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教師關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)(12篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-30 查看人數(shù):69

教師關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

第1篇 教師關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

2023年4月中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見》,要求各基層黨組織和黨員要深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題,以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織,以爭(zhēng)做帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”優(yōu)秀___員為主要內(nèi)容,達(dá)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo)。為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)工作,結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署,學(xué)校黨支部組織黨員多次學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我要爭(zhēng)當(dāng)一名合格的___員,做到以下五個(gè)方面:

一,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,關(guān)心國(guó)家大事,留心身邊的小事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見,在同事中開展批評(píng)與自我批評(píng),在互助與反思,完善自我中共同提高。

二,從大局出發(fā),一切以集體利益為重,個(gè)人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象,并做到:'從我做起,向我看齊,對(duì)我監(jiān)督,有困難找我'。

三,主動(dòng)積極開展工作,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,盡力完成任務(wù)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),摸索出更好的工作方法進(jìn)而提高工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨的傳授給別人。

四,尊重家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心,滿意,為人師表,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生楷模。嚴(yán)格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)。

我們正處在一個(gè)深刻變動(dòng)而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境之中,推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),既面臨著難得的機(jī)遇,又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮,這就要求___員必須適應(yīng)時(shí)代要求,必須自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,xx同志關(guān)于'三個(gè)代表'的重要思想,以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,牢固樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。同時(shí),還要努力學(xué)習(xí)法律,科技和專業(yè)知識(shí)等,不能安于現(xiàn)狀,因循守舊,不思進(jìn)取。因此,要保持一個(gè)___員的先進(jìn)性,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)我們要結(jié)合當(dāng)前課程改革的實(shí)際,及時(shí)地研究新情況,解決新問題,這樣才能走在時(shí)代的前面,才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

總之,作為一名黨員教師,要在新一輪教育教學(xué)的變革中,跟上時(shí)代的步伐。在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學(xué)習(xí)者,要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者,要做深受學(xué)生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,做一名優(yōu)秀的___員和人民教師!

第2篇 2023年最新黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人學(xué)習(xí)心得

近期我們學(xué)校組織了___員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),我認(rèn)為結(jié)合我們?nèi)嗣窠處煹奶攸c(diǎn),身為一名人民教師,我深深地懂得,教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

當(dāng)我送走又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生的時(shí)候,我感到了肩頭責(zé)任的重大??纯催@個(gè)孩子的臉,摸摸那個(gè)孩子的頭,他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師,您早”,那真誠(chéng)的問候,給我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī);每天晚上隨著一聲聲“老師,再見”,給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意_____,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂。為此,我從不敢有絲毫的懈怠,不斷地充實(shí)自己,我要將我全部的愛和所知的知識(shí),傳遞給我的學(xué)生,因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛,對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈!

今年暑假后新學(xué)期開始,我擔(dān)起了初一十班班主任的工作。開學(xué)伊始,新生們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。在這期間,我從早到晚一直在操場(chǎng)上,與學(xué)生同時(shí)接受軍訓(xùn)的鍛煉,不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,用自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。天空中艷陽(yáng)高照,操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),汗水濕透了衣裳,口號(hào)喊啞了嗓子,可是這些沒有使一個(gè)學(xué)生叫苦叫累,更沒有一個(gè)學(xué)生做逃兵。我不禁為表現(xiàn)如此出色的同學(xué)們喝彩!軍訓(xùn)結(jié)束了,朋友們見了我,驚詫地開著玩笑問:“怎么了,剛從非洲旅行回來(lái)啊?”因?yàn)樾闹杏袗?,因?yàn)橐龈玫淖约?,所?我無(wú)怨無(wú)悔!

每天早晨迎著朝陽(yáng),我和我的同事,行色匆匆,從四面匯集到學(xué)校,站在教室門口,迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好,我們語(yǔ)文組全體教師每天都在堅(jiān)持“五個(gè)一”工程:每天上好一節(jié)課,每天找一個(gè)學(xué)生談話,每天全批全改一次作業(yè),每天讀一千字的教育論著,每天寫教育心得。工作累并快樂著!

我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)_____生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,我們用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”我們的奉獻(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉,但是,卻用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地!

時(shí)光飛逝,歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了十二年,經(jīng)過(guò)了這4000多個(gè)日日夜夜,也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是,為了孩子的一切,為了一切的孩子,我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?,?zhēng)先創(chuàng)優(yōu),把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)!我們這個(gè)城市總得有一些人迎接太陽(yáng),而我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái),這是我們光榮而神圣的使命!

