2024分析策劃書模板（16篇范文）

2024分析策劃書() 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)6098個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)16分鐘，朗讀需要31分鐘，中速朗讀41分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要56分鐘，本模板有295位用戶喜歡。

一、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義

在金融系優(yōu)秀是一種習(xí)慣，卓越是一種境界精神的指導(dǎo)下，為了培養(yǎng)金融創(chuàng)新和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，金融系科技文化活動(dòng)緊扣專業(yè)特色，努力實(shí)現(xiàn)第一課堂與校園科學(xué)文化活動(dòng)緊密對(duì)接，做到學(xué)以致用，金融系特此舉辦第三屆金融、經(jīng)濟(jì)案例分析大賽。

金融、經(jīng)濟(jì)案例分析大賽是金融系具有專業(yè)特色的一項(xiàng)比賽，通過(guò)參加金融、經(jīng)濟(jì)案例分析大賽，同學(xué)們能夠通過(guò)對(duì)各種金融、經(jīng)濟(jì)案例的分析，深入了解各種經(jīng)濟(jì)原理，提升大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)事件的辨別能力，精確地把握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)及時(shí)代經(jīng)濟(jì)的變更，使大學(xué)生更好的在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，提高分析應(yīng)對(duì)各種金融、經(jīng)濟(jì)難題的能力，努力發(fā)展成為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才。

二、主辦單位：金融系

三、承辦單位：金融系團(tuán)總支

四、協(xié)辦單位：金融系學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部

晨曦技能協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)主題：學(xué)以致用 創(chuàng)新分析

六、活動(dòng)對(duì)象：金融系全體學(xué)生

七、大賽具體日程安排策劃：

1. 報(bào)名時(shí)間

__年4月15日-4月20日，下載附件1報(bào)名表。隊(duì)長(zhǎng)將填好的報(bào)名表電子版于4月18日前發(fā)到郵箱。紙質(zhì)版報(bào)名表4月20日中午12:00上交到金融系學(xué)生會(huì)辦公室2202。

報(bào)名聯(lián)系人：金融系科創(chuàng)部部長(zhǎng)穆海文

2.培訓(xùn)與答疑

大賽組委會(huì)擬組織參賽隊(duì)伍專題培訓(xùn)。各報(bào)名參賽團(tuán)隊(duì)添加（qq群：），比賽通知，賽事準(zhǔn)備及要求會(huì)在群里發(fā)放。

3. 比賽時(shí)間

初賽時(shí)間：4月29日

地點(diǎn)：新教教室待通知

決賽時(shí)間：5月13日

地點(diǎn)：新教教室待通知

八、參賽規(guī)則：

學(xué)生自由組隊(duì)，每隊(duì)最多6人，可跨年級(jí)組隊(duì)。

1.團(tuán)隊(duì)自己確定指導(dǎo)教師。

2.參賽作品范疇為金融、經(jīng)濟(jì)案例分析，預(yù)賽和決賽均采用自選案例分析。

3.參賽作品要求在4月20日前，由隊(duì)長(zhǎng)將案例分析電子版發(fā)送至。進(jìn)行初審。

4.參賽作品選題典型，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容豐富，分析透徹，不得抄襲，脫稿演講。

5.自選案例分析：各隊(duì)自主選取當(dāng)前時(shí)事中經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題作為研究對(duì)象并進(jìn)行分析研究。

（一）初賽流程

1.案例陳述開始前，各參賽隊(duì)伍進(jìn)行自我介紹，時(shí)間為1分鐘。 2.參賽選手利用多媒體進(jìn)行案例分析陳述，時(shí)間為5分鐘。

3.案例陳述結(jié)束后，接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，提問(wèn)完畢后評(píng)委進(jìn)行打分。

（二）決賽流程

1.案例陳述開始前，各參賽隊(duì)伍進(jìn)行自我介紹，時(shí)間為1分鐘。 2.參賽選手利用多媒體進(jìn)行案例分析陳述，時(shí)間為8分鐘。

3.案例分析陳述后，由評(píng)委對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，提問(wèn)完畢后評(píng)委進(jìn)行打分。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

滿分100分。

1.儀表與精神面貌（10分）

2.ppt或視頻的演示與解說(shuō)（30分）

3.合作精神表現(xiàn)（10分）

4.演講流暢連續(xù)性 （25分）

5.案例分析選題（25分）

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

1.團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，其它進(jìn)入決賽隊(duì)伍頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2.另設(shè)最佳案例分析ppt制作獎(jiǎng)和最佳宣講人各一名

3.以上獲獎(jiǎng)?wù)呔邢导?jí)證書，參賽隊(duì)伍根據(jù)比賽結(jié)果加量化。

金融系學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部

晨曦技能協(xié)會(huì)

__年4月15日

商道案例分析大賽活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：我校三位一體人才培養(yǎng)模式指出，在人才培養(yǎng)規(guī)格上融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體，在人才培養(yǎng)內(nèi)容上融學(xué)生公共能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)發(fā)展能力為一體，在人才培養(yǎng)途徑上融課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校園文化活動(dòng)為一體。為了讓理論與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)的商業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)的商業(yè)洞察力。與此同時(shí)有力推進(jìn)系部商道文化建設(shè)，著力打造商道文化，創(chuàng)建系部品牌。特此我們工商管理系舉辦本次第四屆商道案例分析大賽。

一、活動(dòng)主題：

第四屆商道案例分析大賽

二、參賽對(duì)象：

懷化學(xué)院全日制在校大學(xué)生

三、活動(dòng)組織：

主辦單位：共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位：工商管理系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

四、時(shí)間及比賽流程安排

（一）前期：（ 11月2日-11月19日）

1、前期準(zhǔn)備及宣傳階段（11月2日-11月11日）：

制作海報(bào)、噴繪及橫幅宣傳；

通過(guò)校園廣播站宣傳、建立大賽博客進(jìn)行宣傳；

召開班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員、心健委員會(huì)議，讓班干在班級(jí)宣傳；

下班級(jí)、下寢室發(fā)放宣傳單宣傳；

建立大賽qq群，加大宣傳。

2、報(bào)名階段（11月12日）

截止日期：11月12日

3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段（11月12日-11月19日）

初賽培訓(xùn)：

時(shí)間：11月14日

地點(diǎn)：工管樓e2b-301

（二）中期：（11月19日-11月29日）

1、初賽交稿（11月19日）

2、決賽參賽名單公布（11月20日）

3、決賽培訓(xùn)(11月21日)

4、彩排（11月27日）

5、決賽（11月29日）

（三）后期：（11月30日）

1、后期宣傳

2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金及證書；

3、活動(dòng)總結(jié)工作

五、參賽及作品要求

（一）參賽要求：

報(bào)名以隊(duì)為單位，每隊(duì)4—6人，歡迎跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)。所有選手僅能參加一個(gè)參賽隊(duì)。每個(gè)參賽隊(duì)僅提交一份參賽作品，參賽隊(duì)在大賽舉辦方提供的三個(gè)案例中自主選擇一個(gè)案例進(jìn)行分析，形成完整的作品方案。

（二）作品要求：

1、原則：

遵循自由擇題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為懷化學(xué)院學(xué)生的原創(chuàng)作品，作品每組一份，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、格式要求：

標(biāo)題黑體三號(hào)居中，正文及落款宋體四號(hào)，正文首行縮進(jìn)兩個(gè)符，1.5倍行距，不用加粗。落款為：__系__隊(duì)伍。標(biāo)題與正文間隔一行，正文與落款間隔一行。

3、內(nèi)容要求：

大賽注重針對(duì)參賽提供的案例進(jìn)行分析，參賽隊(duì)在大賽組委會(huì)提供的三個(gè)案例中自主選擇一個(gè)案例。參賽隊(duì)伍自行組織方案分析，內(nèi)容包括對(duì)案例的正反兩面合理性的分析。

六、參賽案例：

（一）優(yōu)酷和土豆并購(gòu)能否真正利于兩個(gè)公司的發(fā)展？

（二）價(jià)格大戰(zhàn)對(duì)于企業(yè)而言是利大于弊還是弊大于利？

（三）在當(dāng)今手機(jī)市場(chǎng)中，小米式營(yíng)銷方式與蘋果式營(yíng)銷方式誰(shuí)更利于發(fā)展？

七、比賽形式：

在報(bào)名截止日之前上交報(bào)名表至工管樓300系干辦公室文藝部抽屜；在初賽交稿日將案例分析電子檔提交到大賽指定的電子郵件，同時(shí)將紙質(zhì)檔設(shè)計(jì)方案在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到工管樓300團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室文藝部抽屜。

初賽在報(bào)名交稿的作品中選出6隊(duì)共3組作品進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的每個(gè)隊(duì)伍制作ppt講解，并由各自參賽隊(duì)伍將作品編寫成辯論形式，決賽時(shí)分為ppt講解與商道案例辯論賽及評(píng)委提問(wèn)三個(gè)環(huán)節(jié)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 一名 證書+獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng) 兩名 證書+獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng) 三名 證書+獎(jiǎng)金

工商管理系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

__年11月4日

大學(xué)生案例分析大賽策劃書

武漢理工大學(xué)案例分析大賽策劃書

一：活動(dòng)介紹

1）活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步探索專業(yè)和課程的案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，深化應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式及教學(xué)模式改革，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)崗位技能，促進(jìn)學(xué)以致用，引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)求是拓新，通過(guò)案例分析接觸大量實(shí)際情景，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧力量，指點(diǎn)市場(chǎng)風(fēng)云，評(píng)判成敗得失。

2）主辦單位：武漢理工大學(xué)校團(tuán)委、管理學(xué)院團(tuán)委

3）承辦單位：未來(lái)管理者協(xié)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)

4）參與企業(yè)：湖北長(zhǎng)江崇文文化廣場(chǎng)有限公司

上海森潘企業(yè)管理咨詢有限公司

5）比賽期間：200_年11月23日～12月27日

3）比賽地點(diǎn)：教四十五樓、西院學(xué)工部活動(dòng)中心、西院大禮堂

4）參與對(duì)象：武漢理工大學(xué)全校學(xué)生

5）大賽內(nèi)容：

自選案例： 各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt演示。

公共案例： 由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt（20頁(yè)內(nèi)）演示。

6）組隊(duì)要求

每支參賽隊(duì)伍由4名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學(xué)均可參加。

7）大賽報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為 11月22日——11月25日

報(bào)名方式：

a. 大賽組委會(huì)于11月22、23日設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊(duì)可在現(xiàn)場(chǎng)填表報(bào)名

b. 參賽團(tuán)隊(duì)可發(fā)送報(bào)名表至組委會(huì)指定郵箱：,報(bào)名聯(lián)系人：王晶 159264887

二：活動(dòng)流程

1）初賽形式：自選案例（n進(jìn)20）

交稿時(shí)間：11月30日晚6點(diǎn)之前

交稿方式（以下任選其一）：

a. 電子提交：將案例分析書的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱，12月1號(hào)公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。

b. 書面提交：將案例分析報(bào)告書（word的文檔）交至管理學(xué)院辦公室（東院教四11樓1101,交稿時(shí)間為早上9：00~下午15：00）。

2）復(fù)賽形式：公共案例分析（20進(jìn)8）

比賽時(shí)間：12月10日

比賽地點(diǎn)：教四十五樓報(bào)告廳

具體如下：參加復(fù)賽的選手（代表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后兩天內(nèi)，由組織者發(fā)給第二份案例，給參賽選手（代表隊(duì)）一周時(shí)間分析整理。并通知各參賽隊(duì)伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊(duì)伍在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁(yè)內(nèi)），并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)交復(fù)賽的案例分析報(bào)告書，采用word的文檔。根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分 。選出決賽選手后現(xiàn)場(chǎng)公布決賽的公共案例。

3）決賽形式：自選案例和公共案例相結(jié)合

決賽時(shí)間：12月27號(hào)晚6：30

決賽地點(diǎn)：另行通知

具體流程如下：決賽團(tuán)隊(duì)在12月25日晚六點(diǎn)半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會(huì)。決賽第一輪為自選案例分析ppt答辯，自選案例為選手初賽時(shí)提交的案例.第二輪為公共案例分析ppt答辯。參賽團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序由抽簽決定。

三．比賽宣傳：

宣傳方式：

1）特邀校內(nèi)影響較大的媒體做全面報(bào)道，如新聞經(jīng)緯、校報(bào)、理工青年、學(xué)工廣場(chǎng)。

2）在各大校區(qū)（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動(dòng)條幅形式做宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3）在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。

宣傳時(shí)間：11月22號(hào)～29日

四．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅、海報(bào)、宣傳單、宣傳板、禮品費(fèi)、茶水及其他后勤費(fèi)

橫幅：15米長(zhǎng)，60_4=240元

宣傳單：1000份，80元

海報(bào)：五份

禮品費(fèi):300元

茶水：80元

通訊費(fèi)：200元

共計(jì)：900元

五：賽事組織：

此次比賽組委會(huì)由市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)和未來(lái)管理者協(xié)會(huì)共同組成，打破協(xié)會(huì)界限，實(shí)行項(xiàng)目小組制。

六：備注：

1）比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。案例的數(shù)量考慮為。其中復(fù)賽，決賽。

2）決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

2、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)(分值30分)

3、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。(分值20分)

4、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值20分)

5、觀眾提問(wèn)階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值10分)

6、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。(分值10分)

4）個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)言表達(dá)：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個(gè)人形象： 20分

綜合印象：20分

案例分析大賽組委會(huì)

案例分析辯論大賽策劃書

一、競(jìng)賽背景

（一）大賽口號(hào)

崇尚學(xué)術(shù)研究 展現(xiàn)自我風(fēng)采（待定）

（二）大賽宗旨

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久；不僅如此，當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)略。國(guó)際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)教父”。

為了讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì)，了解市場(chǎng)，給大學(xué)生提供理

聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，更好地運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題、針對(duì)具體情況解決具體問(wèn)題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊(duì)將面向國(guó)內(nèi)外社會(huì)，針對(duì)其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動(dòng)或企業(yè)，以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞?/p>

面向?qū)ο螅焊＝ㄊ「咝１究粕?、碩士生

（福州大學(xué)廈門大學(xué) 集美大學(xué) 華僑大學(xué) 福建師范大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué)閩江學(xué)院 三明學(xué)院）

參賽方式：

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個(gè)階段。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式報(bào)名，每隊(duì)最多由5名隊(duì)員（可跨專業(yè)、跨類、跨年級(jí)）組成，其中至多有1名研究生，其余為本科生；每隊(duì)各自邀請(qǐng)1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵(lì)文理科生結(jié)合，跨專業(yè)年級(jí)，不接受個(gè)人報(bào)名。

三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)

（待定）

四、競(jìng)賽安排

（一）競(jìng)賽報(bào)名及提交報(bào)名表

參賽的隊(duì)伍必須在報(bào)名時(shí)間結(jié)束前將填寫好的報(bào)名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個(gè)參賽隊(duì)伍取得參賽資格后，大賽組委會(huì)將通知各支隊(duì)伍負(fù)責(zé)人競(jìng)賽要求，并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。

報(bào)名時(shí)間：自發(fā)出大賽邀請(qǐng)函之日起至指定時(shí)間。

報(bào)名地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

報(bào)名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵

箱提交報(bào)名表及相關(guān)作品。

（二）競(jìng)賽培訓(xùn)階段（僅針對(duì)福州大學(xué)本校學(xué)生）

為了使參賽團(tuán)隊(duì)加深對(duì)本次大賽的了解，大賽組委會(huì)針對(duì)本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報(bào)告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時(shí)間為報(bào)名期間，培訓(xùn)老師待定，屆時(shí)將具體通知培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。

（三）大賽淘汰賽階段

淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一事件（如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等）為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

比賽截稿期前，將案例分析報(bào)告書（形式為word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請(qǐng)注明團(tuán)隊(duì)名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。

比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評(píng)審組進(jìn)行審閱、評(píng)定。__年__月__日之前，評(píng)審組公布各參賽隊(duì)伍成績(jī)及排名。舉辦方將初賽成績(jī)通知各參賽隊(duì)主要負(fù)責(zé)人，并將初賽結(jié)果及評(píng)審依據(jù)、評(píng)語(yǔ)公布于本次大賽專用博客。

（四）大賽決賽階段

決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報(bào)告（ppt講演）和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團(tuán)隊(duì)抽簽決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個(gè)為宜）；并告知各團(tuán)隊(duì)具體分析要求。初賽截稿期__月__日前各團(tuán)隊(duì)向大賽舉辦方提交案例分析報(bào)告書（紙檔和電子檔，以紙檔為準(zhǔn)）。決賽現(xiàn)場(chǎng)各團(tuán)隊(duì)按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，進(jìn)行答辯。評(píng)審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，為各團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，確定最終名次并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（五）閉幕式及表彰

本次大賽組委會(huì)將舉行大賽閉幕式，并對(duì)獲獎(jiǎng)的

伍發(fā)放大賽獲獎(jiǎng)證書進(jìn)行表彰表彰。

五、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）

競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：

1.獎(jiǎng)品總價(jià)值不低于_元；

2.商業(yè)案例分析大賽獲獎(jiǎng)證書；

3.獲得到贊助企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；

4.獲獎(jiǎng)隊(duì)伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。

六、預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及來(lái)源

經(jīng)費(fèi)：

a 宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用；

b 評(píng)委茶水、接送費(fèi)用；

c 競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：企業(yè)贊助

贊助商利益：

a 大賽冠名權(quán)；

b 省權(quán)威新聞媒體、知名網(wǎng)站報(bào)導(dǎo)

c 廣播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，海報(bào)橫幅等常規(guī)校園宣傳；

d 案例分析，咨詢公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略（節(jié)省公司顧問(wèn)費(fèi)用）

e 為將來(lái)儲(chǔ)備人才

七、人力資源

（項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，從相關(guān)部門抽調(diào)人員）

學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)大賽策劃書、協(xié)調(diào)，聯(lián)系老師顧問(wèn)、省相關(guān)單位

網(wǎng)絡(luò)部：網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，相關(guān)材料上傳下載

外聯(lián)部：聯(lián)合贊助企業(yè)

實(shí)踐部：協(xié)助材料收集、實(shí)地調(diào)研、企業(yè)實(shí)習(xí)、大賽培訓(xùn)

記者團(tuán)、宣傳部：宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位，報(bào)導(dǎo)

八、活動(dòng)進(jìn)程控制

截止__年底：

聯(lián)系協(xié)調(diào)省相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門、老師顧問(wèn)評(píng)委

—確立大賽權(quán)威性；

完全策劃書，向全省高校發(fā)出大賽邀請(qǐng)函，接受報(bào)名。

寒假至__下學(xué)期初：

尋找合作贊助商—解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

跟進(jìn)落實(shí)各方協(xié)調(diào)工作，擬定比賽完整計(jì)劃書。

截止下學(xué)期期中：（期末學(xué)生會(huì)人事調(diào)整，不利于活動(dòng)開展）

按計(jì)劃實(shí)施比賽各環(huán)節(jié)；

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)改進(jìn)以沿用。

2024分析策劃書() 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)790個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有220位用戶喜歡。

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)被廣為接受和廣為采用,當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)略。為進(jìn)一步提升我校學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)崗位技能，促進(jìn)學(xué)以致用，引導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，國(guó)際交流合作處和教務(wù)處聯(lián)合舉辦“第一屆北京聯(lián)合大學(xué)全英文中外學(xué)生案例分析大賽”，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使同學(xué)們?cè)趨①愔械玫藉憻捄湍芰Φ奶岣?，為同學(xué)搭建施展才華的舞臺(tái)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。案例分析大賽是學(xué)術(shù)交流賽事，大賽面向全校相關(guān)管理、商務(wù)、英語(yǔ)專業(yè)及其他感興趣的中外學(xué)生。

大賽秉承“學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、開放興校”的教育理念，旨在讓中外學(xué)生能夠真正做到理論聯(lián)系實(shí)踐、求是拓新、學(xué)以致用。同時(shí)，在比賽過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生間的交流。

二、大賽組織機(jī)構(gòu)

主辦單位: 校教務(wù)處、校國(guó)際交流合作處

承辦單位：國(guó)際交流學(xué)院

協(xié)辦單位：管理學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、旅游學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院、校外語(yǔ)教學(xué)部

參賽對(duì)象：在校管理、商務(wù)、英語(yǔ)專業(yè)的中外研究生、本科生、高職生及其他感興趣的在校生

贊助單位：北京保利影院院線望京影城、、我愛競(jìng)賽網(wǎng)

三、大賽方式

初賽：以相關(guān)學(xué)院或部門為單位，各自舉行分場(chǎng)比賽。各分場(chǎng)以參賽團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽，每個(gè)小組3名成員，每組有一名指導(dǎo)教師。在4月25日前，各分場(chǎng)評(píng)委會(huì)對(duì)參賽者進(jìn)行初選，管理學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院各選出2隊(duì)，旅游學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院各選出1隊(duì)、外語(yǔ)教學(xué)部可組2隊(duì)進(jìn)入決賽。5月5日前將進(jìn)入決賽的名單報(bào)競(jìng)賽組委會(huì)。

決賽：6月6日下午1:30在聯(lián)大?？偛窟M(jìn)行決賽（地點(diǎn)待定）。決賽分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)由各團(tuán)隊(duì)作簡(jiǎn)短介紹，用ppt將案例內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和解說(shuō)（10分鐘）；第二環(huán)節(jié)評(píng)委老師提問(wèn)隊(duì)員答辯（5分鐘）。

序號(hào)

內(nèi)容

日期/地點(diǎn)

