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第1篇 心理學(xué)研究崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)方法建立行為和心理指標(biāo)間的量化關(guān)系
2. 通過(guò)多領(lǐng)域行為和心理指標(biāo)間關(guān)系的研究搜集多領(lǐng)域行為指標(biāo)間的量化關(guān)系
3. 利用訂制的行為模型為客戶提供個(gè)性化服務(wù)
崗位職責(zé):
1、博士及以上學(xué)歷,留學(xué)生優(yōu)先;
2、熟悉至少一個(gè)領(lǐng)域或其相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與研究進(jìn)展,經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)專業(yè)方向優(yōu)先;
3、熟悉至少以下一種研究方法:自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、多元統(tǒng)計(jì)
4、良好的邏輯思維能力,對(duì)數(shù)據(jù)敏感,能夠發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵數(shù)據(jù)、抓住核心問(wèn)題;
5、有很強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力,善于學(xué)習(xí)新事物;
6、具有良好的溝通能力,和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第2篇 心理學(xué)研究員崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)方法建立行為和心理指標(biāo)間的量化關(guān)系
2. 通過(guò)多領(lǐng)域行為和心理指標(biāo)間關(guān)系的研究搜集多領(lǐng)域行為指標(biāo)間的量化關(guān)系
3. 利用訂制的行為模型為客戶提供個(gè)性化服務(wù)
崗位職責(zé):
1、博士及以上學(xué)歷,留學(xué)生優(yōu)先;
2、熟悉至少一個(gè)領(lǐng)域或其相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與研究進(jìn)展,經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)專業(yè)方向優(yōu)先;
3、熟悉至少以下一種研究方法:自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、多元統(tǒng)計(jì)
4、良好的邏輯思維能力,對(duì)數(shù)據(jù)敏感,能夠發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵數(shù)據(jù)、抓住核心問(wèn)題;
5、有很強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力,善于學(xué)習(xí)新事物;
6、具有良好的溝通能力,和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