老師們,讓我們?cè)谄皆逃@片沃土上,不斷充實(shí)自己,奉獻(xiàn)自己,以愛為根,用我們的熱血,譜寫學(xué)生們美好的未來(lái)!

第3篇 黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

自參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái),通過(guò)聽(輔導(dǎo)報(bào)告)、看(教育讀本)、記(讀書筆記)、議(疑點(diǎn)難點(diǎn))、談(學(xué)習(xí)體會(huì))等多種不同的形式,我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育,深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性。下面就前階段的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说捏w會(huì):

作為新世紀(jì)的黨員教師,身兼雙重身份,既是___員有時(shí)人民教師,惟有保持___員本色,堅(jiān)持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在,教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程,提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是決定因素,生產(chǎn)工具是重要的要素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師黨員,他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展,有利于工作的開展,并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用,業(yè)務(wù)精、技術(shù)高,是業(yè)務(wù)上的骨干;作為教師黨員,結(jié)合教育工作的獨(dú)特性,在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想,為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn),是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面:

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),必須站在時(shí)代高度,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生看做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念,另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同,他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過(guò)去老師是知識(shí)的載體,老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙,變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素,所以作為教師,作為教師黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng),走在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教育改革的先行者,黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹為人師表的良好形象。

一位哲人說(shuō)過(guò),道德能彌補(bǔ)才能的不足,但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足,這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師,其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師,身正為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。

1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,源源不斷。特別在當(dāng)今,國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃,這就對(duì)教師提出了更新更高的要求,要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性,能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思,不斷有新的發(fā)現(xiàn),有新的科學(xué)的創(chuàng)造,找到新的教學(xué)方法,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須勇于探索,具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新,才能真正做到與時(shí)俱進(jìn),才能真正立足講臺(tái)。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表,以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員,我們是塑造靈魂的特種工程師,那么我們首先是榜樣,首先是教己,然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助,使他們充滿自信、力量,為她們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量,才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛。愛的奉獻(xiàn),愛就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化,創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任,黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面應(yīng)該做到:

1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,作教師的首先要理解、掌握這種文化,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生,教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大的理想,形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生,弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

3、師德水平高,注重教書育人,善于做學(xué)生的思想工作,是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師,為其他教師作出表率;精神境界高,有自己的教育和追求,有自己的教育理想,樹立以人為本的觀念,工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求,以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng),依法執(zhí)教,師生平等,受學(xué)生歡迎。

4、注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),改革我們的學(xué)校道德教育,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù),黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

貫徹“三個(gè)代表”重要思想,本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民,因此,作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí),實(shí)踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系,在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益,但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。

作為教師,維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù),為家庭與社會(huì)服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者,滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該:

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會(huì)服務(wù),實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí),教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾,帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神,黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo),維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng),以事業(yè)為重,能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛心,熱愛學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù)。

今后我決心從自身工作實(shí)際出發(fā),以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí),投入到教育活動(dòng)中去;以精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)異的成績(jī),切實(shí)做好立足本職工作爭(zhēng)做先進(jìn)黨員,為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量!

第4篇 普通教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

自今年四月開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái),服裝黨支部專業(yè)教師嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,充分發(fā)揮___員的先鋒模范作用,在自身素質(zhì)提高、科研工作、教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)等方面拓寬思路、愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新,取得了可喜的成績(jī)。

一、在科研學(xué)術(shù)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一流的教師隊(duì)伍。注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,樹立新理念,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。注重教師能力的建設(shè)。鼓勵(lì)幫助青年教師參加課題申報(bào)和研究撰寫教育教學(xué)論文、編寫教材,在鄔紅芳教授的帶領(lǐng)下,服裝專業(yè)教師編寫了《服裝配套設(shè)計(jì)》、《服裝畫技法》、《服裝cad》、《服裝材料學(xué)》等專業(yè)教材。極大地提高了教師的教學(xué)科研水平。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的合作與交流,積極鼓勵(lì)教師參與國(guó)內(nèi)教學(xué)、科研交流,如2023年10月紡織服裝學(xué)院師生組團(tuán)赴韓國(guó)韓瑞大學(xué)參加中韓兩校專業(yè)交流活動(dòng),通過(guò)本次國(guó)際交流,學(xué)習(xí)到國(guó)外院校先進(jìn)的專業(yè)教學(xué)方法和理念,加強(qiáng)了互動(dòng),開闊了眼界。

