鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作報告怎么寫
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀概述 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育作為我國教育體系的重要組成部分，其發(fā)展狀況直接影響到農村地區(qū)的社會進步和人才培養(yǎng)。詳細描述當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的數量、師資力量、硬件設施、學生入學率及教學質量等方面的情況，可以采用具體數據和實例來增強說明力。
二、面臨的挑戰(zhàn)與問題 列舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育面臨的主要問題，如教育資源的不均衡、教師隊伍素質參差不齊、教學設施落后、學生流失率高等。分析這些問題產生的原因，如經濟條件、人口流動、政策執(zhí)行等，確保論據充分且合理。
三、改進措施與實踐經驗 提出針對上述問題的解決策略，比如改善教學環(huán)境、提升教師待遇以吸引和留住人才、加強與城市學校的交流與合作、利用遠程教育技術彌補資源不足等。分享一些成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育改革案例，展示這些措施的實際效果。
四、未來展望與建議 展望鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展方向，如智能化教育、特色課程開發(fā)、家校聯(lián)動等。提出針對性的建議，包括政策層面的調整和完善，以及社區(qū)、家庭、學校等多方參與的策略。
開頭結尾怎么寫
開頭：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為國家的基石，其教育質量直接關乎著鄉(xiāng)村的振興與繁榮。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育在取得一定成就時，也面臨著諸多挑戰(zhàn)。本報告旨在深入剖析鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀，揭示存在的問題，并探討可能的解決方案，以期為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的未來發(fā)展提供參考。
結尾：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育是一項系統(tǒng)工程，需要政府、學校、家庭和社會共同參與，形成合力。我們堅信，通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育定能克服困難，邁向新的高度，為我國的教育公平和社會和諧貢獻力量。讓我們攜手共進，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境，點亮他們的未來。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作報告范文
第一篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作報告6850字
____年，是我鎮(zhèn)教育管理體制實行“三轉二”改革的關鍵之年，也我鎮(zhèn)繼續(xù)推進教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展的重要一年。一年來，在上級教育部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨“__大”精神，全面落實科學發(fā)展觀，牢牢抓住“三轉二”改革機遇，不斷改善辦學條件，積極推動教育改革與創(chuàng)新，全力推進教育內涵發(fā)展和均衡發(fā)展，我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜的新的進步。
一、基本情況
____年，我鎮(zhèn)有公辦中小學..所，在校中、小學生..人，其中，小學..所，在校學生..人；完全中學1所，在校學生..人，比去年增加了..人；初級中學1所，在校學生..人，比去年增加了..人；職業(yè)中學1所，在校學生..人，比去年增加了..人。公辦幼兒園14所，在園幼兒..人，比去年增加..人。全鎮(zhèn)小學入學率、13—15周歲少年入學率及鎮(zhèn)區(qū)“三殘兒童”入學率均達100%，初中非正常輟學率控制在0.2%以內，初中畢業(yè)生升學率達100%，3—6周歲適齡兒童入園率達..%。全鎮(zhèn)普及三年學前教育，取消了學前班，實現(xiàn)六周歲入小學。全鎮(zhèn)公辦小學、中學的在職教師分別為..人、..人，比去年分別增加了..人、..人，學歷達標率分別達到..%、..%，其中，小學教師大專以上學歷占91.2%，初中教師本科學歷占79%。另外，全鎮(zhèn)有民辦學校13所，在校學生..人，比去年增加了..人；民辦幼兒園..所，在園幼兒..人，比去年增加了..人。
二、主要工作與成績
（一）認真謀劃，精心部署，扎實推進教育工作
今年，我鎮(zhèn)繼續(xù)深化“三轉二”改革，深入推進教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展。我鎮(zhèn)以校長新一屆聘任工作為契機，加強領導，精心部署，扎實推進全鎮(zhèn)教育教學工作。
1、精心部署教育教學工作。為全面謀劃、部署今年教育教學工作，我鎮(zhèn)組織召開了幾次重要的教育工作會議。3月21日，召開了____年全鎮(zhèn)教育工作會議，鎮(zhèn)委書記殷煥明在會上提出了“教育要領先發(fā)展和實施五個轉變”的新思路，科教辦主任曾明山作了《抓住機遇，全面推進教育內涵、均衡發(fā)展》主題報告，全面部署了____年全鎮(zhèn)教育工作。7月9日，召開了全鎮(zhèn)“三考”工作總結會議，總結今年全鎮(zhèn)高考、中考、小學畢業(yè)考等“三考”工作的成績與不足。鎮(zhèn)委書記殷煥明在會上作了重要講話，深刻闡述了寮步教育發(fā)展的思路、策略和方法，提出了明年“三考”工作的建設性意見。9月21日，召開了全鎮(zhèn)小學教學工作會議，圍繞“全面推進素質教育，培養(yǎng)寮步合格的下一代”的中心議題，分析了當前教育教學工作中存在的問題，并提出了解決問題的思路。今年這幾次教育工作會議，對我鎮(zhèn)深化“三轉二”改革，全面推進教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展起到了積極作用。
2、認真落實校長換屆聘任。今年是我鎮(zhèn)中小校長換屆之年，對此，我鎮(zhèn)高度重視，認真落實換屆聘任有關工作。5月，對全鎮(zhèn)前一屆中小學校長進行了全面考核，9月前全部完成了新一屆校長聘任工作。我鎮(zhèn)選拔了一批年青有為的新人充實到校長隊伍，同時，要求新一屆校長認真制定任期目標、明確辦學理念與工作思路，努力提高校長治校能力與管理效益。此外，我鎮(zhèn)也對科教辦工作人員及其工作分工進行了適當的調整，進一步優(yōu)化組合與明確責任。而且，還從去年“寮步鎮(zhèn)名教師”中選拔了鐘惠發(fā)、尹瑞玲等2位教師分別到上屯小學、鳧山小學擔任教導主任工作，強化薄弱學校中層領導。新一屆校長的聘任以及中層領導的調整，不僅有效強化了我鎮(zhèn)中小學領導班子，而且為我鎮(zhèn)推進教育內涵、均衡發(fā)展注入了新活力。
3、積極推行“三轉二”改革。根據市的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)積極有序地推進“三轉二”改革，相關工作進展順利且富有成效。從今年1月起，全鎮(zhèn)小學全部歸屬鎮(zhèn)政府管理，辦學經費由鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌，教職工工資由鎮(zhèn)政府統(tǒng)發(fā)。為切實減輕廣大家長尤其是農村家庭的教育負擔，我鎮(zhèn)繼續(xù)執(zhí)行市委、市政府制定的本市戶籍學生義務教育階段免收雜費政策，從9月起我鎮(zhèn)在免收本市戶籍學生雜費的基礎上，進一步免除學生的課本費，真正實行免費義務教育。
（二）保障經費，加大投入，積極改善辦學條件
實行“三轉二”改革后，我鎮(zhèn)不斷強化政府辦學行為，加大教育投入，進一步加快新校建設工程進度，積極開展等級學校創(chuàng)建和薄弱學校改造工作，著力改善、提升全鎮(zhèn)中小學、幼兒園辦學條件。
1、致力保障教育經費供給。今年起，教育經費由市、鎮(zhèn)兩級統(tǒng)籌，中學經費由市、鎮(zhèn)共同籌措，小學經費由鎮(zhèn)政府全部負責。我鎮(zhèn)高度重視教育經費的籌措工作，認真落實辦學經費的調撥，全年下?lián)芙逃涃M總額多達..萬元，為我鎮(zhèn)中小學、幼兒園正常運作與改善辦學條件提供了有力保障。同時，我鎮(zhèn)認真落實《寮步鎮(zhèn)教育經費管理辦法》，加強教育經費管理，實施“收支兩條線”，規(guī)范中小學、幼兒園的財務行為，全面提高中小學、幼兒園財務管理水平。此外，各村委會以及社會各界一如既往關心支持教育事業(yè)，鳧山村委會今年又投入200多萬元為鳧山小學添設教學設備，優(yōu)化辦學條件。東莞高偉光學電子有限公司給橫坑小學贈送一批價值近4萬元的體育器材。東莞三星機電公司為上屯小學、石步小學和三聯(lián)小學分別建設了“三星夢想圖書館”，并捐贈一批圖書，改善了部分薄弱學校辦學條件。
2、努力加快新校建設工程進度。新城小學、石步小學的新校建設工程是我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)兩大基建工程，新城小學建設工程還是我鎮(zhèn)“十大重點工程”之一。今年，鎮(zhèn)政府和石步村加大了建設資金投入力度，加快了基建工程進度，所有工程項目基本如期完成。新城小學于上半年已完成了青苗補助、土方工程、抗震工程、監(jiān)理工程、防白蟻工程和建筑設計方案等項目，于10月前完成了樁基工程并通過合格驗收，現(xiàn)正在進行主體工程投標工作。石步小學建設工程進度較快，現(xiàn)在已基本完成主體建設工程，預計明年秋季能如期投入使用。新城小學、石步小學等2所新校的建成投入使用，必將使我鎮(zhèn)小學辦學條件整體水平有著大幅度的提升。