聯(lián)大各參賽學(xué)院和部門協(xié)調(diào)人會(huì)議。

3月14日（周五）上午10-11:30/聯(lián)大校本部北院d樓6002教室

2024分析策劃書() 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)1656個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，本模板有134位用戶喜歡。

武漢理工大學(xué)案例分析大賽策劃書

一：活動(dòng)介紹

1）活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步探索專業(yè)和課程的案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，深化應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式及教學(xué)模式改革，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)崗位技能，促進(jìn)學(xué)以致用，引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)求是拓新，通過(guò)案例分析接觸大量實(shí)際情景，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧力量，指點(diǎn)市場(chǎng)風(fēng)云，評(píng)判成敗得失。

2）主辦單位：武漢理工大學(xué)校團(tuán)委、管理學(xué)院團(tuán)委

3）承辦單位：未來(lái)管理者協(xié)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)

4）參與企業(yè)：湖北長(zhǎng)江崇文文化廣場(chǎng)有限公司

上海森潘企業(yè)管理咨詢有限公司

5）比賽期間：200_年11月23日～12月27日

3）比賽地點(diǎn)：教四十五樓、西院學(xué)工部活動(dòng)中心、西院大禮堂

4）參與對(duì)象：武漢理工大學(xué)全校學(xué)生

5）大賽內(nèi)容：

自選案例： 各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt演示。

公共案例： 由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt（20頁(yè)內(nèi)）演示。

6）組隊(duì)要求

每支參賽隊(duì)伍由4名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學(xué)均可參加。

7）大賽報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為 11月22日——11月25日

報(bào)名方式：

a. 大賽組委會(huì)于11月22、23日設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊(duì)可在現(xiàn)場(chǎng)填表報(bào)名

b. 參賽團(tuán)隊(duì)可發(fā)送報(bào)名表至組委會(huì)指定郵箱：,報(bào)名聯(lián)系人：王晶 159264887

二：活動(dòng)流程

1）初賽形式：自選案例（n進(jìn)20）

交稿時(shí)間：11月30日晚6點(diǎn)之前

交稿方式（以下任選其一）：

a. 電子提交：將案例分析書的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱，12月1號(hào)公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。

b. 書面提交：將案例分析報(bào)告書（word的文檔）交至管理學(xué)院辦公室（東院教四11樓1101,交稿時(shí)間為早上9：00~下午15：00）。

2）復(fù)賽形式：公共案例分析（20進(jìn)8）

比賽時(shí)間：12月10日

比賽地點(diǎn)：教四十五樓報(bào)告廳

具體如下：參加復(fù)賽的選手（代表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后兩天內(nèi)，由組織者發(fā)給第二份案例，給參賽選手（代表隊(duì)）一周時(shí)間分析整理。并通知各參賽隊(duì)伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊(duì)伍在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁(yè)內(nèi)），并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)交復(fù)賽的案例分析報(bào)告書，采用word的文檔。根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分 。選出決賽選手后現(xiàn)場(chǎng)公布決賽的公共案例。

3）決賽形式：自選案例和公共案例相結(jié)合

決賽時(shí)間：12月27號(hào)晚6：30

決賽地點(diǎn)：另行通知

具體流程如下：決賽團(tuán)隊(duì)在12月25日晚六點(diǎn)半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會(huì)。決賽第一輪為自選案例分析ppt答辯，自選案例為選手初賽時(shí)提交的案例.第二輪為公共案例分析ppt答辯。參賽團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序由抽簽決定。

三．比賽宣傳：

宣傳方式：

1）特邀校內(nèi)影響較大的媒體做全面報(bào)道，如新聞經(jīng)緯、校報(bào)、理工青年、學(xué)工廣場(chǎng)。

2）在各大校區(qū)（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動(dòng)條幅形式做宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3）在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。

宣傳時(shí)間：11月22號(hào)～29日

四．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅、海報(bào)、宣傳單、宣傳板、禮品費(fèi)、茶水及其他后勤費(fèi)

橫幅：15米長(zhǎng)，60_4=240元

宣傳單：1000份，80元

海報(bào)：五份

禮品費(fèi):300元

茶水：80元

通訊費(fèi)：200元

共計(jì)：900元

五：賽事組織：

此次比賽組委會(huì)由市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)和未來(lái)管理者協(xié)會(huì)共同組成，打破協(xié)會(huì)界限，實(shí)行項(xiàng)目小組制。

六：備注：

1）比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。案例的數(shù)量考慮為。其中復(fù)賽，決賽。

2）決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

2、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)(分值30分)

3、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。(分值20分)

4、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值20分)

5、觀眾提問(wèn)階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值10分)

6、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。(分值10分)

4）個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)言表達(dá)：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個(gè)人形象： 20分

綜合印象：20分

案例分析大賽組委會(huì)

2024分析策劃書() 篇4

閱讀小貼士：篇4共計(jì)3111個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘，朗讀需要16分鐘，中速朗讀21分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要29分鐘，本模板有255位用戶喜歡。

策劃的可行性分析

可行性分析一：

第一：

.新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)積極性普遍較高，迫切需要參考書來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)，然而高昂的價(jià)格卻令很多同學(xué)頭疼，物美價(jià)廉的參考書剛好滿足廣大新生的要求。

第二：

. 此項(xiàng)活動(dòng)既可以與學(xué)習(xí)部的新老生學(xué)習(xí)交流會(huì)相結(jié)合，又與自律會(huì)的節(jié)約宣傳活動(dòng)相得益彰，相輔相成，因此，此項(xiàng)活動(dòng)在舉辦過(guò)程中將會(huì)得到多方的大力支持。

第三：

.4月正值大四學(xué)生準(zhǔn)備離開學(xué)校之際，會(huì)對(duì)自己的一些生活、學(xué)習(xí)用品進(jìn)行處理;同時(shí)一些學(xué)生的二手貨也如同雞肋留之無(wú)味，棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見一斑，所以組織即將離校的學(xué)生和在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。

第四：

.大四學(xué)生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大四學(xué)生把這些物品買給二手市場(chǎng)的商家，則價(jià)格會(huì)被壓的很低，然后商家又以效高的價(jià)格買給我們學(xué)生。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是花不來(lái)的，所以我們希望通過(guò)建立跳蚤市場(chǎng)，起到溝通的作用，搭起一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)受受益。對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)將會(huì)起到一個(gè)很好的效果。

可行性分析二：

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、 活動(dòng)背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

可行性分析三：

展會(huì)策劃主要是為了保障展會(huì)的順利實(shí)施，其中實(shí)施是關(guān)鍵詞，因此展會(huì)策劃中十分重要的一點(diǎn)便是策劃的可行性。一個(gè)良好的策劃必須建立在可行性的基礎(chǔ)之上，天馬行空地想象再完美，不具備可行性也會(huì)使得策劃成為泡影，只是白白投入人力物力。那么展會(huì)策劃在可行性方面都應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?本文就與大家來(lái)一同探討一下這個(gè)問(wèn)題的答案。

展會(huì)策劃可行性建立在以下幾方面問(wèn)題的基礎(chǔ)上：

1、市場(chǎng)環(huán)境分析。市場(chǎng)環(huán)境分析是展會(huì)立項(xiàng)可行性分析的第一步，它是根據(jù)展會(huì)立項(xiàng)策劃提出的展會(huì)舉辦方案，在已經(jīng)掌握的各種信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析和論證舉辦展會(huì)的各種市場(chǎng)條件是否具備，是否有舉辦該展會(huì)所需要的各種政策基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。市場(chǎng)環(huán)境分析不僅要研究各種現(xiàn)有的市場(chǎng)條件，還要對(duì)其未來(lái)的變化和發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè).使立項(xiàng)可行性分析得出的結(jié)論更加科學(xué)合理。

2、展會(huì)項(xiàng)目生命力分析。市場(chǎng)環(huán)境分析是從計(jì)劃舉辦的`展會(huì)項(xiàng)目的外部因素出發(fā)來(lái)分析舉辦該展會(huì)的條件是否具備;展會(huì)項(xiàng)目生命力分析則是從計(jì)劃舉辦的展會(huì)項(xiàng)目的本身出發(fā)，分析該展會(huì)是否有發(fā)展前途。分析展會(huì)項(xiàng)目的生命力，不是只分析展會(huì)舉辦一屆或兩屆的生命力，而是要分析該展會(huì)的長(zhǎng)期生命力，即要分析如果本展會(huì)舉辦超過(guò)五屆以上，本展會(huì)是否還有發(fā)展前途的問(wèn)題。

3、展會(huì)執(zhí)行方案分析。展會(huì)策劃執(zhí)行方案分析是從計(jì)劃舉辦的展會(huì)項(xiàng)目的本身出發(fā)，分析該展會(huì)項(xiàng)目立項(xiàng)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施的各種執(zhí)行方案是否完備，是否能保證該展會(huì)計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。展會(huì)執(zhí)行方案分析的對(duì)象是該展會(huì)的各種執(zhí)行方案，分析的重點(diǎn)是各種執(zhí)行方案是否合理、是否完備和是否可行。

需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，對(duì)展會(huì)基本框架進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)不是分析構(gòu)成展會(huì)基本框架的某一個(gè)因素的策劃安排是否合理和可行，而是從總體上分析展會(huì)基本框架是否合理和可行。因?yàn)?，盡管對(duì)構(gòu)成展會(huì)基本框架的每一個(gè)因素的策劃安排可能是合理和可行的，但由這些因素所構(gòu)成的展會(huì)基本框架從總體上看卻可能是不合理和不可行的。所以，要避免這種“個(gè)體合理，群體沖突”現(xiàn)象的出現(xiàn)，對(duì)展會(huì)基本框架進(jìn)行評(píng)估就十分重要。

4、展會(huì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析。展會(huì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析是從辦展機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)的角度出發(fā)，分析測(cè)算舉辦該展會(huì)的費(fèi)用支出和收益。展會(huì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析的主要目的是分析計(jì)劃舉辦的展會(huì)是否經(jīng)濟(jì)可行，并為即將舉辦的展會(huì)指定資金使用規(guī)劃。

5、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)。從展會(huì)立項(xiàng)可行性分析的角度看，風(fēng)險(xiǎn)就是辦展機(jī)構(gòu)在舉辦展會(huì)的過(guò)程中，由于一些難以預(yù)料和無(wú)法控制的因素的作用，使辦展機(jī)構(gòu)舉辦展會(huì)的計(jì)劃和舉辦展會(huì)的實(shí)際收益與預(yù)期發(fā)生背離，從而使辦展機(jī)構(gòu)舉辦展會(huì)的計(jì)劃落空;或者是即使展會(huì)如期舉辦，但辦展機(jī)構(gòu)有蒙受一定的經(jīng)濟(jì)損失的可能性。

6、存在的問(wèn)題。包括通過(guò)以上可行性分析發(fā)現(xiàn)的展會(huì)項(xiàng)目立項(xiàng)存在的各種問(wèn)題、研究人員在可行性分析以外發(fā)現(xiàn)的可能對(duì)展會(huì)產(chǎn)生影響的其他問(wèn)題等。

7、改進(jìn)建議。針對(duì)上述問(wèn)題，提出對(duì)展會(huì)項(xiàng)目立項(xiàng)策劃的改進(jìn)建議，指出要成功舉辦該展會(huì)應(yīng)該努力的方向等。

8、努力的方向。根據(jù)展會(huì)的辦展宗旨和辦展目標(biāo)，在上述分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出要辦好該展會(huì)所需要具備的其他條件和需要努力的方向。

以上就是孫悟空威客小編整理的展會(huì)策劃可行性分析這一塊所應(yīng)著重分析的幾方面內(nèi)容，符合財(cái)政要求和國(guó)家政策，以及進(jìn)行過(guò)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和突發(fā)事故考量的展會(huì)策劃才算合格?？梢娬箷?huì)策劃不僅是流程性的策劃，更是突發(fā)性的前瞻，想要做好這份工作需要有十分周全的思維才行。想要找到好的展會(huì)策劃，來(lái)孫悟空威客就對(duì)了。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;

2、 可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、 一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

注：

1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng);

2、本格式主要參閱書目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書;

3、swot分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃

2024分析策劃書() 篇5

閱讀小貼士：篇5共計(jì)1361個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有204位用戶喜歡。

一、 活動(dòng)名稱：解析高手

二、 活動(dòng)背景：在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們必須學(xué)會(huì)管理自己，在生活中碰到的難題我們應(yīng)該找出正確適合的方法去解決它。

三、 活動(dòng)目的：豐富社團(tuán)文化生活，樹立協(xié)會(huì)形象，加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員內(nèi)部凝聚力。提高協(xié)會(huì)成員在實(shí)際問(wèn)題上的管理能力，同時(shí)鍛煉成員的口才、應(yīng)變能力。

四、 活動(dòng)主題：管理、解析、合作

五、 活動(dòng)對(duì)象：管理協(xié)會(huì)全體成員

六、 活動(dòng)時(shí)間：20__年3月16日或3月23日

七、 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓團(tuán)校

八、 策劃主辦單位：管理協(xié)會(huì)

贊助單位：、大學(xué)生精英論壇、安徽房產(chǎn)網(wǎng)

九、 活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、召開干部會(huì)議，確定主持人，評(píng)委、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)、活動(dòng)細(xì)則，各部長(zhǎng)通知部門成員以組隊(duì)形式參加比賽。

2、準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，如：話筒、電腦、飲用水、評(píng)分表等。

3、外聯(lián)部做好場(chǎng)地申請(qǐng)工作。

4、辦公室做好海報(bào)的制作及張貼，邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)成員前來(lái)參看。

5、胡霞、肖麗婷及策劃部成員負(fù)責(zé)整理此次活動(dòng)初賽與復(fù)賽的競(jìng)賽題目。

（二）活動(dòng)階段

1、協(xié)會(huì)全體成員提前進(jìn)場(chǎng)，文體部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，監(jiān)察部負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)秩序，禮儀人員負(fù)責(zé)接待評(píng)委及參賽人員，辦公室部負(fù)責(zé)記錄本次活動(dòng)的過(guò)程并做好拍攝工作。

2、主持人發(fā)言，介紹活動(dòng)流程及細(xì)節(jié)，宣布活動(dòng)開始。

3、參賽隊(duì)按次序上臺(tái)進(jìn)行比賽，評(píng)委做好每一組的評(píng)分工作，統(tǒng)計(jì)人員做好統(tǒng)分工作。

4、中場(chǎng)時(shí)活動(dòng)暫停，播放由管理協(xié)會(huì)內(nèi)部制作的ppt。

5、當(dāng)最后一組隊(duì)伍比賽完后，統(tǒng)計(jì)人員根據(jù)所上交的分?jǐn)?shù)評(píng)出前三名，主持人宣布結(jié)果。其中，初賽決出六強(qiáng)，復(fù)賽決出冠、亞、季軍?；顒?dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)并致感謝詞。

（三）活動(dòng)結(jié)束

1、清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

2、召開干部總結(jié)會(huì)議。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：上臺(tái)的表現(xiàn)、所呈交的管理方案、團(tuán)隊(duì)合作程度、隊(duì)員穿著。

十一、獎(jiǎng)品設(shè)置：獲獎(jiǎng)選手隊(duì)伍獲得證書一份，于復(fù)賽結(jié)束后，由評(píng)委進(jìn)行頒發(fā)。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：桶裝水（5元）

水果（-）

頒獎(jiǎng)證書（-）

復(fù)印（-）

宣傳報(bào)（1.6元）

氣球（2.5元）

共計(jì)（-）。

附錄： 活動(dòng)細(xì)則

此次活動(dòng)以競(jìng)賽評(píng)分形式進(jìn)行，分為初賽與復(fù)賽。

初賽：分為a、 b項(xiàng)。

a、（1）、各部門組隊(duì)參賽，由部長(zhǎng)帶隊(duì)，于活動(dòng)開始前三天從活動(dòng)組委會(huì)中領(lǐng)取參賽的題目。

（2）、二隊(duì)為一個(gè)競(jìng)賽小組，共同對(duì)抽取的同一個(gè)案例進(jìn)行管理分析競(jìng)賽。

（3）參賽隊(duì)伍領(lǐng)取案例后，針對(duì)所抽取的案例，通過(guò)全隊(duì)合作，寫出一份管理方案，在比賽當(dāng)日，交至評(píng)委處，并在隊(duì)中選出一位選手上臺(tái)進(jìn)行陳述與講解，之后，隊(duì)中成員可對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充與完善，如果有需要，還可以在臺(tái)上以ppt的形式進(jìn)行陳述與講解。每一競(jìng)賽小組中，二參賽隊(duì)伍輪流進(jìn)行。

（4）當(dāng)每一競(jìng)賽小組中參賽隊(duì)伍完成各自陳述后，進(jìn)入駁問(wèn)環(huán)節(jié)，即二隊(duì)之間可互相就對(duì)方所陳述的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑與提問(wèn)。

b、（1）、為考驗(yàn)其作為管理者的隨機(jī)應(yīng)變能力，此時(shí)評(píng)委會(huì)早比賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一些障礙，由選手們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行解決，可通過(guò)隊(duì)員內(nèi)合作完成。

（2）、初賽進(jìn)行評(píng)分階段，評(píng)委分別根據(jù)參賽隊(duì)伍在a、b項(xiàng)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分。

（3）、當(dāng)所有競(jìng)賽小組完成比賽后，根據(jù)其分?jǐn)?shù)的高低，評(píng)出前三名進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：形式及流程與初賽相似，但有以下三方面不同

（1）、復(fù)賽中，每組各有一個(gè)案例進(jìn)行競(jìng)賽。

（2）、不再有多方對(duì)其進(jìn)行駁問(wèn)的環(huán)節(jié)，而是在其陳述后，由評(píng)委對(duì)其所陳述的內(nèi)容及其管理方案進(jìn)行提問(wèn)。

（3）、評(píng)分中，當(dāng)一參賽隊(duì)伍完成比賽后，由評(píng)委及其余二隊(duì)伍共同對(duì)其進(jìn)行共同評(píng)分，其總分=評(píng)委分_0.7+對(duì)方評(píng)分_0.3

管理協(xié)會(huì)

2024-3-7

2024分析策劃書() 篇6

閱讀小貼士：篇6共計(jì)3898個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)10分鐘，朗讀需要20分鐘，中速朗讀26分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要36分鐘，本模板有216位用戶喜歡。

摘要：精巧熟練的分析策劃能力是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)的重要素質(zhì)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)質(zhì)量的改善，學(xué)生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升具有顯著的促進(jìn)作用。為此，在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的課程教學(xué)中，老師需要理論與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，幫助學(xué)生建立市場(chǎng)觀念與顧客意識(shí)，樹立現(xiàn)代化的市場(chǎng)營(yíng)銷理念，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)綜合素質(zhì)的提升與職業(yè)規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營(yíng)銷；分析策劃能力；實(shí)踐研究

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)人才需求急劇上升，為緩解市場(chǎng)對(duì)營(yíng)銷專業(yè)人才的需求，各大高校紛紛開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)并擴(kuò)大招生需求。但是，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)的日益白熱化，高校開設(shè)的市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求存在一定的差距，學(xué)生的分析策劃能力難以滿足職業(yè)化的操作需求。所以，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)與市場(chǎng)需求之間的差距，培養(yǎng)符合市場(chǎng)期待的營(yíng)銷專業(yè)人才是目前各大高校繼續(xù)解決的問(wèn)題。

1市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)狀

1.1營(yíng)銷人才培養(yǎng)不符合市場(chǎng)需求

營(yíng)銷策劃主要是指對(duì)即將發(fā)生的市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行全面，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的超前決定，主要從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等宏觀的角度對(duì)企業(yè)的發(fā)展運(yùn)營(yíng)進(jìn)行系統(tǒng)的思考與設(shè)計(jì)，所以，市場(chǎng)營(yíng)銷的戰(zhàn)略決定對(duì)于企業(yè)的行業(yè)發(fā)展占據(jù)核心地位。并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，o2o等線上線下營(yíng)銷趨勢(shì)，企業(yè)的生存發(fā)展面臨愈來(lái)愈重的市場(chǎng)壓力。為了提升企業(yè)自身的影響力，美譽(yù)度，樹立良好的品牌形象，需要一批具有高度綜合素養(yǎng)的營(yíng)銷策劃人才，參與企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，市場(chǎng)推廣。

目前，營(yíng)銷專業(yè)的操作人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)明顯的高素質(zhì)，復(fù)合型發(fā)展趨勢(shì)。但各大高校的營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式與市場(chǎng)的實(shí)際需求存在較大懸殊，停留于培養(yǎng)學(xué)生基本營(yíng)銷能力的淺顯階段，忽視分析策劃能力對(duì)學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能的突出作用。造成這一現(xiàn)象的原因，一方面來(lái)自于各大高校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的同質(zhì)化作用，缺乏人才培養(yǎng)的專業(yè)特色與核心競(jìng)爭(zhēng)力，所導(dǎo)致的直接結(jié)果就是學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)缺乏，難以適應(yīng)市場(chǎng)的人才需求，就業(yè)難或者就業(yè)層次偏低等狀況的發(fā)生。另一方面在于在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域具備高素質(zhì)策劃能力的人才缺乏，難以在日常的工作實(shí)踐中為高校的理論教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)支撐，制約市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的創(chuàng)新性發(fā)展。因此，高校對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才培養(yǎng)模式與社會(huì)需求之間的差距是制約學(xué)科發(fā)展的一大短板所在。

