第1篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！你們知道當(dāng)今世界上使用人口最多歷史最悠久的文字是什么嗎？你們知道集形象、聲音和辭義三者于一體獨(dú)一無(wú)二的文字是什么嗎？你們知道能給我們帶來(lái)美妙而大膽的聯(lián)想的最美的文字是什么嗎？是的，漢字！
漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。漢字，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡cāngjié創(chuàng)造了漢字。熱愛(ài)我中華，從熱愛(ài)文字開(kāi)始！
“傳承漢字文化，弘揚(yáng)中華文明”，是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任與使命。今天我們齊聚一堂，共同探究漢字的奧秘，領(lǐng)略漢字的風(fēng)韻，并借此機(jī)會(huì)為即將代表我校參加黃石市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的五名漢字英雄壯行。
下面由我介紹今天的主考官和評(píng)委：擔(dān)任本次比賽的主考官是普通話一級(jí)的夏曉霞老師，評(píng)委分別是我校的專職語(yǔ)文教師李儒運(yùn)老師，劉雄剛老師，胡英老師。
在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎！下面由我介紹比賽規(guī)則：
本次比賽，分成四個(gè)方陣，分別是七、八、九年級(jí)聯(lián)盟隊(duì)對(duì)陣種子選手隊(duì)，采取車輪戰(zhàn)的形式，各隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員比賽。每次只有一位選手走到主席臺(tái)前進(jìn)行比賽。主考官會(huì)讀出考題詞匯及提供解釋詞義。選手未聽(tīng)清題目，可以要求主考官再讀一遍。主考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問(wèn)，則主考官開(kāi)始計(jì)時(shí)。每位選手有30秒時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案。選手的書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)三位裁判裁定，主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果，如若被裁定為錯(cuò)誤及超出計(jì)時(shí)范圍則被淘汰出局，輪流對(duì)陣種子選手隊(duì)，直到其中一個(gè)隊(duì)的全部隊(duì)員均被淘汰，則有剩余隊(duì)員在場(chǎng)上的隊(duì)獲勝，是為漢字英雄隊(duì)。
漢字，一種表意文字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。
201x鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)：漢字，一門地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫(huà)。漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。漢字獨(dú)創(chuàng)，對(duì)聯(lián)形式，左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。
下面由呂校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向本次獲得漢字英雄隊(duì)的同學(xué)們表示祝賀！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。
謝謝李校長(zhǎng)的精彩總結(jié)。漢字，五千年唱出的一聲船工號(hào)子，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌；寫(xiě)而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字，猶如愛(ài)我中華。
你們愛(ài)不愛(ài)我中華？如果愛(ài)，請(qǐng)大聲地跟我讀：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史；我愛(ài)漢字，因?yàn)樗秊槿祟悗?lái)了便利；我愛(ài)漢字，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我愛(ài)漢字，因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!愛(ài)我漢字，愛(ài)我中華！
201x鵬程中學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，謝謝大家！
第2篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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(開(kāi)場(chǎng)白)中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)?“鍵盤時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。而作為老師，我們或許更應(yīng)該深思，教師寫(xiě)好字不是個(gè)人的事，關(guān)系到文化的傳承。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
下面我來(lái)介紹擔(dān)任本次書(shū)寫(xiě)比賽的專家評(píng)委——
漢字是有著鮮活生命的你我他。漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光。比賽正式開(kāi)始——
(結(jié)束語(yǔ))漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。20xx年——漢字書(shū)寫(xiě)比賽到此結(jié)束，謝謝!