二.在教育教學(xué)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

黨員教師不斷拓寬自己的信息渠道,認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。在教學(xué)同時(shí),注重發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)服裝設(shè)計(jì)大賽,在第五屆海寧經(jīng)編設(shè)計(jì)大賽中,由鄔紅芳教授指導(dǎo)的服裝07級(jí)王曄同學(xué)的《靈動(dòng)》獲經(jīng)編毛皮服裝設(shè)計(jì)類優(yōu)秀獎(jiǎng),石利利同學(xué)的《藍(lán)色火焰》獲經(jīng)編毛皮服裝設(shè)計(jì)類入圍獎(jiǎng),徐亞同學(xué)的《動(dòng)力》獲校服設(shè)計(jì)類入圍獎(jiǎng)。服裝08級(jí)學(xué)生吳水紅的《現(xiàn)代幾何》獲2022“華孚杯”色紡時(shí)尚設(shè)計(jì)大賽入圍獎(jiǎng)。另外,在“挑戰(zhàn)杯”安徽工程大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中,由鄔紅芳教授指導(dǎo)的參賽作品獲三等獎(jiǎng),作品力求貼近生活,真正做到“用專業(yè)服務(wù)生活”的效果。

在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,服裝專業(yè)黨員教師保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了修訂。作為改革幅度比較大的《素描》課,蔡沐芳老師在上課過(guò)程中,根據(jù)服裝專業(yè)自身的特點(diǎn),將原來(lái)的靜物素描研究改為人體研究,注重人體骨骼、比例的學(xué)習(xí),為后期服裝畫技法、服裝設(shè)計(jì)、服裝配套設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三.在專業(yè)建設(shè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

雖然大家都是普通黨員教師,但在學(xué)校建設(shè)中,充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神。想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急。為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造亮點(diǎn),做出貢獻(xiàn)。如服裝專業(yè)黨員教師積極協(xié)助學(xué)院開展服裝表演專業(yè)的宣傳和籌建工作。由鄔紅芳教授帶隊(duì)前期去東華大學(xué)和江南大學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀和學(xué)習(xí),對(duì)服裝表演專業(yè)的開設(shè)有了一套完整的思路,目前練功房表演廳設(shè)計(jì)圖紙已初具雛形。同時(shí),服裝設(shè)計(jì)專業(yè)老師近期去合肥、蚌埠、阜陽(yáng)等地進(jìn)行了新專業(yè)的宣傳工作。

作為普通黨員,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀,在新一輪教育教學(xué)改革中,跟上時(shí)代的步伐。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為學(xué)院發(fā)展、專業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第5篇 黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

通過(guò)東戶學(xué)區(qū)黨總支組織黨員歷次學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要從兩個(gè)方面來(lái):

一是從國(guó)家和民族的偉大事業(yè)中來(lái)。沒有國(guó)家的繁榮,就沒有個(gè)人的發(fā)展;沒有民族的振興,就無(wú)從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。只有把自己的奮斗融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)之中,人生才更有意義,使命感和責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。

二是從為師生謀利益的奮斗中來(lái)。為師生做了好事,師生發(fā)自內(nèi)心的感激勝過(guò)任何獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們親身感受到師生的種種艱難,要努力為師生的利益而奮斗,從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在經(jīng)濟(jì)全球化非常時(shí)期,我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事,接受挑戰(zhàn),勇于弘揚(yáng)我們的民族精神,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù),維護(hù)國(guó)家的法律制度,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),為民族的振興,國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗等。例如國(guó)家在天災(zāi)人禍的困難中,如何為國(guó)家分憂,比如我們可以用捐助的形式,盡自己的一分微薄力量,為國(guó)家分解負(fù)擔(dān)等。只有每個(gè)黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時(shí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,維護(hù)國(guó)家的利益,關(guān)心國(guó)家的大事,國(guó)家才會(huì)有希望,民族才會(huì)有希望。

一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生,在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件,樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生,要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,在工作中爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”,充分發(fā)揮___員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí),并提醒自己,務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干,立足崗位,永葆___的先進(jìn)本色。

