對電氣班組安全管理措施的探討（2篇范文）

第1篇 對電氣班組安全管理措施的探討

安全是各行各業(yè)永恒的主題,企業(yè)離開安全就無法生產,更談不上經濟效益。班組作為企業(yè)的細胞,是各項生產工作的直接執(zhí)行者,也是實現安全生產的主要載體,更是加強企業(yè)管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。所以,班組的安全管理是保證企業(yè)長盛不衰、安全生產長周期的重要一環(huán)。因此,電氣班組安全管理建設,重點要抓好以下幾個方面。

1、嚴格執(zhí)行“兩票”制度,落實操作中“四把關”、“四對照”,防止誤操作事故

電氣專業(yè)運行值班人員85%的工作都是圍繞倒閘操作開展的,然而,在倒閘操作這個關鍵的環(huán)節(jié)上,最容易發(fā)生誤操作事故。這些誤操作往往是打破企業(yè)安全紀錄,造成人身、設備事故的直接原因,其危害性不言而喻。

根據某動力配電房統計,,以操作人員走錯間隔、不核對設備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強行解鎖等行為引發(fā)事故最為典型。如果嚴格執(zhí)行“兩票”制度,認真落實操作中的“四把關”、“四對照”,這些事故是可以避免的。由此說明“兩票”制度的執(zhí)行還沒有全面落實,在某些地區(qū)和環(huán)節(jié)還存在漏洞 和死角。所以,為了避免電氣誤操作事故的發(fā)生,公司所屬的各企業(yè),除了要加強對班組成員的技術培訓和安全知識教育,還要嚴格執(zhí)行并落實“兩票”、“四把關”、“四對照”制度,堅決杜絕無票操作、操作票跳項、漏項違章行為。

2、加強倒閘操作全過程監(jiān)控,層層把關,保障安全

根據我局和外局各個變電單位多年的運行經驗,在電業(yè)事故調查處理中,很大一部分是因為操作者的“無意識行為”導致的。一般來說,誤操作的直接責任者不是故意采用錯誤的操作方法、手段,而是在操作過程中由于某種習慣或生理、心理因素以及外界的干擾使行為失控,從而出現無意識行為。所以,要從源頭遏制這種帶有事故隱患的無意識行為,加強對運行人員倒閘操作全過程的監(jiān)控。監(jiān)護復誦制度是基于對運行倒閘操作全過程的監(jiān)控,班組作為完成倒閘操作的小團體,其成員必須嚴格執(zhí)行監(jiān)護復誦制度。班組長作為兵頭將尾,對“兩票”制度和監(jiān)護復誦制度的執(zhí)行,起著現場直接監(jiān)督的作用。《安規(guī)》中明確規(guī)定:倒閘操作必須由兩人進行,其中一人對設備較為熟悉者作為監(jiān)護;操作前應核對設備名稱、編號和位置;操作中應認真執(zhí)行監(jiān)護復誦。發(fā)布操作命令和復誦操作命令都應嚴肅認真,聲音洪亮清晰。在每項操作前,監(jiān)護人應根據操作票唱票,操作人應認真復誦操作命令,并對將要操作的設備名稱、編號和位置核對無誤。監(jiān)護人應確認操作人的站位,且復誦無誤后再發(fā)“對”和“執(zhí)行”口令。在平時的操作中,值班人員要有意識地進行這種監(jiān)護復誦訓練。決不能因為操作項目少、操作簡單而養(yǎng)成一種得過且過,干完就行的麻痹心理。這就象一名軍人必須要練好隊列一樣,是對運行人員最基本的要求。同時,也是防止無意識行為、保護運行人員自身安全的可靠保障。目前,除了上面的措施外,我局廣泛開展了“第二監(jiān)護人”制度(運行專工或所長親自跟隨操作、親自把關),實現了倒閘操作全過程監(jiān)控。從近幾年這一措施的實施情況來看,既起到了安全屏障的作用,又為我局的安全生產起到了積極地推動作用。

3、堅持不懈地抓好反習慣性違章工作,提高職工安全意識

反習慣性違章是一項長期而艱巨的任務。在電力生產的任何時期、任何小的環(huán)節(jié)上都必須堅持。有句諺語道:“常在河邊走,豈能不濕鞋”。這說明違章一次并不可怕,因為并不是所有的違章都會釀成事故。但是,反過來說,所有事故的發(fā)生,都是因為違章操作引起的,都含有某種違章的因素。違章的次數多了,那么事故發(fā)生的幾率就要大大增加。在某種意義上,違章就是事故。所以,保安全必須從防止違章著手,將違章行為當事故,把對事故分析實施“四不放過”的做法,延伸為對違章行為的分析實施“四不放過”的新做法。對違章、違規(guī)、違紀行為,要體現“從快、從重、從狠”處理的原則。班組做為電力生產的基本單位,要堅決抵制反習慣性違章,從日常小的維護工作著眼,將防止違章工作做到每個人、滲透到每項具體工作中,把習慣性違章消滅在班組之內。

3.1反習慣性違章,風氣最關鍵。好的風氣不容易形成,但是一旦形成,就會形成一種“品牌”效應,就會抵制住個人的主觀不良情緒或違章傾向。俗話說:火車跑的快,全靠車頭帶。作為一班之長,必須以身作則,身先士卒,嚴格要求自己,無論是工作中還是生活中都要時刻注意,從點滴小事做起,用自己的實際行動感染大家,樹立起良好的大眾形象,讓大家心服口服,覺得跟你干心理面踏實,增強全班組的凝聚力、向心力。不但自己工作不違章,還要讓別人不違章,最終使班組形成一種反習慣性違章的良好氛圍。

