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第1篇 機修安全管理
（1） 檢修保養(yǎng)設(shè)備時，必須斷電并掛安全警示牌，必要時設(shè)專人監(jiān)護。嚴禁在運行中檢修、保養(yǎng)等工作。設(shè)備內(nèi)部維修時，必須使用24伏以下的照明，嚴禁在回轉(zhuǎn)體附近，放料口下操作、穿行和停留。高處作業(yè)必須系好安全帶。當有人在機器內(nèi)部工作時需要人在外面照看，同時拌合機電源應(yīng)切斷，不經(jīng)外面人員認可控制室操作手不能擅自開機。
（2） 負責記載安全日志，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改，不能立即整改的上報廠部負責人決定。
（3） 《安全巡檢處置方式》：
①可能危及到生命安全和發(fā)生重大生產(chǎn)事故的，應(yīng)立即啟動一鍵制動按鈕，停止整個生產(chǎn)線的運作，然后進行安全隱患的排除工作。
②有可能造成生產(chǎn)損失的，應(yīng)立即和控制室操作員聯(lián)系，查明可能造成事故的原因，一時不能查清的，應(yīng)停機檢修。
③有可能造成生產(chǎn)環(huán)節(jié)遲滯的問題，應(yīng)在停機后進行檢修。
④所有安全問題和設(shè)備故障可能導致人財物的損失的，一律詳細記載入安全日志，寫明原因、發(fā)展、可能造成的事故、排除措施、預(yù)防措施等。
（4） 樓體電焊時必須將稱量系統(tǒng)斷電。
（5） 注意空壓機氣包水氣生成，定時和不定時放水，以免影響產(chǎn)品品質(zhì)。
第2篇 某機修廠無不安全行為創(chuàng)建管理辦法
根據(jù)公司及礦班組建設(shè)意見,制定班組無不安全行為創(chuàng)建管理辦法,加強班組安全建設(shè),明確班組成員在安全生產(chǎn)工作中責、權(quán)、利三者的關(guān)系,推動班組安全管理的制度化、規(guī)范化運作,特制訂本辦法。
一、成立組織機構(gòu)
為促進班組無不安全行為創(chuàng)建管理辦法高效開展,成立工作領(lǐng)導小組。
組長:韓敏
副組長: 成飛、張連寶、劉勇、黃闊建
成員:全體員工
二、職責與具體辦法
(一)班組長
1.班組長作為班組安全生產(chǎn)工作的第一責任人,負責貫徹落實上級對安全生產(chǎn)工作的指示和要求,負責班組安全建設(shè)工作。
2.組織班組進行安全學習、討論,使班組成員能夠掌握崗位安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及相關(guān)標準、規(guī)范,約束職工在生產(chǎn)作業(yè)過程中遵章守紀。
3.負責本班組日常安全教育工作和新上(轉(zhuǎn))崗工人的安全教育。
4.督促班組安全勞保防護用品、用具的規(guī)范使用。
5.做好班組違章、違紀員工的教育、處罰工作。
6.負責組織對班組的生產(chǎn)設(shè)備、消防設(shè)施、安全防護設(shè)施、器具進行檢查,確保技術(shù)狀況完好、運轉(zhuǎn)正常。
7.負責組織召開班前安全布置會議,并做好相關(guān)記錄,對當天的施工生產(chǎn)作業(yè)內(nèi)容進行風險分析,對識別出的風險采取相應(yīng)的消減措施,并監(jiān)督班組成員認真落實。
8.負責開工前作業(yè)現(xiàn)場安全措施落實情況的檢查,掌握班組施工生產(chǎn)現(xiàn)場的安全狀況,及時制止違章行為,整改不安全隱患,對無能力整改的隱患應(yīng)立即采取措施并上報。
