第1篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
第2篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)，
ab：大家下午好！
a：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。
a：五月，是綠的海洋
b：五月，是歌的世界
a：五月，是青春的魅力
b：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。
a：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情。
ab：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹(shù)》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)！
a：五月，燕子飛來(lái)飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
b：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫(xiě)了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫(xiě)五四新篇章》。
6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二（2）班《打開(kāi)青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂(lè)，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》。
9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道，只有去路，沒(méi)有回頭路。我們總想有來(lái)生，總想一切從頭開(kāi)始，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》。
11、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。
12、
13、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
14、歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。
15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。
16、童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來(lái)，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》。
17、是啊，我們堅(jiān)信未來(lái)是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
18、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
19、媽媽的愛(ài)，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛(ài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎?ài)中。
20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
21、一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
23、黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。
24、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò)，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。
27、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛(ài)，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)這土地》。
28、艾青用短暫的生命譜寫(xiě)了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò)，好，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
29、是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
30、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開(kāi)來(lái)！
屈子賦《離騷》，陶潛詩(shī)“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣希望學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。
第3篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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甲：詩(shī)歌凝聚著中華民族的智慧和汗水，
乙：詩(shī)歌記錄著中華文明發(fā)展的軌跡，
合：六二班《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們從“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”中體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，糧食的珍貴。
乙：我們從“每逢佳節(jié)倍思親”中感受游子的思鄉(xiāng)之情;
甲：我們?cè)?ldquo;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中接受感恩教育;
乙：我們從《示兒》“家祭無(wú)忘告乃翁”中明白悠悠愛(ài)國(guó)情。
合：“大漠的孤煙”“寒山寺”夜半的鐘聲……這些中國(guó)文化的印記，無(wú)一不浸入我們的民族的血液，也深深地植入我們的心里。
甲：如果說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》是人類(lèi)知識(shí)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
乙：那么唐詩(shī)宋詞就是人類(lèi)文明大花園里的一朵奇葩。
合：讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋里去暢游吧!
甲：有人喜愛(ài)廣袤無(wú)垠的大草原;
乙：有人欣賞寬廣無(wú)比的大海;
甲：有人陶醉于茂密的森林;
乙：有人歌頌浩瀚的星空，請(qǐng)聽(tīng)楊嘉怡同學(xué)的《仰望星空》。
甲：我們每個(gè)人都享受過(guò)母親溫暖的撫摸，
乙：我們都穿過(guò)母親親手縫制的衣裳，請(qǐng)聽(tīng)邵梓浩同學(xué)朗誦的《媽媽的手》。
甲：你可曾聆聽(tīng)過(guò)月亮的話(huà)?可曾在夢(mèng)里與月亮交談?
乙：請(qǐng)聽(tīng)曾玉琪同學(xué)的《月亮的話(huà)》。
甲：聽(tīng)過(guò)了曾玉琪同學(xué)的詩(shī)歌，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)邵梓浩寫(xiě)的《月亮的私語(yǔ)》看看有什么不同?
甲：當(dāng)人類(lèi)的活動(dòng)破壞了地球的生態(tài)平衡，
乙：地球母親已發(fā)出痛苦的呻吟。
甲：讓我們聽(tīng)聽(tīng)彭潤(rùn)麗同學(xué)的呼聲吧，詩(shī)朗誦《拯救地球》。
甲：你想知道天上有什么嗎?那里可曾有人類(lèi)的足跡?
乙：作家郭沫若為我們描繪了一幅美麗的街景畫(huà)面。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上的街市》。
甲：媽媽包的餃子有著獨(dú)特的香味，
乙，媽媽包的餃子帶著童年的記憶，
乙：請(qǐng)聽(tīng)許書(shū)豪同學(xué)的《媽媽的餃子》。
甲：一粒種子，帶給我們希望，
乙：一粒種子，帶給我們收獲。
甲：請(qǐng)聽(tīng)張莞萱同學(xué)的詩(shī)歌《一粒種子的心聲》。
甲：你可曾有過(guò)離奇的幻想，幻想著飛向遙遠(yuǎn)的太空，
乙：你可曾體驗(yàn)過(guò)翱翔的感覺(jué)，遨游在浩瀚的星空，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《假如》。
甲：你可曾有過(guò)不解和困惑?
乙：你是否對(duì)此進(jìn)行過(guò)深入的思考?
甲：鄭春雨同學(xué)就有著許多的《困惑》，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看能不能幫他解決。
合：感受唐詩(shī)宋詞的韻味，體會(huì)國(guó)學(xué)精髓的魅力，同學(xué)們共同努力吧!詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
第4篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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(開(kāi)場(chǎng)前反復(fù)播放音樂(lè)“今天是你的生日,我的祖國(guó)”)開(kāi)場(chǎng)白:
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好!
