學校教學新秀骨干教師名師評選管理辦法

發(fā)布時間：2023-11-16 11:00:11 查看人數(shù)：35

學校教學新秀骨干教師名師評選管理辦法

學校教學新秀、骨干教師、名師評選及管理辦法

為進一步加強教師隊伍建設,提高課堂教學效益,實施名師帶動戰(zhàn)略,充分發(fā)揮我校教學能手,骨干教師的作用,鼓勵廣大教師立足崗位,奮發(fā)有為,做專家型教師。經(jīng)學校研究決定,特制定骨干教師及名師評選辦法及管理方案:

一、基本條件

1、模范的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關教育教學法規(guī),認真履行崗位職責,熱愛教育事業(yè),熱愛實驗中學,有強烈的事業(yè)心和責任感。

2、積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務活動;服從領導、團結(jié)同事、熱愛學生,教書育人,為人師表;具有較強的教育科研意識和不斷提高自身素質(zhì)的內(nèi)在要求。

3、具有組織管理教育教學和指導學生的能力,具有擔任班主任,指導課外活動或執(zhí)教活動類課程的能力。

4、學歷達標,年度考核在稱職以上,教學常規(guī)檢查合格。

5、無體罰、變相體罰學生及違法違紀事件和重大教育責任事故。

二、各類教學能手評選辦法

(一)教學新秀評選辦法

條件:1、任教期限三年以內(nèi),但能較好地履行崗位職責,見習期已滿的教師。2、教學常規(guī)檢查達到基本要求,積極參加集體備課,無誤課現(xiàn)象。3、教學成績達到學校同年級同學科平均水平。4、年度學生評教滿意率在85%以上。5、具有撰寫教育教學科研論文和執(zhí)教校級公開課的能力。

評選辦法:每年度11―12月份由教導處舉辦新教師賽教活動,由教研組推薦參加,課型為新授課,教研組長任評委,對優(yōu)勝者獲教學新秀稱號,按先進教師對待。

(二)骨干教師

條件:1、具有6年以上教學實踐(含6年),有兩屆高三教學經(jīng)驗,具有較高的教學理論水平和實際教學能力。2、常規(guī)教學有自己的特色和風格,任備課組長或在集體備課中能夠發(fā)揮重要作用。3、能熟練掌握課程標準、教學大綱和教材,教學成績在校名列前茅。4、年度學生評教滿意率在90%以上。5、獲區(qū)級賽教名次,參加過區(qū)級以上教學論文交流或在市級以上報刊發(fā)表。6、所任班主任的班被評為校級以上先進班集體。7、在學校教育、教學、科研和集體備課中能獨擋一面;能出色的完成學校所交給的具體工作。8、能夠承擔校級以上(含校級)教育科研課題研究或獨立承擔重要部分的研究任務。

評選辦法:1、骨干教師評選每年度4―5月份由教導處舉辦,采取聽評課、論文交流等方式選舉產(chǎn)生,每屆任期三年。2、初評:采用個人申報,教研組推薦的方法。以教研組為單位,進行組內(nèi)初評。根據(jù)學校制定的骨干教師評選標準,對參評教師進行計分、排名,填寫《骨干教師申報表》并附上有關獲獎證書復印件,報學校確定參加復評的教師。3、復評:學校成立由校長任組長的評審工作領導小組,評委由校委會及部分名師、高級教師組成,根據(jù)復評成績確定骨干教師。4、課堂教學講課課型為復習課或講評課。

(三)名師

條件:在滿足骨干教師的基礎上,1、獲市級以上教學能手或骨干教師。2、獨立承擔課題研究或在其中擔任重要部分的研究。3、在市級及以上刊物發(fā)表論文。4、對教育教學某方面進行專項研究,形成自己的理論體系并在區(qū)內(nèi)外有較高知名度。

認定方法:學校成立由校長任組長的評審工作領導小組。評委由校長決定。評審辦法同骨干教師。每兩年舉辦一次,每屆任期5年。

三、骨干教師、名師管理辦法

骨干教師和名師要根據(jù)學校安排,承擔新教師的指導任務,負責為青年教師傳授教學方法和經(jīng)驗,所指導新教師教學成績在備課組居中游以上。

骨干教師和名師要根據(jù)學校安排,擔任備課組長或教研組長,每學期聽評課必須在20、30節(jié)以上,積極引導教師參與教研教改。

每學期舉行一節(jié)公開課或觀摩課教學。每學年要進行一次教學經(jīng)驗交流或?qū)W生學習方法指導活動。承擔一項教改課題,每學年要寫出具有一定價值的課改總結(jié)。

及時總結(jié)經(jīng)驗,每學期至少有一篇有份量的文章,在學校教研活動交流或在正式報刊上發(fā)表。

所任學科教學成績分必須名列前茅。

不能履行職責或有教學事故或年度考核不合格或公開課滿意率較低隨時取消資格。

四、待遇

認真履行教學能手和骨干教師的職責和義務的,享受如下待遇: