第1篇 學校頒獎主持詞
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主持人：1、2
1校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
2在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
1本次校園文化節(jié)包括“清風旋影”舞蹈大賽，歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，書畫大賽和學術之星大賽五個部分
2經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。1今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅
2在本次文化節(jié)的進行過程中，各個學院以及學生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻，才讓我們本次活動圓滿成功
1尊敬的各位領導老師，各位來賓
2親愛的同學們
1這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
2我們是來自大學生藝術團的主持人我是
1我是眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。2在這個四位數(shù)所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。
1而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神
2讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》
歌手大賽頒獎
1下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》
1歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新
2是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮
1那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受
2掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》
情景劇大賽頒獎
2下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》
1欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受
2那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人
1請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等
2掌聲有請
學術之星大賽頒獎詞
1下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》
1讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀
2在剛剛的頒獎過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲
1《讓我們一起跳舞》
2演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請
書畫大賽頒獎
1下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》
1通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同
2我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
1讓我們掌聲有請他們
2請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等
舞蹈大賽頒獎
（頒獎的具體流程應由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此）
2下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》
1舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
2而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數(shù)觀眾
1下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽
2這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目
1這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團
優(yōu)秀組織單位頒獎
1一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織
2那在這次文化藝術節(jié)之中，學校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻
1下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎
飲酒歌
1在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉
2雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情
1茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演2
2請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學生藝術團舞蹈團
管樂合奏拉德斯基進行曲
1在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響
2大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺
1讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們
2請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團
結束語
1這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章2這是一個歡樂的夜晚，吉林大學的同學們各顯其能，同臺獻藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人
1這次文化藝術節(jié)從策劃，籌備到具體實施，校領導給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導