男：在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的六十三華誕。
女：為了慶祝共和國(guó)的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“ 激情滿(mǎn)懷 歌頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望;
女：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：讓我們把最深情的詩(shī)行獻(xiàn)給祖國(guó)。
女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。
(合)：祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂(lè)!
第一項(xiàng) 全體起立 奏國(guó)歌。
第二項(xiàng) 宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
第三項(xiàng) 擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師有： 評(píng)委人員： 劉世雙 曹世明 郄海飛 李建忠 李宏云 暢 磊 殷海燕 周彩麗 馮敏 劉向梅 高曉麗
加分亮分： 馮慧、李文玲
男：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
節(jié)目單： 1.祖國(guó)呀，人人都為您唱贊歌，等我長(zhǎng)大了，我也要為您唱贊歌。請(qǐng)欣賞《贊美祖國(guó)》，朗誦：一四班的馮浩源 陳婭如。一三班的雷蕾，侯天冉做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!
請(qǐng)?jiān)u委亮分：
2.鮮花朵朵，我偏愛(ài)祖國(guó)十月的花。請(qǐng)欣賞《我愛(ài)祖國(guó)十月的花》，朗誦：一(3)班的雷蕾，侯天冉。一(1)班的段甜甜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
馮浩源 陳婭如的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
3.我有一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，是飛翔的夢(mèng)，是和祖國(guó)一起飛的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞《我和祖國(guó)一起飛》朗誦：一(1)班的段甜甜。一二班的付蓉蓉，石宇杰做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!
雷蕾，侯天冉的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
4.金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來(lái);霜中的菊，獻(xiàn)片片芳菲一季，祖國(guó)母親，我要為您譜寫(xiě)一曲由衷的贊歌。請(qǐng)欣賞《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》，朗誦：一二班的付蓉蓉，石宇杰。二四班的張佳欣、馮佳一做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
段甜甜的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
1.什么是祖國(guó)?祖國(guó)啊，你在哪里?請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊，母親》，朗誦:二四班的張佳欣、馮佳一。二(3)班的白小樂(lè)做好準(zhǔn)備。
大家掌聲歡迎!
付蓉蓉，石宇杰的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
2.祖國(guó)啊!想起你 ，我的心弦就忍不住顫動(dòng);想起你 ， 我的情懷便無(wú)法靜止。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊》朗誦：二三班的白小樂(lè)。二(2)班的劉浩做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
張佳欣、馮佳一的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
3.我的祖國(guó)，鮮花般漂亮的祖國(guó)，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，我讀懂了你燃燒的靈魂，我讀懂了你開(kāi)拓輝煌明天的艱辛。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦：二二班的劉浩。二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
白小樂(lè)的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
4.我是黑頭發(fā)，我是黑眼睛，我是黃皮膚，我們都是龍的傳人。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《龍的傳人》朗誦：二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿。三一班的楊妮妮、李正源做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉浩的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
1. 我的祖國(guó)， 高山巍峨;我的祖國(guó)， 大河奔騰;我的祖國(guó)，地大物博;我的祖國(guó)，人民勤勞。這就是我的祖國(guó)，這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》，朗誦：三一班的楊妮妮、李正源。三(2)班的王磊 何沁艟(chong)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉婷、劉治仁的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
2.我的祖國(guó)，高山巍峨;我的祖國(guó)，大河奔騰;我的祖國(guó)，地大物博;我的祖國(guó)，人民勤勞。這就是我的祖國(guó)，這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦：三二班的王磊 何沁艟(chong)。三(4)班的龐雨星做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
楊妮妮、李正源的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
3.我是一滴水，一滴微不足道的水。可是，我有我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想編織一個(gè)美麗的花環(huán)。那我便是一滴滿(mǎn)足的水，一滴幸福的水，一滴神圣的水。請(qǐng)欣賞《一滴水》，朗誦：三四班的龐雨星。三(3)班的劉溪 殷星如做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
王磊 何沁艟(chong)的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
4.祖國(guó)啊!你不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句口號(hào)的組合，你是歷史，你是現(xiàn)實(shí)，你是延續(xù)了一代又一代的希望和寄托 。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)我愛(ài)你》朗誦：三三班的劉溪 殷星如 。四
(1)班的馮佳靜，趙燮，張帥帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
龐雨星的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
