a學(xué)校選修課走班管理制度
每個學(xué)校都有選修課,也有一定的管理制度規(guī)范著這些選修課,下面小編給大家?guī)韺W(xué)校選修課走班管理制度,歡迎閱讀!
學(xué)校選修課走班管理制度
為進(jìn)一步貫徹落實《xx省深化普通高中課程改革方案》的精神,構(gòu)建具有二中特色的選修課程體系,轉(zhuǎn)變育人模式,實現(xiàn)學(xué)生自主、安全、有序、高效走班選課,從而促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,推動xx省二級特色示范高中的爭創(chuàng),進(jìn)一步加強選課走班教學(xué)管理,規(guī)范選課走班教學(xué)中教與學(xué)的行為,保證選課走班教學(xué)有序、高效開展,特制訂本細(xì)則。現(xiàn)制訂奉化二中選修走班管理制度。
一、實行走班管理的原則
1、為了組織師生安全、有序、高效地進(jìn)行走班上課,我們將本著“從小處著眼,積極穩(wěn)妥,有序推進(jìn)”的原則,選課、走班原則上在同一年級內(nèi)進(jìn)行。
2、學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的選修課程,自主填報選修課程選擇志愿,學(xué)校根據(jù)學(xué)生志愿并結(jié)合師資與場地條件,組建所開設(shè)課程的教學(xué)班。
3、選修課程教學(xué)班管理實行課程導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。課程導(dǎo)師是教學(xué)班的核心,是選修課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師由教學(xué)班任課教師擔(dān)任,任課教師擔(dān)任幾個班的選修課程教學(xué),就相應(yīng)擔(dān)任幾個班級的課程導(dǎo)師。
4、教學(xué)班實行走班小組制管理。選修課程導(dǎo)師應(yīng)在課程第一講前,以原行政班為單位,將學(xué)生劃分為幾個走班學(xué)習(xí)小組,固定學(xué)生座位,確定教學(xué)班教學(xué)座位表,每次教學(xué)中學(xué)生座位不允許隨意調(diào)換。
二、教學(xué)班編班
1.隨機分班:根據(jù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)的隨機報名情況,進(jìn)行分班。
2.確定座次:教學(xué)班學(xué)生的座次安排遵循“同一行政班的學(xué)生座次相鄰,學(xué)習(xí)小組的成員來自同一行政班”的原則。固定學(xué)生在教學(xué)班的聽課位置,確定學(xué)生座次表,注明學(xué)生姓名、行政班號。
三、編制選課走班課程表
1.教務(wù)處編排出選課走班課程安排表,發(fā)放給學(xué)生,學(xué)生根據(jù)年級的課程安排形成自己個性化的個人課程表,并按照學(xué)校安排的時間、地點進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.課程表的編排原則
(1)同一走班單元同時排課原則:同一走班單元的學(xué)生必須同時走班,同時上同一節(jié)課,避免出現(xiàn)學(xué)生無課可上的現(xiàn)象。
(2)走班教室盡量不連續(xù)使用原則:盡量避免走班教室前后兩節(jié)連續(xù)使用(盡量防止前一批學(xué)生還未完全退出,后一批學(xué)生在門口等待進(jìn)入現(xiàn)象的發(fā)生)。
(3)走班選修課程課時相對集中原則。
四、實行年級管理,教學(xué)班與行政班并行
1.管理形式
實行行政班和教學(xué)班相結(jié)合的“雙軌制”管理,從制度上彌補原來班級管理的“真空”,充分發(fā)揮學(xué)科教師在全員教育教學(xué)中的作用,提高班級管理的有效性。行政班和教學(xué)班、行政班班主任和課程導(dǎo)師之間是支撐關(guān)系和互補關(guān)系。
2.教學(xué)班管理:
(1)課程導(dǎo)師:
選修課課程導(dǎo)師是教學(xué)的核心,是課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師要求一崗雙責(zé):既要完成課程教學(xué)任務(wù),又要承擔(dān)起對所任的教學(xué)班的學(xué)生管理的責(zé)任。及時將學(xué)生的具體情況向原行政班班主任反饋,問題比較突出的要協(xié)同行政班班主任及時解決。
主要職責(zé):
1強化德育教育,形成動態(tài)穩(wěn)定的班集體;
2負(fù)責(zé)選出教學(xué)班班長及各小組組長,組建教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會;