第2篇 對電氣班組安全管理措施

安全是電力工業(yè)永恒的主題，電力企業(yè)離開安全就無法生產，更談不上經濟效益。班組作為企業(yè)的細胞，是各項生產工作的直接執(zhí)行者，也是實現安全生產的主要載體，更是加強企業(yè)管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。所以，班組的安全管理是保證企業(yè)長盛不衰、安全生產長周期的重要一環(huán)。因此，電氣班組安全管理建設，重點要抓好以下幾個方面。

1、嚴格執(zhí)行“兩票”制度，落實操作中“四把關”、“四對照”，防止誤操作事故

電氣專業(yè)運行值班人員85%的工作都是圍繞倒閘操作開展的，然而，在倒閘操作這個關鍵的環(huán)節(jié)上，最容易發(fā)生誤操作事故。這些誤操作往往是打破企業(yè)安全紀錄，造成人身、設備事故的直接原因，其危害性不言而喻。

根據國電公司安全部統計， 1997年全國發(fā)生的電氣誤操作事故共77次，屬運行責任的有65次。其中，以操作人員走錯間隔、不核對設備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強行解鎖等行為引發(fā)事故最為典型。如果嚴格執(zhí)行“兩票”制度，認真落實操作中的“四把關”、“四對照”，這些事故是可以避免的。由此說明“兩票”制度的執(zhí)行還沒有全面落實，在某些地區(qū)和環(huán)節(jié)還存在漏洞和死角。所以，為了避免電氣誤操作事故的發(fā)生，黑龍江省電力公司所屬的各企業(yè)，除了要加強對班組成員的技術培訓和安全知識教育，還要嚴格執(zhí)行并落實“兩票”、“四把關”、“四對照”制度，堅決杜絕無票操作、操作票跳項、漏項違章行為。

2、加強倒閘操作全過程監(jiān)控，層層把關，保障安全

根據我局和外局各個變電單位多年的運行經驗，在電業(yè)事故調查處理中，很大一部分是因為操作者的“無意識行為”導致的。一般來說，誤操作的直接責任者不是故意采用錯誤的操作方法、手段，而是在操作過程中由于某種習慣或生理、心理因素以及外界的干擾使行為失控，從而出現無意識行為。所以，要從源頭遏制這種帶有事故隱患的無意識行為，加強對運行人員倒閘操作全過程的監(jiān)控。監(jiān)護復誦制度是基于對運行倒閘操作全過程的監(jiān)控，班組作為完成倒閘操作的小團體，其成員必須嚴格執(zhí)行監(jiān)護復誦制度。班組長作為兵頭將尾，對“兩票”制度和監(jiān)護復誦制度的執(zhí)行，起著現場直接監(jiān)督的作用。《安規(guī)》中明確規(guī)定:倒閘操作必須由兩人進行，其中一人對設備較為熟悉者作為監(jiān)護;操作前應核對設備名稱、編號和位置;操作中應認真執(zhí)行監(jiān)護復誦。發(fā)布操作命令和復誦操作命令都應嚴肅認真，聲音洪亮清晰。在每項操作前，監(jiān)護人應根據操作票唱票，操作人應認真復誦操作命令，并對將要操作的設備名稱、編號和位置核對無誤。監(jiān)護人應確認操作人的站位，且復誦無誤后再發(fā)“對”和“執(zhí)行”口令。在平時的操作中，值班人員要有意識地進行這種監(jiān)護復誦訓練。決不能因為操作項目少、操作簡單而養(yǎng)成一種得過且過，干完就行的麻痹心理。這就象一名軍人必須要練好隊列一樣，是對運行人員最基本的要求。同時，也是防止無意識行為、保護運行人員自身安全的可靠保障。目前，除了上面的措施外，我局廣泛開展了“第二監(jiān)護人”制度(運行專工或所長親自跟隨操作、親自把關)，實現了倒閘操作全過程監(jiān)控。從近幾年這一措施的實施情況來看，既起到了安全屏障的作用，又為我局的安全生產起到了積極地推動作用。

3、堅持不懈地抓好反習慣性違章工作，提高職工安全意識

反習慣性違章是一項長期而艱巨的任務。在電力生產的任何時期、任何小的環(huán)節(jié)上都必須堅持。有句諺語道:“常在河邊走，豈能不濕鞋”。這說明違章一次并不可怕，因為并不是所有的違章都會釀成事故。但是，反過來說，所有事故的發(fā)生，都是因為違章操作引起的，都含有某種違章的因素。違章的次數多了，那么事故發(fā)生的幾率就要大大增加。在某種意義上，違章就是事故。所以，保安全必須從防止違章著手，將違章行為當事故，把對事故分析實施“四不放過”的做法，延伸為對違章行為的分析實施“四不放過”的新做法。對違章、違規(guī)、違紀行為，要體現“從快、從重、從狠”處理的原則。班組做為電力生產的基本單位，要堅決抵制反習慣性違章，從日常小的維護工作著眼，將防止違章工作做到每個人、滲透到每項具體工作中，把習慣性違章消滅在班組之內。

3.1反習慣性違章，風氣最關鍵。好的風氣不容易形成，但是一旦形成，就會形成一種“品牌”效應，就會抵制住個人的主觀不良情緒或違章傾向。俗話說:火車跑的快，全靠車頭帶。作為一班之長，必須以身作則，身先士卒，嚴格要求自己，無論是工作中還是生活中都要時刻注意，從點滴小事做起，用自己的實際行動感染大家，樹立起良好的大眾形象，讓大家心服口服，覺得跟你干心理面踏實，增強全班組的凝聚力、向心力。不但自己工作不違章，還要讓別人不違章，最終使班組形成一種反習慣性違章的良好氛圍。