1.祖國(guó)啊，你，就是那奔騰的黃河;你，就是那鮮紅的大旗;你，就是那泰山上升起的一輪紅日;你，就是那雄偉的長(zhǎng)城萬(wàn)里;你就是我們慈祥的母親。請(qǐng)欣賞《母親，加油》。朗誦：四一班的馮佳靜，趙燮，張帥帥。四(2)班的苗欣雨、米玲通做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉溪 殷星如的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
2.母親啊，敵人的魔爪不時(shí)地伸向我，我已傷痕累累。昨天，強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞，強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親，我是您的孩子，我叫釣魚(yú)島啊!請(qǐng)欣賞《母親，我叫釣魚(yú)島》。朗誦：四二班的苗欣雨、米玲通。四(3)班的張芝慧做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
馮佳靜，趙燮，張帥帥的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
3.我愛(ài)你叮咚的駝鈴，我愛(ài)你都市的高樓，我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波，我愛(ài)你黃河的波濤„„請(qǐng)欣賞《祖國(guó)，我愛(ài)你》朗誦：四三班的張芝慧。四(4)班的劉芮玲，劉佳馨做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
苗欣雨 米玲通的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
4.昨天，強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞，強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親，我是您的孩子，我叫釣魚(yú)島啊!請(qǐng)欣賞《母親，我叫釣魚(yú)島》。朗誦：四四班的劉芮玲，劉佳馨。五(1)班的方嬋 郭笑笑 段帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
張芝慧的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
1.從激情洋溢的歌舞年代，到安居樂(lè)業(yè)的和平時(shí)期，詩(shī)人韓笑滿(mǎn)懷著對(duì)萬(wàn)里江山的深情，用寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出一幅跨越時(shí)空的萬(wàn)里畫(huà)卷，把對(duì)祖國(guó)的贊美凝聚成一句話(huà)：教我如何不愛(ài)他。請(qǐng)欣賞《教我如何不愛(ài)他》朗誦：五(1)班的方嬋，郭笑笑 段帥。五(4)班的程娜 李東做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉芮玲、劉佳馨的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
2.你有一個(gè)神圣的名字, 那就是中國(guó)! 那就是中國(guó)啊,我的祖國(guó). 我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó). 請(qǐng)欣賞五(4)班給我們帶來(lái)的《我的祖國(guó) 》朗誦：程娜 李東。五(2)班的殷娜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
方嬋、郭笑笑 、段帥的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
3.一次次的不屈，一次次的戰(zhàn)勝，勾勒出不變的中華精神;一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終于站成了東方巨人。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》朗誦：五二班的殷娜 。五(3)班的曹妮、高田做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
程娜 李東的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
4.祖國(guó)，是多么深情的名字!祖國(guó)，是多么絢麗的詞句!祖國(guó)，是多么溫暖的歸屬!祖國(guó)，是我心底最動(dòng)聽(tīng)的旋律!請(qǐng)欣賞《祖國(guó)—我心中的一首歌》朗誦：五三班的曹妮、高田。六(4)班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
殷娜的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分： 1.在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》，朗誦：六四班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗。六(3)班的劉榮 陳揚(yáng)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
曹妮、高田的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
2.走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;六十三華誕，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。此時(shí)此刻，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍;億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心地發(fā)出吶喊――中國(guó)、中國(guó)。請(qǐng)欣賞《祝福您-祖國(guó)》朗誦：六三班的劉榮 陳揚(yáng)。六(1)班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗的最后得分是：請(qǐng)?jiān)u委亮分：
3.我的祖國(guó)，高山巍峨;我的祖國(guó)，大河奔騰;我的祖國(guó)，地大物博;我的祖國(guó)，人民勤勞。這就是我的祖國(guó)， 這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦：六一班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青。六(2)班的馮志濤 李蘭做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!
劉榮 陳揚(yáng)的最后得分是： 請(qǐng)?jiān)u委亮分：
4.在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》朗誦：六二班的馮志濤、李蘭。大家用熱烈的掌聲歡迎!
李珍珍、李茹、高耀兢、謝青的最后得分是：
請(qǐng)?jiān)u委亮分：
馮志濤 李蘭的最后得分是：
男：20xx年5月12日，歷史將永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子，汶川地震，成千上萬(wàn)的生命瀕臨絕境，災(zāi)難顯現(xiàn)出他猙獰的面孔。祖國(guó)在上，全體中國(guó)人都在行動(dòng)，都在祈禱，它每一次的震動(dòng)都是我難以割舍的心跳。葉舟的這首《祖國(guó)在上》以深沉而又蘊(yùn)含著希望的詩(shī)的語(yǔ)言，為賑災(zāi)中的生命祈禱。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)在上》朗誦：劉向梅老師、朱濤老師。大家用最熱烈的掌聲歡迎!
女：一個(gè)名字--這個(gè)名字是那么普通，很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)。一種職業(yè)--這種職業(yè)是那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上。這就是老師，可我愿做一位這樣的老師。請(qǐng)欣賞耿毛歡老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愿做一位老師》。大家用最熱烈的掌聲歡迎!