2所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴
1讓我們用熱烈的掌聲感謝他們
2而我們的參賽選手們，通過精心的準備，為我們提供了藝術的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功
1現(xiàn)在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束
2讓我們明年再見！
第2篇 學校頒獎主持詞
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男：敬愛的老師女：親愛的同學們尊敬的校友
合：大家晚上好
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞
男：這一個又一個感動的瞬間，溫暖，滌蕩我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行女：感動校園，讓感動在書聲朗朗中蘊染
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞
合：xx省高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現(xiàn)在開始!
第3篇 學校頒獎主持詞
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(領導嘉賓全部就坐之后，放溫情視頻，關燈，54321幕布開，主持人上臺) 男：尊敬的各位領導，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
男：歡迎您來到第三屆“良師益友”評選活動的頒獎現(xiàn)場，我是主持人 女：我是主持人。在此，我們對您的到來表示誠摯的謝意
男：從1951年的西南區(qū)川南醫(yī)士學校，到1959年的瀘州醫(yī)學專科學校，再到1978的瀘州醫(yī)學院，以及即將的四川醫(yī)科大學。我們的學校在一步步的成長跨越，這是一代又一代瀘醫(yī)學子勤奮刻苦的結果，更是無數(shù)優(yōu)秀教職工艱苦努力的結晶
女：每一位教師都在自己崗位上揮灑著青春，貢獻著自己的力量!他們，激蕩著無數(shù)求知的心靈，他們，用無悔的師愛溫暖著學生的心房。
男：一支粉筆，積淀千秋智慧
女：三尺講臺，寄托萬世文明
女：我宣布第三屆“良師益友”評選活動頒獎典禮
合：正式開始
男：首先請允許我為大家介紹蒞臨本次頒獎典禮的領導嘉賓，他們是 女：歡迎您的到來
……
男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的到來
女：第三屆“良師益友”進一步落實共青團“思想引領”和“成長服務”兩大戰(zhàn)略性任務，發(fā)揮優(yōu)秀教師對青年學生思想引領的重要作用，發(fā)揚尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立教書育人典范，在全校范圍內(nèi)營造出“學生尊師，老師重教，師生共進，教學相長”的校園學術文化氛圍，助推和諧校園的建設。(關燈，開始播放首視頻) 男：本屆“良師益友”自3月份啟動以來得到了各院系的大力支持和踴躍參與，整個過程全部以學生為主導，學生自己評選，評選活動真正做到公正客觀?；顒臃譃?輪，第一輪為各二級院系學生會組織本院系每位學生提名，并分別匯總各教師獲提名票數(shù)情況，依據(jù)提名排名情況按比例推薦教師，產(chǎn)生38位候選老師。第二輪由主辦方制票，二級院系學生會組織本院系學生對候選教師進行無記名投票并統(tǒng)計票數(shù)，票數(shù)排名前二十位教師則為前二十強教師。第三輪仍由主辦單位制作選票，按各二級院系學生人數(shù)比例分配選票，由各院系學生會組織學生參加集中投票，得票前10位者獲“良師益友”教師稱號。
女：評選本著“公平公正公開”的原則，經(jīng)學生自主投票，使學生參與學校的教育管理意識得到進一步加強;提高了廣大教師以學生為本，關愛學生、關心學生成長的主動性和積極性，增強了廣大教職員工教書育人、服務育人的使命感，責任感，為創(chuàng)建高水平大學提供有力的師資隊伍保障。
男：在此，讓我們向在幕后認真努力工作的每一位同學表示最誠摯的感謝，同時也感謝全校同學的參與合作。(視頻放完) 女一身樸素的衣裝，映射出您品格的高尚
男：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想
女：一支短短的粉筆，寫下您生命的篇章
男：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望
女：本屆“良師益友”評選活動歷時3個月，在全校范圍內(nèi)評選出了10位精于教學，深受學生愛戴的好老師。下面由請學校教務處處長劉克林宣布獲得第三屆“良師益友”評選活動獲獎名單
(劉克林上臺)
男：……讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜各位老師
女：各個院系的同學也專門為老師們錄制了視頻，為老師們書寫了頒獎詞，來表達他們對于老師的感激和愛戴。首先請欣賞同學們獻給鄧老師的短片(放視頻，視頻完)
女：下面有請來自外國語學院xx級的x同學為鄧歡老師宣讀頒獎詞 女：有請鄧老師上臺領獎( 老師上臺后，禮儀引導在卷軸上簽名)
女：有請學生代表為老師頒獎
女：用詼諧易懂的講解助我們明白復雜的程序過程，帶我們暢游浩瀚的信息海洋，謝謝您!xx老師。接下來有請鄧歡老師來分享她此時此刻的心情。
女：掌聲送給xx老師(老師下臺)
男：有這樣一位老師，以他幽默風趣的格調(diào)帶領著同學們進入知識的殿堂，平易近人的和同學們暢談未來的藍圖!他是我們的老師，卻更像是我們的朋友。下面讓我們一起欣賞獻給董老師的視頻。(關燈，放視頻)
男：有請學生代表，來自藥學院xx級的x同學為xx老師宣讀頒獎詞 男：掌聲有請xx老師上臺領獎( 老師上臺后，禮儀帶老師在卷軸上簽名) 男：有請學生代表為老師頒獎
男：xx老師是教病理學的，很多同學都去蹭老師的課。xx老師，你有什么想對愛你的同學們說的么?
男：掌聲送給xx老師
(老師下臺)
女：醫(yī)學院里有這樣一句話，生理生化，必有一掛，但有這樣一位老師，將生物化學講解得細致入微，讓生物化學的學習變得簡單趣味。他就是李老師。下面請欣賞獻給李老師的短片。
(關燈，放視頻)
女：有請來自xx級1辦的xx同學為李洪老師宣讀頒獎詞
女：由于xx老師今天出差，所以沒有能夠來到我們頒獎典禮的現(xiàn)場。但是他的學生，也是一位深受同學們喜愛的老師，x老師受之托，來到了我們頒獎典禮，讓我們掌聲請上陳老師
女：下面有請學生代表為老師頒獎
女：陳老師，聽說您也是xx老師的學生，那您給我們講講這些年xx老師留給您印象最深刻的的事吧，
女：掌聲送給xx老師和xx老師
(老師下臺)
男：有這樣一位老師總是以溫暖可親的笑容面對學生，以母親般的關愛去照顧學生，如果說關愛一時是善良，未曾改變的關愛就是最美!她就是xx老師，下面請欣賞視頻
(關燈，放視頻)
男：有請學生來自xx級二辦的xx同學為李彥老師宣讀頒獎詞
男：有請xx老師上臺
( 老師上臺后，禮儀帶老師在卷軸上簽名)
男：有請學生代表為老師頒獎
男：正如同學們書寫的頒獎詞那樣，在教書育人的道路上，老師您全心全意，今天面對愛您和您愛的學子，您有什么想對大家說的么?