3、積極創(chuàng)建等級學校。我鎮(zhèn)始終把創(chuàng)建等級學校作為推進教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展的重要舉措。今年，我鎮(zhèn)有香市中學、信義學校等2所學校申報“市一級學校”。香市中學在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府大力支持下，辦學條件得到不斷優(yōu)化。3月30日，鎮(zhèn)長何紹田、副鎮(zhèn)長劉松泰親臨香市中學召開拆遷工作現(xiàn)場會議，圓滿完成了“釘子戶”的拆遷工作，為香市中學建設田徑運動場解決了最大的難題。繼后，香市中學完成了田徑運動場、地理園、生物園以及多媒體電教室、科技活動室、實驗室、展覽廳等場室建設工作， 并充實了教育教學儀器設備。12月，香市中學通過了“市一級學校”的評估驗收。信義學校將于__年接受“市一級學校”的評估驗收。
4、著力推進教育信息化工程。教育信息化是加快建設教育現(xiàn)代化的必然選擇。我鎮(zhèn)十分重視中小學教育信息化建設，積極建設校園網站，全力推行“校校通”，同時，逐步建立數字化文檔網絡化備課平臺、教與學平臺、學科資源庫，努力提升中小學教育信息技術和應用水平。目前，除鎮(zhèn)科教辦建立網站外，寮步中學、中心小學、河濱小學等11所公辦中小學建立了校園網站，占公辦學校86.6%。其中，實驗小學推行的教師電子備課模式，實施教育資源共享，已取得初步成效。此外，紅荔小學、信義學校等5所民辦學校也建立了校園網站?，F(xiàn)在，橫坑小學已被評為廣東省教育現(xiàn)代技術實驗學校、中國網絡技術實驗學校，寮步中學被評為東莞市教育現(xiàn)代技術實驗學校，實驗小學、西溪小學已申報東莞市教育現(xiàn)代技術實驗學校。
（三）以人為本，加強培訓，努力提升教師素質
全面提高教育教學質量，師資隊伍建設是關鍵。我鎮(zhèn)堅持以人為本，以育為重，努力建設一支適應教育改革需要、結構合理、素質優(yōu)良、相對穩(wěn)定的師資隊伍，為我鎮(zhèn)推進教育內涵發(fā)展提供強有力的人力保障。
1、加強思想道德建設。加強教師政治思想教育，提高教師職業(yè)道德水準是提高教育教學質量的必要條件。為此，我鎮(zhèn)堅持把教師思想道德建設作為一項十分重要的工作常抓不懈，不斷加強政治理念學習，豐富教育內容，確保師德建設落到實處、取得實效。一年來，我鎮(zhèn)把學習貫徹黨__大精神作為教師政治理論學習的主要內容，結合教育工作實際，采取自學、講座、報告會等形式，深刻領會__大精神實質；舉辦了全鎮(zhèn)中小學“崇教厚德，為人師表”征文、演講比賽活動，全鎮(zhèn)有368位教師參加了比賽，其中有黃文韜等48位教師征文作品、李艷等12位教師演講作品榮獲鎮(zhèn)科教辦獎勵；開展先進教師和德育先進工作者等評選活動，大力表彰和獎勵優(yōu)秀教師，樹立一批先進典型，廣泛宣傳他們的先進事跡，弘揚高尚的師德風范，提高師德建設水平。
此外，按照《東莞市普教系統(tǒng)關于開展行風評議工作實施方案》精神，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極開展行風民主評議活動。我鎮(zhèn)成立了以分管教育副鎮(zhèn)長劉松泰同志為組長、科教辦主任曾明山同志為副組長的教育系統(tǒng)行風評議工作領導小組，制定了《寮步鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展行風評議工作實施方案》，各中小學也相應成立學校行風評議工作領導小組，制定開展行風評議工作實施方案。4月，我鎮(zhèn)召開教育系統(tǒng)行風評議動員大會，傳達了市普教系統(tǒng)行風評議工作會議精神和對我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風評議工作進行部署。經過努力，行風評議工作對學校收費、師德師風建設、校務公開、廉政勤政等方面進行了有效的監(jiān)督，有力制止了學校違規(guī)違紀行為的發(fā)生，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風建設取得了階段性成效，廣大人民群眾深感滿意。9月，全鎮(zhèn)中小學進行了行風評議問卷調查，結果是群眾滿意率達98%。
2、加大師資培育力度。一抓在崗培訓。鎮(zhèn)科教辦和各中小學、幼兒園積極舉辦形式多樣、內容豐富的培訓活動，努力提高教師業(yè)務水平。7月初，鎮(zhèn)科教辦舉辦了全鎮(zhèn)教師職業(yè)發(fā)展能力“研修班”，邀請中山大學教科所牛端等4位博士、專家講課，參加培訓教師達1260多人次。11月，鎮(zhèn)科教辦組織了中小學骨干班主任50多人到中山大學參加 “廣東第五屆班主任工作論壇”活動。12月，鎮(zhèn)科教辦組織開展全鎮(zhèn)教師寫字教學基本功訓練，并對全體教師的硬筆字訓練進行現(xiàn)場驗收測評。上屯小學、橫坑小學、西溪小學等開展普通話、電腦、書法等基本功培訓活動，有效提高教師業(yè)務水平。二抓繼續(xù)教育。我鎮(zhèn)制訂了教師參加繼續(xù)教育可報銷50%學費的優(yōu)惠政策，鼓勵與支持教師參加繼續(xù)教育。目前，全鎮(zhèn)中小學有126名教師在讀本科、研究生課程。三抓“名師”工程。我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“寮步鎮(zhèn)名教師”培養(yǎng)工作，并選派了32位校長、老師參加市“名校長、名教師、名班主任”培訓活動，有效促進了我鎮(zhèn)名校長與學科帶頭人的快速成長。
3、加快人才引進步伐。在崗培訓是提高教師素質的重要途徑，引進人才是優(yōu)化教師隊伍的快捷渠道。今年，我鎮(zhèn)把招聘、引進優(yōu)秀人才工作放在突出位置來抓，注重招聘教師的質量，招聘的優(yōu)惠政策重點向高水平的學科帶頭人傾斜，實行公開面試、筆試、試講等招聘程序，規(guī)范師資隊伍入門關，從源頭開始提高師資隊伍的質量。今年來，新城小學下嶺貝教學點從韶關市引進的林少芳教師，曾榮獲____年廣東省小學數學教師優(yōu)質課比賽一等獎。寮步中學招聘的5位教師中有4位是研究生學歷，其中有一位是華中科技大學英語專業(yè)研究生。香市中學招聘的6位教師全部是師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生。其他學校也都把招聘教師的目標鎖定為省、市級學科帶頭人。
（四）拓展內涵，豐富載體，著力提高德育實效
我鎮(zhèn)堅持德育為首，認真貫徹落實《_____關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養(yǎng)成教育為切入點，以校園文化建設為抓手，以構建文明、和諧、安全校園為目標，不斷拓展內涵、豐富載體，著力增強德育工作的針對性、主動性和實效性，促進青少年學生健康成長。
1、繼續(xù)抓好“一日常規(guī)”工作。堅持以促進學生養(yǎng)成良好行為習慣為出發(fā)點和落腳點，繼續(xù)通過“爭當小明星”、“爭創(chuàng)文明班”和“創(chuàng)建行為規(guī)范示范校”等活動載體，將“一日常規(guī)”工作抓細、抓實，抓出了成效，促進學校形成了良好的校風、教風和學風。今年，石步小學養(yǎng)成教育更具特色，富有成效，“良好習慣歌”、“追星活動”等有效地促進學生養(yǎng)成文明禮貌的良好行為習慣。寮步職業(yè)技術學校經常邀請鎮(zhèn)關工委何沛林副主任作養(yǎng)成教育專題講座，聽取講座的學生達..多人次，學生逐步養(yǎng)成了文明守紀的良好習慣。全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園學生的行為習慣都有了較大轉變，文明之風在校園逐漸形成。
2、持續(xù)推進校園文化建設。推進校園文化建設是我鎮(zhèn)今年中小學德育工作的重點內容，各中小學、幼兒園均緊密結合自身的實際和特點，積極挖掘本校特有的文化內涵，努力構建和諧發(fā)展的校園人文環(huán)境，有效提升學校品位、豐富學校內涵。4月4日，鎮(zhèn)科教辦陳境全老師主持研究的《小學數學作業(yè)改革研究》榮獲省教育教學創(chuàng)新成果獎三等獎；教學論文獲市級以上獎勵80多篇。
3、注重全面發(fā)展，努力加強科藝教育。我鎮(zhèn)不斷加強科技、藝術教育管理，積極組織青少年學生開展科技、藝術活動，并取得了突破性成效。今年，我鎮(zhèn)在各級各類比賽中獲獎的等次與數量是近年之最。在____年全市第六屆少兒藝術花會暨中小學生藝術展演中，我鎮(zhèn)共選送6個節(jié)目參賽，均獲好成績，其中，寮步中學的器樂專場《我心永恒》獲金獎，橫坑小學的聲樂專場《奔奔》、器樂專場《豐收鑼鼓》分別獲銀獎、銅獎，河濱幼兒園的舞蹈專場《佛靈湖韻娃心嬉》和寮步幼兒園的舞蹈專場《飛上月宮不是夢》獲銅獎。在____年全市第八屆“中小學電腦制作活動”比賽中，我鎮(zhèn)中小學有12人次榮獲三等獎。在____年東莞市小學生程序設計比賽中，我鎮(zhèn)有3人次榮獲優(yōu)勝獎。在____年東莞市“七巧科技”競賽中，我鎮(zhèn)榮獲一等獎有3人、二等獎有4人、三等獎有18人。7月，橫坑小學鐘廈志、潘元劭在“第五屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”總決賽中，分別獲主題網頁制作小學組第一名和智能機器人創(chuàng)新設計小學組三等獎。7月21日、22日，橫坑小學航模隊參加____年東莞市中小學航模比賽總決賽，共獲得一等獎3項、二等 獎7項、三等獎14項，并以小學組團體總分全市第二名的優(yōu)秀成績榮獲優(yōu)秀組織獎。8月22日實驗小學劉志鋒同學參加“第二屆廣東省青少年書法大賽”現(xiàn)場比賽，榮獲省丁組三等獎。8月，橫坑小學鐘佩儀等4名同學代表東莞市參加了在浙江省寧波市舉行的第九屆“飛向北京—飛向太空”全國青少年航空航天模型比賽總決賽，共獲得2枚金牌、1枚銅牌、3項一等獎、1項三等獎，學校榮獲“全國基層優(yōu)秀組織獎”。目前，我鎮(zhèn)橫坑小學科技、藝術教育已初顯特色。
（六）正確引導，依法管理，切實規(guī)范民辦教育
我鎮(zhèn)認真按照《民辦教育促進法》的精神，針對民辦教育發(fā)展中存在的問題，進一步加大扶持力度，在積極鼓勵中正確引導，在大力支持中依法管理，有效促進民辦教育健康、有序發(fā)展。
1、加強引導，促進民辦教育有序發(fā)展?，F(xiàn)在，我鎮(zhèn)民辦學校有13所，在校學生達16954人，發(fā)展規(guī)模已超過公辦學校，于全市居前列。針對目前的狀況，我鎮(zhèn)更加注重統(tǒng)籌規(guī)劃，正確引導，積極調控民辦學校發(fā)展規(guī)模，努力凈化民辦教育的發(fā)展空間，促進民辦教育有序發(fā)展。今年，我鎮(zhèn)根據教育部有關通知要求，對新申報的學校要參照同級同類公辦學校的設置標準，嚴把準入關，把好經濟來源、教育場所、教育設備、教師配備、培養(yǎng)目標、招生范圍、收費標準和領導班子“八個關”，特別是把好教育場所這一關，嚴格控制民辦學校發(fā)展規(guī)模，引導民辦教育有序發(fā)展。