男：1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，1949年，中華人民共和國(guó)成立了，1979年，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了大江南北。祖國(guó)啊，我們由衷地祝福您。請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組老師給我們帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。
結(jié)束語(yǔ):
(音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起„„)
女:親愛(ài)的祖國(guó),再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài), 男:親愛(ài)的祖國(guó),再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng); 男:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下 ，踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍，向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方 。
女: “ 激情滿(mǎn)懷 歌頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束 ，最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng) !
合:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌 !
合：謝謝大家!
第5篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠
乙：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱
甲：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。
乙：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了王昌齡“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊的悲壯與憂(yōu)傷。
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
甲：首先，請(qǐng)欣賞王珂欣、趙婷婷等同學(xué)為大家?guī)?lái)的李白的名篇《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》。
乙：李白的佳作果真名不虛傳，他們的朗誦也為此詩(shī)增色不少。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)岳飛的《滿(mǎn)江紅》，表演者高強(qiáng)、潘文豪等人，大家掌聲歡迎。
表演《滿(mǎn)江紅》。
甲：一曲悠悠悲壯的《滿(mǎn)江紅》聽(tīng)得我們熱血沸騰。
乙：是呀！咱們中國(guó)真是詩(shī)歌的國(guó)度呀！我們的祖先為我們留下了無(wú)數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇，接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊瀟曼、付瑜琳等同學(xué)精心準(zhǔn)備的古詩(shī)串燒《四季詩(shī)篇》，大家掌聲歡迎。
表演古詩(shī)串燒《四季詩(shī)篇》。
乙：同學(xué)們，經(jīng)典詩(shī)歌真是讓我們百聽(tīng)不厭，一串詩(shī)歌怎么能聽(tīng)過(guò)癮呢，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一組古詩(shī)誦讀，由柴子赫、董建華等人表演的古詩(shī)串燒。大家掌聲歡迎。
甲：雪瑩，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這次有好些同學(xué)都要朗誦李白的《將進(jìn)酒》呢？
乙：對(duì)呀，剛才已經(jīng)朗誦了一組了，聽(tīng)說(shuō)還有兩組呢！不知道哪組朗誦的更勝一籌呢！
甲：對(duì)呀，要不我們讓他們來(lái)pk一下。
乙：這真是個(gè)好主意。那么，就先讓我們來(lái)欣賞一下由胡英豪、黃潤(rùn)博、王文舉三位男生帶來(lái)的朗誦《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》胡英豪、黃潤(rùn)博、王文舉。
甲：同學(xué)們，你們說(shuō)，他們朗誦得怎么樣？是呀，我也覺(jué)得不錯(cuò)，不知道另一組準(zhǔn)備的怎么樣？讓我們洗耳恭聽(tīng)吧，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞顧定坤、薛陽(yáng)陽(yáng)、蔣逸鳴帶來(lái)的《將進(jìn)酒》，好巧，也是三位男子漢哦！大家掌聲歡迎。
表演《將進(jìn)酒》顧定坤、薛陽(yáng)陽(yáng)、蔣逸鳴。
甲：兩組都朗誦完了，你覺(jué)得哪組更勝一籌？
乙：這還真有點(diǎn)兒難呀，兩個(gè)小組都挺好的。
甲：是呀，我也覺(jué)得他們的朗誦各有千秋。
乙：算了，算了，別糾結(jié)了。你知道嗎？咱們偉大的領(lǐng)袖毛主席，也是一位了不起的詩(shī)人呀！
甲：是呀，是呀，毛主席的詩(shī)篇那可是大氣恢宏，令人敬佩呀！今天大家有耳福了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞付佳音、孫靜雯等同學(xué)為大家?guī)?lái)的毛主席詩(shī)詞朗誦《沁園春.雪》，大家掌聲歡迎。
表演《沁園春.雪》。
乙：欣賞了這么多的古詩(shī)詞，接下來(lái)，咱們?cè)賮?lái)欣賞欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌，首先，請(qǐng)欣賞張子怡、黃茜茜為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌一組，大家掌聲歡迎。
表演《詩(shī)歌連串》。
乙：優(yōu)美的詩(shī)歌令人陶醉，詩(shī)歌寄托著詩(shī)人深深的情感，下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)人余光中的名篇《鄉(xiāng)愁》，表演者楊鐘豪、王騰、薛陽(yáng)陽(yáng)、顧定坤，大家掌聲歡迎。
表演《鄉(xiāng)愁》。
甲：他們朗誦得真好，接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)戴望舒的名篇《雨巷》，表演者蔣逸鳴、翟彤彤、李堉鑫、張福林，大家掌聲歡迎。
表演《雨巷》。
甲：青春是一首歌，青春是一個(gè)夢(mèng)，青春，多美好的一個(gè)詞匯，最后，讓我們欣賞由張子依、王樂(lè)陽(yáng)等同學(xué)為大家?guī)?lái)的集體詩(shī)朗誦《青春》，大家掌聲歡迎。
表演《青春》。
結(jié)尾：
甲：詩(shī)歌，讓我們陶醉
乙：詩(shī)歌，讓我們震撼
甲：詩(shī)歌，讓我們思想升華
乙：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
甲：這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
乙：這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓我們領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的美好
甲：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
乙：讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂
甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：六一班詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
第6篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好?。∮谑?，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事？
5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿(mǎn)江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！
6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好（英語(yǔ)）！同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？（沒(méi)聽(tīng)過(guò)？不信？）那就快來(lái)看看吧！
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她?！?/p>
8、1年級(jí)（普通話(huà)、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合）《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎？我們的祖國(guó)叫（中國(guó)）。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧！
9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)！請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
第7篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
乙：各位詩(shī)友，各位同學(xué)
甲：大家
合：下午好!