男：謝謝xx老師
(老師下臺)
女：有這樣一位老師，他熱愛法學，熱愛學生，同學們都親切的稱他為哥哥，他就是劉老師。一起欣賞獻給xx老師的視頻
(關燈，放視頻)
女：下面有請來自法學院xx級的xx同學為老師宣讀頒獎詞
女：掌聲有請xx老師上臺領獎
( 老師上臺后，禮儀帶老師卷軸簽名)
女：有請學生代表為老師頒獎
女：聽說您的學生都喜歡叫你哥哥。哥哥，在這樣一個日子里你有什么想對同學們說的么?
女：掌聲送給x老師
(老師下臺)
男：她說，解剖學可以很難，也可以很簡單，她教會我們的不僅是解剖，更多的是醫(yī)生的責任感，她就是xx老師。一起欣賞獻給xx老師的短片
(關燈，放視頻)
男：下面有請護理學院xx級的xx同學為xx老師宣讀頒獎詞
男：掌聲有請xx老師上臺
( 老師上臺后，禮儀帶老師在卷軸上簽名)
男：有請學生代表為老師頒獎
男：學校教解剖的老師不少，但是教解剖的女老師應該屈指可數(shù)吧，我特別想問您，您是如何放棄醫(yī)生職業(yè)，走上解剖學老師道路的?
男：讓我們再次把掌聲送給美麗的xx老師
(老師下臺)
女：接下來的這位老師同樣也是一位非常優(yōu)秀的解剖學老師，他就是王老師。請欣賞獻給王老師的短片
(關燈，放視頻)
女：有請來自口腔醫(yī)學院xx級xx同學為老師宣讀頒獎詞
女：有請x老師上臺領獎
( 老師上臺后，禮儀帶老師在卷軸上簽)
女：有請學生代表為老師頒獎
女：x老師也是教解剖學的，這么多年的教書生涯，相信你也是感觸頗多，有什么要給同學們分享的么?
女：謝謝王老師
(老師下臺)
男：接下來這位老師，教授的是醫(yī)古文，方劑學這樣高難度的課程，他就是王全老師，讓我們一起欣賞獻給王老師的短片
男：下面有請學生代表，來自中西醫(yī)結合學院xx級的x同學為王老師宣讀頒獎詞
男：有請xx老師上臺領獎
( 老師上臺后，禮儀帶老師在卷軸上簽)
男：有請學生代表為老師頒獎
男：恭喜王老師。王老師您此時此刻有什么想要對同學們說的么?
男：掌聲送給王xx老師(老師下臺)
女：接下來的這位獲獎老師，被很多同學稱之為男神，他就是xx老師下面請欣賞獻給余老師的短片。
(關燈，放視頻)
女：有請來自xx級1辦的學生代表，x同學為xx老師宣讀頒獎詞 女：掌聲有請x老師
( 老師上臺后，禮儀帶老師在卷軸上簽名)
女：有請學生代表為老師頒獎
女：x老師就是這樣一位教學突出、飽含責任心的解剖學老師。下面請余老師發(fā)表獲獎感言
女：感謝x老師
(老師下臺)
男：有這樣一位老師，從醫(yī)從教幾十年，仁心仁術，一直默默的堅守，從未放棄，他就是x老師。一起欣賞獻給x老師的視頻。
(關燈，放視頻)
男：有請來自xx級2辦的x同學為x老師宣讀頒獎詞
男：熱烈的掌聲有請敬愛的x老師上臺領獎
( 老師上臺后，禮儀帶老師在卷軸上簽名) 男：詹老師，您今年已經(jīng)69歲，不僅是老師也是一名醫(yī)術精湛的醫(yī)生，醫(yī)學的路，不是那么容易，我們想知道是什么支撐著你在醫(yī)學這條路上越走越遠? 男：有請學生代表為老師頒獎
男：讓我們把最熱烈的掌聲獻給x老師，也表達我們最真摯的敬意。
女：讓我們請兩位禮儀把卷軸拿到舞臺中央，讓我們銘記這十位良師益友，將同學們對老師的敬愛封存在這卷軸中
女：本次“良師益友”評選活動根據(jù)得票的情況特別設立一個“最佳人氣教師”，大家想不想知道他是誰
男：他就是 最熱烈的掌聲響起來
女：x老師，有請余老師
男：有請為x老師頒獎
(合影，下臺)
女：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎老師
男：在本次“良師益友”評選活動中，有一群人不得不提，他們就是積極參與評選活動的各個系辦，在此我謹代表本活動承辦方校學生會人事紀檢部感謝大家的積極配合。同時，此次評選活動也專門為他們設置了一個獎項，下面我宣布獲得第三屆“良師益友”評選活動優(yōu)秀系辦組織獎的是12級二辦，13級一辦，口腔醫(yī)學院，中西醫(yī)結合學院，人文與管理學院，
女：祝賀你們!有請各系辦負責人上臺領獎
男：有請和為各系辦頒獎
(系辦負責人上臺領獎，下臺)
女：誠摯的感謝各個系辦對于本次活動的積極配合與支持。
男：接下來有請學校黨委副書記劉為本次評選活動總結
男：感謝劉書記!