二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究,爭(zhēng)取出研究成果,每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)___員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律,樹立良好作風(fēng),帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹民主集中制原則,堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義,自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律,服從組織決定,堅(jiān)持黨性原則,反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律,增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念,保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕,堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí),要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系,把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益,同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),主動(dòng)自覺地想,認(rèn)真深入地想,經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己,既不夸大,也不縮小;既縱向比,也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn),來(lái)審視自己,以寬闊的視野來(lái)謀劃工作,并付諸于行動(dòng)?;仡欁约簬啄陙?lái)所作的工作,有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著,也做出了一些成績(jī),但與一些優(yōu)秀教師比,自己的成績(jī)就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭(zhēng)取新的突破。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。

中國(guó)___的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),傾聽群眾的呼聲,反映群眾的意愿,維護(hù)群眾的利益,始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想,急群眾之所急,實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事,這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際,聽一聽他們的呼聲、意見和要求,了解一下他們的思想。

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問題的過(guò)程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn),寫兩到論文。

用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展關(guān),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),勇往直前!

第6篇 黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)www.

近期我們學(xué)校組織了___員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),我認(rèn)為結(jié)合我們?nèi)嗣窠處煹奶攸c(diǎn),身為一名人民教師,我深深地懂得,教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

當(dāng)我送走又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生的時(shí)候,我感到了肩頭責(zé)任的重大??纯催@個(gè)孩子的臉,摸摸那個(gè)孩子的頭,他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師,您早”,那真誠(chéng)的問候,給我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī);每天晚上隨著一聲聲“老師,再見”,給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂。為此,我從不敢有絲毫的懈怠,不斷地充實(shí)自己,我要將我全部的愛和所知的知識(shí),傳遞給我的學(xué)生,因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛,對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈!

今年暑假后新學(xué)期開始,我擔(dān)起了初一十班班主任的工作。開學(xué)伊始,新生們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。在這期間,我從早到晚一直在操場(chǎng)上,與學(xué)生同時(shí)接受軍訓(xùn)的鍛煉,不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,用自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。天空中艷陽(yáng)高照,操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),汗水濕透了衣裳,口號(hào)喊啞了嗓子,可是這些沒有使一個(gè)學(xué)生叫苦叫累,更沒有一個(gè)學(xué)生做逃兵。我不禁為表現(xiàn)如此出色的同學(xué)們喝彩!軍訓(xùn)結(jié)束了,朋友們見了我,驚詫地開著玩笑問:“怎么了,剛從非洲旅行回來(lái)啊?”因?yàn)樾闹杏袗?,因?yàn)橐龈玫淖约?,所?我無(wú)怨無(wú)悔! 本文來(lái)自代寫之家

第7篇 中學(xué)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

“要播撒陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光。”教師每天面對(duì)紛繁瑣碎的工作和不同氣質(zhì)的學(xué)生,怎樣去獲得教師的職業(yè)幸福感?做一個(gè)陽(yáng)光型班主任? 學(xué)習(xí)了于老師的如何做陽(yáng)光型教師,體會(huì)幸??鞓分畜w會(huì)到班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),擁有一個(gè)良好的心態(tài),才能在繁瑣而艱苦的班主任工作中造就幸福人生。

心態(tài)決定一切。工作中我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的感嘆:“現(xiàn)在的學(xué)生不好教呀!”“教師工作太累了!”……的確,教師工作是很累人,你唉聲嘆氣是一天天過(guò),開開心心也是一天天地過(guò)。其實(shí)大家都很清楚,教師的情緒會(huì)直接影響到學(xué)生,教師快樂,學(xué)生也就會(huì)因教師的快樂而快樂,就會(huì)在課堂上擁有學(xué)習(xí)的熱情。因此在教育教學(xué)過(guò)程中我們要保持良好的心態(tài)。你把學(xué)生看做天使,你就會(huì)生活在天堂里。讓我們靜下心來(lái),帶著微笑做好我們的班主任工作。

作為一個(gè)合格的班主任必須蹲下來(lái),走入學(xué)生心靈,學(xué)生的生活,學(xué)生的興趣愛好,學(xué)生的喜怒哀樂,教師應(yīng)認(rèn)真觀察,細(xì)心體察,精心融入,明確教育是喚醒,而不是告訴。學(xué)會(huì)傾聽,寬容待生。學(xué)生的行為都有其心理傾向,教師對(duì)付學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為要耐下性子聽其陳述,尋找其出錯(cuò)的原因,認(rèn)真分析,誠(chéng)心糾錯(cuò),還要允許學(xué)生錯(cuò)誤行為的反復(fù),以寬容之心對(duì)待學(xué)生的過(guò)錯(cuò),不要揪住學(xué)生的小辮子斤斤計(jì)較。