2、規(guī)范管理，促進民辦教育健康發(fā)展。我鎮(zhèn)主要是從五個方面規(guī)范民辦學校辦學行為：一是建立健全內部管理機構，確保學校規(guī)范運作；二是按國家課程計劃開齊課程、開足課時；三是嚴格招生制度，不得亂收費；四是建立財務、會計制度和資產管理制度，按會計制度規(guī)定設置會計帳簿；五是依照國家的法律法規(guī)和政策規(guī)定，為聘用的教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險，確保他們的合法權益不受侵犯?？平剔k每年都對民辦學校進行兩次常規(guī)性檢查。5月，組織了民辦學校“年檢”，對民辦學校的辦學方向、辦學條件、教學管理、行政管理和財務管理等情況進行全面檢查，對存在不規(guī)范行為的，責令整改。11月，組織了民辦學校年度自評復查，按等級學校評估方案進行督導驗收，對達不到“達標學校”標準的，限期整改。今年，全鎮(zhèn)13所民辦學校的“年檢”全部合格、“自評復查”全部是“達標學校”。
三、主要存在問題
一年來，我鎮(zhèn)教育工作依然存在著一些困難與問題。主要有：（1）由于新城小學未能如期建成投入使用，新城小學所屬的6個教學點的辦學條件未能得到很好改善，已明顯不適應現(xiàn)代教育教學的需求。（2）由于師資培訓資金緊缺，全方位、高水平的師資培訓工作難以展開，全鎮(zhèn)師資隊伍整體素質有待提高。（3）由于校車數量大，行車路線復雜，交通安全隱患依然存在。
上述存在問題，我們將在今后工作中，冷靜分析應對，切實加以解決。
第二篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作評估報告3600字
一、基本情況
__鎮(zhèn)總人口_萬人，共有_個行政村_個社區(qū)居委會，XX年財政收入_萬元。轄區(qū)內現(xiàn)有普通完中_所，教師_人，學生_人；有_所完小，教學點_個，_所幼兒園，小學生_人，教師_人（含幼兒公辦教師_人）。學校布局合理，基本能適應我鎮(zhèn)初等義務教育的需要。對我鎮(zhèn)教育工作督導評估進行全面的自評，具體情況如下：
㈠領導職責
1、確立地位?！稗k人民滿意的教育”是我鎮(zhèn)教育工作的目標，我鎮(zhèn)高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鎮(zhèn)政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置。做到“三個”優(yōu)先：即在制定發(fā)展計劃時把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置；在制定年度經費計劃時優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在研究具體工作時優(yōu)先安排部署教育工作。我們把落實教育工作目標責任制、為教育辦實事、組織協(xié)調各部門關心支持教育工作和多種形式的助學活動作為常規(guī)工作來抓，并建立了有效的運行機制，教育的優(yōu)先發(fā)展的地位得到保障。如：鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作實行定點包干責任制，建立健全了目標管理責任制，建立了鎮(zhèn)黨委督查機制，全面開展督政督學工作，建立了教育工作執(zhí)行情況、通報制度，從而增強鎮(zhèn)、村兩級及相關部門的責任意識。
2、履行職責。鎮(zhèn)黨委、政府堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應教育發(fā)展形勢，在制定__鎮(zhèn)“十五”、“___”規(guī)劃中把教育的發(fā)展納入規(guī)劃中并出臺了獎教獎學及村兩委履行教育工作責任制等一系列文件和決定，確保了義務教育政策得到落實。如：結合我鎮(zhèn)人口出生及經濟發(fā)展情況，就近就便推進了小學布局調整，將_、_、_等較遠山村的學校撤并到_和_小學，借城市道路建設之機異地新建更能適應城市發(fā)展需要的_小學，既優(yōu)化了教育資源，又適應義務教育和農村社會經濟發(fā)展需要。
為推動__鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮鎮(zhèn)村組織在農村義務教育中的作用，鞏固“雙高普九”成果，充分發(fā)揮學校綜合功能，實施“三教”統(tǒng)籌，服務“三農”，把加強勞動專業(yè)技術培訓作為實現(xiàn)農村富余勞動力轉移的重要手段。
（二）經費投入與管理
為了推動教育工作的順利開展，鎮(zhèn)黨委、政府積極謀劃，保證了教育事業(yè)發(fā)展的基本投入，同時規(guī)范了經費管理，使經費用在刀刃上。
1、根據區(qū)財政文件規(guī)定，對全區(qū)教育財政撥款，預算內年生均教育事業(yè)費、教師工資、預算內年生均公用經費實行以區(qū)統(tǒng)籌的原則，明確了對教育事業(yè)經費的保障責任，保證了教育事業(yè)經費、生均公用經費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)、擠占教育經費和教師工資的現(xiàn)象。
2、預算外資金、財政轉移支付補助資金全部及時足額撥付，并用于學校教育。XX—XX年，鎮(zhèn)財政對教育總投入預算內支出合計_萬元，預算外支出累計投入_萬元。
3、保證了“兩免一補”資金。嚴格執(zhí)行義務教育階段學?！耙毁M制”收費政策，全面推進公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校經費。“兩免一補”優(yōu)惠政策得到落實，上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a”及資助貧困學生的資金?？顚Ｓ?，足額發(fā)放到貧困學生手中。
4、建立健全助學制度，開展多形式的助學活動，鎮(zhèn)政府和學校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務教育的體系，建立了貧困學生檔案，采取學校減免、社會捐助等形式，對貧困學生進行扶助。我鎮(zhèn)適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學，促進我鎮(zhèn)義務教育發(fā)展。
（三）辦學條件
1、為確保教育發(fā)展，全面深化教育改革，整合教育資源，調整學校布局，學校布局合理、班生規(guī)模適中，文化戶口、綜合報表健全；建立了文化技術學校，農業(yè)技術培訓基地、培訓材料齊全，實現(xiàn)了勞動力的適時轉移。
2、進一步增加教育投入，既重視學校管理與維護，更重視學?；A設施的整改與建設。對學校安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及人員身上，限期整改，確保了學校安全。
3、調動村級辦學積極性。鎮(zhèn)多次召開教育工作會，協(xié)調解決學校實際困難，XX、XX年村級社會投資_萬元，特別值得一提的是__心系家鎮(zhèn)教育事業(yè)于_年_月_日委托其女兒將節(jié)儉下來的_萬元捐贈給__中心小學建食堂。從XX年度起__村對屬__村籍的在校小學生課本費、本子費、保險費全部由村負責支付。鎮(zhèn)、__村及_村每年安排一定資金，更換學生課桌椅。
3、幫助學校解決實際困難。近三年__鎮(zhèn)為__十中解決綜合樓及教工宿舍、學生公寓及謝洋小學欠款，鎮(zhèn)財政實際支付_萬元；同時為_小學解決操場歷史遺留問題，每年由鎮(zhèn)財政支付_元。多次召開鎮(zhèn)村學校協(xié)調會，解決_幼兒園、__中心園的遺留問題，為_小學食堂建設積極籌資_萬多元。
（四）教師隊伍建設
我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是規(guī)范教師編制管理。根據小學生源和邊遠地區(qū)學校實際情況，在上級下達的編制總額內，調整了各完小教職工編制。三是教師的繼續(xù)教育。加強教師崗位培訓，中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業(yè)務水平的提高。四是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。
（五）教育管理
1、依法治教，全面貫徹落實教育法律法規(guī)，認真宣傳貫徹《義務教育法》，使教育法律法規(guī)進村入戶，深入人心，形成了依法治教氛圍。
2、各職能部門齊抓共管，加大教育支持力度
我鎮(zhèn)積極開展校園及周邊治安重點整治，對轄區(qū)中小學和所有的幼兒園不定期進行安全大檢查，消除了不安定因素，同時對轄區(qū)網吧的清理整頓工作堅持每月開展一次。鎮(zhèn)綜治辦、__法庭、派出所和司法所積極開展“以法護航，關愛青少年”活動，深入學校與師生座談，上法制課，進行以案釋法，并到學校上法制課，提高青少年的法律意識；鎮(zhèn)婦聯(lián)對在校家庭貧困女童實行扶助。鎮(zhèn)將教育工作納入對村及鎮(zhèn)干部的目標考核當中，形成大家關心教育的良好氛圍。
3、認真對待區(qū)級教育工作督導檢查，及時進行整改；同時及時組織開展鎮(zhèn)級教育工作督查，并完善了檢查機制。
（六）教育改革與發(fā)展
制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責任制對輟學學生實施跟蹤管理，由學校摸底建檔，鎮(zhèn)政府發(fā)出復學通知，下村干部入戶動員，教師分類指導教育，保證進得來留得住。教育事業(yè)發(fā)展指標得到落實，各項表、冊、卡健全，義務教育檔案完備，并實行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學力度，我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案，我鎮(zhèn)“三殘”兒童少年，入學率達100%，保障了我鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年接受義務教育權利。初中輟學率控制在_%
3、農村教育水平進一步提高，做到教學場所、培訓措施、培訓經費、教學制度和培訓活動四到位。文技校備有兼職老師，有教材教案，有教學管理制度，并作出了每年度培訓計劃及培訓總結，有學員花名冊、簽到表等有關資料，對農民進行職業(yè)技能培訓。開展“綠色證書”教育，加大勞動技術等實用技術培訓，不僅促進勞動力轉移，也提高勞動者的生產技術水平，有力推進產業(yè)的調整。
（七）努力營造尊師重教的良好社會氛圍
1、設立獎教獎學制度。鎮(zhèn)每年教師節(jié)評選一批先進教育工作者，并對其進行表彰獎勵；鎮(zhèn)對__中學中考、高考實行獎勵，各村對各完小教師實行獎教。根據學校及教師在同類校的評分結果實行獎勵，積極調動教師的積極性。經濟條件好的村對本村學生中考、高考進行獎勵如赤水村對學習好的本鎮(zhèn)學生，鎮(zhèn)政府給予一定獎勵。
