lán)天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊，我屬于你，我那親親愛愛的祖國。請(qǐng)聽1501班詩朗誦《美麗的祖國》。請(qǐng)1401班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6、《我的祖國》
a我的祖國，山河壯麗，我的祖國，地大物博——請(qǐng)欣賞1401班的詩朗誦：《我的祖國》。請(qǐng)1402班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
7、〈為自己鼓掌〉
b生活中處處都有掌聲，掌聲是一種真摯熱情的鼓勵(lì)。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。請(qǐng)欣賞由1402班帶來的朗誦〈為自己鼓掌〉
8、《少年中國說》
a是的，掌聲是對(duì)人的鼓勵(lì)，不管在哪里，都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，為別人鼓掌!讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給我們的1402班同學(xué)。
b我們每一個(gè)中華兒女都深深地愛著偉大的祖國，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來將由我們焊接，祖國的錦繡山河將由我們來描畫，因?yàn)槲覀兪恰腥A少年!請(qǐng)欣賞1102班的表演《少年中國說》.請(qǐng)1503班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
9、《我愛您祖國媽媽》
a我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人。接下來請(qǐng)欣賞1503班詩朗誦《我愛您祖國媽媽》請(qǐng)1301班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
10、《媽媽的愛》
b人說父愛如山，沉穩(wěn)嚴(yán)肅，母愛如水，甘甜可親。不管是母愛還是父愛，他們都用愛的乳汁滋潤著我們，呵護(hù)著我們。他們不求回報(bào)，不求得到，始終站在我們的身后，默默地付出。讓我們懷著一顆感恩的心，銘記父母的愛。接下來請(qǐng)欣賞1301班為我們帶來的朗誦《媽媽的愛》掌聲歡迎，請(qǐng)1502班做好準(zhǔn)備。
11、《校園的清晨》
a清晨，陽光明媚，清晨，鳥語花香。清晨，夢(mèng)想的力量。清晨，無限的希望。接下來請(qǐng)欣賞廣播站帶來朗誦《校園的清晨》
12、《從小愛祖國》
b祖國，您走過千年歷史，跨越了世界文明，您仁慈博愛，捍衛(wèi)著綠色與和平，我們?yōu)樯頌槟膬号院溃覀優(yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲，無論我們走到哪里，都深深的愛戀著我的祖國，接下來請(qǐng)欣賞1502班《從小愛祖國》，請(qǐng)1302班做好準(zhǔn)備。
13、歷史的車輪在前進(jìn)，不屈的中華兒女迎來了東升的太陽，一個(gè)嶄新的中國屹立在了世界的東方，接下來請(qǐng)欣賞1302的詩朗誦：《我的祖國》，請(qǐng)1101班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
14、夢(mèng)想是無際的海，朝向它，可以遙看春暖花開，女：夢(mèng)想是無邊的天，仰望它，可以尋找飛鳥的痕跡。接下來請(qǐng)欣賞11101班《從小愛祖國》，請(qǐng)1203班做好準(zhǔn)備
15、《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來我們將欣賞到1203班同學(xué)的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
16、《我們長大了》
一年一年，我們長大了，一天一天我們懂事了，下面請(qǐng)欣賞廣播站帶來的《我們長大了》
聽完了所有同學(xué)的精彩朗讀，現(xiàn)在是我們的評(píng)委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候。
我們比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，請(qǐng)宣布比賽結(jié)果!請(qǐng)鄧校長、陳主任為我們獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)大家歡迎!