(老師下臺) 女：有一種事業(yè)至大至偉，它，就是教育!
男：有一種燈塔照亮航程，它，就是知識!
女：有一種精神彪炳未來，它，就是奉獻!
男：有一種紐帶傳承文明，它，就是教師!
女: 一塊黑板就是一片浩淼的大海
男：一方講臺就是一片揮灑的天地
女：老師，一個光輝的名字，一份無悔的事業(yè)
男：傳遞著愛的薪火，鑄造不朽的師魂
合：請接受我們的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們
女：在此，我們祝愿所有的老師，所有到場的嘉賓身體健康，工作順利，同學們學業(yè)有成，更祝愿我們的四川醫(yī)科大明天會更好!
男：我宣布，第三屆”良師益友”評選活動頒獎典禮到此結束，感謝您到來 合：再見!
女：請獲獎老師，領導嘉賓，以及學生代表上臺合影留戀
第4篇 學校頒獎主持詞
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劉：尊敬的各位領導、老師
雨：親愛的同學們
合：大家下午好
陳：這里是xx年北京市汽車工業(yè)高級技工學?！靶@榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業(yè)典禮現(xiàn)場。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單和第一屆最受學生歡迎教育工作者獲獎名單。
雨：今天，我們在這里和即將畢業(yè)離校的xx級同學共話別離。
劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是
程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
陳：在學校領導的深切關懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進的人物和事跡。
劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮
合：正式開始。(節(jié)目1：開場舞)
劉：xx年的4月由校學生會主辦的第一屆校園十大優(yōu)秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優(yōu)秀青年”評選活動正式啟動。各班級本著“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學生，經(jīng)評選活動小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。他們分別是：
雨：在對24名候選人事跡進行宣傳后，經(jīng)學校終評，現(xiàn)最終獲獎名單已經(jīng)出爐。 劉：下面就讓我們有請領導為我們揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單。
雨：感謝領導，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎同學，有請獲獎同學上臺領獎。 劉：有請領導上臺為獲獎同學頒獎。
雨：(隨機采訪獲獎同學獲獎感言)(節(jié)目2：光輝歲月)
陳：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。
程：親愛的老師，他們有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。 陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻;詩詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠。
程：新時期學生對老師們有多元評判標準，那么到底什么樣的老師最能獲得學生的歡迎呢。 陳：3月中旬，由校學生會主辦的北汽高級技校“第一屆最受學生歡迎教育工作者”評選活動火熱拉開帷幕，得到廣大同學的熱烈歡迎和積極參與。
程：此次活動整個流程完全由學生自己組織完成，學生會成立了專項活動小組，從設計選票、組織投票、統(tǒng)計票數(shù)，沒有任何老師的參與。目的是希望通過此次活動真正評選出學生心目中最喜歡的老師。
陳：第一輪初選共有隨機抽取的500名學生代表參加了投票，共收回有效選票485張，共有77名老師獲得不同數(shù)目的投票，產(chǎn)生了入圍此次活動的15名老師，他們是：
程：4月16日，全校872名同學們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“最受學生歡迎教育工作者”獲得者。
陳：下面是大家共同期待的時刻，讓我們有請領導為我們揭曉評選結果。
程：感謝領導，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎老師，有請獲獎老師上臺領獎。 陳：有請領導上臺為獲獎老師頒獎。
程：(隨機采訪獲獎老師獲獎感言)
陳：三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李
程：十年樹木 十載風 十載雨 十萬棟梁
陳：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風。
程：身為師者，落紅不是無情物，化作春泥更護花
陳：到此，第二屆校園十大優(yōu)秀青年和第一屆最受學生歡迎教育工作者評選結果已經(jīng)全部揭曉，讓我們以熱烈的掌聲對所有獲獎的師生表示最誠摯的祝賀。(節(jié)目3：至少還有你) 劉：在這個梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含著我們同窗的深情厚誼;
雨：xx級的學生即將在這個季節(jié)離開我們的母校，踏上他們新的征程
劉：即將告別這片曾經(jīng)孕育了無數(shù)棟梁精英的教育圣地，
雨：即將告別那些曾經(jīng)為了你的成長而嘔心瀝血的老師，
劉：即將告別一切曾經(jīng)屬于你們青春年華里的點點滴滴。
雨：下面，有請領導為我們的畢業(yè)生致詞。
劉：謝謝領導。剛才，領導對大家順利完成學業(yè)表示祝賀，并向大家提出殷切期望和要求;領導的講話飽含深情、語重心長，請同學們牢記囑托，在今后的人生道路上時時鞭策自己。
雨：相信在北汽高級技校的學習時光將化作一段值得珍藏的寶貴記憶，深深地印刻在每一位畢業(yè)生的腦海中。
劉：下面，就讓我們帶著不舍的心情跟隨著歌聲回憶曾經(jīng)在這里的每份歡樂與憂傷，美好和過往。
雨：重溫他們?nèi)松砷L過程中最為燦爛和最為閃耀的青春足跡。(節(jié)目4：放心去飛) 劉：我們是青春的朝氣，
雨：我們是沖天的雄鷹
陳：我們是噴薄的朝陽，
程：我們的年代充滿了歡笑，
劉：我們的人生充滿了感恩，
雨：是鴻鶘就當志存高遠
陳：是雄鷹定要展翅藍天
程：在這特殊的日子里，我們心存感激
劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠方
雨：在這個充滿感動和留戀的時刻，讓我們把每一個光輝的剎那銘刻心間
程：生命的魅力在這里揮灑
陳：青春的風采在這里綻放。
雨：擁抱明天是我們無悔的追求，
劉：走向明天是我們執(zhí)著的歷練，
程：書寫明天是我們永不改變的誓言
陳：風雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。
雨：桃李無聲，涌動的是對未來的脈脈向往。
劉：我宣布，北汽高級技?！靶@榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業(yè)典禮到此結束。