第3篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。
主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。
主持人:3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，
主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史。
主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。
主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長(zhǎng)河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。
主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。
主持人2：xx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，合：現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)
導(dǎo)和評(píng)委老師。他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。
主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。
（詞語(yǔ)，另附）
主持人1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)（得10分或不得分）
主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。
主持人2：王，你知道對(duì)聯(lián)嗎？
主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián)。主持人2：從古至今，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。
主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧！（書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法）主持人2：
傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié)，他看到一戶
人家門前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九?！睓M批是：“南北。”鄭板橋二話沒(méi)說(shuō)，扭頭便走。不一會(huì)兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái)。他敲開(kāi)那家人的門，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸，桌上沒(méi)有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了，這點(diǎn)東西留下用吧！”一家人千恩萬(wàn)謝。出了門，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺，您怎么知道的？”鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎？”衙役一聽(tīng)，恍然大悟。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)??！
主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來(lái)講一個(gè)。
民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,過(guò)年時(shí),他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽(tīng)了,滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主,這話很難聽(tīng),說(shuō)著念了起來(lái):“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,財(cái)主氣得七竅生煙。主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。
主持人4：x老師、x老師，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧！
主持人2：（介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué)）。
現(xiàn)在，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。
主持人2：（宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分。）六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪
得分是分，六年級(jí)二班代表隊(duì)
主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。
主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。
主持人2念詞語(yǔ)（詞語(yǔ)，另附）
主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)（得10分或不得分）
依次請(qǐng)2、3、4號(hào)選手答題。
主持人2：好，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。
主持人1：字謎，是一種文字游戲，也是我們漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象。王，你猜字謎厲害嗎？
主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦！
主持人1：好！猜到謎底有獎(jiǎng)哦。
主持人1、2出字謎。主持人3、4發(fā)獎(jiǎng)。
主持人3：我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧。主持人1：（宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分。）六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過(guò)后的得分是分，六年級(jí)二班代表隊(duì)
主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。
主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。（根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ)）
主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分（或扣分），六年級(jí)二班代表隊(duì)得分（或扣分）
請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。
主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。
主持人3：感謝副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。
主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。
第4篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
閱讀小貼士：本篇共計(jì)2265個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有111位用戶收藏，17人推薦！
主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。
主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。
主持人:3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，
主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史。
主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。
主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長(zhǎng)河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。
主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。
主持人2：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師。他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。
主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。
(詞語(yǔ)，另附)
主持人1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí) 班代表隊(duì) (得10分或不得分)
主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。
主持人2：王，你知道對(duì)聯(lián)嗎?
主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián)。
主持人2：從古至今，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。
主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧!(書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法)
主持人2：
傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié)，他看到一戶人家門前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九。”橫批是：“南北。” 鄭板橋二話沒(méi)說(shuō)，扭頭便走。不一會(huì)兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái) 。他敲開(kāi)那家人的門，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸，桌上沒(méi)有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了，這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬(wàn)謝。 出了門，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺，您怎么知道的?” 鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎?” 衙役一聽(tīng)，恍然大悟。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!
主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來(lái)講一個(gè)。民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,過(guò)年時(shí),他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽(tīng)了,滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主,這話很難聽(tīng),說(shuō)著念了起來(lái):“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。 橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,財(cái)主氣得七竅生煙。 主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。
主持人4：x老師、x老師，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧!
主持人2：(介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué))。
現(xiàn)在，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。
主持人2：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪
得分是 分，六年級(jí)二班代表隊(duì)„„
主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。
主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。 主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。
主持人2念詞語(yǔ)(詞語(yǔ)，另附)
主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí) 班代表隊(duì) (得10分或不得分)
依次請(qǐng)2、3、4號(hào)選手答題。
主持人2：好，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。
主持人1：字謎，是一種文字游戲，也是我們漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象。王，你猜字謎厲害嗎?
主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦!
主持人1：好!猜到謎底有獎(jiǎng)哦。
主持人1、2出字謎。主持人3、4發(fā)獎(jiǎng)。
主持人3：我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧。
主持人1：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過(guò)后的得分是 分，六年級(jí)二班代表隊(duì)„„
主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。
主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。(根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ))
主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)一班代表隊(duì)得 分(或扣 分)，六年級(jí)二班代表隊(duì)得 分(或扣 分)„„
請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。
主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。
主持人3：感謝副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。
主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。
主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)、老師表示衷心的祝賀。
主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>
主持人2：漢字教我們寫(xiě)作文，
主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，
主持人4：漢字教我們百科全書(shū)。
合：漢字教我們通往成功之路。
主持人3、主持人4：端端正正寫(xiě)字，
主持人1、主持人2：堂堂正正做人。
合：愛(ài)我中華，寫(xiě)中國(guó)字，寫(xiě)規(guī)范字。
主持人1：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，
合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!