3安排好座次;
4安排好衛(wèi)生值日;
5設(shè)計考勤登記表,組織好考勤;
6搞好學(xué)生課堂聽課評價,維持好教學(xué)秩序;
7組織好學(xué)科考試及學(xué)分認(rèn)定等。
(2)教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會:
1班內(nèi)設(shè)一位班長,直接對任課教師負(fù)責(zé),如有問題直接和課程導(dǎo)師聯(lián)系。幫助課程導(dǎo)師做好課前準(zhǔn)備、課前考勤、課堂紀(jì)律維持、安排值日等常規(guī)工作。
2組建教學(xué)班自主管理委員會,成員由班長和來自各行政班的學(xué)習(xí)小組的組長組成,負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項工作,各小組長每天要向行政班主任匯報本小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
3組建教學(xué)班學(xué)科班長委員會,課代表分別來自不同的行政班。學(xué)科班長(課代表)一般由學(xué)習(xí)小組的組長擔(dān)任,配合任課教師做好收發(fā)作業(yè)、分發(fā)學(xué)習(xí)材料、加強與老師的信息交流等工作。
(3)教學(xué)班學(xué)生守則:
1自覺遵守課堂紀(jì)律,服從任課教師的管理,按指定位置就座,不遲到、不早退、不曠課,有事向行政班班主任、教學(xué)班班主任請假。
2認(rèn)真按照課時計劃做好自己的課前準(zhǔn)備工作,提前2分鐘到達(dá)教室,下課1分鐘迅速離開教室,保證課間得到休息。
3自覺愛護(hù)所在教室的公物,不得翻動其他學(xué)生物品。
4認(rèn)真聽課,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;按時完成并上交作業(yè);自覺認(rèn)真地參加模塊考試(包括修習(xí)不合格后的補考)。
5自覺愛護(hù)所在教室的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地亂吐、亂扔?xùn)|西。走班時自己的課桌上鎖、清理好自己桌面,為其他走課同學(xué)提供方便。來往走班走廊上安靜有序。
3.行政班管理:
(1)學(xué)生的日常組織管理工作仍然由原行政班班主任做好,行政班學(xué)生的表現(xiàn),是考核班主任的主要依據(jù)。
(2)行政班班主任不僅要抓好行政班的各項管理工作,還要把管理的觸角延伸到自己班級學(xué)生所在的教學(xué)班中,加強和教學(xué)班班主任及任課教師的聯(lián)系和溝通,及時解決走班教學(xué)中發(fā)生的問題。
4、學(xué)生管理
(1)每一位學(xué)生應(yīng)根據(jù)有關(guān)政策要求,結(jié)合自身發(fā)展規(guī)劃和興趣特長,在行政班班主任和導(dǎo)師的指導(dǎo)下在規(guī)定時間內(nèi)科學(xué)合理自主選擇相關(guān)選修課程,并在規(guī)定時間內(nèi)完成xx省電子選課系統(tǒng)的選課申報,打印所選課程的課程表。
(2)根據(jù)選修課程開課安排按時參加所選課程的學(xué)習(xí)。為保證重要物品安全,在走班教學(xué)時段,錢包等重要物品應(yīng)隨身攜帶。在選修課程學(xué)習(xí)中,按指定時間、指定教室、指定座位參加學(xué)習(xí),不得翻動所在教室行政班學(xué)生的物品,自覺維護(hù)選修課教學(xué)所在教室的衛(wèi)生與課桌等公共設(shè)施,認(rèn)真按時完成選修課作業(yè)(作品)。
(3)自覺遵守選修課程考勤制度。學(xué)生如不能按時上課,除按學(xué)校日常請假制度規(guī)定外,須向行政班班主任辦理請假手續(xù),填寫“選修課請假二聯(lián)單”,一份由行政班班主任保管,另一份交走班組長。
(4)學(xué)生參加選修課程學(xué)習(xí)應(yīng)按時到達(dá)上課或活動地點,否則將視為遲到。下課或活動結(jié)束前離開將被視為早退。遲到或早退超過十五分鐘者,按曠課處理。學(xué)生未辦理請假手續(xù)而不上課,將視為曠課。遲到、早退三次以曠課一節(jié)論處。
(5)選修課考勤與課程學(xué)業(yè)總評成績掛鉤?？记诜质菍W(xué)業(yè)總評成績的一部分,考勤分規(guī)定如下:曠課每節(jié)扣2分;請事假每節(jié)扣1分;請病假每節(jié)扣0.5分;請公假每一課程超過4節(jié)的部分,每節(jié)扣1分。對于缺課達(dá)課程修習(xí)總課時(一般為18課時)三分之一及以上的學(xué)生,本課程修習(xí)不能認(rèn)定學(xué)分。