1.2分析策劃能力是提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)具有很強(qiáng)的綜合性，需要學(xué)生熟練掌握理論性的知識(shí)背景以及實(shí)踐操作能力，在兩者的雙向結(jié)合中策劃出成功的營(yíng)銷事件。目前，現(xiàn)有的營(yíng)銷專業(yè)課程教學(xué)突出理論環(huán)節(jié)的講解，忽視實(shí)踐操作技巧的學(xué)習(xí)。主要來(lái)源于現(xiàn)有的營(yíng)銷教學(xué)人員與忽視缺乏對(duì)企業(yè)，市場(chǎng)的詳細(xì)了解，專業(yè)訓(xùn)練的資源短缺導(dǎo)致專業(yè)實(shí)訓(xùn)難以有序開展，實(shí)踐教學(xué)的流于形式，難以培養(yǎng)出全面，綜合的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才。

為彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)客觀條件的限制，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷策劃與分析能力的培養(yǎng)能夠有效緩解這一困境。營(yíng)銷策劃要求學(xué)習(xí)者具有較為豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及個(gè)人視野，在營(yíng)銷策劃項(xiàng)目的開展中需要具備市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)調(diào)研、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí)，幫助學(xué)生在綜合的知識(shí)背景中尋求合適的解決辦法。在日常的學(xué)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生分析能力，策劃能力的培養(yǎng)，能夠逐漸樹立學(xué)生依據(jù)市場(chǎng)情況，進(jìn)行市場(chǎng)信息提取，分析的操作能力；也可以通過(guò)學(xué)生個(gè)人整體專業(yè)素質(zhì)的提升，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的改善等方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高，解決問(wèn)題能力的改善，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于產(chǎn)品開發(fā)，定價(jià)，渠道管理，分銷等專業(yè)技巧，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷整體策劃素養(yǎng)的提升。

2強(qiáng)化學(xué)生分析策劃能力的操作途徑

2.1制定科學(xué)的營(yíng)銷人才培養(yǎng)方案

制定全面科學(xué)的營(yíng)銷人次培養(yǎng)方案是提升學(xué)生分析策劃能力的前提條件。通過(guò)理論教學(xué)，課程實(shí)踐，實(shí)習(xí)培訓(xùn)，營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)等多個(gè)不同的環(huán)節(jié)搭建營(yíng)銷課程體系，培養(yǎng)具被高素質(zhì)綜合性的營(yíng)銷專業(yè)人才。立足于各大院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)際情況，可以特意設(shè)置為其四周的營(yíng)銷策劃理論學(xué)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的營(yíng)銷策劃分析能力進(jìn)行集中的培訓(xùn)。在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，要求學(xué)生結(jié)合企業(yè)的實(shí)際策劃案例進(jìn)行方案的調(diào)整，通過(guò)課程教學(xué)體系的全面搭建，創(chuàng)新營(yíng)銷課程的教學(xué)模式，培養(yǎng)出具備較高專業(yè)素養(yǎng)的營(yíng)銷策劃人員。與此同時(shí)，人才培養(yǎng)方案的設(shè)置需要從實(shí)際情況出發(fā)，科學(xué)的設(shè)定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人的文化背景，知識(shí)基礎(chǔ)的差異性產(chǎn)生學(xué)習(xí)的挫敗感，在目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)以興趣為導(dǎo)向下的自主學(xué)習(xí)行為，老師對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，操作技巧需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目茖W(xué)指引，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程體系下培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)高校課程體系教育與市場(chǎng)實(shí)踐的內(nèi)在連接，為學(xué)生個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)素養(yǎng)。

2.2教學(xué)方式的改革創(chuàng)新

創(chuàng)新變革課程的教學(xué)方式是提升學(xué)生分析策劃能力的重要條件。摒棄傳統(tǒng)的以理論講解為主導(dǎo)的課程教學(xué)方式，需要在教學(xué)方式的變革創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位的順利過(guò)渡，立足于學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，心理特征，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的課程教學(xué)。根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用案例教學(xué)法，項(xiàng)目教學(xué)法以及情景模擬等多種課程呈現(xiàn)方式，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，改善課程教學(xué)質(zhì)量。

課程教學(xué)方式的創(chuàng)新，需要老師引領(lǐng)學(xué)生廣泛積累國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的營(yíng)銷案例，從中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并且靈活的應(yīng)用于自身的實(shí)踐操作。在具體的課程教學(xué)過(guò)程中，老師可以指導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)的了解成功營(yíng)銷的基本套路，操作觀念以及應(yīng)用技巧；或者僅僅提供相關(guān)材料的知識(shí)背景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)體系提出具有創(chuàng)造性的操作建議以及實(shí)施方案，在與原案例的比較分析中尋求差距，并且加以改正。在日常的課程教學(xué)過(guò)程中，老師需要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程主體的討論、分析，通過(guò)模仿，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)個(gè)人策劃能力的提升，幫助學(xué)生在實(shí)際的操作運(yùn)用中提升個(gè)人的策劃技能。項(xiàng)目教學(xué)作為一種新型的課程教學(xué)模式，主要適用于實(shí)踐性課程內(nèi)容。比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)調(diào)研的課程內(nèi)容時(shí)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，撰寫調(diào)研報(bào)告，通過(guò)實(shí)際的操作演練，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課程內(nèi)容的理解。

通過(guò)理論講解與具體項(xiàng)目的緊密結(jié)合，既加深了對(duì)理論的深度理解，又幫助學(xué)生在學(xué)以致用中累積實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。

2.3實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)累積

促進(jìn)學(xué)生分析策劃能力的提升，開展實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷是其不可或缺的操作環(huán)節(jié)。市場(chǎng)營(yíng)銷的策劃分析是充滿創(chuàng)造性的活動(dòng)，需要結(jié)合實(shí)踐操作才能提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)生的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)主要包括課程實(shí)驗(yàn)，專業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)相互構(gòu)成，只有在彼此的緊密配合下才能幫助學(xué)生營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技巧的提升。課程實(shí)驗(yàn)主要是指通過(guò)對(duì)相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)定專項(xiàng)的策劃項(xiàng)目。專業(yè)實(shí)習(xí)主要是在校企合作中為學(xué)生提升專業(yè)認(rèn)知操作的企業(yè)平臺(tái)，讓學(xué)生在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，項(xiàng)目策劃中了解個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，并且及時(shí)修正個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是以項(xiàng)目策劃與理論結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的專業(yè)能力進(jìn)行終極評(píng)定與總結(jié)。既可以由學(xué)生獨(dú)立完成也可以在同學(xué)的彼此合作中進(jìn)行小組作業(yè)。讓學(xué)生在不同的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)搭建大學(xué)課程操作體系，使學(xué)生在大學(xué)期間營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)不斷線。部分學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)訓(xùn)練，可以獨(dú)立承擔(dān)營(yíng)銷項(xiàng)目的策劃工作。

2.4考試內(nèi)容的變革調(diào)整

考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行專業(yè)能力測(cè)評(píng)的常見手段，依據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷課程的`教學(xué)實(shí)際，開展恰當(dāng)科學(xué)的考試評(píng)價(jià)體系是提升學(xué)生分析策劃能力的重要途徑。傳統(tǒng)的考試模式主要以考察學(xué)生的書本知識(shí)為主導(dǎo)，忽視對(duì)于學(xué)生實(shí)際處理問(wèn)題的能力的考察，存在一定的片面性，容易導(dǎo)致“高分低能”現(xiàn)象的發(fā)生。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，因此傳統(tǒng)的以考察書面知識(shí)的方式不再適應(yīng)于該專業(yè)的測(cè)評(píng)，需要變革考試評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)能力的檢測(cè)，不要采用單一的成績(jī)考核方式，只有實(shí)現(xiàn)考試方式的變革，才能讓學(xué)生重視基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能的雙向?qū)W習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷策劃人才的培養(yǎng)。

在考試內(nèi)容的變革上，需要以對(duì)學(xué)生的能力測(cè)評(píng)為主要操作導(dǎo)向，加大對(duì)素質(zhì)教學(xué)的內(nèi)涵推廣。在考試的命題規(guī)律中，需要盡量避免客觀性的命題規(guī)律，減少對(duì)機(jī)械知識(shí)記憶的命題考核，考題的設(shè)計(jì)需要更多的涉及對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握，呈現(xiàn)出需要考試獨(dú)立思考解決的能力。在考試的方式上需要表現(xiàn)出具有形式多樣的特征，老師應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷的課程內(nèi)容設(shè)置以及人才的培養(yǎng)目標(biāo)，采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面檢測(cè)，比如說(shuō)，論文撰寫，專業(yè)面試，筆試，小組策劃，答辯等多種操作方法，既能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生的客觀檢測(cè)，也能夠拓展課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。老師需要更新教學(xué)觀念，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行多渠道的考核，在主觀性較強(qiáng)的問(wèn)答內(nèi)容中，不能設(shè)定僵化的答案標(biāo)準(zhǔn)，考生的答案只要言之有據(jù)，言之有理，均可酌情給分。在考試的評(píng)價(jià)體系搭建中，需要突出強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析，策劃、創(chuàng)新能力的激發(fā)與調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷策劃分析能力整體素質(zhì)的提升與改善。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的專業(yè)人才既是出于拓展學(xué)生職業(yè)發(fā)展渠道的考量，也是滿足市場(chǎng)對(duì)人才短缺的需要。為此，老師需要制定科學(xué)，全面的人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新變革課程教學(xué)方式，累積學(xué)生的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)以及豐富完善考試測(cè)評(píng)體系，在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)層面調(diào)整各大高校的市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式?？傊瑥?qiáng)化學(xué)生營(yíng)銷策劃能力的培養(yǎng)，既是企業(yè)的實(shí)際需要，也是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，是值得探索的一項(xiàng)工作。

參考文獻(xiàn)

甄國(guó)紅.應(yīng)用型本科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建——以市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為例[j].黑龍江高教研究，2008，（11）：172174.

馬劍鋒，程謨?nèi)?市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策[j].教育探索，2024，（7）：5960.

[3]劉蓓蕾，錢黎春.市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新研究[j].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2024，（1）：147148.

2024分析策劃書() 篇7

閱讀小貼士：篇7共計(jì)480個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有126位用戶喜歡。

活動(dòng)名稱：精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會(huì)

一、活動(dòng)時(shí)間：12月8日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)樓二樓教室（待定）

三、活動(dòng)對(duì)象：嘉大所有學(xué)子

四、活動(dòng)內(nèi)容策劃：

精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會(huì)

1.報(bào)名參加此次活動(dòng)的人員和所有會(huì)員等參與活動(dòng)宣講會(huì)

2.由比賽組織者介紹此次的比賽的相關(guān)情況，案例分析報(bào)告的格式和內(nèi)容要求等時(shí)間大約為25分鐘.

4.觀看精品電影《硫磺島家書》

_電影時(shí)長(zhǎng)140分鐘

5．拷貝此次活動(dòng)的案例分析報(bào)告的格式的ppt

初賽：

1.制作硫磺島戰(zhàn)役案例分析報(bào)告書及ppt

2.上交硫磺島戰(zhàn)役案例分析報(bào)告書及ppt

復(fù)賽：作品挑選階段(邀請(qǐng)嘉賓和指導(dǎo)老師參與評(píng)選)

決賽：隊(duì)員風(fēng)采展示及作品ppt演示

1.一、二組隊(duì)員風(fēng)采展示的環(huán)節(jié)（每一組2分鐘）

2.作品展示的環(huán)節(jié)（4分鐘）

3.評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)（4分鐘）

4.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（互動(dòng)游戲設(shè)置在兩個(gè)組完成ppt演示后進(jìn)行，時(shí)間為20分鐘）

5.三、四組風(fēng)采展示、作品ppt展示和評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)

6.觀眾投票（將會(huì)向30名觀眾發(fā)放便利貼，觀眾將會(huì)發(fā)放一張便利貼，可以任意投給喜歡的隊(duì)伍,票數(shù)最多者獲得最佳人氣獎(jiǎng)）

7.評(píng)委評(píng)分和觀眾投票的比例占7:3

8.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)（排出名次）

9.進(jìn)行頒獎(jiǎng)

2024分析策劃書() 篇8

閱讀小貼士：篇8共計(jì)879個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有278位用戶喜歡。

會(huì)展策劃與管理專業(yè)就業(yè)前景分析

摘要：會(huì)展策劃與管理專業(yè)就業(yè)前景是根據(jù)會(huì)展策劃與管理專業(yè)畢業(yè)生近年來(lái)的就業(yè)情況及工資待遇,給高考考生介紹會(huì)展策劃與管理專業(yè)的就業(yè)前景好不好及就業(yè)前景怎么樣。

我國(guó)會(huì)展業(yè)從業(yè)人員達(dá)100多萬(wàn)，從事經(jīng)營(yíng)策劃的管理者有15萬(wàn)人。其中我國(guó)具備會(huì)展管理與運(yùn)營(yíng)的職業(yè)人才還不足200人，會(huì)展設(shè)計(jì)人員則不足1%。會(huì)展設(shè)計(jì)人才崗位空缺與求職者的比例：10∶1。

在國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部向社會(huì)正式發(fā)布了10個(gè)新職業(yè)，其中會(huì)展設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)作為發(fā)展前途最為光明的新職業(yè)名列10種職業(yè)的第一位。據(jù)上海世博會(huì)數(shù)據(jù)，2024上海世博會(huì)對(duì)會(huì)展人才的需求將達(dá)10萬(wàn)。至少有近1萬(wàn)名高素質(zhì)會(huì)展人才的缺口，世博會(huì)對(duì)會(huì)展人才的需求尚未飽和。其中核心為會(huì)展運(yùn)作人才，如組織、策劃、管理類人才。

會(huì)展人才的緊缺必然帶來(lái)較高的回報(bào)，北京、上海等地方車展、房展經(jīng)營(yíng)管理人才年薪已達(dá)60萬(wàn)元，一般情況也在15萬(wàn)元左右。同時(shí)，重慶會(huì)展業(yè)發(fā)展迅速，2008年全市注冊(cè)會(huì)展公司171個(gè)，從業(yè)人員4000余人，共舉辦會(huì)展活動(dòng)218個(gè)，會(huì)展直接收入6.9億元，拉動(dòng)餐飲娛樂(lè)、旅游住宿、交通通訊、廣告裝潢等行業(yè)45億元，已經(jīng)成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

會(huì)展業(yè)是我國(guó)最具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d行業(yè)之一，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有強(qiáng)大的拉動(dòng)作用，有識(shí)之士早已把會(huì)展業(yè)定位為21世紀(jì)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)不含港、澳、臺(tái)每年舉辦的有一定規(guī)模的`展會(huì)活動(dòng)約為3000個(gè)左右，所創(chuàng)造的直接收入超過(guò)百億元，帶動(dòng)商貿(mào)、旅游、交通、通訊等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值近千億元，會(huì)展業(yè)因其高利潤(rùn)以及對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1∶9的貢獻(xiàn)而被推崇為“現(xiàn)代城市的面包”。

21世紀(jì)中國(guó)將成為展覽大國(guó)。2024年上?！笆啦?huì)”即將來(lái)臨，業(yè)內(nèi)專家普遍預(yù)測(cè)，未來(lái)若干年，中國(guó)會(huì)展業(yè)仍將以年均15%-20%的速度持續(xù)增長(zhǎng)。我國(guó)今后3年內(nèi)，會(huì)展市場(chǎng)需要從業(yè)人員200萬(wàn)人左右，需要高級(jí)管理人員50萬(wàn)人左右，而且每年以15%的速度遞增。為了培養(yǎng)會(huì)展人才滿足市場(chǎng)的需要，旅游管理系開設(shè)“會(huì)展策劃與管理”專業(yè)。

會(huì)展策劃與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握會(huì)展策劃與管理、旅游管理等基本知識(shí)、基本技能，具有較高的會(huì)展活動(dòng)策劃與組織能力、旅游企業(yè)管理能力的高素質(zhì)高技能應(yīng)用性或管理型專門人才。

2024分析策劃書() 篇9

閱讀小貼士：篇9共計(jì)806個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有123位用戶喜歡。

活動(dòng)引言：本屆全國(guó)高校學(xué)生案例分析大賽是由共青團(tuán)湖北省委主辦。大賽面向全國(guó)所有高校學(xué)生，以活動(dòng)的生動(dòng)性、實(shí)踐性、拓展性吸引著廣大學(xué)子。

活動(dòng)是為了鍛煉大學(xué)生分析報(bào)考的寫作能力，通過(guò)對(duì)周邊企業(yè)或店面的觀察，然后進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、分析、思考、論文的撰寫。整理出企業(yè)或店面的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，根據(jù)分析并提出自己的觀點(diǎn)或建議，從而鍛煉大學(xué)生的綜合能力。

我系為了積極相應(yīng)學(xué)校的“三位一體”的育人模式，特此承辦此次活動(dòng)，一是讓更多的在校大學(xué)生得到鍛煉；二是為與全國(guó)同類專業(yè)的重點(diǎn)高校接軌，與同類專業(yè)的其他高校優(yōu)秀學(xué)生交流提供一個(gè)平臺(tái)。

一、 活動(dòng)主辦單位

主辦單位 共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位 經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)生分會(huì)文體生活部

二、 參賽資格

大賽可以是以個(gè)人的形式，也可以是團(tuán)隊(duì)的形式開展。每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)上限為4個(gè)人；參賽隊(duì)伍可以采取自由組隊(duì)的形式。（可以跨專業(yè)組隊(duì)）

三、 賽程安排

初賽——案例分析報(bào)告撰寫 (5月7日之前)

大賽組織者將給出三家店子（西區(qū)：特產(chǎn)之家；東區(qū)：博客書吧、艾倫咖啡）作為參考，以及專業(yè)案例分析文本撰寫的規(guī)范要求，由參賽隊(duì)伍根據(jù)其基本信息，自行選擇其中一家店子進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，也可以自行另選擇一家店子（必須是懷化市內(nèi)），對(duì)其進(jìn)行全方位分析并形成規(guī)范的分析報(bào)告文本，同時(shí)提交實(shí)地調(diào)研的相關(guān)視頻資料或圖片材料。

決賽——案例分析展示+現(xiàn)場(chǎng)答辯 （5月20日）

5月11日公布結(jié)果，論文將由經(jīng)濟(jì)學(xué)系的資深教師評(píng)判。屆時(shí)大賽承辦方將及時(shí)通知各晉級(jí)隊(duì)伍，若有任何疑問(wèn)，請(qǐng)與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

晉級(jí)決賽的隊(duì)伍在初賽案例分析報(bào)告的基礎(chǔ)上，制作ppt、視頻等材料。

決賽流程為：1、現(xiàn)場(chǎng)案例分析展示，利用ppt等材料

2、評(píng)委答辯。

四、 報(bào)名地點(diǎn)

東、西校區(qū)主干道均設(shè)有統(tǒng)一報(bào)名點(diǎn)

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)二名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)三名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

作品上交方式：

東區(qū)：5月7日前，交與經(jīng)濟(jì)學(xué)系系干辦公室（e2c 4樓）

西區(qū)：5月7日 上午9：30在西校區(qū)門口統(tǒng)一收取

聯(lián)系電話：

2024分析策劃書() 篇10

閱讀小貼士：篇10共計(jì)1208個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，本模板有150位用戶喜歡。

活動(dòng)背景：我?！叭灰惑w”人才培養(yǎng)模式指出，在人才培養(yǎng)規(guī)格上融“知識(shí)、能力、素質(zhì)”為一體，在人才培養(yǎng)內(nèi)容上融學(xué)生“公共能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)發(fā)展能力”為一體，在人才培養(yǎng)途徑上融“課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校園文化活動(dòng)”為一體。為了讓理論與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)的商業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)的商業(yè)洞察力。與此同時(shí)有力推進(jìn)系部商道文化建設(shè)，著力打造商道文化，創(chuàng)建系部品牌。特此我們工商管理系舉辦本次第四屆商道案例分析大賽。

一、活動(dòng)主題：

第四屆商道案例分析大賽

二、參賽對(duì)象：

懷化學(xué)院全日制在校大學(xué)生

三、活動(dòng)組織：

主辦單位：共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位：工商管理系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

四、時(shí)間及比賽流程安排

(一)前期：( 11月2日-11月19日)

1、前期準(zhǔn)備及宣傳階段(11月2日-11月11日)：

制作海報(bào)、噴繪及橫幅宣傳;

通過(guò)校園廣播站宣傳、建立大賽博客進(jìn)行宣傳;

召開班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員、心健委員會(huì)議，讓班干在班級(jí)宣傳;

下班級(jí)、下寢室發(fā)放宣傳單宣傳;

建立大賽qq群，加大宣傳。

2、報(bào)名階段(11月12日)

截止日期：11月12日

3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段(11月12日-11月19日)

初賽培訓(xùn)：

時(shí)間：11月14日

地點(diǎn)：工管樓e2b-30

(二)中期：(11月19日-11月29日)

1、初賽交稿(11月19日)

2、決賽參賽名單公布(11月20日)

3、決賽培訓(xùn)(11月21日)

4、彩排(11月27日)

5、決賽(11月29日)

(三)后期：(11月30日)

1、后期宣傳

2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金及證書;

3、活動(dòng)總結(jié)工作

五、參賽及作品要求

(一)參賽要求：

報(bào)名以隊(duì)為單位，每隊(duì)4—6人，歡迎跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)。所有選手僅能參加一個(gè)參賽隊(duì)。每個(gè)參賽隊(duì)僅提交一份參賽作品，參賽隊(duì)在大賽舉辦方提供的三個(gè)案例中自主選擇一個(gè)案例進(jìn)行分析，形成完整的作品方案。

(二)作品要求：

1、原則：

遵循自由擇題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為懷化學(xué)院學(xué)生的原創(chuàng)作品，作品每組一份，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、格式要求：

標(biāo)題黑體三號(hào)居中，正文及落款宋體四號(hào)，正文首行縮進(jìn)兩個(gè)字符，1.5倍行距，不用加粗。落款為：__系__隊(duì)伍。標(biāo)題與正文間隔一行，正文與落款間隔一行。

3、內(nèi)容要求：

大賽注重針對(duì)參賽提供的案例進(jìn)行分析，參賽隊(duì)在大賽組委會(huì)提供的三個(gè)案例中自主選擇一個(gè)案例。參賽隊(duì)伍自行組織方案分析，內(nèi)容包括對(duì)案例的正反兩面合理性的分析。

六、參賽案例：

(一)優(yōu)酷和土豆并購(gòu)能否真正利于兩個(gè)公司的發(fā)展?

