有關(guān)教師檢討書 篇1
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檢討書是以書面的形式向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)部,承認(rèn)自己的過錯,以示改過之心。下面就是挑選的有關(guān)教師檢討書范文,以供大家參考閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來,到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師,居然做出違反了教育法規(guī)的行為,私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料,我為自己的這種行為感到無比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤,更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長,這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為,本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯誤都是因為本人對教育工作認(rèn)識不到位導(dǎo)致的工作失誤,我對錯誤的全面認(rèn)識如下:
一、問題嚴(yán)重性的認(rèn)識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩,但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響,給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時間;但更為嚴(yán)重的是我無視教育法規(guī),不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育,又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問題的根源的認(rèn)識
我是工作多年的教師,對于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下,能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知,我們東興小學(xué)的教學(xué)成績在近幾年有著明顯的進(jìn)步,每個老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué),我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?,F(xiàn)在細(xì)想起來,這種行為,是我在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進(jìn)行的教改,對孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分?jǐn)?shù)?,F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者,去開發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養(yǎng)少年兒童的精神力量,促進(jìn)少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中,單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取,不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨特教學(xué)手段,一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡單,懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子,我的這種行為,沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé),所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我,我都心甘情愿,決無怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思,我已認(rèn)識到自己的錯誤,并決心改掉自己的缺點,重新審視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:
1、 全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教書育人,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī),雖然學(xué)校時時組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒落到實處,從現(xiàn)在開始,我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間,讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。
2、 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項繼續(xù)教育活動,努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生實際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法,多看看現(xiàn)在的高效課堂,多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。
3、 多鉆研,多動腦,多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法,不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。
檢討人:___
____年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇2
閱讀小貼士:篇2共計531個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘,本模板有280位用戶喜歡。
遲到是一件自由散漫的事情,教師如果這樣漫不經(jīng)心,那怎么可能及時把工作落實好做好,把學(xué)生教育好呢。因此,作為教師遲到了一定要寫一份教師遲到的檢討書好好反省自己的錯誤,避免再犯。小編為大家整理了一些教師遲到的檢討書,希望大家引以為戒。
教師遲到的檢討書
尊敬的___:
今天上午,我遲到了5分鐘,雖然領(lǐng)導(dǎo)說,說出遲到的理由,可是我覺得現(xiàn)在說理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。
所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準(zhǔn)時上班,我一直都沒有特別重視,經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室,覺得這沒有什么,其實這是一種非常不好的習(xí)慣。
一方面,這反應(yīng)了一個老師的對于學(xué)校規(guī)章制度的重視程度,對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度,另一方面,這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產(chǎn)黨員,平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用,更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實,我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘,就可以避免遲到,可是我卻沒有這么做,歸根到底還是思想上的問題。
我決心,從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度,提高自己的思想覺悟,保證以后準(zhǔn)時上下班。并保證每天努力工作,做到愛崗敬業(yè),希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意,并能來監(jiān)督我,指正我。
如果再出現(xiàn)類似遲到的事情,我甘愿受到學(xué)校規(guī)章制度的處分。
___
有關(guān)教師檢討書 篇3
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開學(xué)時,有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a補課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報酬。于是,我的補課就開始了。后來又來了幾個學(xué)生,一共十幾個,我的補課規(guī)模就這樣擴大了。
一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補課,而且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時,也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。
但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時,也后悔不已?,F(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對于補課一事,我感覺真是得不償失。隨便補課的形為,確實有許多害處。
1、違反上級禁止再職教師給學(xué)生補課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。
2、為了一些蠅頭小利而去補課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。
3、補課給沒有補課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。
4、補課也給補課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。
5、補課對教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。
補課的形為有這么多的害處,可我為什么還會犯這樣的時髦錯誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個原因:
1、認(rèn)為補課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補課風(fēng)的盛行。
2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動,是補課風(fēng)盛行的動力。
3、雖然,上面三令五申禁止補課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補課是一種善舉。
4、認(rèn)為補課利用節(jié)假日時間,并且是在校外。不會產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補課形為才一直延續(xù)至此危險的邊緣。
正是因為上述錯的認(rèn)識,才造成了今天錯誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補救:
1、立即停止補課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。
2、認(rèn)真反思錯誤,做好檢討,警醒他人。
3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。
人無完人,誰能無過,因為一已私利,而執(zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時,也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯誤,問題是不能重犯相同的錯誤。
檢討人:
20__年__月__日
教師工作違紀(jì)檢討書
有關(guān)教師檢討書 篇4
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尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
我作為一名小學(xué)教師,理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試,關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的認(rèn)識,需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過,原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?,?yán)重地忽略了這次考試的價值與意義,并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今,我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了,主要錯在以下幾點:一,光想著提高自己班級學(xué)生成績,想著自己的工作業(yè)績提升。二,忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義,損害了學(xué)生的利益。三,沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯誤,深刻認(rèn)識錯誤,并且采取切實措施改正錯誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實實、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來說,這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的,經(jīng)驗是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺,做出正確的選擇。
此致!
有關(guān)教師檢討書 篇5
閱讀小貼士:篇5共計973個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘,本模板有124位用戶喜歡。
幼兒園教師辦公室睡覺耽誤工作檢討書
尊敬的園長:
您好!