不斷學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。在新時(shí)期,我們的教師不能只讀教參和教材,用自已陳舊的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去教授鮮活靈氣的少年兒童,很難想象一個(gè)孤陋寡聞、足不出戶的教師怎能侃侃而談,叱咤風(fēng)云,讓學(xué)生心馳神往、如沐春風(fēng)?教育究其本質(zhì)而言是為了一代新人愉快地踏上人生征程作準(zhǔn)備,是為他們今后的幸福生活奠定基礎(chǔ)的。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學(xué)生的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識(shí)的塑像,更是愛的化身,只有接近學(xué)生,用愛去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn),才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,也才能使他們感受到幸福。我們要給學(xué)生他們需要的愛,這樣我們的愛才能被學(xué)生所接受,所理解。學(xué)生感受到了教師的愛,在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,更讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,是為你著想才如此嚴(yán)格要求的……這樣,用我們的愛在學(xué)生心中播撒陽(yáng)光,從而使他們收獲到幸福。

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第8篇 教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

時(shí)下,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在黨員中開展的如火如荼。作為一個(gè)普通教師黨員,如何在這次活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用,我覺得應(yīng)從以下幾方面去做:

一、 積極參加黨組織活動(dòng),為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獻(xiàn)言獻(xiàn)策

作為黨員要保持先進(jìn)性,跟上時(shí)代的步伐,就要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論,學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針,學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。了解開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必要性,現(xiàn)實(shí)意義。積極投身于這場(chǎng)強(qiáng)化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動(dòng)中去,為活動(dòng)的扎實(shí)開展,獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

二、 把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),同學(xué)校發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)

我校是一個(gè)有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學(xué)問題,礦有關(guān)部門在工人中經(jīng)過(guò)考試選拔,招收了第一批老師。雖然這些老師教學(xué)水平參差不齊,但他們特別能吃苦,肯鉆研、愛學(xué)習(xí)。通過(guò)不同形式提高自身素質(zhì),盡快適應(yīng)了教學(xué)的要求,為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。隨著礦區(qū)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,已有的師資水平已不能適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求。于是,在80年代中期,大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實(shí)到礦區(qū)學(xué)校。這部分教師,思想活躍,接受新東西快,在老教師的傳幫帶的引領(lǐng)下,很快成為教學(xué)中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來(lái)歷史上發(fā)展的高峰期。

xxxx年,企業(yè)學(xué)校移交政府辦學(xué),因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因,學(xué)校發(fā)展遭遇嚴(yán)峻考驗(yàn)。

(1)學(xué)科發(fā)展不均衡。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科人員富裕,專業(yè)英語(yǔ)教師缺少。物理學(xué)科人員富裕,化學(xué)教師缺少。學(xué)科發(fā)展的不均衡,造成學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量滑坡。

(2)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。現(xiàn)有的教師,年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%,使得學(xué)校的發(fā)展缺乏后勁。

(3)優(yōu)質(zhì)生源減少,社會(huì)對(duì)學(xué)校的高期望難以實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃生育政策帶來(lái)的學(xué)生自然減員,私立學(xué)校的蓬勃發(fā)展,使得優(yōu)質(zhì)生源稀缺。省示范高中定向生比例擴(kuò)大,使得省示范高中統(tǒng)招生越來(lái)越難考。而社會(huì)對(duì)一所初中評(píng)價(jià)好壞的重要指標(biāo),就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而,農(nóng)村初中辦學(xué)面臨越來(lái)越多的壓力。

如何在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前,沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子,是學(xué)校黨支部、行政班子的責(zé)任,也是每個(gè)黨員及全體教職工的責(zé)任。

三、 求真務(wù)實(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起。

在學(xué)校發(fā)展的初期,一批文化水平低,沒有受過(guò)太多專業(yè)訓(xùn)練的老師們,憑著急切的工作熱情,高度的社會(huì)責(zé)任感,邊學(xué)邊教,創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當(dāng)時(shí)所面臨的困難,不比現(xiàn)在我們所面臨的困難少,但他們有一股不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的實(shí)干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者,要學(xué)習(xí)他們,求真務(wù)實(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起。

(1)提升師德修養(yǎng),樹立生本意識(shí)。作為一名教師,要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,擯棄功利主義、拜金主義思想。樹立以生為本的意識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提升自己的思想道德素質(zhì)。