9.掌握班組成員的身體、思想狀況,確定能否上崗作業(yè)。
10.有權(quán)拒絕違章指揮,并對不聽勸阻者及時向上級主管部門舉報。
(二)崗位工
1.服從班組長指揮,完成班組長安排的安全工作任務(wù)。
2.有權(quán)拒絕違章指揮,并及時向廠領(lǐng)導反應(yīng)。
3.熟練掌握并嚴格執(zhí)行崗位安全技術(shù)操作規(guī)程,堅持標準化操作,做到施工作業(yè)程序化、規(guī)范化、制度化。
4.配合班組長進行開工前的崗位安全檢查及隱患處理,不具備安全作業(yè)條件的不進行作業(yè)。
5.遵守勞動紀律,在施工生產(chǎn)過程中注意與周圍人員的相互協(xié)調(diào)、配合,在危險作業(yè)時應(yīng)互相監(jiān)護、提醒。
6.熟練掌握本崗位應(yīng)急操作程序,在緊急情況下按規(guī)定對本崗位進行有效處置。
三、 班組安全管理重點內(nèi)容
(一)班組安全規(guī)章制度及基礎(chǔ)資料:
1.建立健全班組安全規(guī)章制度。內(nèi)容包括:崗位安全職責、安全技術(shù)操作規(guī)程及安全教育、安全檢查等規(guī)章制度;
2.建立健全班組安全活動記錄。內(nèi)容包括:班前會記錄、班組安全活動記錄;
3.班組安全基礎(chǔ)資料必須齊全規(guī)范,安全活動記錄必須由班組長負責填寫。
(二)班組安全管理:
1.嚴格執(zhí)行班組安全教育、安全檢查等安全管理制度,作業(yè)人員對本崗位安全職責及安全操作規(guī)程達到熟練掌握和應(yīng)用;
2.作業(yè)現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備、臨時用電應(yīng)符合安全技術(shù)規(guī)范的要求,保證作業(yè)環(huán)境無隱患;
3.作業(yè)現(xiàn)場安全標志、警示用語齊全、規(guī)范、有針對性;
4.按規(guī)定發(fā)放安全勞保防護用品,進入車間必須正確穿戴、使用;
5.班組成員應(yīng)按規(guī)定接受安全培訓教育,特種作業(yè)人員必須持證上崗;
6.崗位作業(yè)人員應(yīng)掌握所使用(操作)工具、機具及設(shè)備的安全性能,按規(guī)定進行保養(yǎng)、維修和擺放,并按要求填寫相關(guān)運行記錄,內(nèi)容詳實、字跡清晰;
7.班組成員應(yīng)熟知作業(yè)崗位存在的風險及消減、預(yù)防措施;
8.班組成員應(yīng)掌握進行危險作業(yè)時必須遵守的相關(guān)安全規(guī)定。
四、不安全行為矯正管理與具體辦法
要做好不安全行為人員的矯正工作。對所有查出有不安全行為的人員,適時地采取恰當?shù)姆椒ê痛胧┻M行行為矯正,根據(jù)行為風險等級高低及行為嚴重程度分層次、有針對性開展引導、幫教和培訓工作,避免重復(fù)發(fā)生不安全行為。
1.發(fā)現(xiàn)不安全行為后,必須進行現(xiàn)場糾正。同時,要根據(jù)不安全行為等級,適時組織矯正培訓;對發(fā)生重大風險等級不安全行為的員工,由單位安全分管領(lǐng)導親自進行轉(zhuǎn)化幫教,以提高培訓教育效果;對于重復(fù)發(fā)生不安全行為的人員,要強制待崗培訓。
2.采用談心引導、平等交流等形式,糾正員工對安全的錯誤認識,保證員工從根本上認知不安全行為。
3.給不安全行為員工觀看不安全行為動漫和典型事故案例警示員工。
4.舉辦不安全行為人員“現(xiàn)身說法”教育活動,警示其他員工。
五、考核與獎罰
1.每月對未發(fā)生不安全行為的班組班組長獎勵100元,員工每人獎勵50元;對發(fā)生不安全行為的班組班組長罰款100元,員工每人罰款50元 。