我千不該萬不該,就是不敢在上班期間在辦公室睡覺的,導(dǎo)致后面輪到我上課的時候,我卻遲遲未到,非常的耽誤孩子們的學(xué)習(xí),因為沒有老師在場,教室里也是一片混亂,非常的影響隔壁班級的學(xué)習(xí),因為我的一次錯誤,影響這么多人,我實在是深感抱歉,作為一個幼兒園老師,發(fā)生這樣的事情,這要對工作多么的輕視,對自身的'要求是多么的放松才會導(dǎo)致啊。園長,我知道這次的事情,是我錯了,我愿意接受幼兒園的任何處罰,只求您能容忍我這么一次,給我一次改正的機會。
現(xiàn)在我們幼兒園才開園不到一個月,近期正好是要準(zhǔn)備一場表演的,到時候各個班級學(xué)生的家長都會到此來觀看,我作為大班的舞蹈老師,更是責(zé)任重大,必須要在此之前讓幼兒們悉數(shù)學(xué)會表演舞蹈,保證到時候表演的觀賞性,幼兒園既然愿意把這個重?fù)?dān)交給我,我理應(yīng)不該辜負(fù)您的期望,但是今天我卻是因為在辦公室睡著了,導(dǎo)致我連課都沒去上,這該多么的耽誤進(jìn)度啊。這次的事情讓我引起了重視,在經(jīng)過您的批評之后也是反思了很多,總結(jié)出了以下幾點:
1、沒有合理的安排好自己的個人時間,我現(xiàn)在負(fù)責(zé)四個大班學(xué)生的舞蹈節(jié)目,工作強度的確是非常的高于平常,那么我就應(yīng)該在下班之后好好的休息,保持好自己第二天的精神,這樣才能保證第二天的工作效率。但是我現(xiàn)在下班之后該玩的還是繼續(xù)玩,昨天晚上更是三點鐘才回到家休息,這才導(dǎo)致我今天非常的困,直接在辦公室瞇了一會,緊繃的那根弦終于得以放松,一下子就睡了過去,以至于上課鈴聲都沒叫醒我。
2、雖然說園長您把此重任交給我了,我卻沒有好好的制定一份教學(xué)計劃,明明每個班的課程時間都是一樣的,但是現(xiàn)在呈現(xiàn)的情況就是有的班級已經(jīng)學(xué)的差不多了,只需要練習(xí)最后的隊形了,而有的班級,才學(xué)會一半的舞蹈動作,有極個別學(xué)生之間是站在方陣中,動都不動。
3、工作時間就應(yīng)該保持好工作狀態(tài),我就不應(yīng)該有在上課之前瞇一會補覺的想法,要是我對自己的工作有足夠的責(zé)任心,非常的把園長您交給我的重?fù)?dān)放在心上,我也不會有睡覺的想法了,我自身存在著很大的問題。
園長您放心好了,我現(xiàn)在沒時間內(nèi)疚,我現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是先調(diào)整好自己的工作狀態(tài),好好的完成您交付的工作任務(wù),然后再向您請罪,我保證這段時間我一定保證自己的身心得到了充分的休息,絕對不會再耽誤工作,最后的演出我一定不會讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書 篇6
閱讀小貼士:篇6共計877個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘,本模板有192位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我對今天的沖動感到非常的抱歉,也很自責(zé)自己的所做所為,我身為的教師,我的職責(zé)就是照顧好在幼兒園的們,在自己的工作當(dāng)中,盡自己的力量去幫助這些孩子更好的成長,成為一個優(yōu)秀的人。
從自己當(dāng)初成為一名人民教師開始,我就開始在心里暗暗的決定自己要成為一個優(yōu)秀的教師,所以從自己當(dāng)初進(jìn)入到幼兒園開始,我就知道自己身上肩負(fù)著更加重大的責(zé)任,幼兒園的小孩子都是父母手心里的寶,都是家里人的寶貝,所以更加的需要注重自己的教學(xué)方法,我們也要好好的呵護(hù)這些孩子,而且從一開始我就知道幼兒園的學(xué)生剛開始進(jìn)入學(xué)校,在家里也肯定是被家人給寵愛大的,所以我應(yīng)該懂得現(xiàn)在的小孩子不像是以前的,他們也或多或少的有一些頑皮和調(diào)皮,但是身為一個幼兒園的教師,這不是在自己進(jìn)入到幼兒園之后就已經(jīng)懂得了的嗎,也正是因為自己的這些原因,我對于自己今天因為一時的沖動用教鞭打了孩子的手掌表示非常的抱歉。
幼兒園一直以來都希望我們老師可以用一種好的溝通方式來對待孩子,也明確的表示過不能打?qū)W生,在__幼兒園打孩子是一種極其嚴(yán)重的行為,我也知道自己的錯誤是嚴(yán)重的,我也已經(jīng)意識到自己的做法的錯誤和嚴(yán)重性了,不僅辜負(fù)了幼兒園對我的信任和期待,更是辜負(fù)了將孩子送到我們幼兒園來的家長的信任,作為一個家長,他們都不忍心去懲罰自己的孩子,我們做老師的又有什么資格去做呢,我們所能夠做的不過是用一種老師,家長,孩子都能接受的方法將孩子們帶到一個正確的道路上,在他們的成長的道路上做出一個明確的指引的作用。
我知道自己今天的做法是非常的不妥的,但是我也請幼兒園和領(lǐng)導(dǎo)可以相信我,我的出發(fā)點是好的,我也是希望孩子們可以健康的成長,可以在幼兒園就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,從小就培養(yǎng)他們一種積極健康的心態(tài),只是自己所實施起來的做法不對,我也經(jīng)過這件事情對自己長久以來的工作有了一定的審視,我也意識到自己應(yīng)該要改變這樣的思想和觀念,時代在進(jìn)步,我也需要一起進(jìn)步。
我也在這里向幼兒園保證自己以后一定會改變自己的做法,盡自己的力量和孩子們一切成長,保證他們能夠在我們幼兒園里健康快樂的長大。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇7
閱讀小貼士:篇7共計890個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘,本模板有253位用戶喜歡。
尊敬的園長:
您好!
對于今天上午沒有跟你請假就沒有來上班曠工的事情,我十分抱歉。無故曠工這樣的事情是任何一個企業(yè)都不會允許的事情,是任何一個員工都不應(yīng)該犯的錯誤,我作為一名幼兒園老師更加不應(yīng)該了。今天你好好地跟我談了一番話后,我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,其實在這之前我一直都是在惴惴不安之中,我也想不到我為什么會不請假曠工,后來您批評了我之后我反而更加冷靜了,因為經(jīng)過您的談話和批評,我知道了我已經(jīng)做錯了,我現(xiàn)在能做的就是想辦法改正盡可能地彌補錯誤。所以從您辦公司出來了之后,我就很認(rèn)真地反省了自己,知道了自己身上隱藏的問題。
今天沒有請假就沒有來上班的原因,說起來很尷尬,并不是什么緊急的事情,而是我忘記設(shè)置鬧鐘直接睡過頭了,一個人在家也沒有人叫醒我,所以一覺醒來已經(jīng)是十一點多了,這個時候已經(jīng)接近下課的時間了。那個時候我很緊張,想著下午上課的時候跟園長您解釋,所以我后面也沒有打電話請假解釋原因。等我下午來到幼兒園的時候,我還沒有去找您,您就先把我叫道了辦公室進(jìn)行了談話。
通過園長您的一番談話,我知道了自己帶來的影響,因為我沒有來上班也沒有請假,所以我們班的學(xué)生被家長送來上學(xué)的時候都站在幼兒園的門口等我,后面有好幾個了,還是同時臨時代了我的班,所以今天上午的課也是她們在上完自己課的'時候來給我?guī)О?。在這里,我要感謝各位同事家人,給你們帶來了許多的麻煩,我真的很抱歉。我作為一名幼師,上班上課的時候都不見蹤影,是十分不負(fù)責(zé)的事情,讓那么多的學(xué)生站在校門口,萬一出現(xiàn)一些意外,我一輩子都償還不起,我會內(nèi)疚自責(zé)一輩子。再者說我這么做,讓那些家長肯定會不滿意,他們不僅是對我這個老師有意見還會對我們幼兒園有意見,所以我這么做還給幼兒園的名譽抹黑了,我感到很慚愧。幸好今天有同事家人給我代班了,不然這么多的小朋友在沒有管教的情況下,不知道會出現(xiàn)什么樣的情況。我這是對小朋友們的安危不負(fù)責(zé)任,我慚愧!