(二)價(jià)格大戰(zhàn)對(duì)于企業(yè)而言是利大于弊還是弊大于利?

(三)在當(dāng)今手機(jī)市場(chǎng)中，小米式營(yíng)銷方式與蘋果式營(yíng)銷方式誰(shuí)更利于發(fā)展?

七、比賽形式：

在報(bào)名截止日之前上交報(bào)名表至工管樓300系干辦公室文藝部抽屜;在初賽交稿日將案例分析電子檔提交到大賽指定的電子郵件____.com，同時(shí)將紙質(zhì)檔設(shè)計(jì)方案在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到工管樓300團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室文藝部抽屜。

初賽在報(bào)名交稿的作品中選出6隊(duì)共3組作品進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的每個(gè)隊(duì)伍制作ppt講解，并由各自參賽隊(duì)伍將作品編寫成辯論形式，決賽時(shí)分為ppt講解與商道案例辯論賽及評(píng)委提問(wèn)三個(gè)環(huán)節(jié)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 一名 證書+獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng) 兩名 證書+獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng) 三名 證書+獎(jiǎng)金

工商管理系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

__年11月4日

2024分析策劃書() 篇11

閱讀小貼士：篇11共計(jì)2024個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，本模板有285位用戶喜歡。

全方位多層次營(yíng)可行性論證分析市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)

殘酷無(wú)情流血汗——中華兵法圣典《孫子兵法》。

“商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)”，無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)是要流血流汗的，中華兵法圣典《孫子兵法》曰：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也”！讓你成功享受獨(dú)道專利“一幢樓，使用一個(gè)燈，不走黑路”的開關(guān)世界，具有的無(wú)限媚力，讓松樹嫁接楊柳樹，不開花也結(jié)果！

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，硬件就是人、財(cái)、物

發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵——國(guó)學(xué)文化經(jīng)典群經(jīng)之道《易經(jīng)》

2024年元月12日，“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”終于上市了！“道法自然，上上若水,專利獨(dú)尊?！北ㄔ疲骸斑\(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外”。產(chǎn)品上市拉開了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城、珠江三角州、長(zhǎng)江三角州為起點(diǎn)現(xiàn)代管理、一流生產(chǎn)作業(yè)和跨越式雙層集散經(jīng)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)序幕。平等互利，可群龍無(wú)首吉，易曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。盯抓“發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵”。固本強(qiáng)基，展開實(shí)踐“樹大，根深，枝繁、葉茂，花姿、果多”的真諦。

夕日，牟氏祖先祝融遂人氏發(fā)明使用“火”，第一次將人從動(dòng)物中分離出來(lái)，創(chuàng)立了人類本身。而今，牟氏世子孫在以用電為基礎(chǔ)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的時(shí)代里，發(fā)明了電力控制系統(tǒng)領(lǐng)域的“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”是眾多開關(guān)系列之中的王者。

“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”，實(shí)現(xiàn)了“在不同地點(diǎn)對(duì)同一用電器實(shí)單線實(shí)施控制”，解決了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域“電器開關(guān)不能串聯(lián)和并聯(lián)”的技術(shù)難題，將引領(lǐng)和推動(dòng)人類社會(huì)化生產(chǎn)的向“世界大同”發(fā)展的理想——共產(chǎn)主義的目標(biāo)邁進(jìn)，起著不可估量和不可代替的國(guó)際性的震感力。

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，“m_s__”就是頂極品牌

實(shí)行“三獨(dú)立”——不可多的得哲學(xué)奇書《厚黑經(jīng)》__電氣有限公司公司概況

__省__縣__電氣有限公司是當(dāng)今世界上唯一獨(dú)家擁有生產(chǎn)國(guó)家專利(ｚｌ２__４６０．９號(hào))產(chǎn)品為基礎(chǔ)的“118型”系列開關(guān)、插座主導(dǎo)產(chǎn)品的綜合性企業(yè)法人。

在“wto”組織體系中，公司以專利技術(shù)為基礎(chǔ)，“厚為勤勞苦酌”，便以獨(dú)創(chuàng)電器開關(guān)王牌產(chǎn)品系列為國(guó)際一類“3c”認(rèn)證的'“m_s__”品牌?！昂跒楣バ膴Z財(cái)”，便以水、電、氣設(shè)備兼營(yíng)，在已擁有評(píng)估值為伍億元專利項(xiàng)目作支撐基礎(chǔ)上，以合作企業(yè)為依托，以各級(jí)代理商為主干、以產(chǎn)品質(zhì)量為核心、以消費(fèi)者滿意為目標(biāo)，滿意就是錢財(cái)，錢財(cái)就是妻星，她可妖嬈大地，做好厚黑經(jīng)中“怕婆娘的哲學(xué)”這篇經(jīng)典妙著。

２００９年１２月，公司與廣東省佛山市順德區(qū)思美電器制造有限公司合作(合作具體內(nèi)容為公司獨(dú)家商業(yè)機(jī)秘）開發(fā)成功后，__電氣有限公司為謀求更大在的發(fā)展，實(shí)行“三獨(dú)立”，即獨(dú)立品牌——“m_s__”品牌、獨(dú)立生產(chǎn)——合作的廣東省佛山市順德區(qū)勒流鎮(zhèn)的思美電器制造有限公司、獨(dú)立銷售——中國(guó)和全世界各個(gè)國(guó)家與地區(qū)。現(xiàn)擬有合作企業(yè)12個(gè)，由于產(chǎn)品適用地區(qū)和人群極其廣逐鹿，在性能上不會(huì)變質(zhì)，包用１２年，也包退款退貨，預(yù)計(jì)將可能拉動(dòng)中國(guó)和亞歐非各國(guó)的消費(fèi)市場(chǎng)，產(chǎn)品受到國(guó)內(nèi)外消者的睛睞。

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)

適應(yīng)和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力——新生事物，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。

__省__縣__電氣有限公司是當(dāng)今世界上唯一獨(dú)家生產(chǎn)國(guó)家專利產(chǎn)品為基礎(chǔ)的“118型”系列開關(guān)插座主導(dǎo)產(chǎn)品的綜合性國(guó)際化企業(yè)法人。在“wto”組織體系中，公司以專利技術(shù)為基礎(chǔ)，以獨(dú)創(chuàng)電器開關(guān)王牌產(chǎn)品系列為國(guó)際一類“3c”認(rèn)證的“s___”品牌。在已擁有評(píng)估值為伍億元專利項(xiàng)目作支撐，擬有合作企業(yè)千萬(wàn)元以上12個(gè)，100萬(wàn)元的股東1500個(gè)，地級(jí)代理商3000個(gè)，涉及工礦區(qū)9.5公頃，員工50萬(wàn)余人，拉動(dòng)亞歐非各國(guó)的消費(fèi)市場(chǎng)。具有下列適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律性的特點(diǎn)：

（一）前提——項(xiàng)目是新生事物，馬克思主義認(rèn)為弱小新事物，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。

公司的發(fā)展目標(biāo)是以生產(chǎn)“適用新型zl20__460.9號(hào)專利產(chǎn)品為基礎(chǔ)，“118”型系列開關(guān)插座產(chǎn)品為龍頭，初始以電器設(shè)備為主導(dǎo)，水、電、氣設(shè)備兼營(yíng)，適應(yīng)駕馭適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的能力，走集越化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、國(guó)際化的的路子，縱橫拓展，向世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)靠攏。

（二）管理——堅(jiān)持原則就是勝利，道家老子認(rèn)為，“求木長(zhǎng)者，必固其根本”。

公司的發(fā)展方針是打造頂級(jí)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法治強(qiáng)企業(yè)。尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造，突出效益與貢獻(xiàn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，獨(dú)造一流品牌，完善竟?fàn)帣C(jī)制，廣招投資商入股和加盟代理商。實(shí)行人、財(cái)、物、供、產(chǎn)、銷一條龍服務(wù)；實(shí)行權(quán)、責(zé)、利、效相結(jié)合；實(shí)行按勞分配、按資分配、按效益分配相結(jié)合的分配原則。

（三）理念——?jiǎng)?chuàng)新推進(jìn)，與時(shí)俱變，生物學(xué)導(dǎo)師達(dá)爾文認(rèn)為，“適者生存，不適者淘汰”。

公司的發(fā)展思路是以“以發(fā)展取勝”為核心，以__萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城____竹海為起點(diǎn)，立足開放的廣東彿山工業(yè)基地，做強(qiáng)已成規(guī)模的浙江溫州經(jīng)營(yíng)中心，迅速落實(shí)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，拓展東南亞，入住亞非拉和歐美各國(guó)市場(chǎng)，惠及世界240個(gè)國(guó)家與地區(qū)的60億人民。凡是發(fā)展的領(lǐng)域，讓投資者享受獨(dú)道專利專利的無(wú)限的魅力；讓代理商受穩(wěn)定廣闊的利潤(rùn)空間；讓消費(fèi)者享受獨(dú)道專利的方便實(shí)惠；讓侵權(quán)者享受獨(dú)道專利的威力。實(shí)現(xiàn)公司真正根深蒂固，安然無(wú)恙的國(guó)際強(qiáng)企

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，強(qiáng)化管理就是依法治企

制度管人管錢管賬——__縣__電氣有限公司章程。

2024分析策劃書() 篇12

閱讀小貼士：篇12共計(jì)5468個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)14分鐘，朗讀需要28分鐘，中速朗讀37分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要50分鐘，本模板有219位用戶喜歡。

人武學(xué)院創(chuàng)業(yè)社關(guān)于成立一周年演講大賽活動(dòng)贊助商市場(chǎng)分析策劃書

活動(dòng)名稱：

創(chuàng)業(yè)社周年慶勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，成就未來(lái)

演講大賽演講主題：

勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，成就未來(lái)

活動(dòng)地點(diǎn)：

人民武裝學(xué)院禮堂。; b_ u% m

活動(dòng)時(shí)間：

１１月２４日大賽預(yù)賽，１２月１日大賽決賽。

活動(dòng)背景：

為了慶祝創(chuàng)業(yè)社成立一周年，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活；加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)和交流，提高校內(nèi)文化氣氛，激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，給同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，創(chuàng)業(yè)社決定在成立一周年之際舉辦勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，成就未來(lái)演講大賽。9 ?# a3 e1 ]4 s7 h8 o%

我社發(fā)展歷程：

人民武裝學(xué)院創(chuàng)業(yè)社，一個(gè)由學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好，自由組織起來(lái)學(xué)生社團(tuán)。以勵(lì)志改變?nèi)松?，?chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值，學(xué)習(xí)成就未來(lái)為社團(tuán)宗旨。我們的口號(hào)是走創(chuàng)業(yè)之路，做時(shí)代先鋒。) e

本著服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)的社團(tuán)精神，我社先后參加了由院政治處主辦，創(chuàng)業(yè)社承辦的關(guān)注民生，關(guān)愛老人，迎奧運(yùn)，送溫情——走進(jìn)敬老院活動(dòng)，看望了花溪養(yǎng)老院的老年人。在今年的6月22日和6月26日，我社又分別在青巖鎮(zhèn)和花溪公園門口進(jìn)行一年一度的禁毒宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)由花溪區(qū)禁毒辦、人武學(xué)院團(tuán)委和創(chuàng)業(yè)社共同舉辦。

兩次活動(dòng)的成功舉辦，不僅讓我社成員得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉，而且得到我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)業(yè)社的充分肯定，為今后在學(xué)院開展其他的活動(dòng)準(zhǔn)備了條件。

活動(dòng)由來(lái)：4 q3 i0

我社從__年4月分開始籌辦，于__年11月學(xué)院批準(zhǔn)成立。在今年的11月分，迎來(lái)了她一周歲的生日。在這個(gè)喜慶之際，經(jīng)我社大會(huì)研究決定，舉辦勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，成就未來(lái)演講大賽，在慶祝我社成立一周年的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)的社團(tuán)精神：

通過(guò)演講，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力；舉辦演講活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)；幫助贊助商宣傳品牌，開拓大學(xué)市場(chǎng)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

蘊(yùn)藏商機(jī)：:

人武學(xué)院位于園亭路1號(hào)，和北校區(qū)比鄰。學(xué)院共有5個(gè)系，14個(gè)專業(yè)，49個(gè)班級(jí)。學(xué)院目前共有師生__人左右。由于我院屬于軍事類院校，因此院內(nèi)幾乎沒(méi)有商品銷售，只有少量的生活用品。學(xué)生的學(xué)習(xí)用品及其它很過(guò)商品都要去花溪街道上去買，非常辛苦。蘊(yùn)藏的市場(chǎng)前景非?？捎^。在北校區(qū)的社團(tuán)很多，但是他們的成員不集中，往往分散在不同的校區(qū)，有的甚至在貴陽(yáng)。在幫助商家宣傳時(shí)，常常由于人員不足而宣傳不到位。而我院由于受學(xué)院性質(zhì)的限制，人員集中，團(tuán)隊(duì)精神得到很好的培養(yǎng)，工作熱情高。同時(shí)，我院現(xiàn)在正缺少市場(chǎng)開發(fā)。

在上次我社成立晚會(huì)的舉行時(shí)，幫助笨笨化妝品店策劃宣傳，取得了很好的效果，得到了店主的充分肯定。本次創(chuàng)業(yè)社周年慶演講比賽由我院政治處協(xié)助舉行，在得到院領(lǐng)導(dǎo)充分支持比賽的基礎(chǔ)上，幫助貴商家進(jìn)行策劃宣傳，必定取得很好的效果。) _9 r( f2 p' ~8 a f |8 b

贊助活動(dòng)的意義：

1、 擴(kuò)大商家在我院的影響，通過(guò)全面的宣傳，提高商家的產(chǎn)品在我院的市場(chǎng)占有率。 3 ]3 |! d) @$ i( [

2、 通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹立商家的形象，提高商家的社會(huì)效益。' l6 r. _% r' q, b, n3 j

3、 我們真誠(chéng)的希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，與貴商家建立長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴商家不僅在校內(nèi)，更在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)更大利益的目標(biāo)。( j' r_ z) p# d

真誠(chéng)的希望雙方在以后的工作中相互支持。

具體宣傳方案：

1、 在預(yù)賽到?jīng)Q賽的過(guò)程中，期間有五天為決賽選手演講的準(zhǔn)備時(shí)間，在這期間，貴商家可以制作橫幅在我院內(nèi)進(jìn)行宣傳。

2、 在比賽開始前，我社將要進(jìn)行社團(tuán)發(fā)展歷程、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)的視頻展示，在此過(guò)程中，若貴商家擁有介紹自己店的視頻，可一同進(jìn)行播放。若沒(méi)有，我社可協(xié)助貴商家一起制作。 : k ?& y a- p' z3 l- _- d

3、 在比賽過(guò)程中，將有二到三次與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，這時(shí)我社將幫助貴商家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳。比如，邀請(qǐng)貴商家負(fù)責(zé)人講話，發(fā)放貴商家提高的禮品；以游戲的形式進(jìn)行禮品的發(fā)放等。

4、在比賽結(jié)束時(shí)，我社將邀請(qǐng)貴商家合影留念，然后作為新聞進(jìn)行宣傳。

5、 租憑幕布，在貴商家愿意的情況下，我們還可以以冠名的方式舉行此次演講比賽，這種宣傳效果將會(huì)非常棒，但花費(fèi)可能也會(huì)相應(yīng)提高，大約需要300元左右。

6、在貴商家愿意的情況下，我們將在比賽的海報(bào)上標(biāo)明贊助商的名稱。還可以通過(guò)發(fā)放傳單宣傳。) a7 d0 z( 2 r0 v8 f# c+ a

7、 在節(jié)目單的印制上，我們可以附上貴商家的宣傳內(nèi)容

8、 當(dāng)然，宣傳的方式和渠道是多種多樣的，在這里我社只是提出幾個(gè)宣傳點(diǎn)供貴商家參考。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算 _ q& g- t0 ?$ @, k. b5 w- p& y

1、 場(chǎng)地布置（標(biāo)語(yǔ)，橫幅，氣球，彩帶等），評(píng)委紀(jì)念品：200元 4 u& d2 w7 r/ j4 a% i$ a

2、 海報(bào)宣傳費(fèi)：30元 7 m' l$ q: l$ _1 h' r_ n9 [

3、 文件資料費(fèi)：50元

、 礦泉水：40元 ' k_ {& o2 b+ v% h) z

5、 獎(jiǎng)品、證書：200元

總計(jì)：約600元( r6 r0 n7 e8 ]' b2 b9 `

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希望貴商家能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在我院的宣傳活動(dòng)均有我社負(fù)責(zé)，貴商家可以派人監(jiān)督。希望通過(guò)與貴商家的通力合作，圓滿完成這次演講大賽。我們期望貴商家的盡快回復(fù)，期待您的加入！合作愉快！: g/ g, g. d) o e'

我們相信，在您的大力支持下，我社的周年慶演講大賽將會(huì)辦得非常出色！同樣，相信我們的通力合作，貴商家將得到最大的效益。

人民武裝學(xué)院創(chuàng)業(yè)社

__年11月20日

商道案例分析大賽活動(dòng)策劃書 分析策劃書范文

活動(dòng)背景：我校三位一體人才培養(yǎng)模式指出，在人才培養(yǎng)規(guī)格上融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體，在人才培養(yǎng)內(nèi)容上融學(xué)生公共能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)發(fā)展能力為一體，在人才培養(yǎng)途徑上融課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校園文化活動(dòng)為一體。為了讓理論與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)的商業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)的商業(yè)洞察力。與此同時(shí)有力推進(jìn)系部商道文化建設(shè)，著力打造商道文化，創(chuàng)建系部品牌。特此我們工商管理系舉辦本次第四屆商道案例分析大賽。

一、活動(dòng)主題：

第四屆商道案例分析大賽

二、參賽對(duì)象：

懷化學(xué)院全日制在校大學(xué)生

三、活動(dòng)組織：

主辦單位：共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位：工商管理系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

四、時(shí)間及比賽流程安排

（一）前期：（ 11月2日-11月19日）

1、前期準(zhǔn)備及宣傳階段（11月2日-11月11日）：

制作海報(bào)、噴繪及橫幅宣傳；

通過(guò)校園廣播站宣傳、建立大賽博客進(jìn)行宣傳；

召開班級(jí)學(xué)習(xí)委員、文娛委員、心健委員會(huì)議，讓班干在班級(jí)宣傳；

下班級(jí)、下寢室發(fā)放宣傳單宣傳；

建立大賽qq群，加大宣傳。

2、報(bào)名階段（11月12日）

截止日期：11月12日

3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段（11月12日-11月19日）

初賽培訓(xùn)：

時(shí)間：11月14日

地點(diǎn)：工管樓e2b-301

（二）中期：（11月19日-11月29日）

1、初賽交稿（11月19日）

2、決賽參賽名單公布（11月20日）

3、決賽培訓(xùn)(11月21日)

4、彩排（11月27日）

5、決賽（11月29日）

（三）后期：（11月30日）

1、后期宣傳

2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金及證書；

3、活動(dòng)總結(jié)工作

五、參賽及作品要求

（一）參賽要求：

報(bào)名以隊(duì)為單位，每隊(duì)4—6人，歡迎跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)。所有選手僅能參加一個(gè)參賽隊(duì)。每個(gè)參賽隊(duì)僅提交一份參賽作品，參賽隊(duì)在大賽舉辦方提供的三個(gè)案例中自主選擇一個(gè)案例進(jìn)行分析，形成完整的作品方案。

（二）作品要求：

1、原則：

遵循自由擇題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為懷化學(xué)院學(xué)生的原創(chuàng)作品，作品每組一份，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、格式要求：

標(biāo)題黑體三號(hào)居中，正文及落款宋體四號(hào)，正文首行縮進(jìn)兩個(gè)符，1.5倍行距，不用加粗。落款為：__系__隊(duì)伍。標(biāo)題與正文間隔一行，正文與落款間隔一行。

3、內(nèi)容要求：

大賽注重針對(duì)參賽提供的案例進(jìn)行分析，參賽隊(duì)在大賽組委會(huì)提供的三個(gè)案例中自主選擇一個(gè)案例。參賽隊(duì)伍自行組織方案分析，內(nèi)容包括對(duì)案例的正反兩面合理性的分析。

六、參賽案例：

（一）優(yōu)酷和土豆并購(gòu)能否真正利于兩個(gè)公司的發(fā)展？

（二）價(jià)格大戰(zhàn)對(duì)于企業(yè)而言是利大于弊還是弊大于利？

（三）在當(dāng)今手機(jī)市場(chǎng)中，小米式營(yíng)銷方式與蘋果式營(yíng)銷方式誰(shuí)更利于發(fā)展？

七、比賽形式：

在報(bào)名截止日之前上交報(bào)名表至工管樓300系干辦公室文藝部抽屜；在初賽交稿日將案例分析電子檔提交到大賽指定的電子郵件，同時(shí)將紙質(zhì)檔設(shè)計(jì)方案在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到工管樓300團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室文藝部抽屜。