程：感謝各位領導、老師蒞臨指導，感謝臺前幕后所有工作人員的辛勤工作，感謝同學們的熱情參與。
合：我們明年再見。
第5篇 學校頒獎主持詞
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開 場
尊敬的各位領導，
b:親愛的老師、同學們：
c:大家
合：晚上好!
d：這里是頒獎典禮暨文化藝術節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
a:師者如蘭，德藝雙馨
b:師德如水，潤物無聲
c:師者如燭，嘔心瀝血
d:師德如光，照亮前程
a:良師益友六載春秋，三尺講臺精英薈萃頒獎晚會主持詞b:學高為師身正為范，桃李天下如沐春風
c:為拉近師生距離，讓學生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自20xx年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。
d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學生尊敬，同事認可，學校滿意的好導師。
a:為人，他們胸襟博大廣納百川
b:為學，他們治學嚴謹深鉆博采;
c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;
d:為友，他們關懷備至平易近人
a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術節(jié)閉幕式 正式開始!
b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領導：。。。。。。。。。。。。
c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭 。
(a/b主持人下)
第一章 師恩似海
節(jié)目1 歌舞《教師 圓舞曲》
c:感謝。。。老師。
c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
頒獎環(huán)節(jié)一：
a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
a:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過網(wǎng)絡投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑琛Ｊ紫?，讓我們?yōu)?6位提名導師頒獎。
b:請?zhí)崦麑煷砩吓_領獎。
b:請學生代表。。。、。。。為提名導師頒發(fā)證書與鮮花。
a:讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。
節(jié)目2 歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》
a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設。
b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3 器樂合奏《歡沁》
a:感謝各位同學的精彩表演。
a:一琴一瑟，奏響高山流水。
b:一言一行，彰顯師生情誼 。
a:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章 潤物無聲
節(jié)目4 舞蹈《非洲舞》——留學生
c:感謝各位同學的精彩表演。
c;我校研究生教育 工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學生走進我們的校園。
d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風情的方式，向導師們表達他們最誠摯的祝福。
d:下面有請我校的留學生同學為我們帶來舞蹈《非洲舞》。 頒獎環(huán)節(jié)二
a:感謝留學生同學們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
a:我校共有研究生導師數(shù)百名，其中百余位導師已任教20xx年甚至30年以上，學術上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生 b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。
b:有請。。。。老師上臺。
a:(頒獎詞)
b:有請。。。老師學生代表上臺。(學生致辭)
b:請學生代表為。。老師頒獎。 為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。。”
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5 舞蹈《影子舞》
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。
a:那靈動的舞步，獨具特色的風格，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
b:接下來，來自同學們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6 歌曲《讓我們蕩起雙槳》
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
b:老師與學生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。為我們帶來那首 《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章 桃李滿園
節(jié)目7 舞蹈《茉莉花》
a: 感謝研究生器樂團的精彩表演，
a: 在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
b: 導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
b: 下面請欣賞舞蹈《茉莉花》
頒獎環(huán)節(jié) 三
a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。
a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導師在用自己的心血與智慧為每位學生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
b:下面讓我們繼續(xù)為“”進行頒獎。
節(jié)目8 民族歌曲《長大后我就成了你》
a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導師們送上最衷心的祝賀。
a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結 束
a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，
d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：
a:頒獎晚會暨文化藝術節(jié)閉幕式至此圓滿結束，再次對參加本次晚會領導與老師表示衷心的感謝。祝各位領導身體健康、工作順利。 b:大家晚安!