知道了自己的錯誤所在,我在今后一定會牢牢記住自己幼師的職責(zé),今后工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),再也不會出現(xiàn)曠工的錯誤了,再也不會把小朋友們的安危忘記了!請領(lǐng)導(dǎo)相信我這一次!
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇8
閱讀小貼士:篇8共計1151個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘,本模板有227位用戶喜歡。
尊敬的教務(wù)主任:
_月_日,我因為一點小事情而遲到,嚴(yán)重違反語文課課規(guī)第一條,究其原因,很簡單,就是自我要求不嚴(yán),約束力不強,紀(jì)律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責(zé):
首先,愛憐我的學(xué)生,我要像對待自己的孩子一樣對待三(4)的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的責(zé)任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。
其次,不要認(rèn)為自己有恩于學(xué)生,而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長,學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。
再者,誨人不倦,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生遠(yuǎn)離惡行,但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴(yán),會使對方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教,不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容,否則會使學(xué)生望而生畏。伊本·麥斯歐德說:“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn),否則他們中有人會反其道而行之?!蔽艺J(rèn)為,我們只有不斷地奉獻(xiàn)自己,才能踏實地生活。
我還應(yīng)當(dāng)實踐自己的知識,切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得,行為靠身體實現(xiàn)。當(dāng)言行不一時,知識將失真。
此致
裉煊捎諼曳傅么砦螅所以只得在這里寫這份上班遲到檢討書范文。其實,我也一直認(rèn)為上班遲到是一個很大的問題。
通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果,這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!
在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想?,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。
我對我個人遲到所犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首,感到無比遺憾,感到非??蓯u,感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。
雖然,今天遲到的確是個意外,但是我不需解釋什么,因為從中我看到了自己的不足之處,那就是好習(xí)慣要堅持,好風(fēng)氣要發(fā)揚。前段時間我做的工作得到了同學(xué)們的一致認(rèn)可,我很欣慰,同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過這一次遲到,我會認(rèn)真反省,深刻思考。
我會以此次的檢討書作為一面鏡子,時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動力,努力做到?jīng)Q不遲到,決不違反考勤規(guī)章制度,決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事,同時我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化我的時間觀念。
最后,我想說,我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書,表示我對遲到的不良行為,已經(jīng)有了深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯誤,我感到非常愧疚!
請組織考驗我。
此致
敬禮!
眷討人:
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇9
閱讀小貼士:篇9共計836個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘,本模板有101位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
鑒于我昨天在上課時候玩手機的違規(guī)行為,在這里懷著愧疚和懺悔的心情給你道歉。我不僅要向您道歉,還有班級里的那些學(xué)生,我無疑給你塑造了一個不負(fù)責(zé)任的老師的形象,所以我寫下了這份檢討書,雖說不能彌補我犯下的錯,但還能給人留下一個積極認(rèn)錯的印象。
在昨天下午的課上,按照我的進(jìn)度,我早應(yīng)該布置了一次作業(yè)讓他們完成這道習(xí)題,但今天一上課我才發(fā)現(xiàn)幾乎沒有什么人做完了那些習(xí)題。這樣打亂了我的計劃,所以在今天的課堂上,我讓他們完成上次沒有做完的.習(xí)題,為了防止他們不認(rèn)真做題,我一直都在講臺上做著。由于今天中午我沒有午睡,所以當(dāng)我坐在那里時一股困意向我襲來,我感覺我的眼皮越來越重,我需要找點有趣的東西來保持自己的清醒,于是我拿出了手機,在講臺上,堂而皇之的玩了起來,拿起了之后我就舍不得放下了,雖然我也知道這樣是不對的,但始終無法克制住自己,已經(jīng)是一名老師了的我自制力還是如此的低下,我真的需要好好反省自己一下了。
我能夠想象到老師在講臺上玩手機臺下同學(xué)的心情,在平常的日子里,學(xué)生上課的時候被發(fā)現(xiàn)玩手機,那么這個手機絕對會被沒收。然而我禁止了學(xué)生玩手機,但自己卻玩了起來,這真的讓我感到十分的羞愧,甚至妄為人師,完全無法想象之后學(xué)生會以怎樣的眼光看待我。
經(jīng)歷了這次的事情,老師的形象在學(xué)生眼中會大打折扣,而且不僅是我一個人,可能連帶著其他老師的印象也會一并降低。這件事情完全是我的錯,我小瞧了老師這個職業(yè),老師是一個非常高尚的職業(yè),在學(xué)生們的成長過程中。能夠給他們起到一個好的榜樣的就只有家長和老師了,而家長選擇了把孩子托付給老師,老師的責(zé)任就顯得更為重大了,在日常生活中除了需要管理他們的學(xué)習(xí)成績以外,為人處世也是很重要的一項課程,然而我在這方面完全不合格。
我深刻的意識到了這件事情的嚴(yán)重性,也知道自己的行為完全不符合老師的標(biāo)準(zhǔn),我深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤并且進(jìn)行了自我檢討,希望你們能夠原諒我這一次,我保證我以后不會在上課時間玩手機了。
此致
致敬!
檢討人:___
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書 篇10
閱讀小貼士:篇10共計1614個字,預(yù)計默讀時長5分鐘,朗讀需要9分鐘,中速朗讀11分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要15分鐘,本模板有187位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽出空看我寫的這份千字檢討書!