初賽在報(bào)名交稿的作品中選出6隊(duì)共3組作品進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的每個(gè)隊(duì)伍制作ppt講解，并由各自參賽隊(duì)伍將作品編寫成辯論形式，決賽時(shí)分為ppt講解與商道案例辯論賽及評(píng)委提問(wèn)三個(gè)環(huán)節(jié)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 一名 證書+獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng) 兩名 證書+獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng) 三名 證書+獎(jiǎng)金

工商管理系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

__年11月4日

商業(yè)案例分析大賽策劃書 分析策劃書范文

活動(dòng)引言：本屆全國(guó)高校學(xué)生案例分析大賽是由共青團(tuán)湖北省委主辦。大賽面向全國(guó)所有高校學(xué)生，以活動(dòng)的生動(dòng)性、實(shí)踐性、拓展性吸引著廣大學(xué)子。

活動(dòng)是為了鍛煉大學(xué)生分析報(bào)考的寫作能力，通過(guò)對(duì)周邊企業(yè)或店面的觀察，然后進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、分析、思考、論文的撰寫。整理出企業(yè)或店面的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，根據(jù)分析并提出自己的觀點(diǎn)或建議，從而鍛煉大學(xué)生的綜合能力。

我系為了積極相應(yīng)學(xué)校的三位一體的育人模式，特此承辦此次活動(dòng)，一是讓更多的在校大學(xué)生得到鍛煉；二是為與全國(guó)同類專業(yè)的重點(diǎn)高校接軌，與同類專業(yè)的其他高校優(yōu)秀學(xué)生交流提供一個(gè)平臺(tái)。

一、 活動(dòng)主辦單位

主辦單位 共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位 經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)生分會(huì)文體生活部

二、 參賽資格

大賽可以是以個(gè)人的形式，也可以是團(tuán)隊(duì)的形式開展。每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)上限為4個(gè)人；參賽隊(duì)伍可以采取自由組隊(duì)的形式。（可以跨專業(yè)組隊(duì)）

三、 賽程安排

初賽——案例分析報(bào)告撰寫 (5月7日之前)

大賽組織者將給出三家店子（西區(qū)：特產(chǎn)之家；東區(qū)：博客書吧、艾倫咖啡）作為參考，以及專業(yè)案例分析文本撰寫的規(guī)范要求，由參賽隊(duì)伍根據(jù)其基本信息，自行選擇其中一家店子進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，也可以自行另選擇一家店子（必須是懷化市內(nèi)），對(duì)其進(jìn)行全方位分析并形成規(guī)范的分析報(bào)告文本，同時(shí)提交實(shí)地調(diào)研的相關(guān)視頻資料或圖片材料。

決賽——案例分析展示+現(xiàn)場(chǎng)答辯 （5月20日）

5月11日公布結(jié)果，論文將由經(jīng)濟(jì)學(xué)系的資深教師評(píng)判。屆時(shí)大賽承辦方將及時(shí)通知各晉級(jí)隊(duì)伍，若有任何疑問(wèn)，請(qǐng)與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

晉級(jí)決賽的隊(duì)伍在初賽案例分析報(bào)告的基礎(chǔ)上，制作ppt、視頻等材料。

決賽流程為：1、現(xiàn)場(chǎng)案例分析展示，利用ppt等材料

2、評(píng)委答辯。

四、 報(bào)名地點(diǎn)

東、西校區(qū)主干道均設(shè)有統(tǒng)一報(bào)名點(diǎn)

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)二名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)三名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

作品上交方式：

東區(qū)：5月7日前，交與經(jīng)濟(jì)學(xué)系系干辦公室（e2c 4樓）

西區(qū)：5月7日 上午9：30在西校區(qū)門口統(tǒng)一收取

聯(lián)系電話：

大學(xué)生權(quán)益案例分析大賽策劃書 分析策劃書范文

一、活動(dòng)背景：近年來(lái)大學(xué)生遭遇騙局的現(xiàn)象屢見不鮮，為了增長(zhǎng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，降低大學(xué)生受騙的幾率，同時(shí)借此次國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，進(jìn)行更廣泛的權(quán)益知識(shí)宣傳，通過(guò)實(shí)際存在的侵權(quán)行為案例解析透視現(xiàn)存的欺詐行為,讓保護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)更加強(qiáng)烈。

二、主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部

工商管理系團(tuán)總支權(quán)益部

人文教育系團(tuán)總支權(quán)益部

教育系團(tuán)總支權(quán)益部

計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支權(quán)益部

三、策劃承辦單位：各系部團(tuán)總支權(quán)益部

四、比賽期間：__年3月5日—3月19日

五、比賽地點(diǎn)：e1a-201

六、參與對(duì)象：懷化學(xué)院全體同學(xué)

七、大賽內(nèi)容：

自選案例：各參賽隊(duì)伍自由選取某一大學(xué)生被侵權(quán)案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并以制作ppt講解為主,以情景劇、小品、相聲等為輔。

公共案例：各參賽隊(duì)伍自由選取活動(dòng)主辦方提供的案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并以制作ppt并講解為主、以情景劇、小品、相聲等形式為輔。

八、組隊(duì)要求

每支參賽隊(duì)伍由4-6名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），最好男女混搭。有興趣的同學(xué)均可參加。

九、大賽報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為 3月5日—3月7日

報(bào)名方式：

a. 各參賽隊(duì)伍在各系權(quán)益部處報(bào)名,通過(guò)班級(jí)權(quán)益委員統(tǒng)一上報(bào).

十、活動(dòng)流程

1、初賽形式：自選案例（系部n進(jìn)6）

交稿時(shí)間：3月9日晚6點(diǎn)之前

交稿方式（以下任選其一）：

a.書面提交：將案例分析報(bào)告書（word的文檔）交至各系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室或系權(quán)益部成員處。

3月12號(hào)公布系部獲獎(jiǎng)名單并公布進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。

2、決賽形式：自選案例

決賽時(shí)間：3月19號(hào)晚7:30

決賽地點(diǎn)： e1a-201

3、具體流程如下：參加復(fù)賽的選手（代表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后，由參加者準(zhǔn)備案例展示的形式，根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。決賽團(tuán)隊(duì)在3月19日晚六點(diǎn)半前將決賽自選案例文件提交至大賽組委會(huì)。決賽自選案例，以精采的方式進(jìn)行分析，自選案例為選手初賽時(shí)提。參賽團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序由抽簽決定。

4、決賽形式：決賽ppt講解及表演在8分鐘以內(nèi)，評(píng)委提問(wèn)2分鐘。最終各系部評(píng)選出6支團(tuán)隊(duì)參加決賽。

十一、比賽宣傳

宣傳方式：

在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。

宣傳時(shí)間：3月5——7日

十二、備注

1、比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。

2、決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

（2）、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)(分值30分)

（3）、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。(分值20分)

（4）、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值20分)

(5)、觀眾提問(wèn)階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值10分)

（6）、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。(分值10分)

3、個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)言表達(dá)：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個(gè)人形象： 20分

綜合印象：20分

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 1個(gè) 獎(jiǎng)金：80元

二等獎(jiǎng) 2個(gè) 獎(jiǎng)金：60元

三等獎(jiǎng) 3個(gè) 獎(jiǎng)金：40元

經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部

__年3月2日

2024分析策劃書() 篇13

閱讀小貼士：篇13共計(jì)1971個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，本模板有161位用戶喜歡。

引言：自__年開展首屆以來(lái)，“經(jīng)濟(jì)文化大看臺(tái)”如今已經(jīng)開展至第六屆。__年，系團(tuán)總支經(jīng)過(guò)縝密的論證，在系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下和全系上下團(tuán)結(jié)一致，各部門密切配合下，整合教研室、所有專業(yè)老師的資源，綜合考慮國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、投資學(xué)兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，立足經(jīng)濟(jì)系學(xué)生的能力素質(zhì)提升，決定開展懷化學(xué)院第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)之經(jīng)濟(jì)文化大看臺(tái)之第二屆經(jīng)濟(jì)案例分析大賽。

一、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義

為了響應(yīng) “三位一體”人才培養(yǎng)模式對(duì)校園文化活動(dòng)提出了更高的要求。校園文化活動(dòng)必須緊扣專業(yè)，實(shí)現(xiàn)第一課堂與校園文化隱形課堂的對(duì)接。我系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)以及投資學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)具有扎實(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)及投資學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)，掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，能在政府經(jīng)濟(jì)管理部門和企事業(yè)單位從事與國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易及投資相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

通過(guò)參加經(jīng)濟(jì)案例分析大賽，同學(xué)們能夠根據(jù)深入了解各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，滲透各種經(jīng)濟(jì)案例，提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)事件的分析能力，精確地把握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，及時(shí)應(yīng)對(duì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)的變更，使學(xué)生更好的運(yùn)營(yíng)專業(yè)知識(shí)，展現(xiàn)自我創(chuàng)新能力。同時(shí)能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的應(yīng)分析應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。引導(dǎo)學(xué)生如何分析應(yīng)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)難題，了解社會(huì)和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更好的制定未來(lái)的經(jīng)濟(jì)對(duì)策，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為當(dāng)代社會(huì)需要的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才。

主辦單位：懷化學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

承辦單位：經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部、心理健康部、素質(zhì)拓展部

二、活動(dòng)主題：觀時(shí)代經(jīng)濟(jì)案例，皆分析證明真理

活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院全校在校大學(xué)生

三、活動(dòng)流程策劃

前期準(zhǔn)備

1.時(shí)間：11月14日20:00-21:00

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)樓e2c-402教室

3.主講人：舒曉惠

4.內(nèi)容：案例分析大賽講座相關(guān)事項(xiàng)及流程

（二）初賽

1.時(shí)間：11月21日19:00-21:30

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)系e2c-402教室

3.參賽方式：以個(gè)人形式參賽，直接到初賽現(xiàn)場(chǎng)，參加筆試。

4.流程：根據(jù)參加人員的試卷得分情況，進(jìn)入的同學(xué)進(jìn)行自由分組（5人一組）分組，（根據(jù)報(bào)名人數(shù)的多少和選手現(xiàn)場(chǎng)參加考試情況再?zèng)Q定進(jìn)入決賽的人數(shù)，但不得多于5個(gè)人，使同學(xué)們身臨其境般感受現(xiàn)場(chǎng)。）

5.參與人員：活動(dòng)負(fù)責(zé)人和評(píng)委（懷化學(xué)經(jīng)濟(jì)系活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人舒曉惠、郭丹，黨總支書記彭達(dá)勝老師，經(jīng)濟(jì)系主任彭曉春老師，經(jīng)濟(jì)系黨總支副書記曾湘萍老師，經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支書記周阿紅老師，經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員黃澤勤、曹昶輝老師，本系大二大三的學(xué)生代表，院干代表），以及有豐富的經(jīng)濟(jì)案例分析能力的觀眾。

（三）復(fù)賽

1.時(shí)間：11月25日 19:00-21:30

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)樓 e2c-402教室（初定）

3.流程：

（1）團(tuán)隊(duì)展示

（2）觀點(diǎn)分析

（3）評(píng)委提問(wèn)

（四）決賽

1.時(shí)間：11月28日（19:30-21:30）（初定）

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)樓 e2c-402教室（初定）

3.參賽方式：以小組（5人一組）形式參賽，承辦方邀請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他經(jīng)常從事兼職工作的人員擔(dān)任評(píng)委。

4.流程：（待定）（下面環(huán)節(jié)待商議）

（1）開場(chǎng)秀(ppt展示)

（2）贊助商致辭

（3）ppt展示（2分鐘以內(nèi)）

（4）案例分析限時(shí)講解

（5）評(píng)委第一輪提問(wèn)打分

（6）第一輪抽獎(jiǎng)（抽取3名幸運(yùn)觀眾）

（7）贊助商提問(wèn)

（8）評(píng)委第二輪提問(wèn)打分

（9）第二輪抽獎(jiǎng)（抽取2名幸運(yùn)觀眾）

（10）活動(dòng)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)

（11）宣布比賽結(jié)果，評(píng)委嘉賓照相留影。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：現(xiàn)場(chǎng)投票10%+商務(wù)禮儀10%+評(píng)委提問(wèn)30%+現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)

50%）

四、宣傳方式

（1）宣傳時(shí)間：__年11月18日-__年11月21日

（2）宣傳方式：通過(guò)展板（含公司介紹）、海報(bào)、微博、橫幅、校報(bào)、校電視臺(tái)、廣播臺(tái)、各大qq群（協(xié)會(huì)社團(tuán)、院系干、班級(jí)群）等媒體形式宣傳此次模擬招聘活動(dòng)。宣傳海報(bào)東西區(qū)共四張，介紹活動(dòng)內(nèi)容和流程、時(shí)間，粘貼于東西區(qū)食堂門口和院主要宣傳欄處，并邀請(qǐng)校內(nèi)外記者，媒體（電臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)）前來(lái)報(bào)道。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.宣傳費(fèi)：請(qǐng)柬16張（1.5元/張） 24元

橫幅9米（7元/米） 63元

報(bào)名表 4_16=64張（0.15元/張） 10元

2.租借費(fèi)：主持人服裝（2套） 60元

場(chǎng)地（含桌凳） 100元

話筒（共兩個(gè)） 50元

3.現(xiàn)場(chǎng)裝飾費(fèi)： 120元

4.材料費(fèi)：（筆、白紙） 15元

5.打印費(fèi)：（評(píng)分表、選手號(hào)碼牌、活動(dòng)流程單) 30元

6.證書：8張（2元/張） 16元

7.獎(jiǎng)品(抽獎(jiǎng)):5人 100元

8.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 1_160=160元

二等獎(jiǎng)2名 2_120=240元

三等獎(jiǎng)3名 3_100=300元

優(yōu)勝獎(jiǎng)2名 2_60=120元

9.到場(chǎng)評(píng)委嘉賓茶水： 50元

總計(jì)：1458元

六、預(yù)邀評(píng)委嘉賓

1.評(píng)委：經(jīng)濟(jì)系活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人舒曉惠、郭丹，黨總支書記彭達(dá)勝老師，經(jīng)濟(jì)系主任彭曉春老師，經(jīng)濟(jì)系黨總支副書記曾湘萍老師，經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支書記周阿紅。

2.嘉賓：經(jīng)濟(jì)系黨總支書記—彭達(dá)勝老師、經(jīng)濟(jì)系主任-

彭曉春老師、經(jīng)濟(jì)系黨總支副書記—曾湘萍老師、經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支

書記—周阿紅老師、經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員—黃澤勤、曹昶輝老師、經(jīng)濟(jì)系老師若干、懷化學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表若干。

經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部

經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)心理健康部

__年11月18日

2024分析策劃書() 篇14

閱讀小貼士：篇14共計(jì)1996個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，本模板有111位用戶喜歡。

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)

殘酷無(wú)情流血汗 ——中華兵法圣典《孫子兵法》。

“商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)”，無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)是要流血流汗的，中華兵法圣典《孫子兵法》曰：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也”！讓你成功享受獨(dú)道專利“一幢樓，使用一個(gè)燈，不走黑路”的開關(guān)世界，具有的無(wú)限媚力，讓松樹嫁接楊柳樹，不開花也結(jié)果！

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，硬件就是人、財(cái)、物

發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵——國(guó)學(xué)文化經(jīng)典群經(jīng)之道《易經(jīng)》

__年元月12日，“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”終于上市了！“道法自然，上上若水,專利獨(dú)尊?！北ㄔ疲骸斑\(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外”。產(chǎn)品上市拉開了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城、珠江三角州、長(zhǎng)江三角州為起點(diǎn)現(xiàn)代管理、一流生產(chǎn)作業(yè)和跨越式雙層集散經(jīng)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)序幕。平等互利，可群龍無(wú)首吉，易曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。盯抓“發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵”。固本強(qiáng)基，展開實(shí)踐“樹大，根深，枝繁、葉茂，花姿、果多”的真諦。

夕日，牟氏祖先祝融遂人氏發(fā)明使用“火”，第一次將人從動(dòng)物中分離出來(lái)，創(chuàng)立了人類本身。而今，牟氏世子孫在以用電為基礎(chǔ)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的時(shí)代里，發(fā)明了電力控制系統(tǒng)領(lǐng)域的“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”是眾多開關(guān)系列之中的王者。

“適用新型專利——多聯(lián)開關(guān)”，實(shí)現(xiàn)了“在不同地點(diǎn)對(duì)同一用電器實(shí)單線實(shí)施控制”，解決了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域“電器開關(guān)不能串聯(lián)和并聯(lián)”的技術(shù)難題，將引領(lǐng)和推動(dòng)人類社會(huì)化生產(chǎn)的向“世界大同”發(fā)展的理想——共產(chǎn)主義的目標(biāo)邁進(jìn)，起著不可估量和不可代替的國(guó)際性的震感力。

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，“m_s__”就是頂極品牌

實(shí)行“三獨(dú)立”——不可多的得哲學(xué)奇書《厚黑經(jīng)》__電氣有限公司公司概況

__省__縣__電氣有限公司是當(dāng)今世界上唯一獨(dú)家擁有生產(chǎn)國(guó)家專利(ｚｌ２__４６０．９號(hào))產(chǎn)品為基礎(chǔ)的“118型”系列開關(guān)、插座主導(dǎo)產(chǎn)品的綜合性企業(yè)法人。

在“wto”組織體系中，公司以專利技術(shù)為基礎(chǔ)，“厚為勤勞苦酌”，便以獨(dú)創(chuàng)電器開關(guān)王牌產(chǎn)品系列為國(guó)際一類“3c”認(rèn)證的“m_s__”品牌。“黑為攻心奪財(cái)”，便以水、電、氣設(shè)備兼營(yíng)，在已擁有評(píng)估值為伍億元專利項(xiàng)目作支撐基礎(chǔ)上，以合作企業(yè)為依托，以各級(jí)代理商為主干、以產(chǎn)品質(zhì)量為核心、以消費(fèi)者滿意為目標(biāo)，滿意就是錢財(cái)，錢財(cái)就是妻星，她可妖嬈大地，做好厚黑經(jīng)中“怕婆娘的哲學(xué)”這篇經(jīng)典妙著。

２００９年１２月，公司與廣東省佛山市順德區(qū)思美電器制造有限公司合作(合作具體內(nèi)容為公司獨(dú)家商業(yè)機(jī)秘）開發(fā)成功后，__電氣有限公司為謀求更大在的發(fā)展，實(shí)行“三獨(dú)立”，即獨(dú)立品牌——“m_s__”品牌、獨(dú)立生產(chǎn)——合作的廣東省佛山市順德區(qū)勒流鎮(zhèn)的思美電器制造有限公司、獨(dú)立銷售——中國(guó)和全世界各個(gè)國(guó)家與地區(qū)?，F(xiàn)擬有合作企業(yè)12個(gè)，由于產(chǎn)品適用地區(qū)和人群極其廣逐鹿，在性能上不會(huì)變質(zhì)，包用１２年，也包退款退貨，預(yù)計(jì)將可能拉動(dòng)中國(guó)和亞歐非各國(guó)的消費(fèi)市場(chǎng)，產(chǎn)品受到國(guó)內(nèi)外消者的睛睞。

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)

適應(yīng)和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力——新生事物，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。

__省__縣__電氣有限公司是當(dāng)今世界上唯一獨(dú)家生產(chǎn)國(guó)家專利產(chǎn)品為基礎(chǔ)的“118型”系列開關(guān)插座主導(dǎo)產(chǎn)品的綜合性國(guó)際化企業(yè)法人。在“wto”組織體系中，公司以專利技術(shù)為基礎(chǔ)，以獨(dú)創(chuàng)電器開關(guān)王牌產(chǎn)品系列為國(guó)際一類“3c”認(rèn)證的“s___”品牌。在已擁有評(píng)估值為伍億元專利項(xiàng)目作支撐，擬有合作企業(yè)千萬(wàn)元以上12個(gè)，100萬(wàn)元的股東1500個(gè)，地級(jí)代理商3000個(gè)，涉及工礦區(qū)9.5公頃，員工50萬(wàn)余人，拉動(dòng)亞歐非各國(guó)的消費(fèi)市場(chǎng)。具有下列適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律性的特點(diǎn)：

（一）前提——項(xiàng)目是新生事物，馬克思主義認(rèn)為弱小新事物，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。

公司的發(fā)展目標(biāo)是以生產(chǎn)“適用新型zl 20__460.9號(hào)專利產(chǎn)品為基礎(chǔ)，“118”型系列開關(guān)插座產(chǎn)品為龍頭，初始以電器設(shè)備為主導(dǎo)，水、電、氣設(shè)備兼營(yíng)，適應(yīng)駕馭適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的能力，走集越化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、國(guó)際化的的路子，縱橫拓展，向世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)靠攏。

（二）管理——堅(jiān)持原則就是勝利，道家老子認(rèn)為，“求木長(zhǎng)者，必固其根本”。

公司的發(fā)展方針是打造頂級(jí)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法治強(qiáng)企業(yè)。尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造，突出效益與貢獻(xiàn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，獨(dú)造一流品牌，完善竟?fàn)帣C(jī)制，廣招投資商入股和加盟代理商。實(shí)行人、財(cái)、物、供、產(chǎn)、銷一條龍服務(wù)；實(shí)行權(quán)、責(zé)、利、效相結(jié)合；實(shí)行按勞分配、按資分配、按效益分配相結(jié)合的分配原則。