甲：歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，在這里，沒(méi)有客套和客氣，有的只是，詩(shī)情和詩(shī)意。
乙;首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)铐嵧瑢W(xué)，對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到，著名詩(shī)人、天津詩(shī)社顧問(wèn)，原天津市人大秘書(shū)長(zhǎng)，天津桃李源文化基金會(huì)董事長(zhǎng)喬富源;著名詩(shī)人、天津國(guó)土資源局副局級(jí)調(diào)研員，天津詩(shī)社執(zhí)行理事苗緒法;深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝;
甲：詩(shī)人、天津青年詩(shī)社常務(wù)理事、《渤海早報(bào)》副刊編輯常英華;天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)王麗華;書(shū)法家、天津詩(shī)社朗誦團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張志浦;
乙：著名詩(shī)人、天津詩(shī)社常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)路振忠;著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊總編，《天津詩(shī)人》雜志副總編，天津青年詩(shī)社社長(zhǎng)胡慶軍;著名詩(shī)人、詩(shī)歌評(píng)論家孫玉田;著名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊主編，天津詩(shī)社理事田放;
甲：詩(shī)人、中國(guó)文化義工委員會(huì)執(zhí)行主席、中國(guó)大眾文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員張中慶;詩(shī)人、中國(guó)文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤;
乙：著名詩(shī)人、天津青年詩(shī)社副社長(zhǎng)王彥明;詩(shī)人、桃花堤詩(shī)社社長(zhǎng)滑盈欣;90后玄幻作家，《鐘音詩(shī)報(bào)》編委婁佳男，詩(shī)人、《鐘音詩(shī)報(bào)》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌;天津職業(yè)大學(xué)社會(huì)管理系學(xué)生會(huì)主席王偉、郭宇航
甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
眾所周知，詩(shī)歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛(ài)，走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。
甲： 謝謝喬老師的精彩講話(huà)。
雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的，是昨夜的喧囂;醒著的，是楊韻的心。
乙：千里冰封。職大，以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說(shuō)，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開(kāi)了，綠意就上來(lái)了!
甲：現(xiàn)在，我宣布：“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
甲：楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō)：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地!
乙：接下來(lái)，讓我們，一起聆聽(tīng)，一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，初來(lái)天津的學(xué)子發(fā)自?xún)?nèi)心的《呼吸》，朗誦者：周露雨
甲：詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，感染著我們每個(gè)人，這猶如，有一天，楊韻問(wèn)父親，咱也進(jìn)城去吧?父親沒(méi)有吭聲，看了看木匠為他們做的梁!沉思了良久，楊韻說(shuō)，他從父親的沉默里，聽(tīng)出了老家的風(fēng)聲。接下來(lái)，讓我們伴隨詩(shī)歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉，走進(jìn)河?xùn)|大地!朗誦者：金萬(wàn)方
乙：詩(shī)人是一個(gè)懷鄉(xiāng)的孩子，無(wú)論身處何方，對(duì)家鄉(xiāng)的思念未曾斷過(guò)一秒，同時(shí)，詩(shī)人也是一位孝子，在今年過(guò)年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進(jìn)楊韻詩(shī)歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者：王廣飛
甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說(shuō)他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩(shī)歌里一醉不醒，他愛(ài)上了這種簡(jiǎn)短的文體，愛(ài)上了一個(gè)叫海子的人。請(qǐng)欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何 磊
乙：楊韻在想，海子為什么不跳進(jìn)未名湖，來(lái)證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車(chē)能載著他回家?這種執(zhí)著，這種真誠(chéng)，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個(gè)人，他生命里那么重要的一個(gè)人，竟然和他《失約》，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《失約》朗誦者：袁勤文
甲： 聶魯達(dá)說(shuō)：“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟，在我們相愛(ài)的寂靜里跳動(dòng)?”楊韻說(shuō)：“臺(tái)燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂(yōu)傷。”接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊韻愛(ài)情詩(shī)歌第一首《把你的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)我的夢(mèng)里》。朗誦者：薛延蒙
乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時(shí)間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過(guò)幾次，只是每次的過(guò)往，使我留戀的還是沒(méi)有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩(shī)句里，到底包含了詩(shī)人多少的愛(ài)念，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢(mèng)》。朗誦者：從 浩
甲：曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在運(yùn)城，在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說(shuō)，她可以把所有的愛(ài)，給荷西，楊韻說(shuō)，他曾把最深沉的愛(ài)給過(guò)一個(gè)家鄉(xiāng)的女子。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第三首《我的幸福在運(yùn)城》。朗誦者：光雙龍
乙：亦或這是一首詩(shī)歌，亦或這是一段獨(dú)白，亦或這是一封情書(shū)，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢，請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第四首《中午十一點(diǎn)十五分，我在為你寫(xiě)詩(shī)》。朗誦者：金萬(wàn)方
