開(kāi)題報(bào)告選題思路怎么寫(xiě)
1. 確定研究領(lǐng)域：你需要選擇一個(gè)你感興趣的并且在學(xué)術(shù)界或?qū)嵺`中具有重要意義的領(lǐng)域。例如，你可以關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)等。
2. 定義研究問(wèn)題：在選定領(lǐng)域后，細(xì)化你的研究興趣，找出一個(gè)具體的問(wèn)題或者現(xiàn)象進(jìn)行探討。問(wèn)題應(yīng)該具有研究?jī)r(jià)值，能引發(fā)深入思考，并且可以被實(shí)證研究或理論分析。
3. 文獻(xiàn)回顧：查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，了解已有的研究成果，找出研究的空白或需要改進(jìn)的地方。這將為你的研究提供理論基礎(chǔ)和參考。
4. 研究目標(biāo)：明確你的研究目標(biāo)，即希望通過(guò)這項(xiàng)研究達(dá)到什么目的。這可以是對(duì)現(xiàn)有理論的拓展、對(duì)某一現(xiàn)象的解釋、提出新的解決方案等。
5. 研究方法：描述你打算如何進(jìn)行研究，包括使用的數(shù)據(jù)來(lái)源、分析方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。確保方法的科學(xué)性和可行性。
6. 研究預(yù)期成果：預(yù)測(cè)研究可能得出的結(jié)論或產(chǎn)生的影響，這將有助于讀者理解你的研究意義。
7. 實(shí)際應(yīng)用：討論你的研究結(jié)果可能在實(shí)際中產(chǎn)生的影響或應(yīng)用，如政策制定、行業(yè)實(shí)踐等。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭部分：
1. 引言：簡(jiǎn)要介紹研究背景，說(shuō)明你選擇這個(gè)話題的原因，可以提及相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象或?qū)W術(shù)爭(zhēng)議。
2. 研究問(wèn)題的提出：明確地提出你要解決的問(wèn)題，闡述其重要性和緊迫性。
3. 研究目的：簡(jiǎn)述你的研究目標(biāo)，讓讀者明白你為何要進(jìn)行這項(xiàng)研究。
結(jié)尾部分：
1. 研究框架概述：概括你的研究將如何展開(kāi)，包括主要的研究步驟和方法。
2. 研究?jī)r(jià)值：強(qiáng)調(diào)你的研究對(duì)所在領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，以及可能帶來(lái)的理論或?qū)嵺`上的影響。
3. 結(jié)束語(yǔ)：以一種開(kāi)放而積極的方式結(jié)束，激發(fā)讀者的興趣，讓他們期待你的研究成果。
開(kāi)題報(bào)告選題思路范文
第一篇 開(kāi)題報(bào)告選題思路1900字
開(kāi)題報(bào)告是論文的總體方向，在動(dòng)筆之前弄清楚思路和技巧很有必要。
1.選題方向與題目
論文選題要充分考慮自己的研究基礎(chǔ)、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應(yīng)具有如下特點(diǎn)：
一是具有重要性。學(xué)位論文選題要有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問(wèn)題，既能解決理論問(wèn)題以推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，又能解決實(shí)際問(wèn)題產(chǎn)生多種效益，這樣的問(wèn)題當(dāng)然就有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二是具有創(chuàng)新性。學(xué)位論文課題應(yīng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境變化產(chǎn)生的新問(wèn)題，以及前人沒(méi)有解決的疑難問(wèn)題，可以推動(dòng)理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新。因此，論文選題可以是完善或創(chuàng)新理論與方法，也可以是拓展現(xiàn)有理論的應(yīng)用研究領(lǐng)域。
三是具有學(xué)術(shù)性。論文討論的問(wèn)題一定要是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，才有學(xué)術(shù)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。
四是具有可行性。論文選題要求在科學(xué)上成立并可以探究，符合發(fā)展趨勢(shì)，并有一定寬度，可分解，能循序漸進(jìn)，可以深入研究。
在選題方向確定后，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂干言萬(wàn)語(yǔ)第一句話。擬定題目時(shí)要盡可能做到以下幾點(diǎn)：
一是要體現(xiàn)專業(yè)性，符合本學(xué)科的學(xué)術(shù)要求和規(guī)范。
二是要有問(wèn)題意識(shí)，有針對(duì)性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問(wèn)題。
三是題目大小要適度，表述簡(jiǎn)潔、無(wú)歧義。字?jǐn)?shù)一般在25個(gè)字左右，最好不要超過(guò)3o個(gè)字。
2.文獻(xiàn)選擇與閱讀
圍繞研究方向領(lǐng)域或關(guān)鍵詞選擇文獻(xiàn)，所選文獻(xiàn)要盡量基金項(xiàng)目。與此同時(shí)，要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行編排處理，并嚴(yán)格按文獻(xiàn)著錄格式標(biāo)明文獻(xiàn)出處。
文獻(xiàn)選定后就要認(rèn)真閱讀，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，熟悉了解本研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，要特別注意四個(gè)問(wèn)題。
一是論文所研究的科學(xué)問(wèn)題是什么？是否重要？為什么重要？
二是論文中用到哪些研究手段？這些研究手段足以解決所提出的科學(xué)問(wèn)題嗎？
三是論文中是否有創(chuàng)新的思想？是否使用了新的研究手段？
四是論文產(chǎn)生了新的結(jié)論或概念嗎？論文的數(shù)據(jù)是否能夠支持這些結(jié)論或概念？在此基礎(chǔ)上，盡量整理出系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，并在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表，以實(shí)現(xiàn)更加熟悉前沿研究、有效提高寫(xiě)作能力和形成物化成果等多種目的。同時(shí)，通過(guò)多看文獻(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧和精煉的語(yǔ)言詞匯。
文獻(xiàn)閱讀一般包括精讀(基礎(chǔ)文獻(xiàn)、經(jīng)典文獻(xiàn))和泛讀(知識(shí)點(diǎn)、跨學(xué)科文獻(xiàn))兩個(gè)層面。對(duì)重點(diǎn)文獻(xiàn)、經(jīng)典文獻(xiàn)要精讀，而且要進(jìn)行解釋、評(píng)論和分析。
3.研究?jī)?nèi)容與提綱
第一，與專業(yè)相關(guān)。這是研究生論文選題和寫(xiě)作的基本要求，也是通過(guò)畢業(yè)答辯的基本前提。
第二，與興趣相關(guān)。論文選題既要與興趣相關(guān)，也要與自己未來(lái)的發(fā)展相關(guān)。題對(duì)一生榮。如果今后從事學(xué)術(shù)研究，就要選定較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的研究領(lǐng)域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培養(yǎng)自己對(duì)研究問(wèn)題的興趣。
第三，適當(dāng)跨學(xué)科研究。運(yùn)用其他相關(guān)學(xué)科的理論或方法來(lái)研究本學(xué)科專業(yè)的問(wèn)題，常常能產(chǎn)生新的研究思路和研究結(jié)論，不僅體現(xiàn)了創(chuàng)新，而且會(huì)開(kāi)辟一個(gè)新的研究領(lǐng)域。因此，在研究生學(xué)習(xí)期間要注重學(xué)術(shù)交流，請(qǐng)教不同專業(yè)的同行，善于從多角度來(lái)思考所研究的問(wèn)題。
4.研究思路與方法
在開(kāi)題報(bào)告與論文撰寫(xiě)前，要在充分查閱和研究國(guó)內(nèi)外相關(guān)的權(quán)威文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，針對(duì)研究對(duì)象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實(shí)上，任何理論的創(chuàng)新歸根結(jié)底都是方法的創(chuàng)新。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結(jié)合、規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合，運(yùn)用一些基本概念和理論觀點(diǎn)對(duì)所要研究的問(wèn)題進(jìn)行定性和規(guī)范分析，確定研究對(duì)象的內(nèi)涵與外延、特點(diǎn)與本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，借助數(shù)理工具，建立分析模型，推演要素之間的邏輯關(guān)系，從而深化對(duì)所要研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。因此，在研究選題確定后，就要努力去構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)新的研究思路，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的技術(shù)路線，在研究方法上進(jìn)行一些改進(jìn)或借用，就有可能有新的發(fā)現(xiàn)，從而找到課題的創(chuàng)新點(diǎn)。
二、開(kāi)題報(bào)告的文本格式與報(bào)告重點(diǎn)
《開(kāi)題報(bào)告》有相對(duì)規(guī)范的文本格式，要表述的主要內(nèi)容有：
一是論文選題的背景、理由及研究的意義;
二是國(guó)內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì);
三是本人的研究工作計(jì)劃，包括研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、創(chuàng)新或特色、擬采取的研究方案與技術(shù)路線等;
四是論文預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo);
五是研究基礎(chǔ)與論文撰寫(xiě)的進(jìn)度安排;六是主要參考文獻(xiàn)目錄，包括中英文文獻(xiàn)。
在進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告時(shí)，要重點(diǎn)報(bào)告三個(gè)方面的內(nèi)容：
一是選題價(jià)值與意義，重點(diǎn)講你要研究和討論的學(xué)術(shù)問(wèn)題是什么;
二是研究?jī)?nèi)容與方法，重點(diǎn)講你研究的主要內(nèi)容、思路、方法、重點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)是什么;
三是研究基礎(chǔ)與困難，重點(diǎn)講你的研究準(zhǔn)備工作情況和存在的困難與疑惑有哪些，希望得到參加開(kāi)題報(bào)告評(píng)議專家的哪些指導(dǎo)。
第二篇 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的論文開(kāi)題報(bào)告4300字
論文題目：互聯(lián)網(wǎng)金融的運(yùn)作模式與發(fā)展策略研究
一、選題背景
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。自產(chǎn)生以來(lái)，金融就承載著大量信息和資金，其對(duì)信息處理的功能越強(qiáng)大，服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的功能就能越好地發(fā)揮。受外部環(huán)境影響，金融的組織方式也在不斷發(fā)生變化，其中技術(shù)進(jìn)步無(wú)疑是其最重要的影響因素之一。進(jìn)入 21 世紀(jì)以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，金融與互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系越發(fā)密切。借助于互聯(lián)網(wǎng)的思維方法和計(jì)算技術(shù)，金融大大提升了自身的功能和效率。特別是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、搜索引擎和移動(dòng)支付等技術(shù)的發(fā)展，為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與金融行業(yè)相結(jié)合打開(kāi)了通道。一方面，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)通過(guò)這些技術(shù)創(chuàng)新得到了海量信息的支持;另一方面，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在信息、數(shù)據(jù)處理方面的優(yōu)勢(shì)逐漸涉足金融業(yè)務(wù)領(lǐng)域。與此同時(shí)，現(xiàn)實(shí)中廣大中小企業(yè)、小微企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)融資難、融資貴的現(xiàn)狀又為互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展提供了成長(zhǎng)土壤，巨大的需求與技術(shù)上的突破為互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。正是基于各種條件的變化，2024 年以來(lái)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融在短時(shí)間內(nèi)得到了快速發(fā)展，第三方支付、p2p、眾籌等業(yè)務(wù)模式迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)金融業(yè)帶來(lái)了一股強(qiáng)大的沖擊，余額寶等互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)方式的涌現(xiàn)更是使得全民投資盛況空前，互聯(lián)網(wǎng)金融成為了全民關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然發(fā)展時(shí)間還比較短，但互聯(lián)網(wǎng)金融所帶來(lái)的新問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，與之相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)也開(kāi)始暴露和集聚，從而給監(jiān)管部門(mén)帶了很大的挑戰(zhàn)。在缺乏有效監(jiān)管與行業(yè)自律的發(fā)展背景下，互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)的民間借貸、小貸公司、非法集資等行為也沒(méi)有清晰的界定，稍不留意就落入到非法集資的陷阱，廣大投資者的權(quán)益更是無(wú)法得到充分保障，屢見(jiàn)不鮮的跑路、群體維權(quán)似乎又給互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展蒙上了一層陰影，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展前景和發(fā)展策略面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。正是在上述背景下，本文希望通過(guò)明確互聯(lián)網(wǎng)金融的概念和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)考察互聯(lián)網(wǎng)金融到目前所表現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)作模式，綜合分析其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、風(fēng)險(xiǎn)和未來(lái)趨勢(shì)，進(jìn)而結(jié)合我國(guó)金融發(fā)展的現(xiàn)實(shí)提出促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展的對(duì)策。
二、研究目的和意義
1 理論意義
雖然發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)金融作為一種具有創(chuàng)新性的金融實(shí)現(xiàn)形式，已經(jīng)體現(xiàn)出諸多正面效應(yīng)，比如擴(kuò)大了金融的包容度，改變了人們對(duì)傳統(tǒng)金融的認(rèn)識(shí)，降低了金融活動(dòng)的參與門(mén)檻，加快了全社會(huì)金融改革創(chuàng)新的進(jìn)程，對(duì)傳統(tǒng)金融的運(yùn)行模式提出了挑戰(zhàn)，并由此成為當(dāng)前金融活動(dòng)中最為活躍的一種金融實(shí)現(xiàn)形式?；ヂ?lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融的關(guān)系引發(fā)了當(dāng)前學(xué)術(shù)界的熱議，成為各種交流討論的焦點(diǎn)。當(dāng)前關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的研究論斷大致可以分為顛覆論、中立論和工具論三種觀點(diǎn)。顛覆論認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)金融是一種新興的融資模式，與以銀行為代表的間接融資模式和以資本市場(chǎng)為代表的直接融資模式均不同，認(rèn)為未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)金融將顛覆傳統(tǒng)金融業(yè)并完全替代銀行和資本市場(chǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展程度直接決定金融的發(fā)展程度，未來(lái)的金融很可能成為互聯(lián)網(wǎng)的一種工具。中立論認(rèn)為，未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)金融和傳統(tǒng)金融將在競(jìng)爭(zhēng)中共存、在共存中競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)金融只是金融銷售渠道和金融獲取方式上的創(chuàng)新。工具論認(rèn)為，雖然互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)作方式在一定時(shí)期內(nèi)呈現(xiàn)高幅度增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但在龐大的金融體系中，它所運(yùn)作的金融資產(chǎn)規(guī)模較小，因此不可能成為金融運(yùn)作的主流方式，互聯(lián)網(wǎng)只是金融運(yùn)行的工具和手段之一。本文關(guān)注和研究互聯(lián)網(wǎng)金融，通過(guò)詳細(xì)闡述網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)理論、金融中介理論、金融發(fā)展理論以及金融功能觀理論，為互聯(lián)網(wǎng)金融的進(jìn)一步研究從理論上提供依據(jù);通過(guò)深入考察傳統(tǒng)金融對(duì)互聯(lián)網(wǎng)手段的運(yùn)用、第三方支付以及新興的互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)行模式，基于案例分析等手段，從理論上揭示互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融的關(guān)系;通過(guò)分析互聯(lián)網(wǎng)金融的價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)，從理論上探討并揭示其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，這些是本文研究的理論價(jià)值所在。