(2)強(qiáng)化責(zé)任心,切實(shí)履行職責(zé)。責(zé)任心是干好工作的前提。作為一名教師,要時(shí)刻銘記自己的職責(zé),要用高尚的品德影響人,用淵博的知識(shí)打動(dòng)人,用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)人。從細(xì)節(jié)入手,把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),遵循教育教學(xué)規(guī)律,做一個(gè)學(xué)生滿意的好教師

(3)終身學(xué)習(xí),不斷探究,做一個(gè)教育教學(xué)的踐行者。時(shí)代不斷發(fā)展,每個(gè)教育者都要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷探究,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。新時(shí)期的教育教學(xué)的核心要求,是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者,首先要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。這就要求我們,要不斷學(xué)習(xí)新課程要求,新的教育教學(xué)理論,對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,要用科學(xué)的方法去分析,去探究其背后存在的原因,并力求尋找解決問題的方法。

總之,作為一名黨員教師,要在新一輪教育教學(xué)的變革中,跟上時(shí)代的步伐。在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學(xué)習(xí)者,要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者,要做深受學(xué)生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,做一名合格的人民教師!

第9篇 教師師德學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

幾年的教學(xué)下來(lái),給我最大的感觸是無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生,都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師,也都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以,要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。 教師是“人類靈魂的工程師”,對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師,比學(xué)生不愿意接近的教師,對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此,我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來(lái)感觸最深的。只有大家相互信任了,才能更好地幫助學(xué)生提高成績(jī),做一名合格的中專生。

我感覺要成為師德高尚的老師,我在這將近一年的教學(xué)工作,有了以下心得體會(huì):

一、教師要經(jīng)常自省:

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作,體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師,不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),也可以應(yīng)付過(guò)去,這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己,這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不“省”,自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里,缺在何處,一個(gè)人缺乏自知之明,容易驕傲自滿,時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)脫離群眾,就會(huì)退步,就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然,只有自己努力才是唯一的方法。

二、要正確對(duì)待學(xué)生的意見:

師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾,處理得好,會(huì)教學(xué)相長(zhǎng),形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒,造成教師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個(gè)性,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會(huì)更多,處理問題會(huì)更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。

三、必須樹立平等對(duì)待觀:

我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待,教師應(yīng)服務(wù)于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面,對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,服務(wù)周到,促使其全面發(fā)展。

四、建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的智力,潛能開發(fā)。

作為教師深感責(zé)任重大,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系,因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流,觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”,久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能,不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法,盡量讓其講完其看法,然后我再講講我的看法,不同之處我們探討,這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義??梢哉f(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。

“一日為師,終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說(shuō),“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。

第10篇 2023年學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

2023年學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù),是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化,對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局、全面完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù),都具有十分重要的意義。由于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”可以充沛調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立者的“精氣神”,從某種角度上來(lái)講,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的肉體,整個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)的就是一個(gè)范疇、一個(gè)群體的工作激情和干勁。

作為基層黨組織、普通黨員,要將履行工作職責(zé),與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要展開好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),我們首先要立足本身的實(shí)踐,真抓實(shí)干的工作。為人民大眾及時(shí)的排憂解難,危機(jī)時(shí)刻要挺身而出,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請(qǐng)求,一切以國(guó)度利益、人民大眾的利益為首要。其次,要不時(shí)的增強(qiáng)本身的素質(zhì),堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣,清正廉明、廉政為官,務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實(shí)的思想防線拒墮落拒斂財(cái),每日自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)持___員的先進(jìn)性、純真性,以實(shí)踐行動(dòng)實(shí)在加強(qiáng)___員先鋒模范作用和帶頭示范作用,為完成全面建立小康社會(huì)的雄偉目的而不懈斗爭(zhēng)。再次,要不時(shí)學(xué)習(xí),據(jù)守黨的紀(jì)律。不時(shí)的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問,培育良好的學(xué)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。

一、重視“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流教育業(yè)績(jī)

從古至今, 人類的前進(jìn)、社會(huì)的生長(zhǎng)就是爭(zhēng)優(yōu)的效果, 不然社會(huì)會(huì)停滯不前;一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈? 就得有爭(zhēng)優(yōu)的氣氛, 不然會(huì)成為死水一潭, 不會(huì)有生氣希望。有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí), 其實(shí)就是竟?fàn)幰庾R(shí), 就是在自己的工作崗位上, 不湊數(shù)其間地混日子, 要有不饜足于現(xiàn)狀的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之刻意, 更有不平輸?shù)膭蓬^, 要有新的尋求, 要有積極朝上進(jìn)步的心態(tài) , 沒有最好只有更好, 想