b:請各位領導、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
第6篇 學校頒獎主持詞
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劉：尊敬的各位領導、老師
雨：親愛的同學們
合：大家下午好
陳：這里是xx年北京市汽車工業(yè)高級技工學?！靶@榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業(yè)典禮現(xiàn)場。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單和第一屆學生歡迎教育工作者獲獎名單。
雨：今天，我們在這里和即將畢業(yè)離校的xx級同學共話別離。
劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是
程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
陳：在學校領導的深切關懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進的人物和事跡。
劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級技工學?！靶@榜樣”頒獎典禮
合：正式開始。（節(jié)目1：開場舞）
劉：xx年的4月由校學生會主辦的第一屆校園十大優(yōu)秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優(yōu)秀青年”評選活動正式啟動。各班級本著“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學生，經(jīng)評選活動小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。他們分別是：
雨：在對24名候選人事跡進行宣傳后，經(jīng)學校終評，現(xiàn)最終獲獎名單已經(jīng)出爐。劉：下面就讓我們有請領導為我們揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單。
雨：感謝領導，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎同學，有請獲獎同學上臺領獎。劉：有請領導上臺為獲獎同學頒獎。
雨：（隨機采訪獲獎同學獲獎感言）（節(jié)目2：光輝歲月）
陳：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。
程：親愛的老師，他們有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻;詩詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠。
程：新時期學生對老師們有多元評判標準，那么到底什么樣的老師最能獲得學生的歡迎呢。陳：3月中旬，由校學生會主辦的北汽高級技?！暗谝粚脤W生歡迎教育工作者”評選活動火熱拉開帷幕，得到廣大同學的熱烈歡迎和積極參與。
程：此次活動整個流程完全由學生自己組織完成，學生會成立了專項活動小組，從設計選票、組織投票、統(tǒng)計票數(shù)，沒有任何老師的參與。目的是希望通過此次活動真正評選出學生心目中最喜歡的老師。
陳：第一輪初選共有隨機抽取的500名學生代表參加了投票，共收回有效選票485張，共有77名老師獲得不同數(shù)目的投票，產(chǎn)生了入圍此次活動的15名老師，他們是：
程：4月16日，全校872名同學們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“學生歡迎教育工作者”獲得者。
陳：下面是大家共同期待的時刻，讓我們有請領導為我們揭曉評選結果。
第7篇 學校頒獎主持詞
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合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好
a：夏日炎熱剛剛洗去，縷縷秋風有吹來了淡淡幽香
b：承接春的耕耘，夏的熾熱與滋潤，我們品嘗著累累碩果的甘甜
a：今天我們相聚在這里，為的是采擷晶瑩的碩果
b：今天我們相聚在這里，為的是見證我們的成長
a：時光流逝，轉眼間本學期又過去了一半，同學們通過自己的努力，在各方面取得了優(yōu)異成績
b：為了表揚先進，樹立榜樣，今天我們在這里隆重舉行xx學年第一學期榮譽日頒獎典禮
a：首先我們將頒發(fā)個人獎
有請為他頒獎
b：在我們揭曉今天的下一個獎項之前，先來欣賞一個充滿動感與活力的節(jié)目《 》，有請和
(節(jié)目環(huán)節(jié))
a：謝謝你們精彩的表演。接下來又進入我們的頒獎時刻。我們來頒發(fā)獎 下面請大家以最熱烈的掌聲歡迎獲獎的同學上臺領獎，請大家再次以最熱烈的掌聲歡迎我們的*老師上臺給獲獎的同學頒獎
請大家對獲獎的同學表示祝賀!