甲：詩(shī)人已經(jīng)把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)了夢(mèng)里，這首作品里，作者卻說(shuō)，不再單純地想把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)夢(mèng)里，而說(shuō)，只要得到對(duì)方的一個(gè)眼神，亦是最快樂(lè)的事情。多美純潔，多么美好的畫(huà)面。請(qǐng)欣賞愛(ài)情詩(shī)歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓
乙：這一組詩(shī)歌里，你將會(huì)讀到另一個(gè)楊韻，一個(gè)陽(yáng)光，自信，充滿(mǎn)夢(mèng)想的年輕人，請(qǐng)欣賞《相邀陽(yáng)光》。朗誦者：王照清
甲：楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他喜歡讀書(shū)，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩(shī)歌里，第一次出現(xiàn)了對(duì)話(huà)式的書(shū)寫(xiě)，令人眼前一亮。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《飛翔·青春·讀書(shū)》朗誦者：何磊、李麗芳
乙：楊韻的詩(shī)歌很單純，單純的讓人覺(jué)得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩(shī)歌將會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的，對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人的祝福。請(qǐng)欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉
甲：每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，每一個(gè)人也都有無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)，在無(wú)數(shù)的未來(lái)里，楊韻心中的那一個(gè)唯一的未來(lái)是什么樣呢，請(qǐng)欣賞楊韻詩(shī)歌《未來(lái)的我會(huì)是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來(lái)，一起書(shū)寫(xiě)未來(lái)。朗誦者：從 浩
乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺(jué)得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個(gè)朋友，他關(guān)愛(ài)每一個(gè)朋友，當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當(dāng)面對(duì)朋友別離，他又會(huì)如此感念，請(qǐng)欣賞本次朗誦會(huì)的壓軸詩(shī)歌《再見(jiàn)了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨
甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，楊韻的詩(shī)歌承載著親情、友情、愛(ài)情
乙：是呀，聆聽(tīng)楊韻的詩(shī)歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程
甲：聽(tīng)完楊韻的詩(shī)歌朗誦會(huì)，今天到場(chǎng)的嘉賓肯定有話(huà)要說(shuō)，那么我們掌聲請(qǐng)資深記者，《中國(guó)青年報(bào)》教育版主編、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)梁國(guó)勝
乙：有請(qǐng)梁老師。
甲：謝謝梁老師
乙：謝謝
甲：之前楊韻給我說(shuō)，他來(lái)天津認(rèn)識(shí)的第一位詩(shī)人老師是孫玉田老師，他說(shuō)認(rèn)識(shí)孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩(shī)歌界的其他老師，在詩(shī)歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵(lì)。下面有請(qǐng)?jiān)娙?、?shī)歌評(píng)論家孫玉田老師上臺(tái)講話(huà)、
乙：大家掌聲有請(qǐng)
甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言
乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師
甲：兩位老師講話(huà)都很精彩
乙：是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，今天，我們?cè)谶@里聆聽(tīng)，今天我們?cè)谶@里感受詩(shī)歌的真善美
乙：朋友，你的到來(lái)是對(duì)一位寫(xiě)詩(shī)者的支持，楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活;用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句，祝福他，祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
甲：朋友們， “夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
第8篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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合：尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
男a：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠
女a(chǎn)：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱
男b：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
女b：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情， 男a：下面我宣布：603“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始。(掌聲響起)
現(xiàn)在請(qǐng)全體男生演唱“青花瓷” ，這是一首充滿(mǎn)古典詩(shī)歌韻味的歌曲，請(qǐng)欣賞!(1分35秒)
女a(chǎn)：為了今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)，很多同學(xué)都很認(rèn)真去準(zhǔn)備，在教室里一遍又一遍地練習(xí)，為的就是給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的朗誦比賽，相信今天上午這里將成為一片詩(shī)歌的海洋，事不宜遲，下面有請(qǐng)xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)表演《木蘭詩(shī)》，希望你們能從中體會(huì)到木蘭勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)
男b：謝謝xx同學(xué)的精彩表演!蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б?，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對(duì)月，難免有抑郁惆悵之感。但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達(dá)觀的思想排除憂(yōu)患，表現(xiàn)自己對(duì)人間生活的熱愛(ài)。下面有小組為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。(1分)
女b：聽(tīng)完詩(shī)朗誦，想不想用歌聲把這首詩(shī)歌唱出情感來(lái)呢?下面請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的歌曲《水調(diào)歌頭》(4分)
男a：這次詩(shī)歌朗誦會(huì)我們還設(shè)立了詩(shī)歌知識(shí)小競(jìng)賽搶答環(huán)節(jié)，同學(xué)們，你們想贏得此次比賽啊?學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開(kāi)始(10分)
女a(chǎn)：熱愛(ài)祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。下面有請(qǐng)全班同學(xué)同學(xué)一起朗誦《中華少年》。(4分)
男b：聽(tīng)完這首詩(shī)歌，希望我們每一個(gè)人都能夠做一個(gè)有貢獻(xiàn)的中華少年!