2、建立扶貧助困制度。協(xié)調關系，采取社會的幫扶、采取與貧困生結對子等措施，解決他們的學習費用來源；努力貫徹“兩免一補”政策，讓所有的貧困生都能繼續(xù)上學。
二、存在問題
我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。
一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應城市建設及經濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發(fā)展的任務很重，優(yōu)質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。
二是由于鎮(zhèn)、村財有限教育經費投入還不能完全滿足教育發(fā)展對資金的需求，學校建設和發(fā)展經費比較短缺。
2、要實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標，任務艱巨。從教育工作督導評做復查的情況看，“辦學條件”和“高中階段教育普及”等各項指標得分率不高。因此，實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標還有較大距離，必須采取切實可行的措施，努力改善辦學條件，加快發(fā)展和普及高中階段教育，才能真正實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府確定的XX年實現(xiàn)“教育強區(qū)”的目標。
三、“督導評估”驗收后的奮斗目標
盡管我們在許多方面取得了一些成績，但是我們也清醒地認識到隨著經濟的發(fā)展、城市的擴展，人們對教育的要求也越來越高。為此，教育督導評估后，我們將更加扎實地工作，努力做好以下幾方面工作：
1、想方設法增加教育投入，進一步完善辦學條件，力爭在短時期內使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階。
2、繼續(xù)鞏固成果，確保“督導評估”各項指標不反彈，大力推進普及高中教育和抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質，真正實現(xiàn)“教育強鎮(zhèn)”的目標。
今后，我們將以這次教育督導評估為契機，進一步加大力度，改進方法，增強責任，把本鎮(zhèn)教育工作提高到更高的水平，為建設教育強鎮(zhèn)而努力奮斗。
第三篇 毛概社會實踐調查報告3000字：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民教育情況3350字
毛概社會實踐調查報告3000字：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民教育情況
調查時間：20__年_月_號—_月_號
地點：__鎮(zhèn)內中小學校
對象：部分中小學校部分老師，學生，部分村民。
調查目的:__鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn)，自其在上世紀八十年代起，開始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著的經濟效益，而__更是成為了曾經名揚天下的“華夏第一村”。在經歷了九十年代的“_派”_，以及亞洲金融危機后，如今的__早已沒有了當年的豪壯的風采。
教育是一個國家和地方長遠發(fā)展的根本保證。而__作為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者，作為中國農村改革的弄潮兒，以及作為研究中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板。它能否保持強勁發(fā)展動力，能否擁有受過良好教育的未來一代：是值得我們思考的！ 調查過程：
如今，__所轄26村街，有中小學校，幼兒園幾十個。但此次調查由于時間有限，人員有限，調查范圍只在__鎮(zhèn)內的幾所學校：__鎮(zhèn)中學，津美小學，津海小學。 __鎮(zhèn)中學曾經是全縣有名的中學，在九十年代早期的時候曾經有接近百分之八十的升學率(考入我縣的中學——靜海一中)，而且?guī)缀跄昴甓加胁簧?保送到天津一中，南開中學等，要知道那時候，學校的條件很苦，任課老師的水平更是實在不敢恭維。但是那時候的學生真是“苦” 學?。芏嗬蠋熁貞?，對那些學生用聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股來形容他們，最合適不過。當時各個小學都是和鎮(zhèn)中學在同一校區(qū)。直到九五年的時候各個小學才紛紛搬走，離開那擁擠簡陋的鎮(zhèn)中大院。
而如今，我回到我的母校(我的小學是在津美小學讀的，中學是在鎮(zhèn)中學)。這兩個地方我都是很多年沒有回去了，而現(xiàn)在，許多我當年的熟悉的東西早已不復存在，一幢幢拔地而起的新教學樓，粉刷的雪白的墻壁，隨著生源的不斷增加，伴隨著大量資金的涌入。如今在__無論是什么學校，早已沒有了當年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派，豪華。
此次，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經最特別的小學——津海小學。之所以特別，因為這里曾經農民工子弟最多的學校。自從__的經濟騰飛以來，大量的農民工涌入，而__的原住民不過只有幾千人，而農民工的數量高達四萬人(不完全統(tǒng)計，因為__有不少民工沒有戶口。這個數量僅僅指的是在__鎮(zhèn)內工廠的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來的是大量的農民工的子女。幾年前，曾今一度因為高額的借讀費用，以及各種入學門檻而使大量的農民工子女輟學，十多歲就去工廠上班，童工現(xiàn)象非常普遍。而當時的靜海小學卻獨自降低了入學門檻和解讀費用，所以當年很多農民工家長可謂是蜂擁而至。
同時，我也走訪了當地的一些村民，還有一些外來人員。為的使我的調查更加客觀。 調查結果及分析：
曾經的__，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個江山打下來的，我這樣說一點也不為過，如今很多老人如果一回想起當年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象，都會不由的感慨，今不如昔?。?/p>
今不如昔：
今不如昔？我們該如何去理解？禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒一個有高中以上學歷的，確切的說那些人們當中有好多人連書都沒念過。他們就是一群土的不能再土的窮農民，對他們而言，談什么文化，談什么市場規(guī)律，談什么市場營銷！但是就是這群土農民創(chuàng)造了曾經的__神話！我也是__人，我每當想起這，我都非常的自豪。對于__的輝煌歷史，我在此不再贅述。
今天的__如果從整體的經濟規(guī)模，以及各項基礎設施建設上都已經超過了當年禹作敏“在位”的時候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說遠遠超過了。但是因為什么，很多人會這么說“今不如昔”。這是因為如今的__早已不是當年的共同富裕，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣，整天拼命干活，為的是集體而非個人，而如今卻變得自私自利，勾心斗角，爾虞我詐;如今的__早已不是富甲全國，傲視天下而是變的普通，真的是很普通，某種程度來說就是甘于了平庸，就是因為__自身的弱點，當年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復存在，而是輸給名震世界的“華西村”。
說到華西村，每一個有著榮辱感的__人都應該多多少少有一些羞恥感，因為當年華西村默默無聞的時候，__是何等的輝煌。如今華西村無論是在經濟總量，人民收入，基礎設施，民眾文化素質，都遠遠超過了__;最重要的是:在華西村，根本就沒有貧富懸殊的分化！我完全可以用“根本”這兩個字，是因為如果在__你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔，這相差的可不是幾百米的距離，而是隔開了兩個完全不同的世界！ 我從來不是歌頌派，這只不過是擺在眼前的事實，在此我更是不想提__某些地方“官僚”的作為，他們根本不值一提。
有人肯定會問我：你上面所說的和你所要探究的當地教育問題有什么關系？ 這個很簡單，上面所說就是一個大背景，就是我所要探究的__教育問題的一個大背景。所以下面就是__如今天的教育狀況。 學校已經豪華中帶有浮華。
如今的學校設施絕對在全縣范圍內算是一流的，學校的建筑，設備，教室及其優(yōu)良，在__鎮(zhèn)內的很多小學都已經配備了實驗室，多媒體教室等，但師資力量我沒做過詳細調查，但是在整個靜?？h當地有一個不成文的規(guī)定，如果想進像__這個地方的學校當老師，不走后門是行不通的。但是，有一點可以明確，因為隨著各個學校的財力漸漸雄厚，聘請一些不錯的老師應該是沒有問題?？傊?如今__的各個學校的硬件軟件可以說是非常非常的好。但是學校在某種意義上的好，真?zhèn)€教育就好嗎？
答案肯定是不一定，雖然每次全縣召開教育大會，__的鎮(zhèn)教委大多數情況下都會受到縣里的表彰，因為有升學率做保障。可是，我卻從中看出水分！因為;從這些學生的結構來看，70%以上的學生都是外來人員。這個“外來人員”其實是我個人定義的，我認為：這個外來人員分這么幾種：
1.外來民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里。
2.藍印戶口子女：我敢說這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。眾所周知，天津的學生考大學就是比山東、河南的考生要容易的多，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來自高考大省的父母就在天津買一處價格不菲的房產，一次換取一個蓋著藍印的“天津戶口”，就是為的讓子女能有更大的機會考上更好的大學，真是可憐天下父母心。
3老師，以及技術人員子女：__曾經花錢聘請了很多優(yōu)秀的工程師，技師。他們?yōu)開_的發(fā)展做了很大貢獻，他們很多人就留在了__居住，所以子女也在這里就學。
在__教學的老師大多數非本地人，他們及其子女是非農業(yè)戶口。
如果有人仔細看一下每年各個中小學校的那些優(yōu)秀學生們——他們大多是都是我所定義的外來人員。對，事實就是這樣，在今天，撐起__各個學校的優(yōu)秀學生們大多不是我們土生土長的本地子弟，而是外部勢力。我在此絲毫沒有歧視和排擠外來人員的意思，我只是作為一個有血有肉的從__走出來的學生，對整個 __的學生們而感到悲哀。