身為一個幼兒園老師,我不想再一次為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加羞愧與慚愧。這份檢討書,主要是向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。其時,領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)一直在耳邊回響,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情也猶在眼前,我深為震撼,同時也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了工作的失誤。
幼兒園是孩子們的天堂,但是今天因為我的疏忽大意,差點釀成安全事故,危及一個小朋友的安全,通過這件事,我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松了要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果,也是與我們時代要求—————樹新風(fēng),講文明,背道而行。經(jīng)過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對幼兒園的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
思想覺悟不高,對重要事項認(rèn)識嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé),沒有認(rèn)識到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。
我決定做出如下整改:
1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果;
2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯;
3、經(jīng)常和同事加強溝通,保證不再出現(xiàn)類似錯誤。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn),我們工作的提高將無從談起,服務(wù)也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
短短幾百字,不能表述我對自己的譴責(zé);更多的責(zé)罵,深藏在我的心里。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機會。如果幼兒園能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),爭取為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查,是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識到自己的錯誤,給了我改過的機會。說真心話,在幼兒園上班認(rèn)識很多同事,真的很開心很愉悅!
在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說明,我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想?,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我!我一定會為幼兒園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇11
閱讀小貼士:篇11共計1883個字,預(yù)計默讀時長5分鐘,朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要18分鐘,本模板有202位用戶喜歡。
我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:
一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,但卻沒有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其他的問題,例如,高考早就實行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在____年開始實行高中會考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目,而且文科生高考只進(jìn)行3+2(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點),但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被-迫改行教其他學(xué)科,我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討,因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動畫的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來制作,我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二:我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松,因為如果高考成績不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽,那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三:我沒有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過程中,也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四:我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個性,要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,在這個過程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的,因為我這方面的失誤,所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后,面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我為自己不能通曉萬事而檢討,面對學(xué)生有時的提問,我怎么可以說出:我回去查查再回答你好嗎?這樣的話來,我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
我為自己不能寫出更多的論文而檢討,所以在評職稱的時候讓評委為難,我檢討。
我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討,每次到菜市場,那些小販總是說我哎喲,你們做老師的就是太計較,怎么還和我們討價還價呢?呵呵,我的工資是紙哦,我不應(yīng)該那么的愛惜,我為自己不能改變教師的形象而檢討,我依然是為一角錢而斗爭,真真的慚愧。
我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說教師多輕松,不出汗就能拿那么高的工資而檢討。
我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討,因為別人總是說我們你們家里是不是什么東西也不用買,學(xué)生家長送的就可以了,我為自己沒有做到這一點而檢討。
我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認(rèn)真的聽課而檢討,盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢,但我總是到處都有報道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討。
我為自己心理有障礙而檢討,學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系,連食堂的飯菜不好都不敢說出口,因為大師傅也有給你投票的權(quán)利;害怕得罪學(xué)生,因為學(xué)生到時候也要投你一票:怕自己的論文不過關(guān),怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好,最害怕的是上級來進(jìn)行民-意測評的時候單獨找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的意見,盡管你沒有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話,盡管他們一再的保證可以保密,可是上級走了以后,領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是。唉,我小心翼翼,這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。
有則改之,無則加勉領(lǐng)導(dǎo)天天強調(diào),于是我天天檢討。
我檢討,我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個大熔爐,我定將跳進(jìn),只要能將我培養(yǎng)成一個全方面真正合格的的教師,我愿意!
有關(guān)教師檢討書 篇12
閱讀小貼士:篇12共計811個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘,本模板有245位用戶喜歡。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是級一年級û班英語教師ûûû。在我實習(xí)的半年中,犯了很多錯誤,在此進(jìn)行深刻的自我檢討。
首先,我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣,年輕氣盛的我,面對著青春叛逆的你們,就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中,一點就著。孩子們,很抱歉,原諒我的少不更事,原諒我的年輕沒有經(jīng)驗,就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒,因為你們是孩子,所以你們在課堂上說話總是可以被理解的,但是我是教師,亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的。
其次,我不該每天留那么多的家庭作業(yè)
作為名教師,我不是很稱職,我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞,親愛的學(xué)生們,對不起,缺少經(jīng)驗的我實在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識,只有一遍遍的抄寫,似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理,我實在是慚愧,教不會學(xué)生最簡單的學(xué)習(xí)方法,只能讓你們在每天的題海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。
再有,我不該不顧及你們的感受
你們正直青春叛逆的年齡,所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春,我張揚,使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個性,對不起,看著你們痛苦的神色,我就懷疑自己是不是錯了,有必要這樣嗎,都是孩子,就算了吧。誰家的孩子不調(diào)皮,誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛,就是要個性!
孩子,對不起,我總是太敏感
現(xiàn)在的你們對異性總有著一份好奇,但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎,就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以,我賭不起,寧可錯殺一千,不可不放過一個,我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中,我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來掐斷你對異性的任何幻想,讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶,孩子,原諒我。
看了這份檢討不知道你會有什么感覺,我曾經(jīng)讓很多我學(xué)生寫過檢討,但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧,真不知道我的學(xué)生們看到了會有什么樣的表情,但是,在實習(xí)結(jié)束以前,我絕對不會讓他們看到。也許,真的只有他們長大了,才能明白我們心情吧!