女b：友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過(guò)一生，下面有請(qǐng)小組朗誦《朋友》(2分)
男a:是誰(shuí)——無(wú)論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著我們，有個(gè)聲音在呼喚我們回家。沒(méi)錯(cuò)，就是我們的父母，下面有請(qǐng)全班同學(xué)朗誦《游子吟》。(30秒) 女b：借此機(jī)會(huì)，讓我們深情地對(duì)父母表達(dá)自己的心聲吧!寫(xiě)下你們的心語(yǔ)(5分) 男b：詩(shī)歌，讓我們陶醉
女b：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男a：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
女a(chǎn)：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
男b：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>
女b：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
男a：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
女a(chǎn)：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
男b：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們?nèi)~老師上臺(tái)頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)!下面由我來(lái)公布比賽結(jié)果，獲得本次“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)的有： 二等獎(jiǎng)的有： 一等獎(jiǎng)的有:。(2分)
男a：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：謝謝大家!
第9篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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主持人： 黃驊是“冬棗原產(chǎn)地域保護(hù)區(qū)”， 每一 棵冬棗樹(shù)都鐫刻著歷史，鐫刻著風(fēng)霜。
主持人：千百年來(lái)，雖歷經(jīng)滄桑巨變，冬棗樹(shù)依舊枝繁葉茂，碩果累累。
主持人：下面有請(qǐng) 《詩(shī)刊》、《中華詩(shī)詞》編委，原石家莊市作家協(xié)會(huì)主席、 著名老詩(shī)人劉章老師，歡迎劉章老師為我們朗誦他的詩(shī)作。
十五、劉 章 朗誦
主持人：經(jīng)過(guò)多少輩人的汗水澆灌，受過(guò)多少輩人的心血滋養(yǎng);
主持人：當(dāng)你走進(jìn)這片古貢冬棗園，你才知道什么叫一往情深的故鄉(xiāng)。
主持人：有請(qǐng)黃驊詩(shī)人謳陽(yáng)北方朗誦她的詩(shī)作《故園情深》。
十六、謳陽(yáng)北方朗誦《故園情深》
主持人：黃驊冬棗皮薄肉厚，酥脆甘甜，明朝就被封為貢品。人們常常拿它與 王母娘娘吃的蟠桃和楊貴妃吃的荔枝相比美。
主持人：“天上瑤池蟠桃樹(shù)，人間聚館冬棗林”。“遙知黃驊冬棗貴，何勞策馬傳荔枝”就是黃驊籍的著名老詩(shī)人、作家田松林老師對(duì)黃驊冬棗發(fā)出的由衷贊嘆。字里行間透出對(duì)家鄉(xiāng)的深情和對(duì)冬棗的摯愛(ài)。
主持人：有請(qǐng)?zhí)锼闪掷蠋熇收b他的詩(shī)作《故鄉(xiāng)冬棗紅》
十七、田松林朗誦《故鄉(xiāng)冬棗紅》
主持人： 如果這個(gè)季節(jié)，必須出去走一走，那就讓我到黃驊去，
主持人：因?yàn)?，這個(gè)時(shí)候，冬棗紅透了黃驊的秋天，
主持人：每一顆冬棗都寫(xiě)滿(mǎn)了真愛(ài)，每一顆冬棗都充滿(mǎn)了火焰.。
主持人：有 請(qǐng)河北電視臺(tái)〈今日河北(魅力河北問(wèn)問(wèn)究竟是什么)〉欄目編導(dǎo)、青年詩(shī)人陳德勝為我們朗誦詩(shī)歌《黃驊冬棗》。
十八、陳德勝朗誦《黃驊冬棗》
主持人：因?yàn)闅q月的凝聚，黃驊的冬棗如此醇厚
主持人：因?yàn)闅v史的浸潤(rùn)，黃驊的冬棗如此芳香
主持人：秦皇漢武明妃娘娘，讓我們追溯著久遠(yuǎn)的記憶。
主持人：一枚冬棗一片故園，讓我們感嘆著大自然的賜予
主持人：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《百果之王》。作者劉小放，朗誦---
十九、《百果之王》
主持人：黃驊是 生長(zhǎng)冬棗的地方,黃驊是生長(zhǎng)詩(shī)人的地方。
主持人：這片土地讓冬棗長(zhǎng)出了甘甜，這片天空讓詩(shī)人找到了靈感。
主持人： 詩(shī)意的黃驊，詩(shī)意的冬棗，讓我們感受生機(jī)與活力;