請大家以熱烈的掌聲歡送我們的獲獎同學和頒獎嘉賓下臺!
b：那么，在揭曉我們剩余獎項之前，由請給大家?guī)砭实墓?jié)目
掌聲有請
(節(jié)目環(huán)節(jié))
a：感謝給我們帶來的歡樂，下面繼續(xù)進行我們的頒獎。下面即將公布我們剩余的獎項，掌聲有請我們獲獎同學上臺領獎。
有請我們的*老師上臺，為我們獲獎的同學頒獎。
再次祝賀我們所有的獲獎者
b.進行了兩組的頒獎過后，讓我們來放松一下，一起欣賞由帶來的 有請
a.多么精彩的節(jié)目啊，有舞當然就不能缺少歌了。
沒錯，跳動的音符可以激發(fā)心靈感應，美麗的旋律則可以讓人倍感輕松
那么接下來就讓我們一起欣賞帶來的歌曲
有請
b謝謝我們表演嘉賓的精彩表現(xiàn)。接下來我們即將公布的是獎的獲獎名單
a.經(jīng)歷了緊張激烈和振奮人心的頒獎環(huán)節(jié)，接下來又到了我們的娛樂環(huán)節(jié) 下面請為大家?guī)肀硌菡坡暁g迎
b謝謝你們的精彩表演。下面讓我們一同欣賞帶來的掌聲有請!
(節(jié)目環(huán)節(jié))
a謝謝大家精彩的表演。下面我們頒發(fā)的是獎。有請我們獲獎的同學上臺領獎。
恭喜你們，有請我們的上臺為我們得獎的同學頒獎。
再次恭喜我們的獲獎者
b好了，最最激動人心的時刻到來了。下面我們將要頒發(fā)的是大獎。
請大家用最熱烈的掌聲有請，上臺領獎，同樣用熱烈的掌聲請出我們的*老師為我們獲獎者頒獎。
a讓我們再一次恭喜所有的獲獎者，有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。
b：尊敬的老師，為了學校的明天，收獲的季節(jié)同樣需要播種希望，讓我們團結一致，奮發(fā)向上，共鑄美好未來，
a：親愛的同學，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)在未來的日子里乘風破浪，揚帆起航。
合：最后祝愿我們景小的明天像花兒一樣燦爛，讓習習的微風將你我的芬芳帶到每一個充滿希望的地方。
a：今天的榮譽日頒獎典禮到此結束，各班按秩序回教室。
第8篇 學校頒獎主持詞
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一、開場白：
各位老師、全體同學們：
大家好!
現(xiàn)在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的校園卻已春意盎然。今天，松山三中全體師生齊聚一堂，隆重召開—xx學年度下學期優(yōu)秀學生表彰大會，本次大會，將對在上學期學習中取得優(yōu)異成績的同學、為班級工作無私奉獻的班干部、行為習慣表現(xiàn)出色同學進行表彰?，F(xiàn)在，我宣布—xx學年度下學期優(yōu)秀學生表彰大會正式開始。
二、介紹與會領導
首先，請讓我介紹一下出席本次會議的學校領導，他們是王莫根校長、曹桂存副校長、韓國生副校長、學校黨支部劉子玉書記、教導處楊立武主任、總務處任鳳學主任、政教處尹長志副主任、工會呂新功主席。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導出席本次表彰大會。
三、大會進行第二項，請教導處楊主任宣布“學習標兵、進步學生、學科狀元”表獎決定。
四、大會進行第三項，請曹校長、劉書記、呂主席為獲得“學習標兵、進步學生、學科狀元”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
1、頒發(fā)學習標兵獎狀獎品(各年級組前10名到臺前領獎)
2、頒發(fā)進步學生獎狀獎品(各班派一名代表到臺前領獎)
3、頒發(fā)學科狀元獎狀獎品(會后到教導處領獎)
五、大會進行第四項，請政教處尹主任宣布“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”表獎決定。
六、大會進行第五項，請王校長、韓校長、任主任為獲得“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
(各班派一名代表到臺前領獎)。
七、第六項：學生代表講話。
同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在具有了有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是擁有了一流的學生。同學們要在學校所提供的優(yōu)越條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。
接下來，請學生代表初一八班李曉涵同學發(fā)言。大家歡迎。
八、曹校長做總結
我們松山三中之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們曹校長為我們講話。
(讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝曹校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。)
校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時刻刻銘記在心，同學們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。 xx年新學期讓我們在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為我們學校這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
最后，祝各位老師、同學xx年身體健康、工作順心，學習進步。
九、畢會。
我宣布：松山三中—xx學年度下學期優(yōu)秀學生表彰大會到此結束。請領導退席。
各班按順序依次退場。
第9篇 學校頒獎主持詞
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男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情
男：茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學生藝術團舞蹈團
管樂合奏拉德斯基進行曲
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章
女：這是一個歡樂的夜晚，吉林大學的同學們各顯其能，同臺獻藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人
男：這次文化藝術節(jié)從策劃，籌備到具體實施，校領導給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們
女：而我們的參賽選手們，通過精心的準備，為我們提供了藝術的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束
女：讓我們明年再見!