那些本地學生們，他們大部分人實在是太不認真學習了！真是太不知道如今的生活是多么來之不易啊。好在也有不少學習比較用功的本地學生們，有的是因為家境貧寒(貧富分化)，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在__走出去的本地學生，可謂一年不如__屆，如果在鎮(zhèn)中學成績名詞表上：前茅的很多都是非本地學生，但是倒數的幾乎都是本地學生，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責任歸咎于誰？老師？學生？還是政府官員？ 這其實還有一個更生深層次的地方值得思考。
富二代現(xiàn)象
可以這么說，在__億萬富翁，千萬富翁真是不少，而家里有個百八十萬的家庭更多的是！所以這就涌現(xiàn)了一個富二代的現(xiàn)象，這些孩子和他們的父輩們成長的環(huán)境不同，從小就衣食無憂，更別提經受過什么磨礪。對于有些孩子來說“敗家子”形容他們最恰當不過。
正如我此次路過各個中小學校的門口，真是別有一番景象啊！在小學里就出現(xiàn)了一對對牽手接吻的情侶，而手機更是流行于小學校園，要知道我在小學的時候，早戀和手機可都是非常少見的東西。而十幾歲的小孩混跡網吧，街頭打架更是數不勝數。初中生開豪華車四處亂轉，互相攀比電子產品，去酒吧，吃西餐;對于一些孩子來說，好像，錢對他們來說就是一種生來就有，永遠用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊。
這正是答案的所在，這樣的學生能夠靜下心來，去學習，去讀書嗎？不可能，根本不可能。因為物質的極大的滿足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意，很少去管他/她們。就這樣，這就是多數__的孩子們，這就是__的未來，這就是__的所謂的接班人們，他們的祖輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神呢？曾經的__人的志氣與豪氣呢？沒有，沒有，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲。
結論:
第四篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領導干部從政道德教育讀書活動開展情況報告800字
為了認真學習貫徹落實__同志在中央紀委第七次全會上的重要講話精神，進一步加強黨員干部作風建設，省、市、縣紀委《關于在全省開展領導干部從政道德教育讀書活動的通知》精神，我鎮(zhèn)從7月在黨員干部中開展“黨員領導干部從政道德教育讀書”活動，現(xiàn)將將活動情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導全鎮(zhèn)領導班子對這次開展的主題教育活動高度重視，把它擺上重要議事日程，及時召開了會議，進行了全面安排部署。制定了主題教育活動的方案，對學習的內容、學習形式和學習時間進行了要求。明確責任，分工到人，主要領導親自過問，分管領導具體負責，共同抓好整個教育活動。
二、結合實際，開展形式多樣的教育活動。為了提高主題教育活動的成效，全鎮(zhèn)各部門開展了形式多樣的讀書學習活動：
（一）抓好黨員干部廉潔從政教育。一是抓好中心組理論學習，組織學習了《__在中央紀委第七次全會上的重要講話》、《__同志在2024年中央黨校春季開學典禮上的講話》及省市縣紀委領導的講話精神、加強黨員干部從政道德建設系列言論、《干部誠信建設讀本》、《干部從政道德讀本》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》等學習資料。通過學習使黨員領導干部更加深刻地理解從政道德教育學習活動的重要性。特別是黨政一把手的認識更能使我鎮(zhèn)的黨風廉政建設工作落到實處。
（二）召開科級干部民主生活會。七月中旬我鎮(zhèn)全體科級干部召開了一次學習交流會，每個科級干部都寫了學習心得，并在會上談了自已的學習體會。
（三）分散學習，并認真寫好讀書筆記。每周至少學習5個小時，并且都有學習筆記。鎮(zhèn)主要領導定時檢查每個黨員干部的學習筆記。
（四）鎮(zhèn)主要領導做學習報告。學習了黨員干部從政道德教育系列內容后，鎮(zhèn)黨委書記，鎮(zhèn)長、紀委書記等在全鎮(zhèn)黨員干部學習交流會上做了報告。主要講了通過學習從政道德教育系列讀本、言論后的心得，以及怎樣從自身做起做一個廉潔從政的好干部。
第五篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展自查報告950字
為了全面貫徹落實《義務教育法》、教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮(zhèn)義務教育初步均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實現(xiàn)義務教育相對均衡，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據城教〔2024〕6號、城政發(fā)〔2024〕1號等文件通知精神和教育督導評估相關要求，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學校基本情況
城關鎮(zhèn)中心小學奠基于2024年7月，2024年8月投入使用。占地41.5畝是__市市占地最大的一所小學。一次規(guī)劃兩期建設，現(xiàn)已建成教學樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在城關鎮(zhèn)政府及各級領導的大力支持下，已光輝起步，現(xiàn)有教學班13個，在校學生611名，住校生410名，教師43名，工作服務人員20名。教學設施一流，教室全部實現(xiàn)了班班通網絡多媒體。圖書室、閱覽室、微機室、科學實驗室、舞蹈室、學術報告廳等功能室齊全。生活設施先進，90間宿舍可容納720學生住宿，間間配有空調、窗簾、樓層配有電熱飲水機，洗澡有大功率的太陽能浴室，餐廳可同時滿足1000名學生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒有污染，沒有垃圾。
城關鎮(zhèn)中心小學高標準的建設，為城關鎮(zhèn)四村居民及五龍工業(yè)市的職工子弟提供了優(yōu)質教育資源，提升了北市的城市品位。在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高；校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后有多名教師被評為市級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。教師全部大專學歷以上，本科學歷38人，2024年，2024年，連續(xù)兩年獲鎮(zhèn)教育教學質量先進單位。
（一）普及程度：
1、近三年來我校的`適齡兒童入學率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%，優(yōu)秀率居全市領先水平。
2、我校所有畢業(yè)生均對口升學到__市第二初級中學，對口升學率為100%。
第六篇 創(chuàng)建人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查報告參考2000字
一、黨委政府高度重視教育工作，建立了領導工作目標責任制。
首先，鎮(zhèn)黨委、政府加強了對教育工作的領導。明確一名黨委副書記和一名副鎮(zhèn)長分管教育工作。每年根據需要定期或不定期召開專題會議，研究教育工作，為全鎮(zhèn)教育工作解決實際困難，為教育的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
其次，建立健全了領導責任制。鎮(zhèn)黨委每年年初就以文件的形式，明確了教育主管領導、分管領導的責任，對鎮(zhèn)黨委政府班子成員實行掛點包校責任制。每年底，組織專班對領導班子成員實行教育工作目標考核結帳。
第三，實施了目標責任制管理。鎮(zhèn)黨委、政府與中心學校，中心學校與各中小學分別簽訂了教育工作責任書，內容涵蓋了教育收費管理、師德師風建設、學校治安綜合治理、黨風廉政建設、學校安全管理、計劃生育管理等方面的內容，實行定期檢查、學期考評、年度總評，并進行了獎優(yōu)罰劣，使教育目標責任制落到實處。
二、落實義務教育管理體制，保障我鎮(zhèn)教育健康發(fā)展
一是全面貫徹省、市、縣農村教育工作會議精神，認真落實國家關于完善農村義務教育管理體制的意見。明確了鎮(zhèn)、村兩級的辦學責任，想方設法保證我鎮(zhèn)學校正常運轉，教師工資兌現(xiàn)和學校安全，努力確保貧困生全部入學。
二是根據農村學齡階段人數的變化和教育資源的配置，在充分考慮農村群眾的切身利益的前提下，全鎮(zhèn)本著有利于提高教育質量，有利于充分使用教育資源，有利于群眾子女上學方便的原則，對全鎮(zhèn)中小學進行了逐步的布局調整，充分提高了對現(xiàn)有教育資源的利用率，確保了國有資產和辦學資源不流失。
三是加強了財務后勤管理，確保有限的教育資金發(fā)揮出最大的使用效益。我鎮(zhèn)各學校積極爭取了國家各類項目的扶持，目前已完成危改工程5處。今年徹底清查鎖定了普九債務，各校還力所能及地化解了普九債務10萬余元。全鎮(zhèn)各中小學因地制宜、自力更生，大力開展了勤工儉學活動，不斷改善師生生活，提高了師生的福利待遇，使得家長放心、學生滿意。
四是實施了農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，加大遠教資源的應用，促進教育均衡發(fā)展，保證教育公平。全鎮(zhèn)現(xiàn)有遠教項目工程學校14所，校校均做到了設備維護正常、節(jié)目下載保存完整、資源使用經常。全鎮(zhèn)各學校還加強了對圖書室、實驗室、電教室的建設配備、管理應用力度，開展了圖書裝備合格學校的創(chuàng)建活動，不斷提高了全鎮(zhèn)中小學現(xiàn)代教育技術水平，有效地服務了教育教學和科技推廣應用工作。
五是大力開展了職業(yè)與成人教育及職業(yè)培訓，直接服務于全鎮(zhèn)社會主義新農村建設。我們以鎮(zhèn)成校為陣地，在各村開展了農村實用技術培訓每年達8000余人次。還積極開展了農村勞動力就業(yè)引導性培訓和轉移培訓__余人次，使他們學會了勞動就業(yè)謀生發(fā)展的相關知識技能，還配合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，服務住點村的經濟建設。
三、鞏固“普九”成果，提高了全鎮(zhèn)辦學水平