2 現(xiàn)實(shí)意義
事實(shí)上，傳統(tǒng)金融走網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展道路的苗頭早就存在，主要表現(xiàn)為傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)的電子化和網(wǎng)絡(luò)化，各家銀行都設(shè)立了電子銀行部，自助銀行、atm、pos 機(jī)具的廣泛應(yīng)用都在不斷推動(dòng)傳統(tǒng)銀行向網(wǎng)絡(luò)銀行的過(guò)渡?；诨ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展而來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)金融目前正在不斷地進(jìn)入傳統(tǒng)金融的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，并且憑借其支付方式高效便捷，收益高而且穩(wěn)定的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在傳統(tǒng)金融市場(chǎng)上橫沖直撞，攪動(dòng)金融業(yè)的傳統(tǒng)格局，推動(dòng)了金融改革的加速。因此，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)行深入研究，探索其未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)和前景，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展與改革就具有相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)意義。2024 年以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)金融公司如同雨后春筍層出不窮，但是倒閉、卷款跑路也不絕于耳。作為新興事物，政策層面給予了極大支持，監(jiān)管層面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融也給予了相當(dāng)程度的容忍，給了其充分的發(fā)展空間。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)金融市場(chǎng)一片混戰(zhàn)，建立---倒閉---再建立---再倒閉的循環(huán)正在上演，你方唱罷我登場(chǎng)，能夠從始至終還在堅(jiān)持的互聯(lián)網(wǎng)公司寥寥可數(shù);真正實(shí)現(xiàn)盈利的更是鳳毛麟角，經(jīng)過(guò)這一輪的混戰(zhàn)生存下來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)金融公司開(kāi)始逐漸理性地看待這種新的事物。行業(yè)發(fā)展也需要逐漸回歸理性思考，互聯(lián)網(wǎng)金融是什么，要怎樣發(fā)展、行業(yè)規(guī)則如何制定等等，是互聯(lián)網(wǎng)金融公司現(xiàn)在不得不考慮的問(wèn)題。政策和監(jiān)管層面的相關(guān)法律法規(guī)也在醞釀之中，在這種環(huán)境下研究互聯(lián)網(wǎng)金融，對(duì)于我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的健康可持續(xù)發(fā)展也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三、本文研究涉及的主要理論
靳景玉、唐平(2024)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)金融是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與傳統(tǒng)金融業(yè)高度融合的一種新型金融，其產(chǎn)生適應(yīng)了信息技術(shù)時(shí)代下金融業(yè)發(fā)展的要求，指明了未來(lái)金融業(yè)的發(fā)展方向。而卓武揚(yáng)(2024)認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)金融的理解有狹義和廣義之分。從狹義上講，網(wǎng)絡(luò)金融是依托信息技術(shù)手段在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)，例如電子貨幣、網(wǎng)上銀行和電子賬務(wù)支付與清算等服務(wù)以及相關(guān)內(nèi)容;從廣義上講，網(wǎng)絡(luò)金融就是能夠在國(guó)際范圍內(nèi)，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)和手段所展開(kāi)的全部金融服務(wù)的總稱。網(wǎng)絡(luò)金融不僅僅包括狹義方面的內(nèi)容，還包括網(wǎng)絡(luò)金融的監(jiān)管與安全等方面。他認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)金融與傳統(tǒng)金融有著本質(zhì)的區(qū)別，具有傳統(tǒng)金融所不具備的運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)化、形態(tài)虛擬化等突出特征。候婷艷(2024)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)金融是能夠使客戶在任意地點(diǎn)、任何時(shí)間都能享受到個(gè)性化、綜合化、便捷化的金融服務(wù)，主要包括網(wǎng)絡(luò)銀行、網(wǎng)上保險(xiǎn)、網(wǎng)上證券以及網(wǎng)絡(luò)支付等金融活動(dòng)。她強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)金融具有成本低、效益高的特征，其興起帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，并加速了金融運(yùn)作模式創(chuàng)新的速度。此外，網(wǎng)絡(luò)金融也促使以電商企業(yè)為代表的非金融機(jī)構(gòu)涉足金融服務(wù)行業(yè)，對(duì)金融業(yè)的傳統(tǒng)運(yùn)作模式造成了極大沖擊。
霍學(xué)文(2024)認(rèn)為，高端形態(tài)的云金融將改變中國(guó)金融市場(chǎng)的體系、格局和發(fā)展方向，在未來(lái)可能成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分。具體來(lái)講，云金融是利用云計(jì)算技術(shù)將相關(guān)金融機(jī)構(gòu)和非金融機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)相互貫通，進(jìn)而構(gòu)建一個(gè)云網(wǎng)絡(luò)，將金融產(chǎn)品、數(shù)據(jù)、信息和服務(wù)等集中于云網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用相關(guān)專業(yè)技術(shù)進(jìn)行整合，使之變成有價(jià)值的數(shù)據(jù)，從而提高金融業(yè)和金融機(jī)構(gòu)防范風(fēng)險(xiǎn)水平、提高整體效率、降低交易成本等。金中夏、黎江(2024)認(rèn)為，目前云計(jì)算對(duì)金融業(yè)的影響主要表現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)、客戶與監(jiān)管三個(gè)方面。從客戶角度來(lái)說(shuō)，越來(lái)越多的客戶在信息服務(wù)的形式與內(nèi)容上提出新的體驗(yàn)要求;從競(jìng)爭(zhēng)角度來(lái)看，越來(lái)越多的金融機(jī)構(gòu)和通信運(yùn)營(yíng)商向云計(jì)算方向轉(zhuǎn)型;從監(jiān)管角度來(lái)講，云計(jì)算能夠幫助金融機(jī)構(gòu)更好的服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)。還有一些觀點(diǎn)認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入云金融產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)公共數(shù)據(jù)，并且政府應(yīng)加大對(duì)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的政策支持;當(dāng)然，金融機(jī)構(gòu)則應(yīng)該分層次、有步驟的發(fā)展云計(jì)算。
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架
(一)本文研究的主要內(nèi)容
論文共分八章，第一章主要介紹研究背景及研究的理論和現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)介紹了全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、研究方法及創(chuàng)新和不足。論文第二章是文獻(xiàn)綜述，第三、四、五章主要圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展演變、創(chuàng)新模式及新業(yè)態(tài)進(jìn)行詳細(xì)研究和闡述，重點(diǎn)是分析當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融的模式的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。第六章主要介紹互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展趨勢(shì)，著重從互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)特征及決定因素等方面入手展開(kāi)討論。第七章主要從互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展面臨的困難及下一步發(fā)展的策略角度出發(fā)，針對(duì)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的健康發(fā)展提出建議。第八章是全文的簡(jiǎn)要研究結(jié)論及對(duì)下一步研究的展望。
具體來(lái)看，各章節(jié)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)如下
第二章是文獻(xiàn)綜述和理論描述。主要對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融各個(gè)方面的研究現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)述，以便在目前的研究基礎(chǔ)上對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)行更深入探討;同時(shí)，通過(guò)介紹互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)理論、金融中介理論、金融發(fā)展理論和金融功能觀等理論，并構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)理模型對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融給出理論解釋。
第三章重點(diǎn)關(guān)注傳統(tǒng)金融的互聯(lián)網(wǎng)化，包括銀行業(yè)、證券業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)三個(gè)最主要的金融行業(yè);通過(guò)分析傳統(tǒng)金融互聯(lián)網(wǎng)化的進(jìn)程和趨勢(shì)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融的沖擊和影響，深入比較分析互聯(lián)網(wǎng)金融相對(duì)于傳統(tǒng)金融領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，傳統(tǒng)金融的互聯(lián)網(wǎng)化本身也是互聯(lián)網(wǎng)金融的實(shí)現(xiàn)方式之一。
第四章主要針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融中最具代表性的業(yè)務(wù)第三方支付進(jìn)行研究，通過(guò)考察傳統(tǒng)支付模式與第三方支付模式在運(yùn)作模式及流程特點(diǎn)等方面的差異，結(jié)合第三方支付的運(yùn)行及監(jiān)管體系，探討第三方支付發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展中存在的問(wèn)題，為這一最具代表性的互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)行模式提供全面分析。
第五章的重點(diǎn)是研究和分析互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展中出現(xiàn)的若干新業(yè)態(tài)，包括 p2p模式、眾籌模式、互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)?，按照主要概念、發(fā)展現(xiàn)狀、運(yùn)行模式及趨勢(shì)分析這樣的邏輯思路，該章對(duì)這幾種有代表性的模式進(jìn)行全方位探討，以期能揭示其發(fā)展的初步規(guī)律。
第六章關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)實(shí)價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)特征和發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展趨勢(shì)的分析首先從價(jià)值判斷入手，通過(guò)考察互聯(lián)網(wǎng)金融已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)用價(jià)值，分析其在戰(zhàn)略層面的意義，進(jìn)而考察互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展趨勢(shì);關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)險(xiǎn)特征，則從風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源入手，重點(diǎn)是信息來(lái)源、支撐技術(shù)和運(yùn)作平臺(tái)等方面。
第七章是針對(duì)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展困惑和思路的分析，主要從互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展面臨的困難及下一步發(fā)展的策略角度，對(duì)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融如何實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展提出一些供參考的建議，比如實(shí)現(xiàn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融的轉(zhuǎn)變，打造良好的互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)系統(tǒng)，加強(qiáng)行業(yè)有效監(jiān)管等，實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式的差異化創(chuàng)新等。
第八章是全文簡(jiǎn)要的研究結(jié)論及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融下一步研究的展望。
(二)本文研究框架
本文研究框架可簡(jiǎn)單表示為：
五、寫(xiě)作提綱
摘要 6-8
abstract 8-10
第1章 引言 16-26
1.1 研究背景與對(duì)象 16-20
1.1.1 研究背景 16-17
1.1.2 概念界定 17-20
第三篇 教學(xué)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告經(jīng)典版2000字
教學(xué)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告經(jīng)典版
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究開(kāi)題報(bào)告
[摘要]：研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題是新課程理念的要求，也是實(shí)際教育的需要。本研究假設(shè)通過(guò)理論學(xué)習(xí)，專家輔導(dǎo)，課例實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣對(duì)于提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率具有積極意義。研究采用文獻(xiàn)研究法，行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和教育調(diào)查法，從我校班級(jí)中隨機(jī)選擇實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班作為被試。試圖得出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化升級(jí)對(duì)于提高教師教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)老師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展能力很有必要的結(jié)論。
[關(guān)鍵詞]：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)整合優(yōu)化，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)成果。