2.年末對評選出的安全達標先進班組進行表彰,班組長獎勵300元,員工獎勵100元;對安全未達標的班組進行處罰,班組長罰款300元,員工罰款100元。
3.班組成員存在違章行為,對違章人員進行處罰200元;班組長在現(xiàn)場未能有效制止的,對班組長進行連帶處罰200元。
4.班組長作為班組安全第一責任人,對班組的安全工作負責。發(fā)生事故的班組,將對班組長嚴格按照有關(guān)安全事故處理規(guī)定進行處罰,并取消全年評優(yōu)資格。
機修廠
2023年6月1日
第3篇 機修廠無不安全行為創(chuàng)建管理辦法
根據(jù)公司及礦班組建設(shè)意見，制定班組無不安全行為創(chuàng)建管理辦法，加強班組安全建設(shè)，明確班組成員在安全生產(chǎn)工作中責、權(quán)、利三者的關(guān)系，推動班組安全管理的制度化、規(guī)范化運作，特制訂本辦法。
一、成立組織機構(gòu)
為促進班組無不安全行為創(chuàng)建管理辦法高效開展，成立工作領(lǐng)導小組。
組 長：韓敏
副組長: 成飛、張連寶、劉勇、黃闊建
成 員：全體員工
二、職責與具體辦法
（一）班組長
1.班組長作為班組安全生產(chǎn)工作的第一責任人，負責貫徹落實上級對安全生產(chǎn)工作的指示和要求，負責班組安全建設(shè)工作。
2.組織班組進行安全學習、討論，使班組成員能夠掌握崗位安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及相關(guān)標準、規(guī)范，約束職工在生產(chǎn)作業(yè)過程中遵章守紀。
3.負責本班組日常安全教育工作和新上（轉(zhuǎn)）崗工人的安全教育。
4.督促班組安全勞保防護用品、用具的規(guī)范使用。
5.做好班組違章、違紀員工的教育、處罰工作。
6.負責組織對班組的生產(chǎn)設(shè)備、消防設(shè)施、安全防護設(shè)施、器具進行檢查，確保技術(shù)狀況完好、運轉(zhuǎn)正常。
7.負責組織召開班前安全布置會議，并做好相關(guān)記錄，對當天的施工生產(chǎn)作業(yè)內(nèi)容進行風險分析，對識別出的風險采取相應(yīng)的消減措施，并監(jiān)督班組成員認真落實。
8.負責開工前作業(yè)現(xiàn)場安全措施落實情況的檢查，掌握班組施工生產(chǎn)現(xiàn)場的安全狀況，及時制止違章行為，整改不安全隱患，對無能力整改的隱患應(yīng)立即采取措施并上報。
9.掌握班組成員的身體、思想狀況，確定能否上崗作業(yè)。
10.有權(quán)拒絕違章指揮，并對不聽勸阻者及時向上級主管部門舉報。
（二）崗位工
1.服從班組長指揮，完成班組長安排的安全工作任務(wù)。
2.有權(quán)拒絕違章指揮，并及時向廠領(lǐng)導反應(yīng)。
3.熟練掌握并嚴格執(zhí)行崗位安全技術(shù)操作規(guī)程，堅持標準化操作，做到施工作業(yè)程序化、規(guī)范化、制度化。
4.配合班組長進行開工前的崗位安全檢查及隱患處理，不具備安全作業(yè)條件的不進行作業(yè)。
5.遵守勞動紀律，在施工生產(chǎn)過程中注意與周圍人員的相互協(xié)調(diào)、配合，在危險作業(yè)時應(yīng)互相監(jiān)護、提醒。
6.熟練掌握本崗位應(yīng)急操作程序，在緊急情況下按規(guī)定對本崗位進行有效處置。
三、 班組安全管理重點內(nèi)容
（一）班組安全規(guī)章制度及基礎(chǔ)資料：