(6)曠課、遲到、早退是嚴(yán)重的違規(guī)行為,視情況將接受誡勉談話和紀(jì)律處分。誡勉談話:曠課1-3節(jié),班主任和課程導(dǎo)師教育輔導(dǎo)。曠課達(dá)4節(jié)或以上者,行政班班主任和課程導(dǎo)師及時匯報年級組,由年級組與學(xué)生(或?qū)W生家長)談話,該課程需要重修方能取得學(xué)分。同時根據(jù)情節(jié)按照校規(guī)的有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分處理。
5、學(xué)分管理
學(xué)分認(rèn)定采取過程表現(xiàn)及終端結(jié)果相結(jié)合的綜合評價辦法。各項之間進(jìn)行權(quán)重分配比例及具體要求如下:
1.課程的綜合成績(100分)=課程學(xué)習(xí)過程成績(滿分40分)+終端考試(考查)成績(滿分100x60%)。其中:過程表現(xiàn)成績(滿分40分)包括:出勤分10分(缺勤按規(guī)定扣分,扣完為止)、課堂表現(xiàn)15分、作業(yè)分15分(不交作業(yè)者,每次扣1分,扣完為止)。
2.文化課科目所涉及的知識拓展類課程終端評價原則上采用考試形式,測試由課程導(dǎo)師依據(jù)課程要求統(tǒng)一命題(滿分100分),難度適中,試題力求反映所開課程的核心要求,既能讓達(dá)到該課程修習(xí)最基本要求的學(xué)生考試合格,又能讓該課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生考出水平。
3、選修課所涉及的技能、興趣、實踐類課程的評價原則上采用考查形式,由課程導(dǎo)師依據(jù)課程學(xué)習(xí)要求,要求學(xué)生通過課程結(jié)業(yè)表現(xiàn)、作品展示、技能考核等形式進(jìn)行終端評價。
4、學(xué)生修習(xí)時間要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的三分之二及以上方可認(rèn)定學(xué)分。因病假、事假未能達(dá)到規(guī)定學(xué)時的,在課余時間通過補課途徑累計后的學(xué)時數(shù)達(dá)到要求的給予認(rèn)定。對于缺課達(dá)課程修習(xí)總課時(一般為18課時)三分之一及以上的學(xué)生,本課程修習(xí)不能認(rèn)定學(xué)分。
5、課程結(jié)束后,課程導(dǎo)師依據(jù)相關(guān)規(guī)定對選修學(xué)生進(jìn)行課程修習(xí)綜合成績評定,選修課程修習(xí)綜合成績按照100分計,總成績在60分及以上的給予學(xué)分認(rèn)定,未達(dá)到60分的,不認(rèn)定學(xué)分。對不能認(rèn)定學(xué)分的學(xué)生應(yīng)注明原因后報學(xué)校教務(wù)處,由學(xué)分認(rèn)定委員會給予復(fù)議,對于復(fù)議后學(xué)分未能認(rèn)定的學(xué)生由行政班班主任及時通知學(xué)生本人和家長,并說明情況。對于因終端考試成績而影響學(xué)分認(rèn)定的學(xué)生可以申請補考或重考,通過后方可認(rèn)定學(xué)分。
6、課程管理
課程導(dǎo)師應(yīng)增強課程意識,建立課程檔案,不斷完善豐富課程資料。學(xué)校對每一課程導(dǎo)師發(fā)放檔案袋,該課程相關(guān)材料放檔案袋,每一周期課程教學(xué)結(jié)束后由課程導(dǎo)師匯總課程檔案后交教務(wù)處存檔。
1、各教學(xué)班課程檔案袋內(nèi)材料應(yīng)包括:
(1)匯總信封袋封面注明:班級名稱、授課教師姓名、授課地點、學(xué)生數(shù)。
(2)班級組成:選課學(xué)生名單、教學(xué)班班干部名單、座位表。
(3)課程基本情況:課程綱要、課程目錄、各課時課程內(nèi)容和各課時教案。
(4)考勤表。記錄每次考勤的時間及每一位學(xué)生的出勤情況,學(xué)生請假單,最后是出勤統(tǒng)計。
(5)選修課程作業(yè)登記表:記錄每一次作業(yè)的收繳情況并對每一次作業(yè)分a、b、c、e進(jìn)行評價。其中a、b、c、e分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
(6)學(xué)生作業(yè)原件:每次作業(yè)(作品)每行政班選一份作業(yè)原件裝入檔案袋內(nèi)(具體到一位學(xué)生至多選一次)。
(7)課程終端考試(考查)試卷。
(8)課程的綜合成績評價表:含出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)分、終端考試(考查)成績、綜合評定成績。
(9)課程自我評價材料和學(xué)生課程滿意度抽樣調(diào)查表。
(10)其他相關(guān)佐證材料(照片等)。