本報(bào)告主要回答四個(gè)問(wèn)題：一是研究什么，二是為什么要研究，三是研究出什么樣的成果，四是怎樣進(jìn)行研究。
一、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究的內(nèi)容： 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題和確定教學(xué)目標(biāo)、建立解決教學(xué)問(wèn)題的策略方案、試行解決方案、評(píng)價(jià)試行結(jié)果和對(duì)方案進(jìn)行修改的過(guò)程。新課程理念下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：即在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》思想的指導(dǎo)下，在新課程改革培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施原則和評(píng)價(jià)體系的指導(dǎo)下，對(duì)課程資源進(jìn)行有機(jī)整合、在分析課程目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、分析學(xué)生實(shí)際，分析教學(xué)環(huán)境與資源的基礎(chǔ)上，完成確定教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)策略、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)、編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃等一系列的具體工作。
課堂教學(xué)研究的內(nèi)容包括，中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究，根據(jù)課堂教學(xué)的特性，教學(xué)設(shè)計(jì)有兩種情況：一是預(yù)先設(shè)計(jì)，即在課堂教學(xué)之前，對(duì)教學(xué)的觀念、計(jì)劃和規(guī)則等進(jìn)行事前設(shè)計(jì)。二是適時(shí)設(shè)計(jì)，即在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)具有現(xiàn)場(chǎng)生成性特征，需要教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)鮮活的學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。新課程理念下中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)管理，研究創(chuàng)設(shè)寬松有許，和諧健康的育人環(huán)境。新課程理念下中學(xué)課堂教學(xué)策略制定研究，通過(guò)對(duì)教學(xué)程序、教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)媒體及作業(yè)設(shè)計(jì)等因
素的選擇和確定研究，進(jìn)行課堂教學(xué)最優(yōu)化。
二、研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的意義：
1、研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的理論價(jià)值：
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，包括編寫(xiě)目標(biāo)，任務(wù)分析、選擇教學(xué)策略等.我們將在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下、設(shè)計(jì)形式新穎、操作性強(qiáng)的課堂教學(xué)模式，確立以學(xué)生發(fā)展為主的教育思想，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。
（1）構(gòu)建開(kāi)放性的教學(xué)體系，建立和諧民主、平等的教學(xué)情境，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境、讓學(xué)生心情舒暢、無(wú)拘無(wú)束地參與教學(xué)活動(dòng)、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)，從而改變長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，了解和明確教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程及要素，探索教學(xué)系統(tǒng)的各個(gè)要素的本質(zhì)聯(lián)系。形成個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)思想、原則和方法。
(2)在新課程理念下，進(jìn)行教學(xué)分析、了解和明確教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程及要素，探索教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)要素的本質(zhì)聯(lián)系，形成個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)思想、原則和方法。
2、堂教學(xué)的實(shí)踐意義：
（1）通過(guò)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（2）新課程理念下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，必將導(dǎo)致師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師觀念和教學(xué)行為的變革，從而提升教師的綜合素質(zhì)，并且有助于提高教師科研水平，提高師生生活素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
（3）通過(guò)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，積極推進(jìn)課程改革，改變陳舊的教學(xué)的方式，建立開(kāi)放的教學(xué)體系。
（4）通過(guò)研究，形成全新的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模式、評(píng)價(jià)體系，將成果向其他學(xué)校推廣，有助于全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，突出學(xué)校辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校文化教育底蘊(yùn)。
三、內(nèi)外關(guān)于“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究”的動(dòng)態(tài)
（1）積極探索新課程理念下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模式；
（2）更關(guān)注師生關(guān)系在教學(xué)活動(dòng)中的作用，在新課改理念的引領(lǐng)下，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；
（3）普遍希望通過(guò)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
四 、究假設(shè)與預(yù)期目標(biāo)：
本課題的研究路線是：提出課堂
教學(xué)設(shè)計(jì)的研究有利于教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的假設(shè)，然后通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，得出肯定的結(jié)論。旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣應(yīng)用，為提高教學(xué)相長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此項(xiàng)研究要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)是：得出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究對(duì)于提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平具有巨大作用的結(jié)論。通過(guò)研究，使受教育者、教育者和教育決策者都能認(rèn)識(shí)到研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性，結(jié)合課程改革實(shí)踐，自覺(jué)地將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究的成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。
五 研究方法與步驟：
1、研究方法，本課題主要采用文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和教育調(diào)查法。
2、研究步驟：
第一步：通過(guò)理論學(xué)習(xí)，專家輔導(dǎo)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究的重大意義，為本課題的研究打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)提供思想保障。
第二步：研究人員申報(bào)并論證研究的子課題，確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)、上課題研究課、使課題研究取得階段性成果，成果呈現(xiàn)形式有階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文及教學(xué)課件。
第三步：以點(diǎn)帶面，使課題研究經(jīng)驗(yàn)在全校推廣應(yīng)用，課題研究結(jié)題，書(shū)寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告，整編課題論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)集迎接上級(jí)驗(yàn)收。
第四篇 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的模板1350字
課題名稱：基于gprs的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)
學(xué)生姓名：武__
專業(yè)名稱：機(jī)械及自動(dòng)化
1、課題的目的及研究意義
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，尤其是internet技術(shù)廣泛深入到人們生活的各個(gè)方面，使人們的生活發(fā)生了深刻的變化，從工控領(lǐng)域來(lái)講，由于需要監(jiān)控的區(qū)域廣、監(jiān)控的對(duì)象種類繁多，因而需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)，而且存在許多條件惡劣、人們不易到達(dá)或不能時(shí)刻停留的地方偶爾采集1些現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，如果進(jìn)行大量的布線工作則是不經(jīng)濟(jì)、不合理的，這就推動(dòng)了無(wú)線通信的技術(shù)在遠(yuǎn)程監(jiān)控領(lǐng)域的發(fā)展。
而隨著plc應(yīng)用的迅猛發(fā)展，各種高級(jí)空盒子策略不得不面對(duì)不同的對(duì)象在大跨距分散地點(diǎn)下的遠(yuǎn)程控制應(yīng)用，如何實(shí)現(xiàn)大范圍分布式應(yīng)用中各種現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)傳輸處理及遠(yuǎn)程控制，遠(yuǎn)程維護(hù)等就是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，這其中的前提之1就是各中數(shù)據(jù)包de遠(yuǎn)程傳輸。
以前，有的plc應(yīng)用系統(tǒng)中采用了無(wú)線數(shù)傳電臺(tái)通信來(lái)達(dá)到遠(yuǎn)程控制plc的目的，但是這種方案仍然存在1些缺陷，主要就是其分布范圍仍然較為有限，而且隨著通信距離的增加，其可靠性受到很大影響。目前最新應(yīng)用趨勢(shì)是將plc空盒子系統(tǒng)與現(xiàn)有g(shù)prs無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)集成，通過(guò)gprs網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)全國(guó)，甚至全球范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)超遠(yuǎn)程可靠傳輸，進(jìn)而達(dá)到數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程分析處理，遠(yuǎn)程控制的目的。
2、本課題的主要研究?jī)?nèi)容
(1)現(xiàn)場(chǎng)控制/采集點(diǎn)：
現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控點(diǎn)由plc實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，并采集相關(guān)信息，通過(guò)rs232或rs485接口與gprsdtu終端相連，plc采集到的設(shè)備信息通過(guò)gprsdtu終端對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、協(xié)議封裝后發(fā)送到gprs無(wú)限網(wǎng)絡(luò)。
(2)監(jiān)控中心：
a)公網(wǎng)接入方案
服務(wù)器采用公網(wǎng)方式接入internet如adsl撥號(hào)/電信專線寬帶上網(wǎng)等，申請(qǐng)公網(wǎng)固定ip地址;可以實(shí)現(xiàn)中小容量的系統(tǒng)應(yīng)用。
b)專網(wǎng)接入方案
服務(wù)器采用省移動(dòng)通信公司提供的ddn專線，申請(qǐng)配制固定ip地址，與gprs網(wǎng)絡(luò)相連。由于ddn專線可提供較高的帶寬，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)plc數(shù)量增加，中心不用擴(kuò)容既可滿足需求，可實(shí)現(xiàn)大容量系統(tǒng)應(yīng)用。監(jiān)控中心radius服務(wù)器接受到gprs網(wǎng)絡(luò)傳來(lái)的數(shù)據(jù)后進(jìn)行aaa認(rèn)證，后傳送到監(jiān)控中心計(jì)算機(jī)主機(jī)，通過(guò)系統(tǒng)軟件對(duì)數(shù)控進(jìn)行還原顯示，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，這樣進(jìn)1步增強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)通信安全性能。
(3)gprs移動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)：
plc采集的數(shù)據(jù)經(jīng)gprs網(wǎng)絡(luò)空中接口功能模塊同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼處理，轉(zhuǎn)換成在公網(wǎng)數(shù)據(jù)傳送的格式，通過(guò)中國(guó)移動(dòng)的gprs無(wú)線數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸，最終傳送到監(jiān)控中心ip地址。
3、進(jìn)度計(jì)劃
__年12月30前，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題;
__年1月7日學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告;
__年3月5日始，畢業(yè)生校外頂崗實(shí)習(xí);期間每?jī)芍芟蛑笇?dǎo)教
師和輔導(dǎo)員分別匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)和校外實(shí)習(xí)的情況;
__年4月6日畢業(yè)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿交指導(dǎo)教師審閱;
__年6月4日，畢業(yè)生返校，帶回畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)、實(shí)習(xí)鑒定
(實(shí)習(xí)單位蓋章)及實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，指導(dǎo)教師審閱論文
__年6月23，24日畢業(yè)答辯。
4、參考資料
[3]李華、李學(xué)云主編。代移動(dòng)通信新技術(shù)gprs系統(tǒng)。廣州：南理工大學(xué)出版社，200
[4]張雷主編。gprs系列手冊(cè)。上海，2024
[6]梅麗鳳、王艷秋、張軍主編。單片機(jī)原理及接口技術(shù)。北京：北京清華大學(xué)出版社，2024
[7]趙含穎主編。組無(wú)線業(yè)務(wù)(gprs)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和業(yè)務(wù)應(yīng)用的研究。北京：信息產(chǎn)業(yè)部電信傳輸研究所，2024
[8]蔡悅丹、許少云、甘義成主編。gprs無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[j]。上海：上海交通大學(xué)出版社，2024
導(dǎo)師意見(jiàn)：
導(dǎo)師簽名：____年__月__日
教研室審批意見(jiàn)：
教研室主任簽名：____年__月__日
系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作指導(dǎo)委員會(huì)審批意見(jiàn)：
第五篇 機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告3900字
課題名稱： 理論力學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用zme型多功能實(shí)驗(yàn)臺(tái)單自由度振動(dòng)系統(tǒng)的測(cè)試
一、選題的目的及意義：
科學(xué)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才聘用的市場(chǎng)化，都對(duì)畢業(yè)生的實(shí)際能力提出了很高的要求。培養(yǎng)和訓(xùn)練畢業(yè)生的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力、分析及解決問(wèn)題的能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，是課題研究的基本目的。