第一，確?！捌站拧敝笜诉_標。全鎮(zhèn)通過真抓實干，使一系列的“普九”指標得到了鞏固和加強。小學適齡兒童入學率，鞏固率達到了100%，小學畢業(yè)生升初中比例達到100%，中學在校學生鞏固率達99%以上，3——6周歲幼兒入園（班）率達到90%以上，殘疾兒童入學率達95%以上，15周歲人口初等教育完成率達到了100%，17周歲人口初級中等教育完成率達95%以上。
第二，加強學校德育工作，努力提高了學校德育實效。我鎮(zhèn)各學校認真貫徹《___國務院關于進一步加強和完善未成年人思想道德建設的意見》和《中小學德育大綱》的精神，改進了德育工作的方式方法，寓德育于各種豐富多彩的活動之中。全鎮(zhèn)開展了“創(chuàng)文明學校、文明班級、文明寢室，當文明教師，文明學生”的文明創(chuàng)建活動，還實施了“學生日常行為規(guī)范示范學校”的創(chuàng)建活動，成立了家長學校，開展了系列學教活動，加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系和配合，發(fā)揮了黨、團組織、工會組織、婦女組織、少先隊、學生會等在德育中的協(xié)同合力的作用，全鎮(zhèn)中小學生行為規(guī)范合格率達99%以上，在校青少年犯罪率為0。
三是加強隊伍建設。我鎮(zhèn)大力加強了中小學校長和教師的培訓工作力度，培養(yǎng)了一大批學科帶頭人和省市縣三級骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，充分調動全體教師對教育教學工作的積極性、創(chuàng)造性。
四是抓好學歷達標對口。我鎮(zhèn)各學校在抓好教師學歷達標的基礎上，還努力抓好教師學教對口和提高高學歷比例工作，進一步加大教師繼續(xù)教育力度，組織教師積極參加省農師工程培訓，扎實開展了教育理論、教育技術、新課改、新教材、新教法等校本培訓工作，圓滿完成了每年的各項培訓任務。
五是加強師德師風建設。全鎮(zhèn)各學校每學期都進行了師德師風評議考核工作，在此基礎上評選出了一批全鎮(zhèn)師德標兵，舉行了師德模范事跡報告會和師德建設征文、演講比賽活動，切實提高了廣大教職工的思想素質，全鎮(zhèn)教職工師德師風良好，近幾年無違法違紀行為發(fā)生。
六是落實了教師教學質量年度考核工作。我們按照局的考核方案要求，認真實施，注重平時過程管理，加強了教師的積極性和責任心，提高了教師的教學質量。
第七篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告2350字
鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告一、目前，在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面，存在哪些人民群眾反映強烈的問題？
(一)農村經濟發(fā)展較慢
一是集體經濟較薄弱?，F(xiàn)階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))的集體經濟相對薄弱，在一定程度上制約著農村各項事業(yè)的發(fā)展。如很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)橋梁都為70、80年代所建造，有些已經成為危橋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))沒有經濟能力進行維修或重建，縣財政也只能給予部分支持，群眾出行受到很大影響。
二是土地流轉難度大。土地作為農民最基本的生產資料，也是農民最基本的生活保障。由于分散經營，一些農民弄不清土地所有權、承包權和經營權之間的關系，害怕土地承包經營權流轉后會失去了自己的承包地，因而不敢大膽參與流轉，導致整個流轉無法正常進行。
三是農村養(yǎng)殖受制約。現(xiàn)階段，養(yǎng)殖成為當前農民增收致富的一條途徑。但是其中存在著幾個制約條件：土地使用變更難度很大，沒有土地用以養(yǎng)殖;一些較為貧困的農民無法負擔起建設養(yǎng)殖基地的基礎費用，而農村信用社貸款難度也很大，導致前期資金困難。
(二)干部帶動能力不夠
很多農村干部只滿足于完成日常事務性工作，加上可支配的財力、時間、力量十分有限，很大程度上影響了群眾工作的正常開展，導致群眾不認識干部、干部不了解群眾問題的產生，帶動群眾發(fā)展特色產業(yè)、加工業(yè)，提高農民收入，帶領農民致富的能力相對較差。
(三)群眾致富受到制約
一是土地制約。如今很多土地為基本農田，變更十分困難，農民致富缺少土地。
二是資金制約。農民原有收入較低，前期資金積累難度大，貸款審批難度大，造成了農民致富缺少資金。
三是渠道制約。當前農民除外出打工外，致富渠道比較少，不能充分利用。
(四)干部參與度不夠
農村干部群眾路線宗旨意識不夠強，服務能力、帶動能力較差，辦事不透明、不公開情況時有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導群眾理性訴求。在一些文化活動中，干部的參與度不夠，造成活動效果不夠理想。
(五)農村宣傳思想文化建設問題
一是活動形式不夠靈活。一些活動已經不能適應當前農村形勢，如電影下鄉(xiāng)(沒有觀眾)、鄉(xiāng)藝進城(缺少文化人才，都出去打工)等為捆綁式，不能與群眾業(yè)余時間相對應，滿足群眾不同年齡層次的需求。
二是宣傳效果不夠好。沒有充分利用有線電視這一當前農村宣傳主要陣地，節(jié)目、內容等方面不夠豐富，不能有效占領農村宣傳思想文化陣地。
三是設施利用率較低。文化大院、農家書屋利用率還不夠高，農民自發(fā)開展文化活動、閱覽書籍較少。
二、這次教育實踐活動如何開展？應實現(xiàn)哪些目標要求？需要把握哪些基本原則？如何檢驗和衡量這次教育實踐活動的實際效果？
本次教育實踐活動應通過組織主題學習，開展黨課教育、專項討論、民意征集，為民辦實事、求實效等方式，著力解決人民群眾反映強烈的問題，發(fā)展農村經濟，帶領群眾增收致富，特別要解決干部思想作風上的突出問題，解決脫離群眾的各種問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，形成融洽的干群關系。
需要把握的原則：一是堅持以增強基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為核心;二是堅持鞏固擴大基層組織建設地位;三是堅持以宣傳教育群眾多樣化、教育管理制度化、維穩(wěn)工作措施常態(tài)化為重點。
檢驗和衡量這次教育實踐活動的效果如何，可通過四看來判定：一看農村集體經濟是否得到發(fā)展，農村發(fā)展環(huán)境是否不斷優(yōu)化;二看農民群眾是否找到致富門路，切實得到利益;三看干部為民服務的態(tài)度是否改變，解決問題的能力是否提高;四看干群關系是否融洽。
三、如何讓干部真正受教育和觸動，切實解決領導干部隊伍中存在的亟待解決的問題，提高干部做好新形勢下群眾工作的能力？
(一)提高認識，解決好我是誰的問題。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們要切實擺正同人民群眾的關系，加強理論政策學習，開好民主生活會，從群眾中來，到群眾中去，虛心地向群眾學習，傾聽群眾感受和愿望，深入了解民情民意，增強群眾觀念，加強批評和自我批評，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，真心實意地做人民的公仆，全心全意地為人民服務。
(二)改進作風，解決好主動干的問題。改進干部作風，想群眾之所想、急群眾之所急，與群眾打成一片，提高群眾對干部的信任度，是做好群眾工作的關鍵。我們要牢固樹立服務宗旨，不走形式、不擺花架子，樹立正確的政績觀，以身作則、清正廉潔、公道正派，自覺接收群眾監(jiān)督，以群眾的滿意度作為衡量工作好壞的標準，認真解決群眾的合理要求。
(三)提升能力，解決好干得了的問題。要加大理論和工作技能培訓力度，提升發(fā)動群眾、組織群眾開展工作的能力，通過倡樹典型、示范帶動等形式推動工作開展;要真抓實干，切實為群眾辦好事、辦實事，既雷厲風行，又深入細致，提升落實工作的能力和素質。
四、其他建議
(一)做好群眾工作，首在富民。群眾富不富，關鍵在門路，門路多不多，關鍵看干部。在逐步走向市場經濟的條件下，我們要拓寬群眾的致富思路，提高農村干部的素質，引導干部帶頭闖富路，在資金、土地等政策上給予更多的支持，大力發(fā)展種養(yǎng)加，做大經濟蛋糕，為群眾根本利益的實現(xiàn)提供堅實的物質基礎。
(二)做好群眾工作，重在惠民。近年來，我們黨和連續(xù)出臺了一系列惠民措施，群眾生產生活條件有了很多改善。建議出臺更多的惠民措施，盡快出臺大病統(tǒng)籌、弱勢群體救助等政策措施，開展更加豐富多彩的文化活動，將幼兒教育和高中教育納入義務教育，盡快推進城鎮(zhèn)化進程，更好地惠及廣大群眾。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展群眾路線教育實踐活動調研報告
(三)做好群眾工作，旨在便民。建議統(tǒng)籌考慮各項惠農政策的落實方式方法，減少給群眾生產生活帶來的不便，簡化土地流轉、準生證明等行政審批辦理手續(xù)，減少各類考核評比，讓政府公共服務向基層傾斜、向農村覆蓋，建立健全均衡發(fā)展、廣泛覆蓋、便民高效的公共服務體系，讓群眾更好地享受各種公共服務資源。
第八篇 關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村法制宣傳教育工作的調研報告3050字
為深入了解農村法制宣傳教育工作現(xiàn)狀，切實推進農村法制宣傳教育工作，筆者利用在鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉的機會，采取走訪、座談、問卷等形式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村法制宣傳教育工作進行了調研，現(xiàn)將調研情況報告如下。
一、工作主要措施及成效
在組織領導上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府高度重視。成立了“__”普法工作領導小組和辦公室，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導任組長，相關機構和人員任成員，將普法工作列入重要議事日程，做到普法工作與全鎮(zhèn)總體工作統(tǒng)一安排，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一評比，確保了普法工作目標任務的貫徹落實。
在普法教育上，突出對重點對象的法律服務和法制宣傳。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位負責人和村干部以規(guī)范依法行政行為為主，提高干部依法執(zhí)政水平;對鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、個體工商戶加大稅法宣傳力度，提高企業(yè)、商戶依法經營意識;對普通黨員、群眾廣泛深入開展《村民委員會組織法》教育，提高村民依法自治水平;對青少年學生加強交通、消防、預防未成年人犯罪等法律法規(guī)的學習宣傳，增強學生自我防范和遵紀守法的意識。