（三）理念——?jiǎng)?chuàng)新推進(jìn)，與時(shí)俱變，生物學(xué)導(dǎo)師達(dá)爾文認(rèn)為，“適者生存，不適者淘汰”。

公司的發(fā)展思路是以“以發(fā)展取勝”為核心，以__萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城____竹海為起點(diǎn)，立足開放的廣東彿山工業(yè)基地，做強(qiáng)已成規(guī)模的浙江溫州經(jīng)營(yíng)中心，迅速落實(shí)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，拓展東南亞，入住亞非拉和歐美各國(guó)市場(chǎng)，惠及世界240個(gè)國(guó)家與地區(qū)的60億人民。凡是發(fā)展的領(lǐng)域，讓投資者享受獨(dú)道專利專利的無(wú)限的魅力；讓代理商受穩(wěn)定廣闊的利潤(rùn)空間；讓消費(fèi)者享受獨(dú)道專利的方便實(shí)惠；讓侵權(quán)者享受獨(dú)道專利的威力。實(shí)現(xiàn)公司真正根深蒂固，安然無(wú)恙的國(guó)際強(qiáng)企

第認(rèn)準(zhǔn)“m_s__”電氣，強(qiáng)化管理就是依法治企

制度管人管錢管賬——__縣__電氣有限公司章程。

2024分析策劃書() 篇15

閱讀小貼士：篇15共計(jì)7174個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)18分鐘，朗讀需要36分鐘，中速朗讀48分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要66分鐘，本模板有197位用戶喜歡。

是什么 已經(jīng)悄悄走近

聆聽 花萼與花瓣纏綿著破裂

這是炙熱的青春在渴望成長(zhǎng)

細(xì)看 新葉攜枝條逆春風(fēng)共舞

這是初生的翅膀在向往飛翔

原來(lái) 我們已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)院的懷抱里逐漸成長(zhǎng)

原來(lái) 已經(jīng)是時(shí)候用自己的專業(yè)知識(shí)完成藍(lán)圖下的夢(mèng)想

我們活躍于課內(nèi)課外

用新的思想嘗試新的案例

我們?cè)谇靶兄哪_步中學(xué)習(xí)

用知識(shí)點(diǎn)綴充滿希望的營(yíng)銷之路

又是一年案例時(shí)

我們期待著欣賞

這一屆 精彩的饕餮盛宴

第一章大賽背景

案例分析不僅是一項(xiàng)跨學(xué)科綜合性的學(xué)術(shù)和經(jīng)濟(jì)的探討活動(dòng)，并且是將理論和實(shí)際相結(jié)合的橋梁。近年來(lái)，一直在各大院校中進(jìn)行廣泛推廣，并收到理想效果。它能引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)，聯(lián)系書本，運(yùn)用理論，投身實(shí)踐，走近企業(yè)，了解企業(yè)的戰(zhàn)略情況，分析企業(yè)的建設(shè)發(fā)展，為企業(yè)出謀劃策。

在案例分析的過(guò)程中，可以鍛煉我們尋找問(wèn)題的根源的能力，實(shí)際上高級(jí)主管的工作九成以上在尋找問(wèn)題的癥結(jié)；可以鍛煉我們的分析能力，往往案例討論后，在推薦決策時(shí)，難免要以個(gè)人的分析作為引證，并從案例中的數(shù)量、質(zhì)量方面的證據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，訓(xùn)練敏銳的思路與嚴(yán)厲的推理能力;可以提高經(jīng)驗(yàn)交流水平，我們不僅可以把過(guò)去所得的經(jīng)驗(yàn)互相交流，也給個(gè)人有溫故知新及重新評(píng)估過(guò)去所用的方法與經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并采納其他人的精湛見解與方法，來(lái)增進(jìn)自己的知識(shí)與技巧;并且給我們一些未來(lái)的啟示，利用發(fā)生過(guò)的案例為未來(lái)可能的挑戰(zhàn)做好伏筆，可以避免重蹈覆轍

同時(shí)，案例分析從專業(yè)的角度，針對(duì)性地深入剖析企業(yè)種種有影響力的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，有助于企業(yè)從學(xué)術(shù)角度評(píng)價(jià)和規(guī)劃自身經(jīng)濟(jì)策略。而資深評(píng)委坐陣點(diǎn)評(píng)，使分析與評(píng)估更加權(quán)威有力。

案例分析包含了各種行業(yè)特性與商業(yè)處境，通過(guò)案例的討論可以研究出許多不同領(lǐng)域的問(wèn)題，也可以增進(jìn)許多管理方面的知識(shí)，更重要的不僅僅是可以了解個(gè)別公司的特殊問(wèn)題，還可以把不同的情況串聯(lián)起來(lái)、融會(huì)貫通，進(jìn)而發(fā)展成更具體的、專業(yè)性的管理技能。

4月24日，第十六屆康騰全國(guó)高校案例分析大賽全國(guó)總決賽在武漢大學(xué)隆重舉行，由我院__級(jí)本科生徐夢(mèng)蕾、__級(jí)本科生陳思、羅冉丹、__級(jí)研究生劉菲菲4位同學(xué)組成lucky april團(tuán)隊(duì)?wèi){借優(yōu)異的綜合素質(zhì)進(jìn)入了全國(guó)總決賽，并戰(zhàn)勝了清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等知名大學(xué)代表隊(duì)，獲得了全國(guó)冠軍的驕人成績(jī)。此次大賽是目前全國(guó)同類比賽中規(guī)模最大、參賽隊(duì)伍最多、影響最廣的一次賽事，是以全國(guó)高校本科生和研究生為主要參賽對(duì)象的精品項(xiàng)目。lucky april團(tuán)隊(duì)為學(xué)校和學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)，充分展現(xiàn)了四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)子奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

正是基于以上幾點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在“四川大學(xué)二〇一_年學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)節(jié)”上，面向全校同學(xué)推出此次企業(yè)案例分析大賽。相信本次大賽將會(huì)使案例分析融入同學(xué)們的生活中，取得理想的效果。

第二章資質(zhì)介紹

共青團(tuán)四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)在院黨委及學(xué)生工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委指導(dǎo)下的以“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作”為宗旨的正式組織， 是四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)和教育廣大青年學(xué)生，執(zhí)行黨的青年工作方針，創(chuàng)造性地開展工作的職能。

在過(guò)去的一年里，共青團(tuán)委員會(huì)在學(xué)院黨委和院團(tuán)委的關(guān)心、指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的活動(dòng)。新學(xué)期、新人事、新氣象，在新的學(xué)年里，我們將會(huì)一如既往的為所有同學(xué)竭誠(chéng)服務(wù)。在搞好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，一直致力于在全院青年團(tuán)員中大力開展思想教育、學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面的工作，并不斷加強(qiáng)學(xué)院院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文化及廣大團(tuán)員的意識(shí)教育，基層團(tuán)組織的建設(shè)工作，團(tuán)委制度和作風(fēng)建設(shè)，并通過(guò)開展豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)，為同學(xué)們提供提高思想政治素質(zhì)的機(jī)會(huì)，展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)，全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)教育。與此同時(shí)，加強(qiáng)與兄弟院校團(tuán)委組織的聯(lián)系，增進(jìn)相互間的了解、合作和友誼，發(fā)揮橋梁紐帶作用，協(xié)助校內(nèi)各部門的管理工作，努力改善現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)條件，反映同學(xué)的意見、建議和要求，關(guān)心和維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益。

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第十三屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)成立于__年9月，本屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)將以“高效，科學(xué)，透明，陽(yáng)光”為口號(hào)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)歷屆學(xué)生會(huì)“銳意進(jìn)取，扎實(shí)創(chuàng)新”精神，根據(jù)時(shí)代進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展對(duì)學(xué)生工作提出的新要求，通過(guò)改革團(tuán)委學(xué)生會(huì)的人事組織制度、財(cái)務(wù)管理制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，提高團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作效率和辦事水平；按照學(xué)院黨委的部署，積極協(xié)助學(xué)院學(xué)生工作組開展各項(xiàng)學(xué)生工作，自主組織豐富多彩的學(xué)生學(xué)術(shù)、文化、體育、社會(huì)活動(dòng)，拓展廣大青年學(xué)生的視野，豐富其課余生活，提高其實(shí)踐能力和水平。

就近年來(lái)榮獲榮譽(yù)總結(jié)如下：。。。。。。

我們學(xué)院多次組織同學(xué)參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、“康騰杯”全國(guó)高校案例分析大賽等多種大賽，均獲得了驕人的成績(jī)。

并且，我們已經(jīng)連續(xù)兩年舉辦了案例分析大賽，均取得了圓滿成功，誕生了不少經(jīng)典的作品。比如：“誰(shuí)殺死了雷曼”，該隊(duì)結(jié)合生活實(shí)際，從造成雷曼公司的破產(chǎn)的內(nèi)外因素詳細(xì)的分析了金融衍生品的興亡，并對(duì)金融衍生品的現(xiàn)狀提出了自己的思考與建議;“移動(dòng)聯(lián)通雙寡頭的博弈”，該隊(duì)大量的運(yùn)用了博弈論的知識(shí)對(duì)電信市場(chǎng)進(jìn)行了深入探討，為電信業(yè)的重組提出了自己的建議；“從蒙牛到中國(guó)牛”該隊(duì)對(duì)宏觀環(huán)境和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了仔細(xì)分析，以及通過(guò)對(duì)蒙牛與伊利，光明的比較，總結(jié)了蒙牛集團(tuán)的發(fā)展歷程?！爸惺娇觳腿绾斡瓉?lái)自己的春天”此隊(duì)對(duì)肯德基，麥當(dāng)勞做了深入的調(diào)查，分析了中國(guó)快餐市場(chǎng)的行情，為中式快餐的發(fā)展提出了自己獨(dú)特的見解。

每一屆案例分析大賽都會(huì)誕生許多類似這樣精彩的案例分析作品，通過(guò)對(duì)前兩屆案例分析大賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們完全有理由相信，我們能夠成功地舉辦本次案例分析大賽。

第三章大賽內(nèi)容策劃書

3.1．大賽主題

職場(chǎng)，一個(gè)金戈鐵馬、刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，一本博大精深、字字珠璣人生詞典，成就兒時(shí)夢(mèng)想，見證青春印記。一個(gè)模擬平臺(tái)，讓你提前感受職場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。以公開、公平、公正的形式面向全校同學(xué)，舉辦本次案例分析大賽。

3.2．大賽安排

3.2.1.時(shí)間安排：

宣傳：5月20日起

報(bào)名時(shí)間: 5月20日—6月13日21：00

案例投送時(shí)間： 5月20日—6月13日21：00

復(fù)賽名單公布: 7月

復(fù)賽時(shí)間: 10月21、22日

決賽時(shí)間: 10月31日

3.2.2.比賽形式：

3.2.2.1.初賽

報(bào)名參加案例分析大賽的各參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自找案例，進(jìn)行分析。各隊(duì)將分析結(jié)果制作成電子文檔并認(rèn)真填寫報(bào)名表，報(bào)名表于__年5月31日前發(fā)送到指定郵箱jj_yalf_ds@ok3w.net,報(bào)名以收到主辦方確認(rèn)郵件為準(zhǔn)，報(bào)名截止時(shí)間為5月31日21：00整。案例電子文檔于6月13日前統(tǒng)一交到經(jīng)濟(jì)學(xué)院科技部指定郵箱jj_yalf_ds@ok3w.net，以收到主辦方確認(rèn)郵件為準(zhǔn)，報(bào)名截止時(shí)間為5月31日21：00整。電子稿件要求簡(jiǎn)潔清晰。內(nèi)容包括參賽隊(duì)名及成員介紹，所選案例的主題及分析的要點(diǎn)，和公司企業(yè)采取戰(zhàn)略所運(yùn)用的理論基礎(chǔ)。

經(jīng)由多評(píng)委對(duì)各隊(duì)伍稿件進(jìn)行初步篩選評(píng)分后，選出分?jǐn)?shù)最高的前12個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。

3.2.2.2.復(fù)賽

復(fù)賽階段，將采用自選案例。

12支代表隊(duì)分為上下輪比賽，將采用現(xiàn)場(chǎng)演示ppt的形式，闡述公共案例，并回答評(píng)委和觀眾的問(wèn)題。初賽后晉級(jí)6支代表隊(duì)進(jìn)入決賽。

3.2.2.3.決賽

決賽階段，各隊(duì)伍采用初賽中遞交的自選案例,公共案例模式相結(jié)合。

6支隊(duì)伍通過(guò)ppt等多媒體形式展示其分析結(jié)果，同時(shí)接受評(píng)委和觀眾的提問(wèn)。規(guī)則同初賽.

3.2.3.活動(dòng)對(duì)象：

以四川大學(xué)各學(xué)院分團(tuán)委為參賽單位提出和組織參賽項(xiàng)目，在校本科生、研究生均可參加項(xiàng)目活動(dòng)，提倡多人合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 。每個(gè)分團(tuán)委選送1-2個(gè)參賽項(xiàng)目活動(dòng)方案。全校范圍內(nèi)亦可自由組隊(duì)參賽。

3.2.4.參賽方式：

組隊(duì)參賽，自由組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的參賽小組，3--5 人一組。

3.2.5.參賽內(nèi)容:

自選案例。比賽小組可以選取一個(gè)企業(yè)或企業(yè)產(chǎn)品作為案例背景，然后在一個(gè)或多個(gè)方面展開分析，探討。凡有關(guān)企業(yè)營(yíng)銷、戰(zhàn)略、人力、并購(gòu)、資本運(yùn)營(yíng)、廣告策劃、財(cái)務(wù)與審計(jì)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等方面的均可。

3.2.6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)金1200元及相關(guān)證書

二等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)金800元及相關(guān)證書

三等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)金500元及相關(guān)證書

最佳個(gè)人風(fēng)采（1名）：相關(guān)獎(jiǎng)品及證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）：相關(guān)獎(jiǎng)品及證書

3.2.7.評(píng)委設(shè)置：

本次比賽的評(píng)委團(tuán)將由經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系、金融系及財(cái)政系的資深教師組成。

3.3. 大賽流程

項(xiàng)目

3.27

31

4.1

11

12

13

14

18

19

20

21

22

29

總體宣傳接受報(bào)名

提交

自選案例

評(píng)委組評(píng)估各自選案例

公布復(fù)賽入圍名單

復(fù)賽

決賽

后期反饋

3.4. 大賽細(xì)則

1、初賽

報(bào)名參加案例分析大賽的各參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自找案例，進(jìn)行分析。各隊(duì)將分析結(jié)果制作成電子文檔并認(rèn)真填寫報(bào)名表，報(bào)名表于__年6月13日前發(fā)送到指定郵箱jj_yalf_ds@ok3w.net,報(bào)名以收到主辦方確認(rèn)郵件為準(zhǔn)，報(bào)名截止時(shí)間為6月13日21：00整。案例電子文檔于6月13日前統(tǒng)一交到經(jīng)濟(jì)學(xué)院科技部指定郵箱jj_yalf_ds@ok3w.net，以收到主辦方確認(rèn)郵件為準(zhǔn)，截止時(shí)間為6月13日21：00整。電子稿件要求簡(jiǎn)潔清晰。內(nèi)容包括參賽隊(duì)名及成員介紹，所選案例的主題及分析的要點(diǎn)，和公司企業(yè)采取戰(zhàn)略所運(yùn)用的理論基礎(chǔ)。

2、復(fù)賽

各支隊(duì)伍，需要以演講的形式，詳細(xì)闡述自選案例。

所有隊(duì)伍必須按時(shí)入場(chǎng)簽到，服從工作人員安排，簽到時(shí)間為每隊(duì)比賽前20分鐘，離比賽開始前10分鐘停止簽到，沒(méi)有簽到的隊(duì)伍視為棄權(quán)。到場(chǎng)隊(duì)伍將由工作人員負(fù)責(zé)接待，請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不得喧嘩干擾其它隊(duì)伍比賽。

整個(gè)比賽階段分為兩個(gè)部分：

第一階段：闡述案例

先介紹一下本隊(duì)隊(duì)名，口號(hào)以及各隊(duì)員的個(gè)性介紹（限1分鐘）。超時(shí)將被扣分。然后由參賽隊(duì)五名隊(duì)員分別對(duì)己方方案進(jìn)行陳述，陳述過(guò)程需要用ppt進(jìn)行演示，最好脫稿，也可適當(dāng)做提醒性的手卡，站在屏幕前演講。限時(shí)10分鐘。離結(jié)束時(shí)還有20秒時(shí)將舉黃牌示意到時(shí)舉紅牌強(qiáng)制終止陳述，超時(shí)強(qiáng)制中斷，并酌情扣分。

每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)部分的內(nèi)容：分別由四個(gè)人按自己排的順序陳述，最后由隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)。

第二階段：評(píng)委質(zhì)詢：（約3分鐘，不包括評(píng)委提問(wèn)時(shí)間）

評(píng)委提問(wèn)不計(jì)時(shí)間，問(wèn)題提完后方可作答，回答隊(duì)員次序不限，可補(bǔ)充作答。時(shí)間總共為3分鐘，離到時(shí)還有20秒時(shí)將舉黃牌示意、到時(shí)舉紅牌強(qiáng)制終止回答。超時(shí)強(qiáng)制中斷，并酌情扣分。

第三階段：“我最喜歡的案例”宣傳投票活動(dòng)

決賽隊(duì)伍選拔出來(lái)之后，在青春廣場(chǎng)設(shè)立展點(diǎn)，展示進(jìn)入決賽的六支團(tuán)隊(duì)所選案例，并發(fā)送隊(duì)伍介紹手冊(cè)，同時(shí)邀請(qǐng)來(lái)往的同學(xué)選擇自己最喜歡的案例進(jìn)行投票，投票結(jié)果將于決賽公布且獲票數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)在最后統(tǒng)計(jì)總分的過(guò)程中可以獲得適當(dāng)加分。

3、決賽

決賽采用自選案例+即興案例分析+報(bào)名時(shí)公布的公共案例。

賽前從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中選出15名觀眾作為大眾評(píng)審團(tuán)，大眾評(píng)審團(tuán)將對(duì)自己最喜歡的選手作出投票，最后根據(jù)票數(shù)決出本屆比賽最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。

決賽分為三部分進(jìn)行：

第一部分：闡述自選案例（8分鐘）

各隊(duì)在闡述自選案例之后，將由嘉賓、評(píng)委進(jìn)行提問(wèn)，各隊(duì)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行作答。

為緩和自選案例和即興案例的緊迫感，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與度，在6支隊(duì)伍各自闡述完畢之后，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以對(duì)自己感興趣的團(tuán)隊(duì)提出有關(guān)其案例的問(wèn)題，各隊(duì)被提問(wèn)的問(wèn)題不得超過(guò)2個(gè)，該環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)詳見評(píng)分細(xì)則第二部分。

第二部分：即興案例分析（4分鐘）

所有參賽隊(duì)伍按照復(fù)賽排名的次序隨機(jī)選擇大屏幕上的任意數(shù)字，每個(gè)數(shù)字代表一個(gè)主辦方事先準(zhǔn)備的案例，參賽隊(duì)伍將在短暫的準(zhǔn)備（準(zhǔn)備時(shí)間約2分鐘）之后就所選到的案例進(jìn)行即興案例分析，分析時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。

第三部分：闡述公共案例（6分鐘）

由以上環(huán)節(jié)評(píng)出的分?jǐn)?shù)在前兩名的兩隊(duì)進(jìn)行最終pk，在闡述公共案例之后，將由嘉賓、評(píng)委進(jìn)行提問(wèn)，各隊(duì)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行作答。

第四部分：大眾評(píng)審?fù)镀北頉Q最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)項(xiàng)

屆時(shí)屏幕上將會(huì)出現(xiàn)參加本屆案例分析大賽決賽所有選手的姓名，15名大眾評(píng)委將在事先準(zhǔn)備好的投票卡上填寫自己心目中能夠獲得最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)項(xiàng)的選手姓名，上臺(tái)投入投票箱中。所有選手中票數(shù)最多者為最佳風(fēng)采個(gè)人。

3.5．緊急預(yù)案

（一）前期籌備緊急預(yù)案：

一．邀請(qǐng)參加現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)來(lái)賓：在邀請(qǐng)嘉賓和評(píng)委的人數(shù)上各方面都按原計(jì)劃的二分之三來(lái)邀請(qǐng)，以確保邀請(qǐng)的相關(guān)來(lái)賓在活動(dòng)當(dāng)天即使不能保證到場(chǎng)，也能使活動(dòng)順利進(jìn)行

二．安排部分現(xiàn)場(chǎng)工作人員擔(dān)任機(jī)動(dòng)禮儀、計(jì)分人員以及志愿者，用以面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能突發(fā)的緊急狀況

三. 現(xiàn)場(chǎng)多媒體設(shè)備：

1．準(zhǔn)備一套完整的多媒體設(shè)備（特別是話筒、投影儀、筆記本電腦），以防現(xiàn)場(chǎng)多媒體不能工作時(shí)，也能使活動(dòng)順利進(jìn)行

2．比賽期間緊密聯(lián)系專門負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體管理的相關(guān)人員，以保證現(xiàn)場(chǎng)多媒體在出任何問(wèn)題的情況下都能及時(shí)解決