機(jī)械振動(dòng)是在日常生活和工程實(shí)際中普遍存在的一種現(xiàn)象，也是整個(gè)力學(xué)中最重要的研究領(lǐng)域之一。機(jī)械振動(dòng)指機(jī)器或結(jié)構(gòu)物在平衡位置附近所做的“往復(fù)運(yùn)動(dòng)”。在工程中，存在著很多振動(dòng)現(xiàn)象。如飛行器與船舶的振動(dòng)、機(jī)床與刀具的振動(dòng)、各種動(dòng)力機(jī)械的振動(dòng)等。機(jī)械振動(dòng)降低了機(jī)器的動(dòng)態(tài)精度和性能，機(jī)械振動(dòng)會(huì)使機(jī)器產(chǎn)生交變載荷，這將導(dǎo)致機(jī)器使用壽命的降低甚至釀成災(zāi)難事故。共振現(xiàn)象是工程中需要研究的重要課題，在共振區(qū)內(nèi)振動(dòng)都很強(qiáng)烈，會(huì)導(dǎo)致機(jī)器或結(jié)構(gòu)過(guò)大變形，造成破壞。因此有效地進(jìn)行振動(dòng)隔離或減振設(shè)計(jì)，消除和抑制振動(dòng)的消極影響，是機(jī)械振動(dòng)的一個(gè)主要研究方向之一。研究機(jī)械振動(dòng)的意義體現(xiàn)在發(fā)展振動(dòng)理論、防范有害振動(dòng)和利用有益振動(dòng)等方面。
機(jī)械工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度極大地影響整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的技術(shù)水平?，F(xiàn)代化的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展要求設(shè)計(jì)出性能更好的機(jī)械設(shè)備，由此導(dǎo)致機(jī)械振動(dòng)力學(xué)的發(fā)展和研究。研究機(jī)械振動(dòng)學(xué)的理論與方法，解釋機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中各種復(fù)雜運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)大型復(fù)雜裝備振動(dòng)與噪聲的有效控制，充分利用振動(dòng)現(xiàn)象，是提升機(jī)械裝備性能的重要手段，而機(jī)械振動(dòng)系統(tǒng)測(cè)試是研究機(jī)械振動(dòng)的重要手段。
機(jī)械振動(dòng)測(cè)試是研究和解決工程技術(shù)中許多動(dòng)力學(xué)問(wèn)題必不可少的手段，可以用來(lái)求解機(jī)械結(jié)構(gòu)的動(dòng)力學(xué)參數(shù)：阻尼、固有頻率等。其目的：一是尋找振源，減少或消除被測(cè)量設(shè)備和結(jié)構(gòu)所存在的振動(dòng);二是測(cè)定結(jié)構(gòu)或系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性以便改進(jìn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，提高抗震能力。
研究機(jī)械振動(dòng)是防范有害振動(dòng)的迫切要求。工程中有大量的振動(dòng)問(wèn)題需要人們研究、分析和處理，特別是現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品向著高速化、精密化、輕型化、微型化和大型化等方向發(fā)展，使得振動(dòng)問(wèn)題更加突出，對(duì)防范振動(dòng)提出了更高的要求。在高速化的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，為了滿足高速化機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)質(zhì)量，動(dòng)力學(xué)分析方法從動(dòng)態(tài)靜力分析發(fā)展到動(dòng)力分析和彈性動(dòng)力分析。例如，汽車的高速化推動(dòng)了對(duì)整車振動(dòng)和傳動(dòng)系統(tǒng)振動(dòng)與噪聲的研究等。在精密加工領(lǐng)域，機(jī)械振動(dòng)是影響加工質(zhì)量和表面質(zhì)量的主要因素之一，嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
研究機(jī)械振動(dòng)是振動(dòng)利用工程的迫切要求。在許多行業(yè)，振動(dòng)機(jī)器和儀器已經(jīng)用來(lái)完成各種不同的工藝過(guò)程，如成形、篩分、整形、診斷等。電話機(jī)、諧振器、各部門(mén)使用的各種類型的振動(dòng)機(jī)、醫(yī)療設(shè)備中的核磁共振、振動(dòng)診斷技術(shù)等都是對(duì)振動(dòng)原理的實(shí)際有利應(yīng)用。對(duì)這些振動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行研究，找出其內(nèi)在規(guī)律，并進(jìn)行有效的利用，則會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。目前振動(dòng)利用工程學(xué)科取得了一系列研究成果，但仍然需要發(fā)展和開(kāi)拓新的領(lǐng)域。
對(duì)機(jī)械振動(dòng)的研究不僅有利于改善人們的生活環(huán)境和水平，也有助于提高機(jī)械設(shè)備的使用壽命，提高生產(chǎn)效率。正因如此，機(jī)械振動(dòng)系統(tǒng)測(cè)試實(shí)驗(yàn)在生產(chǎn)和科研等多方面都有著十分重要的作用。為了控制振動(dòng)，將振動(dòng)給人們帶來(lái)的危害降至最低，就需要我們了解振動(dòng)的特性和規(guī)律，對(duì)振動(dòng)進(jìn)行測(cè)試和研究。
許多工程實(shí)際振動(dòng)系統(tǒng)夠可簡(jiǎn)化為單自由度振動(dòng)系統(tǒng)來(lái)研究，它是研究復(fù)雜振動(dòng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。進(jìn)行單自由度振動(dòng)系統(tǒng)測(cè)試研究的最終目的就是通過(guò)其來(lái)研究復(fù)雜振動(dòng)，進(jìn)行機(jī)械或結(jié)構(gòu)的振動(dòng)分析和振動(dòng)設(shè)計(jì)，來(lái)控制振動(dòng)的危害，利用有益的振動(dòng)，合理利用機(jī)械振動(dòng)特性，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)動(dòng)力機(jī)械，造福人類，也是為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究機(jī)械力學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，研究單自由度振動(dòng)系統(tǒng)振動(dòng)具有很大的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用前景。
二、國(guó)內(nèi)外機(jī)械振動(dòng)理論的進(jìn)展概況
(i) 機(jī)械振動(dòng)概述：在機(jī)械動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域，機(jī)械振動(dòng)理論是一個(gè)重要的研究方向，許多研究人員己經(jīng)進(jìn)行了大量卓有成效的研究，并有許多成熟的理論技術(shù)己經(jīng)應(yīng)用到實(shí)際中，出現(xiàn)了大量的優(yōu)秀的振動(dòng)產(chǎn)品及技術(shù)成果。如機(jī)械表、光導(dǎo)纖維通信技術(shù)、醫(yī)用ct、振動(dòng)診斷技術(shù)、振動(dòng)輸送機(jī)、 振動(dòng)篩、激振器及振動(dòng)控制技術(shù)等。這些產(chǎn)品及技術(shù)主要應(yīng)用于機(jī)械制造、地質(zhì)、能源化工、核工業(yè)、土木建筑、海洋、航空航天、交通運(yùn)輸以及其它領(lǐng)域和各個(gè)技術(shù)部門(mén)。
對(duì)機(jī)械振動(dòng)的研究起始于17世紀(jì)60年代對(duì)鐘擺微振動(dòng)機(jī)理的探索。在隨后的兩個(gè)世紀(jì)中，梁和板等結(jié)構(gòu)件的振動(dòng)是力學(xué)界研究的熱門(mén)。20世紀(jì)初，人們關(guān)心的機(jī)械振動(dòng)問(wèn)題主要集中在如何避免共振，因次，研究的重點(diǎn)是機(jī)械結(jié)構(gòu)的固有頻率和振型的確定。在第二次工業(yè)革命中，電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)和汽輪機(jī)的出現(xiàn)，高速轉(zhuǎn)子引起的振動(dòng)問(wèn)題變得突出起來(lái)。20世紀(jì)60年代，線性振動(dòng)基本理論已經(jīng)建立起來(lái)。20世紀(jì)30年代，機(jī)械振動(dòng)的研究開(kāi)始由線性振動(dòng)發(fā)展到非線性振動(dòng)。20世紀(jì)下半葉，非線性振動(dòng)理論得到飛速發(fā)展。到20世紀(jì)中葉，線性離散系統(tǒng)的基本理論已經(jīng)建立起來(lái)。20世紀(jì)50年代以來(lái)，機(jī)械振動(dòng)的研究從規(guī)則的振動(dòng)發(fā)展到用概率和統(tǒng)計(jì)的方法才能描述其規(guī)律的隨機(jī)振動(dòng)。
在最近一個(gè)時(shí)期，科技工作者對(duì)許多非線性振動(dòng)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，在定量研究或定性研究方面都提出了一些新的研究方法。特別是在近30年來(lái)，對(duì)混沌運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的揭示及對(duì)其展開(kāi)的研究工作，被認(rèn)為是當(dāng)今科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)和重要成就之一。此外，隨著自動(dòng)控制理論和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，也為多自由度系統(tǒng)的計(jì)算和非線性振動(dòng)系統(tǒng)的研究提供了技術(shù)基礎(chǔ)，許多非線性振動(dòng)問(wèn)題可以借助數(shù)值計(jì)算與數(shù)值模擬方法予以解決使得非線性振動(dòng)問(wèn)題的解法向前推動(dòng)了一大步。振動(dòng)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展，使振動(dòng)分析成為機(jī)械設(shè)計(jì)中的一種重要工具。信號(hào)分析方法，尤其是快速傅立葉變換的出現(xiàn)成為現(xiàn)代振動(dòng)測(cè)試、故障診斷技術(shù)的基礎(chǔ)。現(xiàn)代的振動(dòng)測(cè)試技術(shù)是20世紀(jì)70年代以后隨著信號(hào)分析方法的出現(xiàn)而發(fā)展起來(lái)的。1988年，美國(guó)national instruments公司提出了“軟件即儀器”的概念，開(kāi)啟了虛擬儀器研究的先河。20世紀(jì)60-70年代專家系統(tǒng)出現(xiàn)，其首要目標(biāo)就是用于基于振動(dòng)檢測(cè)的故障診斷。振動(dòng)主動(dòng)控制技術(shù)的研究始于20世紀(jì)50年代末期，80年代后已經(jīng)進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段，不僅取得了豐富的理論研究成果，而且成功應(yīng)用于航天、土木及車輛結(jié)構(gòu)的振動(dòng)控制領(lǐng)域。
20世紀(jì)以來(lái)，迅猛發(fā)展的航空、航天、機(jī)械、車輛、船舶、土木、控制、通訊等工業(yè)，促使人們對(duì)機(jī)械、結(jié)構(gòu)、電路中的振動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行深入研究。這使得線性時(shí)不變系統(tǒng)的振動(dòng)理論形成了完整體系，非線性振動(dòng)理論得到了很大發(fā)展，隨機(jī)振動(dòng)、流固耦合振動(dòng)、振動(dòng)與噪聲控制、振動(dòng)測(cè)量與系統(tǒng)建模、轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)、包裝動(dòng)力學(xué)等一批分支學(xué)科從無(wú)到有，形成了廣大工程師可用來(lái)解決問(wèn)題的振動(dòng)學(xué)。
目前，線性振動(dòng)理論的研究已經(jīng)很成熟了，已經(jīng)建立了完整的理論體系，為非線性振動(dòng)，甚至是混沌的研究奠定了基礎(chǔ)。非線性振動(dòng)的研究工作已取得許多重要成果，并且已經(jīng)解決了理論上和工程應(yīng)用方面的諸多問(wèn)題。但是還有很多問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決。需要對(duì)其進(jìn)行更深的研究。
國(guó)內(nèi)振動(dòng)研究概況：早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期《莊子》就已經(jīng)明確記載了共振現(xiàn)象。20世紀(jì)60年代初期，國(guó)內(nèi)學(xué)者張阿舟同研究生聯(lián)名發(fā)表《頻率辨》論文，對(duì)單自由度粘性阻尼線性系統(tǒng)的各種特性頻率：固有頻率、自然頻率、(位移)振幅共振頻率和加速度振幅共振頻率作了精辟的分析，從理論上澄清了它們各自的含義和特定的界限。
我國(guó)學(xué)者陳予恕院士是非線性動(dòng)力學(xué)及其工程應(yīng)用在中國(guó)發(fā)展的主要代表。他和加拿大學(xué)者w.langford在1988年提出了c-l方法可求出整個(gè)參數(shù)空間中的周期解。該方法的理論意義在于：統(tǒng)一了世界文獻(xiàn)對(duì)非線性參數(shù)激勵(lì)系統(tǒng)似乎矛盾的結(jié)果，建立起系統(tǒng)分岔解的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和系統(tǒng)參數(shù)之間的全面聯(lián)系，從而突破了非線性振動(dòng)理論發(fā)展的瓶頸。
我國(guó)學(xué)者朱位秋院士在1998年撰寫(xiě)的專著是當(dāng)代關(guān)于隨機(jī)振動(dòng)的代表性著作之一。他關(guān)于非線性隨機(jī)振動(dòng)的研究構(gòu)成了一個(gè)非線性隨機(jī)動(dòng)力學(xué)與控制的hamilton理論體系框架，為解決工程中一系列非線性隨機(jī)動(dòng)力學(xué)與控制的關(guān)鍵問(wèn)題提供了一整套全新而有效的理論方法。張廣軍等通過(guò)雙穩(wěn)duffing 振子的隨機(jī)共振及其矩方程的分岔之間的關(guān)系研究了隨機(jī)共振的機(jī)制。
1999年，我國(guó)學(xué)者劉世齡、張佑啟、陳樹(shù)輝和徐兆四人提出了“強(qiáng)非線性振動(dòng)的增量諧波平衡法和推廣的攝動(dòng)方法”。謝建華等建立了兩自由度含間隙振動(dòng)系統(tǒng)對(duì)稱周期碰撞運(yùn)動(dòng)的poincare映射方程。張?zhí)靷b等在同步振動(dòng)系統(tǒng)耦合效應(yīng)研究中導(dǎo)出了系統(tǒng)形成同步的耦合條件，給出了振動(dòng)同步系統(tǒng)結(jié)構(gòu)參數(shù)設(shè)計(jì)和選擇的工程方法。
(ii)單自由度振動(dòng)系統(tǒng)：任何一個(gè)實(shí)際的振動(dòng)系統(tǒng)都是無(wú)限復(fù)雜的，為了能對(duì)之進(jìn)行分析，一定要加以簡(jiǎn)化，并在簡(jiǎn)化的基礎(chǔ)上建立合適的力學(xué)模型。在簡(jiǎn)化模型中，振動(dòng)體的位置或形狀只需用一個(gè)獨(dú)立坐標(biāo)來(lái)描述的系統(tǒng)稱為單自由度系統(tǒng)。
單自由度系統(tǒng)是最簡(jiǎn)單、最基本的振動(dòng)系統(tǒng)。其重要性，一方面在于在很多實(shí)際問(wèn)題都可簡(jiǎn)化成一個(gè)單自由度系統(tǒng)，從而直接利用對(duì)這種系統(tǒng)的研究成果來(lái)解決問(wèn)題;另一方面在于它具有一般振動(dòng)系統(tǒng)的一些基本特性，是多自由度系統(tǒng)和連續(xù)系統(tǒng)乃至非線性系統(tǒng)振動(dòng)理論和方法的基礎(chǔ)。在理論分析中，利用它的直觀、簡(jiǎn)單，可以把握振動(dòng)系統(tǒng)的許多基本性質(zhì)。
以彈簧一質(zhì)量系統(tǒng)為力學(xué)模型，如圖1所示，對(duì)研究單自由度系統(tǒng)的振動(dòng)有著非常普遍的實(shí)際意義，因?yàn)楣こ躺嫌性S多問(wèn)題通過(guò)簡(jiǎn)化，用單自由度系統(tǒng)的振動(dòng)理論就能得到滿意的結(jié)果。而同時(shí)對(duì)多自由度系統(tǒng)和連續(xù)系統(tǒng)的振動(dòng)，在特殊坐標(biāo)系中考察時(shí)，顯示出與單自由度系統(tǒng)類似的性態(tài)。因此，揭示單自由度振動(dòng)系統(tǒng)的規(guī)律、特點(diǎn)，為進(jìn)一步研究復(fù)雜振動(dòng)系統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。
1.單自由度系統(tǒng)的無(wú)阻尼自由振動(dòng)：是以正弦或余弦函數(shù)或統(tǒng)稱為諧波函數(shù)表示的，以其靜平衡位置為振動(dòng)中心的簡(jiǎn)諧振動(dòng)。
式(1)就是無(wú)阻尼自由振動(dòng)的微分方程，是二階常系數(shù)線性齊次方程。
第六篇 農(nóng)業(yè)碩士開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的影響因素和對(duì)策2850字
農(nóng)業(yè)碩士開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的影響因素和對(duì)策
1、問(wèn)題的提出。
社會(huì)進(jìn)步及高等教育的快速發(fā)展，為擴(kuò)展專業(yè)學(xué)位研究生教育提供了強(qiáng)大的動(dòng)力與空間，同時(shí)，也對(duì)改進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)模式與提高培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求。
2024年11月教育部與人力資源社會(huì)保障部共同下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見(jiàn)》的通知，明確提出并再次強(qiáng)調(diào)了專業(yè)學(xué)位研究生教育的重要性及培養(yǎng)目標(biāo)，并對(duì)培養(yǎng)模式與論文質(zhì)量做出明確要求。
農(nóng)業(yè)碩士是與特定的職業(yè)背景相聯(lián)系、與相應(yīng)學(xué)科的學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次的新的學(xué)位類型，與學(xué)術(shù)型學(xué)位重點(diǎn)培養(yǎng)理論科研型人才相比較，它主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展所需的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才，在培養(yǎng)指向上，它主要解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)在專業(yè)理論指導(dǎo)下，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與應(yīng)用性，因此又和學(xué)術(shù)型學(xué)位有著一定的區(qū)別，是“農(nóng)科”的mba.