檢討人:
20__年__月__日
小學(xué)教師工作檢討書
有關(guān)教師檢討書 篇13
閱讀小貼士:篇13共計1190個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘,本模板有251位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問題,在此我要懷著深刻愧疚、懊悔、自責(zé)的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重錯誤,希望能夠得到您的原諒。
回顧錯誤:在過去的一學(xué)年當(dāng)中,我對于課堂都不那么守時上課。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況,有時候遲到幾分鐘,有時候遲到十幾分鐘,有時候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。這樣的行為是非常不對,就此,我特意寫下這份檢討書,以檢討近段時間我上課遲到的原因,并希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事可以監(jiān)督我,使我能夠更好的完成。
現(xiàn)如今我估計是“善惡到頭終有報”,這次的嚴(yán)肅批評敲響了我得報應(yīng)的鐘聲。思前想后,我覺得自己的錯責(zé)有三:
1、編造謊言欺騙師長、小朋友、自己。有時候我遲到為了能夠逃脫處罰,就開始編造各種各樣的謊言借口。有時候說自己是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過馬路的時候扶老奶奶;也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談教學(xué)情況。我這種種的謊言,不僅欺騙了老師感情,而且欺騙了小朋友們,更有時候連我自己也騙倒了自己。
2、我違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅規(guī)定老師不能上課遲到,而且我是屢屢遲到、屢教不改,屬于一個“遲到專業(yè)戶”。
3、我?guī)牧擞捉田L(fēng)氣、影響了良好幼教班風(fēng)的建設(shè)。由于我經(jīng)常遲到給小朋友樹立了不良范例,導(dǎo)致相當(dāng)一部分小朋友也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違反紀(jì)律行為也就在一定程度上破壞了幼教班級良好班風(fēng)。
此時此刻,我覺得自己“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了。分析一下我的錯誤原因:
一、時間觀念很差。這主要是因為我沒有帶手表的習(xí)慣,也討厭帶手表,學(xué)校又規(guī)定禁止使用手機,沒有辦法有效掌控時間。
二、紀(jì)律意識觀念薄弱。這一點我非常承認(rèn)自己不如那些學(xué)習(xí)成績好、紀(jì)律表現(xiàn)好的好幼師,而且我總是會因為各種紀(jì)律問題遭到領(lǐng)導(dǎo)處罰,我的紀(jì)律觀念也確實薄弱很多啊。
三、憂患意識不強。要知道違反紀(jì)律如果達(dá)到一定程度的話,我會面臨學(xué)校的嚴(yán)重處罰,現(xiàn)如今我的錯誤已經(jīng)釀成,并且已經(jīng)到了很嚴(yán)重的地步。個人簡歷謝天謝地,領(lǐng)導(dǎo)的及時批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來。所以我決定要好好改正錯誤:
第一、我要嚴(yán)肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠(yuǎn)那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢、損事讓我承擔(dān)”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些求上進(jìn)、知書達(dá)理的好幼師成為好朋友、好知己。并且也要重樹自我、重新做人,不拿父母過多的錢,不驕奢、不盈滿、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自己的事業(yè)。
第二,嚴(yán)格樹立時間觀念。買一塊電子手表,明確學(xué)校作息時刻表,定期查看手表時間,做到絕不遲到。
第三,樹立憂患意識。從這次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并且反復(fù)思考自己的前程。要以史為鑒、以錯為訓(xùn),清晰得規(guī)劃自己未來的人生走向。要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),明確自己的人生使命,要為家人、為自己負(fù)責(zé)。
最后,我向領(lǐng)導(dǎo)保證:今后我絕不遲到了。請領(lǐng)導(dǎo)相信我,也請同學(xué)們監(jiān)督我。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇14
閱讀小貼士:篇14共計911個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘,本模板有126位用戶喜歡。
您好!
我是來向我的錯誤行為進(jìn)行道歉的,這次我身為老師竟然如此大聲地訓(xùn)斥小朋友,這讓我的的內(nèi)心是真的非常的后悔,那個時候的我確實是沖動了,更是沒有控制住自己的情緒,讓我出現(xiàn)這樣的問題,我真是非常的難受,我真誠地向領(lǐng)導(dǎo)道歉。
其實在那個時候我會犯下這樣的事情確實是我的錯誤,是我沒有在那個時候想著自己的身份,甚至還讓小朋友們受到了傷害。現(xiàn)在我真心的悔過,更是為自己的行為而道歉,希望自己可以在接下來的時間中去成長,去做出更大的改變。
這次犯下這樣的錯誤確實是我沒有管控好自己,雖然小朋友是真的非常的頑皮,但是這也是我身為老師應(yīng)該要承受的,同時我更是應(yīng)該要理解他們,他們正處于這樣一個頑皮的階段,這些事情是不可避免的。而當(dāng)時的我卻沒有想到這些,甚至還讓自己在這樣的情況下大聲的訓(xùn)斥了小朋友,我想他們的心中定是受到了傷害,而這一點更是讓我的內(nèi)心非常的受傷。我是真的沒有想到自己會出現(xiàn)這樣的情況,雖然我確實是沒有控制好自己,但是這一切都還是讓感覺到自己需要更多的去改變,同時也讓我在這樣的情況下與更大的反思。
通過這次的事情,我真正的明白自己身為幼兒園的教師是必須要有更多的耐心,只有這樣才能夠真正的讓我的學(xué)生得到更好的照顧,而我更是應(yīng)該要理解小朋友在這個階段的成長,更是花費更多的耐心去為他們而做出更多的改變與成長。而這一次我是真的知道自己錯了,所以也請求領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我,讓我可以在接下來的時間中去成長,去為這次的錯誤而做出彌補,更是盡可能的改變自己,同時讓領(lǐng)導(dǎo)看到的我的成長。
當(dāng)然我也是會向小朋友的家長去道歉,我知道自己的行為傷害了小朋友的內(nèi)心,所以我會努力地去請求原諒,爭取讓家長能夠看到我的誠心,也是可以在這樣的情境之下讓我有更棒的收獲。在此我對著領(lǐng)導(dǎo)保證以后的時光我都是會嚴(yán)格的管束好自己,努力讓自己在這樣的情景下去成長,盡可能的管理好自己的情緒,在心中時刻以小朋友的成長為重,以這樣的方式來在生活中得到更棒的成長。我相信自己是能夠在這一次的事情中得到反思,并且要努力的做好自己,當(dāng)然也會加倍努力地讓小朋友們得到更好的照顧,讓他們在幼兒園中更好的成長。請領(lǐng)導(dǎo)再給我一次的機會,我會努力的證明自己的!