3．把將要放映的ppt提前拷入，并留一份完整版?zhèn)渚o急運(yùn)用，并在比賽開始前進(jìn)行試播

四. 宣傳部分：

1．若展板申請(qǐng)的數(shù)量不足，則向其他學(xué)院借；

2．若資金不足，則減少各項(xiàng)宣傳數(shù)量；

3．若食堂字幕無(wú)法批到，則取消此項(xiàng)宣傳方式。

（二）現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行緊急預(yù)案

一.重要人員的出席：前期準(zhǔn)備多設(shè)置一套預(yù)請(qǐng)人員（包括評(píng)委和來(lái)賓等），并分別于活動(dòng)前一天、活動(dòng)前兩小時(shí)打電話確定相關(guān)來(lái)賓。如果因故事先預(yù)請(qǐng)的人員不能到現(xiàn)場(chǎng)，可針對(duì)未到人員聯(lián)系相關(guān)對(duì)應(yīng)的其他人員。

二. 現(xiàn)場(chǎng)多媒體設(shè)備：

1. 多媒體設(shè)備和話筒有問(wèn)題時(shí)：活動(dòng)開始前設(shè)置預(yù)備話筒,出現(xiàn)意外馬上換預(yù)備的話筒或筆記本電腦等相關(guān)設(shè)備，以保證現(xiàn)場(chǎng)多媒體正常工作。

2. 同時(shí)，比賽當(dāng)天請(qǐng)一名專門負(fù)責(zé)多媒體管理調(diào)制人員對(duì)整個(gè)活動(dòng)多媒體進(jìn)行操作，并及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的任何關(guān)于多媒體方面的問(wèn)題。

3. 觀眾現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有觀眾愿意提問(wèn)或者是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)不夠積極，安排工作人員主動(dòng)地提問(wèn)；如果提問(wèn)人過(guò)多,由主持人和現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行控制。

第四章宣傳策略

4.1.宣傳媒體

平面媒體：《川大人報(bào)》等

電視媒體：四川電視臺(tái)等

指定廣播媒體：四川大學(xué)校廣播站等

指定網(wǎng)絡(luò)媒體：四川大學(xué)校團(tuán)委網(wǎng)站

4.2.具體方案

4.2.1.預(yù)知性報(bào)道和廣告

4.2.1.1.發(fā)布“案例分析大賽”的消息，核心內(nèi)容如下

時(shí)間：5月20日

方式：校團(tuán)委網(wǎng)站新聞及向各學(xué)院分團(tuán)委發(fā)通知

核心內(nèi)容：“案例分析大賽”

主辦單位、贊助單位、協(xié)辦單位、承辦單位、支持媒體、大賽

內(nèi)容及報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)及方式；活動(dòng)對(duì)象；大賽時(shí)間安排。

4.2.1.2.廣告發(fā)布

a、平面廣告——《川大人報(bào)》

《川大人報(bào)》半版廣告三次，核心內(nèi)容同上。

b、網(wǎng)絡(luò)廣告——四川大學(xué)校團(tuán)委網(wǎng)站

從5月20日起至6月13日，在校團(tuán)委網(wǎng)站上宣傳此次大賽，并提供此次大賽電子版的報(bào)名表的下載

c、廣播——四川大學(xué)校廣播站和江安校區(qū)的食堂電子屏幕

從5月20日起連續(xù)播報(bào)“案例分析大賽”開始新聞，及大賽主、協(xié)、承辦單位；大賽（冠名）支持單位；活動(dòng)規(guī)模及內(nèi)容；參加辦法及時(shí)間安排。

4.2.2.跟蹤報(bào)道

a、新聞報(bào)道——《川大人報(bào)》

連續(xù)跟蹤報(bào)道大賽的籌備情況，已經(jīng)取得了哪些單位（冠名或協(xié)辦單位）的支持；

b、網(wǎng)絡(luò)廣告——校團(tuán)委網(wǎng)站

跟蹤并關(guān)注本次大賽參賽人員的具體情況，內(nèi)容比報(bào)紙更充實(shí)，詳盡。

c、廣播——四川大學(xué)校廣播站和江安校區(qū)的食堂電子屏幕

每天循環(huán)播放大賽宣傳詞及大賽選手報(bào)名情況、社會(huì)關(guān)注。

d、pop宣傳——海報(bào)

制做“案例大賽”大型宣傳海報(bào)，在全校宣傳、張貼。

4.2.3.初賽

宣傳內(nèi)容：專家評(píng)審團(tuán)對(duì)所有參賽作品進(jìn)行篩選。

a、平面廣告——《川大人報(bào)》

1/4版廣告二次，篩選12名選手入圍復(fù)賽

b、電視廣告——四川大學(xué)電視臺(tái)

錄播評(píng)審片段及專家感受，在適當(dāng)?shù)牡胤焦场?/p>

c、網(wǎng)絡(luò)廣告——校團(tuán)委網(wǎng)站

公布參賽方案全校所得票數(shù)。公布12名入圍方案的詳細(xì)資料。

d、廣播——四川大學(xué)校廣播站

播報(bào)比賽概況，選手感受。

e、pop宣傳——海報(bào)

制做“案例分析大賽”大型宣傳海報(bào)，在全校宣傳、張貼。

4.2.4復(fù)賽

各方案須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講和ppt展示，同時(shí)進(jìn)行答辯。

a、平面廣告——《川大人報(bào)》

專題報(bào)道比賽進(jìn)展、選手情況及專家評(píng)審團(tuán)對(duì)各創(chuàng)意方案的權(quán)威評(píng)審。

b、電視廣告——四川大學(xué)電視臺(tái)

錄播參賽選手現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)采。

c、網(wǎng)絡(luò)廣告——四川大學(xué)校團(tuán)委網(wǎng)站

公布大賽結(jié)果。

d、廣播——四川大學(xué)校廣播站

公布大賽結(jié)果。采訪參賽選手和評(píng)審專家.

e、pop宣傳——海報(bào)

制做“案例分析大賽”大型宣傳海報(bào)，在全校宣傳、張貼。

f、發(fā)送參賽隊(duì)伍介紹手冊(cè)

將所有參賽隊(duì)伍信息做成小冊(cè)進(jìn)行發(fā)送。

g、復(fù)賽主題

本次比賽將以贊助商的企業(yè)發(fā)展為案例作為復(fù)賽的公共案例選題。通過(guò)比賽選手的分析，以及資深評(píng)委的點(diǎn)評(píng)為贊助商企業(yè)提供權(quán)威有力的發(fā)展戰(zhàn)略建議。

4.2.5決賽

a、平面廣告——《川大人報(bào)》

專題報(bào)道比賽進(jìn)展、選手情況及專家評(píng)審團(tuán)對(duì)各創(chuàng)意方案的權(quán)威評(píng)審。

b、電視廣告——四川大學(xué)電視臺(tái)

錄播參賽選手現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)采。

c、網(wǎng)絡(luò)廣告——四川大學(xué)校團(tuán)委網(wǎng)站

公布大賽結(jié)果。

d、廣播——四川大學(xué)校廣播站

公布大賽結(jié)果。采訪參賽選手和評(píng)審專家。

e、pop宣傳——海報(bào)

制做“案例分析大賽”大型宣傳海報(bào)，在全校宣傳、張貼。

詳細(xì)介紹晉級(jí)決賽的6支隊(duì)伍的自選案例，以投票的形式評(píng)出“我最喜愛的案例”這一獎(jiǎng)項(xiàng)，該環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)詳見評(píng)分細(xì)則第二部分。

f、發(fā)送參賽隊(duì)伍介紹手冊(cè)

將所有參賽隊(duì)伍信息做成小冊(cè)進(jìn)行發(fā)送。

4.2.6.賽后

a、由各指定媒體集中報(bào)道冠軍方案的實(shí)踐情況。

b、pop宣傳——海報(bào)

制做“案例分析大賽獲獎(jiǎng)隊(duì)伍報(bào)道”大型宣傳海報(bào)，在全校宣傳、張貼。

第五章報(bào)名須知

5.1．報(bào)名時(shí)間安排：

報(bào)名時(shí)間：__年5月20日—6月13日 21：00整

初賽案例分析截稿日期：__年6月13日21：00整

5.2．報(bào)名細(xì)則：

5.2.1．報(bào)名方式

在經(jīng)濟(jì)學(xué)院主頁(yè)上下載報(bào)名表，按照要求認(rèn)真填寫表格，填好后發(fā)到主辦方指定的報(bào)名郵箱jj_yalf_ds@ok3w.net，報(bào)名以收到主辦方確認(rèn)郵件為準(zhǔn)，報(bào)名截止時(shí)間為6月13日21：00整。

5.2.2．交稿形式

要求以word文檔的形式于__年6月13日之前發(fā)送到經(jīng)濟(jì)學(xué)院科技部指定郵箱jj_yalf_ds@ok3w.net，以收到主辦方確認(rèn)郵件為準(zhǔn)，報(bào)名截止時(shí)間為6月13日21：00整。電子稿件要求條理清晰，層次分明，為參賽隊(duì)伍對(duì)自選案例進(jìn)行科學(xué)分析后的理論成果，能充分表達(dá)參賽隊(duì)伍的分析要點(diǎn)。

5.2.3．報(bào)名說(shuō)明：

1）本次大賽采取全校范圍自由組隊(duì)與院系邀請(qǐng)相結(jié)合的方式。以四川大學(xué)各學(xué)院分團(tuán)委為參賽單位提出和組織參賽項(xiàng)目，每個(gè)分團(tuán)委選送1-2個(gè)參賽項(xiàng)目活動(dòng)方案。全校范圍亦可自由組隊(duì)參賽，提倡多人組隊(duì)和團(tuán)隊(duì)合作。

2）參賽隊(duì)伍所屬院系以該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)所屬院系為準(zhǔn)。

3）如有任何疑問(wèn)可致電13438069385，或是將疑問(wèn)發(fā)送到經(jīng)濟(jì)學(xué)院科技部指定郵箱jj_yalf_ds@ok3w.net，將有專人負(fù)責(zé)盡快解答。

第六章活動(dòng)預(yù)算

科技節(jié)·案例分析大賽預(yù)算方案

一、宣傳費(fèi)用

項(xiàng)目

數(shù)量

單價(jià)

合計(jì)

噴繪

15（大）

36（大）

540

海報(bào)（手繪）

21

1.5

31.5

dm單

300

0.5

150

橫幅

2024分析策劃書() 篇16

閱讀小貼士：篇16共計(jì)1225個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，本模板有244位用戶喜歡。

一、活動(dòng)背景：近年來(lái)大學(xué)生遭遇騙局的現(xiàn)象屢見不鮮，為了增長(zhǎng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，降低大學(xué)生受騙的幾率，同時(shí)借此次國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，進(jìn)行更廣泛的權(quán)益知識(shí)宣傳，通過(guò)實(shí)際存在的侵權(quán)行為案例解析透視現(xiàn)存的欺詐行為,讓保護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)更加強(qiáng)烈。

二、主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部

工商管理系團(tuán)總支權(quán)益部

人文教育系團(tuán)總支權(quán)益部

教育系團(tuán)總支權(quán)益部

計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支權(quán)益部

三、策劃承辦單位：各系部團(tuán)總支權(quán)益部

四、比賽期間：__年3月5日—3月19日

五、比賽地點(diǎn)：e1a-20

六、參與對(duì)象：懷化學(xué)院全體同學(xué)

七、大賽內(nèi)容：

自選案例：各參賽隊(duì)伍自由選取某一大學(xué)生被侵權(quán)案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并以制作ppt講解為主,以情景劇、小品、相聲等為輔。

公共案例：各參賽隊(duì)伍自由選取活動(dòng)主辦方提供的案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并以制作ppt并講解為主、以情景劇、小品、相聲等形式為輔。

八、組隊(duì)要求

每支參賽隊(duì)伍由4-6名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），最好男女混搭。有興趣的同學(xué)均可參加。

九、大賽報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為 3月5日—3月7日

報(bào)名方式：

a. 各參賽隊(duì)伍在各系權(quán)益部處報(bào)名,通過(guò)班級(jí)權(quán)益委員統(tǒng)一上報(bào).

十、活動(dòng)流程

1、初賽形式：自選案例（系部n進(jìn)6）

交稿時(shí)間：3月9日晚6點(diǎn)之前

交稿方式（以下任選其一）：

a.書面提交：將案例分析報(bào)告書（word的文檔）交至各系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室或系權(quán)益部成員處。

3月12號(hào)公布系部獲獎(jiǎng)名單并公布進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。

2、決賽形式：自選案例

決賽時(shí)間：3月19號(hào)晚7:30

決賽地點(diǎn)： e1a-20

3、具體流程如下：參加復(fù)賽的選手（代表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后，由參加者準(zhǔn)備案例展示的形式，根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。決賽團(tuán)隊(duì)在3月19日晚六點(diǎn)半前將決賽自選案例文件提交至大賽組委會(huì)。決賽自選案例，以精采的方式進(jìn)行分析，自選案例為選手初賽時(shí)提。參賽團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序由抽簽決定。

4、決賽形式：決賽ppt講解及表演在8分鐘以內(nèi)，評(píng)委提問(wèn)2分鐘。最終各系部評(píng)選出6支團(tuán)隊(duì)參加決賽。

十

一、比賽宣傳

宣傳方式：

在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。

宣傳時(shí)間：3月5——7日

十

二、備注

1、比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。

2、決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

（2）、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)(分值30分)

（3）、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。(分值20分)

（4）、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值20分)

(5)、觀眾提問(wèn)階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。(分值10分)

（6）、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。(分值10分)

3、個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)言表達(dá)：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個(gè)人形象： 20分

綜合印象：20分

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 1個(gè) 獎(jiǎng)金：80元

二等獎(jiǎng) 2個(gè) 獎(jiǎng)金：60元

三等獎(jiǎng) 3個(gè) 獎(jiǎng)金：40元

經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部

__年3月2日

2024分析策劃書() 篇17

閱讀小貼士：篇17共計(jì)2489個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀17分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要23分鐘，本模板有143位用戶喜歡。

淺析建筑工程項(xiàng)目管理的策劃分析策劃書

摘要：建筑工程項(xiàng)目管理指的是自建設(shè)項(xiàng)目開始至完成，通過(guò)項(xiàng)目策劃與控制，使工程項(xiàng)目的投資目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。本文以建筑工程項(xiàng)目管理為例子，對(duì)工程項(xiàng)目管理策劃分析進(jìn)行探討，分析論述項(xiàng)目管理策劃與管理實(shí)施之間的相關(guān)性。

關(guān)鍵詞：建筑工程；項(xiàng)目管理；策劃分析

傳統(tǒng)的工程管理不太重視管理策劃，導(dǎo)致在綜合性大型項(xiàng)目的中容易出現(xiàn)分工不明確、計(jì)劃制定針對(duì)性不強(qiáng)、工作內(nèi)容的混淆、工程進(jìn)度延遲等問(wèn)題。而合理的工程項(xiàng)目管理策劃能有效地解決此類問(wèn)題。

1.建筑工程項(xiàng)目策劃的主要內(nèi)容

1.1建筑工程項(xiàng)目建設(shè)的階段

按照建設(shè)階段的劃分與工程造價(jià)的形成過(guò)程，建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程可分以下階段：項(xiàng)目決策階段、前期階段（報(bào)建、報(bào)批工作）、設(shè)計(jì)階段、招標(biāo)階段、施工階段、竣工驗(yàn)收與總結(jié)階段。

1.2項(xiàng)目決策階段的目標(biāo)分析

目標(biāo)分析指的是明確工程項(xiàng)目的主要內(nèi)容。而在項(xiàng)目管理策劃過(guò)程中需要制定出項(xiàng)目的總控制方向，它包括投資、質(zhì)量、進(jìn)度、安全等控制方向，然后將這些方面按項(xiàng)目不同階段一一分解可執(zhí)行的部分，再借助各種有針對(duì)性的組織、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與管理措施來(lái)達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)。

1.2.1項(xiàng)目前期報(bào)建、報(bào)批管理

它的主要管理工作分別是：編寫可行性的研究報(bào)告，對(duì)可行性研究報(bào)告進(jìn)行分析與策劃工作；對(duì)于項(xiàng)目工程進(jìn)行全面的環(huán)境考察；務(wù)必明確項(xiàng)目建設(shè)需求和評(píng)估實(shí)施可行性。項(xiàng)目明確實(shí)施后，按項(xiàng)目工期目標(biāo)編寫項(xiàng)目報(bào)建的綱要，厘清報(bào)建工作事項(xiàng)與安排報(bào)建計(jì)劃，并確定各事項(xiàng)的組織（人員）分工。

1.2.2項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理

它的主要管理工作是：首先需要在項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)需求進(jìn)行落實(shí)和進(jìn)一步細(xì)化。設(shè)計(jì)管理主要工作是確定整個(gè)建筑項(xiàng)目的建筑風(fēng)格與規(guī)劃方案，從而對(duì)設(shè)計(jì)出來(lái)的方案進(jìn)行進(jìn)一步的改善；然后制定設(shè)計(jì)進(jìn)度的控制計(jì)劃，同時(shí)進(jìn)行勘察與指導(dǎo)、明確相關(guān)設(shè)計(jì)人員的職責(zé)；檢查報(bào)建設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況并進(jìn)行實(shí)時(shí)的跟蹤了解；分析與評(píng)估項(xiàng)目建筑物的分配面積、使用功能、建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等等；對(duì)各設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)文件進(jìn)行認(rèn)真審核，以減少誤差值；對(duì)于設(shè)計(jì)更改的控制把握到位，使其具有更為可觀的經(jīng)濟(jì)性與合理性。

1.2.3項(xiàng)目的招標(biāo)管理

招標(biāo)階段是確定和明確項(xiàng)目各參建單位權(quán)利和義務(wù)的重要階段，對(duì)建立項(xiàng)目管理“規(guī)矩”十分重要。此階段主要策劃工作是：在法律法規(guī)規(guī)定下做好標(biāo)段劃分，確定招標(biāo)的程序與方式，編制符合實(shí)際

的施工招標(biāo)標(biāo)底，確定合同文件的組成與主要條款內(nèi)容，工程索賠的確定、審查與計(jì)算。

1.2.4項(xiàng)目的施工管理

它的主要管理工作分別是：在確定施工進(jìn)度的目標(biāo)下，明確相關(guān)部門的職責(zé)；落實(shí)施工準(zhǔn)備工作的檢查，并對(duì)項(xiàng)目的設(shè)備、設(shè)計(jì)、相關(guān)人員、施工材料進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，做到有效落實(shí)；審核并檢測(cè)項(xiàng)目工程的組織結(jié)構(gòu)、監(jiān)理相關(guān)規(guī)劃，還包含對(duì)材料、成品、半成品以及設(shè)備的質(zhì)量的審核；對(duì)施工階段的各年度、季度、月度資金的使用計(jì)劃進(jìn)行控制；檢查施工單位的安全文明生產(chǎn)方式是否吻合國(guó)家與地方的要求。

施工管理中非常重要的一個(gè)內(nèi)容是安全管理。安全管理具有“一票否決”的作用。安全管理需保證安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：1.無(wú)死亡事故；2.無(wú)火災(zāi)；3.無(wú)重大傷人事故；4.無(wú)重大的機(jī)械事故；5.無(wú)中毒事故[3]。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部在原有施工項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量安全責(zé)任規(guī)定的基礎(chǔ)上，在2024年3月份進(jìn)一步完善了建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等單位人員的法定工程質(zhì)量安全責(zé)任的追究制度[4]。建筑工程五方責(zé)任主體的終身責(zé)任追究的制度保障，有助于將責(zé)任落實(shí)到人。在項(xiàng)目的安全管理策劃中，宜在傳統(tǒng)施工管理基礎(chǔ)上，延伸至項(xiàng)目各相關(guān)參建單位。在建設(shè)管理、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工合同中將安全生產(chǎn)目標(biāo)、責(zé)任人明確，以約束各參建單位、各責(zé)任人員各盡其責(zé)，確保安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)施層面，各參建單位務(wù)必遵守安全有關(guān)技術(shù)規(guī)定和檢查標(biāo)準(zhǔn)。

1.2.5項(xiàng)目竣工驗(yàn)收與總結(jié)管理

在竣工驗(yàn)收階段，主要是各項(xiàng)工作的收尾和總結(jié)。驗(yàn)收工作是對(duì)各參建單位工作的.檢驗(yàn)，需要組織相關(guān)單位群策群力推進(jìn)驗(yàn)收。在驗(yàn)收階段，宜對(duì)各合同內(nèi)容進(jìn)行全面梳理，及時(shí)督促責(zé)任單位完成未完合同義務(wù)，按合同約定支付工程尾款。

2.建筑工程管理項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新的必要性

項(xiàng)目管理的有效策劃在建筑工程領(lǐng)域發(fā)揮著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義和經(jīng)濟(jì)意義。各種新型材料和施工工藝，bim技術(shù)的應(yīng)用等，體現(xiàn)著建筑生產(chǎn)技術(shù)水平日益提高。生產(chǎn)力的提高對(duì)原有項(xiàng)目管理方式提出迫切創(chuàng)新需求。我國(guó)目前的建筑工程項(xiàng)目的管理仍然很局限，沒(méi)有把項(xiàng)目管理的本質(zhì)要求融入進(jìn)來(lái)，仍舊存在許多地方需要結(jié)合實(shí)際來(lái)創(chuàng)新。因此，推動(dòng)建筑工程項(xiàng)目管理的創(chuàng)新有著極強(qiáng)的必要性。