學(xué)位論文是課程知識(shí)與研究能力以及領(lǐng)悟創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，研究生培養(yǎng)目標(biāo)的完成更多的貫穿于學(xué)位論文的創(chuàng)作之中，而論文質(zhì)量在很大程度上取決于論文開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量。開(kāi)題報(bào)告是研究生對(duì)學(xué)位論文的文字說(shuō)明材料，是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫(xiě)成的關(guān)于學(xué)位論文選題以及如何實(shí)施的論述性報(bào)告，既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，又是學(xué)位論文研究工作展開(kāi)的散射點(diǎn)，對(duì)學(xué)位論文的研究工作具有定位作用，是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是研究生進(jìn)行科研工作的起點(diǎn)。作好開(kāi)題報(bào)告有助于研究生進(jìn)一步厘清研究思路，明確研究方向，把握研究重點(diǎn)，熟悉研究方法，以便順利開(kāi)展論文研究工作。做好非全日制農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告非常重要。
非全日制農(nóng)業(yè)碩士工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，理論水平薄弱，與導(dǎo)師溝通不方便，致使學(xué)生在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)存在很多問(wèn)題，包括：選題對(duì)社會(huì)急需關(guān)注和要解決的問(wèn)題關(guān)注不夠，選題存在一定的盲目性與隨意性;對(duì)選題研究的前沿了解不充分，文獻(xiàn)綜述不完整;對(duì)研究?jī)?nèi)容缺乏足夠的實(shí)際調(diào)研，對(duì)其實(shí)踐發(fā)展和應(yīng)用性缺乏足夠的'了解;論文的論證缺乏邏輯性等，從而影響了開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量。
2、影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子分析。
該文對(duì)2024年11月至2024年12月期間申請(qǐng)并參加非全日制農(nóng)業(yè)碩士開(kāi)題報(bào)告、中期檢查及論文答辯的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷491份，回收有效問(wèn)卷379份。專家評(píng)定結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”三個(gè)等級(jí)。其中，“優(yōu)秀”占總?cè)藬?shù)的22%，“合格”占總?cè)藬?shù)的73%，“不合格”占總?cè)藬?shù)的5%.該文應(yīng)用stata12.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了相關(guān)分析，尋求影響學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。分析得出，導(dǎo)師指導(dǎo)力度、選題與學(xué)生工作崗位及實(shí)際工作需要的一致性、研究有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持、學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)及學(xué)生年齡等影響因子與開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相關(guān)度高，對(duì)開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量影響大，是影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。為研究方便，分別對(duì)上述影響因子進(jìn)行定義：
(1)導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)：導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在10次以上，取值為3;導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在1~10次，取值為2;導(dǎo)師未曾指導(dǎo)過(guò)，取值為1.
(2)學(xué)生工作崗位性質(zhì)：學(xué)生工作崗位性質(zhì)為科技人員、教師與農(nóng)技推廣人員，取值為3;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為行政管理人員，取值為2;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為企業(yè)，取值為1;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為其他，取值為0.
(3)選題與學(xué)生實(shí)際工作需要的一致性：選題與實(shí)際工作需要非常一致，取值為3;選題與實(shí)際工作需要基本一致，取值為2;選題與實(shí)際工作需要不一致，取值為1.
(4)研究是否有經(jīng)費(fèi)支持：研究有經(jīng)費(fèi)支持，取值為3;研究無(wú)經(jīng)費(fèi)支持，取值為2.
(5)學(xué)生職務(wù)與職稱：職務(wù)或職稱為科員或初級(jí)，取值為3;職務(wù)或職稱為科級(jí)或中級(jí)，取值為2;職務(wù)或職稱為縣處級(jí)及以上或高級(jí)，取值為1.
(6)學(xué)生年齡：年齡在22~30歲，取值為3;年齡在31~45歲，取值為2;年齡在46歲及以上，取值為1.
影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子為導(dǎo)師指導(dǎo)、工作崗位、是否有經(jīng)費(fèi)支持、選題與實(shí)際工作需要的一致性、職務(wù)或職稱、學(xué)生年齡，相關(guān)系數(shù)分別為：97.73%、91.73%、89.85%、88.29%、77.66%、47.99%.根據(jù)上述分析可以得出影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要因子以及相互關(guān)系為：
(1)與導(dǎo)師指導(dǎo)存在正相關(guān)關(guān)系。說(shuō)明學(xué)生與導(dǎo)師溝通越充分，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量越好;與導(dǎo)師溝通不充分或未溝通，開(kāi)題報(bào)告存在問(wèn)題較多。
(2)與學(xué)生工作崗位性質(zhì)存在正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生如果從事科研與學(xué)術(shù)研究等相關(guān)工作，其開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量就高;如果從事與科研或?qū)W術(shù)研究等相關(guān)不大甚至無(wú)關(guān)的工作，其開(kāi)題報(bào)告存在的問(wèn)題相對(duì)較多。
(3)與選題是否與學(xué)生實(shí)際工作需要一致存在正相關(guān)關(guān)系。選題與學(xué)生實(shí)際工作需要越一致，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量越高。選題與學(xué)生實(shí)際工作不太一致或不一致，開(kāi)題報(bào)告存在的問(wèn)題較多。論文題目與工作內(nèi)容有關(guān)的開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量等級(jí)數(shù)量是論文選題與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的1.865倍.
(4)與研究有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持存在正相關(guān)關(guān)系。選題有經(jīng)費(fèi)支持，試驗(yàn)可以順利的開(kāi)展，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;選題無(wú)經(jīng)費(fèi)支持，開(kāi)展試驗(yàn)缺少經(jīng)費(fèi)，甚至無(wú)法進(jìn)行試驗(yàn)研究，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低，存在問(wèn)題較多。
(5)與學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)呈正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越低，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越高，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。
(6)與學(xué)生年齡呈正相關(guān)關(guān)系。說(shuō)明學(xué)生越年輕，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生年齡越大，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。
通過(guò)相關(guān)系數(shù)與主要影響因子分析表明，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量與跟導(dǎo)師溝通是否充分，選題與所從事工作崗位與實(shí)際工作需要是否一致，論文有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持，技術(shù)職稱或行政職務(wù)及年齡等影響因子有很強(qiáng)的正相關(guān)性。其中導(dǎo)師指導(dǎo)對(duì)開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量有著最直接和最明顯的關(guān)系，導(dǎo)師指導(dǎo)越充分開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量越高，這是寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告的最主要和最關(guān)鍵影響因子;選題與工作崗位及實(shí)際工作需要越一致，論文研究的現(xiàn)實(shí)訴求就越強(qiáng)，研究中需要的數(shù)據(jù)資料等素材也豐富易得，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量一般較高，這是寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告的外在驅(qū)動(dòng)力與內(nèi)容源泉;技術(shù)職稱或行政職務(wù)越低，學(xué)生求學(xué)動(dòng)力越高，要求提高研究能力與獲得學(xué)位的需求也越強(qiáng)，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量一般較高，這是寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;選題有經(jīng)費(fèi)支持，開(kāi)展試驗(yàn)或調(diào)研工作相對(duì)較容易開(kāi)展，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高，這是保證開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的基礎(chǔ)與條件。但由于不同因子在開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量中的影響程度各不相同，因此在統(tǒng)計(jì)中各因子的顯著性也不盡相同。
3、提高開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的對(duì)策建議。
3.1強(qiáng)化導(dǎo)師指導(dǎo)，突出導(dǎo)師任職責(zé)任由于非全日制農(nóng)業(yè)碩士工學(xué)矛盾突出，時(shí)間與精力投入不足，再加之導(dǎo)師工作繁忙，與學(xué)生溝通不及時(shí)等問(wèn)題，致使開(kāi)題報(bào)告存在很多問(wèn)題。俗語(yǔ)說(shuō)“名師出高徒”，但對(duì)于非全日制農(nóng)業(yè)碩士來(lái)說(shuō)是“嚴(yán)師更出高徒”.因此，建議加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo)，突出導(dǎo)師任職責(zé)任，實(shí)行開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量把控措施管理。在此過(guò)程中，導(dǎo)師與學(xué)生在每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)面對(duì)面溝通與討論，讓學(xué)生清楚地知道他們的主要任務(wù)與研究重點(diǎn)，把開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作的整個(gè)過(guò)程規(guī)定為一個(gè)有嚴(yán)格研究程序、使用科學(xué)研究方法的研究過(guò)程，并將此過(guò)程分解成各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)分步指導(dǎo)，具體任務(wù)一環(huán)緊扣一環(huán)，質(zhì)量要求一步緊跟一步。關(guān)鍵環(huán)節(jié)可設(shè)為論文的選題和研究方案的討論、論文提綱的討論、初稿的討論和完善。
第七篇 開(kāi)題報(bào)告注意事項(xiàng)以及模板3400字
1怎么確定研究方向和研究?jī)?nèi)容？
具體說(shuō)來(lái)，確定研究方向就是明確你要做什么。很多研究生求職面試時(shí)都會(huì)被問(wèn)及你在碩士博士期間是研究什么的，所以能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表明自己的研究方向是一項(xiàng)必備的技能。
碩士博士確定研究方向有三種方法：第一種就是結(jié)合自身專業(yè)，這就需要足夠的文獻(xiàn)閱讀量、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)背景做鋪墊。文獻(xiàn)的重要性大家都知道，筆者在這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和背景。首先，專業(yè)基礎(chǔ)是你對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)知能力的表現(xiàn)，包括筆頭能力和動(dòng)手能力。筆頭能力，比如用word寫(xiě)材料，e_cel處理數(shù)據(jù)，spss、r、sig等工具處理圖表，動(dòng)手能力則側(cè)重實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作、常規(guī)的實(shí)驗(yàn)室分析、儀器規(guī)范操作等方面。這種研究方向比較適合專業(yè)基礎(chǔ)踏實(shí)、能夠獨(dú)立帶隊(duì)完成實(shí)驗(yàn)的人，因此碩士較少，大部分是博士。
第二種就是由導(dǎo)師指定你研究某個(gè)方向。這種情況下，通常是導(dǎo)師很想做這塊內(nèi)容，雖然沒(méi)有課題支持，但又迫切想從這塊內(nèi)容研究出結(jié)果來(lái)。導(dǎo)師偶爾會(huì)告訴你怎么做，偶爾會(huì)讓你在研究方向里面添加新的內(nèi)容，甚至在后期還會(huì)讓你修改試驗(yàn)計(jì)劃。本人某位師兄一開(kāi)始的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)是全北京市五環(huán)內(nèi)的公園，大大小小30個(gè)以上。做了一年以后，老師覺(jué)得公園數(shù)量太多了，討論修改后選取了1-2個(gè)代表性的公園，于是之前的很多數(shù)據(jù)和努力都白費(fèi)。因此，最好能在一開(kāi)始就將研究?jī)?nèi)容固定下來(lái)，以免因?yàn)楹笃诘妮^大變動(dòng)而影響試驗(yàn)進(jìn)度。
第三種確定研究方向的方法就是結(jié)合導(dǎo)師的課題進(jìn)行。通常導(dǎo)師的課題項(xiàng)目很多，你或許會(huì)結(jié)合博士的子項(xiàng)目進(jìn)行完善和補(bǔ)充，這樣你就能得到導(dǎo)師和博士前輩的悉心帶領(lǐng);如果不是博士的子項(xiàng)目，那你只需對(duì)老師負(fù)責(zé)即可。不足之處在于，這種方法基本都是走老路，沒(méi)什么創(chuàng)新點(diǎn)，甚至有重復(fù)前人研究的嫌疑。
這些研究方向的選擇方法都需要大家結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行。第二種方法仍然保留很大的不確定性，可能會(huì)耽誤時(shí)間，也可能很浪費(fèi)精力;其他兩種方法雖然風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，但缺乏創(chuàng)新點(diǎn)。事實(shí)上，如果第二種方法有鮮明的創(chuàng)新點(diǎn)，譬如是國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)且能發(fā)出高質(zhì)量的國(guó)內(nèi)外期刊文章，筆者倒是建議您去試一試。畢竟有句話說(shuō)得好：搏一搏，單車變摩托。很多國(guó)家的學(xué)者就是按照第二種方法申請(qǐng)自然科學(xué)基金申請(qǐng)，因?yàn)閲?guó)家自然科學(xué)基金不做無(wú)謂的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。
2開(kāi)題報(bào)告確定以后，怎么做？