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書 篇15
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我寫下這一封檢討書,為我這次所犯的嚴(yán)重錯誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。首先,我必須承認(rèn)我這次做的確實很不對。在這里,先給您道歉,對不起,我錯了。在經(jīng)過反思之后,我也意識到了我這樣的行為是不應(yīng)該有的,作為一名人民教師,這是最不應(yīng)該犯的錯。
在昨天大課間的時候,班長突然跑到辦公室來找我,說我們班的兩個男同學(xué)在打架。我一聽到這句話,立刻跑到了教室,發(fā)現(xiàn)打架的人是小一和小二。我當(dāng)時很納悶,這兩個人平時關(guān)系還挺好的,怎么今天還打架了。我雖然有疑惑,當(dāng)時當(dāng)務(wù)之急還是要把他們兩個人拉開。因為打架這件事情挺嚴(yán)重的,所以我就沒讓他們兩個回教室上課,而是把他們叫到了我的辦公室,這是我犯的第一個錯。
不管怎么樣,應(yīng)該讓他們兩個回教室上課,等下課時間或者午休的時候再對他們進(jìn)行批評教育。在上課期間,他們的心情也會漸漸平復(fù),認(rèn)真聽課,在之后我再進(jìn)行批評教育的時候,他們也不會產(chǎn)生抗拒心理。教育學(xué)生雖然很重要,但是上課學(xué)習(xí)知識更重要。
在把他們叫到辦公室之后,我讓他們倆說為什么要打架。但是他們兩個正在氣頭上,誰都不肯說為什么,于是我就認(rèn)為是小二先惹了小一,這是我的第二個錯。我不應(yīng)該對學(xué)生抱有偏見,不應(yīng)該用成績來評判我的學(xué)生。因為小一平時表現(xiàn)得很好,學(xué)習(xí)成績也比較的好,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而小二呢,平常就是班里最鬧騰的'孩子,平時也經(jīng)常跟其他同學(xué)有磕磕碰碰的,所以我就認(rèn)為是小二的錯。
在批評了他們兩個之后,我讓小一先回去上課,讓小二留在我辦公室,邊罰站邊接受我的批評。在這個過程中,小二一直想開口解釋這次的事情不是他的錯,我卻認(rèn)為是他在狡辯,還讓他不要打斷我講話,這是我犯的第三個錯。我不應(yīng)該體罰學(xué)生,現(xiàn)在明令禁止對學(xué)生進(jìn)行體罰,我應(yīng)該要跟學(xué)生講道理,而不是采取這種方式,我也應(yīng)該先聽聽原因再對學(xué)生進(jìn)行批評。
我從事教師這個行業(yè)已經(jīng)_年,擔(dān)任過_個班的班主任,也參加過很多次教師培訓(xùn)。這些錯都是不應(yīng)該犯的,作為一個有經(jīng)驗的老師,我卻還是犯了這些錯,實在是很不應(yīng)該。身為教師,我沒有做到以身作則,給同學(xué)們樹立一個好的榜樣。
這次事件,學(xué)校給我的處分我也接受。我以后,一定會多思考,不會再犯這樣的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇16
閱讀小貼士:篇16共計878個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘,本模板有275位用戶喜歡。
您好!
我是高一新___,教高一__班語文。我如今犯了在工作上的失誤,我在上課的時候了,維持好一個老師的形象,特此來檢討所做的事情。
我第一次帶高一,也是這所高中學(xué)校的新老師,我應(yīng)聘的是語文老師。我由于是第一次教學(xué),所以就顯得我很沒有經(jīng)驗。我竟然會在課上睡覺,這是我不曾想到的,可能也是領(lǐng)導(dǎo)您不曾會碰見的事情。事情經(jīng)過是這樣的:
我今天上午有兩節(jié)課,在高一__班上的課,由于這兩節(jié)課沒有太多好講的,當(dāng)我講完課程之后,就讓他們自習(xí)寫作業(yè)去了,我自己也沒有下一步的計劃,因此就坐在講臺那看書,可能是由于過于無聊了,所以我就沒控制住我的睡意,直接就在講臺那睡著了。由此讓全班學(xué)生看了我這個老師的.笑話。我之所以會在課上睡覺,也是因為前天的晚上備課到很晚,沒有很好的睡眠。第二天的時候又要早早的到達(dá)辦公室里做準(zhǔn)備工作,也是因為自己初擔(dān)任高中老師,所以有太多還在學(xué)習(xí)的地方,就很費精力和費精神了。作為新的老師,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,我自己也是在摸索中,如此的話我自己備課就特別難,所以在忙完了一天的工作,我回到家還要把課備好,不然的話,我之后的課程就上不了。
這也是為什么我會在課上睡覺的原因了,我并非是故意這樣做的,只是困意襲來,真是不知道怎么去控制。當(dāng)然我知道不管什么樣的原因,都不可能是我睡覺的借口,我也自認(rèn)為是有錯,睡了就是睡了,我不會去做辯解,該有的處分我還是會認(rèn)真接受的。我是一個老師,理應(yīng)身當(dāng)做責(zé),應(yīng)該給學(xué)生們一個好的榜樣的,而不是在課堂上睡覺,這是會給學(xué)生們一個正當(dāng)?shù)乃X理由的,這影響就不好了。通過對自身的反省,我也知道自己行為帶來的不利。課堂是上課學(xué)習(xí)的地方,這樣的環(huán)境是嚴(yán)肅的,而不是可以隨意所為的。像睡覺這種事不可以發(fā)生在課上的,是對整堂課的不尊重。
一天也就幾節(jié)課,如果還這樣浪費,在其他時間是很補的,所以我經(jīng)歷此事,我知道上課的重要性,我也不會因為是新的老師,就放肆自己,我會很嚴(yán)格的去要求自己,做好老師的職責(zé),把課上好,同時也會向前輩老師學(xué)習(xí),爭取在白天的時候就把課備全了,不把休息時間占了。還望校領(lǐng)導(dǎo)諒解和原諒,誠懇道歉。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇17
閱讀小貼士:篇17共計2742個字,預(yù)計默讀時長7分鐘,朗讀需要14分鐘,中速朗讀19分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要25分鐘,本模板有242位用戶喜歡。
教師違紀(jì)檢討書
在那天早上時,我看見一堆學(xué)生在相互推搡起哄,當(dāng)時正值樓梯最擁擠的時刻,為避免出現(xiàn)擁擠踐踏的安全事故,我理所當(dāng)然地上前制止打架推搡的學(xué)生,但是在制止后面一位推搡起哄的學(xué)生趙威時,他不但不聽勸阻,反而朝我大罵并出手推我,態(tài)度極其惡劣。我將趙威同學(xué)帶到辦公室進(jìn)行教育,而此時趙威同學(xué)依然情緒激動,嘴里罵罵咧咧并有進(jìn)一步攻擊我的跡象。趙威同學(xué)的態(tài)度和言行舉止激怒了我,我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷,并在后來的說教過程中還打了趙威同學(xué)幾個耳光。盡管在見到趙威同學(xué)流血后我就猛然警醒并及時采取了補救措施,但是給趙威同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成,給家長帶來的傷害也已經(jīng)造成,對此,我深感內(nèi)疚和自責(zé)。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
《中華人民共和國教師法》第八條第四款規(guī)定:關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定:教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;
(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