第5篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促
進(jìn)規(guī)范用字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。特舉辦齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，經(jīng)過(guò)五場(chǎng)初賽，共有15名選手脫穎而出，代表本級(jí)部，參加今天的決賽。讓我們對(duì)順利進(jìn)入決賽的選手表示祝賀。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次比賽的特邀領(lǐng)導(dǎo)，他們是
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！
下面我來(lái)介紹本次比賽的主考官：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師他們是接下來(lái)我來(lái)介紹下參加本場(chǎng)比賽的代表隊(duì)，他們是1號(hào)代表隊(duì)，來(lái)自七年
級(jí)一級(jí)部的選手，他們是來(lái)自班的1號(hào)選手，2號(hào)選手3號(hào)選
手。3號(hào)代表隊(duì)，來(lái)自二級(jí)部實(shí)驗(yàn)班，他們是來(lái)自班的1號(hào)選手
在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谠诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格賽出水平賽出好成績(jī)！
現(xiàn)在，比賽正式開(kāi)始，我來(lái)介紹下比賽規(guī)則：本場(chǎng)比賽分三輪進(jìn)行，每
組底分100分。第一輪為必答題；第二輪為搶答題；第三輪為附加題。
第一輪必答題。題型為聽(tīng)音寫(xiě)字題。每生都有一次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)得10分（在念完題后30秒時(shí)間內(nèi)，正確書(shū)寫(xiě)出（讀出）所報(bào)的詞語(yǔ)。時(shí)間到后不可以再作修改。）
第一輪過(guò)后，我們來(lái)看下各代表隊(duì)的得分情況
看到場(chǎng)上選手展示了自己的風(fēng)采，在座的同學(xué)一定也躍躍欲試吧！現(xiàn)在，
就給大家一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，下面給大家出幾道題，答對(duì)者可獲得一份小獎(jiǎng)品，如果你會(huì)書(shū)寫(xiě)就請(qǐng)舉起手來(lái)，老師會(huì)走到你的身邊讓你書(shū)寫(xiě)，請(qǐng)考官出題。
第二輪搶答題。主持人讀完題后聽(tīng)到搶答器321后開(kāi)始按搶答器。然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30秒，答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分（允許小組內(nèi)討論）經(jīng)過(guò)一輪激烈的搶答，我們來(lái)看一下各代表隊(duì)的得分情況
讓場(chǎng)上選手稍事休息，我再來(lái)考一考在座的同學(xué)們，請(qǐng)考官出題，
第三輪附加題。本環(huán)節(jié)每人輪流答題，答對(duì)得10分，答錯(cuò)者淘汰。直到三名選手勝出。（不允許小組內(nèi)討論）
三輪過(guò)后，如果出現(xiàn)比分相同的小組，小組成員重新回到賽場(chǎng)，通過(guò)加賽搶答題決出小組勝負(fù)。
至此根據(jù)得分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名。并評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。
（意外：場(chǎng)上的選手太優(yōu)秀了，我們要開(kāi)始啟用備用題。
讓我們以熱烈的掌聲恭喜場(chǎng)上三位優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得獎(jiǎng)。
比賽接近尾聲，請(qǐng)?jiān)u委老師統(tǒng)計(jì)下各組的分?jǐn)?shù)及名次，我再來(lái)給在座的同學(xué)們出幾道題，請(qǐng)考官出題
同學(xué)們，漢字，一種方塊字，寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)宣布齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽比賽成績(jī)，并做總結(jié)發(fā)言。
第6篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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乙：比賽規(guī)則如下：每位參賽選手進(jìn)行1分鐘的自我介紹，在規(guī)則時(shí)間內(nèi)充分展示自我。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)一號(hào)選手
甲：朋友們，漢語(yǔ)是橋，中國(guó)是家，相信我們所有的留學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、熱愛(ài)漢語(yǔ)都找到一種家的感覺(jué)。更確切的說(shuō)，他們已經(jīng)將天津當(dāng)作了“第二故鄉(xiāng)”。而在這當(dāng)中，一定發(fā)生了很多我們不為人知的故事，下面就讓他們一一講述。
乙：下面就進(jìn)入今天比賽的第二環(huán)節(jié)“我與天津的故事”主題演講。比賽規(guī)則如下：每位選手進(jìn)行3到5分鐘的主題演講。要求主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言精練、表達(dá)得體。要從獨(dú)特的視角反映天津的風(fēng)采風(fēng)貌，以及外國(guó)留學(xué)生的在津生活。
下面有請(qǐng)一號(hào)選手
乙：，你知道嗎?現(xiàn)在全球都掀起了一股中國(guó)熱與中國(guó)風(fēng)!
甲：真的嗎?
乙：你要是不信呀，就讓我們進(jìn)入比賽的第三環(huán)節(jié)：才藝表演。下面
有請(qǐng)一號(hào)選手
甲：好的，謝謝。謝謝各位帶來(lái)的精彩表演，下面就到了我們本場(chǎng)比
賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。
乙：嗯，是的。到底誰(shuí)是本場(chǎng)比賽的冠軍呢?讓我們現(xiàn)在揭曉。
(頒獎(jiǎng))
同時(shí)他們也獲得了參加天津市舉辦的“感知天津外國(guó)留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)展才藝大賽”的資格。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們!