研究方向確定后，需要自己動(dòng)手的時(shí)候便到了。首先，各位需要根據(jù)研究方向查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，最好是本行業(yè)的高質(zhì)量國(guó)內(nèi)外期刊，保證較強(qiáng)的說(shuō)服力。研究課題的目的、內(nèi)容、意義、步驟、資金預(yù)算、人員配備、時(shí)間安排、可行性分析等都需要及時(shí)與導(dǎo)師溝通，面談是最快捷有效的方式，郵件溝通則在老師差旅會(huì)議多的時(shí)候體現(xiàn)出重要價(jià)值。郵件發(fā)送以后，別忘記發(fā)短信告訴老師及時(shí)查收郵箱。
對(duì)了，查閱文獻(xiàn)的目的在于做文獻(xiàn)綜述，筆者建議大家做文獻(xiàn)綜述時(shí)盡量多寫(xiě)點(diǎn)，因?yàn)楹笃诋厴I(yè)論文的框架都是能在開(kāi)題報(bào)告里面找到的，在最初就寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述能夠避免后期寫(xiě)大論文時(shí)踉踉蹌蹌。上述這些工作做好后就可以開(kāi)始撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告了。大部分學(xué)校的研究生院網(wǎng)站都有開(kāi)題報(bào)告模板吧，把自己的研究?jī)?nèi)容逐一填充進(jìn)去就行。
3開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)好以后，做什么？
等各位完成開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作后，就進(jìn)入到很重要的一環(huán)了答辯。
很多人也許會(huì)說(shuō)：答辯不就是個(gè)走過(guò)程的形式嗎？我的回答是no！答辯過(guò)程變化萬(wàn)千，說(shuō)不定某老師一個(gè)問(wèn)題就封殺了你所有的研究思路，所以答辯工作也需要重點(diǎn)對(duì)待。
首先把開(kāi)題報(bào)告材料整合一下，制作ppt。ppt需要著重體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：研究?jī)?nèi)容、研究依據(jù)、研究背景、研究目標(biāo)、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、擬采取的研究方案及可行性分析、研究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究?jī)?nèi)容技術(shù)路線圖、研究?jī)?nèi)容特色和創(chuàng)新點(diǎn)、年度研究計(jì)劃、預(yù)期研究結(jié)果、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)研究基礎(chǔ)、研究條件、研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)及其研究團(tuán)隊(duì)，個(gè)人基本情況介紹等。ppt做成后，筆者建議大家在例會(huì)時(shí)拿出來(lái)模擬幾遍，爭(zhēng)取和導(dǎo)師就開(kāi)題報(bào)告的某些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行深入探究，并結(jié)合導(dǎo)師建議進(jìn)行修改。只要修改三五次，這開(kāi)題報(bào)告就算妥妥的了。至于ppt的配色，筆者建議最好準(zhǔn)備背景色分別為強(qiáng)中弱三種顏色的ppt，之后再根據(jù)具體的答辯環(huán)境選用恰當(dāng)?shù)囊环荩龅轿从昃I繆。此外，office兼容問(wèn)題也是需要注意的。
開(kāi)題報(bào)告答辯會(huì)通過(guò)后，就是展現(xiàn)自我實(shí)力的時(shí)間了。千里之行，始于足下，所以先做好開(kāi)題報(bào)告吧！
重慶文理學(xué)院本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板
1.選題的目的和意義：
三網(wǎng)融合徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對(duì)低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極制定一系列應(yīng)對(duì)政策，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）：
由于三網(wǎng)融合對(duì)我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來(lái)主要是對(duì)三網(wǎng)融合背景下我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了論述。
一、對(duì)三網(wǎng)融合背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
在三網(wǎng)融合環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和渠道優(yōu)勢(shì)的電信運(yùn)營(yíng)商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競(jìng)爭(zhēng)格局，將給電視媒體帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)， 因此把此項(xiàng)內(nèi)容作為研究對(duì)象的人也比較多。
舒芳的《機(jī)遇與挑戰(zhàn)論三網(wǎng)融合對(duì)電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強(qiáng)，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時(shí)電視業(yè)的廣告市場(chǎng)會(huì)受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價(jià)值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。
張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來(lái)的影響》一文中說(shuō)：各部門(mén)之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅有體制上的競(jìng)爭(zhēng)，還有巨大的商業(yè)利益上的競(jìng)爭(zhēng)，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運(yùn)行體制》中指出：三網(wǎng)融合直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場(chǎng)化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)， 絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過(guò)程中。 此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在
三網(wǎng)融合后市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)體制改革的障礙。
二、對(duì)三網(wǎng)融合背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨機(jī)遇及對(duì)策研究
三網(wǎng)融合具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極制定一系列應(yīng)對(duì)政策，來(lái)提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，且以此作為研究對(duì)象的人也很多。
梁小兵在《三網(wǎng)融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統(tǒng)變動(dòng)》中認(rèn)為，電視業(yè)可借勢(shì)完成全網(wǎng)整合，在巨大的存量用戶的基礎(chǔ)上，各地的電視運(yùn)營(yíng)商將有可能在統(tǒng)一的平臺(tái)上運(yùn)營(yíng)數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開(kāi)展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來(lái)機(jī)會(huì)。 再次， 電視將有機(jī)會(huì)在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供idc業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及voip業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機(jī)會(huì)在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。
黃升民在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》中說(shuō)：我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于加快自身網(wǎng)絡(luò)整合，并轉(zhuǎn)變運(yùn)營(yíng)模式，高度重視媒體內(nèi)容集成和運(yùn)營(yíng)，建立完善電視媒體內(nèi)容集成、分發(fā)和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地，建立內(nèi)容合作運(yùn)營(yíng)機(jī)制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過(guò)渡，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。
吳錚悅在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項(xiàng)緊迫任務(wù)是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強(qiáng)媒體性質(zhì)的功能和業(yè)務(wù)建設(shè)，采取不同于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進(jìn)新媒體又好又快的發(fā)展。
吳升高在《三網(wǎng)融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢(shì)》中指出了電視產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向，即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實(shí)行企業(yè)體制；打破地域界限，建立全國(guó)性的網(wǎng)絡(luò)體制；加快重組并購(gòu)，形成多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)；超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段。
從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展三網(wǎng)融合提高我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力這一重大舉措對(duì)電視業(yè)的影響，成了傳媒、業(yè)界和各方面專家研究的熱點(diǎn)。三網(wǎng)融合是大勢(shì)所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業(yè)在以此為契機(jī)面對(duì)挑戰(zhàn)的具體實(shí)踐過(guò)程中的諸多困難很
少有人提及，我將試圖著力對(duì)此加以探究，為之前研究的不足做必要的補(bǔ)充。
3.選題研究的內(nèi)容：
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)三網(wǎng)融合背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
（一）廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變
第八篇 如何把論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)好1650字
首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來(lái)，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。
第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題是不成問(wèn)題的，把你研究的課題直接寫(xiě)上就行了。比如我曾指導(dǎo)過(guò)一組同學(xué)對(duì)倫教的文化諸如倫教糕、倫教木工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是倫教文化研究。
第二就是內(nèi)容的撰寫(xiě)。開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：
一、課題研究的背景
所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為問(wèn)題的提出，意思就是說(shuō)為什么要提出這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題倫教文化研究，背景說(shuō)明部分里就是說(shuō)在改革開(kāi)放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對(duì)居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。
二、課題研究的內(nèi)容
課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題佛山新八景，課題研究的內(nèi)容就是：以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，擬定開(kāi)發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開(kāi)發(fā)方案。
三、課題研究的目的和意義
課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的重走長(zhǎng)征路研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：
1、通過(guò)再現(xiàn)長(zhǎng)征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績(jī)，對(duì)長(zhǎng)征概況、長(zhǎng)征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻、什么是長(zhǎng)征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過(guò)小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說(shuō)，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。
四、課題研究的方法
在課題研究的方法這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問(wèn)題的門(mén)路或者說(shuō)程序等。一般來(lái)說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過(guò)組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問(wèn)卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問(wèn)題，以問(wèn)卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法)、文獻(xiàn)法(通過(guò)查閱各類資料、圖表等，分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。
五、課題研究的步驟
課題研究的步驟，當(dāng)然就是說(shuō)本課題準(zhǔn)備通過(guò)哪幾步程序來(lái)達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問(wèn)題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來(lái)完成。一般來(lái)說(shuō)課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問(wèn)卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對(duì)本課題的總結(jié)與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工
這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿?，學(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò)民主選舉的方式推選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長(zhǎng)組織人員匯總和整理。
七、課題的經(jīng)費(fèi)估算
一個(gè)課題要開(kāi)展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來(lái)啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢(qián)，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問(wèn)卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場(chǎng)地費(fèi)，有些課題還需要購(gòu)買(mǎi)一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂大軍未動(dòng)，糧草先行，沒(méi)有足夠的資金作后盾，課題研究勢(shì)必舉步維艱，捉襟見(jiàn)肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開(kāi)題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到。