在依法治理上，大力推進“民主法治村”創(chuàng)建活動。把法制教育、依法治村與“民主法治村”創(chuàng)建活動有機結合起來，有效地推進了農村基層民主法治建設進;全鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍實行了村民自主選舉村委會，建立了村民會議或村民代表會議制度，農村基層干部依法管理、依法辦事的觀念開始樹立，農民積極參與村級事務管理的意識明顯提高。
在活動載體上，普法工作與黨委、政府中心工作、與法治實踐活動相結合。開展“法律進企業(yè)”活動，增強企業(yè)經營從業(yè)人員的法治意識、公平競爭意識;開展“法律進鄉(xiāng)村”活動，為農民和外出務工人員開展法律咨詢，提供法律服務;圍繞黨委、政府中心工作、社會熱點、難點和群眾關心、關注的問題，開展法治主題實踐活動，營造良好的法治環(huán)境;開展“法律上門”服務活動，加大對弱勢群體和經濟困難人員的法律援助力度，受到群眾的歡迎。
二、存在主要問題及原因
1、對農村普法認識不足，思想上有偏差。調查發(fā)現(xiàn)，當前農村中“重人治、輕法治”的思想以及執(zhí)法不公、有法不依、知法犯法等不良社會現(xiàn)象依然存在，導致學法用法脫節(jié)，挫傷了農民學法的信心，給普法工作帶來了消極影響;有的基層干部認為抓普法教育是一項“軟”指標，既花錢又費力，積極性、主動性不高;有的則認為普法就是要農民守法，強調群眾義務多，宣傳群眾權利少;還有許多基層干部群眾對法律存在實用主義思想，遇到問題才想起來去找法律，不能做到事前學習和預防。
2、農村普法干部隊伍力量薄弱，法律素質不高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所3人，專職工作人員不足，工作壓力重;村(街、居委)普法干部全部都是由分管綜治的村干部兼任，這些村干部主管工作多，完成鎮(zhèn)、村中心工作任務繁重，對農村普法工作不以為然;不少村干部文化素質不高，自身法律學習不夠，在實際工作中需要宣傳法律時，要么避而不談，要么憑主觀臆斷，對復雜、疑難的糾紛更是顯得束手無策，不知道依法該怎么辦;有的在調解民事糾紛、處理村級社會事務時，涉及法律宣講不到位，導致民事糾紛擴大和無序上訪事件時有發(fā)生。
3、農村普法宣傳手段和形式簡單落后，亟待突破創(chuàng)新。除了進村入戶散發(fā)些法律宣傳品或是上集市設個法律咨詢臺之外，就是放廣播，搞宣傳欄、標語進行普法宣傳，傳統(tǒng)形式多而創(chuàng)新形式少;傳統(tǒng)普法“被動式”的教育由于成本高，加上組織難已不受組織者和農民的歡迎;從調查情況看，大多數農民獲取的法律知識主要來源于電視、報刊等媒體，如《焦點訪談》、《今日說法》等法律新聞類節(jié)目，從其它方式獲取法律知識的途徑很少;大多數村(街、居委)法制宣傳陣地建設薄弱，正常開展法制教育活動不多。
4、普法工作不能適應新形勢下農民群眾的需求。隨著改革的不斷深入，農村各種新型矛盾逐漸產生，農民對學法用法有新需求，如在信訪維穩(wěn)工作中，面對個別“上訪戶”的訴求，法律宣傳的技巧顯得極為重要，這對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村普法人員提出了更高的要求;隨著農民經濟意識的不斷增強，農村多數青壯年外出打工或在企業(yè)就業(yè)，留守在家的主要是“老弱病婦小”，他們法律知識接受能力差，自我依法保護意識不強，導致普法教育組織難，時間落實難;加上鎮(zhèn)流動人口多，組織松散，都增加了普法的難度。
5、農村普法經費沒有保障，制約工作開展。司法所無專項普法經費，宣傳活動經費要臨時籌集，列支主要依附綜治經費報銷，數量少、效果差，完全不能保障普法工作的正常需要;村(街、居委)普法，沒有經費，落實起來難，自然什么事也辦不成。
三、工作建議和對策
針對農村普法調研中存在的主要問題，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村普法實際，現(xiàn)提出如下工作建議和對策：
1、進一步更新農村普法觀念，糾正基層干部群眾對普法思想認識的偏差。黨委、政府各級領導要從群眾需要出發(fā)開展普法工作，真正把服務農民、提高農民法律素質、切實維護農民的根本利益作為農村普法工作的出發(fā)點和落腳點;要逐步培養(yǎng)廣大人民群眾對法律價值的尊重和法律知識的追求，引導基層干部依法決策、按章辦事;引導群眾遵紀守法、依法維權和依法參與村民自治;要把普法與依法解決農民的實際法律問題結合起來，針對法治實踐中群眾關心的難點、熱點問題，通過具體的參與法治實踐活動，樹立法治的權威，使人民群眾養(yǎng)成崇尚法治的行為習慣。
2、要進一步加強普法工作隊伍建設。按照有關文件要求，切實解決司法所人員、編制、職級待遇等實際困難;進一步整合農村人民調解員、司法助理員、基層法律服務工作者和法制宣傳志愿者等農村法制宣傳教育人才資源;加強對村(街、居委)普法員的選聘、培訓工作，把大學生“村官”或者具有高中以上學歷的農村兩委干部選聘到普法隊伍中來，使他們成為各村(街、居委)農村普法教育的宣講人;實行農村普法宣傳輔導員制度，在公安派出所、法庭、司法所等部門中選派政法干警到各村(街、居委)、各中小學校擔任普法宣傳輔導員，指導村(街、居委)、學校開展普法宣傳，提供法律服務。
3、要進一步創(chuàng)新普法宣傳教育方式方法。加強農村法制教育陣地建設，鎮(zhèn)設立法制輔導站，行政村建立法律圖書角，依托公開欄設立法制宣傳欄;在繼續(xù)利用傳統(tǒng)法制宣傳教育陣地的基礎上，采取以案說法、圖片解法，組織旁聽審判，組織反面典型現(xiàn)身說法、法制文藝、法律咨詢、農村黨員干部遠程教育網、網絡博客等貼近群眾的新形式，把多姿多彩的法治文化和法律服務送到農村千家萬戶。
4、要進一步把普法工作與新農村建設、平安建設相結合，增強工作靈活性和針對性。按照新農村建設的目標和任務，把開展法制宣傳教育與民間糾紛排查調處、社會治安綜合治理實踐活動結合起來，引導農民依法調整社會利益關系;要緊緊抓住有利時機，有效地推進農村普法工作;譬如，抓住黨員冬訓時機，對黨員干部進行法制專題教育;抓住村民委員會換屆選舉時機，對廣大村民進行《村民委員會組織法》、《選舉法》等法律法規(guī)宣傳教育;抓住春節(jié)民工返鄉(xiāng)時機，對他們進行《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)的宣傳;抓住禁毒、禁賭、反對__等專項治理活動時機，大力開展相關法律法規(guī)宣傳活動等;此外，普法工作還要突出重點村(如信訪村、宗姓村)、重點人群(如刑釋解教人員、外來務工人員)、重點年齡層次(如15-25歲青少年)的宣傳教育，增強普法工作的針對性。
5、進一步加大農村普法的經費投入?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要對司法所日常辦公所需經費與普法經費共同納入財政預算，使農村普法有?？睿瑢？钅軐Ｓ?，保證農村普法的必要支出;要利用匹配資金修建司法所辦公用房，購置交通、通訊、微機等必要辦公用具，為司法所工作正常開展提供基本物質保障。
第九篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎教育發(fā)展情況調研報告1300字
鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎教育發(fā)展情況調研報告
_____縣_____彝族、布朗鄉(xiāng)是我縣兩個少數民族鄉(xiāng)之一，義務教育經費保障機制的實施，為鞏固我鄉(xiāng)“兩基”成果，創(chuàng)建和諧教育，加快民族地區(qū)教育的發(fā)展，起著重要作用，具體調研情況如下：
一、 基本情況
20__年全鄉(xiāng)共有17所小學，在校學生735人，其中少數民族學生584人，教師54人，學歷合格率達100％。學齡兒童入學率達100％，少數民族學齡兒童入學率達100％，小學輟學率達：0.84％。有一所初級中學，在校學生303人，其中少數民族學生212人，教師26人，學歷合格率達100％。入學率達96％，少數民族學齡兒童入學率達90％，輟學率達：1.8％。
20__年全鄉(xiāng)共有16所小學，在校學生752人，其中少數民族學生541人，教師56人，學歷合格率達100％。學齡兒童入學率達100％，少數民族學齡兒童入學率達100％，小學輟學率達：0.27％。有一所初級中學，在校學生304人，其中少數民族學生230人，教師24人，學歷合格率達100％。入學率達96.2％，少數民族入學率達91％，小學輟學率達：0.27％。
20__年全鄉(xiāng)共有16所小學，在校學生760人，其中少數民族學生563人，教師56人，學歷合格率達100％。學齡兒童入學率達100％，少數民族學齡兒童入學率達100％，小學輟學率達：0.0013％。有一所初級中學，在校學生286人，其中少數民族學生221人，教師24人，學歷合格率達100％。入學率達96.1％，少數民族入學率達92％，輟學率達：1.23％。
_____鄉(xiāng)歷屆黨委政府都非常重視貫徹和落實《______義務教育法》，利用群眾會、家長會、廣播、黑板報、等方式大力宣傳，在這貧困民族山區(qū)得到良好了的落實。
二、義務教育經費保障機制貫徹落實情況
20__年起，國家實施“兩免一補”政策，免除全部學生書費和雜費，享受寄宿生生活補助380人，人均12元每月。
20__年，義務教育階段公用經費補助標準，免除學雜費，每生每年54.00元，公用經費補助每生每年70.00元。享受貧困家庭寄宿生生活補助60人，生均28元，享受寄宿生生活補助720人，生均30.00元。享受較少民族寄宿生生活補助300人，生均100.00元。
20__年，義務教育階段公用經費補助標準，免除學雜費，每生每年54.00元，公用經費補助每生每年70.00元。享受貧困家庭寄宿生生活補助169人，生均230元，享受較少民族寄宿生生活補助300人，生均300.00元。
三、制約基礎教育質量提升的因素
1、學校硬件設施較差。一是目前全鄉(xiāng)善有一師一校學校7所，涉及學生200余人，對提高教育教學質量難度較大。二是教育設施滿足不了現(xiàn)在的教育水平，很難啟發(fā)學生對學習的興趣和智力開發(fā)。
2、教師隊伍有待進一步加強。一是教師素質偏低，教法單一，對 “新課改”掌握不深，在引導學生學習和掌握知識上收不到良好得效果。二是教師力量不足，很多教師都在超負荷工作，大部分都在上兩門以上的課程，致使自己的專長難以發(fā)揮。
3、學校軟件設施較差。
4、大中專畢業(yè)生就業(yè)難。部分大中專畢業(yè)生找不到工作，多數群眾有讀書無用論的思想，導致學生對學習得興趣不濃。