甲：以青春的名義，以友誼的名義
乙：以漢語(yǔ)的名義，以中國(guó)的名義
甲：雖然我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是我們的比賽到此就要接近尾聲了。乙：就讓我們?cè)诖藭r(shí)此刻向全世界的留學(xué)生們發(fā)出邀約，希望他們也能站在這個(gè)舞臺(tái)上，展示他們的風(fēng)采。
甲：朋友們，“感知天津外國(guó)留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)展才藝大賽”到此結(jié)束，
讓我們明年再見(jiàn)!
乙;再見(jiàn)
第7篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮，從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔
男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。
男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)
女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。
男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了x中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞。
女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭
男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委
女：在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!
女：大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，下面由我介紹本次比賽規(guī)則
男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。
和：益店高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始
第8篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮，從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔
男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。
男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)
女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。
男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了x中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞。
女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭
男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委
女：在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!
女： 大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，下面由我介紹本次比賽規(guī)則
男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。
和：益店高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始
。。。。。。。。
男：下面由，，，宣布比賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)
。。。。。。。
女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向此次演講比賽獲勝的同學(xué)們表示祝賀!
男：下面以熱烈的掌聲請(qǐng)趙校長(zhǎng)講話。
男：謝謝李校長(zhǎng)的精彩講話
女：漢字，一門地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、
捺、挑、鉤、折，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。
男：漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng) 、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。
女：漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。
合：。。。。高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽到此結(jié)束，謝謝!
第9篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!這里是西峰區(qū)“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”暨溫泉(齊家樓)初中之校內(nèi)選拔賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來(lái)!
對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)?“鍵盤時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
本次比賽旨在推動(dòng)我區(qū)語(yǔ)言文字工作健康持續(xù)發(fā)展，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘和選拔出優(yōu)秀的學(xué)生代表我校參加西峰區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，以至參加更高級(jí)別的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!
第10篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞
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一、主持人開(kāi)場(chǎng)：
尊敬的各位老師
親愛(ài)的各位同學(xué)們
大家 下 午 好 !
女：我是本次活動(dòng)的主持人張祿萍，
男：我是主持人張多多。
合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多，幸福多多，收入也多多，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多，收獲也多多!
女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮 ， 從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔 男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江 ，硯墨洗亮的日月 照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。
男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)
女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。
男：漢字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。
女：漢字，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。
合：同學(xué)們，讓我們一起：“弘揚(yáng)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生”
女：今天我們終于迎來(lái)了小關(guān)中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)本次大賽的全力支持。更要感謝本次活動(dòng)的策劃者語(yǔ)文教研組及所有為本次活動(dòng)負(fù)出辛勞的老師們。
合：謝謝你們!
女：下面由我介紹今天的出題考官和評(píng)委委員，他們是：
出題考官：秦義美
評(píng)審委員：符喬校長(zhǎng) 、 副校長(zhǎng)盧祥六老師 、辦公室主任何濤老師
政工主任鄧國(guó)勇老師 教務(wù)主任王清永老師
統(tǒng)計(jì)記錄計(jì)時(shí)：胡發(fā)杰老師 陶靈龍老師 趙 超老師
還有為我們鐫刻獎(jiǎng)狀的袁虹老師
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!
女：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)符校長(zhǎng)為我們這次大賽致辭。
二、校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭
三、活動(dòng)開(kāi)始
男：下面由我介紹比賽規(guī)則 (讀比賽規(guī))
女：下面請(qǐng)九年級(jí)組一號(hào)參賽選手入場(chǎng)，評(píng)委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備，
女：比賽正式開(kāi)始，我們把主持權(quán)交給主考官：秦義美老師 初賽完成之后：下面有請(qǐng)各年級(jí)冠軍隊(duì)一號(hào)入考場(chǎng)。
同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過(guò)激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中稍等片刻。
結(jié)束語(yǔ)：
女：漢字，一門地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。
男：漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;
女：每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng) 、接納、記錄這個(gè)美麗的世界
合：同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生吧!
女：下面有請(qǐng)我們本次活動(dòng)的主要策劃人，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)樊耀老師為我們揭曉比賽結(jié)果，
男：有請(qǐng)教務(wù)主任王清永老師為我們頒獎(jiǎng)并致辭!同學(xué)們掌聲響起來(lái)!以熱烈的掌聲，也向在此次比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的團(tuán)體和個(gè)人表示祝賀! 頒獎(jiǎng)結(jié)束后
女：漢字，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典。
男：漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇，篇篇華意
女：我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字，猶如愛(ài)我中華。
男：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字，因?yàn)樗秊槿祟悗?lái)了便利;
女：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!
同學(xué)們小關(guān)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!