第九篇 廣播電視新聞專業(yè)開(kāi)題報(bào)告1150字
題目： 在釜山國(guó)際電影節(jié)的內(nèi)、外部環(huán)境和成功考察
指導(dǎo)教師對(duì)文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告的具體內(nèi)容要求：
一、選題背景
釜山國(guó)際短片電影節(jié)(bisff)是韓國(guó)國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦最早的短片電影節(jié)，距今已有30多年的歷史，每年5月中旬在釜山舉行，包括競(jìng)賽單元和展映單元。它的前身是成立于1980年的韓國(guó)短片電影節(jié)，主要以展映韓國(guó)獨(dú)立短片和學(xué)生短片為主。2000年，電影節(jié)更名為釜山亞洲短片電影節(jié)，主要展映和推廣亞洲短片。2024年，電影節(jié)正式更名為釜山國(guó)際短片電影節(jié)，面向全世界征集優(yōu)秀短片作品，致力于關(guān)注新興導(dǎo)演的同時(shí)，以推廣亞洲電影為己任，已成為國(guó)際頗具影響力的短片電影節(jié)。該電影節(jié)培養(yǎng)推出了大批優(yōu)秀的韓國(guó)導(dǎo)演，如導(dǎo)演姜帝圭(《太極旗飄揚(yáng)》)、金泰勇(《晚秋》)、柳承莞(《柏林》)、閔奎東(《世上最美麗的離別》)、梁允浩(《假日》)、鄭允哲(《馬拉松》)和趙范九(《度方傳說(shuō)》)等等。釜山的目標(biāo)是成為亞洲電影交流的中介、亞洲電影工業(yè)的中心。近年亞洲各國(guó)到釜山拍攝電影每年約80部。定期舉辦釜山國(guó)際電影節(jié)、亞洲短篇電影節(jié)等國(guó)際性電影節(jié)之后，釜山已成為被世界人民所熟悉的電影城市。本文就是基于這樣的背景條件下，以釜山電影節(jié)作為研究對(duì)象，分析其成功運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵所在。
二、選題目的
三、研究方法
四、國(guó)內(nèi)外研究情況
五、研究?jī)?nèi)容
六、研究進(jìn)度
七、參考文獻(xiàn)
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第十篇 金融學(xué)專業(yè)開(kāi)題報(bào)告3900字
金融學(xué)專業(yè)開(kāi)題報(bào)告
設(shè)計(jì)(論文)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，等)
目的：
通過(guò)分析股指期貨的基本概念、以及國(guó)外股指期貨的發(fā)展情況及對(duì)現(xiàn)貨市場(chǎng)的影響，并結(jié)合結(jié)合中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況和金融環(huán)境，探討我國(guó)股指期貨推出將對(duì)我國(guó)的股票市場(chǎng)發(fā)展的的作用和影響。
意義：
股指期貨的發(fā)展，對(duì)于完善市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制，抑制股票市場(chǎng)的大起大落，提高投資的安全性，吸引更多的投資者參與，促進(jìn)股票市場(chǎng)健康、穩(wěn)定的發(fā)展具有重要意義。
在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：
主要發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)八九十年代陸續(xù)推出了股指期貨。上世紀(jì)90年代中后期以來(lái)，新興市場(chǎng)也加快了股指期貨市場(chǎng)建設(shè)的步伐，韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、印度也都相繼推出了各自的股指期貨品種。時(shí)至今日，股指期貨已成為現(xiàn)代資本市場(chǎng)不可或缺的重要組成部分。
主要參考文獻(xiàn)綜述
世紀(jì)70年代，西方各國(guó)普遍出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)滯脹，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢，物價(jià)飛漲，政治局勢(shì)動(dòng)蕩，股票市場(chǎng)也經(jīng)歷了二戰(zhàn)后最嚴(yán)重的一次危機(jī)，道 瓊斯指數(shù)的跌幅在1973-1974年的股市下跌中超過(guò)了50%，人們開(kāi)始意識(shí)到在股市下跌面前沒(méi)有恰當(dāng)?shù)谋茈U(xiǎn)工具可供利用。
年2月24日，美國(guó)堪薩斯市期貨交易所推出了第一份股指期貨合約 價(jià)值線綜合平均指數(shù)(thevaluelineinde_)合約。由于股指期貨能夠?yàn)楣善笔袌?chǎng)提供有效的避險(xiǎn)工具，順應(yīng)了市場(chǎng)管理系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的要求，主要發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)八九十年代陸續(xù)推出了股指期貨。上世紀(jì)90年代中后期以來(lái)，新興市場(chǎng)也加快了股指期貨市場(chǎng)建設(shè)的步伐，韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、印度也都相繼推出了各自的股指期貨品種。時(shí)至今日，股指期貨已成為現(xiàn)代資本市場(chǎng)不可或缺的重要組成部分。
我國(guó)的股指期貨始于2024年，2024年11月上證所著手開(kāi)發(fā)股指期貨，2024年4月8日滬深300指數(shù)正式發(fā)布，2024年9月8日，中國(guó)金融期貨交易所在上海成立，10月25日中金所發(fā)布中國(guó)金融期貨交易規(guī)則，10月30日開(kāi)始仿真交易滬深300。2024年4月15日，《期貨交易管理?xiàng)l例》正式施行，6月27日中金所發(fā)布《中國(guó)金融交易所交易規(guī)則》及其交易配套細(xì)則，8月13日股票期限交易跨市場(chǎng)監(jiān)管協(xié)作制度建立，當(dāng)日上交所、深交所、中金所、中國(guó)登記結(jié)算公司、中國(guó)期貨保證金監(jiān)控公司在上海簽訂了股票市場(chǎng)和股指期貨市場(chǎng)跨市場(chǎng)監(jiān)管合作協(xié)作。20__年1月8日，國(guó)務(wù)院原則同意開(kāi)設(shè)融資融券試點(diǎn)和推出股指期貨，證監(jiān)會(huì)將統(tǒng)籌股指期貨的各項(xiàng)安置工作。20__年2月22日，股指期貨進(jìn)入實(shí)質(zhì)開(kāi)戶階段。4月16號(hào)，滬深300股指期貨正式上市交易。股指期貨的推出可以完善中國(guó)證券市場(chǎng)的健康完善發(fā)展有著積極的意義和重要影響。但同時(shí)股指期貨的推出也伴隨著很多不利因素和風(fēng)險(xiǎn)的存在。因此在推出股指期貨的同時(shí)，積極研究國(guó)外股指期貨的發(fā)展情況，從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
設(shè)計(jì)(論文)的研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)、主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
研究方案：
主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)：
設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)展安排
年10月12日-2024年10月17日，指導(dǎo)老師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書(shū)。
年11月8日-20__年3月26日，撰寫(xiě)論文初稿。
__年3月27日-20__年5月16日，撰寫(xiě)論文二稿并修改完善。
__年5月17日-20__年5月30日，進(jìn)行論文答辯。
金融學(xué)專業(yè)開(kāi)題報(bào)告
課題背景和意義
__年，巴塞爾委員會(huì)發(fā)布了《巴塞爾協(xié)議iii》，隨;t銀監(jiān)會(huì)發(fā)布了《巾國(guó)銀監(jiān)會(huì)關(guān)于中p1銀行業(yè)實(shí)施新監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，其中要求商業(yè)銀行提高銀行全面風(fēng)險(xiǎn)能力。違約風(fēng)險(xiǎn)作為第一支柱內(nèi)的重要內(nèi)容，建立違約風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部評(píng)級(jí)模型對(duì)銀行來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，然而無(wú)論是初級(jí)的還是高級(jí)的內(nèi)部評(píng)級(jí)法，都要求商業(yè)銀行能夠獨(dú)立估計(jì)違約概率。違約概率作為量化違約風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵參數(shù)之一，其有效度決定了商業(yè)銀行控制違約風(fēng)險(xiǎn)的能力。能有效估算違約概率的方法和模型更有利于商業(yè)銀行增強(qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中抓住時(shí)機(jī)脫穎而出、做大做強(qiáng)。
在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)上，巾小企業(yè)普遍經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱、自有資本較少，因而不易獲得貸款。并且商業(yè)銀行多采取 信貸配給 的信貸模式，信貸人為了減少壞賬隱患，便嚴(yán)格控制對(duì)中小企業(yè)的貸款，因此中小企業(yè)面臨著很大^融資困難。但是近年來(lái)為了尋求業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)，供應(yīng)鏈金融被我國(guó)眾多商業(yè)銀行人力發(fā)展。作為銀行新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)和解決中小企業(yè)融資難問(wèn)題的新型金融產(chǎn)品，正被越來(lái)越多的企業(yè)、銀行以及學(xué)術(shù)界重視。銀行為了大力發(fā)展供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)，會(huì)利用自身資源為核心企業(yè)挑選合適的中小企業(yè)，或者為部分中小企業(yè)配對(duì)強(qiáng)勢(shì)的核心企業(yè)，這樣既有利于雙方企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，又增加了銀行的業(yè)務(wù)。但是供應(yīng)鏈金融在我國(guó)發(fā)展還并不成熟，商業(yè)銀行對(duì)供應(yīng)鏈金融風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，其中中小企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)更是銀行面臨的最嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)，而違約概率測(cè)算是商業(yè)銀行進(jìn)行違約風(fēng)險(xiǎn)管理的首要條件。銀行在挑選中小企業(yè)時(shí)需要合理的評(píng)估其違約風(fēng)險(xiǎn)。
在銀行和企業(yè)存在著信息不對(duì)稱的情況，銀行和企業(yè)之間的融資往往變成一種博棄行為。盡管國(guó)內(nèi)各家商業(yè)銀行紛紛推出各自的供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品，但是國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行在供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)管理方面仍然比較落后，傳統(tǒng)的組織架構(gòu)無(wú)法完全適應(yīng)供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)管理的需要，違約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的模型不完善，風(fēng)險(xiǎn)管理人員素質(zhì)，觀念跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展需要等。這對(duì)于國(guó)內(nèi)各家商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)無(wú)疑存在著巨大的潛在風(fēng)險(xiǎn)。如何有效評(píng)估并控制違約風(fēng)險(xiǎn)、提高利潤(rùn)成為許多銀行的迫在眉睫的難題。
供應(yīng)鏈金融作為一個(gè)較新的概念，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)其違約風(fēng)險(xiǎn)管理的理論和實(shí)際研究還比較欠缺，這增加了違約風(fēng)險(xiǎn)管理的難度。木文的選題就是在以上背景下形成的，分析供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)中的風(fēng)險(xiǎn)特征，研究評(píng)估違約率風(fēng)險(xiǎn)的模型和風(fēng)險(xiǎn)防范方法。這對(duì)于有效解決我p1中小企業(yè)融資難問(wèn)題，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。具體體現(xiàn)在以下方面：第一，將國(guó)外對(duì)供應(yīng)鏈金融的理解進(jìn)行總結(jié)和綜述，豐富了國(guó)內(nèi)對(duì)供應(yīng)鏈金融內(nèi)涵及其風(fēng)險(xiǎn)的理解。
第二，分析供應(yīng)鏈金融融資模式的風(fēng)險(xiǎn)，并構(gòu)建供應(yīng)鏈金融下違約風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)比較分析選取適合我國(guó)供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法，通過(guò)實(shí)證分析驗(yàn)證模型的有效性，這對(duì)銀行如何有效控制風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理能力提供參考。
第三，研究期權(quán)契約在預(yù)付款模式中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范的作用，這為銀行防范風(fēng)險(xiǎn)提供了新的思路。
第四，在實(shí)踐方面，通過(guò)選取現(xiàn)實(shí)中的汽車行業(yè)銷售商的巾小企業(yè)數(shù)據(jù)，評(píng)估它們?cè)诠?yīng)鏈金融模式下的違約風(fēng)險(xiǎn)，這有助于銀行開(kāi)展汽車供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)。
研究思路與方法
木文研究主要分為六個(gè)部分：第一章為緒論，介紹了本研究的背景和意義，然后論述了國(guó)內(nèi)外有關(guān)供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)的研究現(xiàn)狀和主要觀點(diǎn)，最后論述了作者的寫(xiě)作思路、主要內(nèi)容及本文的創(chuàng)新點(diǎn)與不足。
第二章闡明了供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的理論依據(jù)及評(píng)估指標(biāo)的構(gòu)建，并比較分析違約風(fēng)險(xiǎn)度量模型。
第三章針對(duì)供應(yīng)鏈金融基木融資模式進(jìn)行分析，挖掘出供應(yīng)鏈金融融資模式的違約風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)信息，分析其生成機(jī)理，構(gòu)建適合本文研究的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)。
第四章為實(shí)證部分，根據(jù)上文選擇的分析方法，利用構(gòu)建的評(píng)估模型，對(duì)汽車供應(yīng)鏈金融中違約風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析。
第五章為我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)防范措施，其中針對(duì)預(yù)付款模式融資模式，研究期權(quán)契約對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范的作用。
第六章為結(jié)論部分，對(duì)全文進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并提出有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題。
以下是本文的技術(shù)路線圖：
本文主要運(yùn)用了以下分析方法。
文獻(xiàn)歸納法
收集當(dāng)前供應(yīng)鏈金融及其風(fēng)險(xiǎn)管理和相關(guān)文獻(xiàn)，借鑒已有的研究成果，為本文的進(jìn)一步研究提供研究思路和理論依據(jù) .