第10篇 學校頒獎主持詞
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尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
早上好!
清風送爽金秋美，楓葉流丹碩果香。金秋十月，正是收獲喜悅，播種希望，放飛夢想的時節(jié)。在過去的一學年，全校師生團結一致，努力拼搏，各項工作扎實、細致、優(yōu)質(zhì)、高效，取得了優(yōu)異的成績。今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重集會，舉行20xx——20xx學年度學生表彰大會。下面有請學生處繆育群主任宣讀表彰決定。
祝賀獲獎的先進集體和同學。他們用努力拼搏證明了自己的實力，用刻苦奮斗書寫了年度的輝煌。下面頒發(fā)獎項。
首先請 為獲得先進班集體、標兵班級、全勤班級光榮稱號的集體頒獎。
他們以刻苦詮釋拼搏，用奉獻鑄就卓越;以勤奮詮釋追求，用團結描繪夢想。他們是一個個優(yōu)秀的團隊，銳意進取，友愛互助，班風正，學風濃，每一個成員都將這個集體視為學習和生活的家園，每一個成員都在這個集體里盡情施展自己的才華。他們在學校各項活動和評比中名列前茅，他們用實際行動打造出屬于自己的輝煌。
接下來請 為獲得三好學生標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部的學生代表頒獎。
青春因短暫而珍貴，人生因拼搏而精彩。他們志存高遠，激流勇進;他們惜時勤奮，思維敏銳;他們關愛同學，熱愛集體;他們挑戰(zhàn)自我，追求卓越;他們自強不息，蓬勃向上。他們攀登書山，澹泊以明志;他們遨游學海，寧靜以致遠。習慣決定命運，思維決定成就。相信并祝福他們：今天的成績燦爛在未來，明天的創(chuàng)新造福于人類。
最后請 為獲得單項明星獎、飛躍進步獎、優(yōu)秀住宿生、優(yōu)秀宿舍長的同學代表頒獎。
他們，勤奮刻苦，執(zhí)著攀登學習的高峰;他們，善良誠懇，用心播撒友誼的馨香;播撒汗水，。努力拼搏，收獲碩果，繪就藍圖，他們用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門。在追求理想的路上，自信是他們的動力，自強是他們的性格，自立是他們的追求。面對困難，他們從容不迫;面對挫折，他們永不言棄;他們是智者的化身，他們是強者的典范。
讓我們再次用熱烈掌聲向獲獎與同學表示熱烈的祝賀!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們無法阻攔時間的流逝，但是我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯! 下面有請三好學生標兵代表劉佳妮發(fā)言。
感謝劉佳妮的發(fā)言，的確，優(yōu)秀可以成為托起我們?nèi)松x煌的習慣，而信仰是鑄就成功的強大的力量。為成功而努力，為夢想而努力，一切奇跡都可能發(fā)生，一切困難也都會讓路。讓我們永遠不讓前進的腳步停息，不斷超越自我，用青春、用熱血，用辛勤、用智慧譜寫出一曲曲催人奮進的戰(zhàn)歌。
在二實這片成長的沃土上，多少夢想的種子長成了參天大樹。在每一位同學成功的背后，有全體學校領導與全體教職工的的殷殷期待與默默付出。下面有請李雅萍副校長講話。
非常感謝李校長講話，親愛的同學們，請牢記李校長語重心長的話語：“每人，每天，進步一點點”，因為進步就是優(yōu)秀!夢想成真的關鍵就是做好最細微的地方，點點滴滴匯聚成我們的美好未來!
希望全體受表彰的同學以今天為起點，百尺竿頭，再接再厲。鮮花和掌聲只代表過去的輝煌，成功之路依然漫長;也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，奮勇直追。用辛勤的汗水去澆開成功之花，用穩(wěn)健的雙腳去走出錦繡前程。
