高中班級管理改革實(shí)施方案
一、分組情況
本班有43名同學(xué),其中男同學(xué)9名,女同學(xué)34名。為了更公平、公正的對全班同學(xué)進(jìn)行評價(jià),因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績、男女比例、自由組合相結(jié)合分成四個(gè)大組,依次為狼牙―鳳舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a―one(10)、be―90(11)。每一組設(shè)正副組長各一名,紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個(gè)小組,由正副組長各分管。
二、班級管理
本班本著“我的班級我做主,我的班級我改善”的原則,進(jìn)行人性化管理,每周由四個(gè)組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負(fù)責(zé)管理、記錄班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。值周時(shí)間為每周六開始到下周五結(jié)束。每周一班會進(jìn)行兩個(gè)組的交接,每組都要有計(jì)劃和總結(jié),以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況的公示,評出周冠軍。
三、評價(jià)方案
(一)學(xué)習(xí)方面:分成學(xué)生自評和教師評價(jià)、日常測試三部分。
1.學(xué)生自評:按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分。
2. 教師評價(jià):利用教師課堂反饋表的形式,分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等,
即:a.課堂活動中積極參與,與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,效果好。(5分)b.能較好參與課堂活動,團(tuán)結(jié)合作,效果還好。(3分)
c.遵守課堂紀(jì)律,與小組同學(xué)相互配合。(1分)
d.不能做到以上三點(diǎn)。(0分)
3.日常測試:無論那一科考試,各科課代表在考試后算出小組的平均分,記錄在冊。
每堂課都有評價(jià)記分,每天一匯總,每周一公示,每月一總結(jié),確定各組等次或計(jì)分,選出明星小組和星個(gè)人,每學(xué)期綜合評價(jià),根據(jù)周評價(jià)結(jié)果,評出學(xué)期先進(jìn),主要采取分?jǐn)?shù)形式。
(二)紀(jì)律方面:主要以值周小組為主,管理記錄小組自習(xí)紀(jì)律、遲到早退、快樂大課間評比(以級部評定為主)、衛(wèi)生評比。以五分為基礎(chǔ)分進(jìn)行加減?？鄯?、加分都要注明原因。
(三)文體活動:
1.班會承辦:由值周組承辦班會,圍繞主題各個(gè)小組分別以演講、娛樂節(jié)目等形式展示,同時(shí)進(jìn)行兩值周組的交接。
2.文體活動承辦:小組輪流舉辦活動,可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會時(shí)間承辦組公布計(jì)劃,一周準(zhǔn)備時(shí)間,一周比賽時(shí)間。每兩周評出優(yōu)勝組,給予表彰,同時(shí)成績記錄在學(xué)期總評中。
四、表彰獎勵(lì)
每周總結(jié),評出小組周冠軍并掛小組幸運(yùn)圖案;每月匯總評出優(yōu)勝最佳個(gè)人,除掛幸運(yùn)圖案外,頒發(fā)物質(zhì)獎勵(lì);學(xué)期末評選出明星小組和明星個(gè)人。同時(shí)建立個(gè)人成長檔案,將本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)記錄在冊,一學(xué)年后記錄發(fā)展報(bào)告。