1.建立健全班組安全規(guī)章制度。內(nèi)容包括：崗位安全職責、安全技術(shù)操作規(guī)程及安全教育、安全檢查等規(guī)章制度；
2.建立健全班組安全活動記錄。內(nèi)容包括：班前會記錄、班組安全活動記錄；
3.班組安全基礎(chǔ)資料必須齊全規(guī)范，安全活動記錄必須由班組長負責填寫。
（二）班組安全管理：
1.嚴格執(zhí)行班組安全教育、安全檢查等安全管理制度，作業(yè)人員對本崗位安全職責及安全操作規(guī)程達到熟練掌握和應(yīng)用；
2.作業(yè)現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備、臨時用電應(yīng)符合安全技術(shù)規(guī)范的要求，保證作業(yè)環(huán)境無隱患；
3.作業(yè)現(xiàn)場安全標志、警示用語齊全、規(guī)范、有針對性；
4.按規(guī)定發(fā)放安全勞保防護用品，進入車間必須正確穿戴、使用；
5.班組成員應(yīng)按規(guī)定接受安全培訓教育，特種作業(yè)人員必須持證上崗；
6.崗位作業(yè)人員應(yīng)掌握所使用（操作）工具、機具及設(shè)備的安全性能，按規(guī)定進行保養(yǎng)、維修和擺放，并按要求填寫相關(guān)運行記錄，內(nèi)容詳實、字跡清晰；
7.班組成員應(yīng)熟知作業(yè)崗位存在的風險及消減、預(yù)防措施；
8.班組成員應(yīng)掌握進行危險作業(yè)時必須遵守的相關(guān)安全規(guī)定。
四、不安全行為矯正管理與具體辦法
要做好不安全行為人員的矯正工作。對所有查出有不安全行為的人員，適時地采取恰當?shù)姆椒ê痛胧┻M行行為矯正，根據(jù)行為風險等級高低及行為嚴重程度分層次、有針對性開展引導、幫教和培訓工作，避免重復(fù)發(fā)生不安全行為。
1.發(fā)現(xiàn)不安全行為后，必須進行現(xiàn)場糾正。同時，要根據(jù)不安全行為等級，適時組織矯正培訓；對發(fā)生重大風險等級不安全行為的員工，由單位安全分管領(lǐng)導親自進行轉(zhuǎn)化幫教，以提高培訓教育效果；對于重復(fù)發(fā)生不安全行為的人員，要強制待崗培訓。
2.采用談心引導、平等交流等形式，糾正員工對安全的錯誤認識，保證員工從根本上認知不安全行為。
3.給不安全行為員工觀看不安全行為動漫和典型事故案例警示員工。
4.舉辦不安全行為人員“現(xiàn)身說法”教育活動，警示其他員工。
五、考核與獎罰
1.每月對未發(fā)生不安全行為的班組班組長獎勵100元，員工每人獎勵50元；對發(fā)生不安全行為的班組班組長罰款100元，員工每人罰款50元 。
2.年末對評選出的安全達標先進班組進行表彰，班組長獎勵300元，員工獎勵100元；對安全未達標的班組進行處罰，班組長罰款300元，員工罰款100元。
3.班組成員存在違章行為，對違章人員進行處罰200元；班組長在現(xiàn)場未能有效制止的，對班組長進行連帶處罰200元。
4.班組長作為班組安全第一責任人，對班組的安全工作負責。發(fā)生事故的班組，將對班組長嚴格按照有關(guān)安全事故處理規(guī)定進行處罰，并取消全年評優(yōu)資格。
機修廠
2023年6月1日
第4篇 機修廠不安全行為管理具體措施
為強化不安全行為管控,有效防范不安全行為發(fā)生,引導和教育員工形成良好的行為習慣,全面推進本質(zhì)安全型礦井創(chuàng)建,根據(jù)《***處不安全行為分級管理辦法》要求特制定本措施。
一、檢查組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
二、員工不安全行為分類及產(chǎn)生的原因
(一)不安全行為分類