事情發(fā)生后,通過教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的教育,我意識到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護(hù)法〉和〈教師法〉的相關(guān)規(guī)定,并且違背了起碼的師德警戒規(guī)定。因此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長保證:
一.我愿意利用停課檢查期間,到醫(yī)院陪護(hù)趙威同學(xué),通過溝通,將功補過,盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng)傷;
二.我接受教育局和學(xué)校對我的任何行政處分;
三.我愿意在趙威同學(xué)所在班級或全校向趙威同學(xué)和家長道歉;
四.如有可能,我愿意在趙威同學(xué)出院返校學(xué)習(xí)后,利用課余時間給他免費輔導(dǎo)功課直至趙威同學(xué)高中畢業(yè)考上大學(xué)。
出現(xiàn)這次教學(xué)事故不是偶然的,在對自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時,我也對自己思想深處的動機和根源做了一下剖析:
首先,我固執(zhí)地認(rèn)為許多獨生子女是家里的太上皇,衣來伸手,飯來張口,要啥給啥,好吃懶做。家長對子女的溺愛、袒護(hù),使這些未來的花朵不懂什么是文明禮貌,不懂得珍惜父母血汗錢和別人的勞動成果,更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范,遵守學(xué)校紀(jì)律了。他們一旦長期在家里養(yǎng)成習(xí)慣,短期的學(xué)校教育,是難以改變和糾正的。對他們的教育和感化往往需要一個過程特別是一段時間。而我們?nèi)绻麑λ麄兊倪`紀(jì)不及時采取措施,結(jié)果肯定會影響學(xué)生自己和他人的學(xué)習(xí),教師的威信也會嚴(yán)重削弱。教師的教學(xué)成績一旦受到影響,教師就會面臨學(xué)校考核、工作聘任、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外,這樣的學(xué)生如果不教育好,班上大部分學(xué)生就會被赤化,學(xué)校的紀(jì)律處分根本不會起任何作用。為了管好和教育好這部分學(xué)生,我有時候會有動武的念頭。
其次,我認(rèn)為在離異家庭里,由于缺乏家庭的溫暖,缺乏唱白臉母愛或唱黑臉的父愛,學(xué)生的身心健康會受到影響,教育也因此會受到影響;也有些父母由于對子女教育的認(rèn)識不夠,平時只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂,對子女的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)的教育不聞不問。由于疏于管教,使這些孩子交上一些不三不四的朋友,他們的思想品德受到嚴(yán)重的污染,學(xué)習(xí)不努力,三天打漁兩天曬網(wǎng),上課心不在焉,昏昏欲睡,或做其它一些與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。有的甚至不把老師放在眼里,老師的開導(dǎo)、批評、教育往往被他們視為軟弱可欺,認(rèn)為你膽小怕事,欺軟怕硬。為了維護(hù)自己的威信和所謂的師道尊嚴(yán),維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益,我有時候會將法律和師德拋諸腦后,在自認(rèn)為忍無可忍的情況下殺雞給猴看。
再次,受嚴(yán)師出高徒的傳統(tǒng)觀念的影響,我很多時候認(rèn)為棍棒出好人,出人才。誤認(rèn)為許多家長所交代的不聽話的可以打就是給學(xué)生體罰的借口,特別是鞭策或懲罰違紀(jì)的學(xué)生。但是我沒有意識到,身為人民教師,在履行教學(xué)職責(zé)的過程中,對學(xué)生不采取正確的教育方式,而進(jìn)行體罰,反而會侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。
最后,盡管我認(rèn)為體罰學(xué)生出發(fā)點和動機是好的,都是為了教育學(xué)生,但是我沒有意識到體罰學(xué)生違背了教育的規(guī)律,違背了教師的職業(yè)道德,同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會惡化師生關(guān)系,影響到學(xué)生對老師的信任,影響到教師對學(xué)生的教育效果,還可能導(dǎo)致學(xué)生及其家長對我的報復(fù)行為,危及我的人身安全,危及到社會安定。
出現(xiàn)這次教學(xué)事故,我想除了以上自己的認(rèn)識缺陷以外,還與開學(xué)以來的長期超負(fù)荷工作所導(dǎo)致的疲勞倦怠有關(guān)。從開學(xué)新生報到注冊至今,幾乎每天我都是從早5:30到晚上10:30超負(fù)荷工作,要照顧新生的日常起居,引導(dǎo)監(jiān)督他們適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,還要教會他們進(jìn)行自我管理,搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。除了要完成一切學(xué)校交給班主任的任務(wù),我又要備好課,讓所教班級新生平穩(wěn)過度到高中階段的知識學(xué)習(xí)。而最近因為班上學(xué)生打架和晚就寢講話,班級積分被扣13分,而家里還因為小孩生病打針一個多星期沒有痊愈,所購房子因為公積金貸款出現(xiàn)問題面臨破產(chǎn),這一切都時時刻刻讓人愁讓人憂。我想我是因為這些無法應(yīng)對的超出了自身能量和資源的過度要求,而導(dǎo)致了情緒衰竭,使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度,產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現(xiàn)。而這種表現(xiàn)在沒有調(diào)節(jié)渠道或調(diào)節(jié)不順利的情況下,一碰到誘因,就導(dǎo)致了這次攻擊性行為。
主客觀的因素導(dǎo)致了這次給趙威同學(xué)的傷害,我后悔不迭,希望在以后的工作、生活中,加強對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育心理學(xué)的學(xué)習(xí),了解教育發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生成長的規(guī)律。認(rèn)真鉆研教材,不斷探索新穎、獨特、有效的教育教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性、主動性和創(chuàng)造性,提高教育、教學(xué)效果。加強自己多方面的能力與素質(zhì)的培養(yǎng),特別是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要學(xué)生敬佩你、喜歡你了,何愁叫不動和教不好他們?加強學(xué)校、家長和社會的教育聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、尊重老師,保護(hù)公物,珍惜別人的勞動果實等良好的行為習(xí)慣。幫助家長們了解子女教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面的一些知識與經(jīng)驗,知道溺愛子女,袒護(hù)子女的不良后果。
學(xué)生是祖國明天的希望,而教師則是希望的播種者。作為教師個人,我應(yīng)該形成一種科學(xué)健康的生活方式,學(xué)會自我放松,此外就是我要不斷地學(xué)習(xí),提高自身的能力,消除才智枯竭,絕對避免再次給學(xué)生和家長帶來不必要的傷害。
簽名:
時間:20__年__月__日
有關(guān)教師檢討書 篇18
閱讀小貼士:篇18共計861個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘,本模板有240位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