因子分析法
利用因子分析方法對(duì)大量的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，使得指標(biāo)降維，簡(jiǎn)化指標(biāo)結(jié)構(gòu)，對(duì)后續(xù)的模型建立起了至關(guān)重要的作用。
模型建立法
在被因子分析已處理指標(biāo)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)logistic回歸建立供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模型。
對(duì)比分析法
金融學(xué)專業(yè)開(kāi)題報(bào)告范文精選金融學(xué)專業(yè)開(kāi)題報(bào)告范文精選
通過(guò)對(duì)比融入期權(quán)契約前后的預(yù)付款融資模式，探討期權(quán)契約對(duì)供應(yīng)鏈金融的影響，分析期權(quán)契約對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范的作用。
定量分析與定性分析相結(jié)合的分析方法定性研究主要集中于對(duì)供應(yīng)鏈金融理論方面的應(yīng)用演繹，力求從理論上對(duì)供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析與比較。定量研究主要是運(yùn)用logistic回歸分析法對(duì)基于供應(yīng)鏈金融的中小企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，力求客觀、定量、科學(xué)地揭示供應(yīng)鏈金融的融資優(yōu)勢(shì)及其內(nèi)涵。
創(chuàng)新與不足
本文可能的創(chuàng)新之處國(guó)內(nèi)對(duì)于供應(yīng)鏈金融的研究和應(yīng)用還處于探索階段，供應(yīng)鏈金融在實(shí)踐中也逐漸收獲成果，本文所提出的基于銀行視角的供應(yīng)鏈金融違約風(fēng)險(xiǎn)的研究是緊密聯(lián)系實(shí)際的產(chǎn)物，在以下方面做了探索性工作：第一：梳理了國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上探索創(chuàng)新建立主體評(píng)價(jià)和債項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，嘗試用因子分析法和logistic回歸方法建立違約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型。在樣本選取方面，本文和其他研究有很大的不同，之前的所有的研究都是選取我國(guó)中小版的企業(yè)數(shù)據(jù)，沒(méi)有根據(jù)中小企業(yè)特點(diǎn)尋找合適的核心企業(yè)，并且企業(yè)間上下游關(guān)系不明確。本文選取國(guó)內(nèi)有代表性的汽車品牌企業(yè)，而各個(gè)經(jīng)銷商卻是融資難的中小企業(yè)，根據(jù)各企業(yè)與經(jīng)銷商的供應(yīng)鏈關(guān)系來(lái)研究供應(yīng)鏈金融融資的違約風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)不易獲得的數(shù)據(jù)采用打分方法，力求科學(xué)、合理的分析中小企業(yè)違約情況。
第二：根據(jù)供應(yīng)鏈金融各融資模式中風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，研究相應(yīng)的防范措施，其中針對(duì)預(yù)付款融資模式特點(diǎn)，考慮期權(quán)契約對(duì)控制違約風(fēng)險(xiǎn)的作用，這為銀行防范風(fēng)險(xiǎn)并擴(kuò)展供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)提供了新的思路。
不足和需要改進(jìn)
第一，本文的指標(biāo)體系是根據(jù)各銀行現(xiàn)有的中小企業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)結(jié)合各參考文獻(xiàn)分析得出的，這只能是一般性研究，在實(shí)踐中需要各銀行根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)重點(diǎn)調(diào)整和改進(jìn)。
第二，本文違約風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估還存在一定誤差，需要進(jìn)一步對(duì)模型進(jìn)行研究改進(jìn)，提高違約風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估準(zhǔn)確性。
第三，本文只研究期權(quán)契約融入預(yù)付款模式的理論意義，而期權(quán)是否可以現(xiàn)實(shí)順利合理開(kāi)展需要做出進(jìn)一步討論。
第十一篇 舞蹈教育對(duì)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義開(kāi)題報(bào)告2250字
舞蹈教育對(duì)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義開(kāi)題報(bào)告
開(kāi)題報(bào)告包括調(diào)研資料的準(zhǔn)備，選題依據(jù)、目的、主要研究?jī)?nèi)容；進(jìn)度安排；完成任務(wù)所需條件、主要參考文獻(xiàn)與資料情況等，字?jǐn)?shù)1500—2500字。
一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備
選定題目后，開(kāi)始著手準(zhǔn)備資料，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、泰山學(xué)院圖書(shū)館及電子閱覽室收集資料。
2.借鑒專家學(xué)者的理論觀點(diǎn)并走訪所在城市的幼兒園進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷整合資料。
3.聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)，訪談部分幼兒家長(zhǎng)以及相關(guān)教師。
二、選題目的及意義
舞蹈是人類最早的一種藝術(shù)活動(dòng)，它是經(jīng)過(guò)提煉和加工，以人體的造型和有節(jié)奏的動(dòng)作為主要手段，來(lái)表現(xiàn)人的生活和思想感情的一種藝術(shù)形式?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求“給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”。 舞蹈教育目的不單單灌輸給兒童掌握藝術(shù)技能和基礎(chǔ)知識(shí)，它更加側(cè)重的是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。通過(guò)舞蹈教育不僅可以讓幼兒得到身心情感的熏陶，體態(tài)儀表訓(xùn)練身體素質(zhì)上的提升，更要加強(qiáng)幼兒的想象力培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，從而使幼兒能在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展發(fā)展。所以說(shuō)學(xué)前兒童舞蹈教育是一種能讓兒童用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的活動(dòng)，對(duì)幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重大的意義。論文的目的旨在分析幼兒園舞蹈教育的現(xiàn)狀，論述舞蹈教育對(duì)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義所在，結(jié)合研究闡述對(duì)幼兒園舞蹈教育在幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的看法與建議 。
三、研究現(xiàn)狀
在提倡素質(zhì)教育的`新形勢(shì)下，幼兒舞蹈教育不斷的被人們所接受并認(rèn)可，家長(zhǎng)對(duì)幼兒在舞蹈方面的培養(yǎng)越來(lái)越重視甚至追捧，幼兒園設(shè)置了舞蹈課，社會(huì)也上涌現(xiàn)出各種幼兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。幼兒舞蹈教育是藝術(shù)教育，特殊性的教育，這種特殊性表現(xiàn)在：幼兒舞蹈教育在進(jìn)行能技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)該注重孩子獨(dú)立性、評(píng)判性、主體性、求新立異性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。但目前我國(guó)幼兒舞蹈教育仍存在著不按幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律教學(xué)，急功近利、急于求成的現(xiàn)象，而忽略了對(duì)孩子獨(dú)立性、評(píng)判性、主體性、求新立異性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)的。基于素質(zhì)教育對(duì)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的大力提倡，舞蹈藝術(shù)肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的責(zé)任，但目前幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，以及對(duì)幼兒身心特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不足，很多幼兒教師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒舞蹈教育存在一定的誤區(qū)，加上缺乏規(guī)范管理及幼兒教師綜合素質(zhì)等因素，限制了幼兒舞蹈教育有序、健康的發(fā)展，忽視了舞蹈教育的根本目的，扼殺了舞蹈本身的趣味性，磨滅了對(duì)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的重大意義。
四、主要研究?jī)?nèi)容、思路與方法
（一）研究?jī)?nèi)容
1、幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性
2、幼兒舞蹈教育現(xiàn)狀分析
3、幼兒園舞蹈教育開(kāi)展方式與途徑
4、幼兒舞蹈與創(chuàng)造力的關(guān)系
5、幼兒舞蹈在創(chuàng)造力培養(yǎng)中的作用
6、通過(guò)舞蹈教育提升幼兒創(chuàng)造力的表現(xiàn)
7、對(duì)舞蹈教育培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的建議
（二）研究思路
通過(guò)閱讀大量的參考文獻(xiàn)與專家學(xué)者的研究資料，明確了該課題的研究現(xiàn)狀與產(chǎn)生的原因，說(shuō)明幼兒舞蹈對(duì)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的重要性，并提出相關(guān)建議。具體研究思路如下圖。
五、本課題研究的進(jìn)度安排
（1）2024年1月上旬，院系確定指導(dǎo)老師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定論文方向和范圍撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
（2）2024年3月中旬， 院系召開(kāi)開(kāi)題報(bào)告會(huì)，下達(dá)任務(wù)書(shū)。
（3）2024年3月下旬，收集整理資料。
（4）2024年4月中旬，完成論文初稿，并教導(dǎo)師初審。
（5）2024年4月下旬，論文中期檢查。
（6）2024年5月下旬，修改論文，定稿。
六、完成論文所需條件
1.通過(guò)資料收集法，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館及電子閱覽室收集了資料了解專家學(xué)者的觀點(diǎn)；
2.通過(guò)實(shí)地調(diào)查觀察，了解幼兒園舞蹈課中對(duì)兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的方式，了解現(xiàn)狀；
3.通過(guò)請(qǐng)教老師及個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提出合理建議，做到理論聯(lián)系實(shí)際；
4.通過(guò)整理、分析資料以及結(jié)合調(diào)查結(jié)果，學(xué)習(xí)論文撰寫(xiě)方式，撰寫(xiě)論文。
七、本課題主要參考文獻(xiàn)與資料情況
孫銘.少兒舞蹈的特點(diǎn)及教育意義[j]. 大眾文藝. 2011(07)
趙春霞.淺談學(xué)前舞蹈教育的現(xiàn)狀及對(duì)策[j]. 通俗歌曲. 2015(12)
[3] 肖瀟.淺談少兒舞蹈的創(chuàng)作與發(fā)展[j]. 大眾文藝. 2013(15)
[4] 郭晶晶.幼兒舞蹈在幼兒教育中的重要性[j]. 教育教學(xué)論壇. 2010(33)
[5] 王婉青.幼兒舞蹈在素質(zhì)教育中的功能[j]. 藝術(shù)教育. 2008(03)
[6] 陳飛旻.論幼兒園舞蹈教育內(nèi)容的選擇[j]. 長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2011，04:109-110.
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評(píng)委評(píng)語(yǔ)及其建議：
評(píng)委簽字：
學(xué)院蓋章：
年 月 日
第十二篇 計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告1200字
1.本課題的研究意義
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
這次我們所設(shè)計(jì)的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn)，現(xiàn)今的社會(huì)，人們已經(jīng)離不開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式，他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡(jiǎn)單化。老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變，也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率，也增加了該單位的知明度，更重要的是為我們局的老干部們提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)生活空間，促進(jìn)了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的進(jìn)一步地了解。
通過(guò)該網(wǎng)站展示了機(jī)構(gòu)設(shè)置、政策法規(guī)、辦事指南、電子刊物、新聞、學(xué)習(xí)園地、問(wèn)題集錦、養(yǎng)生保健、生活小常識(shí)、旅游簡(jiǎn)介等系列內(nèi)容的介紹。同時(shí)您也可以利用電子信箱經(jīng)濟(jì)而又快捷地與外界進(jìn)行各種信息溝通。
asp簡(jiǎn)介
1 什么是a s p microsoft active server pages (asp)實(shí)際上是將標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件拓展了一些附加特征， a s p像標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件一樣包含h t m l語(yǔ)句并且在一個(gè)瀏覽器上解釋并顯示。但它為h t m l編寫(xiě)人員提供了在服務(wù)器端運(yùn)行腳本的環(huán)境，使h t m l編寫(xiě)人員可以利用v b s c r i p t和j s c r i p t或其他
第三方腳本語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)建a s p，實(shí)現(xiàn)過(guò)去需要編寫(xiě)復(fù)雜的c g i程序才能實(shí)現(xiàn)的有動(dòng)態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)，如計(jì)數(shù)器等。一個(gè)a s p文件的后綴為. a s p，其中包含實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)功能的v b s c r i p t或j s c r i p t語(yǔ)句，如果去掉那些v b s c r i p t或j s c r i p t語(yǔ)句，它和標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件沒(méi)有任何區(qū)別。a s p提供了一些內(nèi)建對(duì)象(參見(jiàn)后面關(guān)于內(nèi)建對(duì)象的章節(jié))。利用這些內(nèi)建對(duì)象，你可以使你的腳本更加強(qiáng)大;這些
對(duì)象會(huì)允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息。例如，利用r e q u e s t對(duì)象，你可以接收用戶的h t m l表單中的信息并加以處理。a s p包含標(biāo)準(zhǔn)的a c t i v e _組件(參見(jiàn)后面關(guān)于組件的章節(jié))，這些組件可以實(shí)現(xiàn)一些復(fù)雜的功能，如使用數(shù)據(jù)庫(kù)等。不過(guò)，你并不會(huì)被此局限，你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加a c t i v e _組件。這意味著你可以不加限制地拓展你的a c t i v e _組件(參見(jiàn)后面關(guān)于自制組件的章節(jié))。a s p可以和諸如sql server這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)行掛接，在本書(shū)后面的章節(jié)中，我
們將詳細(xì)地學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。重要的是，這是a s p一個(gè)非常強(qiáng)大的功能所在，在線商務(wù)以及在線論壇等各種非常高級(jí)的、動(dòng)態(tài)更新的站點(diǎn)都需要數(shù)據(jù)庫(kù)的支持，而且需要隨數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的更新而自動(dòng)更新，這樣，你就可以利用a s p自己建立很多類似的高級(jí)站點(diǎn)。通過(guò)上面的描述，我們可以了解到， a s p就是由服務(wù)器端腳本、對(duì)象以及組件拓展過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁(yè)并為其提供了運(yùn)行的環(huán)境。而它的網(wǎng)頁(yè)并不是在建立初期存在的，而是當(dāng)某個(gè)瀏覽器向它提出請(qǐng)求時(shí)，它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁(yè)，這克服了過(guò)去h t m l編寫(xiě)的網(wǎng)頁(yè)的靜態(tài)缺點(diǎn)，從而使網(wǎng)頁(yè)上可以有許多動(dòng)態(tài)的信息存在。如：當(dāng)前的計(jì)算機(jī)時(shí)間、計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)值等。