1、通過對機修廠員工可能出現(xiàn)的主要不安全行為進行梳理劃分,在作業(yè)中機修廠員工可能發(fā)生的主要不安全行為共334種。其中,可能產(chǎn)生重大風險的不安全行為有34種,中等風險的不安全行為有204種,一般風險的不安全行為有94種。
2、按照員工做出的不安全行為之前是否有意識將其分為有意做出的不安全行為和無意做出的不安全行為兩大類型。有意做出的不安全行為是指員工在做出不安全行為之前,經(jīng)學習培訓、掌握和了解規(guī)程措施條款。熟悉崗位操作標準,明知道怎樣做才符合規(guī)定,但由于自身對不安全行為的價值認識上存在有差距,在僥幸、麻痹等錯誤心里驅(qū)動下而做出的行為選擇,屬明知故犯行為;無意做出的不安全行為是指員工在做出不安全行為之前,對規(guī)程、崗位標準不知情或知之甚少,對自己的行為過錯沒有意識到或者根本不知道自己行為的對錯,自身安全辨識能力不足,大腦沒有認識到行為的不安全性所致,有的事后可察覺到,有的一直沒察覺。
(一)人員不安全行為產(chǎn)生原因分析
不安全行為的產(chǎn)生原因較多,是多方面因素綜合作用的結(jié)果。其中有個體內(nèi)在因素:如生理因素、心理因素、知識和技能因素等;有外在客觀因素,如環(huán)境因素、管理因素等。根據(jù)員工在生產(chǎn)中的行為表現(xiàn),其不安全行為的產(chǎn)生主要有以下幾方面的原因。
1、知識與技能缺陷
(1)培訓制度不健全,培訓內(nèi)容缺乏針對性,培訓教育方法不佳等,不能使作業(yè)人員準確掌握安全生產(chǎn)知識,易出現(xiàn)盲目甚至野蠻作業(yè)等不安全行為。
(2)部分員工不思進取不愿意學習操作規(guī)程,業(yè)務(wù)技能低,生產(chǎn)實踐經(jīng)驗缺乏,看見別人違章作業(yè)沒出事故就盲目效仿,時間久了便養(yǎng)成不良的操作習慣,因而造成不安全行為的發(fā)生。
2、思想和情緒因素
思想和情緒是人對客觀事物態(tài)度的反映,與人的行為有直接關(guān)系。
(1)有無所謂思想的人,對安全持麻木不仁的態(tài)度,視一些安全制度、規(guī)定、措施為束縛手腳的條條框框。
(2)有麻痹思想,自以為是的人,明知安全重要但不重視,做事馬虎大意。
(3)持僥幸思想的人,明知道有危險,卻因怕麻煩而不采取安全措施,抱有“違章不一定出事,出事不一定傷人,傷人不一定是我”僥幸過關(guān)的態(tài)度。
(4)由于生活條件、家庭情況、人際關(guān)系不佳等原因,導致情緒煩躁的人,工作精神不集中,自身與外界環(huán)境不能很好協(xié)調(diào),極易產(chǎn)生不安全行為。
(5)情緒急躁的人,由于求勝、趕時間心切,工作不仔細,易出現(xiàn)有章不循現(xiàn)象。
(6)部分員工由于疲勞、體力下降、視力不佳、年齡偏大等生理原因,也易產(chǎn)生不安全行為。
3、效率與管理原因
(1)為了片面追求效率搶時間、趕進度而忽視安全,產(chǎn)生違章作業(yè)、違章指揮。
(2)規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程不完善,協(xié)調(diào)配合不當,監(jiān)督檢查不嚴,信息傳遞不佳等,也易助長員工不安全行為的發(fā)生。
4、作業(yè)環(huán)境原因
行為是人和環(huán)境相互作用的結(jié)果,并隨人和環(huán)境的改變而改變。因此環(huán)境對不安全行為的產(chǎn)生有直接影響。
(1)車間光線昏暗、視野窄、容易造成作業(yè)不準確,并易使人感到困倦、精神不振,而造成操作失誤。