期末的成績已經(jīng)出來了,而我們班級的成績在年級的排名卻是比較的難看,作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好,所以也是導(dǎo)致這成績這么的糟糕,我也是在反思之中去找到自己的問題,在此檢討。
教學(xué)方面作為新老師,的確我的經(jīng)驗是不足的,這個是無可辯駁,但是也有和我同樣進(jìn)入學(xué)校的老師帶班的成績卻是比我好了一截的,我也是知道,和優(yōu)秀的老師相比不行,但是和一起來的老師對比我還是差勁的,也是我的教學(xué)態(tài)度的確是不夠好的,工作上雖然做了事情,但是也是不夠盡責(zé),課上完了就是了,學(xué)生做了作業(yè)也是如此,會去檢查,但是卻是沒有耐心的去找到原因,為什么沒有學(xué)好,同時也是在課堂上沒有去反思,自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此,是很難讓自己能力提升的,而學(xué)生的學(xué)習(xí)如果想要成績好又是靠他們的自覺,自然最終的結(jié)果也是不好的,我也是懊惱,作為老師,其實對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有很大的責(zé)任,雖然說學(xué)生們的學(xué)習(xí)最終是要靠他們自己,但是我們老師卻是要做好自己應(yīng)盡的責(zé)任,去盡可能督促學(xué)生學(xué)好,課堂上也是要做得更好,讓課堂生動,學(xué)生能積極的配合學(xué)好才行的。
同時我的教學(xué)方法方面也是有待提升的,工作之后我也是沒有多去想,如何的改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量,雖然教了,但是效果如何,我也是沒有考慮太多,在備課組也是按照其他老師的一個要求去做好了,而沒有多一些自己的思考,每個班級每個學(xué)生的情況都是不一樣,而我們老師也是需要去多了解,多熟悉他們,同時要去改變自己的教學(xué)方法,不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的,而是要多根據(jù)實際的一個情況去考慮,才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的,的確對于老師這份工作,我也是重視程度還是不夠的,自己以為的盡責(zé)了,但是其實并沒有真的做到位,我也是懊惱,此次成績出來,我也是更意識到自己的問題,又經(jīng)過了領(lǐng)導(dǎo)來指出,我也是要作出改變。
在今后的教學(xué)之中,我必須要更靈活一些,去為了做好班級的教學(xué),把學(xué)生們的成績給搞上去,同時多去了解他們,把課堂做的更生動,更多互動,讓學(xué)生更積極。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
有關(guān)教師檢討書 篇19
閱讀小貼士:篇19共計751個字,預(yù)計默讀時長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要7分鐘,本模板有265位用戶喜歡。
我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:
一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。
二:我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松,因為如果高考成績不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽,那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三:我沒有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過程中,也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四:我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個性
,要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,在這個過程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的,因為我這方面的失誤,所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后,面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我為自己不能通曉萬事而檢討,面對學(xué)生有時的提問,我怎么可以說出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
有關(guān)教師檢討書 篇20
閱讀小貼士:篇20共計874個字,預(yù)計默讀時長3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘,本模板有269位用戶喜歡。
幼兒園教師認(rèn)錯檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天在園里上課的時候,我在教室里犯下一些比較嚴(yán)重的錯誤,這不僅影響到了班級里面的孩子們,也讓大家對我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑,的確,我身為一名幼兒教師,如果連一些最基本的事情都做不好的話,那么我還怎么給孩子們做榜樣呢?所以說,我在這里得好好地向領(lǐng)導(dǎo)和孩子們說一聲抱歉,我這一次的的確確是做了錯事,我沒有什么理由來為自己開脫,希望大家也能對我多一點寬容,我雖然身為一名幼師,但是我也是有著很多地方做的還不好,需要向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
這次犯錯的一幕幕依然還停留在我的腦海里,在今早上上課的時候,我本來是按照自己的節(jié)奏進(jìn)行著教學(xué)的,但是在班級里有那么幾個調(diào)皮的學(xué)生一直都在影響著班級里面的氛圍,所以我也是時不時的就要停下來讓孩子們保持好安靜,不過這些孩子畢竟也還小,喜歡和大人們作對,所以我的制止也沒有什么太好的效果,沒過一會兒有幾個孩子就又開始弄小動作了,而且還嚴(yán)重影響了身邊的孩子,看到這個情況后,我就忍不住的走了過去打了幾下孩子的手掌,由于我的力度比較大,而且態(tài)度也是比較兇狠狠的,所以這幾個孩子直接就哭了起來,這一下也讓我有點慌了神了,這樣下去的.話這節(jié)課就沒有辦法再繼續(xù)下去了
后來,領(lǐng)導(dǎo)您就來巡視教學(xué)工作了,這一看就發(fā)現(xiàn)了不對勁,隨后便進(jìn)來詢問情況了。在了解了情況之后,我也是受到了您的批評,我的表現(xiàn)確實是不符合一名幼師應(yīng)有的素養(yǎng)。孩子們縱容比較調(diào)皮,但是我們這些教師應(yīng)該以更好的方式去引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長才對,而不是以這種粗劣、直接的方式去教育孩子,這樣只會讓孩子們在心里留下一個不好的種子,對于未來的成長或許都會有一定的影響。以前我們其實也學(xué)習(xí)過不少教育孩子們的辦法,可我一激動之下就忘卻了,如此沖動的行為的確對不起領(lǐng)導(dǎo)和家長們的新人,所以我現(xiàn)在也是后悔了好一陣子。
經(jīng)歷了這一次教訓(xùn)之后,我已經(jīng)重新正視了一下自己,我不應(yīng)該自恃教師的身份而去以不好的方式責(zé)罰孩子們,我應(yīng)該用愛和溫暖去感化孩子們,讓孩子們明白什么是對什么是錯,在此我向領(lǐng)導(dǎo)您保證,以后我絕對不會再出現(xiàn)類似的低級錯誤了!
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年_月_日