主持人：新的起點(diǎn)，新的征程，讓我們共同 書(shū)寫(xiě)發(fā)展的詩(shī)章。
主持人：有請(qǐng)滄州市文聯(lián)副主席、滄州市作家協(xié)會(huì)主席、著名詩(shī)人何香久朗誦他的詩(shī)作〈古冬棗林〉!
二十、何香久朗誦《古冬棗林》
主持人：我愛(ài)黃驊!
主持人：我愛(ài)黃驊的冬棗!
主持人 ：冬棗把甘甜帶給了世界，也讓世界認(rèn)識(shí)了黃驊。
主持人 ：黃驊是一片古老而又年輕的土地，這里可聆聽(tīng)春秋的征歌、戰(zhàn)國(guó)的角鳴，更能感受日新月異的發(fā)展氣息;
主持人 ：黃驊是一片富饒的土地，萬(wàn)里碧波，漁鹽雄利，煤如長(zhǎng)龍，油若春潮;
主持人 ：黃驊是一片希望的土地，她北接濱海新區(qū)崛起之勢(shì)，東踞黃驊大港出海之利;
主持人 ：黃驊是一片熱忱的土地，勤勞摯樸的黃驊人正滿(mǎn)懷熱情，投身于“五年再造一個(gè)新黃驊”的宏偉事業(yè)。
主持人：我們共同期待，黃驊的發(fā)展欣欣向榮，蒸蒸日上，
主持人：我們共同祝愿，偉大的祖國(guó)巨龍騰飛，
合：繁榮富強(qiáng)!
主持人：朋友們，《黃驊冬棗之歌》主題詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!祝大家晚安，再見(jiàn)!
主持人：再見(jiàn)。
第10篇 詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞
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男： 春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂(lè)。
女： 春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意。
男： 各位老師，
女： 親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 大家 好!
男： 溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
女： 喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，
男： 等待著，等待著我們 “ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”誦讀會(huì) 的唱響，
女： 讓我們?cè)诖褐暤恼b讀中 ——
合： 放飛夢(mèng)想 點(diǎn)亮希望 放飛夢(mèng)想 挑戰(zhàn)自我
放飛夢(mèng)想 童心綻放
男： 下面我宣布： 陡沽小學(xué) 《 聆聽(tīng)， 春之聲》誦 讀 會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ——
請(qǐng)欣賞由一 年級(jí)小朋友 帶來(lái)的現(xiàn)代兒歌《 柳樹(shù)醒了 》，古詩(shī)誦讀《春曉》
女： 春風(fēng)是輕輕的、暖暖的，春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天，去尋找春天。請(qǐng)欣賞由二 年級(jí)崔穎崔佳怡等同學(xué)， 為我們帶來(lái)的《 春姑娘來(lái)了 》。
女： 春天的陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。 請(qǐng)欣賞三 年級(jí)崔成成等 同學(xué)為我們 帶來(lái)散文《 春季花季雨季 》。
女： “ 一年之計(jì)在于春” 。春天是新的開(kāi)始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)贊美春天。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學(xué)組詩(shī)朗誦《春天》
男： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。 請(qǐng)聽(tīng)由六 年級(jí)崔怡玲崔智等同學(xué)散文 朗誦《 春 》。
男： 我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強(qiáng)欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó)，使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞校朗誦隊(duì)崔學(xué)順崔博涵等同學(xué)朗誦《中華少年》
女： 陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌 ......
男： 請(qǐng)你記住，記住這歌聲，記住這歡樂(lè)，在這美好的時(shí)刻，讓我們共同走進(jìn)春天，擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們，“ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”朗誦會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