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站內(nèi)范文搜索 在同行中爭(zhēng)優(yōu), 不是件容易的事, 效果重要, 可是更重要的是過(guò)程, 這個(gè)過(guò)程是一個(gè)爭(zhēng)的過(guò)程, 是比他人更強(qiáng)大的過(guò)程, 是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過(guò)程, 是拼搏是付出的過(guò)程, 是他人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過(guò)程, 其實(shí)也是一種能展示自己才氣, 發(fā)掘自己潛能的過(guò)程, 是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過(guò)程, 學(xué)習(xí)就是最好的積累方式, 特別在教育情勢(shì)突飛猛進(jìn)生長(zhǎng)之際, 要能與期間同步, 就必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí), 學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的多少意見》、《百姓道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件, 樹立起教師職業(yè)的光榮感;學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德范例》等法律法規(guī), 增強(qiáng)自我的法律意識(shí);學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)實(shí)際和業(yè)務(wù)知識(shí), 充實(shí)自己, 提升自己的各方面的能力, 為自己加壓充電, 不然只能被期間所淘汰。

學(xué)校黨支部書記在動(dòng)員講話中指出,在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神的需要,是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措,是統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨支部的決策部署上來(lái),并迅行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí)。一要提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的責(zé)任感使命感;二要明確目標(biāo)任務(wù),提高開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的針對(duì)性、實(shí)效性;三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的常態(tài)化、制度化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作,必須抓實(shí)抓出成效。一是注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),堅(jiān)定正確的理想信念。班子成員要帶頭受教育,黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用,教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí),務(wù)實(shí)工作,不計(jì)得失,開拓進(jìn)取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞,關(guān)鍵在于執(zhí)行,首先在于班子成員,班子成員要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,大力弘揚(yáng)以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,倡導(dǎo)“忠誠(chéng)、誠(chéng)信、責(zé)任的核心價(jià)值。使教師樹立新理念,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),展示新形象。學(xué)校將在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上,要堅(jiān)持以能力培訓(xùn)為主,

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站內(nèi)范文搜索 讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。

二、在教育觀念方面與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

國(guó)家興亡匹夫有責(zé), 我們每一個(gè)百姓都與國(guó)家的利益息息相關(guān), 沒有優(yōu)越的社會(huì)制度, 沒有寧?kù)o穩(wěn)定的社會(huì)情況, 沒有興旺的社會(huì)經(jīng)濟(jì), 我們每一小我私家的利益只能是空談, 小我私家的抱負(fù)就無(wú)從實(shí)現(xiàn), 只有把小我私家的利益融入到集體和國(guó)家利益中, 我們才氣有實(shí)現(xiàn)人生代價(jià)的可能, 看一小我私家的代價(jià)的大小不是看他的社會(huì)地位有多高, 也不是看他小我私家的存款有幾多, 更不是看從社會(huì)上索取了幾多, 而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn), 只有貢獻(xiàn)大于索取的人, 他的人生才會(huì)有意義。所以我們___員特別是___員教師要以大局為重, 為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才, 我們應(yīng)該不斷探索, 不固步自封, 我們的奇跡本身就是必要奉獻(xiàn)的行業(yè), 就要求我們更要要與黨中央連結(jié)一致, 要有民族自尊心和自豪感, 要有責(zé)任心和使命感, 從事教育奇跡應(yīng)該是我們的光榮, 我們要酷愛我們所從事的教育奇跡, 并為之而努力搏斗。

教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究,爭(zhēng)取出研究成果,每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)___員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律,樹立良好作風(fēng),帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹民主集中制原則,堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義,自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律,服從組織決定,堅(jiān)持黨性原則,反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律,增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念,保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思

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站內(nèi)范文搜索 想的侵蝕,堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí),要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系,把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益,同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),主動(dòng)自覺地想,認(rèn)真深入地想,經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己,既不夸大,也不縮?。患瓤v向比,也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn),來(lái)審視自己,以寬闊的視野來(lái)謀劃工作,并付諸于行動(dòng)?;仡欁约簬啄陙?lái)所作的工作,有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著,也做出了一些成績(jī),但與一些優(yōu)秀教師比,自己的成績(jī)就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭(zhēng)取新的突破。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式