2.1投資控制層面的創(chuàng)新

建筑工程項(xiàng)目通常投資較大，建設(shè)周期較長(zhǎng)，在“現(xiàn)金為王”的年代，資源（貨幣）的使用效用決定著項(xiàng)目的成敗。項(xiàng)目投資管理是項(xiàng)目管理核心工作，項(xiàng)目的各項(xiàng)工作最終都圍繞在如何利用有限的投資額度完成項(xiàng)目建設(shè)功能需求和其他建設(shè)任務(wù)。投資控制工作需要貫穿項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程。

項(xiàng)目策劃和決策階段的投資控制關(guān)鍵是確?？尚行匝芯繄?bào)告編寫質(zhì)量及深度，對(duì)缺漏費(fèi)用的考慮、新增建設(shè)要求配套資金的落實(shí)等。

項(xiàng)目的前期階段需要做好以下策劃：資金的籌措，組織經(jīng)費(fèi)的保障；報(bào)建報(bào)批工作中影響項(xiàng)目投資的方案修改和審批要求的考慮。

設(shè)計(jì)和招標(biāo)階段對(duì)工程造價(jià)的影響程可達(dá)到80%以上，是投資控制的重心。接照現(xiàn)行的招標(biāo)清單計(jì)價(jià)要求，招標(biāo)清單的準(zhǔn)確性和完整性由建設(shè)單位負(fù)責(zé)。施工圖質(zhì)量直接影響招標(biāo)清單開項(xiàng)完整性和描述的準(zhǔn)確性，故關(guān)鍵是落實(shí)限額設(shè)計(jì)及控制圖紙質(zhì)量。

在施工階段，首先將責(zé)任考核指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，把施工進(jìn)度、安全生產(chǎn)、人員管理、造價(jià)控制等指標(biāo)收入到承包評(píng)估機(jī)制中。此外，應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的的評(píng)估考核量化標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)有效地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與其他相關(guān)人員的責(zé)任態(tài)度；其次，有部分建筑施工單位建起了“自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自籌資金”的經(jīng)營(yíng)管理體系，逐步構(gòu)建成“責(zé)任、權(quán)利、利益、風(fēng)險(xiǎn)”相互融合的項(xiàng)目管理模式，大大扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)的項(xiàng)目承包只賺不賠的現(xiàn)象[5]。施工階段務(wù)必將項(xiàng)目資金總額分解、限額控制、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)留、臺(tái)帳記錄分析和過(guò)程資金審核等等統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌，使項(xiàng)目投資管理工作清晰明了。另外，因設(shè)計(jì)變更及簽證往往涉及計(jì)劃外的較大投資變動(dòng)，故應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)評(píng)估，重點(diǎn)把關(guān)。

2024分析策劃書() 篇18

閱讀小貼士：篇18共計(jì)476個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有166位用戶喜歡。

大學(xué)跳蚤市場(chǎng)策劃書可行性分析

第一：

.新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)積極性普遍較高，迫切需要參考書來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)，然而高昂的價(jià)格卻令很多同學(xué)頭疼，物美價(jià)廉的參考書剛好滿足廣大新生的要求。

第二：

. 此項(xiàng)活動(dòng)既可以與學(xué)習(xí)部的新老生學(xué)習(xí)交流會(huì)相結(jié)合，又與自律會(huì)的節(jié)約宣傳活動(dòng)相得益彰，相輔相成，因此，此項(xiàng)活動(dòng)在舉辦過(guò)程中將會(huì)得到多方的大力支持。

第三：

.4月——正值大四學(xué)生準(zhǔn)備離開學(xué)校之際，會(huì)對(duì)自己的一些生活、學(xué)習(xí)用品進(jìn)行處理；同時(shí)一些學(xué)生的二手貨也如同雞肋——留之無(wú)味，棄之可惜。其市場(chǎng)潛力由此可見一斑，所以組織即將離校的學(xué)生和在校學(xué)生進(jìn)行一次校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是切實(shí)可行的。

第四：

.大四學(xué)生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大四學(xué)生把這些物品買給二手市場(chǎng)的商家，則價(jià)格會(huì)被壓的很低，然后商家又以效高的價(jià)格買給我們學(xué)生。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是花不來(lái)的，所以我們希望通過(guò)建立跳蚤市場(chǎng)，起到溝通的作用，搭起一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)受受益。對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)將會(huì)起到一個(gè)很好的效果。

2024分析策劃書() 篇19

閱讀小貼士：篇19共計(jì)1946個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，本模板有123位用戶喜歡。

石油企業(yè)報(bào)欄目設(shè)計(jì)與策劃創(chuàng)新分析論文

摘 要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，現(xiàn)在企業(yè)除了要對(duì)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行追求之外，同時(shí)也要對(duì)自身文化的建設(shè)予以越來(lái)越多的關(guān)注。企業(yè)的文化建設(shè)具有各種各樣的方式，而企業(yè)報(bào)就屬于其中比較典型的一種。一般來(lái)說(shuō)企業(yè)報(bào)的發(fā)行對(duì)象都是特定的，因此其讀者群也是固定的，因此在設(shè)計(jì)欄目的時(shí)候就具有了較大的特殊性。本文對(duì)石油企業(yè)報(bào)設(shè)計(jì)與策劃的創(chuàng)新進(jìn)行了分析和介紹。

關(guān)鍵詞 ：石油企業(yè)報(bào) 欄目設(shè)計(jì) 策劃

相對(duì)于一般的報(bào)紙而言，企業(yè)報(bào)存在著較大的不同。企業(yè)報(bào)的讀者群體往往是固定的，而且其自身的內(nèi)容也與企業(yè)的特色具有十分密切的關(guān)系。盡管企業(yè)報(bào)并不具備廣泛的讀者群體，然而其在現(xiàn)代報(bào)業(yè)的發(fā)展中卻具有十分重要的地位。企業(yè)報(bào)除了要對(duì)一般報(bào)紙的規(guī)律予以遵循之外，同時(shí)還要將自身的特色體現(xiàn)出來(lái)。然而在信息時(shí)代的環(huán)境下，企業(yè)報(bào)的欄目設(shè)計(jì)往往顯得比較死板，無(wú)法與時(shí)代的發(fā)展相適應(yīng)，因此必須要采取有效措施對(duì)其進(jìn)行改革創(chuàng)新。

一、正反結(jié)合的方式

歌功頌德式的夸贊在過(guò)去的企業(yè)報(bào)版面中占據(jù)了非常大的比例，其主要表現(xiàn)的`往往都是正面的內(nèi)容。由于長(zhǎng)期形成的閱讀習(xí)慣，讀者還沒(méi)有拿到報(bào)紙往往就已經(jīng)將報(bào)紙的內(nèi)容猜到了。正面報(bào)道雖然重要，能夠?qū)κ彤a(chǎn)業(yè)中取得的各種新成就、應(yīng)用的各種新技術(shù)以及各種先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，從而將員工的工作積極性激發(fā)出來(lái)，并且增加企業(yè)的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。然而如果對(duì)反面內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱?bào)道，也會(huì)取得非常好的效果。比如企業(yè)可以積極的總結(jié)各種工作過(guò)程中發(fā)生的事故和紕漏等，這樣讀者在閱讀之后就能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，并且可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，從而能夠使今后工作的準(zhǔn)確性和有效性得以提升。

二、深淺結(jié)合的方式

報(bào)紙的重點(diǎn)不管是在過(guò)去還是現(xiàn)在都放在了深度報(bào)道上。然而由于企業(yè)報(bào)具有較大的特殊性，具體的報(bào)道內(nèi)容大部分是解讀重大的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，這樣雖然能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的喜愛，然而卻會(huì)使讀者喪失閱讀興趣。石油企業(yè)報(bào)可以對(duì)一些新鮮而不失寓意的各種小新聞和小故事進(jìn)行報(bào)道，比如可以報(bào)道在工作過(guò)程中企業(yè)與員工中發(fā)生的一些有意義的事件，這樣就能夠使讀者產(chǎn)生一種親切感，從而能夠?qū)⒏嗟淖x者吸引過(guò)來(lái)。因此在石油企業(yè)的報(bào)道中必須要有效的結(jié)合深度報(bào)道和淺顯報(bào)道，這樣才能夠?qū)ζ髽I(yè)報(bào)的發(fā)展起到有效的促進(jìn)作用。

三、長(zhǎng)短搭配的方式

篇幅較長(zhǎng)的文章占據(jù)整個(gè)版面的現(xiàn)象在以往的報(bào)道中經(jīng)常出現(xiàn)，而報(bào)道的主要目的就是為了將重點(diǎn)突出。因此，很多編采人員都將自己努力的目標(biāo)看做是將大篇幅的報(bào)道寫出來(lái)，然而在新聞報(bào)業(yè)不斷改革和創(chuàng)新的今天，已經(jīng)一定程度上改變了這種趨勢(shì)?，F(xiàn)在在很多報(bào)紙上小篇幅的文章已經(jīng)開始逐漸的取代了大篇的文章，因此石油企業(yè)報(bào)在進(jìn)行報(bào)告時(shí)候可以有效地結(jié)合篇幅較短的報(bào)道以及篇幅較長(zhǎng)的報(bào)道，對(duì)版面進(jìn)行合理的安排，做到既不會(huì)使一個(gè)版面充斥著領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)，同時(shí)也能夠使職工關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行蹤的好奇心得到充分的滿足，必然就會(huì)取得更好的效果。

四、軟硬結(jié)合的方式

在傳統(tǒng)的報(bào)紙中往往對(duì)正顏厲色、理直氣壯、言之鑿鑿以及字正腔圓的語(yǔ)言特色進(jìn)行了過(guò)多的追求，但是這種語(yǔ)言特色具有太過(guò)生硬的特點(diǎn)，很容易使讀者感到特別陌生，讓讀者在心里面產(chǎn)生一種距離感?，F(xiàn)在很多地方報(bào)紙中都大量地運(yùn)用到了幽默活潑以及輕松的語(yǔ)言特色，而且還獲得了非常好的效果。石油企業(yè)報(bào)可以對(duì)這些做法給予充分的借鑒，在對(duì)嚴(yán)肅以及重要的大事件進(jìn)行報(bào)道的時(shí)候就必須要將語(yǔ)言特色硬的一方面體現(xiàn)出來(lái)；如果報(bào)道的是不太嚴(yán)肅的對(duì)象，就可以對(duì)幽默以及活潑的語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟捎?，這樣才能夠使報(bào)紙與讀者之間的距離得以拉近[3]。

五、廣窄結(jié)合的方式

現(xiàn)在一些大型報(bào)社都會(huì)單獨(dú)的采用一個(gè)版面轉(zhuǎn)載重要的大事和報(bào)道，而且我國(guó)很多企業(yè)報(bào)都對(duì)這一做法進(jìn)行了效仿，在報(bào)紙中成立了專版，這樣就可以使自身報(bào)紙的關(guān)注度和檔次得以提升。然而在信息時(shí)代已經(jīng)全面到來(lái)的今天，讀者往往追求的是更加便捷地獲取信息，特別是一些具有較高層次的企業(yè)員工，他們往往會(huì)接觸到非常紛繁多樣的社會(huì)信息，因此企業(yè)報(bào)告所提供的信息已經(jīng)無(wú)法使他們的要求得到充分的滿足。因此，只有以企業(yè)自身的特色為根據(jù)將一個(gè)專門的欄目設(shè)立出來(lái)，積極地搜集各大媒體對(duì)本行業(yè)的報(bào)道，這樣就能夠?qū)⑿袠I(yè)特色體現(xiàn)出來(lái)，獲得更好的效果。

六、結(jié)語(yǔ)

本文分析和研究了石油企業(yè)報(bào)的創(chuàng)新策劃和欄目設(shè)計(jì)，從正反結(jié)合的方式、深淺結(jié)合的方式、長(zhǎng)短搭配的方式、軟硬結(jié)合的方式、廣窄結(jié)合的方式詳細(xì)的展開了討論，對(duì)企業(yè)報(bào)創(chuàng)新策劃和欄目設(shè)計(jì)的方法和要點(diǎn)進(jìn)行了闡述，希望能夠?qū)κ推髽I(yè)報(bào)的工作人員具有一定的借鑒價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

趙文晶，陳秀瑋。淺談報(bào)紙版面編輯的創(chuàng)新意識(shí)[j]。中國(guó)軟科學(xué)，2024（05）。

徐大憲。老年報(bào)視覺(jué)設(shè)計(jì)的策劃與創(chuàng)新[j]。記者搖籃，2024（08）。

[3] 丁麗華。企業(yè)報(bào)副刊如何吸引讀者關(guān)注——以《長(zhǎng)慶石油報(bào)》為例[j]。新聞研究導(dǎo)刊，2024（05）。

2024分析策劃書() 篇20

閱讀小貼士：篇20共計(jì)2207個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要12分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要21分鐘，本模板有297位用戶喜歡。

化妝品廣告設(shè)計(jì)策劃分析論文

伴隨人們生活品質(zhì)的提高，化妝品已成為生活中必不可少的物品，廣告在化妝品營(yíng)銷中充分發(fā)揮著重要的作用，它打動(dòng)和說(shuō)服觀眾，影響受眾的看法和活動(dòng)。廣告的最大銷售力量來(lái)源于訴求點(diǎn)，被用來(lái)吸引受眾的注意力影響人的購(gòu)買意向。不同種類、不同品牌的化妝品選用的訴求方式不同，進(jìn)而需要運(yùn)用有效的訴求方式來(lái)進(jìn)行宣傳?；瘖y品，作為以女性為主流的產(chǎn)品，大多數(shù)的廣告策劃人員都產(chǎn)生了一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為這類產(chǎn)品應(yīng)該以感性訴求去打動(dòng)受眾，其實(shí)則不然，大量調(diào)查研究表明理性訴求比感性訴求在長(zhǎng)遠(yuǎn)的消費(fèi)持久度上有著更大的優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)品特性訴求就是理性訴求的一種。它能擴(kuò)大需求，提高行業(yè)的化妝品差異化水平，有利于化妝品行業(yè)的發(fā)展。

一、產(chǎn)品特性訴求概念

產(chǎn)品是廣告推銷的核心，產(chǎn)品特性訴求即產(chǎn)品的獨(dú)特個(gè)性，它是行業(yè)產(chǎn)品推廣規(guī)則、產(chǎn)品差異化的結(jié)晶，是基于理性訴求下的產(chǎn)品市場(chǎng)分析和創(chuàng)造性戰(zhàn)略研究的結(jié)果。馬丁梅耶在《麥迪遜大道》中曾經(jīng)推斷：廣告能賦予產(chǎn)品“附加價(jià)值”。換句話說(shuō)，一條生動(dòng)好記的廣告，本質(zhì)上便能成為產(chǎn)品的利益點(diǎn)，因此產(chǎn)品特性訴求在廣告策劃中有著重要作用1。行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度的發(fā)展趨勢(shì)決定了市場(chǎng)開發(fā)的速度，化妝品市場(chǎng)開發(fā)越來(lái)越快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，廣告成為贏得好的銷售的渠道之一?；瘖y品廣告產(chǎn)品特性訴求的作用是減少相關(guān)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)廣告效果。它的訴求點(diǎn)包括化妝品獨(dú)特功效、外觀、材料、包裝、服務(wù)、生命周期、品牌理念、新類型概念、企業(yè)實(shí)力等方面。

二、產(chǎn)品特性訴求為設(shè)計(jì)策劃塑造獨(dú)特形象

化妝品廣告設(shè)計(jì)策劃中產(chǎn)品特性訴求重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的特征，并向消費(fèi)者展示產(chǎn)品的主要功能及服務(wù)，突出化妝品中有與眾不同的成分，較強(qiáng)理論的同時(shí)，也折射出該類產(chǎn)品的品牌形象。如相宜本草滋養(yǎng)緊致眼霜的廣告介紹：“能迅速滋潤(rùn)眼周干燥肌膚，補(bǔ)充并保持養(yǎng)分和水分，有效激發(fā)眼周角質(zhì)層活力，促進(jìn)膠原蛋白再生并溫和收緊2。”這段化妝品的廣告語(yǔ)主要講訴產(chǎn)品滋養(yǎng)、緊致眼周的功效，它使得人們?nèi)菀子涀≡擃惍a(chǎn)品，也為該產(chǎn)品留住針對(duì)性目標(biāo)受眾。根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的五大力關(guān)系，替代品是競(jìng)爭(zhēng)因素之一，替代品的出現(xiàn)使得產(chǎn)品銷量降低，產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略出現(xiàn)。在外在因素潛在進(jìn)入者、供應(yīng)商、購(gòu)買者、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都無(wú)法改變的情況下，替代品對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)影響是可以減少的。通過(guò)突出獨(dú)特的產(chǎn)品特性訴求，挖掘產(chǎn)品的獨(dú)特個(gè)性，使之與市面上產(chǎn)品區(qū)分開來(lái)，為化妝品廣告設(shè)計(jì)策劃塑造產(chǎn)品形象。

三、產(chǎn)品特性訴求迎合化妝品廣告策劃消費(fèi)模式

廣告在指導(dǎo)消費(fèi)的同時(shí),還有刺激消費(fèi)需求的作用，吸引受眾的注意，當(dāng)消費(fèi)者在打算購(gòu)買化妝品特別是價(jià)值較高的化妝品時(shí)，總是要在產(chǎn)品功效、價(jià)格、外觀、等各個(gè)方面經(jīng)過(guò)了解、比較、思考一番后，才下決心購(gòu)買。這類產(chǎn)品適合產(chǎn)品特性訴求這一廣告訴求方法進(jìn)行演繹和說(shuō)明，有效的迎合了消費(fèi)者的比較消費(fèi)心理，了解消費(fèi)者的購(gòu)買模式，充分利用各種可靠的資料，揭示產(chǎn)品的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)效果，以獲得消費(fèi)者理性上的認(rèn)可，促進(jìn)人們購(gòu)買意識(shí)。美國(guó)謝理琳霍格勒和赫伯特霍華德教授認(rèn)為，只有當(dāng)廣告向消費(fèi)者表明為什么嘗試某種產(chǎn)品對(duì)他們最有利以及如何嘗試這種產(chǎn)品時(shí)，廣告才可能獲得成功3。這種比較的心理會(huì)對(duì)某類產(chǎn)品產(chǎn)生強(qiáng)烈的好感，可以得出本產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，鞏固一部分受眾心理?；瘖y品廣告運(yùn)用這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)產(chǎn)品特性訴求方式，以比較取勝。比如都是祛斑功效的化妝品廣告，嬌韻詩(shī)潤(rùn)白淡斑精華乳廣告語(yǔ)是：“源頭淡斑,凝聚針葉櫻桃美白能量，打造無(wú)瑕透亮凈白肌膚！”。資生堂透白美肌集光祛斑精華液廣告語(yǔ)是：“精確集中定位色斑，核心配方ct美白加速劑快速代謝黑色素，塑造亮白通透的'健康美肌4”兩者都是有祛斑功效的化妝品品牌，后者卻表現(xiàn)出制作的技術(shù)，在不考慮價(jià)格等因素的基礎(chǔ)上，大部分消費(fèi)者會(huì)更傾向于后者，何況價(jià)格也相仿呢。

四、產(chǎn)品特性訴求貼近廣告策劃目標(biāo)受眾的需求

產(chǎn)品特性訴求從產(chǎn)品自身著手，貼近消費(fèi)者的生活，了解目標(biāo)受眾的實(shí)際需求。它的獨(dú)特個(gè)性是其他品牌、產(chǎn)品無(wú)法模仿的?；瘖y品要獲得消費(fèi)者的認(rèn)可并產(chǎn)生信賴，使其在一塊領(lǐng)域有著自身獨(dú)特的旗號(hào)，其廣告策劃就需要從目標(biāo)受眾的需求和產(chǎn)品的獨(dú)特性角度分析，得出他們的共同點(diǎn)，使之保持一致性。如：sk-ii廣告就非常細(xì)心地捕捉到職業(yè)女性的需求，廣告畫面上是一張不怕擴(kuò)大的臉龐，它抓住了職業(yè)女性的狀態(tài)——熬夜使得皮膚干燥、暗黃，說(shuō)明使用sk-ii產(chǎn)品擴(kuò)大毛孔也不怕，它讓女人更自信；海飛絲去屑洗發(fā)露的廣告抓住消費(fèi)者需求“讓你無(wú)頭屑煩惱”。這種產(chǎn)品自身出發(fā)的獨(dú)特個(gè)性訴求策略了解受眾需求，解決他們的煩惱，廣告效果自然會(huì)起到大的效果。

五、結(jié)語(yǔ)

產(chǎn)品特性訴求對(duì)化妝品廣告產(chǎn)生重要的影響，它為化妝品廣告設(shè)計(jì)策劃塑造獨(dú)特形象，迎合了化妝品廣告策劃消費(fèi)模式，貼近廣告策劃目標(biāo)受眾的實(shí)際需求，貼近消費(fèi)者生活。需要注意的是產(chǎn)品特性訴求內(nèi)容需獨(dú)特且真實(shí)可信，不能過(guò)于理論化，會(huì)讓受眾產(chǎn)生厭煩感，成為說(shuō)教，造成廣告的失敗，不利于產(chǎn)品的銷售。恰當(dāng)?shù)厥褂脧V告訴求，可以使消費(fèi)者從內(nèi)心接受該產(chǎn)品。同時(shí)還應(yīng)避免產(chǎn)品情報(bào)訴求策略，產(chǎn)品的獨(dú)特性訴求是其他品牌無(wú)法模仿的，應(yīng)講究獨(dú)特的產(chǎn)品廣告訴求策略。

作者:陳蕓 單位:湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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