(2)作業(yè)空間狹小易使操作動作變形產(chǎn)生不安全行為。
(3)機械噪音大,嚴重的噪音影響語言和聲音信息交流,并使人多疑易慮,從而產(chǎn)生不安全行為。
三、員工不安全行為控制措施
(一)人員不安全行為的基本控制措施
1、強化安全教育培訓
(1)根據(jù)作業(yè)要求、設(shè)備更新、環(huán)境變化等因素,突出“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則組織培訓。
(2)每天要利用班前會進行崗位操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程的學習貫徹,要堅持開展班前崗位風險辨識評估、堅持開展“每日一題”安全知識的學習活動,通過生產(chǎn)技術(shù)知識和崗位培訓提高職業(yè)技能,避免工作差錯和操作失誤造成事故。
(3)廠及車間管理人員要經(jīng)常性的教育引導員工作業(yè)前必須做到“五思而行“即:做本職工作有什么風險不知道不去做;是否具備做此項工作的技能不具備不去做;做本項工作環(huán)境是否安全不安全不去做;做本項工作是否有合適的工具不識和不去做;做本項工作是否佩帶合適的防護用品沒有不去做。
(4)車間要定期組織員工進行事故按例培訓教育,組安全活動也要將事故按例教育做為一項主要內(nèi)容組織學習,通過事故按例培訓教育達到提高安全意識的目的。
(5)從控制不安全行為出發(fā),對不安全行為人員還要進行安全態(tài)度和安全思想教育培訓。通過安全態(tài)度和安全思想教育,消除員工頭腦中對安全的錯誤傾向性,克服不安全的個性心理,端正安全態(tài)度,提高安全生產(chǎn)的自覺性和責任心,從而避免不安全行為。
(6)廠要組織開展諸如安全演講、安全知識競賽、安全板報等宣教工作,使全體員工通過安全文化力的作用,發(fā)揮其主觀能動性,自覺遵守安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。
2、強化安全管理
采取獎勵與懲罰相結(jié)合的方式。通過獎勵引導員工的行為積極主動向安全方面發(fā)展,通過懲罰對員工的不安全行為進行約束,使員工知道不該那樣做、不敢那樣做。
(1)嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和規(guī)程、措施,用責任追究手段來保證執(zhí)行力度,做到違者必究,一視同仁,不搞下不為例,保持制度的有效性、連續(xù)性,強制約束不安全行為。
(2)加大對不安全行為的查處打擊力度,強制監(jiān)督糾正不安全行為。管理人員要以現(xiàn)場為重點,以不安全行為易發(fā)者為突破口,不間斷的進行檢查及突擊性的抽查。
(3)車間要加強現(xiàn)場作業(yè)行為的安全監(jiān)管,及時糾正作業(yè)人員的不安全行為。對不安全行為的處罰處理執(zhí)行連帶責任,
(4)深入開展班組建設(shè)活動,通過創(chuàng)星級班組,激發(fā)員工保班組的熱情。把安全管理的重心下移到現(xiàn)場,使安全壓力傳遞到每個作業(yè)人員,形成主動制止不安全行為、積極消除安全隱患的良好安全氛圍,使員工從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”的根本轉(zhuǎn)變。
(5)管理人員以身作則,帶頭不違章作業(yè)、不違者指揮,以“榜樣”激勵員工不違章作業(yè)。
(6)合理安排工作,注意勞逸結(jié)合,避免長時間加班加點、超時疲勞工作。
(7)充分發(fā)揮黨政工團齊抓共管保安全作用,牢固筑起干部監(jiān)管、員工自?；ケ?、家庭協(xié)管的三道防線,形成全員、全方位、全過程抓安全的強大合力。