工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地, 要充分發(fā)揮___員的先鋒模范作用就應(yīng)該酷愛我們的奇跡, 在工作中勤勤奮懇, 任勞任冤, 服從組織分配, 聽從指揮, 成為政治剛強(qiáng), 業(yè)務(wù)精深, 作風(fēng)精良, 愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提示自己, 務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干, 駐足崗位, 永葆___的先輩本色。中國(guó)___的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),傾聽群眾的呼聲,反映群眾的意愿,維護(hù)群眾的利益,始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想,急群眾之所急,實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事,這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際,聽一聽他們的呼聲、意見和要求,了解一下他們的思想。

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問題的過(guò)程中提升自己的精神境界,只有這樣,才

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站內(nèi)范文搜索 能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面大膽改革、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

以前, ___員一直被稱為“人民的公仆”,是為廣大人民群眾服務(wù)的, 如今也在倡導(dǎo)為民服務(wù), 為民排憂解難, 然而社會(huì)上卻存在一些不正之風(fēng), 由于如今經(jīng)濟(jì)興旺了, 社會(huì)前進(jìn)了, 有些黨員和干部, 卻經(jīng)不住各方面的考驗(yàn), 利用手中的權(quán)益和職位, 為自己謀私利, 糜爛現(xiàn)象屢禁不止, 面對(duì)這些現(xiàn)象, 我們應(yīng)該看主流, 相信我們的黨能轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。同時(shí)作為個(gè)別, 我們應(yīng)該向先輩人物學(xué)習(xí), 敢于出污泥而不染。具體到自己的工作, 就應(yīng)該正確定好位, 為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù), 想老師之所想急老師之所急, 成為老師的貼心人

在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn),寫兩到論文。

總之,學(xué)校在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)中,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),同時(shí)樹立鼓勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力,保證活動(dòng)的有效展開。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力氣,而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作。因而,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想經(jīng)過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)完成爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的,也是行不通的。我們要明白這樣一個(gè)道理,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí),由于“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的確是在實(shí)踐工作中做得比較好的,但是,在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒有取得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著本身工作做得就不好,只是還需求愈加努力?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁,只需在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干,就一定會(huì)出成果!用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),勇往直前

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第11篇 教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)最新心得體會(huì)

我作為一名黨員教師,深感肩上的責(zé)任之重大。所謂:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師,不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名___員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次,要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師要因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識(shí),猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。

在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名___員,必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)的不只是一名學(xué)生,還有他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最容易出狀況,同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年,有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng),組織能力非常強(qiáng),為人開朗熱情,我沒想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開始的時(shí)候,她的成績(jī)下滑得非常厲害,我嚴(yán)厲地批評(píng)了她幾次,后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù),這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問,這孩子抱著我大哭。她說(shuō),老師我只信任您。原來(lái),她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了,這么些年她一直跟著奶奶住,幸好奶奶很疼愛她,但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后,她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F,才與父親分開,最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù),還想把她帶走…… 聽了這孩子的哭訴,我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開導(dǎo)她,同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò),我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生的家庭問題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉,一生可能就會(huì)毀了!于是我沒有放棄努力,利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次,從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái),我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦,母親有自己的苦衷不能對(duì)她講,長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她,可這孩子個(gè)性很強(qiáng),她最后跟我說(shuō):“老師,我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí),不然對(duì)不起您,我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”

說(shuō)句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒想過(guò)任何回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名___員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名___員,無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,曾幾何時(shí),我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓,從那一霎那開始,我們心里便多了一份神圣的承諾,肩上便多了一份光榮的責(zé)任,為了這份承諾和責(zé)任,讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作,愛崗敬業(yè),做好表率,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為鮮紅的黨旗增光添彩。

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第12篇 教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)

8月10日,我校召開了深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再動(dòng)員大會(huì),在本次大會(huì)上劉志榮副校長(zhǎng)宣讀了《杏花嶺區(qū)羊市街小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》,黨支部書記李改變做了動(dòng)員講話,講解了此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)我作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要從幾個(gè)方面:一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生,在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)學(xué)生,要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,應(yīng)該成為政治堅(jiān)定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛崗敬業(yè)的教師。通過(guò)學(xué)校黨支部組織全校老師學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí),并提醒自己,務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干,立足崗位。

二、教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究。

三、在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面指出了許多方向,我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。

教師關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)(12篇范文)

2023年4月中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見》,要求各基層黨組織和黨員要深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題,以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五個(gè)好”先
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