5、人民群眾整體素質較底，經濟意識淡薄。一是全鄉(xiāng)產業(yè)結構單一，主要以糧食、烤煙為主，而糧食、烤煙產量低，全鄉(xiāng)人民生活水平較低，無法送子女到高一級學校深造。二是家長對教育的認識和支持力度不夠。如很多家長在督導自己孩子的學習上不夠。
第十篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作自查評估報告2700字
縣人民政府教育督導室：
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“____”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出__鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
一、基本概況
__鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
二、履行教育工作職責情況
（一）領導履行教育職責情況
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。
我鄉(xiāng)成立了由__鄉(xiāng)鄉(xiāng)長__擔任組長，__、__為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
__鄉(xiāng)、村、組切實擔負起在農村義務教育中的管理責任，促使轄區(qū)內教育健康協(xié)調發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行國家有關法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村委會職能作用的優(yōu)勢，進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳，動員適齡兒童入學，動員輟學生返校，嚴格控制義務階段學生輟學率
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農村教育綜合改革，努力探索農村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強管理，確保教育經費投入到位
，全鄉(xiāng)預算內教育財政撥款為：__鄉(xiāng)中學97.3593萬元，__鄉(xiāng)小學為153.2645萬元，預算內義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
（四）辦學條件
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
1、鄉(xiāng)中學：理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實驗桌24張，實驗凳120根，演示桌2張，實驗柜18個。小學：鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個，器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網絡開通到各個班；
2、體育、美術、音樂、衛(wèi)生等設備根據實用、夠用的原則，按照二類標準購置了各類器材；
3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學安裝了校園網絡，中心校裝備了41臺微機，中學校裝備了37臺微機，大大地促進了學校現(xiàn)代信息技術教育；
4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。__學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質量逐步上升。
（五）師資隊伍建設
調整優(yōu)化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質、專業(yè)化的教師隊伍，教師數量、結構和素質基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
（六）教育管理
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
始終把學校安全工作視為教育工作的重中之重，每學期初，由鄉(xiāng)政府牽頭，制定一系列的學校安全規(guī)章制度，成立安全工作領導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人
三、存在的問題及下一步工作措施
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網絡和體系。
4、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經濟的振興，為社會主義新農村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
第十一篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時的自查報告650字
我鎮(zhèn)地處某縣政治、經濟、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總人口9.8萬人（其中農業(yè)人口4.89萬人）?，F(xiàn)有中小學29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。1998年順利通過了普九驗收，20__年接受了省政府“普九”“復查”，順利過關。近年來，我們進一步貫徹執(zhí)行《義務教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。
一、“普九”各項指標情況
（一）普及程度與教育質量
1．普及程度：全鎮(zhèn)適齡兒童7258人，已入學7258人，入學率為100；初中適齡少年5342人，已入學5175人，入學率為96.9；其中殘疾人口47人，已入學45人，殘疾兒童少年入學率達到了95.7;小學生年輟學率為0，初中生年輟學率為0.4；小學畢業(yè)率100，初中生畢業(yè)率99.8;15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100；17周歲人口中初級中等教育完成率99。
2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，實施素質教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學質量影響到省、市、縣。一是一批學校進入示范學校行列，長沖中學、溫泉鎮(zhèn)小學、蓮花小學三所學校獲黃岡市示范學校稱號，占全縣的3/8。二是中考成績全縣領先。優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。三是教育科研，成績斐然。長沖中學的“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發(fā)言。五月中旬，全市將在我鎮(zhèn)長沖中學召開此項課題總結現(xiàn)場會。溫泉鎮(zhèn)小學、蓮花小學的小學教育教學研究成果飲譽全縣。
第十二篇 針對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)特殊教育工作的自查報告1200字
一、基本情況
1、舟溪鎮(zhèn)位于凱里市南郊，鎮(zhèn)駐地距市中心十七公里，轄19個行政村，76個自然寨，128個村民小組，總面積115.56平方公里，耕地在積17338畝，全鎮(zhèn)總人口23208人，其中少數民族22488人，占總人口數的96.9%。
2、由于受歷史和自然條件的制約，我鎮(zhèn)經濟發(fā)展相對滯后。XX年，我鎮(zhèn)國民生產總值7056.11萬元，財政收入189.9萬元，人均收入1345.00元。
3、XX年全鎮(zhèn)6-15周歲三殘兒童17人，隨班就讀10人。
二、指導思想
1、以鄧小平“三個面向”和__同志“三個代表”重要思想、《中國兒童發(fā)展綱要(XX-2024)》、《___國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，搞好我鎮(zhèn)的特殊教育工作，逐步樹立特殊教育是教育事業(yè)的一個組成部份的意識。
2、在《殘疾人保護法》和《關心青少年》等一系列方針政策的指引下，切實加強我鎮(zhèn)的特殊教育工作。
三、目標
1、保證三殘生的入學率逐年上升。
2、消除三殘生在學校受到排擠歧視的現(xiàn)象。
3、保障殘疾兒童少年的特殊權益。
四、措施
1、提高認識，明確職責，加強對特殊教育的宏觀管理和指導，建立新的特殊教育管理機制。
2、部門設領導分管特殊教育工作。
3、多渠道籌措資金，多形式發(fā)展幼兒教育。積極籌措特殊教育專項經費，用于改善基礎設施建設及教師的培訓等，不斷推動我鎮(zhèn)特殊教育的發(fā)展。
4、積極鼓勵社會團體和個人捐資助學，幫助三殘生。
5、教育輔導站設兼職特教教研員，加強特殊教育科學研究工作，全面提高特殊教育質量。
6、把特殊教育納入年度工作計劃，多渠道加強特殊教育教師隊伍的建設，確保我鎮(zhèn)特殊教育的健康發(fā)展。如要求學校做到以下一些具體工作：
① 在座位上特殊照顧，讓他們坐在符合自身特點的方便位置，從視覺、聽覺等方面去考慮，同時要便于教師的輔導和觀察。
② 抽時間對他們進行特殊教育，每周每人要受到半天時間的輔導。
③ 不準同學歧視和諷刺他們，一定給他們精神上的幫助，做他們的良師益友，啟發(fā)和鼓勵他們努力向上，決不恢心。
④ 與他們的家長緊密配合，共同教育好這些更需要關愛的孩子們。
五、不足之處及今后的打算：
1、不足之處。經過近幾年的努力，我鎮(zhèn)的特殊教育得到了不斷的發(fā)展，但還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：
①重視不夠，投入的資金不足，教學設施較差;
②師資培訓不夠，很多教師沒有懂得特殊教育的方法。
③人口居住分散，經濟發(fā)展緩慢，思想認識不足等因素，制約和影響了特殊教育的發(fā)展。
2、今后的打算。
①加大宣傳力度，提高認識，爭取得到領導的重視和廣大人民的支持。
②加大資金投入，改善辦學條件。
③加強特殊教育培訓，提高教師的業(yè)務素質，能勝任隨班讀的特殊教育工作。
總之，在上級黨委、政府、有關部門的關心和支持下，通過廣大教職工的共同努力，我鎮(zhèn)的特殊教育工作得到了進一步的發(fā)展和提高，對全面提高民族文化素質起了一定作用，當然，取得的成績離要求還很遠，且新的形勢對特教工作提出了更高的要求，在今后的工作中，我們要加倍努力，爭取把我鎮(zhèn)的特教工作提高到一個新的水平。