3、改善作業(yè)環(huán)境
(1)作業(yè)環(huán)境舒適,主要是使環(huán)境改善,員工操作設(shè)備時與周圍環(huán)境、高低、前后、站、坐等能滿足最佳狀態(tài),達到并保持作業(yè)人員能適應(yīng)的狀態(tài)。
(2)作業(yè)現(xiàn)場要保持環(huán)境的整潔、設(shè)備衛(wèi)生、標識清晰。
通過以上措施要使作業(yè)環(huán)境達到作業(yè)人員不因環(huán)境而產(chǎn)生不良的心理和生理反映,使操作者身心愉快地去工作,從而避免不安全行為的發(fā)生。
(二)不同風險等級不安全行為的控制措施
1、中等及中等以上風險不安全行為的控制措施
中等風險以上的不安全行為,均可能造成人身傷害和多人傷亡的重大安全事故,安全管理要加強基礎(chǔ)教育,從應(yīng)知應(yīng)會、自?；ケｉ_始培訓,養(yǎng)成遵章守紀的良好工作作風,
管理人員、網(wǎng)崗員員要突出重點地監(jiān)督檢查可能發(fā)生中等以上風險的不安全行為,加大對此類不安全行為人員的查處力度。對于屢教屢犯,可能造成重特大事故的不安全行為要做到鐵的制度、鐵的手腕、不留情面,按績效標準加倍處罰。
2、一般風險、低風險不安全行為控制措施
(1)一般風險、低風險的不安全行為,在特定的環(huán)境下也容易引發(fā)零敲碎打的人身事故,因此在安全檢查中也應(yīng)予以必要關(guān)注,力求在作業(yè)中消除各類人員的不安全行為。
(2)加強日常安全檢查控制,力求把安全檢查防止不安全行為發(fā)生的重點放在現(xiàn)場,把主要對象放在控制人的行為規(guī)范上,發(fā)揮班組長、網(wǎng)崗員的特定作用,不斷糾正習慣性不安全行為和錯誤操作方法,管理人員要身先士卒,用自己的行為表率教育員工,用關(guān)心愛護去幫助員工,以談心走訪形式感化員工。
要求全廠管理人員嚴格按措施要求開展工作,對工作中玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴格按“機修廠管理人員績效工資考核評分標準”進行考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)車間員工發(fā)生不安全行為,除對員工按績效標準進行考核外,對車間主任按發(fā)生不安全行為員工扣分分值的20%進行考核、車間主管技術(shù)員按30%進行考核、本班班長按40%進行考核、班組其他成員按10%進行考核。如現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的不安全行為,“車間員工不安全行為表現(xiàn)及其分類表”里沒有對應(yīng)的行為種類,檢查人員可參考該表進行考核。
附表:車間員工不安全行為表現(xiàn)及其分類表
第5篇 機修生產(chǎn)中的安全管理
作為機修行業(yè)來講，要搞好安全生產(chǎn)，必須做好以下幾點：
首先，要明確車間安全生產(chǎn)中的領(lǐng)導責任。管理者要對安全管理提出工作方向、工作目標和相關(guān)要求，要拿出行之有效的具體措施，始終將安全放在日常工作的第一位，親自負責和領(lǐng)導本車間的安全生產(chǎn)。
其次，在車間要發(fā)揮好兼職安全管理人員的作用，要給予兼職安全管理人員的安全工作的安排、檢查、收集、相關(guān)規(guī)章制度起草等工作的權(quán)利，對全車間的安全生產(chǎn)負有直接責任。
第三，要明確班組長在安全管理中的職責。班組長作為最基層的管理者，必須要擔負起本班組安全管理的主要責任。班組長在落實車間安全管理規(guī)定和組織本班組安全生產(chǎn)過程中要做大量認真細致的工作，才能將安全管理的各項規(guī)章制度貫穿于生產(chǎn)的全過程。
第四，操作人員要熟悉崗位操作規(guī)程和安全規(guī)程，對一臺設(shè)備的修理過程要從拆卸到組裝需要經(jīng)過多道工序，每個工序都有各自的操作方法及注意事項。操作規(guī)程及安全規(guī)程是保障生產(chǎn)安全的基礎(chǔ)。每一道工序都有一套操作規(guī)程（包括安全注意事項）。同時，安全操作規(guī)程在實踐過程中應(yīng)根據(jù)新問題、新情況的出現(xiàn)不斷的更新與完善。
第五，要做好員工的安全教育，強化員工的安全意識車間安全生產(chǎn)教育主要有三個內(nèi)容：一是經(jīng)常性的安全教育。它是貫穿于生產(chǎn)活動之中的對員工經(jīng)常進行的安全教育，通常采用安全工作會議，班前班后會，利用板報、簡報、通訊等形式。還應(yīng)做到班前布置安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全，并使之制度化；節(jié)假日前后，以及生產(chǎn)任務(wù)特別緊張或不足時，都要強調(diào)安全生產(chǎn)，抓好安全生產(chǎn)的思想教育工作；二是對新員工和調(diào)動崗位員工進行三級教育，即“入廠教育、車間教育和崗位教育”，經(jīng)考試合格，才能準許進入操作崗位；三是對特殊工種員工的教育更應(yīng)重視。對操作者本人及他人與周圍設(shè)施有重大危害因素的作業(yè)，如電氣、吊裝、易燃易爆、廠內(nèi)機動車輛、登高作業(yè)等接觸不安全因素較多的工種，用辦培訓班等方式進行專門訓練，并經(jīng)考試合格，發(fā)給安全操作許可證，才準許上崗作業(yè)。
安全管理應(yīng)全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。只要基層對安全管理做到制度完善，落實到位，就一定能消除事故隱患，使安全生產(chǎn)達到長治久安的理想效果。
第6篇 鉛酸電池機修車間管理安全職責
(1)認真貫徹國家有關(guān)機械、動力設(shè)備的安全規(guī)章制度。負責公司動力、起重、高壓配電系統(tǒng)、防塵防毒設(shè)備設(shè)施處于良好狀態(tài),各類防護裝置保持完好有效;做好新建、改建、擴建、大修項目中對安全、消防、環(huán)保、工業(yè)衛(wèi)生工作實行“三同時”;在組織設(shè)備的大中修或臨時搶修、搬遷、安裝時應(yīng)有安全措施,落實到人,確保安全;督促汽配房、空壓機房、配電房安全運行,做好運行測試數(shù)據(jù)的記錄;對電氣設(shè)備進行維修時,應(yīng)嚴格遵守國家安全用電有關(guān)要求。
(2)參加公司的安全生產(chǎn)檢查和專業(yè)安全檢查,對檢查出的隱患,組織力量根據(jù)輕重緩急進行整改;負責做好車間日常安全、消防、職業(yè)衛(wèi)生檢查總結(jié)評比工作,指導班組爭創(chuàng)安全合格班組活動;發(fā)生工傷事故、及時報告,保護現(xiàn)場、進行搶救.并做好事故的調(diào)查分析,按“三不放過”原則,預(yù)防重復(fù)事故發(fā)生。
(3)加強員工安全教育,電工、鍋爐工、空壓機工等特殊操作人員必須經(jīng)培訓教育,考核合格后持證上崗。
(4)負責本車間的危險源收集評估,針對本車間的危險源制定安全管理目標、指標,制定本部門的安全管理方案并按時完成;并對新發(fā)生的危險源進行匯總整理,配合質(zhì)管部進行危險源風險評價。
